guia de reforzamiento primera unidad de 6-7-8

GUA DE REPASO PRUEBA DE UNIDAD N 1Nombre:__________________________________________________ cursos 6, 7 y 8

I.- TEXTOS NARRATIVOS: Encierra en un crculo la letra de la alternativa que consideres correcta:

1.- El ttulo de este cuadro es:a.- Relato de una historiab.- Narracinc.- Historiad.- Relato2.- Segn el cuadro hay dos tipos de Narraciones:a.- Cuentos y Leyendasb.- Noticias y Diario personalc.- Literaria y No Literariad.- Narrado y Estructura

3.- La Narracin se compone de:a.- Accin y Personajesb.- Estructura y Lenguac.- Historia y Relatod.- Marco Escnico y Narrador4.- Entre las narraciones de tipo literaria, encontramos:a.- Noticiasb.- Mitosc.- Ancdotasd.- Noticias

5.- Entre las narraciones de tipo No literarias, encontramos:a.- Historietab.- Leyendasc.- Romancesd.- Novelas6.- los personajes pueden ser:a.- principales y secundariosb.- protagonistas y antagonistasc.- principales , secundarias y de comparsad.- ninguno de los anteriores

II.- Lee el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas: En una narracin, dado su carcter ficticio, todos los elementos que la componen tambin lo son. Asimismo, en un relato no est presente el autor, sino un narrador, que es una voz ficticia que transmite el contenido de la narracin. Sin embargo, es el autor quien escoge el tipo de narrador segn los efectos que pretenda lograr en el lector.

6.- Segn el texto, la frase dado su carcter ficticio, quiere decir que:a.- Lo que se narra es verdaderob.- La historia tiene mucho sentidoc.- La historia no es real, es inventado por el autord.- Ninguna de las anteriores

7.- Segn el texto, el narrador es:a.- Una voz ficticiab.- quien transmite el contenidoc.- quien cuenta la historiad.- Todas son correctas

8.- Las letras que faltan en la palabra FI__TI__IA son: (mira la palabra en el texto anterior).a.- c sb.- c cc.- s cd.- s s9.- La letra que falta en la siguiente palabra NARRA__IN, es: (mira la palabra en el texto anterior).a.- sb.- zc.- xd.- c

III.- Recuerda: TIPOS DE NARRADORES Tipos de narradoresPersona gramaticalActitud

Narrador protagonista1 persona yo nosotros Es el personaje principal de lo que est contando

Narrador testigo (observador)1 persona lo que veCuenta lo que sucede segn lo que est siendo testigo

Narrador omnisciente3 persona el ellosEs el narrador que lo sabe todo: los hechos y hasta lo que piensan los personajes

Narrador objetivo3 persona lo que veEs el narrador que lo sabe todo

IV.- Lee el texto: ________________________________Hace mucho tiempo, yo tena una novia buena y hermosa. Me amaba con una devocin tal, que no pude resistir la tentacin de ser malvado. Me solazaba en la traicin, en el capricho, en la impuntualidad, en la mentira gratuita. Ella lloraba en secreto, cuando yo no la vea, pues saba que su llanto me irritaba. Pero un da, un incidente que ni siquiera recuerdo me despert el temor de perderla. El amor crece con el miedo. Mi conducta cambi. Me fui haciendo bueno. Quise pagar el dao que haba hecho y empec a vivir para ella. Le cantaba, la llevaba a pasear por los lugares ms hermosos del mundo. Le impona aventuras inesperadas. Me hice sabio y generosos slo para merecer su amor. Pero un da me dej. - No te quiero ms-me dijo, y se fue. Supliqu un poco, slo un poco, porque era bueno. Despus me puse a esperar la muerte sentado en el umbral.

12.- Un buen ttulo para esta historia, sera:a.- Los das de un hombre solterob.- Mi noviac.- Cmo amar a una mujerd.- La muerte13.- El personaje principal y secundario de esta historia, en orden son:a.- La novia, el hombreb.- El hombre, la noviac.- El mundo, el hombred.- El hombre, el mundo

V.- Lee el siguiente texto y contesta:La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin.

14.- Segn el cuadro de los narradores, en este texto, el narrador es:a.- Protagonistab.- Observadorc.- Omnisciented.- Ninguno15.- que estilo narrativo est presente:a.- libreb.- directoc.- indirectod.- indirecto libre

VI.- ESTILOS NARRATIVOS Con el fin de recrear el mundo, el narrador organiza el relato por medio de distintos tipos de discursos. En general se distinguen tres tipos de discursos o estilos narrativos que son: Directo, Indirecto e Indirecto libre. Los modos narrativos tienen a revelar datos acerca del narrador, en relacin con el dominio y el grado de conocimiento que posee de los hechos.

1.- Estilo o modo narrativo directo: en este etilo de narracin, el narrador introduce el dilogo de los personajes, dejando que ellos mismos hablen o se expresen, les cede la voz del relato,de manera que se reproducen sus parlamentos con sus propias palabras.

A.- Ejemplo El sujeto se acerc titubeante a la mujer y le dijo: ..Sabes bien que te he querido siempre. Sabes bien adems que jams te dejara. Pero algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre.. B.-Ejemplo:- Voy a contarte lo que ha pasado - le haba dicho despus de cerrar, con aire de misterio, las dos puertas de su habitacin.- A ver - dijo Rivas, sentndose.- Amador y el amoroso de Edelmira viene de salir de casa.- S? - pregunt Martn, cambiando ligeramente de color.- Han venido a quejarse a pap de que t les has robado la nia. - Miserbles! - exclam Rivas, entre dientes.2.- Estilo o modo narrativo indirecto: en este caso, el narrador domina el relato, incorporando el dilogo de los personajes a la narracin y dndolo a conocer a travs de la voz del narrador. Par hacer referencia al dilogo de los personajes, el narrador usa la conjuncin que como conexin entre su palabra y la del personaje A.- Ejemplo El sujeto se acerc vacilante a ella y le dijo que siempre la haba querido y que jams la haba dejado. Agreg que, sin embargo, no poda dejar a su familia y que, por lo tanto, deban separarse B.-Ejemplo:La seora Dalloway dijo que ella misma se encargara de comprar las flores. S, ya que Lucy tendra trabajo ms que suficiente.

Estilo o modo indirecto libre: en este estilo el narrador fusiona el modo directo con el indirecto, hablando desde el interior del personaje, transmitiendo la interioridad de stos. Ejemplo:Cierta noche Andrs escuch un agitarse inusitado en el cuarto debajo del suyo. Algo suceda. Su atencin se adhiri a la voz de su abuela que se quejaba suavemente al comienzo, y que despus dio un dbil gemido de dolor. Sobrecogido, se sent al borde de su lecho, con sus pies metidos en las pantuflas. Aguardaba. Y si su abuela muriera? Si muriera all mismo, ahora, esta noche? Sensibilizados de pronto, sus nervios vibraron a lo largo de todo su cuerpo...No sera esa la solucin de todo?...

Ejercicios:1) Distinga los modos narrativos y el tipo de narrador presente en los siguientes pasajes.

a) Se asom al balcn. Caan unas gotas de lluvia. Tena mal gusto en la boca, dolor de cabeza. Ella haba dicho que volvera pronto. No iba a esperarla, nada de eso. Bastante tena con soportarle sus estupideces.Estilo narrativoTipo de narrador

b) - Voy a buscar ese gatito dijo ella.- Ir yo si quieres se ofreci su marido desde la cama.- No voy yo. El pobre minino se ha acurrucado bajo el banco para no mojarse. Pobrecito!El hombre continu leyendo, apoyado en dos almohadas, al pie de la cama.- No te mojes le advirti.

Estilo narrativoTipo de narrador

c) Esteban inform que, a partir del prximo semestre, nuestro alquiler subir ochenta pesos. Como todos contribuimos, la cosa no es tan grave Jaime se puso a leer el diario. Me parece ofensivo que la gente lea cuando como con su familia. Se lo dije.


d) Dej caer la mano de su mujer. Pens que el matrimonio haba terminado. Lo pens con tristeza, con alivio. Era libre. l, Sptimo, era libre, ya que su mujer haba tirado el anillo de bodas... Por qu? -pregunt.Pero ella no lo oa. Era libre, s, ahora, s. Una de las nias lo estaba mirando atentamente.


e) Los caballos galopan furiosos por el camino paralelo a la lnea frrea y toman la delantera al Concoy que sube con lentitud la rpida gradiente. De pronto los exhaustos rocines se paran en seco y el cochero baja del pescante, abre la portezuela y dice apresuradamente:- bjese, patrn, corra, alcncelo!


f) Sin embargo, cuando pasaron junto a l, ellos no notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanz a escuchar que comentaban: Pobre Armando. Y pensar que pareca tan fuerte y saludables.


g) Patricia deca que le gustaba mucho leer, pues se senta como transportada a un mundo especial.


2) Elabore un texto de, aproximadamente, de cinco lneas, el cual debe transformar a los tres modos narrativos.

INSTRUCCIONES: Lee muy bien cada una de las indicaciones y responde utilizando como ayuda la materia de tu cuaderno. Escribe con letra manuscrita y cuida de no cometer faltas de ortografa.VI.- TRABAJO CON LAS PALABRAS: AGUDAS, GRAVES Y ESDRJULAS:a.- Lee el texto, busca y escribe las palabras agudas que encuentres. Debes clasificarlas en agudas con tilde y agudas sin tilde. Luego escribe la regla de acentuacin de esas palabras.

Mi nombre es Ramn y tengo inters en ser el presidente de curso. Para lograrlo he puesto toda mi voluntad y he creado un comit cuyo objetivo es ayudar a mejorar el promedio de los alumnos que estn bajo rendimiento del curso. Con mi gran tenacidad, seguramente lo conseguir.Agudas con tildeAgudas sin tilde

Las agudas se tildan cuando:____________________

b.- En la siguiente sopa de letras descubre y pinta de color diferente 5 palabras agudas sin tilde. Escrbelas en la tabla adjunta.MBAICAPAZJCA

ENTONACIONMB

JIEDSCTEVOLH

OANEUTRALAIE

RRDCAMIONSBN

GOEXUSBONDAD

CARACOLFSTIM

FESLIARLGAVU

1.

2.

3

4.

5.

c.- Descubre en la sopa de letras cinco palabras agudas con tilde y encirralas en un crculo. Escrbelas en la lnea y no olvides colocar el tilde donde corresponde.

RNTSUATAACOO

PULMONTTSALE

JAMASRPEHNIN

XFATALANLCCO

NARIZSJCEIOJ

ZALRASMISORO

FEBLXAROGNCN

XOYRATONOYUE

1.

2.

3.

4.

5.

d.- Completa el siguiente cuadro:PALABRASobresdrjulaEsdrjulaGraveAguda

La slaba tnica es

Cundo se tildan?

Ejemplos ( 3 de cada una)1.2.3.1.2.3.1.2.3.1.2.3.

e.- Lee la definicin y anota en el recuadro a que palabras corresponde segn el acento:DEFINICINPALABRA

Son aquellas palabras que tienen la slaba tnica en la anterior a la antepenltima slaba.

Son aquellas que tienen la slaba tnica en la ltima slaba

Son aquellas que tienen la slaba tnica en la antepenltima slaba.

Son aquellas que tienen la slaba tnica en la penltima slaba.

f.- Lee y recita el siguiente poema EN EL BOSQUE NACI UN ONEJITOLos loritos de doa Martinaanunciaron a gran vozque en el bosque naci un conejitocomo un copo de algodn.Las ranitas del viejo molino le contaron al laurelLa madrina ser la tortuga,el padrino ser el caracol,los testigos sern la cigeay un gracioso ruiseor.que en la fuente cuajada de estrellaslo bautizan a las diez.

En el valle comenta la lunacon Jorgito Picaflor que en la casa de doa Coneja un gran baile se efectu

g.- En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, segn su acentuacin antalas en el recuadro que corresponde.Agudas tildadasAgudas acentuadasGraves tildadasGraves acentuadas

h.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras graves. Luego escrbelas y clasifcalas en aquellas que tienen tilde y las que no tienen tilde. Muchas veces resulta difcil ser presidente de curso. Un tipo hbil y de mucho carcter, no siempre cumple con todos los requisitos. Tambin es importante que sea generoso y honesto. Si el joven es frgil y dbil el asunto se complica. En ese caso, ser mejor que no sea presidente.Graves con tildeGraves sin tilde

Las palabras graves se tildan:i.- Busca en la siguiente tabla palabras esdrjulas, luego marca el acento ortogrfico si corresponde:habitos practica musica ultima comentarontonica silaba America esofago Veronicacientificos platano maquina cantaron pagina

Discriminar sujeto y predicado, con sus respectivos ncleos.Lee y observa:SPLas familias cuidaban como tesoros los altos pehuenes.

T ya sabes que esta oracin es bimembre, porque est compuesta por sujeto y predicado.Recuerda:La palabra principal del predicado es una forma verbal y desempea la funcin del ncleo del predicado y el sustantivo ms importante o pronombre es el ncleo del sujeto

En las siguientes oraciones, tomadas del cuento Justina, separa el sujeto (S) del predicado (P). Subraya el ncleo del predicado. Recuerda que los verbos pueden indicar acciones o sentimientos. Fjate en el ejemplo y sigue t haciendo lo mismo con las dems oraciones.S P1.- La abuela culpableviva en el campo. El verbo vivir indica una accin. Abuela es el sustantivoEntonces:S La abuela culpableNS abuela

P viva en el campoNP viva

Sigue el ejemplo:2.- La abuela y su nieta pasaron por debajo de la cascada.S NS

P NP

3.- La noticia horroriz a Justina.S NS

P NP

4.- La anciana caminaba despacio.S NS

P NP

5.- La pierna del pap estaba muy hinchada.S NS

P NP

Ahora, realiza el anlisis morfosintctico de las oraciones siguientes. Esto quiere decir que debers indicar la funcin que cumplen las palabras de la oracin (Solo en el sujeto). Sigue el ejemplo. S PEl gran perro negro asustaba a los vecinosEl =articulo definidoGran= adjetivo de cantidadPerro sustantivo comn Negro adjetivo calificativo.

VIII.- Indica la funcin de las palabras de cada sujeto1.- El autor escribe sobre la amistad.

2.- Mi mejor amigo sufri al verme tan enfermo.

3.- Catalina ser una nia traviesa y curiosa.

4.- El perro juguetn saldr de paseo.

5.- T alegras con tu amistad.

6.- Los brillantes rayos dan mucho calor.

PREFIJOS Y SUFIJOS

El prefijo es un morfema derivativo que se antepone a una raz, lexema o base lxica para formar una nueva palabra denominada derivada.EJEMPLO: submarino antipoeta - descuidar - apoltico El sufijo es el morfema que se agrega despus del lexema o raz para formar una nueva palabra denominada derivada. Ejemplo: relojero - cafecito - amistoso

Actividad: Realiza un listado de 15 prefijos y 15 sufijos de los ms utilizados PrefijosPalabrasSufijosPalabras

Auto=uno mismoAutonoma automtico Tor= el que realiza la accin Actor - Director

Estudia la gua y realiza estos ejercicios, recuerda que el principal objetivo es aprender y ser mejor 9

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