guia de productividad_6_nivelacion 1y2 periodo 2016

7/26/2019 Guia de Productividad_6_nivelacion 1y2 Periodo 2016

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GENERACIN DE SOLUCIONES A PROBLEMAS MATEMATICOS-GEOMETRICOS A TRAVES DE LA INFORMATICA

NIVELACIONES 1 y 2 periodo

JUICIO VALORATIVO_____

MATERIAS TRANSVERSALIADORAS! Matemticas,Espaol, Geometrae I"#or$%&i'( y

Te'"o)o*+(,

GRADO! SETO,

SOFT.ARE RE/UERIDO!

-SISTEMAS OPERACIONALES .INDO.S I-MICROSOFT .ORD,

SOFT.ARE OPCIONAL!ENCICLOPEDIA ENCARTA 0 OTRAS,AUDAS DE INTERNET 3e4 2,56

CONTENIDO

1. Gua del Maestro

2. Actividades de los estudiantes

1. Gua del Maestro.ResumenEn esta ACTIVIDAD DE RECUPERACIONE, los al!mnos po"rn cons!ltar, anali#ar, crear $ "esarrollar apartir "e s!s conocimientos e ima%inaci&n los PRO'(EMA a lose)ercicios "el TEMA!*COMANDO DE

TRA'A+O UT(IANDO (A OPCION E+ECUTAR EN -INDO- $ AREA DE .IGURA P(ANA/0 $ as "ar s!spropias sol!ciones/

A partir "e este momento se solicita reali#ar1

2/ Un in3orme o tra4a)o 5nal con normati6i"a" Icontec en M7-.ord 8SISTEMASOPERACIONALES .INDO.S I! COMANDO DE TRA'A+O UT(IANDO (A OPCION E+ECUTAR9i7&o e" e) 1er periodo6,

7/Un in3orme o tra4a)o 5nal con normati6i"a" Icontec en M7-.ord 8AREA DE .IGURAP(ANA/09i7&o e" e) 2do periodo6/

Objetivos8Artic!lar Matemticas, Espaol, Geometracon In3ormtica $ Tecnolo%a/8Generar los pro4lemas $ "arles s!s respecti6as sol!ciones/8Dar a conocer a los est!"iantes el concepto "e la com!nicaci&n por M!ltime"ia/8Mostrar la In3ormtica como la ciencia 3acilita"ora "e to"o proceso aca"9mico/8Mane)ar PROCEO MENTA(E :Ra#onamiento analtico, Pensamiento crtico, Com!nicaci&n $ ol!ci&n"e pro4lemas;/

De7&re:(7 Pre9i(7 Re;0erid(7a4er crear !na presentaci&n electr&nica con "iapositi6as !san"o Microso3t PO-ER


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Apro?ima"amente DEDE E( VIERNE 2 DE +UNIO BATA E( (UNE D2 DE +UNIO EN DONDE EUTENTAR/

Co$o Co$e":(r(os est!"iantes "e4en conocer acerca "el tema prop!esto CREAR !n pro4lema por 5%!ra, solo!san"o los pre sa4eres entorno a estos, los est!"iantes 6an a anali#ar, "isear, pro%ramar ca"a !no "elos e)ercicios, "arle sol!ci&n $ aplicar las competencias "esarrolla"as en clase "e TECNO(OGIA eIN.ORMATICA/

2. ACTIVIDAD DE O! E!T"DIANTE!.

DESCRIPCION:

En esta actividad podr usar WORD para crear el informe SOBRE E !E"#: $SIS!E"#S OPER#CION#ES

WINDOWS I% & $#RE#S DE 'I()R#S P#N#S%* en POWER+POIN! para crear unas presentaciones con

multimedia & as, sustentara ca"a !no "e los aspectos concernientes al primer $ al se%!n"o tema/

CALCULO DE AREAS PERIMETROS DE FIGURAS GEOMETRICASPLANAS

NUM FORMULA GRAFICO AREA

(mts2) PERIMETRO PROBLEMA LADO

2 aFl7


(mts2) PERIMETRO PROBLEMA BASE ALTURA

7 (

NUM FORMULA GRAFICO AREA(mts2) PERIMETRO PROBLEMA PI r 2 r

a=pi*r2


(mts2) PERIMETRO PROBLEMA BASE ALTURA /2

a=(b*)/2

NUM FORMULA GRAFICO

AREA

$&726

PERIMETRO PROBLEMA

Apo&e

$((po6 ?2L(do

H a=(p*ap!)/2

Soft-are:O! EN"NCIADO! DE O! #RO$EMA!

%"E &ACER' Piensa sore todas las cosas las #RE#S /ue se e0presan en los prolemas anteriores & as,

determinar tu respuesta* incl1&elas en tu anlisis* dise2o 3presentaci4n5* desarrollo & an4talas en tu traa6o

orrador. Inclu&e informaci4n de las 'OR")#S de reas tal como la 7as mane6ado 8 SI deseas 9raficarlaspues adelante* 7alo.

#7ora piensa en el dise2o & la distriuci4n de cada e6ercicio en E DOC)"EN!O 3informe5* etc.


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CON!E(O)

!ome & desarrolle tal cual el orrador de traa6o /ue dise2aste* revise* ordene la informaci4n como la tienes

clasificada 8 a partir de a/u, di9,tela en los soft-are re/ueridos.

Esp. JAVIER MOLINA MONTEALEGRE

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