guia de l’estudiant de 2n d’eso adaptació curricular · dossier de matemàtiques per 2er...

Educació Secundària Obligatòria

Guia de l’estudiant de 2n d’ESO Adaptació curricular

Curs 2018 - 2019 2n O

2

ÍNDEX 2n O

1. Currículum de 2n d’ESO.................................... 3 2. Consideracions generals...................................... 4 3. Llengua Catalana................................................. 5 4. Llengua Castellana............................................... 6 5. Matemàtiques....................................................... 7 6. Ciències Socials.................................................... 8 7. Llengua anglesa.................................................... 9 8. Física i Química.................................................... 10 9. Tecnologia............................................................ 11 10. Educació Visual i Plàstica.................................... 12 11. Educació Física..................................................... 13 12. Optatives............................................................... 14

3

CURRÍCULUM DE SEGON D’ESO Donat el caràcter preceptiu d’aquests estudis per als nois i noies entre dotze i setze anys, els coneixements que s’imparteixen en aquesta etapa són de caire bàsic i comú a tota la societat. L’ESO té també un caràcter preparatori per a nivells educatius superiors, per tant, l’organització i la pràctica docent han de ser prou flexibles per permetre que l’alumne/a que ho vulgui pugui rebre la formació que l’ajudi a accedir-hi. Els conjunts curriculars completen també les demandes de la societat actual, tot incorporant aprenentatges que afavoreixin la integració de l’alumne/a en el seu entorn i en el món laboral, i reforçant els aspectes d’orientació de l’alumnat i la formació professional de base. El següent quadre mostra les hores setmanals que es dediquen a cada matèria:

MATÈRIES HORES

SETMANALS 2n d’ESO

Llengua Catalana 3

Llengua Castellana 3

Matemàtiques 4

Ciències Socials 3

Anglès 3

Física i Química 3

Tecnologia 2

Educació Visual i Plàstica 3

Educació Física 2

Matèries optatives 2

Cultura i Valors ètics 1

Tutoria 1

TOTAL 30

Les matèries optatives són aquelles que complementen la formació de l’alumne/a. El següent quadre mostra les matèries optatives que s’imparteixen a segon d’ESO al llarg de tot el curs:

OPTATIVES 2n d’ESO DEPARTAMENT DIDÀCTIC

Alemany (SL2) Tot el curs Llengües estrangeres

Tècniques artístiques (TEA 2) Els dos quadrimestres Educació Visual i Plàstica

Formació en mediació (FM2) Els dos quadrimestres Orientació

Aventures al micromón (AM2) Els dos quadrimestres Ciències Naturals

Primers auxilis (PAUX 2) 1r quadrimestre Educació Física

Economia Bàsica (EB2) 2n quadrimestre Ciències Socials

Conjunt Vocal i Instrumental (CVI2) Els dos

quadrimestres Música

Letras y canciones (LYC2) Els dos quadrimestres Llengua castellana

Jardineria (JAR2) Els dos quadrimestres Orientació

Aplicacions per a mòbils android (AMA2) 2n quad. Tecnologia

Dansa (DAN 2) 2n quadrimestre Educació Física

Expressió oral i tècniques teatrals (TT2) 1r quadrimestre Llengua catalana

Informàtica d’usuari (INU 2) 1r quadrimestre Tecnologia

4

CONSIDERACIONS GENERALS Qüestions d’interès sobre l’organització del centre i el seu funcionament:

A final de curs es celebra la Junta d’Avaluació decidirà sobre la promoció de cada alumne. Per a promocionar cal superar com a mínim totes les matèries menys dues. Al setembre es farà la Junta d’Avaluació per aquells alumnes que s’hagin presentat a recuperar matèries a la convocatòria extraordinària de setembre. S’establirà un calendari comú per a la realització d’aquestes proves extraordinàries d’avaluació.

Tal com estableixen les NOFC (Normes d’Organització i Funcionament de Centres) , l’absència a un examen s’ha d’avisar i justificar anticipadament al professor/a de la matèria. No es repetirà cap examen si l’absència no és degudament justificada per escrit (per exemple, amb un justificant mèdic).

Es porta un control exhaustiu de les faltes d’assistència. Els pares i mares poden accedir a través del Moodle al control d’assistència, deures, disciplina i qualificacions del seu fill/a diàriament. Cal tenir present que el termini de justificació de l’absència és d’una setmana i que l’acumulació de 6 faltes d’assistència constitueix una Conducta Contrària a les Normes de Convivència (CCNC).

Les faltes de disciplina es comunicaran a la família immediatament mitjançant trucada telefònica als pares. El Cap d’Estudis gestiona qualsevol conducta improcedent amb la màxima severitat.

CRITERIS D’AVALUACIÓ

Durant la primera setmana del curs, cada professor/a comentarà els criteris d’avaluació específics de la seva matèria (deures, treballs, pràctiques, etc.). Els criteris d’avaluació a totes les àrees són els següents: L’avaluació dels alumnes es realitzarà de forma contínua, atenent a la consecució de les competències bàsiques. Les matèries amb adaptació curricular poden ser qualificades amb un Bé com a màxim. Cada matèria amb adaptació curricular serà avaluada considerant els percentatges progressius establerts per cada departament didàctic. Per avaluar l’actitud es tindrà en compte si l’alumne/a porta el material necessari per treballar a classe, si té cura del material propi i comú, la puntualitat, etc. NOTA IMPORTANT: Al llarg del curs les famílies rebreu en el cas dels vostre fills i

filles les qualificacions següents: NO ASSOLIT O ASSOLIMENT SATISFACTORI.

5

LLENGUA CATALANA I LITERATURA OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS

Que l’alumnat continuï el procés d’aprenentatge de la llengua catalana per tal que pugui expressar-se oralment i per escrit de forma correcta.

LLIBRE DE TEXT Llibre de diversitat de llengua catalana 2D, ed. Vicens Vives, ISBN: 9788468239590 MATERIAL COMPLEMENTARI Llibre de lectura : Xènia, tens uns whatsapp, d'Ed. Barcanova (Gemma Pasqual - ISBN 978-84-489- 3082-0) CONTROLS I/O TREBALLS PER TRIMESTRE Cada trimestre es faran diversos controls, tant de les diferents unitats didàctiques com de la lectura corresponent.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ TRIMESTRAL

30% (presentació dels treballs a classe i a casa) 20% (qualitat dels treballs presentats) 20% (exàmens, controls…) 30% (actitud)

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER TRIMESTRES L’avaluació és contínua i la nota final se supedita al pes diferent dels trimestres. CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL

Pes dels diferents trimestres : • 1r. trimestre: 25%, • 2n. trimestre: 30% • 3r. trimestre: 45%.

ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ

Si al juny s’obté una nota inferior a 5 caldrà que l’alumne/a es presenti a l’examen extraordinari de setembre i faci les tasques que se li encomanin.

OBSERVACIONS Per aprovar la matèria és imprescindible la utilització del català a l’aula com a llengua d’expressió i comunicació.

6

LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS

Analitzar missatges orals formals o espontanis, com també el registre que els pertoca, i interpretar-ne els elements no verbals que els acompanyen.

Produir textos descriptius, instructius i predictius, d’acord amb l’estructura textual corresponent. Manejar diferents tipus de diccionaris en suports tradicionals i electrònics: generals, enciclopèdics, de sinònims i

altres de necessaris, tot reconeixent, quan escaigui, les parts d’un article i interpretant-ne les abreviatures. Reconèixer i valorar la diversitat lingüística del món actual, amb especial atenció a les llengües de l’Estat espanyol

i d’Europa. Llegir significativament els llibres programats. Adquirir l’hàbit de la lectura com un mitjà per accedir a la informació i al coneixement, i per al gaudi personal; i

valorar l’escriptura com un mitjà per estructurar el pensament i comunicar-se amb els altres. Usar el vocabulari temàtic específic del cicle.

LLIBRE DE TEXT Dossier que haurà de comprar l’alumnat a l’AMPA MATERIAL COMPLEMENTARI

Llibres de lectura:

- Wonder. La lección de August. Autora: Palacio, R.J. Editorial: Nube de tinta. ISBN: 978-84-15594-02-4. -Sumergirse en el agua. Autora: Helena Tornero. Editorial Anaya. Col·lecció “Sopa de libros. Teatro”. ISBN: 978-84-667-7699-8

CONTROLS I/O TREBALLS PER TRIMESTRE

CONTROLS: es realitzarà un control com a mínim de cada unitat i del llibre de lectura obligatòria corresponent al trimestre. Algunes vegades es podran dur a terme controls específics: verbs,... TREBALLS: el/la professor/a pot demanar la realització d’algun treball sobre els llibres de lectura i/o d’altres que es determinaran al llarg del curs.


-La nota de cada avaluació es calcularà segons el percentatge següent: 50% per cent: proves adaptades al nivell; 30%: treball a classe, deures i activitats per lliurar; 20%: actitud (La lectura comprensiva dels llibres marcats com a lectura obligatòria és imprescindible per aprovar cadascun dels trimestres.)

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER TRIMESTRES

Si l’alumne/a suspèn el 1er i el 2on trimestre, se li donarà l’oportunitat de recuperar la matèria mitjançant un examen i/o un dossier d’activitats.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL

-L’avaluació és contínua seguint les següents ponderacions: 1ª avaluació (30%), 2ª avaluació (30%), 3ª avaluació (40%) -El càlcul de la nota final s’extraurà de la mitjana aritmètica de les notes de cada trimestre a partir de les ponderacions esmentades. -Per aprovar la matèria a final de curs, l’alumne ha de tenir aprovat el tercer trimestre.


- Si un/a alumne/a obté una nota mitjana inferior a 5 a final de curs, s’haurà de presentar a l’examen extraordinari de setembre i lliurarà al professor/a el quadernet d’exercicis que haurà de fer durant l’estiu, i que s’indicarà al seu moment. Recuperació del curs anterior:

- La recuperació del curs anterior es produirà automàticament si s’aproven els dos primers trimestres del 2on curs. En cas que no sigui així, es donarà l’oportunitat d’aprovar-lo mitjançant un examen.

OBSERVACIONS

-És imprescindible que l’ alumne/a tingui cura del material de l’ assignatura i el porti sempre a classe. -És aconsellable que els alumnes puguin consultar a casa un diccionari de Llengua castellana i un diccionari de sinònims i antònims en format paper o digital.

7

MATEMÀTIQUES

OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS Assoliment dels ítems curriculars i de les competències bàsiques en els 4 àmbits de nombres, espai, relacions i estadística. LLIBRE DE TEXT

Dossier de matemàtiques per 2er d’ESO disponible a partir de l’1 de setembre???

MATERIAL COMPLEMENTARI Calculadora, regle, cartabó, transportador d'angles i compàs, full A4 i carpetà. CONTROLS I/O TREBALLS PER TRIMESTRE Dos o tres controls. I la realització dels diferents exercicis proposats pel professorat. CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ TRIMESTRAL 30% mitjana controls + 20% actitud + 30% presentació dels treballs a classe i a casa + 20% qualitat dels treballs presentats ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER TRIMESTRES

Si la qualificació d’un trimestre és inferior a 5, durant el següent trimestre cal fer la feina proposada pel professor (dossier o Moodle) i un examen. Si la feina proposada pel professor es fa amb el Moodle, l’alumne també haurà d’entregar un petit dossier on es vegi com ha obtingut les respostes entrades al Moodle. La nota mínima de l’examen per poder fer mitjana és un 4. La nova qualificació del trimestre s’obtindrà com mitjana ponderada de la feina 60% i l’examen 40%, si aquesta nova qualificació fos inferior a la que ja tenia l’alumne, es mantindrà la que tenia.


Per calcular la nota final, es realitzarà la mitjana aritmètica de les notes dels tres trimestres desprès de fer les recuperacions, si s’escau.


Si la qualificació final és inferior a 5, durant l’estiu cal fer la feina proposada pel professor (dossier o Moodle) i un examen al setembre. Si la feina proposada pel professor es fa amb el Moodle, l’alumne també haurà d’entregar un petit dossier on es vegi com ha obtingut les respostes entrades al Moodle. La nota mínima de l’examen per poder fer mitjana és un 4. La nova qualificació s’obtindrà com mitjana ponderada de la feina 60% i l’examen 40%, si aquesta nova qualificació fos inferior a la que ja tenia l’alumne, es mantindrà la que tenia, si aprova serà un 5.

OBSERVACIONS

Es valorarà la participació del alumnat a classe, tant per demanar aclariments, com per aportar estratègies diferents per a la resolució d’un problema; la cura en la utilització i conservació dels estris de treball i en l’elaboració i presentació de les fitxes, dossiers o qualsevol tasca encomanada; i el respecte als companys i companyes, a totes les persones que formen la comunitat educativa, i a les instal·lacions del centre. Considerem molt important que l’alumne/a aprengui a cooperar amb els companys en els treballs en grup i a tenir una actitud dialogant en la posada en comú; a no abandonar la recerca de la solució a un problema quan s’obté un resultat no satisfactori; a valorar la importància de realitzar de manera sistemàtica i metòdica els exercicis i treballs per consolidar i assimilar els procediments i conceptes estudiats, i a tenir confiança en les seves possibilitats; ah, i a descobrir que les Mates... també poden ser divertides!

8

CIÈNCIES SOCIALS OBJECTIUS

1. Diferenciar les grans religions monoteistes: el judaisme, el cristianisme i l’islam 2. Comprendre les relacions socials, el feudalisme, i la cosmovisió i mentalitat a l’Edat Mitjana 3. Saber com es va produir l’ocupació de la Península Ibèrica i l’esplendor d’Al-Andalus 4. Saber els orígens i el naixement de Catalunya, la unió amb Aragó i les institucions de govern 5. Conèixer l’existència de la Corona d’Aragó i la seva expansió. 6. Comprendre la base del pactisme i les institucions de govern. 7. Cóneixer els grans personatges de la historia medieval catalana. 8. Diferenciar les característiques de l’art romànic i gòtic en arquitectura, escultura i pintura. 9. Interpretar diferents indicadors de geografía humana.

LLIBRE DE TEXT No tenen llibre de text MATERIAL COMPLEMENTARI Fulls DinA4, Bolígraf, llapis, goma, retoladors, colors, regle, tisores i pega. Ordinador. CONTROLS I/O TREBALLS PER TRIMESTRE

-Al llarg del curs es realitzaran aquells treballs que el professorat cregui adequats al nivell del grup, com poden ser:

comentar mapes, gràfics i texts, elaborar powerpoints i/o realitzar presentacions orals com a eines per millorar l’aprenentatge..


Classificació de les activitats d’avaluació Activitats objectives de resolució individual (Exàmens)

Activitats individuals o col·lectives que s’allarguen més enllà de la classe i es resolen com a activitats de presentació en terminis determinats.

Activitats individuals o col·lectives desenvolupades en el curs d’una sessió de classe. Observacions d’aula.

Normativa bàsica de compliment obligatori .

25%

30%

45% El seu incompliment comporta puntuació negativa.

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER TRIMESTRES Les activitats de recuperació es faran el tercer trimestre, si cal. CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL Mitjana aritmètica dels tres trimestres, agafant les notes amb decimals. ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ

Al setembre es faran unes proves escrites de recuperació de tot el curs, seguint les instruccions donades pel professor de la matèria.

OBSERVACIONS

Perquè l’aprenentatge sigui efectiu és molt important la implicació activa de l’alumnat en el procés d’ensenyament-aprenentatge.

9

LLENGUA ANGLESAOBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS

Participació en interaccions orals, escrites i audiovisuals. Comprensió de missatges orals, escrits i audiovisuals. Expressió de missatges orals, escrits i audiovisuals Coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge

LLIBRE DE TEXT

No cal que el comprin, el tenen de l’any passat. Got it Plus! Starter Student’s Pack B. Ed. Oxford University Press.

MATERIAL COMPLEMENTARI

---


S’avaluarà l’alumne de cada ítem treballat. S’informarà de les dates d’exàmens, de presentació de les redaccions i els treballs amb suficient antelació. No s’acceptarà cap redacció o treball fora de termini. En aquest cas la nota serà 0. En cas de còpia o sospita de còpia (entre alumnes, de llibres o d'internet) també suposarà per l'alumne un 0.


- El 20% de la nota serà mitjana dels exàmens (que inclouran continguts de gramàtica acumulativa d’unitats anteriors). - El 30 % de la nota serà l’actitud (portar el material necessari, respecte als companys i al professor, motivació i treball a classe). - El 30% de la nota serà la presentació dels treballs a classe i a casa. (puntualitat en l’entrega de treballs, deures, redaccions, activitats de speaking...) - El 20% de la nota serà la qualitat dels treballs presentats (originalitat, continguts i presentació) En els butlletins del 1r, 2n i 3r trimestre hi constarà la nota trimestral sense decimals.

- Arrodoniment: a partir de x.5 s’arrodoneix per sobre. Fins a x.4 s’arrodoneix per sota. Això serveix per totes les puntuacions menys per als valors entre 4.0 a 4.9. Entre aquests valors sempre s’arrodoneix a 4.


Donat que la matèria és acumulativa, i en els exàmens es recullen els conceptes del trimestre anterior, es donarà per recuperat un trimestre suspès quan l’alumne/a aprovi el següent trimestre. La nota de recuperació de cada trimestre no serà superior a 5.


A final de curs es fa la mitjana ponderada dels tres trimestres amb les notes de cada trimestre: 1a avaluació, 20%; 2a avaluació, 30%; 3a avaluació, 50%. Si la mitjana ponderada dels tres trimestres és igual o superior a 5, l’alumne/a aprova el curs. Si la mitjana ponderada dels tres trimestres és inferior a 5, però la nota del 3r trimestre és un 6 o superior, es considera que recupera la matèria de tot el curs. En aquest cas, la nota final de curs serà un 5.

Arrodoniment: a partir de x.5 s’arrodoneix per sobre. Fins a x.4 s’arrodoneix per sota. Això serveix per totes les puntuacions menys per als valors entre 4.0 a 4.9. Entre aquests valors sempre s’arrodoneix a 4.

Recuperació de la matèria: Si la mitjana ponderada dels tres trimestres és inferior a 5, i no recupera el curs perquè la nota de tercer trimestre és inferior a 6, l’alumne haurà de presentar-se a l’examen de recuperació de setembre. Es considera que un alumne/a que hagi aprovat la matèria d’un curs tenint pendent la del curs anterior, la pendent quedarà automàticament aprovada amb un 5.


- Si a l’alumne li queda la matèria pendent per al setembre, haurà de presentar-se a la convocatòria d’exàmens amb la corresponent feina de l’estiu feta. - Conforme a la normativa vigent, la recuperació final podrà ser superior a 5.

OBSERVACIONS

Cal ser puntual. Tres retards impliquen una falta per conducta improcedent. Els deures són obligatoris i part de la nota del curs. És imprescindible portar sempre el material per treballar a classe. En cas contrari suposaria una falta per conducta improcedent.

10

FÍSICA I QUÍMICA CONTINGUTS

- La matèria de l’Univers. - Els estats de la matèria. - Les mescles. - Les substàncies pures. - El moviment. - Les forces. - L’energia dels canvis. - Calor i temperatura. - Ones. El so i la llum.

LLIBRE DE TEXT

No s’ha de comprar llibre. A començament de curs, es demanaran 5 euros per a l’elaboració d’un dossier que s’anirà repartint al llarg del curs.


- Cartolina gran A-2 -Calculadora.

CONTROLS I/O TREBALLS PER TRIMESTRE Proves control de cada tema. Pràctiques de laboratori. CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ TRIMESTRAL

La nota de cada trimestre serà la mitjana ponderada de: treball a classe, 40%; treball a casa, 10%; proves, 30%; i actitud, 20%.


Es considera que l'avaluació és contínua i si un/a alumne/a suspèn un trimestre, es valorarà la seva evolució al llarg del curs. Si aquesta és positiva, es donarà el curs per aprovat.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL Per calcular la nota final, es realitzarà la mitjana aritmètica de les notes dels tres trimestres. ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ

Els/les alumnes que tinguin com a qualificació final de curs un insuficient hauran de presentar-se a la prova extraordinària de setembre, previ lliurament del treball d’estiu encomanat. En aquest cas, la nota tindrà en compte l’evolució del curs, la feina d’estiu i la prova extraordinària.

OBSERVACIONS

11

TECNOLOGIA

OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS

Generació d’energia elèctrica. Circuits i motors elèctrics. Processos tecnològics. Dibuix tècnic. Fabricació digital. Introducció a la programació. Eines digitals TIC.

LLIBRE DE TEXT

“Llibre de treball TECNOLOGIA 2n ESO”Ed: McGraw-Hill ISBN: 9788448609511


- Estris de dibuix: llapis, regle mil·limetrat de 30cm, joc d’escaire i cartabó, transportador d’angles i

compàs, llapis de memòria USB, folis, portafolis, i ordinador portàtil.


Per avaluar l’alumnat es realitzarà una mitjana ponderada de totes les activitats realitzades al llarg de cada trimestre.


La nota trimestral es calcularà a partir de la ponderació de les següents notes: De les proves o exàmens. (30%) Del dossier i qualitat dels treballs presentats (20%) Del exercicis, treball a classe i a casa (30%) De l’actitud. (20%)


Per recuperar qualsevol trimestre l’alumne haurà de realitzar una prova o treball de recuperació al llarg del següent trimestre. Perquè l’alumne recuperi el trimestre, la nota d’aquesta prova o treball de recuperació haurà de ser superior o igual a 5.


Per determinar la nota final contínua es calcula la nota mitjana de les notes dels tres trimestres. L’alumne superarà el curs si aquesta mitjana és igual o superior a 5 i, com a molt, ha suspès un dels trimestres.


L’alumne s’haurà de presentar a la recuperació de setembre si ha suspès dos o mes trimestres o si la seva nota final contínua es inferior a 5. Aquesta recuperació de setembre serà de tot el curs. Per recuperar la matèria al setembre l’alumne haurà de realitzar un treball de recuperació a llarg de l’estiu. El lliurament d’aquest treballa acabat (mínim de 75% de les activitats del treball) el dia de la prova de recuperació li donarà dret a la realització de la prova de recuperació. Perquè l’alumne recuperi la matèria cal:

- Que la nota del treball de recuperació sigui superior a 5. - Que la nota de la prova de recuperació sigui superior a 5.

OBSERVACIONS

12

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA


Que l’alumnat consolidi i/o reforci les competències bàsiques pròpies de la matèria a més a més d'apendre a treballar de manera cooperativa realitzant projectes. Són objectes d'estudi les arts visuals, el disseny i els processos de canvi històrics i culturals presents en la societat.

LLIBRE DE TEXT No hi ha llibre MATERIAL COMPLEMENTARI

Bloc o carpeta de làmines A4 sense requadre. Estris de dibuix: llapis de dibuix (HB o 2B), llapis de colors (mínim 12), maquineta de fer punta, goma d’esborrar, joc d’escaire i cartabó sense numeració, regle graduat (20 cm.), compàs, tisores, cola de barra, etc.


A cada trimestre es faran treballs pràctics i teòrics i alguna prova de síntesi.


• 60 % (treballs pràctics) • 20 % (treballs teòrics o prova de síntesi) • 20 % (actitud a l’aula)


Cada trimestre suspès es podrà recuperar lliurant els exercicis suspesos o que restin pendents d'entegrar, repetits o millorats i prèviament acordat amb el professorat.


La nota final de curs serà el resultat de la mitjana aritmètica de cada trimestre. Per fer mitjana cal tenir aprovat cada trimestre amb una nota mínima de 5.


Si al juny s’obté una nota inferior a 5 caldrà que l’alumne/a es presenti a l’examen extraordinari de setembre i faci les tasques que se li encomanin.

OBSERVACIONS

Per a avaluar les activitats serà necessari i obligatori que hagin estat supervisats pel professorat amb un seguiment continu del mateix, i seguir les pautes donades. És molt important que s'enreguin tots els treballs demanats per fer la mitjana trimestral. Valorarem positivament l’actitud a classe i el respecte pels companys, així com pels materials i treballs propis i aliens.

13

EDUCACIÓ FÍSICA OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS

Que l’alumne: 1. Desenvolupi les qualitats físiques bàsiques: resistència aeròbica, flexibilitat, força i velocitat. 2. Practiqui la tècnica i tàctica elemental del voleibol i del futbol. 3. Conegui i practiqui balls i jocs populars de Catalunya. 4. Desenvolupi habilitats motrius aquàtiques. Natació (1r trimestre). 5.Conegui i experimenti mètodes de relaxació. 6. Practiqui elements tècnics de la gimnàstica esportiva. 7. Planifiqui i dugui a terme un escalfament. 8. Conegui tècniques bàsiques d’orientació.

LLIBRE DE TEXT

No cal comprar cap llibre. Es lliuraran fotocòpies puntualment i es recomanarà la consulta de llibres a la biblioteca.


Samarreta de màniga curta del Milà i Fontanals (es comprarà a l’AMPA de l’institut durant la primera quinzena de setembre). Xandall, calçat esportiu. Banyador, casquet de bany, tovallola i xancles. (Primer trimestre).


1.Tests realitzats a la piscina. 2.Treball sobre l’escalfament. 3.Test dels 10 minuts de resistència. 4.Test de força de braços. 5.Test de salt vertical. 6.Control tècnic i tàctic de futbol. 7.Treball sobre el reglament del futbol. 8.Test dels 50 metres. 9.Control tècnic i tàctic de voleibol. 10.Treball de jocs de Catalunya. 11.Test d’elements tècnics de la gimnàstica esportiva.


Es valorarà la progressió diària de l’alumne/a i es farà una síntesi dels tres àmbits d’actuació de l’alumne/a: - coneixements pràctics, el 55%; resultats obtinguts diàriament i dels tests i proves físiques realitzades. - coneixements teòrics, el 15%; realització de treballs. - actitud, el 30%; col·laboració i participació responsable en les activitats, compliment de les normes, ús de roba adequada, hàbits higiènics, respecte per les persones, els materials i l’entorn.


Al llarg del curs, l’alumnat que hagi obtingut una qualificació trimestral de 4 quedarà recuperat si aprova el següent trimestre .L’alumnat que obtingui una qualificació inferior de 4, haurà d’elaborar un treball teòric-pràctic dels continguts no aprovats, amb les pautes que li anirà donant puntualment el/la professor/a al llarg del trimestre següent. L’haurà de presentar fet a mà.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL La qualificació final de curs s’obtindrà de la mitjana dels tres trimestres. ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ

Al final de curs, els alumnes que obtinguin una qualificació inferior a 5 s’hauran de presentar a la convocatòria de setembre que consistirà en un examen pràctic i un dossier que facilitarà el professor i que haurà de fer durant l´estiu.

OBSERVACIONS

Quan per causa mèdica no es pugui treballar la pràctica, serà necessari justificar-ho documentalment amb justificació paterna si la durada és de menys de 3 sessions, o certificació mèdica si és un termini més llarg. Ningú està exempt d’EF, sinó que aquesta matèria s'adaptarà a les necessitats individuals, podent ser, si s’escau, totalment teòrica. Es realitzaran treballs per complementar les pràctiques. Els alumnes que per causa mèdica no puguin treballar la pràctica, hauran de fer un treball teòric corresponent a les unitats didàctiques no practicades.

14

MATÈRIES OPTATIVES QUADRIMESTRALS

15

TÈCNIQUES ARTÍSTIQUES

(TEA 2) OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS

Són objecte d'estudi els diferents procediments per a produir imatges amb les tècniques graficoplàstiques tradicionals i amb les tecnològiques.

LLIBRE DE TEXT No hi ha llibre de text. MATERIAL COMPLEMENTARI

Bloc o carpeta de làmines A4 sense requadre. Estris de dibuix: llapis de dibuix (HB o 2B), llapis de colors (mínim 12), maquineta de fer punta, goma d’esborrar, regle graduat (20 cm.), tisores, cola de barra, etc. Portar un llapis de memòria ( es recomana mínim de 8 GB )

CONTROLS I/O TREBALLS PER TRIMESTRE A cada trimestre es faran treballs pràctics i teòrics. CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ TRIMESTRAL

La matèria és quadrimestral. S’avaluaran els exercicis i els materials demanats i generats per cadascun dels alumnes i la feina global, així com l’assistència a classe, el comportament adequat, puntualitat a les entregues, la pulcritud de les feines, no fer retards i l'ortografia acurada en l'escriptura.


Donat que la matèria és quadrimestral, i es dona una nota parcial trimestral, es podrà recuperar dins del primer o de segon quadrimestre respectivament, presentant els treballs i activitats pendents correctament realitzats.


La nota final és quadrimestral . Mitjana aritmètica de les notes de tots els treballs i proves realitzades i de la actitud i interès mostrat durant el quadrimestre.

ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ Si s’obté un Insuficient caldrà fer un treball de recuperació. OBSERVACIONS

Es valoraran molt positivament l'originalitat dels treballs.

16

FORMACIÓ EN MEDIACIÓ (FM)


Mostrar interès en aprendre a resoldre conflictes de manera positiva. Mostrar una actitud dialogant i respectuosa.

LLIBRE DE TEXT No hi ha llibre de text. MATERIAL COMPLEMENTARI

Dossier: manual de la mediació. Fitxes de les activitats realitzades.

CONTROLS I/O TREBALLS PER QUADRIMESTRE Realitzar una memòria, consistent en un recull de les activitats realitzades durant la formació. CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ QUADRIMESTRAL ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER QUADRIMESTRES CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL

Actitud: 30% Treball a classe: 30% Dossier de l’alumne/a: 20% Proves: 20%

ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ OBSERVACIONS

Es requereix l’assistència continuada per poder aprofitar i superar l’optativa. La majoria de les activitats estan basades en les dinàmiques de grup i es realitzaran a l’aula.

17

AVENTURES AL MICROMÓN (AM 2)

CONTINGUTS

L'àtom: parts i partícules. La taula periòdica Formulació i nomenclatura. Àcids, bases i sals.

LLIBRE DE TEXT No s’utilitzarà llibre. MATERIAL COMPLEMENTARI - Llibreta petita o fulls blancs, llapis, colors, regle, cartolina, fulls DIN-A4 i bolígrafs. CONTROLS I/O TREBALLS PER QUADRIMESTRE

Es realitzaran 2 controls al llarg del quadrimestre. Teoria i activitats. Pràctiques de laboratori. "Construcció" d'una taula periòdica.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ TRIMESTRAL ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER TRIMESTRES CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL

La nota de la matèria és una mitjana ponderada del següent: 70% les proves parcials i/o totals de cada tema. 20% Exercicis i treballs pràctics al laboratori. 10% Actitud i participació a classe. Recuperació de la matèria: Al final de l’optativa, si la nota és inferior a 5, es realitzarà una prova de recuperació amb el continguts teòrics i pràctics de tota l’optativa.


Si la nota és inferior a 5 es realitzarà un examen de recuperació amb contingut teòric-pràctic de tota l’optativa.

OBSERVACIONS

18

PRIMERS AUXILIS (PAUX 2) OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS

L’alumne ha de: - Conèixer els conceptes i experimentar els aspectes bàsics procedimentals en els quals es basen els

primers auxilis: Signes vitals bàsics. Obstrucció de la via aèria. Posicions d’espera i PLS. Heimlich. Ventilacions de

rescat. Massatge cardíac. Hemorràgies. Traumatismes. Asèpsia. Immobilitzacions. - Conèixer els criteris en els que es basen diferents aspectes relacionats amb la salut i l’activitat física

de la vida quotidiana, com ara conceptes bàsics de nutrició, d’educació postural i de descans corporal.

-Tenir la capacitat d’aplicar a la seva vida personal els coneixements i procediments apresos, de manera que sigui capaç d’actuar davant d’una urgència o una emergència.

LLIBRE DE TEXT No cal comprar cap llibre. Es lliuraran fotocòpies puntualment. MATERIAL COMPLEMENTARI

Samarreta de màniga curta del Milà i Fontanals (es comprarà a l’AMPA de l’institut durant la primera quinzena de setembre), xandall i calçat esportiu.

CONTROLS I/O TREBALLS PER QUADRIMESTRE

1. Es faran diversos exàmens escrits relacionats amb els conceptes estudiats. 2. Es valoraran els procediments pràctics fets en cada sessió.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ QUADRIMESTRAL

- 50% Qualificacions dels controls de coneixements. - 50% Qualificacions obtingudes a les sessions pràctiques.

Per aplicar aquest càlcul és necessari que l’alumne hagi fet els controls, i hagi participat a les sessions pràctiques

ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER QUADRIMESTRES

- Realitzar els controls en els que ha estat absent o no s’han superat.

Presentar treballs relacionats amb les activitats realitzades a classe, quan no pugui ser avaluat per manca d’assistència.


- 50% Qualificacions dels controls de coneixements. - 50% Qualificacions obtingudes a les sessions pràctiques. - Per aplicar aquest càlcul és necessari que l’alumne hagi fet els controls, i hagi

participat a les sessions pràctiques ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ

- Realitzar un examen escrit de coneixements.

Realitzar els procediments pràctics de primers auxilis treballats al llarg de l’assignatura. OBSERVACIONS

Quan per causa mèdica no es pugui realitzar la pràctica, serà necessari justificar-ho documentalment amb justificació paterna si la durada és de menys de 3 sessions, o certificació mèdica si és un termini més llarg.

Cap alumne/a estarà exempt de l’assignatura, sinó que la matèria s'adaptarà a les necessitats individuals, podent ser, si s’escau, totalment teòrica.

Els alumnes que per causa mèdica no puguin treballar la pràctica, hauran de fer un treball teòric corresponent a les unitats didàctiques no practicades.

19

ECONOMIA BÀSICA (EB 2)


-L’escassetat de recursos, problema central de l’economia. -Béns i serveis. -El procés de treball. -Els factors de producció. -Prosperitat, riquesa i benestar. -Les economies domèstiques. -Les empreses. -El sector públic. -El mercat

LLIBRE DE TEXT No hi ha llibre de text. MATERIAL COMPLEMENTARI Dossier lliurat pel professor. CONTROLS I/O TREBALLS PER QUADRIMESTRE Treball de simulació d’inversió bursàtil. CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ QUADRIMESTRAL ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER QUADRIMESTRES CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL

50%, realització del dossier i feina a classe. 20%, realització del treball d’economia. 30%, actitud.

ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ OBSERVACIONS

Es valorarà la participació a classe i la puntualitat en el lliurament de les activitats, els bons hàbits de convivència amb els companys i el professorat a més del respecte als materials de la classe.

20

CONJUNT VOCAL I INSTRUMENTAL (CVI2)


Optativa eminentment pràctica i que té com a objectiu el desenvolupament de la competència musical mitjançant l’experiència en grup. A través de diferents eines com el cant, els instruments o la percussió corporal es pretén que l’alumne/a millori les seves capacitats d’expressió i interpretació musicals.


- Flauta de bec soprano Zen-On o FUZEAU. (si en tenen una altra d’altres cursos, demanar al professor a principi de curs si és adequada). - Altres instruments que toqui l’alumne.


Optativa Anual (dos quatrimestres): els controls es faran sobre cada projecte o activitat realitzada a l’aula. Es posarà una nota individual i una col·lectiva de cada activitat realitzada.


a) Actitud a l’aula, participació i interès: 25%. b) Pràctiques musicals realitzades a l’aula: 60%. c) Nota dels controls individuals o en petit grup realitzats a l’aula fets durant l’avaluació: 15%.


Es farà una recuperació en el segon i tercer trimestres consistent en la preparació i interpretació individuals de dos dels projectes treballats durant el trimestre suspès.


A final de curs es fa la mitjana ponderada dels tres trimestres amb les notes amb decimals de cada trimestre: 1a. avaluació, 20%; 2a. avaluació, 30%; 3a. avaluació, 50%. Si la mitjana ponderada dels tres trimestres és igual o superior a 5, l'alumne/a aprova el curs. Si la mitjana ponderada dels tres trimestres és inferior a 5 però la nota del 3r trimestre és un 6 o superior, es considera que recupera la matèria de tot el curs. En aquest cas, la nota final de curs serà un 5. Arrodoniment a final de curs: a partir de x.5 s'arrodoneix per sobre. Fins x.4 s'arrodoneix per sota. Això serveix per a totes les puntuacions menys per als valors 4,0 a 4,9. Entre aquests valors sempre s'arrodoneix a 4. Per a poder fer mitjança és obligatori participar en tots els projectes.


Si la mitjana ponderada dels tres trimestres és inferior a 5, es farà una prova extraordinària al Juny i una altra al Setembre. L’alumne haurà d’interpretar individualment quatre dels projectes treballats durant el segon i tercer trimestres.

OBSERVACIONS

Inclou la participació en actes públics, com és la festa de Sant Jordi, la Trobada de corals,...

21

LETRAS Y CANCIONES (LYC 2)


El principal objectiu d’aquesta matèria és treballar la llengua d’una forma divertida i entretinguda per tal d’aconseguir

L’ estimulació i el modelatge de la sensibilitat. L’ expressió de sentiments, sensacions i emocions. El treball cooperatiu. El foment de la creativitat. Una millora de la dicció.

LLIBRE DE TEXT

L’alumnat elaborarà un dossier amb les diferents activitats que se’ls lliurarà amb fotocòpies.

MATERIAL COMPLEMENTARI Ordinadors i projector. CONTROLS I/O TREBALLS PER QUADRIMESTRE

Al llarg del quadrimestre es treballaran les lletres de diverses cançons de diferents estils. L’alumnat haurà de resoldre una sèrie d’activitats de comprensió lectora, lèxic, reflexió i creació preparades pel professorat de l’assignatura. Al final de les activitats, es realitzarà un karaoke i es podran crear coreografies. El llistat de cançons es completarà amb les triades pels propis alumnes que, en parelles, prepararan unes activitats que, un cop revisades pel professorat, es passaran a la resta dels companys/es.


60% Activitats diàries de classe. 20% Tria i preparació d’activitats sobre la lletra d’una cançó 20 % Actitud i participació a classe.


La matèria és quadrimestral. Si un/a alumne/a suspèn l’assignatura, voldrà dir que no ha fet les activitats demanades i, per tant, per tal que finalment no li quedi pendent, haurà de fer-les en el termini indicat.


Mitjana aritmètica de les notes de tots els treballs realitzats i de la actitud i interès mostrat durant el quadrimestre.

ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ Veure “Activitats de recuperació per quadrimestres” OBSERVACIONS Es valoraran molt positivament les capacitats escèniques de l’alumnat.

22

JARDINERIA

(JAR)

OBJECTIUS TERMINALS FONAMENTALS Introducció a la cura de les plantes i de l’entorn dins el nostre institut. LLIBRE DE TEXT No hi ha llibre de text. MATERIAL COMPLEMENTARI Material escolar habitual. CONTROLS I/O TREBALLS PER QUADRIMESTRE

Coneixement de normes i organització. Coneixement de les eines, ús adequat i responsable. Treball pràctic als jardins de l’institut.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ QUADRIMESTRAL ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ PER QUADRIMESTRES CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL

La nota final de l’optativa té en compte els següents aspectes: assistència, treball continuat i actitud.

ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ Presentar els apunts complerts. OBSERVACIONS

Cal ser puntual, tenir cura de les eines i de l’espai assignat per realitzar les pràctiques. Aquesta optativa és sobretot pràctica. Cal assumir i complir les normes de seguretat i organització.

23

APLICACIONS PER A MÒBILS ANDROID (AMA 2)


La tecnologia mòbil està esdevenint una revolució dins de la nostra societat. L'adopció de les tecnologies mòbils per part dels ciutadans i les empreses és altíssima i creix cada dia, i això fa que la demanda de desenvolupadors per a dispositius mòbils en aquests moments sigui molt elevada. Actualment, estem immersos en la revolució tecnològica de les comunicacions sense fil; una revolució similar a la que van protagonitzar, en el seu moment, l'electricitat, la televisió, l'ordinador o les comunicacions amb cable, que ja van comportar una revolució.

LLIBRE DE TEXT

No hi ha llibre de text


Ordinador portàtil i mòbil.


Un control i un treball.




Qualificació del control (60%), del treball (20%) i actitud i treball a l’aula (30%).


Realització d’un treball de recuperació.

OBSERVACIONS

24

DANSA 2n ESO (DAN 2)

CRITERIS D’AVALUACIÓ FONAMENTALS

- Utilitzar diferents maneres de comunicar-se, per mitjà del llenguatge corporal. - Crear i posar en pràctica una seqüència harmònica de moviments corporals a partir d’un ritme

triat. - Ritme i moviment seguint diferents coreografies de grup (aeròbic, balls en línia, etc). - Balls i danses populars d’arreu del món, amb especial atenció a les pròpies de Catalunya.

LLIBRE DE TEXT

No hi ha llibre de text.


- Samarreta de màniga curta de l’institut. - Xandall i calçat esportiu.


- Realització de coreografies individuals i per grups. - Realització de coreografies sense i amb suport musical.


- Es valorarà la progressió diària del treball a classe. - Es farà la suma de totes les activitats avaluadores.


L’alumnat que obtingui una qualificació inferior a 5 en l’optativa, haurà d’elaborar un treball teòric-pràctic dels continguts no aprovats, amb les pautes que li anirà donant puntualment el/la professor/a al llarg del quadrimestre següent. L’haurà de presentar fet a mà.

CÀLCUL DE LA QUALIFICACIÓ FINAL Es farà la suma de totes les activitats avaluadores. ACTIVITATS EXTRAORDINÀRIES DE RECUPERACIÓ

Al final de curs, els alumnes que obtinguin una qualificació inferior a 5 s’hauran de presentar a la convocatòria de setembre que consistirà en un examen pràctic i en un examen teòric dels continguts bàsics treballats durant el quadrimestre i un treball que haurà de presentar fet a mà. La nota màxima serà 5.

OBSERVACIONS

Quan per causa mèdica no es pugui treballar la pràctica, serà necessari justificar-ho documentalment amb justificació paterna si la durada és de menys de 3 sessions, o certificació mèdica si és un termini més llarg. Ningú està exempt d’EF, sinó que aquesta matèria s'adaptarà a les necessitats individuals, podent ser, si s’escau, totalment teòrica. Els alumnes que per causa mèdica no puguin treballar la pràctica, hauran de fer un treball teòric corresponent a les unitats didàctiques no practicades. Es realitzaran treballs complementaris de les pràctiques.

25

TÈCNIQUES D’INTERPRETACIÓ I CREACIÓ D’UN CURTMETRATGE (TT2)

OBJECTIUS: Adquirir un coneixement sòlid i vivencial dels conceptes bàsics de les tècniques teatrals.

Promoure el treball en grup, afavorint el coneixement i la comprensió de la identitat personal i l'aliena, així com de la realitat social en què es desenvolupen, a través dels processos d'expressió, creació i comunicació propis del teatre.

Estimular el desenvolupament i perfeccionament de les capacitats expressives, creatives i comunicatives pròpies a partir del treball individual i en grup, experimentant i investigant diferents llenguatges i codis.

CONTINGUTS: Introducció al teatre: quins elements intervenen en el món del teatre.

Tècniques de relaxació Expressió corporal Imaginari quotidià Veu i dicció Improvisacions individuals i col·lectives Interpretació Creació de personatge Espai escènic

10. Creació d’un curtmetratge 11. Gravació d’un curtmetratge

CÀLCUL DE LA NOTA: De manera continuada s’aniran fent exercicis que permetin avaluar la destresa de l’alumne a l’hora de mostrar

la seva capacitat a l’hora d’expressar les diverses habilitats interpretatives que requereix l’assignatura. També es crearà un curtmetratge per valorar el treball final. El càlcul de la nota es valorarà tenint en compte l’actitud en un 40%, un 20% en els exercicis de classe i un 40% en el projecte del curtmetratge.

TREBALLS: Farem diferents exercicis a classe però el projecte final serà el curtmetratge.

ACTITUD: L’actitud és molt important en aquesta matèria perquè sinó no es poden assolir els continguts d’aquesta.

OBSERVACIONS IMPORTANTS: El projecte de gravació del curtmetratge es farà tot íntegrament a l’institut amb els recursos que tenim aquí, no

podem comptar amb elements externs.

26

INFORMÀTICA D’USUARI (INU 2)


Conèixer els principis bàsics de la informàtica. Saber utilitzar un sistema operatiu i els sistemes de seguretat informàtica. Saber utilitzar un editor de textos inserint taules i imatges. Saber utilitzar un full de càlcul. Saber utilitzar aplicacions per fer presentacions.

LLIBRE DE TEXT

No s’utilitza llibre de text.


Ordinador portàtil.


Un control i un treball.


Qualificació de les pràctiques (50%) i actitud i treball a l’aula (50%).



Qualificació de les pràctiques (50%) i actitud i treball a l’aula (50%).


Realització d’un treball de recuperació.

OBSERVACIONS

guia de l’estudiant de 2n d’eso adaptació curricular · dossier de matemàtiques per 2er...

Documents