27/4/20 12:07

GUIA DE EVALUACIÓN

ONLINE. FOROS Herramientas de Campus Virtual

para la evaluación online

www.evlt.uma.es soporte@evlt.uma.es

Herramienta para Teledocencia Conjunto de ayudas a la docencia virtual en la Universidad de Málaga

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Contenido Actividad Foro ............................................................................................................................... 2

Configurar un foro de preguntas y respuestas.......................................................................... 2

Utilización del foro de preguntas y respuestas ......................................................................... 3

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Actividad Foro

La actividad foro permite que el profesor pueda calificar la intervención de los estudiantes. Para la evaluación existe un tipo de foro llamado de preguntas y respuestas en el que los estudiantes primero deben participar antes de poder ver los mensajes de otros estudiantes y el profesor puede calificar sus respuestas. En las intervenciones de los estudiantes se pueden emplear el sistema antiplagio.

Configurar un foro de preguntas y respuestas

Para crear este tipo de foros se selecciona el tipo de foro Foro de preguntas y respuestas.

A continuación, se puede definir los límites en las intervenciones de los estudiantes. Se puede

no bloquear o bloquear desde un día a una semana, limitar el número de intervenciones de los

estudiantes y a partir del umbral que puede avisar a los estudiantes de que se acercan al máximo

número de aportaciones permitidas en el periodo de tiempo determinado. Es el caso que se

indica en la siguiente figura se permite un día para contestar y solo una aportación.

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Para comprobar que no han copiado la respuesta desde Internet o de un compañero se debe

activar el sistema de detección del plagio.

Por último, para que se pueda calificar las intervenciones de los estudiantes y se traslade al libro

de calificaciones hay que configurar la sección se Calificaciones. Se puede definir la estrategia

de cálculo y la escala, al igual que el resto de las actividades calificables del Campus Virtual.

También se puede limitar el tiempo que se puede enviar aportaciones en días.

Utilización del foro de preguntas y respuestas

Para evaluar las intervenciones de los estudiantes primero se crea la pregunta y se le asigna el

tiempo para responder. En la configuración se ha asignado una intervención por estudiante y

un día para contestar.

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También se puede asignar el día en que los estudiantes pueden contestar.

En el foro aparecerá la pregunta del profesor y las respuestas de los estudiantes que el profesor

puede calificar.

Una vez que lo califique se incorpora al libro de calificaciones.