CENTRO DE ESTUDIOS WINBRIDGE TERCERO BÁSICO CURSO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE PROF. JOSÉ ROBERTO URÍAS A.

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________

Guatemala, 12 de octubre del 2015

SEC. CLAVE

Aspectos Valor obtenido

Contenido 5

Orden y limpieza 2

Presentación 2

Ortografía 1

Nota

COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA CONCPETUAL

Gen. Del 27

Inspiración

Descripción de la época

Aportes

Autores SURGIMIENTO

POESÍA BASADA EN

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA POSÍA LEGADO

Escribe el antónimo de las siguientes palabras:

Responde:

1. ¿En qué consiste el sujeto tácito?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué es un circunstancial?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

3. ¿A qué se le llama predicado?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4. ¿En qué consiste el modificador directo?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué es el modificador indirecto?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

6. ¿Qué es una aposición?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

7. ¿Cómo influyó la GUERRA CIVIL durante la Generación del 27?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

8. ¿Qué es un hipónimo?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

9. ¿Qué es un hiperónimo?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

enigma rutilante

sobriedad

cordura

desdeñar

vil

utopía

preservar

turbar

circunspecto

10. ¿Qué indica el Circunstancial en la oración?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

11. ¿En qué consiste el VERSO LIBRE?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

12. ¿Qué es el sujeto compuesto?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

13. ¿Para qué sirve la construcción comparativa?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

14. ¿Qué es la antonimia?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

15. ¿Quién es el poeta que siguen como modelo en la Generación del 36?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

16. ¿Cómo es el estilo de la Generación del 36?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

17. ¿Qué entendemos por Literatura comprometida? (Gen. Del 36)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

18. ¿Cuál es la diferencia entre el predicado adverbial y el nominal?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

19. ¿Cómo se hace para identificar el Objeto directo de una oración?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

20. ¿En qué consiste un Currículo de Vida?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

A partir de la Generación del 27 contesta:

a) Tres acontecimientos que hayan marcado cambios a nivel mundial:

_____________________________________ _____________________________ _________________________

b) Suceso Político- social de España y de la Generación del 27. _______________________________________________

c) Objetivos de la Generación del 27____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

d) Cuatro escritores destacados: __________________________________ ___________________________________

____________________________________ ______________________________________

e) Características del grupo: ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS ELEMENTOS DEL SUJETO:

REALIZA UN MAPA CONCPETUAL CON LOS ELEMENTOS DEL PREDICADO:

SUBRAYA los complementos circunstanciales de las siguientes oraciones: Luego indica a que tipo corresponde cada uno.

Hoy no llegaré a casa____________________________________________________

Allá estacionaré el auto._________________________________________________

Difícilmente llegaré a tiempo.____________________________________________

Quizá puedas ayudarme. ________________________________________________

Come menos._________________________________________________________

Llegaré con Inés y Rebeca._______________________________________________

Trabajo para vivir._____________________________________________________

Iré porque me gusta.___________________________________________________

Seguramente estaré ocupada._____________________________________________

Jamás volveré a verte.__________________________________________________

Escribe dos hipónimos con los siguientes hiperónimos.

1. tecnología 2. Cultura 3. Poesía 4. Arte 5. Gramática

Construye oraciones con la siguiente estructura:

1. md + ns + ap + Predicado ________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

2. md + md + ns + mi + predicado _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3. md + ns + md + predicado __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

ANALIZA el sujeto de las siguientes oraciones:

Luego de la competencia, me acosté muy cansado.

Luis, mi tío, es un buen futbolista.

El gatito negro, como un feroz tigre, asustó a la vecina

Escribe el hiperónimo de los siguientes grupos de palabras.

alegría canarios

león

rosas

melancolía

margarita

felicidad

dolor

gato

muñeca