Guía de estudioEstrategias de Comunicación

Primer parcial

Ericka Alejandra Fierro Enriquez274096

Periodo 1 – Tarea 4

17 Septiembre 2014

1. De el concepto de SER de acuerdo a la filosofía aristotélicaEs todo aquello que es y que existe, es decir, lo que tiene esencia y percibimos

2. Menciona la clasificación de los seresSeres inanimados y animados

3. Que son los seres inanimados?Cosas sin vida como los elementos, minerales, etc.

4. Cuales son los seres animados?Es todo ser viviente

5. Menciona la clasificación de los seres animadosSeres insensibles.- Bacterias, microorganismos, virusSeres sensibles Irracionales.- AnimalesRacionales.- Hombre

6. Porque indicamos que los seres animados insensibles solo tienen comunicación interna pero no externa?Porque informan pero no tienen sentidos

7. Las plantas nos informan o nos comunican?Nos informan

8. Que podemos entender por instinto?

Es una conducta innata y no aprendida que se transmite entre los seres vivos de la misma especie y que les hace responder de una forma ante un estimulo.

9. Existe inteligencia en los seres animales irracionales?Si pero en base a su instinto

10. Tienen comunicación entre ellos?, existe un código que los distingue?, si no, porque?Si, cada animal tiene su manera de comunicar

11. Que es la racionalidad y que animal la posee?Es la capacidad de entender las cosas por medio de la razón, del pensamiento, solo el hombre es racional

12. Como conoce el hombre su cosmovisión? Su mundoPor la búsqueda continua del cosmos, por parte de los antiguos pensadores, la razón, lo divino, entre otras cosas, llegándose a preguntar de donde parte.

13. Menciona los 3 grados de abstracción del conocimiento de acuerdo con Aristóteles

--El hombre conoce las cosas materiales por medio de los sentidos--Lo material lo hace inmaterial para conocerlo, espiritualiza las cosas, saca su esencia--Conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales

14. Como conoce el hombre su entorno físico, las cosas materiales?Por medio de los sentidos

15. Que es la inmaterialización de lo material?

Espiritualizarlo, obtener su esencia, es decir, entender porque y para que sirve algo, darle propósito y sentido. Conocerlo

16. A que llamamos entes de razón? Los universales o los valores?Conceptos espirituales, no se concretizan físicamente.

17. Porque señalamos que el hombre es el único animal que comunica racionalmente?Porque es el único que se basa en la razón

18. Como se comunicaba el hombre primitivo?Por medio de pinturas rupestres y por medio de señas y gestos

19. Podemos considerar a las pinturas rupestres como una manera de comunicación humana?Si, es una comunicación de forma escrita, comunicaba lo que habían pasado los que las pintaban

20. De el concepto etimológico de comunicaciónEs el proceso mediante el cual dos o mas personas intercambian conocimientos y experiencias. Este cambio se realiza fundamentalmente a través de símbolos, señales y signos

21. En que obra Aristóteles estudia la comunicación humana a la que llama persuasión?En la retorica

22. De a conocer el primer diagrama de comunicación basado en la retorica de Aristóteles

23. Porque decimos que la comunicación es un proceso?Porque para que se lleve a cabo completamente, se requiere una serie de pasos para que se pueda lograr

24. Indica los 2 tipos de comunicación general que se registraVerbal y no verbal

25. Desarrolla el esquema básico de comunicación

26. A que le llamamos dinamismo de la comunicación?En el proceso de comunicación sus partes interactúan y se influyen recíprocamente durante un flujo comunicativo.

Orador Discurso Auditorio

27. Indica las funciones de cada uno de los elementos del proceso comunicativoEmisor.- Quien da el mensajeMensaje.- Lo que se quiere dar a conocerCanal.- Medio por el que viaja el mensajeCodificador.- Quien codifica el mensajeReceptor.- Quien recibe el mensaje

28. Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria, donde se pueda distinguir cada uno de los elementos que lo integranCuando le llamo a una amiga para invitarla a salir, el emisor seria yo, el mensaje seria la invitación, el canal sería el teléfono, y el receptor sería mi amiga.

29. A que le llamamos retroalimentación?Cuando existe una respuesta del receptor, y se vuelve a repetir el proceso pero ahora invirtiéndose el papel del emisor y receptor.

30. Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras en la comunicaciónEs todo factor que impide que el proceso de la comunicación se complete, ya sea deformando el mensaje u otro obstáculo. Estas pueden clasificarse por:

SemánticasFisiológicasPsicológicasFísicasAdministrativas

31. A que consideramos niveles de interdependencia comunicativa?

Cuando tanto el emisor como el receptor establecen una relación de interdependencia, uno como el otro se necesitan.

32. Menciona y ejemplifica cada uno de los niveles interdependencia comunicativa

Física.- Que el emisor y receptor se encuentren frente a frente o mediante un canal como una llamada por teléfono.

Acción - Reacción.- Se refiere al tipo de respuesta provocada por el mensaje. Le grité a mi amiga, me responde con un insulto

De las expectativas.- Cuando un familiar te dice muy seriamente que tienen que hablar sabes que serán malas noticias

Interacción.- Cuando juego con mis primitos porque se que les gusta jugar

33. Como impacta la cultura a la comunicaciónEn la manera en que hablamos

34. Cual es el objeto de la cultura para las Ciencias SocialesEl conjunto de actividades y productos materiales y espirituales que distinguen a una sociedad de otra

35. Que es transición cultural y da un ejemploEs la evolución cultural del hombre, y como ejemplo es el lenguaje que antes tenían los mexicanos, ha ido cambiando conforme al tiempo

36. Cual es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguajeQue hace posible la traducción de ideas u otros códigos no codificables que sean codificables para todos.

37. Menciona brevemente la evolución de la escrituraSus primeros usos se remontan en los años del hombre primitivo, por medio de símbolos gráficos, pero los 1eros en usar este medio formalmente fueron los antiguos egipcios (jeroglíficos) y los mesopotámicos (cuneiforme). Mas tarde le siguieron los chinos (1600 a.C), la escritura hindú, la precolombina con indígenas americanos, mayas y aztecas.

38. En el aspecto del “CONOCER-SABER” cual fue la importancia de la imprenta de Gutenberg?Brindo una gran aportación a la escritura, de manera tecnológica y moderna, haciéndola mas eficiente y rápida, llevando por ello, un desarrollo rápido en la ciencia y el arte.

39. Que son signos lingüísticos y no lingüísticos?Lingüísticos: Son palabras y los enunciadosNo lingüísticos: Símbolos o iconos que representen algo

40. Podemos encontrar signo lingüístico y no lingüístico en un mensaje? EjemplificaSi en el manual de casos de emergencia de los aviones

41. Para el sociólogo Suizo Ferdinand de Saussure, como concibe el signo lingüístico?Establece un signo compuesto de 2 caras biplanico: uno es el significado (concepto) y el otro es el significante (la imagen acústica)

42. Que es la significación del signo?Unidad capaz de transmitir contenidos representativos. Un signo puede ser una palabra, imagen u olor.

43. Que es significado y significante, analiza un ejemploSignificado es la interpretación del signo o representación, significante es la imagen del signo

44. Para Pierce el signo lo considera en base aUna interpretación

45. Que es significado según la teoría de Pierce y que contexto?Significado-Interpretación del signo o representación.Contexto-Conjunto de circunstancias en el que se presenta un mensaje y que permiten su correcta compresión.

46. Indica los 4 contextos del mensaje según Pierce Semántico.- Se refiere al significado que adquieren

los signos dependiendo de la relación que establecen con el significado de otros signos

Físico.- Medio físico donde se realiza la comunicación del mensaje

Situacional.- Circunstancia en la que nos orientamos para poder interpretar el mensaje

Cultural.- Involucra conjunto de conocimientos y experiencias.

47. Ejemplifica cada uno de los contextos Semántico: Coyote de traficante y coyote de animal Físico: El símbolo de discapacitados en el

estacionamiento Situacional: “Hay que cazarlo” si están en el bosque,

habla de la acción de matar

Cultural: Estoy a la orden

48. Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación

Función referencial Función sintomática Función apelativa Función fática Función metalingüística

49. Ejemplifica cada una de las funciones lingüísticas en la comunicación

Referencial: Los noticieros informando acerca de una noticia

Sintomática: Me encantó el libro Apelativa: Buenos días, me permite su sombrero

señor? Fática: Buenos días Metalingüística: mueransen o muéranse

50. Que es la situación comunicativa y cuales son los factores que intervienen en ella?Quien-hablante, qué-mensaje, a quién-oyente, de qué-tema, dónde-escenario, cómo-forma de discurso

51. Cuantos tipos de receptores encontramos?Receptor potencial, voluntario e involuntario.

52. Quien es el receptor potencial? El receptor voluntario? Y quien el involuntario?Potencial: El que no necesariamente comprende lo que le dicen, como las mascotasVoluntario: Aquel que quiere escuchar lo que se esta diciendo

Involuntario: Aquel que escucha pero no presta atención, generalmente el mensaje no va dirigido a el.

53. Porque hablamos de TU y de USTEDPor la edad, sexo, lugar, etc.

54. Que es la intención comunicativa?Es el ansia que se tiene por comunicar entre el emisor y receptor.

55. Cuales son los condicionantes de la comunicación?Intención comunicativaRelación entre los interlocutores

56. En que consiste la relación entre los interlocutores?En emplear el tono y la forma de expresar los mensajes según sea la relación entre ellos.

57. Señala y ejemplifica cada una de ellasSimétrica: Relaciones basadas en la igualdad. Los participantes tienden a igualar su conducta reciproca.

Asimétrica: Cuando 2 o mas hablantes tienen un distinto nivel de habla o rol jerárquico, manejan distinta cantidad de información. Paciente y doctor

58. Que son las variables lingüísticas?Son las que constan de un conjunto de elementos lingüísticos de similar distribución.

59. Cómo consideramos las variables diátropica, diastrática, diáfasica, diacrónica, da un ejemplo de cada una de ellas

Diatropica: Es la geográfica, se produce cuando reconocemos el origen del hablante en su forma de expresarse

Diastratica: Nivel sociocultural y la profesión, sus influyentes en el modo de emplear la lengua

Diafasica: Es la estilística, o sea las diferencias según el interlocutor, como la manera de hablar conforme sea el receptor.

Diacronica: Es el tiempo, es el cambio que la lengua tiene con el tiempo, su evolución de acuerdo a la temporalidad.

60. En que consisten y cuales son las modalidades del idioma español?Las lenguas, cuando son habladas en una vasta extensión territorial, tienden a diferenciarse, es decir a tener modalidades:

Geográficas Sociales Históricas