guía de contenidos y ejercicios de gramática
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Reforzamiento de Lenguaje y ComunicaciónI Prof. Nataly Zúñiga
Guía de Contenidos y ejercicios de Gramática
USO DE LAS MAYÚSCULAS Y LAS MINÚSCULAS
I. Uso de las mayúsculas.
Se usa mayúscula:
1. En la inicial de la primera
palabra de un texto
2.En la primera palabra después
de punto, ya sea seguido o aparte
3. En la primera palabra después
de los signos de admiración o
interrogación, excepto cuando se
interpone una coma
4. En la primera palabra después
de los dos puntos, siempre se trate
de fórmulas de cortesía propias del
género epistolar.
5. Se escribe con mayúscula inicial
si después de los dos puntos se
reproducen las palabras de
alguien o una cita textual
6. se escriben con mayúsculas las
palabras que siguen a las fórmulas
certifico, expone, y otras parecidas
7.Se escriben con mayúscula los
nombres propios y los apellidos
8. En los apodos personales, los
títulos de dignidad y los atributos
divinos
9. En los topónimos. Si se trata de
nombres geográficos
acompañados de artículo o
adjetivo, estos se escribirán con
mayúsculas, aunque en algunos
casos puedan aparecer en
minúsculas
10.En los tratamientos que se
presentan en su forma abreviada
11. En algunos nombres colectivos
que representan determinadas
corporaciones, agrupaciones,
partidos políticos, instituciones, etc.
12.En sustantivos y adjetivos que
componen el nombre de una
institución
13. En los sustantivos y adjetivos
que titulan una obra de arte
14. En las palabras que significan
poder público, cargo importante o
dignidad en documentos oficiales
15. En ciertas palabras, cuando se
emplean en un sentido absoluto
16. Opcionalmente, en los nombres
de los puntos cardinales
17. En el número romano de
papas, reyes y siglos
18. En épocas, períodos históricos y
hechos famosos
19. En los nombres de revistas o
periódicos
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II. Uso de las minúsculas
Se usa minúscula:
1.La primera letra de todas las
palabras de una noticia
periodística (exceptuando la que
inicia un texto)
2. Los días de la semana, meses,
estaciones y notas musicales 3. Los tratamientos sin abreviar
4. Las palabras que indican
jerarquía cuando no se alude
especialmente a la persona que
las sustenta
5. Los listados de términos de los
libros especializados, tales como
diccionarios, etc.
6. Los nombres de las monedas
7. Los nombres de los sistemas de
gobierno si no se refieren
particularmente a una de una
época concreta
8. Los nombres de las ciencias,
disciplinas, técnicas de estudio,
etc.
9. Los nombres de las religiones y
sus miembros 10. los gentilicios
11. Los nombres de oraciones y
rezos
12. Los nombres de oficios y
profesiones
13. Los nombres genéricos en
mitología
14. Los nombres de movimientos
artísticos o de otra índole
15. Algunos adjetivos usados en
nombres geográficos
16. Los nombres de fiestas períodos
festivos
17. después de punto y coma
Ejercicios
Escribe un ejemplo de cada uno de los casos en los que se utiliza mayúscula y minúscula
I. Mayúscula
1
2 3 4
5
6 7 8
9
10 11 12
13
14 15 16
17
18 19
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II. Minúsculas
1
2 3 4
5
6 7 8
9
10 11 12
13
14 15 16
17
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
1. La coma [,]
Se utiliza para señalar una pausa corta en la lectura. Empleamos la coma en los siguientes casos:
1. Delante del vocativo 2. Entre distintas palabras
dentro de una
enumeración, que no
están unidas por
conjunciones
3. Detrás de expresiones: en
fin, esto es, es decir, sin
embargo, en efecto, entre
otras
4. cuando se invierte el
orden de las oraciones,
situando en el último lugar
la que debería escribirse
primero
5. Cuando omitimos algunas
formas verbales que se
sobreentienden
Ejemplo: aclara, Juan, tu
postura
Ejemplo: Comimos tallarines,
ensalada de tomate y postre
Ejemplo: en efecto,
conseguimos ganar el torneo
Ejemplo: después de visitar a
tu hermana, cogimos el tren
rápidamente.
Cogimos el tren rápidamente
después de visitar a tu
hermana.
Ejemplo: Antonio es estudioso;
Carmen, soñadora.
6. Cuando separamos incisos
explicativos
7. Cualquier inciso aclaratorio 8. Después de exclamaciones
como ¡oh!, ¡ah!
9. Entre oraciones
yuxtapuestas
10. Nunca entre el sujeto y el
verbo de una oración
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Ejemplo: Felipe, muy
entusiasta, anunció su boda.
Ejemplo: Andrés, que es mi
compañero, tiene un auto
espectacular
Ejemplo: ¡Oh!, que desilusión Ejemplo: descansamos,
navegamos y comimos
durante todas las vacaciones
Ejemplo; el niño, corrió al lado
de su padre
2. El punto [.]
Indica una pausa amplia en el discurso. Su función es la de separar entre sí oraciones que no están ligadas sintácticamente a otras y que poseen un sentido
completo. Aparece siempre al final de la frase.
Usos:
2.1. El punto y aparte
Indica una pausa mayor que el punto y sirve para cerrar un conjunto de frases que desarrollan una idean y que tienen sentido completo
A lo largo de los siglos, el hombre ha practicado una serie de oficios que le servían no solo como medio de vida, sino también
como satisfacción personal.
Hoy con el progreso de la técnica algunos de esos oficios están cayendo en desuso.
2.2. El punto final
Con el punto y final damos por finalizado un texto
“Había creído sentir sobre la boca el vientre viscoso y frío de un sapo .Fin”
2.3. Punto y seguido
El punto y seguido enlaza oraciones independientes que se refieren a un mismo asunto. Por ellos todas las frases que llevan punto y seguido se agrupan
dentro de un mismo párrafo.
“La barraca está ya construida. Nos faltan ahora el menaje, los muebles. Un huertano y una huertana van a
instalarse en el recinto”
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Punto y seguido: entre oraciones
Punto y aparte: entre párrafos
Punto final: entre textos
3. El punto y coma [;]
El punto y coma señala una pausa algo mayor que la coma. Escribimos punto y coma:
1. Detrás de oraciones que componen un largo
periodo, separado antes por comas
2. Delante de las conjunciones mas, pero 3. Cuando una oración, precedida o no por
conjunción, va antecedida por otra con la
que no guarda estrecha relación desde el
punto de vista del significado
Ejemplo: rodeada tus de tus colegas, de tu familia,
de las personas que más te ayudaron; te otorgaron
el premio
Ejemplo: eres la mejor persona que he conocido
atrevida, insinuante, atractiva; pero no eres
cariñosa
4. Ejemplo. Era pequeño y feo y andaba a salto
de mata; su familia, de Soria, le mandaba lo
estrictamente necesario para vivir y sus
estudios
4. Los dos puntos [:]
Los dos puntos van precedidos de un descenso en el tono de la frase. Se diferencian del punto en que su presencia no indica que se haya cerrado una unidad
con sentido completo. Su función, además, se aleja del punto y coma por separar elementos de distinta categoría sintáctica. En general, los dos puntos anteceden
a una aclaración, consecuencia o extensión de lo ya mencionado.
1. Detrás de fórmulas de
cortesía en las cartas y
otros documentos
2. En instancias,
certificados, sentencias
3. Antes de una
enumeración
4. Cuando introducimos
citas en estilo directo
5. Cuando conectamos
varias proposiciones
subordinadas y no
utilizamos otro nexos
Ejemplo: Querido amigo: Ejemplo: CERTIFICO: Ejemplo: son columnas de dos
tipos: jónicas y dóricas
Ejemplo: María le dijo:
mantente firme hasta el final
Ejemplo: No podía llamarlo
sólo para eso: me colgaría el
teléfono
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5. Los puntos suspensivos […]
Los puntos suspensivos siempre son tres, ni más ni menos. Se usan para indicar que una expresión queda inconclusa. La palabra que se escribe a continuación
ha de ir en mayúscula.
1. Al final de las
enumeraciones, como
equivalente de
etcétera
2. Cuando ciamos
refranes o frases
hechas
3. Para expresar estados
de duda, de sorpresa,
de temor…
4. Cuando dejamos un
enunciado incompleto
5. Cuando al transcribir
un texto omitimos una
parte de él
Ejemplo: compramos naranjas,
manzanas, peras, limones…
Ejemplo: a quien buen árbol
se arrima…
Ejemplo: si me abandonas… Ejemplo: Odiaré el hielo por
mucho que lo desee una
tarde de canícula en
agobiante barrio de Roma…
Ejemplo: mi padre no ha
llegado. Llegará a las tres de
la mañana. Me voy arriba, a
mi habitación […]
6. Los signos de interrogación [¿?]
Utilizamos los signos de interrogación para expresar preguntas, el signo [¿] es de apertura y el signo [?] es de cierre. Detrás del signo de cierre nunca ponemos
punto.
¿Tienes hambre? Tienes hambre ¡Tienes hambre!
7. Los signos de exclamación [ ¡ ! ]
Utilizamos los signos de exclamación como apertura [¡] y cierre [!]. Sus usos son:
1. En expresiones de dolor, de sorpresa, de
entusiasmo…
2. Los utilizamos en frases interjectivas 3. Cuando utilizamos solo el signo de cierre,
entre paréntesis, indicamos ironía, asombro…
Ejemplo: ¡Cuánto me alegro de verte! Ejemplo: ¡bah!, ¡eh!, ¡uy! Ejemplo: … y nos invitaron a abandonar (¡)
8. Los paréntesis
Señala datos opcionales o marginales y suele producir resultados expresivos en textos teatrales. Sus usos son:
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1. En aclaraciones: el
paréntesis encierra
aclaraciones que se
desligan de la oración
en se incluyen.
2. En fechas o datos
explicativos: el
paréntesis incluye
informaciones
marginales al texto,
pero que son
importantes para el
lector: fechas, nombre
del autor de una cita,
explicación de
abreviaturas, provincia
o país al que
pertenece un pueblo o
una ciudad. etc
3. En enumeraciones:
cuando
esquematizamos un
grupo de ideas en
diversos puntos y los
organismos
ordenadamente,
podemos utilizar un
paréntesis para
enmarcar la letra o el
número de esa
extensión
4. En opciones posibles:
en el paréntesis se
incluyen como posibles
u optativos los datos
que pueden aparecer
en la palabra a la que
le siguen
5. Cuando en un inciso se
abre otro, el primero
suele ir entre los signos
del paréntesis y el
segundo entre rayas
9. Las comillas [ " " ]
Las comillas destacan una expresión, ya sea porque refieren algo que se ha dicho o escrito en otra situación o lugar, o bien porque resaltan palabras
especiales.
Cuando no se tratan de citas literales, podemos alternar el uso de las comillas destacando las palabras elegidas con el subrayado o el cambio del tipo de
letra.
1. Cuando citamos textos
literalmente
2. En las palabras que queremos
resaltar por su sentido
metafórico o irónico
3. Cuando destacamos nombres,
apodos, alias
4. Cuando citamos títulos de
artículos, poemas…
Ejemplo: el presidente de la Junta
anunció: “el ave está aprobado para
nuestra comunidad”
Ejemplo: fueron a una fiesta muy
“tranquila”
Ejemplo: José Martínez Ruiz “Azorín” Ejemplo: esta cita la recogí de
“Castilla”, uno de los libros más
hermosos de Azorín