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8/18/2019 Guía de aprendizaje No 16 DIBUJO POR COMPUTADORA.pdf

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DIBUJO POR COMPUTADORA

Guía de aprendizaje No 16

A. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE:

MATERIA: Dibujo por Computadora.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Realiza dibujos según lo indicado. 2. Crea las capas necesarias. 3. Acota correctamente la pieza en el plano. 4. Entrega planos con requerimientos indicados. 5. Utiliza herramientas de AutoCAD según lo necesite.

6.

Crear dibujos en 3 dimensiones. 7. Ejecutarán comandos para dibujos en 3 dimensiones.

DURACIÓN DE LA GUÍA:

La realización total de la guía, abarca un tiempo mínimo de diez (10) horas en una (1) semana de trabajoindividual y colaborativo.

Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la guía, el aprendiz destine dos (2) horas diarias de trabajo.

Esta guía debidamente desarrollada tendrá que ser enviada el día 19/04/16 antes de las 10:00 p.m. al emaildel docente ([email protected]).

1. INTRODUCCIÓN:

Estimado estudiante,

AutoCAD es la herramienta de diseño más utilizada en el mundo, por eso es necesario conocer la interfaz y lacorrecta aplicación de los comandos, ya que esto permite ingresar al mundo del diseño con bases sólidas.

Lo esencial, es adquirir conocimientos básicos que permitan elaborar dibujos o proyectos de ingeniería,además de expresar información en los planos en conformidad con las especificaciones, normas y técnicas derepresentación gráfica.

A continuación, usted encontrara descritas las actividades que conforman la guía de aprendizaje, las cuales sedeben desarrollar teniendo en cuenta el contenido de la GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA DE DIBUJO PORCOMPUTADORA que estará en la página masmecanica.blogspot.com en la pestaña de DIBUJO PORCOMPUTADORA.

Durante el desarrollo de la guía, contara con la orientación docente necesaria, vía email, para cumplir acabalidad con el logro del resultado de aprendizaje correspondiente.

Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la guía, resultaindispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y páginas web, en caso de que sea necesario.

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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2.

ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.2.1. Actividades de reflexión inicial.A. Visualizar los siguientes videos:

o https://www.youtube.com/watch?v=CjQLaAAfUMQ o https://www.youtube.com/watch?v=nOH5R0ANupQ&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=2gwsxe4TNi0&nohtml5=False

o

https://www.youtube.com/watch?v=nQqXTtpq6cs&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=JTZaqWjnEgs&nohtml5=False o https://www.youtube.com/watch?v=LuG7UerEpaY&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=XILIo2RDxm0&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=_dLxxT_74LE&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=iv2sI8ztaBg&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=zVi2_XoTtGg&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=kw0eFWVcb7k&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=MI6X9-c8YnE&nohtml5=False

o

https://www.youtube.com/watch?v=cJTFhNVECeE&nohtml5=False o

https://www.youtube.com/watch?v=DAc4vTPI3yI&nohtml5=False o https://www.youtube.com/watch?v=IbU_EPGfNjg&nohtml5=False

2.2. Actividades de aplicación. Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en las actividades de reflexión inicial es momento

que usted realice las siguientes practicas:

A. REALIZAR PRÁCTICAS.

https://www.youtube.com/watch?v=CjQLaAAfUMQhttps://www.youtube.com/watch?v=CjQLaAAfUMQhttps://www.youtube.com/watch?v=nOH5R0ANupQ&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=nOH5R0ANupQ&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=2gwsxe4TNi0&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=2gwsxe4TNi0&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=nQqXTtpq6cs&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=nQqXTtpq6cs&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=JTZaqWjnEgs&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=JTZaqWjnEgs&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=LuG7UerEpaY&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=LuG7UerEpaY&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=XILIo2RDxm0&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=XILIo2RDxm0&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=_dLxxT_74LE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=_dLxxT_74LE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=iv2sI8ztaBg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=iv2sI8ztaBg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=zVi2_XoTtGg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=zVi2_XoTtGg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=kw0eFWVcb7k&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=kw0eFWVcb7k&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=MI6X9-c8YnE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=MI6X9-c8YnE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=cJTFhNVECeE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=cJTFhNVECeE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=DAc4vTPI3yI&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=DAc4vTPI3yI&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=IbU_EPGfNjg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=IbU_EPGfNjg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=IbU_EPGfNjg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=DAc4vTPI3yI&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=cJTFhNVECeE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=MI6X9-c8YnE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=kw0eFWVcb7k&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=zVi2_XoTtGg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=iv2sI8ztaBg&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=_dLxxT_74LE&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=XILIo2RDxm0&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=LuG7UerEpaY&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=JTZaqWjnEgs&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=nQqXTtpq6cs&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=2gwsxe4TNi0&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=nOH5R0ANupQ&nohtml5=Falsehttps://www.youtube.com/watch?v=CjQLaAAfUMQ


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2.3. Envió de las actividades.

A. Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseño el siguiente formato que será

el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:

Para enviar desde el correo:

Para:Asunto:

Actividad 2.1:

A. Visualización de los videos:

(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los capítulos propuestos)

Actividad 2.2:

A. Practicas realizadas con su respectivo historial, cotas según plano, capas necesarias y

cajetín utilizado en clase.

Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato

establecido y en el tiempo señalado tendrán un valor de 2 puntos correspondientes al primer

parcial de la materia Dibujo por Computadora del ciclo 1-2016.

Parcial Total

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