guía de aprendizaje 2 anderson

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GUÍA DE APRENDIZAJE TcPS-01-01 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA (Regional Atlántico) CENTRO NACIONAL COLOMBO ALEMÁN TcPS G3 Inducción a la Formación Profesional Martes 14 de Diciembre de 2009 Página 1 de 4 PROYECTO DE VIDA INTRODUCCIÓN Hoy nos acercamos al Proyecto de vida que solo terminara el día que se mueran nuestras ilusiones. Es necesario retomarlo continuamente y adaptarlo a los cambios que surgen en nuestras vidas, sin este proyecto, somos como navegantes que van por el mar sin brújula y que podemos naufragar en cualquier momento. Cuando yo miro mi norte y lo adapto a las circunstancias de la vida, y le doy la pelea para enderezar los errores y continuar con mis sueños, surgen situaciones que me son favorables y me apoyan para ir logrando mis metas. A cada paso que doy. El SENA quiere participar contigo en el logro de estas metas, y en este proceso de inducción se te proponen varias actividades que responderán a tus expectativas de vida en lo personal, académico y proyección laboral. A través del análisis del dibujo que se les presenta y las preguntas que se sugieren, se debe generar entre ustedes, un diálogo organizado y amable, que no solo les permita el intercambio de ideas, sino también de sentimientos, además de una revisión de actitudes y la elaboración de compromisos, todo esto para la construcción de una estrategia cada más efectiva en el logro de las metas contempladas en el propio proyecto de vida. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Taller a desarrollar en equipos colaborativos: Conformación de equipos de 5 aprendices. Observa en silencio la pintura:

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CENTRO NACIONAL COLOMBO ALEMÁN TcPS – G3

Inducción a la Formación Profesional

Martes 14 de Diciembre de

2009 Página 1 de 4

PROYECTO DE VIDA INTRODUCCIÓN

Hoy nos acercamos al Proyecto de vida que solo terminara el día que se mueran nuestras ilusiones. Es necesario retomarlo continuamente y adaptarlo a los cambios que surgen en nuestras vidas, sin este proyecto, somos como navegantes que van por el mar sin brújula y que podemos naufragar en cualquier momento. Cuando yo miro mi norte y lo adapto a las circunstancias de la vida, y le doy la pelea para enderezar los errores y continuar con mis sueños, surgen situaciones que me son favorables y me apoyan para ir logrando mis metas. A cada paso que doy. El SENA quiere participar contigo en el logro de estas metas, y en este proceso de inducción se te proponen varias actividades que responderán a tus expectativas de vida en lo personal, académico y proyección laboral. A través del análisis del dibujo que se les presenta y las preguntas que se sugieren, se debe generar entre ustedes, un diálogo organizado y amable, que no solo les permita el intercambio de ideas, sino también de sentimientos, además de una revisión de actitudes y la elaboración de compromisos, todo esto para la construcción de una estrategia cada más efectiva en el logro de las metas contempladas en el propio proyecto de vida.

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

Taller a desarrollar en equipos colaborativos: Conformación de equipos de 5 aprendices.

Observa en silencio la pintura:

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1 ¿Qué pasa ahí? 2 ¿Porqué creen ustedes que se presento esta situación? 3 ¿Qué significa la carrilera para tu vida? 4 Observa la expresión de cada rostro en la pintura. 5 Si pudieras hablar por cada uno de ellos, que dirías de la actitud que Tienen frente a la vida. 6 Asígnale a cada personaje una característica que lo describa dentro de la situación. 7 Inclúyete en la gráfica y describe cual seria tu rol, ò, papel dentro de la Situación. 8 ¿Cómo influye la actitud asumida por cada uno de los personajes en el Resultado obtenido? 9 ¿Qué harías si tu camino estuviera en las condiciones de la carrilera del tren? Argumenta tu respuesta.

10 En una hoja de papel y con lapicero escriban 30 profesiones u oficios. 11 De estas, en forma individual selecciona diez profesiones, que te gustaría Desempeñar.

12 Cuales fueron las razones que motivaron tu elección, señale con una equis (X) (máximo cuatro). Por recomendación de los padres ____ Por recomendación de un amigo __x__ Porque esta de moda ____ Porque deja mucha plata ____ Porque es mas fácil conseguir trabajo ____ Porque tengo las capacidades __x__ Porque me ha gustado toda la vida __x__ Porque me hace sentir muy importante _x___ Porque no había nada mas para estudiar ____ Porque lo que yo quiero estudiar es muy costoso ___ Porque no pase a la Universidad ____ Porque fue lo único que se me presento ____ Otras ____ Cuales ___________________________________________________ ___________________________________________________

13 ¿Tiene relación lo que quieres ser, o, desempeñar, con lo que vas a Comenzar a estudiar en el SENA? Argumenta tu respuesta. Socialización de la guía con el instructor.

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Martes 14 de Diciembre de

2009 Página 3 de 4

DESARROLLO 1R/ Hay una discusión y controversia por un trabajo mal ejecutado en grupos

donde no hubo trabajo de equipo

2R/ por desacuerdo y coordinación de ideas y objetivos en la ideas o métodos para

realizar dicho trabajo

3R/ Proyectos y metas

5R/ Que al momento de trazarnos proyectos en nuestra vida o queramos ejecutar

actividades de cualquier tipo tenemos que tener también alternativas de solución en caso de que termine mal

6R/ Problemático

Descomplicado Indiferente Preocupado

7R/ Quien calmaría la situación y acordaría para buscar la solución

8R/ Negativamente

9R/ la organizaría para corregirla

10r/enfermería

Derecho Odontología

Chef Diseñador grafico

Publicista Periodista

Locutor Futbolista

Estilista Presentador

Cantante Arquitecto

Policía Artesano Político Profesor

Actor Bailarín

Beisbolista Tenista

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2009 Página 4 de 4

Bombero

Arqueólogo Maestro de obra

Carpintero Pintor

Director Torero

Psicólogo Rector

Empresario Teólogo

Científico Agricultor

Veterinario

11r/ Doctor

Ingeniero de sistemas Futbolista

Veterinario Psicólogo

Empresario Profesor

Actor Pintor

Carpintero

13r/ Claro Si por que se adapta excelentemente a mi estilo de vida y gustos

laborales.