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Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar Guía de apoyo matemática.
Primeros Básicos Colegio San Agustín
Realizado por: Karina Flores Calabacero Docente
Revisado por Carolina Quijada G. Jefe Departamento
Aprobado por Paola Ponce Bolado Dir. Académica
Fecha 01/07/2014
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Debes dibujar la historia que se presenta en las frases numéricas, no olvides que, cuando resto debo tachar el dibujo que se esta quitando. La historia debe representar todos los dígitos presentes en mi frase numérica.
Nombre: ________________________________________________________ fecha:___________
1. Realiza los siguientes ejercicios de sustracción, dibujando la historia de números para cada frese numérica.
9 – 4= __5__ 16 – 5 =______ 10 – 2 =______ 6 – 1 =______
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2. Resuelve las siguientes sustracciones utilizando la recta númerica.
14 – 6 = _8_
10 – 4 = ______
7 – 2 = ______
9 – 3 = ______
15 – 10 = ______
En estos ejercicios, debes colocar los números en la recta numérica y luego ir retrocediendo dando saltitos según la cantidad que debo quitar.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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3. Completa los siguientes diagramas, indicando si la operatoria es adición o sustracción utilizando el signo.
___8___ __2____ = _______
_______ _______ = _______
_______ _______ = _______
_______ _______ = _______
5
3
5
4
6
5
8
2
9
7
Al realizar la frase numérica debes fijarte en el diagrama, ya que si falta el todo debo realizar una suma, pero si falta una parte debo realizar una resta. No te vayas a confundir!!!!!
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4. Escribe la frase numérica para las siguientes historias de números.
___4___ ___3__ = ___7__
___7___ ___4__ = ___3__
_______ _______ = _______
_______ _______ = _______
¡Ahora tu crea tu propia adición o sustracción!
_______ _______ = _______
En estos ejercicios debes observar muy bien las imágenes para que tu frase numérica realmente indique de manera correcta la historia, puedes realizar una adición o sustracción según la imagen vista, te mostraré dos maneras de hacer el primer ejercicio.