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Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar Guía de apoyo matemática. Primeros Básicos Colegio San Agustín Realizado por: Karina Flores Calabacero Docente Revisado por Carolina Quijada G. Jefe Departamento Aprobado por Paola Ponce Bolado Dir. Académica Fecha 01/07/2014 Página 1 de 4 Debes dibujar la historia que se presenta en las frases numéricas, no olvides que, cuando resto debo tachar el dibujo que se esta quitando. La historia debe representar todos los dígitos presentes en mi frase numérica. Nombre: ________________________________________________________ fecha:___________ 1. Realiza los siguientes ejercicios de sustracción, dibujando la historia de números para cada frese numérica. 9 – 4= __5__ 16 – 5 =______ 10 – 2 =______ 6 – 1 =______

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Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar Guía de apoyo matemática.

Primeros Básicos  Colegio San Agustín

Realizado por: Karina Flores Calabacero Docente

Revisado por Carolina Quijada G. Jefe Departamento

Aprobado por Paola Ponce Bolado Dir. Académica

Fecha 01/07/2014

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Debes dibujar la historia que se presenta en las frases numéricas, no olvides que, cuando resto debo tachar el dibujo que se esta quitando. La historia debe representar todos los dígitos presentes en mi frase numérica.

Nombre:  ________________________________________________________  fecha:___________    

1. Realiza  los  siguientes  ejercicios  de  sustracción,  dibujando  la  historia  de  números  para  cada  frese  numérica.  

                           9  –  4=  __5__          16  –  5  =______              10  –  2  =______                6  –  1  =______          

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2. Resuelve  las  siguientes  sustracciones    utilizando  la  recta  númerica.                    

       

14  –  6  =  _8_    

 

     

10  –  4  =  ______    

         

7  –  2  =  ______    

   

   

9  –  3  =  ______            

15  –  10  =  ______        

En  estos  ejercicios,  debes  colocar  los  números  en   la   recta  numérica  y   luego   ir   retrocediendo  dando   saltitos   según   la   cantidad   que   debo  quitar.  

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

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3. Completa  los  siguientes  diagramas,  indicando  si  la  operatoria  es  adición  o  sustracción  utilizando  el      signo.                        

   

    ___8___                  __2____    =  _______  

             

                                                       _______                  _______    =  _______              

    _______                  _______    =  _______  

               

                                                       _______                  _______    =  _______                    

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Al realizar la frase numérica debes fijarte en el diagrama, ya que si falta el todo debo realizar una suma, pero si falta una parte debo realizar una resta. No te vayas a confundir!!!!!

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4. Escribe  la  frase  numérica  para  las  siguientes  historias  de  números.                

                                           ___4___                  ___3__    =  ___7__  

                                                                                                                                                                           ___7___                  ___4__    =  ___3__              

           _______                  _______    =  _______                  

           _______                  _______    =  _______    

         ¡Ahora  tu  crea  tu  propia  adición  o  sustracción!          

           _______                  _______    =  _______    

     

 

En estos ejercicios debes observar muy bien las imágenes para que tu frase numérica realmente indique de manera correcta la historia, puedes realizar una adición o sustracción según la imagen vista, te mostraré dos maneras de hacer el primer ejercicio.