Con el fin de cumplir las tareas a seguir según las normas establecidas por la

secretaria de educación se realizan estas actividades para que los niños continúen

con su programa de estudios y desarrollen sus aprendizajes, con la colaboración

de ustedes padres de familia que son un pilar en el acompañamiento a sus hijos

en la ejecución de estas actividades que le permitirán a ellos avanzar y fortalecer

sus saberes y estructurar su conocimiento.

En cada actividad va a acompañar a su niño(a) y le va a orientar lo que debe

hacer en ella.

Facilitarle las herramientas necesarias como Lápiz, borrador, saca punta, colores y

otros materiales que pueda tener a la mano.

Usted no le va hacer las actividades, solo acompañarlos y ver que las haga bien

Si el niño(a) se equivoca hacerle la corrección y volver a orientarle

Cuando termine de hacerla puede tomar la evidencia y guardarla, si le es posible

mandar la evidencia con su profesora y si no esperar hasta que se pueda

presentar las evidencias hechas por los niños

Saludos y mucha paciencia en estos momentos de cuarentena por la pandemia

LAS DIMENSIONES QUE SE TRABAJARAN EN ESTAS GUIAS SON:

➢ COGNITIVA

➢ CORPORAL

➢ COMUNICATIVA

➢ ESTETICA

➢ ETICA

➢ ESPIRITUAL

GUIA DE ACTIVIDADES

NIVEL PRE-ESCOLAR

NOMBRE:__________________________________________________

Colorea cada vocal igual con el mismo color, Ejemplo: Vocales a de rojo

REPASA LAS VOCALES MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

NOMBRE: ______________________________________________

Colorea los largos y tacha los cortos

DIBUJA LIBREMENTE OBJETOS LARGOS Y CORTOS

NOMBRE: ______________________________________________

DECIR COMO ESTA FORMADA LA FAMILIA Y COLOREALA

RECORTA Y PEGA UNA LÁMINA DE LA FAMILIA

DIBUJA LIBREMENTE TU FAMILIA

ESCRIBELO

7 7 7 7 7

COLOREA EL NUMERO 7, REPASALO Y ESCRIBELO

NOMBRE:________________________________________________________________

COLOREA 7 OBJETOS EN LA IMAGEN DE ARRIBA Y COMPLETA LAS LUNAS HASTA LLEGAR A 7

NOMBRE:_______________________________________________________________

COLOREA DE COLOR MORADO LAS UVAS Y REMOLACHAS

EN UNA HOJA OBTEN EL COLOR MORADO MEZCLANDO EL ROJO Y AZUL

EN OTRA HOJA PEGAR OBJETOS DE COLOR MORADO

MOSTRAR OBJETOS A TU ALREDEDOR DE COLOR MORADO

NOMBRE:_____________________________________________________________

COMENTAR EL CUENTO LA FAMILIA FELIZ

QUIENES SON LOS PERSONAJES?

DONDE VIVIAN?

QUE TRABAJABAN LOS PAPAS?

COMO ES LA FAMILIA FELIZ?

DIBUJA LIBREMENTE UNA FAMILIA FELIZ

NOMBRE:______________________________________________

NOMBRE:_________________________________________________________________

NOMBRE: ________________________________________________

FIGURAS GEOMÉTRICAS

NOMBRE:__________________________________________________

OBSERVAR EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD Y COLOREAR

NOMBRE:_________________________________________________

SEÑALA LA IMAGEN DONDE HAY SOLIDARIDAD Y COLOREALA, TACHA LA IMAGEN QUE NO MUESTRA LA SOLIDARIDAD

NOMBRE:___________________________________________________

APRENDO A HACER LA ORACIÓN, ES HABLAR CON DIOS, ES CONFIAR Y CREER EN EL, COLOCARME EN SUS MANOS

NOMBRE: ________________________________________________________________________

COLOREAR LAS IMÁGENES LIBREMENTE. PRACTICAR LA ORACION EN FAMILIA

JESUS NOS BENDICE Y NOS ENSEÑA A ORAR EL PADRE NUESTRO

NOMBRE:______________________________________________________________

VISUALIZAR LA PALABRA MAMÁ - mamá

PRONUNCIARLA VARIAS VECES Y DESTACAR EL SONIDO M m. . COLOREA

NOMBRE:_________________________________________________________

ESCRIBE LA PALABRA Mamá –MAMA- mamá

-mamá m MAMA M

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NOMBRE:____________________________________________________________

EL SONIDO “m” SE HACE AMIGUITO CON LAS AMIGUITAS VOCALES Y DEPENDE CON

QUIÉN ESTÉ SE PRONUNCIA: Ejemplo: CUANDO SE ENCUENTRA CON LA – a-- se llama –

ma—, con la “e” se llama –me-, con la “i” es “mi”, con la “o” se llama –mo-, y con la “u” se

llama –mu-

Escríbelos

ma me mi mo mu

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NOMBRE: ______________________________________________________

Colorea el sonido m y repasa los sonidos.