guía audición el perfume

2
COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES PROVIDENCIA Subsector: Lengua castellana y Comunicación Mes/Año: septiembre 2009. Nivel: Iº MEDIO. Prof: Elena Curihuinca C. GUÍA DE AUDICIÓN: EL PERFUME DE PATRICK SUSKIND NOMBRE: __________________________ FECHA:____________NOTA:_______ 1. El autor señala en los inicios del Capítulo 1 que el hecho de no ser recordado el protagonista de la historia se debe a que “su genio y su única ambición se limitaban a un terreno que no deja huellas en la historia: al efímero mundo de los olores”. ¿qué significa esto de acuerdo a la historia de Grenouille? 2. La novela de Süskind nos arrolla en la intensidad sensorial de una Francia en la que “…reinaba en las ciudades un hedor apenas concebible para el hombre moderno. Las calles apestaban a estiércol, los patios interiores apestaban a orina, los huecos de las escaleras apestaban a madera podrida…el hedor alcanzaba sus máximas proporciones en París…”. Si tuvieras que describir Santiago, ¿qué podrías decir? Mínimo 10 líneas. 3. Es en un contexto maloliente, entre la huella de la muerte y la presencia de los víveres del mercado que nace el protagonista un “17 de julio de 1738, Jean-Baptiste Grenouille”. A partir de aquí, de la mano del narrador, asistimos a la circunstancia del nacimiento entre el calor, el apestoso olor de los pescados y la indiferencia materna que “sólo quería que los dolores cesaran, acabar lo más rápidamente posible con el repugnante parto. Era el quinto…” Sin embargo, el niño destinado a morir empieza a gritar y comienza su deambular al margen de lo humano entre nodrizas, amos, enfermedades, el riesgo de morir y su increíble recuperación. ¿Qué tipo de narrador es, por qué? 4. El nombre del protagonista nos hace pensar en el atravesamiento bíblico-Juan el Bautista- que recae sobre el pequeño abandonado para quien en lo inaugural

Upload: maria-elena-curihuinca

Post on 30-Jul-2015

533 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: GuíA AudicióN El Perfume

COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES PROVIDENCIA

Subsector: Lengua castellana y ComunicaciónMes/Año: septiembre 2009.Nivel: Iº MEDIO.Prof: Elena Curihuinca C.

GUÍA DE AUDICIÓN: EL PERFUME DE PATRICK SUSKIND

NOMBRE: __________________________ FECHA:____________NOTA:_______

1. El autor señala en los inicios del Capítulo 1 que el hecho de no ser recordado el protagonista

de la historia se debe a que “su genio y su única ambición se limitaban a un terreno que no

deja huellas en la historia: al efímero mundo de los olores”. ¿qué significa esto de acuerdo a la

historia de Grenouille?

2. La novela de Süskind nos arrolla en la intensidad sensorial de una Francia en la que “…

reinaba en las ciudades un hedor apenas concebible para el hombre moderno. Las calles

apestaban a estiércol, los patios interiores apestaban a orina, los huecos de las escaleras

apestaban a madera podrida…el hedor alcanzaba sus máximas proporciones en París…”. Si

tuvieras que describir Santiago, ¿qué podrías decir? Mínimo 10 líneas.

3. Es en un contexto maloliente, entre la huella de la muerte y la

presencia de los víveres del mercado que nace el protagonista un “17

de julio de 1738, Jean-Baptiste Grenouille”. A partir de aquí, de la mano

del narrador, asistimos a la circunstancia del nacimiento entre el calor,

el apestoso olor de los pescados y la indiferencia materna que “sólo

quería que los dolores cesaran, acabar lo más rápidamente posible con

el repugnante parto. Era el quinto…” Sin embargo, el niño destinado a

morir empieza a gritar y comienza su deambular al margen de lo

humano entre nodrizas, amos, enfermedades, el riesgo de morir y su

increíble recuperación. ¿Qué tipo de narrador es, por qué?

4. El nombre del protagonista nos hace pensar en el atravesamiento

bíblico-Juan el Bautista- que recae sobre el pequeño abandonado para quien en lo inaugural

solamente están los insoportables olores de la podredumbre. Relaciona al personaje con el

bíblico y compáralos.

5. El tema de la identidad ¿quién soy? se presenta en la narración, ¿de qué manera se

manifiesta y qué significa como tema universal en la vida humana?

6. Comenta brevemente acerca de los personajes tales como la madre de Gronouille,

Giuseppe Baldini, la nodriza, etc.

7. ¿Por qué se puede decir que esta novela es realista y cómo se manifiesta las clases sociales

en ella?