guia 2015-16
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guía todos los estudios cantabria 2015-16TRANSCRIPT
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GUAOFERTA EDUCATIVACANTABRIA
201516
GOBIERNOdeCANTABRIA
CONSEJERA DE EDUCACIN,CULTURA Y DEPORTE
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2 CUR
SO
201
5 /
2016
PRESENTACIN
SISTEMA EDUCATIVO ESPAOL (LOE-LOMCE)
AULAS DE DOS AOS
CALENDARIO DE ESCOLARIZACIN
CRITERIOS DE BAREMACIN Y MAPAS DE ESCOLARIZACIN
EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
PROYECTO FORMACIN PROFESIONAL DUAL 2015-16
BACHILLERATO
ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA (UNED)
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL: IDIOMAS, MSICA, DANZA, ARTES PLSTICAS Y DISEOOTROS SERVICIOS Y PROGRAMAS: Gratuidad de libros, Becas y Ayudas, Atencin domiciliaria y hospitalaria,
CALENDARIO ESCOLARIZACIN FP
CICLOS DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL
CICLOS DE FORMACIN PROFESIONAL BSICA
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
EDUCACIN PARA PERSONAS ADULTAS
34
5
811
1820
82
24
29UNIVERSIDAD EUROPEA DEL ATLNTICO35
363949
77
78
8489
99113
nota importanteLos datos que aparecen en esta publicacin han sido contrastados a fecha 27 de abril de 2015.
Cultura y Deporte o en los respectivos Centros educativos.
9-427 Imprenta Regional de Cantabria
Consejera de Educacin, Cultura y Deporte Depsito legal: SA-567-2005
Coordinacin: Armando Arconada
ndice
Centros de Recursos para la Educacin Especial, Aulas de dinamizacin intercultural, Equipo especfico de atencin a las alteraciones de las emociones y la conducta, Lenguas extranjeras, TIC, Emprendimiento, Refuerzo educativo, Plan para el fomento de la competencia en comunicacin lingstica, Plan para el fomento de la competencia matemtica, Programas europeos, Apertura de centros a la comunidad, CRIE, Educacin responsable, Escuelas promotoras de la salud, Educacin para la sostenibilidad, Programa para la mejora de la calidad educativa, Ajedrez educativo y Red Cntabra de Escuelas Solidarias.
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2016
PRESENTACINLa Gua de la Oferta Educativa para el curso 2015-2016 es una he-
rramienta didctica muy valiosa para que los alumnos y sus familias elijan las opciones ms adecuadas a sus intereses. Su contenido hace referencia especialmente a la escolarizacin, aportando datos sobre los estudios que se ofertan en Cantabria y sobre otros aspectos como el calendario de eleccin de centro o los criterios de admisin y de baremacin para dirimir la adjudicacin de plazas. Por todo ello, re-sulta especialmente valiosa para completar la labor de informacin que realiza a diario el profesorado, especialmente los tutores y orien-tadores de los centros educativos.
Esta publicacin, cuya edicin coincide peridicamente con el ini-cio del proceso de peticin de plazas escolares, ofrece en esta ocasin algunas novedades derivadas de la implantacin progresiva de un nuevo sistema educativo, articulado al am-paro de la LOE y de la nueva Ley Orgnica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
El objetivo de mejorar el sistema educativo nos ha guiado toda la legislatura, impulsando medidas y programas que han mejorado la eficiencia y la calidad del sistema. Medidas y programas que Cantabria lidera, como son los de Inmersin Lingstica en Ingls en la Edu-cacin Infantil, la autonoma de los centros o el Plan de Innovacin en Formacin Profesional que ahora se inicia. O, por poner otro ejemplo, en la reduccin de las tasas de abandono escolar, que nos sitan en cabeza entre todas las comunidades autnomas.
El esfuerzo que hemos realizado los ltimos aos es bien palpable en la Formacin Profe-sional, que el curso 2015-2016 contar con 83 ttulos de Formacin Profesional, 36 de los cua-les son de grado medio y 47 de grado superior. A la inversin de 1,5 millones de euros este ao en equipamientos para centros que imparten FP, aadimos la implantacin para el prximo curso en Cantabria de dos nuevos ciclos presenciales de grado superior y medio, respectiva-mente: Ganadera y asistencia animal, y Mantenimiento y control de maquinaria de buques y embarcaciones martimo-pesqueras. Adems, la Consejera oferta un ciclo en la modali-dad a distancia de Mecatrnica Industrial en el instituto de Ampuero.
Nuevos ciclos que se aaden a los 20 ya existentes con Formacin Profesional Dual, una de las apuestas ms firmes de esta Consejera y una referencia incuestionable en el contexto nacional.
La Gua de la Oferta Educativa ofrece un compendio de la variada oferta formativa que el sistema educativo de Cantabria pone al alcance de sus ciudadanos. No solo de las etapas obligatorias y postobligatorias, con especial incidencia en los finales de etapa de la Educa-cin Secundaria Obligatoria y el Bachillerato por el inters decisorio que implica para nuestros jvenes. Ofrece tambin abundante informacin en el marco de la educacin permanente para cuantos precisan seguir formndose, tanto en rgimen presencial como a distancia, o proseguir estudios en la Universidad.
Finalmente, las familias encontrarn referencias a otros aspectos no menos importantes, como son las aulas de dos aos pblicas, municipales y privadas; el plan de gratuidad de libros de texto y materiales curriculares, o las enseanzas de rgimen especial en los mbitos de los idiomas, msica, danza, artes plsticas y diseo y enseanzas deportivas.
Miguel ngel Serna OliveiraConsejero de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria
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2016
Ense
anz
as Id
iom
as
Educ
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Infa
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Educ
aci
n Su
perio
r
Ttulo Superior
Ense
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Educ
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Educ
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Primer ciclo(0-3)
Ense
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Bach
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FP B
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CE)
Ttulo Graduado ESO
Segundo ciclo(3-6)
3
4
4 LOE
6
5
2
1
Ense
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sita
ria
Ense
anz
ar a
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sup
erio
res
Diseo
Msica y danza
Arte Dramtico
Conserv. y restaurac. bienes culturales
Estudios de Doctorado
Estudios de Grado
Ttulo de Grado
Estudios de Mster
Ttulo de Mster
Nivel Bsico(A2)
Ciclos Formativos Grado Superior FP Ciclos Formativos
Grado Superior Artes Plsticas
y Diseo
Ciclos Formativos
Grado Superior
Ens. Deportivas
Ttulo Tcnico Superior
Ciclos Formativos Grado Medio FP
Ttulo Tcnico Superior
Ttulo Tcnico Superior
Ttulo Profesional
1 LOMCE
Arte
s
Cien
cias
y Te
cnol
oga
Hum
anida
des y
CC.
Soc
.
2 LOE
Ciclos Formativos
Grado Medio Artes Plsticas y
Diseo
Ciclos Formativos
Grado MedioEns.
Deportivas
2
1
Ttulo Tcnico
Ttulo Tcnico
Ttulo Tcnico
Ttulo de Doctor
Ttulo Bachiller
Ttulo Profesional Bsico
Educ
aci
n Pe
rman
ente
CURSO 2015-2016
En el curso 2015-2016 continua el periodo de implantacin de la LOMCE:
Educacin Primaria. En el ao acadmico 2015-2016 todos los cursos seguirn el nuevo currculo LOMCE. Al nalizar sexto, los alumnos debern realizar la evaluacin nal individualizada prevista en la LOMCE.
Educacin Secundaria Obligatoria (1 y 3 curso). Los cursos 2, 4 seguirn rigindose por la LOE hasta el curso 2016-2017.
Bachillerato (1 Curso). El segundo curso de Bachillerato seguir rigindose por la LOE hasta el curso 2016-2017.
Formacin Profesional Bsica (1 y 2 curso). La implantacin del 2 curso de FPB supondr la desaparicin de los mdulos voluntarios de PCPI.
E
3 LOMCE
2 LOE
1 LOMCE
Artes Plsticas
Nivel Intermediio(B1)
Nivel Avanzado(B2)
Certif. Nivel Bsico
Certif. Nivel Intermedio
Certif. Nivel Avanzado
Nivel C1
Certif. Nivel C1
PA
PAPAU
E
SISTEMA EDUCATIVO LOE-LOMCECURSO 2015-2016
Ense
anz
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Educ
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Ttulo Superior
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Ttulo Graduado ESO
Segundo ciclo(3-6)
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Msica y danza
Arte Dramtico
Conserv. y restaurac. bienes culturales
Estudios de Doctorado
Estudios de Grado
Ttulo de Grado
Estudios de Mster
Ttulo de Mster
Nivel Bsico(A2)
Ciclos Formativos Grado Superior FP Ciclos Formativos
Grado Superior Artes Plsticas
y Diseo
Ciclos Formativos
Grado Superior
Ens. Deportivas
Ttulo Tcnico Superior
Ciclos Formativos Grado Medio FP
Ttulo Tcnico Superior
Ttulo Tcnico Superior
Ttulo Profesional
1 LOMCE
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Ciclos Formativos
Grado Medio Artes Plsticas y
Diseo
Ciclos Formativos
Grado MedioEns.
Deportivas
2
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Ttulo Tcnico
Ttulo Tcnico
Ttulo Tcnico
Ttulo de Doctor
Ttulo Bachiller
Ttulo Profesional Bsico
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CURSO 2015-2016
En el curso 2015-2016 continua el periodo de implantacin de la LOMCE:
Educacin Primaria. En el ao acadmico 2015-2016 todos los cursos seguirn el nuevo currculo LOMCE. Al nalizar sexto, los alumnos debern realizar la evaluacin nal individualizada prevista en la LOMCE.
Educacin Secundaria Obligatoria (1 y 3 curso). Los cursos 2, 4 seguirn rigindose por la LOE hasta el curso 2016-2017.
Bachillerato (1 Curso). El segundo curso de Bachillerato seguir rigindose por la LOE hasta el curso 2016-2017.
Formacin Profesional Bsica (1 y 2 curso). La implantacin del 2 curso de FPB supondr la desaparicin de los mdulos voluntarios de PCPI.
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3 LOMCE
2 LOE
1 LOMCE
Artes Plsticas
Nivel Intermediio(B1)
Nivel Avanzado(B2)
Certif. Nivel Bsico
Certif. Nivel Intermedio
Certif. Nivel Avanzado
Nivel C1
Certif. Nivel C1
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5 CUR
SO
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2016
MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOSALFOZ DE
LLOREDOCOBRECES
QUIROS - ALFOZ
DE LLOREDO1
AMPUERO AMPUEROMIGUEL PRIMO
DE RIVERA2
ARENAS DE
IGUASERNA, (LA)
LEONARDO TO-
RRES QUEVEDO1
ARNUERO CASTILLOSAN PEDRO
APOSTOL1
ASTILLERO (EL)ASTILLERO
(EL)
FERNANDO DE
LOS RIOS2
ASTILLERO (EL)ASTILLERO
(EL)
JOSE RAMON
SANCHEZ2
ASTILLERO (EL) GUARNIZO RAMON Y CAJAL 2
BARCENA DE
CICEROCICERO
FLAVIO
SAN ROMAN2
BAREYO AJO BENEDICTO RUIZ 1
CABEZON DE
LA SAL
CASAR DE
PERIEDO
ANTONIO MUOZ
Y GOMEZ1
CABEZON DE
LA SAL
CABEZON
DE LA SALRAMON LAZA 3
CABUERNIGA
(VALLE DE)TERAN MANUEL LLANO 1
CAMARGO REVILLAAGAPITO
CAGIGAS1
CAMARGO MURIEDAS GLORIA FUERTES 2
CAMARGO CACICEDOMATEO ESCAGE-
DO SALMON2
CAMARGO MURIEDASMATILDE DE
LA TORRE2
CAMARGO MURIEDAS PEDRO VELARDE 2
CAMPOO DE
ENMEDIO
MATA-
MOROSACASIMIRO SAINZ 1
CAMPOO DE
YUSO
LA POBLA-
CIONE.E.I. 1
CARTES SANTIAGOSANTIAGO LA
ROBLEDA3
CASTAEDA VILLABAEZ EL HAYA 1
CASTRO-URDIALESCASTRO-
URDIALESARTURO DUO 2
CASTRO-URDIALESCASTRO-
URDIALES
MIGUEL HERNAN-
DEZ2
CASTRO-URDIALESCASTRO-
URDIALESRIOMAR 1
MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS
CASTRO-URDIALESCASTRO-
URDIALES
SAN MARTIN DE
CAMPIJO1
CASTRO-URDIALESCASTRO-
URDIALESSANTA CATALINA 3
COLINDRES COLINDRES LOS PUENTES 1
COLINDRES COLINDRES PEDRO DEL HOYO 1
COMILLAS COMILLAS JESUS CANCIO 1
CORRALES DE
BUELNA (LOS)
CORRALES,
LOSGERARDO DIEGO 2
CORRALES DE
BUELNA (LOS)
CORRALES,
LOS
JOSE MARIA
DE PEREDA2
CORVERA DE
TORANZOALCEDA
PINTOR AGUSTIN
RIANCHO1
ENTRAM-
BASAGUAS
ENTRAM-
BASAGUASAGUANAZ 2
ESCALANTE ESCALANTEVIRGEN DE
LA CAMA1
GURIEZOMAGDA-
LENA, LA
NTRA. SRA. DE
LAS NIEVES1
HAZAS DE CESTOHAZAS DE
CESTOJESUS DEL MONTE 1
HERMANDAD
DE CAMPOO DE
SUSO
PARACUE-
LLES
RODRIGUEZ DE
CELIS1
LAREDO LAREDO PABLO PICASSO 1
LAREDO LAREDO PEPE ALBA 1
LAREDO LAREDO VILLA DEL MAR 1
LIENDO HAZASPEREGRINO
AVENDAO1
LIERGANES LIERGANES EUGENIO PEROJO 1
LIMPIAS LIMPIAS C.R.A. ASON 1
MARINA
DE CUDEYORUBAYO
MARINA
DE CUDEYO2
MAZCUERRAS IBIO MALACORIA 1
MEDIO CUDEYO VALDECILLAMARQUES DE
VALDECILLA2
MIENGO CUCHIA MARZAN 2
NOJA NOJA PALACIO 2
PENAGOS ARENALAMBROSIO DIEZ
GOMEZ1
PIELAGOS ARCE BAJO PAS 2
PIELAGOS LIENCRES LAS DUNAS 2
AULAS DE DOS AOS PARA EL CURSO ESCOLAR 2015-2016C E N T R O S P B L I C O S
-
6 CUR
SO
201
5 /
2016
MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS
POLANCOREQUE-
JADAPEREZ GALDOS 2
POTES POTESCONCEPCION
ARENAL2
PUENTE VIESGO VARGASCUEVAS DEL
CASTILLO2
RAMALES DE
LA VICTORIA
RAMALES
DE LA VIC-
TORIA
PRINCIPE DE
ASTURIAS1
RASINES RASINES CRA ASON 1
REINOSA REINOSA ALTO EBRO 2
REOCINPUENTE SAN
MIGUELCANTABRIA 2
REOCINLA VEGUI-
LLAVALLE DE REOCIN 2
RIBAMONTAN
AL MARSOMO
NTRA. SRA.
DE LATAS2
RIBAMONTAN
AL MONTE
HOZ DE
ANEROTRASMIERA 1
RIONANSAPUENTE-
NANSAVALLE DEL NANSA 1
RIOTUERTOCAVADA,
LA
LEOPOLDO Y JO-
SEFA DEL VALLE1
RUILOBA IGLESIA, LA SANTIAGO GALAS 1
SAN FELICES DE
BUELNARIVERO PERO NIO 2
SAN VICENTE DE
LA BARQUERA
SAN VICEN-
TE DE LA
BARQUERA
MATA LINARES 2
SANTA CRUZ DE
BEZANA
SANTA
CRUZ DE
BEZANA
BUENAVENTURA
GONZALEZ4
SANTA CRUZ DE
BEZANA
SOTO DE LA
MARINA
JOSE DE ESCAN-
DON2
SANTA CRUZ DE
BEZANAMOMPA MARIA TORNER 2
SANTA MARIA DE
CAYON
SANTA
MARIA DE
CAYON
GERARDO DIEGO 4
SANTANDER SANTANDERANTONIO MEN-
DOZA2
SANTANDER SANTANDER CABO MAYOR 2
SANTANDER SANTANDER CISNEROS 2
SANTANDER SANTANDERDIONISIO GARCIA
BARREDO1
MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS
SANTANDERPEA-
CASTILLOELENA QUIROGA 2
SANTANDER MONTE ELOY VILLANUEVA 1
SANTANDER SANTANDERFUENTE DE LA
SALUD1
SANTANDER SANTANDER GERARDO DIEGO 1
SANTANDER SANTANDERJOSE ARCE
BODEGA2
SANTANDER SANTANDER LOS VIVEROS 2
SANTANDER SANTANDER MAGALLANES 1
SANTANDERSAN
ROMAN
MANUEL
CACICEDO2
SANTANDER SANTANDER MANUEL LLANO 2
SANTANDER SANTANDERMARIA BLAN-
CHARD2
SANTANDERPEA-
CASTILLO
MARQUES DE
ESTELLA2
SANTANDER SANTANDERMENENDEZ
PELAYO1
SANTANDERPEA-
CASTILLO
NUEVA
MONTAA2
SANTANDER SANTANDER QUINTA PORRUA 1
SANTILLANA DEL
MAR
SANTILLANA
DEL MARSANTA JULIANA 1
SANTIURDE DE
TORANZO
VILLASEVIL
DE TO-
RANZO
FRANCISCO DE
QUEVEDO
Y VILLEGAS
1
SANTOA SANTOA JUAN DE LA COSA 2
SANTOA SANTOA MACIAS PICAVEA 2
SELAYA SELAYA EL CASTAAL 1
SUANCES SUANCES PORTUS BLENDIUM 3
TORRELAVEGACAMPU-
ZANO
AMOS DE ES-
CALANTE1
TORRELAVEGA VIERNOLES DOBRA 1
TORRELAVEGATORRE-
LAVEGA
JOSE MARIA
PEREDA1
TORRELAVEGA BARREDAMANUEL LIAO
BERISTAIN1
TORRELAVEGA GANZOMATILDE DE
LA TORRE1
TORRELAVEGATORRE-
LAVEGA
MENENDEZ
PELAYO2
TORRELAVEGATORRE-
LAVEGAMIES DE VEGA 1
-
7 CUR
SO
201
5 /
2016
MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS
TORRELAVEGASIERRA-
PANDOPANCHO COSSIO 2
TORRELAVEGA TANOSPINTOR ESCUDE-
RO ESPRONCEDA1
TORRELAVEGACAM-
PUZANO
RAMON MENEN-
DEZ PIDAL1
UDIAS LLANO, EL MONTE CORONA 1
VAL DE SAN
VICENTEPESUES FUENTE SALIN 2
VALDALIGA TRECEO VALDALIGA 1
VALDEOLEAMATAPOR-
QUERAVALDEOLEA 1
VALDERREDIBLE POLIENTESVIRGEN DE LA
VELILLA1
VILLACARRIEDOVILLA-
CARRIEDO
C.R.A. RIO PISUE-
A1
VILLAESCUSACONCHA,
LAMARCIAL SOLANA 1
VOTO
SAN PANTA-
LEON
DE ARAS
MARQUESA DE
VILUMA1
SANTANDER SANTANDERUNIVERSIDAD DE
CANTABRIA2
CENTROS PRIVADOS
ARNUERO ISLALA INMACULADA
CONCEPCIN1
ASTILLERO ASTILLERO PUENTE 1
COLINDRES COLINDRES LA CUCAA 1
LAREDO LAREDOSAN VICENTE DE
PAUL1
MEDIO CUDEYO ANAZ TORREANAZ 1
MEDIO CUDEYO VALDECILLA PAPUCOS 2
POLANCO POLANCO LA MILAGROSA 1
REINOSA REINOSA ANTARES 1
REINOSA REINOSASAN JOSE - NIO
JESUS2
STA. CRUZ DE
BEZANA
STA. CRUZ
DE BEZANA
LICEO SAN JUAN
DE LA CANAL1
SANTANDERSAN RO-
MN
EL BOSQUE EN-
CANTADO2
SANTANDER SANTANDER BAMBINO 2
SANTANDER SANTANDER CASTROVERDE 2
SANTANDER CUETOCS BELLAVISTA -
JULIO BLANCO1
MUNICIPIO LOCALIDAD NOMBRE GRUPOS
SANTANDER SANTANDERCOMPAIA DE
MARIA1
SANTANDER SANTANDER HAYPO 1
SANTANDER SANTANDER KOSTKA 1
SANTANDER SANTANDER LA ANUNCIACION 1
SANTANDER SANTANDERMARIA AUXILIA-
DORA1
SANTANDER SANTANDER MERCEDES 1
SANTANDER SANTANDER NIO JESUS 4
SANTANDER SANTANDER SAN JOSE 1
SANTANDER SANTANDER TAGORE 1
SANTANDERSAN
ROMANVERDEMAR 1
SANTANDER SANTANDER CHIQUITIN 2
SANTANDER SANTANDER CIEMPIES 1
SANTANDER SANTANDER JUNIOR 1
SANTANDER SANTANDERMADRE MERCE-
DES1
SANTANDER SANTANDERMARQUES DE
VALTERRA2
SELAYA SELAYASANTSIMA VIRGEN
DE VALVANUZ1
TORRELAVEGATORRE-
LAVEGA
VICTORIA GOMEZ
ARCE3
ESCUELAS MUNICIPALES
ASTILLERO (EL) GUARNIZO CORS 4
BAREYO AJO CABO DE AJO 1
CARTESSANTIAGO
DE CARTESEL CHOPO 3
CASTAEDA VILLABEZLOS PEQUEOS
HAYAS2
LIRGANES LIRGANESALBERTO DE
LA CANTOLLA2
LIMPIAS LIMPIAS CONDE ALBOX 1
MERUELO
SAN MI-
GUEL DE
MERUELO
TRASTOLILLO 2
MIENGO CUCHA LA ARENA 1
PILAGOSBOO DE
PILAGOSGARRUCHINES 1
PILAGOS RENEDO LA JILGUERA 3
RIBAMONTN
AL MARSOMO CLAUDIO DEL RO 3
SUANCES SUANCESCABALLITO DE
MAR3
-
8 CUR
SO
201
5 /
2016
Del 27 de abril al 8 de mayo
28 de mayo
Del 29 de mayo al 2 de junio (14 horas)
15 de junio
Del 16 al 26 de junio
Del 1 al 10 de julio
Del 14 al 17 de julio
con fondos pblicos en el curso 2015/2016.
Educacin Infantil y Primaria
Formacin Profesional de Grado Medio y Superiory Programas de Formacin Profesional Bsica
Publicacin de las listas provisionales
Publicacin de las listas definitivas
y corresponder al pro-cedimiento de escolarizacin extraordinario.
2015-2016?
En FP de Grado Medio y de Grado Superior, as como en los Programas de Formacin Profesional Bsica, las solicitudes se presentarn del 22 de junio al 2 de julio. Las listas provisionales se publicarn el 7 de julio y las definitivas, el 13 de julio. En septiembre se abrir un plazo extraordinario de matrcula del 7 al 11 de septiembre.
Los que deseen acceder a centros de Educacin Secundaria Obligatoria, a cualquiera de las modalidades de Bachillerato o a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior de Formacin Profesional Inicial sostenidos con fondos pblicos y Programas de Formacin Profesional Bsica.
CALENDARIO DE ESCOLARIZACIN
-
9 CUR
SO
201
5 /
2016
Es aquel que requiere una atencin educativa diferente a la ordinaria, determinada a travs de la correspondien-te evaluacin psicopedaggica e incluye: Necesidades educativas especiales. Dificultades especficas de aprendizaje. Altas capacidades intelectuales. Necesidades derivadas de la Incorporacin tarda al sistema educativo. Necesidades derivadas de condiciones personales o de historia escolar. TDAH. Condiciones personales o de historia escolar.
-
10 CUR
SO
201
5 /
2016
En cada uno de los centros sostenidos con fondos pblicos se reserva un determinado nmero de plazas para los alumnos/as con necesidad especfica de apoyo educativo, segn se determina en la Orden ECD/8/2013, de 4 de febrero, por la que se desarrollan determinados aspectos del procedimiento de admi-sin de alumnos en los centros pblicos y centros privados concertados que imparten Educacin Infantil, Educacin Infantil, Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato (BOC 12 de febrero).
-
11 CUR
SO
201
5 /
2016
15
d) Expediente acadmico.e) Asignacin por sorteo pblico en la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte el 15 de mayo, a las 10 horas.
hermanos/as matriculados en el centro o padres o tutores legales que
CRITERIOS DE BAREMACIN
-
12 CUR
SO
201
5 /
2016
SANTANDERZona 3 de Escolarizacin - 15/16
-
13 CUR
SO
201
5 /
2016
Zona 2 de Escolarizacin - 15/16
Zona 1 de Escolarizacin - 15/16
7 C.P. Cabo Mayor
Cabo Mayor7
-
14 CUR
SO
201
5 /
2016
TORRELAVEGA
-
15 CUR
SO
201
5 /
2016
-
16 CUR
SO
201
5 /
2016
ZONIFICACIN DE REOCN PARA EDUCACIN INFANTIL Y PRIMARIA
LA LOCALIDAD DE MIJARES TIENE MXIMA PUNTUACIN EN LA ZONA 1 DE REOCN Y EN EL MUNICIPIO AL QUE PERTENECE (SANTILLANA DEL MAR)
-
17 CUR
SO
201
5 /
2016
CENTRO: C.P. JOS DE ESCANDN (SOTO DE LA MARINA) C.C. LICEO SAN JUAN DE LA CANAL (SOTO DE LA MARINA)
REOCNZONA 1 C.P. CANTABRIA (PUENTE SAN MIGUEL) PUENTE SAN MIGUEL, MIJARES, CERRAZO, SAN ESTEBAN, VILLAPRESENTE
ZONA 2 C.P. VALLE DE REOCN (LA VEGUILLA) PUENTE SAN MIGUEL, BARCENACIONES, CARANCEJA, GOLBARDO, HELGUERA, QUIJAS, REOCN, VALLES
LA LOCALIDAD DE MIJARES TIENE MXIMA PUNTUACIN EN EL MUNICIPIO AL QUE PERTENECE (SANTILLANA DEL MAR)
-
18 CUR
SO
201
5 /
2016
EDUCACIN PRIMARIAEn el curso 2015-2016 se implantarn los cursos 2, 4, y 6 de la nueva ordenacin
de la etapa de Educacin Primaria prevista en la LOMCE, concluyendo el perodo de implantacin iniciado el curso anterior.
Que es la Educacin Primaria?
La Educacin Primaria es una etapa educativa de carcter obligatorio y gratuito, que comprende seis cursos acadmicos que se cursan ordinariamente entre los seis y los doce aos de edad.
Esta etapa tiene como finalidad facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expre-sin y comprensin oral, la lectura, la escritura, el clculo, la adquisicin de nociones bsicas de la cultura, y el hbito de convivencia as como los de estudio y trabajo, el sentido artstico, la creatividad y la afectividad. De esta forma, se pretende ga-rantizar una formacin integral que contribuya al pleno desarrollo de la personali-dad de los alumnos y prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educacin Secundaria Obligatoria.
Estructura
Bloque de reas de Libre ConfiguracinAutonmica
Otras materias determinadas por el centro educativo (Segunda Lengua Extranjera, ampliacin de troncales o especficas, etc).
Bloque de reasEspecficas
Educacin Fsica Religin o Valores sociales y cvicos (a elegir)Educacin artstica
Refuerzo y Profundizacin en las reas de Lengua Castellana y Literatura y Matemticas
Bloque de AsignaturasTroncales
Lengua Castellana y Literatura MatemticasCiencias de la Naturaleza Ciencias Sociales Primera lengua extranjera: Ingls
reas 1 2 3 4 5 6 Observaciones 4
223,5
Se han de cursar en cada uno de los cursos.
464
64
5,54
4,54
4,54
21,52,5
21,52,5
21,53
223
223
2,5 2,5 2,5 2 2 2
Se han de cursar en cada uno de los cursos. La eleccin de Religin o Valores sociales y cvicos corresponder a los padres o tutores legales.
1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
1 1 1
De oferta obligada para los centros.
Los alumnos podrn cursar una de las reas de este apartado en sustitucin del rea de Refuerzo o Profundizacin en Matemticas y Lengua.
2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5
-
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Evaluacin y promocin
La promocin de los alumnos se realizar al finalizar cada curso en funcin del cumplimiento de los objetivos y del grado de adquisicin de las competencias.
Al finalizar el curso 2015-2016, se realizar una evaluacin individualizada a todos los alumnos que cursen 3 y 6 curso.
La evaluacin individualizada al final del tercer curso tendr por objeto compro-bar el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en las compe-tencias lingstica y matemtica. Si es desfavorable, el equipo docente debe tomar medidas ordinarias y extraordinarias necesarias para recuperar los aprendizajes ad-quiridos.
La evaluacin individualizada al finalizar el sexto curso comprobar el grado de adquisicin de la competencia en comunicacin lingstica, de la competencia matemtica y de las competencias bsicas en ciencia y tecnologa, as como el logro de los objetivos de la etapa.
-
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En el curso 2015-2016 se implantar la nueva ordenacin prevista en la LOMCE en 1 y 3 de ESO. Qu es la Educacin Secundaria Obligatoria?
Es una etapa educativa obligatoria y gratuita para los alumnos de 12 a 16 aos y comprende 4 cuatro cursos acadmicos.
Estructura
Para 1 y 3 de la ESO (LOMCE). Materias Observaciones
1 H 3 H
Troncales
Lengua Castellana y Literatura Geografa e Historia Primera Lengua Extranjera Matemticas Biologa y Geologa
53343
Lengua Castellana y Literatura Geografa e Historia Primera Lengua Extranjera Matemticas Acadmicas/ Matemticas Aplicadas Biologa. y Geologa Fsica y Qumica.
4334
22
La eleccin entre las dos modalidades de Matemticas no es vinculante a la eleccin que se haga en 4 curso.
Bloque de asignaturas especficas
Educacin Fsica Religin/Valores ticos Educacin Plstica, Visual y Audiovisual Msica Segunda Lengua Extranjera (*)
213
32
Educacin Fsica Religin/Valores ticos Educacin Plstica, Visual y Audiovisual Tecnologa Segunda Lengua Extranjera (*)
213
32
- Se han de cursar en cada uno de los cursos- La eleccin de Religin o Valores ticos corresponder a los padres, tutores legales o, en su caso, de los propios alumnos.
Bloque de asignaturas
de libre configuracin autonmica
Taller de Lengua Taller de Matemticas Materia a determinar por el centro
2
Taller de Lengua Taller de Matemticas Materia a determinar por el centroIniciacin a la Actividad Emprendedora y Empresarial Cultura Clsica Taller de Creatividad Musical Sistemas de Control y Robtica
2
(*)Los alumnos podrn cursar una de las siguientes materias en cada uno de los cursos en sustitucin de Segunda Lengua Extranjera.
Tutora 1 1
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
-
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Para segundo y cuarto de la ESO (LOE) Materias 2 H Observaciones
Materias comunes
Lengua Castellana y Literatura Ciencias Sociales: Geografa e Historia Primera Lengua Extranjera Matemticas Ciencias de la Naturaleza Educacin Fsica Tecnologas Msica Religin/ Historia y Cultura de las Religiones /Atencin Educativa al Alumnado (a elegir)
433432332
- La eleccin de Religin, Historia y Cultura de las Religiones o Atencin Educativa al Alumnado corresponder a los padres, tutores legales o, en su caso, de los propios alumnos.
Optativas Taller de Comunicacin Taller de Matemticas Segunda Lengua Extranjera Taller de Actividades Creativas
2
Los alumnos debern cursar una materia optativa
Tutora 1
Materias 4 H Observaciones
Materias comunes
Lengua Castellana y Literatura Ciencias Sociales: Geografa e Historia Primera Lengua Extranjera Matemticas A/B Educacin tico-Cvica Educacin Fsica Religin/ Historia y Cultura de las Religiones /Atencin Educativa al Alumnado (a elegir)
4334221
La eleccin de Religin, Historia y Cultura de las Religiones o Atencin Educativa al Alumnado corresponder a los padres, tutores legales o, en su caso, de los propios alumnos.
Eleccin
Biologa y Geologa Educacin Plstica y Visual Fsica y Qumica Tecnologa Informtica LatnMsica Segunda Lengua Extranjera
33333333
El alumno deber elegir tres de las materias de este apartado.
Optativas
Cultura Emprendedora Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres Iniciacin a la Investigacin Taller de Lenguas Extranjeras Materia de Iniciacin Profesional
1
Los alumnos debern cursar una materia optativa.
Tutora 1
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Qu titulacin pueden obtener?
Los alumnos que supere la etapa de educacin secundaria obligatoria tendrn el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
Y despus de la ESO, qu?
Con el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria pueden acce-der a:
Bachillerato
Formacin Profesional de Grado Medio
Enseanzas de Grado Medio de Artes Plsticas y Diseo
Enseanzas Deportivas de Grado Medio
Mundo laboral
Qu opciones tiene si no acaba la ESO?
Ciclos de Formacin Profesional Bsica.
Si tiene 17 aos, acceso a Formacin Profesional de Grado Medio, Enseanzas
Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado medio y Enseanzas Deportivas de Grado Medio, tras la superacin de la prueba de acceso (19 aos para Grado superior).
Obtener la titulacin en un Centro de Educacin de Personas Adultas.
Si tiene 18 aos y hasta cinco materias sin superar, podr presentarse en el
propio centro durante los dos aos siguientes desde la finalizacin de la ESO a la
convocatoria anual de pruebas para poder obtener el ttulo de Graduado en Edu-cacin Secundaria Obligatoria.
Si es mayor de 18 aos, podr presentarse a las pruebas libres para la obten-cin del ttulo de Graduado en ESO.
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PROGRAMAS DE FORMACIN PROFESIONAL BSICA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECFICAS
DE APOYO EDUCATIVOA efecto de dar continuidad a los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales, y responder a colectivos con necesidades especfi-
cas, la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte oferta programas de formacin profesional bsica adaptados a sus necesidades. Estos pro-gramas podrn incluir mdulos profesionales de un ttulo profesional bsico y otros mdulos de formacin apropiados para la adaptacin a sus necesidades. Esta formacin complementaria seguir la estructura modular y sus objetivos estarn definidos en resultados de aprendizaje, criterios de evaluacin y contenidos, segn lo establecido en la normativa vigente.
DestinatariosSon programas dirigidos a jvenes con necesidad especfica de apoyo educativo, mayores de 17 aos cumplidos antes del 31 de diciembre del ao
de inicio del programa y menores de veintin aos que no hayan obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, ni un ttulo profesional bsico.
Excepcionalmente pueden incorporarse alumnos con 15 y 16 aos que hayan agotado todas las medidas de atencin a la diversidad especficas destinadas para este perfil de alumnos, ms all de la exclusiva repeticin de curso, y se encuentren en alguna de las circunstancias sealadas en la normativa correspondiente.
Asimismo, en los programas especficos de Formacin Profesional Bsica, podrn incorporarse a estos programas los alumnos con necesidades educativas especiales que sean mayores de 15 aos, cumplidos antes del 31 de diciembre del ao de inicio del programa, y menores de 25 aos.
Tienen por finalidad:a) Dar continuidad a los perfiles sealados anteriormente mediante ofertas formativas adaptadas que podrn incluir mdulos profesionales de un
ttulo profesional bsico y mdulos de formacin apropiados a las diferentes necesidades.b) Ampliar conocimiento y habilidades relacionados con la adquisicin de competencias.Estos programas podrn incluir mdulos profesionales asociados a unidades de competencia propias en una cualificacin de nivel uno del Catlo-
go Nacional de Cualificaciones Profesionales, especificados en la normativa correspondiente que regula estos programas en nuestra Comunidad, y/o mdulos profesionalizantes, asociados al contexto sociolaboral, que tomen o no como referencia unidades de competencia de nivel uno del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Existen tres modalidades: Programa de formacin profesional para la cualificacin bsica, aula de formacin profesional bsica y programas especficos de formacin profesional bsica.
LOS PROGRAMAS ESPECFICOS DE FORMACIN PROFESIONAL BSICA, SE DESARROLLAN EN LOS SIGUIENTES CENTROS:
Centro Pblico de Educacin Especial Parayas:
- PEFPB Operaciones auxiliares de lavandera industrial y de proximidad. Familia Profesional: Hostelera y Turismo.- PEFPB Actividades auxiliares de viveros, jardines y centros de jardinera. Familia Profesional: Agraria.
Centro Pblico de Educacin Especial Pintor Martn Sez:
- PEFPB Operaciones bsicas de cocina. Familia Profesional: Cocina y Restauracin.
Centro Concertado de Educacin Especial Juan XXIII:
- PEFPB Operaciones auxiliares de servicios administrativos y generales. Familia Profesional: Administracin y Gestin. - PEFPB Aplicacin de barnices y lacas en elementos de carpintera y mueble. Familia Profesional: Madera, Mueble y Corcho.
Centro Concertado de Educacin Especial El Molino:
- PEFPB Trabajos de reprografa. Familia Profesional: Artes Grficas.
Centro Concertado de Educacin Especial Padre Apolinar:
- PEFPB Operaciones bsicas de pisos en alojamiento. Familia Profesional: Hostelera y Turismo.
Centro Concertado de Educacin Especial Fernando Arce:
- PEFPB Operaciones bsicas de pisos en alojamiento (horario de maana). Familia Profesional: Hostelera y Turismo.- PEFPB Operaciones bsicas de pisos en alojamiento (horario de tarde). Familia Profesional: Hostelera y Turismo.
Centro de Educacin de Personas Adultas de Berria (Santoa):
- PEFPB Actividades auxiliares de viveros, jardines y centros de jardinera. Familia Profesional: Agraria.
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BACHILLERATOEn el curso 2015-2016 se implantar el primer curso de Bachillerato de la nueva
ordenacin prevista en la LOMCE.
Qu es el Bachillerato?
El Bachillerato forma parte de la educacin secundaria postobligatoria.
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los estudiantes formacin, ma-durez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarro-llar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y com-petencia. Asimismo, capacita a los alumnos para acceder a la educacin superior.
Principales caractersticas
El Bachillerato comprende dos cursos acadmicos.
Las modalidades de Bachillerato son las siguientes:
Artes
Ciencias
Humanidades y Ciencias Sociales.
El primer curso de Bachillerato (LOMCE) se organiza en materias troncales ge-nerales, troncales de opcin y especficas. El segundo curso (en el que an se man-tiene la ordenacin LOE) se organiza en materias comunes, materias de modalidad y en materias optativas.
Los alumnos podrn permanecer cursando Bachillerato en rgimen ordinario durante cuatro cursos consecutivos o no.
Los alumnos promocionarn a segundo curso cuando hayan superado todas las materias cursadas o tengan evaluacin negativa en dos materias como mximo.
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Cmo acceder a Bachillerato?
Requisitos para acceder a los estudios de Bachillerato: Estar en posesin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria
Obligatoria. Estar en posesin del ttulo de Tcnico en el caso del alumnado que haya
superado la Formacin Profesional de Grado Medio, o de Tcnico Deportivo si ha superado las Enseanzas Deportivas de Grado Medio.
Estar en posesin del ttulo de Tcnico en Artes Plsticas y Diseo para el Bachillerato de Artes.
Estructura
Para primer curso de Bachillerato (LOMCE). Modalidad Troncales
Troncales Generales Troncales de Opcin (Se eligen, al menos, dos en cada modalidad) * Deben cursarse de forma obligatoria
Especficas
Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Filosofa Matemticas I
H
4
334
Fsica y Qumica* Biologa y Geologa Dibujo Tcnico I
444
Obligatoria- Educacin Fsica
:
(Se elige una de entre las siguientes)
Segunda Lengua Extranjera I Tecnologa Industrial I Tecn. de la Informacin y la Comunicacin I Una materia del bloque de troncales no cursada
2
4
4
44
(Se elige una de entre las siguientes)
Cultura Cientfica Religin
22
--
CIE
NC
IAS
HU
M
Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Filosofa Latn I
CC
SS
Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Filosofa Matemticas Aplicadas a las CC Sociales I
4
33
3
4
4
3
4
EconomaGriego I Historia del Mundo Contemporneo* Literatura Universal
--
(Se elige una de entre las siguientes)
Cultura Cientfica Religin
22
4 Obligatoria- Educacin Fsica 2
:44
4(Se elige una de entre las siguientes)
Segunda Lengua Extranjera I Tecn.de la Informacin y la Comunicacin I Una materia del bloque de troncales no cursada
44
4
HU
MAN
IDES
Y C
IEN
CIA
S SO
CIA
LES
-
ARTE
S
Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Filosofa Fundamentos del Arte I
4
334
Cultura Audiov. I Historia del Mundo Contemporneo Literatura Universal
44
4
Obligatoria:- Educacin Fsica
(Se elige una de entre las siguientes) Anlisis Musical I
Anatoma Aplicada Dibujo Artstico I Dibujo Tcnico I Lenguaje y Prctica Musical
Segunda Lengua Extranjera I
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I
Volumen Una materia del bloque de
troncales no cursada
(Se elige una de entre las siguientes) Cultura Cientfica Religin
2
44444
4
4
44
22
Para 2 curso de Bachillerato (LOE). Materias
2 CURSO H Observaciones
Materias comunes
Historia de Espaa Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Historia de la Filosofa
3433
Materias de ModalidadCIENCIAS
Biologa Ciencias de la Tierra y Medioambientales Dibujo Tcnico II Electrotecnia Fsica Matemticas II Qumica Tecnologa Industrial II
44444444
El alumno deber elegir tres de las materias de este apartado.
Materias de Modalidad
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Economa de la Empresa Geografa Griego II Historia del Arte Latn II Literatura Universal Matemticas aplicadas a las ciencias Sociales II
4444444
El alumno deber elegir tres de las materias de este apartado
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Los alumnos que cursen satisfactoriamente el Bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirn el ttulo de Bachiller. Para obtener dicho ttulo ser necesaria la evaluacin positiva en todas las materias de los dos cursos correspondientes a estas enseanzas. Tambin pueden obtener el mencionado ttulo los alumnos que finalicen las enseanzas profesionales de Msica, Danza o ciclos de FP de Grado Medio, si superan las materias comunes del Bachillerato.
Qu salidas tiene?
Universidad (previa prueba de acceso: PAU). Formacin Profesional de Grado Superior (Ciclos Formativos de Grado
Superior). Enseanzas Artsticas Superiores. Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo de Grado Superior. Enseanzas Deportivas de Grado Superior. Mundo laboral.
Materias de Modalidad ARTES
Cultura Audiovisual Dibujo Artstico II Dibujo Tcnico II Diseo
Va 1: Artes Plsticas, Imagen y Diseo.
Va 2: Artes Escnicas, Msica y Danza.
Historia del Arte Tcnicas de Expresin Grfico
Plstica
Anlisis Musical II Cultura Audiovisual Historia de la Msica y de la Danza Literatura Universal
El alumno elegir una materia optativa entre las que oferte el centro.
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
El alumno deber elegir tres
elegida.
de las materias de este apartado segn la va
Materias optativas
Enseanzas de Opcional para el alumno Religin
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dentro del*nicamente se oferta la va de Artes Plsticas, Imagen y Diseo.** El I.E.S. Torres Quevedo imparte, adems del Bachillerato de Artes Plsticas, Imagen y Diseo, el Bachillerato de Artes Esc-
nicas, Msica y Danza. El I.E.S. Santa Clara, de Santander, y el I.E.S. Marqus de Santillana, de Torrelavega, ofertan el Bachillerato Internacional. El I.E.S.O. Vega de Toranzo, de Alceda; el I.E.S.O. Juan Jos Gmez Quintana, de Suances, y el C.E.O. Prncipe de Asturias,
de Ramales, ofertan slo el E.S.O. Kostka, Sagrado Corazn y Torreanaz tienen concertado el Bachillerato.
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10, 11 y 12 de junio,10, 11 y 14 de septiembre,
e) Estudiantes que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habindolos finalizado, no
g)
hayan obtenido su homologacin en Espaa y deseen continuar estudios en una universidad espaola. En este supuesto, ser requisito indispensable que les sean reconocidos al menos 30 crditos.
f)
a) Haber superado la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Este requisito ser de aplicacin para aque-llos estudiantes que estn en posesin del ttulo de Bachiller o equivalente, de acuerdo con el Real Decre-to 412/2014, de 6 de junio (BOE de 7 de junio). Este requisito ser necesario tambin para aquellos estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros con estudios homologables al ttulo de Bachiller espaol, segn lo dispuesto en la Orden EDU/473/2010, de 26 de febrero (BOE de 3 de marzo).
ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIAY PRUEBA DE ACCESO
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El primer ejercicio consistir en un comentario de un texto no especializado y de carcter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos
Filosofa
de la materia de Lengua Castellana y Literatura o un texto literario. El ejercicio presentar dos opciones diferentes entre las que el estudiante deber elegir una.
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, en caso de equidistancia,
:
:
, Cultura y Deporte har llegar a los centros los parmetrosde ponderacin establecidos por la Universidad de Cantabria.
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OFERTA FORMATIVA DE TITULACIONES OFICIALES EN LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA PARA EL CURSO 2015/2016
ESTUDIOS ADAPTADOS AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIN SUPERIOR:
Estudios de Grado
ARTES Y HUMANIDADES
GRADO EN ESTUDIOS HISPNICOS (Centro Internacional de Estudios Superiores del Espaol CIESE-COMILLAS. Centro Adscrito) (50 plazas)
GRADO EN HISTORIA (Facultad de Filosofa y Letras) (80 plazas)
CIENCIAS
DOBLE GRADO EN FSICA Y MATEMTICAS (Facultad de Ciencias) (12 plazas)
GRADO EN FSICA (Facultad de Ciencias) (60 plazas)
GRADO EN MATEMTICAS (Facultad de Ciencias) (60 plazas)
CIENCIAS DE LA SALUD
GRADO EN ENFERMERA (E.U. de Enfermera) (75 plazas)
GRADO EN FISIOTERAPIA (E.U. de Fisioterapia Gimbernat-Cantabria. Centro Adscrito) (100 plazas)
GRADO EN LOGOPEDIA (E.U. de Fisioterapia Gimbernat-Cantabria. Centro Adscrito) (40 plazas)
GRADO EN MEDICINA (Facultad de Medicina) (120 plazas)
CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS
GRADO EN ADMINISTRACIN Y DIRECCIN DE EMPRESAS (Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales)(240 plazas)
GRADO EN DERECHO (Facultad de Derecho) (150 plazas)
GRADO EN ECONOMA (Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales) (120 plazas)
GRADO EN GEOGRAFA Y ORDENACIN DEL TERRITORIO (Facultad de Filosofa y Letras) (60 plazas)
GRADO EN MAGISTERIO EN EDUCACIN INFANTIL (Facultad de Educacin) (130 plazas)
GRADO EN MAGISTERIO EN EDUCACIN PRIMARIA (Facultad de Educacin) (195 plazas)
GRADO EN RELACIONES LABORALES (Facultad de Derecho) (100 plazas)
GRADO EN TURISMO (E.U. de Turismo Altamira. Centro Adscrito) (80 plazas)
OFERTA FORMATIVA DE TITULACIONES OFICIALES EN LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA PARA EL CURSO 2015/2016
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INGENIERA Y ARQUITECTURA
GRADO EN INGENIERA CIVIL (E.T.S. de I. de Caminos, Canales y Puertos) (180 plazas)
GRADO EN INGENIERA DE LOS RECURSOS ENERGTICOS (E.P. de Ingeniera de Minas y Energa) (50 plazas)
GRADO EN INGENIERA DE LOS RECURSOS MINEROS (E.P. de Ingeniera de Minas y Energa) (40 plazas)
GRADO EN INGENIERA DE TECNOLOGAS DE TELECOMUNICACIN (E.T.S. de I. Industriales y de Telecomunicacin) (90 plazas)
GRADO EN INGENIERA ELCTRICA (E.T.S. de I. Industriales y de Telecomunicacin) (60 plazas)
GRADO EN INGENIERA EN ELECTRNICA INDUSTRIAL Y AUTOMTICA (E.T.S. de I. Industriales y de Telecomunicacin) (60 plazas)
GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES (E.T.S. de I. Industriales y de Telecomunicacin) (60 plazas)
GRADO EN INGENIERA INFORMTICA (Facultad de Ciencias) (60 plazas)
GRADO EN INGENIERA MARINA (E.T.S. de Nutica) (60 plazas)
GRADO EN INGENIERA MARTIMA (E.T.S. de Nutica) (40 plazas)
GRADO EN INGENIERA MECNICA (E.T.S. de I. Industriales y de Telecomunicacin) (60 plazas)
GRADO EN INGENIERA NUTICA Y TRANSPORTE MARTIMO (E.T.S. de Nutica) (60 plazas)
GRADO EN INGENIERA QUMICA (E.T.S. de I. Industriales y de Telecomunicacin) (60 plazas)
En el curso 2015-2016, la preinscripcin en la Universidad de Cantabria se realizar entre los das 22 de junio y 3 de julio; y en la fase de septiembre, entre los das 10 y 18 de septiembre.
Estudios Oficiales de Posgrado (Mster y Doctorado)
La informacin para acceder a la oferta de Mster y Doctorado se encuentra en la pgina de la UC: http://web.unican.es/Estudios
En el curso 2015-2016, la preinscripcin en la Universidad de Cantabria para los Estudios Oficiales de Mster se realizar entre los das 29 de junio y 10 de julio; y en la fase de septiembre, entre los das 1 y 18 de septiembre.
Para obtener ms informacin dirigirse a:
Servicio de Gestin Acadmica Universidad de Cantabria Casa del Estudiante Tres Torres
Torre C. Plantas 0 y +1 39005. SANTANDER
Telfonos: 34 + 942 20 10 55 / 20 10 37 / 20 09 84 Correo electrnico: [email protected]
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OFERTA FORMATIVA DE TITULACIONES OFICIALES EN LA UNIVERSIDAD EUROPEA DEL ATLANTICO
CURSO 2015-2016
ESTUDIOS DE GRADO
Facultad de Ciencias de la Salud
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte Nutricin Humana y Diettica * Ciencia y Tecnologas de los Alimentos
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Psicologa Administracin y Direccin de Empresas Traduccin e Interpretacin Lenguas Aplicadas * Ciencias Polticas y de la Administracin Periodismo Comunicacin Audiovisual Publicidad y Relaciones Pblicas
Escuela Politcnica Superior
* Ingeniera Informtica * Ingeniera de Organizacin Industrial * Ingeniera de las Industrias Agrarias y Alimentarias
(*) Los planes de estudios estn pendientes de resolucin favorable del Consejo de Universidades.
La Universidad Europea del Atlntico ha iniciado su actividad el curso 2014-2015 con la puesta en marcha de las facultades de Ciencias de la Salud, y Ciencias Sociales y Humanidades. La primera alberga los grados de Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte, y Nutricin Humana y Diettica. La segunda, las carreras de Periodismo, Publicidad y Relaciones Pblicas, Comunicacin Audiovisual, Traduccin e Interpretacin, Psicologa, y Administracin y Direccin de Empresas.
En el curso 2015-2016 est previsto el inicio de grados en: ingenieras de Industrias Agrarias y Alimentarias, Informtica y de Organizacin Industrial todas integradas en la Escuela Politcnica Superior-, y grados de Ciencia y Tecnologas de los Alimentos, Ciencias Polticas y de la Administracin, pendientes actualmente de la resolucin de Verificacin del Consejo de Universidades y posterior autorizacin del Gobierno de Cantabria, as como el grado en Lenguas Aplicadas, ya autorizado.
Para obtener ms informacin dirigirse a:
Parque Cientfico y Tecnolgico de Cantabria C/ Isabel Torres 21
39011 Santander Espaa Telfono +34 942 244 244
mail: [email protected] www.uneatlantico.es
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA (UNED)
El Centro Asociado a la UNED Cantabria, adscrito al Campus Nordeste de la UNED, se encuentra situado en la calle Alta, n. 82.Telfonos 942 277 975. Web- www.unedcantabria.org
Oferta formativa del Centro Asociado de la UNED en Cantabria para el curso 2015-2016- Curso de acceso para mayores de 25 aos y 45 aos.- Curso Universitario de idiomas a distancia (C.U.I.D.): Ingls (A1/A2/B1/B2/C1/C2), Francs (A2/B1/B2), Alemn (A1/A2/B1) y Ruso (A1-/A1).- PROGRAMA SNIOR.- ESTUDIOS QUE IMPARTE LA UNED PARA LA OBTENCIN DE TTULOS OFICIALES.
Para acceder a la oferta en Mster y Docotrado, la informacin se encuentra en la pgina de la UNED.
Estudios de Doctorado.Estudios de Mster.
Formacin permanente UNED.Cursos de ExtensinUNED abierta
LICENCIATURAS / INGENIERAS (TITULACIONES OFICIALES A EXTINGUIR)
INGENIERASIng. Industrial (Plan 2001).*LICENCIATURAS Licenciado en Administracin y Direccin de Empresas * FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES Licenciado en Derecho* FACULTAD DE DERECHO
* Solo 4. y 5. curso en extincin para pruebas extraordinarias.
NOTA: Los cursos en extincin permiten matricularse solamente a aquellos alumnos que ya estuvieran matriculados en esos estudios de aos anteriores y no se permite la matrcula de nuevos alumnos. La docencia corre a cargo de los equipos docentes de la Sede Central.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA (UNED)
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NUEVAS TITULACIONES DE GRADO ADAPTADAS AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR
Oferta completa de los 27 ttulos de GRADO siguientes:
Grado en Ingeniera Elctrica
Grado en Ingeniera en Electrnica Industrial y AutomticaGrado en Ingeniera Mecnica Grado en Ingeniera en Tecnologa Industrial
ETS DE INGENIEROS INDUSTRIALES
Grado en Economa FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES
Grado en Sociologa
Grado en Ciencia Poltica y de la Administracin
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIOLOGA
Grado en Educacin Social FACULTAD DE EDUCACIN
Grado en Lengua y Literatura Espaolas
Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura FACULTAD DE FILOLOGA
Grado en Filosofa FACULTAD DE FILOSOFA
Grado en Geografa e Historia
Grado en Historia del Arte (ttulo nuevo) FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA
Grado en Psicologa FACULTAD DE PSICOLOGA
Grado en Ingeniera en Informtica
Grado en Ingeniera de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
ETS DE INGENIERA INFORMTICA
Grado en Fsica
Grado en Qumica
Grado en Matemticas
Grado en Ciencias Ambientales
FACULTAD DE CIENCIAS
Grado en Administracin y Direccin de Empresas
Grado en Turismo
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES
Grado en Trabajo Social Grado en Derecho Grado en Ciencias Jurdicas de las Administraciones Pblicas
FACULTAD DE DERECHO
Grado en Pedagoga FACULTAD DE EDUCACIN
Grado en Antropologa Social y Cultural FACULTAD DE FILOSOFA
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NUEVE GRADOS COMBINADOS:
FACULTAD/ESCUELA GRADOS COMBINADOS (EEES)
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES
Grado en Ingeniera Elctrica e Ingeniera Industrial y Automtica
Grado en Ingeniera Elctrica e Ingeniera Mecnica Grado en Ingeniera Elctrica e Ingeniera en Tecnologas
Industriales Grado en Ingeniera Electrnica Industrial y Automtica e
Ingeniera en Tecnologas Industriales Grado en Ingeniera Mecnica e Ingeniera Industrial y
Automtica Grado en Ingeniera en Tecnologas Industriales e Ingeniera
Mecnica
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES
Grado en Economa y Grado en Administracin y Direccin de Empresas
Grado en Turismo y Grado en Administracin y Direccin de Empresas
FACULTAD DE DERECHO Grado en Derecho y Grado en CC. Jurdicas de las Administraciones Pblicas
NUEVAS TITULACIONES DE GRADO ADAPTADAS AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOROferta completa de los ttulos de GRADO siguientes:
Grado en Ingeniera Elctrica ETS DE INGENIEROS INDUSTRIALESGrado en Ingeniera en Electrnica Industrial y Automtica
Grado en Ingeniera Mecnica Grado en Economa FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALESGrado en Sociologa
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIOLOGA Grado en Ciencia Poltica y de la Administracin Grado en Educacin Social FACULTAD DE EDUCACIN Grado en Lengua y Literatura Espaolas
FACULTAD DE FILOLOGA Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura Grado en Filosofa FACULTAD DE FILOSOFA Grado en Geografa e Historia
FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA Grado en Historia del Arte (ttulo nuevo) Grado en Psicologa FACULTAD DE PSICOLOGA Grado en Ingeniera en Informtica
ETS DE INGENIERA INFORMTICA Grado en Ingeniera de las Tecnologas de la Informacin y la ComunicacinGrado en Fsica
FACULTAD DE CIENCIASGrado en Qumica Grado en Matemticas Grado en Ciencias Ambientales Grado en Administracin y Direccin de Empresas
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y EMPRESARIALES Grado en TurismoGrado en Trabajo Social
FACULTAD DE DERECHOGrado en DerechoGrado en Pedagoga FACULTAD DE EDUCACINGrado en Antropologa Social y Cultural FACULTAD DE FILOSOFAGrado en Ingeniera en Tecnologa Industrial ETS DE INGENIEROS INDUSTRIALES
Se implanta el 3 curso del ttulo de GRADO siguiente:Grado en Ciencias Jurdicas de las Administraciones Pblicas FACULTAD DE DERECHO
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Seccin de la E.O.I. de Laredoen IES Atalfo ArgentaC/ Menndez Pelayo, 4 - CASTRO URDIALESEl impreso de matrcula se podr descargar de www.eoilaredo.org - Atencin al pblico en la EOI de Laredo (942 608 020).
E.O.I. de LaredoC/ Reconquista de Sevilla, 439770 LaredoTelfono: 942 608 002 - Fax: 942 608 170C. electrnico: [email protected] web: www.eoilaredo.org
E.O.I. de TorrelavegaAvenida de Oviedo, 439300 TorrelavegaTelfono y fax: 942 903 391C. electrnico: [email protected] web: www.eoitorrelavega.es
E.O.I. de SantanderCalle Cisneros, 7439007 SantanderTelfono: 942 239 642 - Fax: 942 233 662C. electrnico: [email protected] web: www.eoisantander.org
Seccin de la E.O.I. de Torrelavegaen C. de Ed. Postobligatoria Bajo Deva. UnqueraC/ San Felipe Neri, s/n - UNQUERAEl impreso de matrcula se podr descargar de www.eoitorrelavega.es - Atencin al pblico en la EOI de Torrelavega (942 803 391).
Inglsnivel bsico
nivel intermedionivel avanzado
Alemn, francse ingls
Alemn, francse ingls
Alemn, francs,ingls, italiano
y portugus
Inglsnivel bsico
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL Adems de la oferta educativa de carcter general, existen en Cantabria otros estudios relacionados con los idiomas, el deporte y el mundo del Arte.
Escuelas Oficiales de idiomas
CENTROS DE ADULTOS Y CENTRO DE EDUCACIN POSTOBLIGATORIA
Ingls, nivel bsico (presencial)(dependiente de EOI)
Thats English! (ingls a distancia)
Nivel bsico Nivel intermedio
CEPA El AstilleroC/ Nemesio Mercapide, 4 (IES Astillero) El Astillero 942 55 81 77http://www.educantabria.es/cepa.astillero
CEPO Bajo DevaVal de San Vicente 942 71 70 01
Las enseanzas de idiomas se estructuran en tres niveles: bsico, intermedio y avanzado, que se corres-ponden respectivamente con los niveles A2, B1 y B2 del Marco Comn Europeo de Referencia de las Lenguas. Al final de cada nivel, existe una prueba de certificacin, cuya superacin conduce a la obtencin del certificado correspondiente.
La oferta educativa incluye la modalidad oficial presen-cial, la modalidad oficial a distancia (Thats English!, en los niveles bsico, intermedio y avanzado de ingls) y diversos cursos especializados en distintas destrezas lingsticas o en nivel C1. Adems, existe la posibili-dad de realizar una matrcula libre con objeto de realizar los exmenes para obtener una certificacin oficial (niveles bsico, intermedio, avanzado y C1).
Para acceder a estas enseanzas es necesario tener 16 aos cumplidos en el ao de comienzo de los estudios, en el caso de ingls, y 14 aos en el caso de los dems idiomas. Se puede acceder a los distintos niveles de estas enseanzas a travs de diversas titulaciones: ttulo Bachillerato, determinadas certificaciones internacionales de idiomas o certificado de nivel de las EOI. Tambin se podr acceder a cualquier curso mediante la realizacin de una prueba de clasificacin.
CEPA Los Corrales de BuelnaPlaza Dr. Fleming, s/n (La Pel)Los Corrales de Buelna - 942 83 07 50
CEPA Margarita SalasPlaza Dr. Arines, s/nCabezn de la Sal 942 70 18 74http://cepamargaritasalas.es/
CEPA PotesC/ Santa Olaja, s/n (IES Jess de Monasterio)Potes 637 77 24 05
CEPA Reinosa C/ Jimnez Daz, 6 (IES Montesclaros)Reinosa 942 75 39 85
CEPA Santoa C/ Sor M del Carmen, 2 (CP Macas Picavea)Santoa 942 66 20 67
CEPA CamargoCalle Pedro Velarde, s/n (Muriedas)Camargo - 942 26 26 34
ENSEANZAS DE RGIMEN ESPECIAL
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Casa de la Msica C/ La Fuente, 9 Miengo Telfono: 679
trompeta, fagot, canto, violn, violon-chelo, trombn y tuba.
Clave.
292 921
Casa de la Msica C/ La Fuente, 9 Miengo Telfono: 679
trompeta, fagot, canto, violn, violon-
Colegio MercedesGeneral Dvila, 111 SantanderTelfono: 942 235 507
Piano, flauta travesera, guitarra, vio-ln, viola y violonchelo
chelo, trombn y tuba.
Clave.
292 921
Ttulo de Tcnico
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SantanderTelfono
FOTOGRAFA
Escuela de Danza OLGA FUENTESAvda. Las Cagigas, 1 A, bajo. Santander
Escuela de Danza COVADONGA VIADEROc/ La Cantbrica, 9, bajo. El Astillero
Escuela de Arte n. 1
Ciclo de 1.950 horas distribuidas en dos cursos acadmicosPrimer Curso Fundamentos de la representacin y la expresin visual. Dibujo aplicado a la ilustracin I. Teora de la imagen. Historia de la ilustracin I. Tcnicas de expresin grfica. Tcnicas grficas tradicionales. Fotografa Arquitectura grfica y tipografa. Medios informticos. Formacin y Orientacin Laboral.
Segundo curso: Dibujo aplicado a la ilustracin II. Historia de la ilustracin II. Lengua extranjera para uso profesional. Produccin grfica industrial. Representacin espacial aplicada. Medios informticos aplicados a la ilustracin. Proyectos de ilustracin. Proyecto integrado. Fase de formacin prctica.
ngeles Custodios
PROYECTOS Y DIRECCIN DE OBRAS DE DECORACINGRFICA AUDIOVISUALGRFICA PUBLICITARIAMODELISMO E INDUMENTARIAMODELISMO Y MAQUETISMO (Modelismo industrial)
ASISTENCIA AL PRODUCTOGRFICO IMPRESO
Centro Autorizado de Artes Plsticasy Diseo VINSAC
SantanderTelfono
FOTOGRAFA
Escuela de Danza OLGA FUENTESAvda. Las Cagigas, 1 A, bajo. Santander
Escuela de Danza COVADONGA VIADEROc/ La Cantbrica, 9, bajo. El Astillero
Escuela de Arte n. 1
Ciclo de 1.950 horas distribuidas en dos cursos acadmicosPrimer Curso Fundamentos de la representacin y la expresin visual. Dibujo aplicado a la ilustracin I. Teora de la imagen. Historia de la ilustracin I. Tcnicas de expresin grfica. Tcnicas grficas tradicionales. Fotografa Arquitectura grfica y tipografa. Medios informticos. Formacin y Orientacin Laboral.
Segundo curso: Dibujo aplicado a la ilustracin II. Historia de la ilustracin II. Lengua extranjera para uso profesional. Produccin grfica industrial. Representacin espacial aplicada. Medios informticos aplicados a la ilustracin. Proyectos de ilustracin. Proyecto integrado. Fase de formacin prctica.
ngeles Custodios
PROYECTOS Y DIRECCIN DE OBRAS DE DECORACINGRFICA AUDIOVISUALGRFICA PUBLICITARIAMODELISMO E INDUMENTARIAMODELISMO Y MAQUETISMO (Modelismo industrial)
ASISTENCIA AL PRODUCTOGRFICO IMPRESO
Centro Autorizado de Artes Plsticasy Diseo VINSAC
Cmo se accede?
El acceso a los ciclos formativos de Artes Plsticas y Diseo viene reglamentado en cada uno de los ttulos espe-cficos. La norma general que compete a todos sera la siguiente:
DESTINATARIOS
Solicitudes de admisin
Las solicitudes para participar en el procedimiento de admisin se podrn recoger en la Escuela de Arte N.1 y en la Consejera de Educacin, calle Vargas 53, 6. planta.
Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes de admisin y el de las correspondientes subsanaciones, la Escuela de Arte N. 1 publicar en el tabln de anuncios la relacin de solicitantes admitidos y, en su caso, exclui-dos, indicando las causas de su exclusin.
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SantanderTelfono
FOTOGRAFA
Escuela de Danza OLGA FUENTESAvda. Las Cagigas, 1 A, bajo. Santander
Escuela de Danza COVADONGA VIADEROc/ La Cantbrica, 9, bajo. El Astillero
Escuela de Arte n. 1
Ciclo de 1.950 horas distribuidas en dos cursos acadmicosPrimer Curso Fundamentos de la representacin y la expresin visual. Dibujo aplicado a la ilustracin I. Teora de la imagen. Historia de la ilustracin I. Tcnicas de expresin grfica. Tcnicas grficas tradicionales. Fotografa Arquitectura grfica y tipografa. Medios informticos. Formacin y Orientacin Laboral.
Segundo curso: Dibujo aplicado a la ilustracin II. Historia de la ilustracin II. Lengua extranjera para uso profesional. Produccin grfica industrial. Representacin espacial aplicada. Medios informticos aplicados a la ilustracin. Proyectos de ilustracin. Proyecto integrado. Fase de formacin prctica.
ngeles Custodios
PROYECTOS Y DIRECCIN DE OBRAS DE DECORACINGRFICA AUDIOVISUALGRFICA PUBLICITARIAMODELISMO E INDUMENTARIAMODELISMO Y MAQUETISMO (Modelismo industrial)
ASISTENCIA AL PRODUCTOGRFICO IMPRESO
Centro Autorizado de Artes Plsticasy Diseo VINSAC
CALENDARIO PRUEBAS DE ACCESO 2015 y MATRICULACIN Curso 2015-2016
Ciclos de Grado Medio y Superior de ARTES PLSTICAS Y DISEOABRIL MAYO
JUNIO JULIO
SEPTIEMBRE OCTUBRE
Escuela de Arte n. 1Barrio Santa Brbara. Puente San Miguel.Reocn.Telf.: 942 821 802
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CENTRO ESTUDIOS
SantanderTelfono
FOTOGRAFA
Escuela de Danza OLGA FUENTESAvda. Las Cagigas, 1 A, bajo. Santander
Escuela de Danza COVADONGA VIADEROc/ La Cantbrica, 9, bajo. El Astillero
Escuela de Arte n. 1
Ciclo de 1.950 horas distribuidas en dos cursos acadmicosPrimer Curso Fundamentos de la representacin y la expresin visual. Dibujo aplicado a la ilustracin I. Teora de la imagen. Historia de la ilustracin I. Tcnicas de expresin grfica. Tcnicas grficas tradicionales. Fotografa Arquitectura grfica y tipografa. Medios informticos. Formacin y Orientacin Laboral.
Segundo curso: Dibujo aplicado a la ilustracin II. Historia de la ilustracin II. Lengua extranjera para uso profesional. Produccin grfica industrial. Representacin espacial aplicada. Medios informticos aplicados a la ilustracin. Proyectos de ilustracin. Proyecto integrado. Fase de formacin prctica.
ngeles Custodios
PROYECTOS Y DIRECCIN DE OBRAS DE DECORACINGRFICA AUDIOVISUALGRFICA PUBLICITARIAMODELISMO E INDUMENTARIAMODELISMO Y MAQUETISMO (Modelismo industrial)
ASISTENCIA AL PRODUCTOGRFICO IMPRESO
Centro Autorizado de Artes Plsticasy Diseo VINSAC
CESINE. Centro Privado Superiorde DiseoCalle Simn Cabarga, 6 - SantanderTelfono 942 281 858
ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEO
Diseo Grfico Diseo de Moda Diseo de Interiores
ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEO
Cmo se accede?
Para el acceso a estos estudios superiores se requiere estar en posesin del ttulo de Bachiller o superar una prueba general de acceso y adems, en ambos casos, una prueba especfica en la que se valorarn la madurez, los cono-cimientos y las aptitudes para cursar con aprovechamiento estos estudios.
El perodo de inscripcin para la prueba general y prueba especfica de acceso ser el comprendido entre el 25 de mayo y el 10 de junio de 2015, ambos inclusive. La prueba general tendr lugar el 19 de junio de 2015 y la prueba especfica el 24 de junio de 2015, en ambos casos en el IES Santa Clara.
Qu ttulo se obtiene?
Los estudios superiores de Diseo conducen a la obtencin del ttulo Superior de Diseo, en la especialidad que corresponda, que es equivalente al ttulo universitario de grado.
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ENSEANZAS DEPORTIVAS DE RGIMEN ESPECIALCENTRO PBLICO DONDE SE IMPARTEN LAS ENSEANZAS DEPORTIVAS:
IES VILLAJUNCO DE SANTANDERDurante el curso 2015/16 se impartirn ciclos formativos conducentes a la obtencin de
diversos ttulos de Grado Medio y de Grado Superior (en este caso se completarn los ciclos de Grado Superior de balonmano y de ftbol con los mdulos de Formacin Prctica y de Proyecto Final).
GRADO MEDIO DE TCNICO DEPORTIVO. Las enseanzas deportivas de Grado Medio pre-paran al alumno para el desempeo de las funciones de iniciacin, conduccin, entrena-miento bsico, y perfeccionamiento. Se obtiene el ttulo oficial de Tcnico Deportivo de la modalidad deportiva correspondiente.
Para iniciar los estudios con el Ciclo Inicial es necesario los requisitos acadmicos (ESO o equivalente o, en su defecto, superar la prueba de acceso al ciclo inicial de Grado Medio de las Enseanzas Deportivas de Rgimen Especial que se realiza en el IES Villajunco el 18 de junio de 2015) y superar una prueba especfica para la modalidad que se desee cursar.
ESTRUCTURA DEL GRADO MEDIO:
Se organiza en dos ciclos:
CICLO INICIAL de Grado Medio.
CICLO FINAL de Grado Medio.
Cada ciclo tiene varias asignaturas (mdulos) que componen los cuatro bloques formati-vos: COMN, COMPLEMENTARIO, ESPECFICO de la modalidad deportiva y de FORMACIN PRCTICA. En las modalidades ms recientes las asignaturas se aglutinan en dos nicos blo-ques: COMN Y ESPECFICO.
GRADO SUPERIOR DE TCNICO DEPORTIVO. Las enseanzas deportivas de grado superior preparan al alumno para el desempeo de las funciones de entrenamiento, direccin de equipos y deportistas de alto rendimiento (equivalencia deportiva a entrenador nacional).
Para iniciar un Ciclo Superior, aparte de las condiciones acadmicas (bachillerato actual o equivalente o prueba de madurez de grado superior) se deber tener superado el Grado Medio de la misma modalidad.
Se organiza en un nico ciclo de Grado Superior. Los bloques son similares a los de Grado Medio aadiendo un mdulo de Proyecto Final
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ENSEANZA COMPLETA EN CENTRO PBLICO (IES VILLAJUNCO):
ENSEANZAS LOGSE:
- Ciclo Inicial (Nivel I) de Grado medio de atletismo.- Ciclo Inicial (Nivel I) de Grado medio de ftbol.- Ciclo Final (Nivel II) de Grado medio de baloncesto.- Ciclo Final (Nivel II) de Grado medio de balonmano.- Ciclo Final (Nivel II) de Grado medio de ftbol.- Completar el Ciclo Superior (Nivel III) de Grado Superior de balonmano: Mdulo de Formacin Prctica y de Proyecto Final.- Completar Ciclo Superior (Nivel III) de Grado Superior de ftbol: Mdulo de Formacin Prc-tica y de Proyecto Final.
ENSEANZAS LOE:
Ciclo Inicial (Nivel I) de Grado medio de atletismo.
TEMPORALIZACIN DE ESTA FORMACIN:
1. trimestre(sep. oct. nov.
dic. 2015)
2. trimestre(ene. feb. mar. 2016)
3. trimestre(abr. may. jun. 2016)
Ciclo Inicial (Nivel I) de GM de atletismo Bloque Comn Bloque especfico Formacin prctica
Ciclo Inicial (Nivel I) de GM de ftbol
Bloque Comn y Blo-que Complementario Bloque especfico
Bloque formacin prctica
Ciclo Final (Nivel II) de GM de baloncesto Bloque especfico
Bloque Comn y Blo-que Complementario
Bloque formacin prctica
Ciclo Final (Nivel II) de GM de balonmano Bloque especfico
Bloque Comn y Blo-que Complementario
Bloque formacin prctica
Ciclo Final (Nivel II) de GM de ftbol Bloque especfico
Bloque Comn y Blo-que Complementario
Bloque formacin prctica
COMPLETAR Ciclo Su-perior (Nivel III) de GS
de balonmano
Bloque formacin prctica y Proyecto
final
COMPLETAR Ciclo Su-perior (Nivel III) de GS
de ftbol
Bloque formacin prctica y Proyecto
final
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ENSEANZA MIXTA: PARCIAL EN CENTRO PBLICO (IES VILLAJUNCO) Y PARCIAL EN CENTRO PRIVADO AUTORIZADO
ENSEANZAS LOE:
Ciclo Inicial de Grado Medio de Espeleologa Bloque Especfico impartido por la Federacin Espaola de Espeleologa.
Ciclo Inicial de Grado Medio de Vela con aparejo fijo y aparejo libre Bloque Especfico impartido por la Federacin Espaola de Vela.
Ciclo Inicial de Grado Medio de Salvamento y Socorrismo Bloque Especfico impartido por la Federacin Cntabra de Salvamento y Socorrismo.
Ciclo Inicial de Grado Medio de Esgrima Bloque Especfico impartido por la Federacin Cnta-bra de Esgrima.
Ciclo Final de Grado Medio de Espeleologa Bloque Especfico impartido por la Federacin Es-paola de Espeleologa.
Ciclo Final de Grado Medio de Salvamento y Socorrismo Bloque Especfico impartido por la Fe-deracin Cntabra de Salvamento y Socorrismo.
TEMPORALIZACIN DE ESTA FORMACIN:
1 TRIMESTRE (sep. oct. nov.
dic. 2015)
2 TRIMESTRE (ene. feb. mar.
2016)
3 TRIMESTRE (abr. may. jun. 2016) CONTINUIDAD
Ciclo Inicial de Gr. Medio de vela con aparejo fijo y
aparejo libre
BLOQUE ESPECFICO
BL. COMN de enseanzas LOE
A DISTANCIA
FORMACIN PRCTICA
Resto de ciclosBL. COMN de
enseanzas LOE A DISTANCIA
BLOQUE ESPECFICO
FORMACIN PRCTICA
ENSEANZA PRIVADA EN CENTRO AUTORIZADO CAFCA DE MIOOENSEANZAS LOE:
Ciclo Inicial de Grado Medio de Hpica.Ciclo Final de Grado Medio en las disciplinas hpicas de salto, doma y concurso completo.Ciclo Final de Grado Medio en las disciplinas hpicas de resistencia, orientacin y turismo ecuestre.Ciclo de Grado Superior en hpica.
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ENSEANZA PRIVADA EN CENTRO AUTORIZADO CEDEC DE CAMALEOENSEANZAS LOGSE:
Ciclo Inicial Deportes de montaa y escalada.Ciclo Inicial Deportes de invierno: Esqu alpino.Ciclo Inicial Deportes de invierno: Snowboard.Ciclo Final Deportes de montaa y escalada: Media montaa.Ciclo Final Deportes de montaa y escalada: Escalada.Ciclo Final Deportes de montaa y escalada: Barrancos.Ciclo Final Deportes de invierno: Esqu alpino.Ciclo Final Deportes de invierno: Snowboard.
PRUEBAS ESPECFICAS DE ACCESO CONVOCADAS POR LA CONSEJERA DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE PARA LA FORMACIN QUE SE REALIZAR A LO LARGO DEL CURSO 2015/16
PARA CURSOS DE FORMACIN 2015/16
MARZO 2015: Ciclo Inicial Deportes de Invierno: Esqu alpino y snowboard.
JUNIO 2015:Ciclo Inicial atletismo.Ciclo Inicial ftbol.Ciclo Inicial vela con parejo fijo y aparejo libre.
SEPTIEMBRE 2015:Ciclo Inicial hpica.Ciclo Inicial deportes de montaa y escalada.Ciclo Final deportes de montaa y escalada: Escalada.Ciclo Superior de hpica.
OCTUBRE 2015:Ciclo Inicial espeleologa.Ciclo Inicial salvamento y socorrismo.Ciclo Inicial esgrima.Ciclo Final espeleologa.
ENERO 2016: Ciclo Final de hpica: Salto, doma y concurso completo.
MARZO 2016: Ciclo Final deportes de montaa y escalada: Media montaa y escalada.
PARA CURSOS DE FORMACIN 2016/17
FEBRERO 2016: Ciclo Inicial deportes de invierno: Esqu alpino y snowboard.
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CALENDARIO PRUEBAS DE ACCESO DE JUNIO 27de abril al 15 de
mayo Presentacin de solicitudes de realizacin de las pruebas de acceso: general de grado medio para quien no rena los requisitos acadmicos. General de grado superior para quien no rena los requisitos acadmicos
25 de mayo Publicacin de las listas provisionales de admitidos a la Prueba General y de los resultados de las solicitudes de exencin29 de mayo Publicacin de las listas definitivas de admitidos para la realizacin de la Prueba General de acceso
1/12 de junio Presentacin de solicitudes de realizacin de las pruebas especficas de acceso a las modalidades que se convocan en el mes de junio: atletismo, ftbol y vela con aparejo fijo y aparejo libre
15 de junio Publicacin de las listas provisionales de admitidos a las Pruebas especficas de acceso que se convocan para junio de 2015
16 de junio Publicacin en el tabln de anuncios del IES Villajunco del lugar, fecha y hora de convocatorias para la realizacin de las pruebas especficas de acceso a cada modalidad convocada
18 de junio Fecha de realizacin de la Prueba General de Acceso de grado medio en el IES Villajunco y la Prueba General de Acceso a grado Superior en la Escuela de Artes n 1 de Puente San Miguel para los solicitantes que no renan los requisitos acadmicos de acceso
19 de junio Publicacin de las listas definitivas de admitidos a las Pruebas especficas de acceso que se convocan para junio de 2015 22 de junio Publicacin de notas de la Prueba General de Acceso 23 de junio Fecha a partir de la cual se realizaran la Prueba Especfica de Acceso a cada modalidad en funcin del n de solicitantes 29 de junio Publicacin de las listas provisionales de solicitantes que hayan superado la Prueba especfica correspondiente 2 de julio Publicacin de las listas definitivas de solicitantes que hayan superado la Prueba especfica
CALENDARIO PLAZO ORDINARIO DE MATRCULA
3 al 10 de julio Presentacin de solicitudes de matrcula 13 de julio Publicacin de listas provisionales de admitidos en plazo ordinario para la realizacin de los estudios EDRE 16 de julio Publicacin de listas definitivas de admitidos en plazo ordinario para la realizacin de los estudios EDRE
17 al 24 de julio Matriculacin en el IES Villajunco de admitidos en el plazo ordinario
CALENDARIO PLAZO EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE: PRUEBAS DE ACCESO Y MATRCULA
3 y 4 de septiembre Plazo extraordinario: Fechas para solicitar realizacin de la Prueba Especfica de Acceso en las modalidades en que hayan quedado vacantes despus del periodo de matrcula ordinaria en julio (Ciclo Inicial de Atletismo, Ftbol y Vela).
7 de septiembre Fecha de publicacin de lugar y fecha para la realizacin de las nuevas Pruebas Especficas de Acceso slo en las modalidades con vacantes 10 de septiembre Fecha de realizacin de la Prueba Especfica de Acceso extraordinaria en las modalidades con vacantes 11 de septiembre Publicacin de las listas provisionales de solicitantes que hayan superado la Prueba especfica extraordinaria de septiembre 14 de septiembre Publicacin de las listas definitivas de solicitantes que hayan superado la Prueba especfica extraordinaria de septiembre 16 al 17 de sept. Presentacin de solicitudes de matrcula en el plazo extraordinario de septiembre 18 de septiembre Publicacin de las listas provisionales de admitidos en el plazo extraordinario para la realizacin de los estudios EDRE 21 de septiembre Publicacin de las listas definitivas de admitidos en el plazo extraordinario para la realizacin de los estudios EDRE 22 al 25 de sept. Matriculacin en el IES Villajunco de los solicitantes de septiembre con vacantes
COMIENZO DEL CURSO
28 de septiembre 28 septiembre comienzo curso escolar ciclos de grado medio
CALENDARIO DE ACCESO Y MATRCULA A LAS ENSEANZAS DEPORTIVAS DE RGIMEN ESPECIAL
CURSO 2015 / 2016 PARA TODA LA FORMACIN DE ATLETISMO, BALONCESTO, BALONMANO Y FTBOL
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Solicitar informacin en la Consejera de Educacin,Cultura y Deporte
Formacin Profesional Bsica
Se presenta telemticamente antes del 30 de septiem-bre, en la siguiente direccin: www.mecd.gob.es
www.mecd.gob.es
Atencin domiciliaria y hospitalariaLa Consejera de Educacin, Cultura y Deporte de Cantabria tiene establecido un Programa de Apoyo Educativo para la atencin al alumnado de las Etapas obligatorias en situacin de enfermedad o convalecencia que le impida la asistencia al centro. Se contemplan dos modalidades de atencin: en el centro hospitalario de Valdecilla en caso de situacin de hospitalizacin del alumnado en el mismo, o en su domicilio siempre que la situacin de convalecencia est fundamentada por un informe del mdico especialista. El objetivo es doble. Por una parte, asegurar la continuidad del proceso educativo y prevenir el desfase escolar, y por otra, minimizar las posibles consecuencias personales y emocionales derivadas de la enfermedad y facilitar la incorporacin al centro educativo, una vez transcurrido el pe-rodo de hospitalizacin y/o convalecencia.La informacin del programa y el procedimiento de solicitud estn disponibles en:http://www.educantabria.es/atencion_a_la_diversidad/atencion-educativa-hospitalaria-y-domiciliaria/atencion-educativa-domiciliaria-y-centro-de-atencion-educativa-hospitalaria-y-domiciliaria
OTROS SERVICIOS Y PROGRAMAS Gratuidad de libros de texto y materiales curriculares
Becas y ayudasSe presenta cuadro resumen sobre las convocatorias que publican tanto el Ministerio de Educacin como la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte. Para cualquiera de estas convocatorias, en cuanto a plazos e impresos, debern dirigirse a los Centros docentes o al Negociado de Becas de la Consejera, donde se les informar de las caractersticas de las mismas.
Para facilitar el acceso a la educacin en igualdad de condiciones, en el curso 2015-2016 se concedern ayudas directas para la adquisicin de materiales curriculares para los alumnos que cursen estudios de segundo ciclo de Educacin Infantil, Educacin Primaria o Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) en centros sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad Autnoma. Las ayudas tendrn un importe de 150 euros por alumno de Educacin Infantil o Primaria y de 200 euros por alumno de Educacin Secun-daria Obligatoria.
La concesin de estas ayudas exigir la presentacin de la correspondiente solicitud, en la secretara del centro educativo donde est matriculado el alumno, entre el 15 y el 30 de junio de 2015.
Podrn acogerse a esta ayuda las familias de aquellos alumnos que, a fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, pertenezcan a unidades familiares que perciban prestacin econmica por hijo o menor acogido a cargo o en las que los ingresos de sus miembros procedan nicamente de la percepcin de rentas de integracin social o pensiones no contributivas. As mismo, podrn acogerse en los casos en que los miembros computables de la unidad familiar a efectos de rentas, estn percibiendo prestacin o subsidio de desempleo por una cuanta igual o inferior a 426 euros o que han perdido el derecho a percibir la misma. Se establece adems un plazo extraordinario, entre el 1 de julio de 2015 y el 30 de mayo de 2016, para aque-llas familias que, no cumpliendo los requisitos anteriormente indicados en el plazo ordinario, pasan a cumplirlos con posterioridad dentro de este nuevo plazo. En este caso las solicitudes se presentarn directa-mente en la sede de la Consejera.
OTROS Y SERVICIOS Y PROGRAMAS
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Es un programa coordinado por la UNIDAD TCNICA DE ORIENTACIN Y ATENCIN A LA DIVERSIDADC/ Vargas 53, 5. planta - 39009 Santander. Tfno: 942 20 81 57 - Fax 942 20 82 17 - [email protected]
Centros de Recursos para la Educacin Espe-cial (CREE)Es un servicio especializado de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, que colabora con el profesorado de los centros para ofrecer una respuesta educativa ms especfica para el alumnado que presenta necesidades educativas especficas de apoyo educativo de carcter grave aso-ciadas a:- Discapacidades fsicas, psquicas y sensoriales.- Graves retrasos o trastornos de la comunicacin y el lenguaje.Los CREE atienden a las etapas de Educacin Infantil, Educacin Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria, Educacin de Personas Adultas y Centros de Educacin Especial en los que estn integrados alumnos que presentan las necesidades educativas antes mencionadas, previa demanda formulada por el orientador asignado al centro. De igual forma, los CREE intervienen con el alumnado de educacin especial del propio centro especfico en el que se encuentra ubicado dicho servicio. Los Centros de Recursos para la Educacin Especial facilitan materiales elaborados por ellos mismos en la web de educantabria (planes -atencion a la diversidad e inclusin- Necesidades Educativas Especiales - CREE) con el fin de facilitar la atencin educativa al alumnado objeto de suintervencin.
Aulas de dinamizacin interculturalEl plan de Interculturalidad de la Comunidad Autnoma de Cantabria incluye un conjunto de medidas que pretenden dar una respuesta global al alumnado extranjero y/o perteneciente a minoras tnicas y culturales. Medidas ms destacadas:- Los coordinadores/as de interculturalidad son profesores con una formacin especfica que les permite responsabilizarse de la coordinacin y dinamizacin, en sus respectivos centros, de las actuaciones que se lleven a cabo para atender las necesidades educativas del alumnado extranjero y del perteneciente a minoras tnicas, as como aquellas dirigidas a la inclusin de la perspectiva intercultural en los planes, programas y proyectos que guan la actividad educativa.- Las Aulas de Dinamizacin Intercultural tienen como finalidad apoyar las acciones que se lleven a cabo en los centros educati
- Las Aulas de Dinamizacin Intercultural tienen creada Intercultural tienen creada una pgina dentro de educantabria con recursos especiali-zados y material traducido para facilitar la atencin educativa al alumnado extranjero y de minoras tnicas, para ello el coordinador de inter-culturalidad debe solicitar su acceso a las ADIS (planes -atencin a la diversidad e inclusin- Plan de Interculturalidad para Cantabria - Aulas de Dinamizacin Intercultural).
vos con objeto tanto de acoger al alumnado extranjero y de minoras tnicas y a sus familias, como de dar respuesta a sus necesidades educativas. De igual modo, asesoran en la planificacin y desarrollo de propuestas de carcter intercultural que se lleven a cabo en los centros y que se desarrollan a travs de las programaciones didcticas y de los distintos planes, programas y proyectos que orientan la accin educativa.
Las direcciones y telfonos de contacto son los siguientes:
Las direcciones y telfonos de contacto son los siguientes:
Calle Poeta Gerardo Diego
, 40 - Santander 39011 - Telfono: 942 343 374 - 942 343 987
Avenida de Oviedo, 2 - 39300 Torres, Torrelavega - Telfono: 942 807 990
Es una estructura especfica de la Orientacin Educativa y Psicopedaggica de colaboracin y asesoramiento a los centros en la respuesta educativa al alumnado que presente alteraciones emocionales y de la conducta. Es un apoyo especializado y complementario a la labor docente de los centros.Intervienen con el objetivo de lograr que el alumnado alcance un estado personal adaptado, que le permita convivir de manera adecuada en su centro, en su familia y con sus amigos.
Equipo Especfico de Atencin a las Alteraciones de las Emociones y Conducta.Direccin: C/ Poeta Gerardo Diego, 40. 39011 Santander.Telf: 942 320 998; e-mail: [email protected]
Equipo especfico de atencin a las alteracionesde las emociones y la conducta
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LENGUAS EXTRANJERASLa riqueza cultural que supone para una persona el dominio de al menos una segunda
lengua extranjera como herramienta fundamental dentro del marco del bilingismo es in-dudable, siendo la competencia comunicativa, especialmente en lengua inglesa, un factor determinante para afrontar los nuevos retos econmicos y sociales.
Plan de inmersin lingstica para la ense-anza del ingls en Educacin Infantil (PIL)
Desde la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria se ha diseado un plan para fortalecer el proceso de enseanza-aprendizaje en ingls en la edad temprana, a travs de la inmersin lingstica y de la interaccin con ayudantes lingsticos nativos, fomentando el compromiso de los centros y la cooperacin de toda la comunidad educativa.
Se nombran a continuacin los 40 centros docentes pblicos de Cantabria que han im-plantado en el segundo ciclo