ACTIVIDAD 1Hemos formado un cuadrado interior a otro uniendo cada vértice de este último con el punto medio del lado opuesto.

Medí las áreas de los cuadrados Establecé la relación que existe entre

los valores obtenidos Encontrá una demostración visual

ACTIVIDAD 2 : Los cuatro cuatrosEscribe con cuatro 4 los números desde el uno hasta el doce. No se pueden utilizar más ni tampoco menos de cuatro.

Te damos una ayuda: 1 =

ACTIVIDAD 3: Mosaicos Intenta construir un mosaico con:

rectángulos triángulos equiláteros paralelogramos trapecios isósceles

¿Qué sucede con los trapecios? Si tienes que agregar otra figura al mosaico, ¿cuál agregarías?

3

4

216

5

8

2

19

10

ACTIVIDAD 4: ¿Cuál de estos cuadrados no obedece a la misma lógica que los otros?Trata de explicar el motivo

ACTIVIDAD 5:Cada número que está dentro de un círculo es la suma de

dos

números que

están dentro de un cuadrado.

Agrupa los números de tres en tres de tal manera que reúna dos números y el resultado de la suma

12 7

40

9

22