Lunes 19 a 23 Octubre -

2020

Guía N° 4

Lenguaje y Comunicación

2° año Básico

Objetivo de Aprendizaje: Retroalimentar contenidos tratados: extraer

información, reconocer estructura del cuento y fábula y sustantivos para

afianzar y luego aplicar de forma particular y grupal.

OA8:Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos

textos.

OA5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo

información explícita e implícita.

OA27: Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su

interés: presentando información o narrando un evento relacionado con el

tema

Habilidades: Comprender, extraer información, aplicar

Profesora: Karin Díaz Ascui Unidad Nº 3

Hoy retroalimentaremos

contenidos que hemos

trabajado en clases anteriores.

Extracción de información, Sustantivos,

Estructura y Propósito del Cuento y Fábula

Lleva AutorSe escribe en

párrafos

Comenzamos!!!

Inicio: Es donde aparece el lugar y los personajes de

la historia.

“La Caperucita Roja”

Desarrollo: Se presenta el conflicto o problema

de la historia.

Final: Es como se solucionó el conflicto o problema en la

historia.

Autor: Charles Perrault

Inicio: Había una vezÉrase una vez

Desarrollo: EntoncesUn díaLuego

Final: Finalmente

“Palabras Claves”

¿Qué es una FÁBULA?

•La fábula es un relato breve escrito, donde los protagonistas generalmente son animales a los que se le atribuyen características humanas (personificación).

Ah, por eso los animales hablan, o hacen cosas como

los seres humanos.

Eso es la personificación…

Las fábulas tienen como propósito de dejar una enseñanza o moraleja, la cual va escrita al final del texto.

Moraleja

Enseñanza que deja la

“Actividad”

1. En tu cuaderno de Trabajo identifica y registraInicio – Desarrollo y Final del cuento.

No olvides las palabras Claves

Observa de apoyo audiovisual el cuento “Hansel y Gretel”

https://www.youtube.com/watch?v=qS91Qp2-dXI

“Actividad”

2 . Ahora hagamos lo mismo con la FábulaEn tu cuaderno de Trabajo identifica y registraInicio – Desarrollo y Final

Observa de apoyo audiovisual de la Fábula “La tortuga y la liebre “”

https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk

“Actividad”

3. Identifica 5 sustantivos Propios y 5 Comunes del Cuento y de la FábulaRegistra en tu cuaderno de Trabajo.

Observa de apoyo audiovisual de la Fábula “La tortuga y la liebre “”

https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk

“Actividad”

4. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de Trabajo.a) ¿Qué problema tenía Hansel y Gretel?b) ¿Qué hubieras hecho tu para salvarte de la mujer malvada?c) ¿Fue buena la actitud de la liebre? ¿Porqué?d) ¿Cuál es la Enseñanza o Moraleja que nos deja esta Fábula?

Excelente Trabajo!!!!

Vienen los Sticketsde Salida