Guía docente de la asignatura

Practicas de Empresa

Titulación: Ingeniería de edificación

Curso: 2013-2014

Guía Docente

1. Datos de la asignatura

Nombre Practicas de Empresa

Materia Prácticas reales (XVI)

Módulo Específico / Aplicación de competencias

Código 502104007

Titulación Ingeniero de Edificación

Plan de estudios 2010

Centro Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación

Tipo Obligatoria

Periodo lectivo 1º y 2º cuatrimestre Curso 4º IDE

Idioma Castellano

ECTS 9 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 270

Horario clases teoría Solo tutorías.

Aula Despacho profesor

1.6B de ARQUIDE

Horario clases prácticas Formalización según

disponibilidad empresas y

concreción alumno.

Lugar En la empresa

2. Datos del profesorado

Profesor responsable Julián Pérez Navarro (Coordinador de prácticas de IDE)

Departamento Arquitectura y Tecnología de la Edificación

Área de conocimiento Área de Construcciones Arquitectónicas

Ubicación del despacho ARQUIDE 1.6B

Teléfono 868 07 12 47 Fax

Correo electrónico julian.perez@upct.es

URL / WEB http://www.upct.es/

Horario de atención / Tutorías Se confirmarán previamente por correo electrónico con

el profesor. Miércoles, 16 a 18 horas.

Ubicación durante las tutorías Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación

Despacho: 1.6B

Perfil Docente e

investigador

Julián Pérez Navarro Profesor asociado (LRU)

Experiencia docente Profesor asociado (LRU)

Experiencia profesional

Arquitecto Técnico por la UPV Ingeniero de Edificación por la UPV Máster Oficial en Gestión de Edificación por la UA Doctorando en la Universidad de Alicante Director de Gabinete Técnico del Colegio Oficial de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de Edificación de la Región de Murcia.

Otros temas de interés

3. Descripción de la asignatura

3.1. Presentación

Con este programa de prácticas en empresas, se pretende completar la formación teórica, que los estudiantes reciben en la Universidad, mediante un primer contacto con el mundo empresarial en el que desarrollarán en un futuro su profesión. Estas prácticas se plantean por tanto como una asignatura, cuyo objeto no es otro que, introducir al alumno en el ejercicio de la profesión, acercándolo a la realidad del mercado de trabajo facilitándoles la relación con los distintos agentes que en el mismo intervienen en el proceso edificatorio. Lo anterior sustancia el alto interés, que la formación práctica de los estudiantes universitarios, tiene tanto para la Universidad responsable de la calidad de su docencia, como para la sociedad en general, finalmente beneficiaria de la mejor preparación profesional de los titulados universitarios. Desde este punto de vista, se contempla el que sea posible el reconocimiento de las mismas si ya se han realizado prácticas en empresa o se acredita debidamente la experiencia profesional.

3.2. Ubicación en el plan de estudios

Se sitúa dentro del segundo cuatrimestre del 4º curso del Grado en Ingeniería de Edificación, aunque también se podrían realizar durante el primer cuatrimestre.

3.3. Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional

Dado que el ámbito de la actividad relacionado con el mundo de la ingeniería de edificación permite actuaciones diversas en el ejercicio tanto libre, en empresa o al servicio de cualquier administración, el tipo de empresa que se puede enmarcar dentro de las adecuadas para la realización de las prácticas puede ser amplio. La asignatura se adapta a las funciones del nuevo perfil profesional de Grado en Ingeniería de Edificación, que permite llevar a cabo múltiples actividades en el campo de la edificación. Entre ellas está la de elaborar los proyectos técnicos y desempeñar la dirección de ejecución de las obras de edificación, la planificación, el control de calidad, la prevención y seguridad laboral, la economía, y el control de costes, o gestionar el uso, conservación y mantenimiento de los edificios, así como el tratamiento de los residuos de demolición y de la construcción, la gestión de las nuevas tecnologías edificatorias. En este sentido, las empresas donde se realicen las prácticas, deberán tener siempre en relación directa con el ámbito de las competencias contempladas para los estudios con que se relacionan y las competencias que llevan aparejados.

Por tanto las prácticas podrán desarrollarse en empresas o administraciones que contemplen en su actividad entre otros: La redacción y desarrollo de proyectos técnicos en la Edificación, la dirección de la ejecución de la obra, la gestión y producción de la misma y/o prevención y seguridad y salud laboral de la construcción. También se entienden comprendidas dentro de esta relación las que centran su actividad a la gestión técnica del edificio en fase de uso y mantenimiento o aquellas que se dedican a la consultoría, asesoramiento, control y auditorias técnicas.

3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

Se recomienda la realización de las prácticas en horario compatible con el seguimiento del resto de asignaturas.

3.5. Medidas especiales previstas

Se adoptarán medidas especiales que permitan la integración de aquellos alumnos que tienen que simultanear las practicas con otros estudios o con el trabajo, adaptando los horarios y el ámbito temporal

4. Competencias

4.1. Competencias específicas de la asignatura

Conocimiento de las tramitaciones básicas en el campo de la edificación y la promoción, con especial identificación de los trabajos propios del ingeniero de edificación y sus competencias, sus responsabilidades específicas y la documentación propia que el trabajo en prácticas requiere.

Capacidad para abordar diseñar, gestionar, resolver problemas de planificación, programación y control, y su traslación a la práctica profesional en el campo concreto de la empresa donde se realicen las prácticas.

Capacidad para analizar y comparar entre diferentes alternativas planteadas.

4.2. Competencias genéricas / transversales

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

G01 Capacidad de análisis y síntesis

G02 Capacidad de organización y planificación

G03 Comunicación oral y escrita en lengua nativa

G04 Conocimiento de una lengua extranjera

G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio

G06 Capacidad de gestión de la información

G07 Resolución de problemas

G08 Toma de decisiones

G09 Razonamiento crítico

COMPETENCIAS PERSONALES

G10 Trabajo en equipo

G11 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

G12 Trabajo en un contexto internacional

G13 Habilidades en las relaciones interpersonales

G14 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad

G15 Compromiso ético

G16 Aprendizaje autónomo

G17 Adaptación a nuevas situaciones

G18 Tratamiento de conflictos y negociación

G19 Sensibilidad hacia temas medioambientales

COMPETENCIAS SISTÉMICAS

G20 Creatividad e innovación

G21 Liderazgo

G22 Iniciativa y espíritu emprendedor

G23 Motivación por la calidad

4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título

Complementar la formación teórica, que los estudiantes reciben en la Universidad, mediante un primer contacto con el mundo empresarial en el que desarrollarán en un futuro su profesión. Introducir al alumno en el ejercicio de la profesión, acercándolo a la realidad del mercado de trabajo facilitándoles la relación con los distintos agentes que en el mismo intervienen en el proceso edificatorio. Transferir y adaptar el conocimiento adquirido en el ámbito universitario, al mundo de la empresa.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

1. Que el alumno se capaz de aplicar y interrelacionar los conocimientos teóricos

adquiridos, sintetizando su información e formación en la adaptación a trabajos

concretos y su transferencia al mundo de la empresa.

2. Que aprenda a desarrollar una metodología para abordar un trabajo y adaptarse a

una situación laboral.

3. Que sea capaz de analizar, comparar y evaluar entre las diferentes alternativas

propuestas para la toma de decisiones, aplicando criterios de valoración, técnicos,

ambientales y económicos adquiridos en los estudios.

4. Que se familiarice con el funcionamiento del mundo de la empresa y las relaciones

laborales.

5. Que se propicie su integración en el mundo laboral, como experiencia y

oportunidad.

5. Contenidos

5.1. Contenidos según el plan de estudios

Se trata de prácticas curriculares

5.2. Programa de teoría

Es una signatura eminentemente práctica

5.3. Programa de prácticas

La empresa donde realizar las prácticas podrá ser proporcionada por el COIE a petición del alumno o por el contrario ser propuesta por este último.

Una vez el alumno ha aceptado una oferta de una empresa, deberá recoger en el COIE, en un plazo no superior a 3 días hábiles de antelación al inicio de las mismas:

Documento de aceptación de las mismas

Anexo I (por triplicado) que refleja todo el detalle de las prácticas y que ha de devolver al COIE firmado por los tutores académico y profesional y él mismo, siempre antes del inicio de las mismas. Además se acompañará el Proyecto formativo.

El alumno para realizar prácticas en una empresa ha de contar con un Tutor académico, que ha de ser necesariamente profesor de la UPCT.

Asimismo existirá un responsable o Tutor por parte de la empresa donde se realicen las prácticas.

El Anexo I del Convenio de Cooperación Educativa, recogerá los datos del alumno, de sus tutores, académico y de la empresa, y las características de las prácticas a realizar.

El Proyecto formativo, estará incluido en el Anexo I al Convenio de Cooperación Educativa, es imprescindible para iniciar las prácticas y contará con el visto bueno del Coordinador de prácticas de IDE.

Sólo, una vez aportado el Proyecto formativo por el Coordinador de prácticas de IDE y firmados el citado Anexo I por, los tutores (académico y empresarial), el estudiante y el responsable del COIE podrán iniciarse las prácticas.

El seguimiento de las prácticas lo realizará el Tutor académico asignado a la práctica.

A la finalización de las prácticas, el alumno realizará un informe o memoria sobre los trabajos realizados y la experiencia de las mismas.

Los aspectos mínimos que deben recoger las memorias de prácticas se recogen en el art. 46 de la Normativa de la Universidad Politécnica de Cartagena para la realización de prácticas externas de estudiantes universitarios en entidades colaboradoras, publicada en el BORM del 4 de enero de 2013 y de acuerdo al Real Decreto 1707/2011 de 18 noviembre, por el que se regulan las prácticas externas de los/las estudiantes universitarios.

En la memoria el alumno describirá todos los aspectos relevantes de su estancia y de las tareas desarrolladas en la misma que sean compatibles con los compromisos de confidencialidad con la empresa/institución. Esta selección de material comprenderá informes, planos, fotografías, esquemas, infografías, etc., así como cálculos y otros materiales que puedan facilitar la evaluación.

Finalmente el proceso de evaluación de la asignatura obligatoria de IDE se completa con una exposición oral de la memoria de la práctica realizada en los periodos de exámenes previstos en el calendario académico y que el Coordinador de prácticas de IDE comunicará a los alumnos mediante Convocatoria a través del portal de servicios o aula virtual.

Otros documentos en el proceso de finalización de prácticas:

Informe final y de evaluación de las prácticas externas del tutor académico o Coordinador de prácticas de IDE

Se trata de un documento conforme a modelo normalizado en el que Tutor académico o Coordinador de prácticas de IDE realizará una valoración de las prácticas y que servirá para evaluarlas.

En el caso de que el Tutor académico sea distinto del Coordinador de prácticas de IDE, el Tutor académico remitirá este documento al Coordinador de las prácticas en el plazo de 2 días hábiles desde la evaluación.

Informe final del tutor profesional

Se trata del informe que el tutor de la empresa ha de cumplimentar una vez finalizadas las misma. Esta valoración formará parte de la evaluación de las prácticas. El/La estudiante ha de entregarlo a su tutor académico o Coordinador de prácticas en IDE en sobre cerrado en un plazo de 15 días hábiles como máximo, desde que finalizó su periodo de prácticas.

Encuesta de satisfacción y valoración de las prácticas del alumno

Se trata de un documento conforme a modelo normalizado, que el estudiante deberá entregar en el COIE en el plazo máximo de 15 días desde la finalización del periodo de prácticas.

Una copia de esta encuesta también formará parte de la Memoria final de las prácticas y sirve como autoevaluación de el/la estudiante.

Es obligatorio que esta encuesta se entregue en el COIE para el cierre del expediente y para que se certifiquen las mismas.

5.4. Programa resumido en inglés (opcional)

5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por Unidades Didácticas (opcional)

6. Metodología docente

6.1. Actividades formativas

Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS

Prácticas en empresa

Seguimiento, tutorías, evaluación memoria final y exposición oral.

Presencial:

No presencial: practicas 9

No presencial:

No presencial:

9

7. Evaluación

7.1. Técnicas de evaluación

Instrumentos Realización / criterios

Ponderación Competencias genéricas

(4.2)evaluadas Resultados

(4.4) evaluados

Cumplimentar el periodo de prácticas

Completar el periodo de prácticas. Informe de los tutores de la empresa y Universidad

60% G02,G06,G07,G08,G10,G11,G13,G17,

G20 1,2,4,5

Elaboración de memoria y exposición oral de la práctica realizada

(Obligatoria para aprobar)

Valoración de la memoria. Se evalúa la bondad de las prácticas realizadas, el contenido y calidad del documento resumen, así como la habilidad de exposición oral del mismo.

40% G01,G09,G23 3

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

Hitos documentales COIE. Tutorías de seguimiento. Memoria final prácticas realizadas. Exposición oral de la memoria de la práctica realizada.

7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional)

Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

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1.Que el alumno se capaz de aplicar y interrelacionar los conocimientos teóricos adquiridos, sintetizando su información e formación en la adaptación a trabajos concretos y su transferencia al mundo de la empresa

X

2.Que el alumno aprenda a desarrollar una metodología para abordar un trabajo y adaptarse a una situación laboral

X

3. Que el alumno sea capaz de analizar comparar y evaluar entre las diferentes alternativas, para la toma de decisiones, aplicando criterios de valoración, técnicos, ambientales y económicos adquiridos en los estudios. Concretándolas en una memoria explicativa de sus prácticas, estableciendo una valoración de la empresa y las prácticas, así como la exposición oral de la misma.

X

X

4.Que el alumno se familiarice con el funcionamiento del mundo de la empresa y las relaciones laborales

x

8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado

Semana

Temas o actividades

(visita, examen

parcial, etc.)

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1 Trabajo en practicas 270 270 270

X X P

270 270 270TOTAL HORAS

Otros memoria practicas

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO

PRESENCIALESConvencionales No convencionales

9. Recursos y bibliografía

9.1. Bibliografía básica

9.2. Bibliografía complementaria

9.3. Recursos en red y otros recursos

Todos los modelos y formularios están disponibles en el aula virtual de la asignatura y en la página web del COIE. http://www.upct.es/seeu/

Las tutorías lo serán a través de reuniones que podrán ser en grupo o individual o mediante consultas y contactos por medio de comunicación electrónica.

Se pretende que el seguimiento de las practicas y la disponibilidad y asesoramiento, en su caso, de los tutores (académicos y empresa), así como la coordinación tengan fluidez y agilidad suficiente para dar respuesta a los problemas que puedan plantearse para la consecución de los objetivos

Se contara con el apoyo del Centro de Orientación, Información y Empleo tanto para el seguimiento como para la gestión administrativa de las practicas

El COIE está ubicado en el Campus de la Muralla del Mar, en el Edf. ETSII (Antiguo Hospital de Marina) en la Planta Baja. Teléfonos 968 32 54 09 / 968 32 54 26, email: practicas@upct.es

http://www.upct.es/seeu/