guía docente 2018/2019...capacidad para diseñar y proyectar un procedimiento constructivo para...

Túneles y Estructuras Especiales

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Profesor

Facultad

Guía Docente 2018/2019


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Índice

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................................... 3

Requisitos Previos ................................................................................................................................. 4

Objetivos ................................................................................................................................................ 4

Competencias y resultados de aprendizaje ........................................................................................... 4

Competencias transversales ...........................................................................................................................4

Competenciasespecíficas ................................................................................................................................5

Resultados de aprendizaje .............................................................................................................................5

Metodología ........................................................................................................................................... 6

Temario .................................................................................................................................................. 7

Programa de la enseñanza teórica ................................................................................................................7

Programa de la enseñanza práctica ..............................................................................................................9

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................................... 10

Sistema de evaluación ......................................................................................................................... 10

Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre: .............................................................................................10

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................................... 11

Bibliografía básica ........................................................................................................................................11

Bibliografía complementaria .......................................................................................................................11

Web relacionadas ................................................................................................................................ 11

Recomendaciones para el estudio ....................................................................................................... 11

Material didáctico ............................................................................................................................... 12

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José Rodríguez Segado - Tlf: (+34) 968 27 88 18 - [email protected]

TÚNELES Y ESTRUCTURAS ESPECIALES Módulo:IVOptativas

Materia:ItinerarioConstruccionesCiviles

Carácter:Obligatoriadentrodelitinerario

Nºdecréditos:4,5

Unidad Temporal: 2º Curso – 2ºSemestre

Profesor/a de la asignatura: José Rodríguez Segado

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Martes 18:30-19:30, Jueves 19:00-20:00

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso:

Breve descripción de la asignatura

Está conformada por dos partes bien diferenciadas, aunque complementarias en varios

aspectos. Por una parte, se plantea el estudio del macizo rocoso como soporte de las obras

subterráneas, para introducirnos en el cálculo, diseño y construcción de túneles y las grandes

obras subterráneas; tanto en entornos urbanos como interurbanos. La parte de estructuras y

cimentaciones especiales se divide a su vez en un recorrido por las diferentes tipologías de

cimentaciones existentes y su aplicación en diversos tipos de obras; y en un

pormenorizado estudio de los tratamientos del terreno que consolidan y mejoran

sus parámetros geotécnicos de cara a conseguir una sólida cimentación.

Durante el curso se realizarán ejercicios prácticos relacionados con los temas estudiados

y alguna visita a obra donde se esté aplicando alguna de las técnicas estudiadas o se trate

de un túnel en construcción.

Brief Description

Consists of two distinct parts, but complementary in several respects. On the one hand, there

is the study of the rock mass to support the underground, to usher in the calculation, design

and construction of tunnels and underground works great, both in urban and suburban

environments. The special structures and foundations part is divided in turn into a tour of the

different types of existing foundations and their application in various types of work, and in a

detailed study of land treatments that consolidate and improve their geotechnical parameters

accordingly to achieve a solid foundation.

During the course practical exercises related to the topics studied and a site visit where he is

applying some of the techniques studied and it is a tunnel under construction.

mailto:[email protected]


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Requisitos Previos

Conocimientos generales de Geología y Geotecnia.

Objetivos

Crear en el alumno una dinámica de estudio, de investigación, evaluación y diagnóstico de

daños en estructura y otros elementos constructivos de la ingeniería, según el siguiente

esquema:

Dominio de los conceptos fundamentales que se manejan en las obras de túneles

y excavaciones subterráneas; así como en los diversos tipos de cimentaciones

especiales y mejoras del terreno de práctica habitual en las construcciones civiles.

Familiarizarse con el manejo de las Clasificaciones Geomecánicas.

Capacidad para diseñar y proyectar un procedimiento constructivo para aplicarlo en

la construcción de un túnel, definiendo la sección óptima, el sostenimiento a emplear,

el revestimiento definitivo y el método de excavación.

Conocer las obras de túneles y grandes excavaciones subterráneas más importantes

ejecutadas en el mundo y en España.

Alcanzar unos conocimientos suficientes sobre estructuras mixtas y cimentaciones

habituales en diversas tipologías de obra civil (silos, presas, puentes, obras

portuarias, etc.) y los diferentes métodos de mejoras de la calidad del terreno de

cimentación.

Conocimientos básicos de sismicidad, sus efectos dinámicos y la interacción con el suelo.

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias transversales

Instrumentales

(CT1) Capacidad de análisis y síntesis.

(CT2) Capacidad de organización y planificación.

(CT3) Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.

(CT4) Conocimiento de una lengua extranjera.

(CT5) Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio.

(CT6) Capacidad de gestión de la información.

(CT7) Resolución de problemas.



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Personales

(CT9) Trabajo en equipo

(CT10) Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar

(CT11) Trabajo en un contexto internacional.

(CT14) Razonamiento crítico.

(CT15) Compromiso ético.

Sistémicas

(CT16) Aprendizaje autónomo.

(CT17) Adaptación a nuevas situaciones.

(CT18) Creatividad e innovación.

(CT19) Liderazgo.

(CT22) Sensibilidad hacia temas medioambientales.

(CT23) Capacidad de reflexión.

Competencias generales de la Universidad (UCAM)

(UCAM1) Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional.

(UCAM2) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.

Competenciasespecíficas

(CES1) Capacidad para diseñar y proyectar túneles, y conocimiento de técnicas

especiales de cimentación y de métodos de mejora del terreno.

Resultados de aprendizaje

Diseñar y proyectar túneles y estructuras especiales.



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Metodología

Metodología

Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo no presencial

Clases en el aula 22,5

45 horas (40 %)

Tutorías 9

Prácticas 9

Evaluación en el aula 4,5

Estudio personal 34

67,5 horas (60 %)

Lecturas y Búsqueda de Información 7

Resolución de Ejercicios y Trabajos Prácticos

10

Realización de Trabajos 10

Preparación de Presentaciones Orales y Debates

6,5

TOTAL 112,5 45 67,5



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Temario

Programa de la enseñanza teórica

PARTE 1) TÚNELES TEMA 1. TÚNELES.GENERALID ADES.

Introducción

Evolución histórica

Tipología y morfología

Estadística de túneles. Situación en España

TEMA 2.‐ MECÁNICA DE ROCAS

Propiedades básicas de las rocas

Consideraciones del terreno. El macizo rocoso

Respuesta del Macizo. Clasificaciones Geomecánicas

Criterios de rotura

Geología y Geotecnia

TEMA 3.‐ CÁLCULO Y DISEÑO

El proyecto del túnel. Aspectos básicos y seguimiento

Estimaciones para anteproyecto

El sistema Túnel‐Terreno. Planteamiento teórico

Métodos de cálculo

Tensiones Internas

Tensiones inducidas por la perforación. Sistema túnel‐terreno

Estabilidad

Sostenimiento de la cavidad

Sistemas de entibación

Cerchas

Bulonado

Hormigón o mortero proyectado (gunita)

Sistemas mixtos de entibación‐revestimiento

o Nuevo Método Austríaco

o El sistema Bernold

Sostenimientos al avance

Estandarización de los revestimientos

El revestimiento definitivo

Influencia de los métodos de excavación

Auscultación

Subsidencia

Drenaje e impermeabilización

Tratamientos del terreno



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Túneles en condiciones especiales

TEMA 4.‐ TÚNELES ESPECIALES

Galerías a presión

Túneles urbanos

TEMA 5.‐ CONSTRUCCIÓN DE TÚNELES

Métodos de excavación

Maquinaria de arranque

Máquinas puntuales

Máquinas integrales

Generalidades

Máquinas integrales para roca dura ( Topos)

Máquinas integrales para roca blanda ( Escudos)

Máquinas integrales tipo mixto

Elección del método de excavación y sostenimiento

TEMA 6.‐ GRANDES OBRAS SUBTERRANEAS

Generalidades

Procedimientos constructivos

Diseño y cálculo

Estructuras mixtas subterráneas

APÉNDICE I. RECORDATORIO DE TEORÍA DE LA ELASTICIDAD

APÉNDICE II. ALGUNOS TÚNELES EMBLEMÁTICOS Y SU PROBLEMÁTICA CONSTRUCTIVA

PARTE 2) ESTRUCTURAS Y CIMENTACIONES ESPECIALES

TEMA 7.‐ CIMENTACIONES DE EDIFICIOS

Cimentaciones directas. Zapatas aisladas, zapatas corridas, grupos de zapatas

Losas de cimentación

Cimentaciones semiprofundas: pozos de cimentación

Cimentaciones profundas: pilotes, grupos de pilotes, encepados

TEMA 8.‐ CIMENTACIONES ESPECIALES

Pantallas

Tablestacas

Anclajes

Micropilotes



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TEMA 9.‐ TRATAMIENTO Y MEJORA DEL TERRENO

Introducción y aspectos teóricos

Vibroflotación

Vibrosustitución

Columnas de grava

Compactación dinámica

Mechas drenantes

Jet‐Grouting

Precarga

Estabilidad y contención de taludes

TEMA 10.‐ CIMENTACIONES DE OBRAS PORTUARIAS

Banquetas

Pilotes

TEMA 11.‐ CIMENTACIONES Y ESTRUCTURAS DE OBRAS SINGULARES

Silos

Puentes

Centrales de energía

Ferrocarriles

Presas

Edificios de gran altura y con estructura mixta

Puentes mixtos de carreteras

TEMA 12.‐ EFECTOS DINÁMICOS Y SÍSMICOS

Programa de la enseñanza práctica

PRÁCTICA 01.‐ Identificación de los parámetros geomecánicos de un macizo rocoso

y su clasificación geomecánica.

PRÁCTICA 02.‐ A partir de ciertas magnitudes geotécnicas, diseño completo

y elección del procedimiento de construcción‐a nivel de anteproyecto‐ de un túnel,

o una parte del mismo: tipo de sostenimiento, método de excavación, maquinaria a

utilizar, posibilidad de empleo de tuneladoras,…

PRÁCTICA 03.‐ Dada la descripción de una unidad de obra concreta,

determinar las posibles soluciones de cimentación que se pueden aplicar.

PRÁCTICA 04.‐ Determinación del método óptimo (o combinación de varios)

aplicable a un caso concreto de patología de una obra civil o problema geotécnico.



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Relación con otras asignaturas del plan de estudios

MECÁNICA DE MEDIOS CONTÍNUOS.

INGENIERÍA DEL TERRENO

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:

- Parte teórica: [50% del total de la nota.]

- Parte práctica: [50% del total de la nota. Requisitos]

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y tenga

una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya

ponderación global sea igual o superior al 20%.

Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al

20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria

dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales

(Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso

académico.

En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes

aprobadas para sucesivos cursos académicos.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una

calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados

en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos

matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.



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Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

INGEOTUNELES / [editor, Carlos López Jimeno] ‐‐ Madrid: u.d. proyectos, E.T.S.I. Minas, Universidad Politécnica de Madrid, d.l. 2012

Jiménez Salas, José Antonio. “Geotecnia y Cimientos”.1980. 4 Tomos. Ed. Rueda. Madrid.

Ministerio de Fomento. Guía de cimentaciones en obras de carreteras. Madrid.

Ministerio de Fomento, ROM 05.94, Recomendaciones geotécnicas para el

proyecto de obras marítimas y portuarias. Puertos del Estado. Madrid.

Bibliografía complementaria

AENOR. Eurocódigo 7. Bases del proyecto geotécnico

Romana, M. Recomendaciones de excavación y sostenimiento para túneles. Revista de Obras Públicas. Nº 3.408. Año 2.001. Marzo.

Serón Gáñez, José B. “Apuntes de Geotecnia y Cimientos. Introducción a la mecánica de

rocas”.2008.Departamento de Ingeniería del terreno. E.T.S. I.C.C.P. UPV.

Serrano, A. Elementos de estática de los túneles. Apuntes de la E.T.S.I.C.C.P. de Madrid. Febrero 2.001.

Web relacionadas

www.fomento.gob.es

www.equiopdeprospecciones.com

www.terratest.es

www.rodiokronsa.es

www.puertos.es/programa_rom/index.html

Recomendaciones para el estudio

Para un adecuado aprovechamiento de la asignatura se recomienda:

Participar en las clases de forma activa.

Estudiar la asignatura diariamente, realizando los ejercicios propuestos y llevando

un horario de estudio regular desde el inicio de curso.

Utilizar el Campus Virtual.

Orientar el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura.

Consultar la Bibliografía.

Acudir a Tutorías individuales, sin esperar a la proximidad de los exámenes

Asimismo, tanto para un mejor aprovechamiento académico como para fomentar

los valores de respeto y excelencia acordes con el espíritu universitario y con el ideario de

UCAM, para las clases se exigirá:

Asistencia (según Normativa interna de la Universidad).

Puntualidad.


http://www.fomento.gob.es/

http://www.equiopdeprospecciones.com/

http://www.terratest.es/

http://www.rodiokronsa.es/

http://www.puertos.es/programa_rom/index.html


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Prescindir del uso de teléfonos móviles.

Vestir con el decoro acorde al entorno académico (no se admite acudir en ropa de

deporte o de playa…)

Las excepciones que sean pertinentes en cada caso, respecto a los puntos anteriores, serán

reguladas por el profesor de la asignatura y su Coordinador de Materia; siempre dentro del marco

normativo establecido por la Universidad.

Material didáctico

Equipos informáticos básicos.

Material de dibujo

Consulta bibliográfica


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