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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Guía Docente 2017/2018

Grado en Arquitectura

Modalidad de enseñanza presencial

UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO

GRADO EN ARQUITECTURA

1

DENOMINACIÓN OFICIAL DE LA TITULACIÓN

Grado en Arquitectura.

FACULTAD A LA QUE PERTENECE EL GRADO Y RAMA DE CONOCIMIENTO A LA QUE SE ADSCRIBE EL TÍTULO Escuela de Arquitectura e Ingeniería de la Edificación

PRESENTACIÓN DEL DIRECTOR

La titulación de Arquitectura de la Ucam responde al diseño que el Espacio Europeo de Edu- cación Superior demanda a través de la Declaración de Bolonia y otras posteriores. Es una titulación verificada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANE- CA) y fue informada favorablemente por el Consejo de Coordinación Universitaria con fecha 16 de junio de 2008. Así mismo el Consejo de Gobierno de la Región de Murcia autorizó su implantación según decreto 219/2008 del 25 de junio, y finalmente fue establecido con carác- ter oficial por resolución del Consejo de Ministros de fecha 23 de diciembre de 2008. Damos la bienvenida a quienes deseen estudiar esta titulación que compagina el arte y la técnica, ofreciendo nuestra ayuda para cualquier aclaración que precisen, a través de nuestra página WEB o personalmente en nuestro departamento. Conseguir en el proceso edificatorio compatibilizar lo útil, lo estable y lo bello es lo que convier- te el hecho constructivo en Arquitectura. Cuando se entiende ésta en el marco de la ciudad y su entorno el proceso alcanza su máxima proyección social. La implantación de la carrera de Arquitectura en la UCAM pretende ayudar, junto con el resto de agente del sector, a mejorar las interpretaciones anteriores y, especialmente, a dotar de una referencia académica, dentro de nuestra Región, que desarrolle la docencia, la investigación y la formación integral de los profesionales de este campo.

Con base en las consideraciones anteriores la implantación de la titulación se sustenta, entre otros, en los criterios que siguen:

- Completar la oferta de la Escuela Politécnica de la UCAM, posibilitando el desarrollo de las áreas afines con las ya consolidadas titulaciones de: Arquitectura Técnica, Inge- niería de Obras Públicas, Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones e Ingeniería Técnica de Informática de Sistemas.

- Dotar de una organización que pueda generar a la sociedad murciana y su entorno datos objetivos del proceso arquitectónico y su evolución.

- Generar un marco de diálogo y discusión entre los agentes involucrados en la ordena- ción territorial basado en las características de rigor y análisis que el sistema universi- tario posibilita y exige; ayudando así al correcto desarrollo urbanístico de nuestras po- blaciones.

- Participar en el debate social de la vivienda, asumiendo el derecho que asiste a los ciu-



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dadanos y aportando el punto de vista crítico de quien proyecta y dirige la materialidad de los hechos edificatorios para una sociedad en transformación constante.

- Analizar las necesidades de conservación y sostenimiento del patrimonio edificado, con especial dedicación al histórico y artístico, para proporcionar requisitos de intervención, y sus técnicas asociadas, colaborando en la conservación de su legado.

- Formar técnicos cualificados en el sector de la edificación y el urbanismo capaces de responder al complejo reto de crecimiento de la ciudad real. Continuando con la línea de intercambio de docentes y estudiantes con otros centros, nacionales y extranjeros, que facilite el trasvase de ideas y propuestas.

- Aportar líneas de investigación vinculadas con el desarrollo sostenible, el medio ambiente y el uso eficiente de la energía, respecto de los procesos antrópicos basados en la construcción.

Desde 1778 hay constancia del interés para que en la ciudad de Murcia se constituya un centro formativo que prepare arquitectos. En los años 80 del siglo pasado, la organización colegial de esta profesión se adaptó a la estructura autonómica del Estado, creándose el Colegio Ofi- cial de Murcia. Con la implantación de esta titulación se completa la intención de finales del XVVIII aportando un centro de formación integral, técnica y humana, referente de calidad y servicio social, participando de la línea de trabajo que inspira a la Escuela Universitaria Po- litécnica de la UCAM.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA TITULACIÓN Objetivos de la titulación

1- Aptitud para crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a su vez las exigencias estéticas y las técnicas;

2- Conocimiento adecuado de la historia y de las teorías de la arquitectura, así como de las artes, tecnología y ciencias humanas relacionadas;

3- Conocimiento de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepción arquitectónica;

4- Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificación y las técnicas aplicadas en el proceso de planificación;

5- Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y de la escala humana;

6- Capacidad de comprender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad, en particular elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales;

7- Conocimiento de los métodos de investigación y preparación de proyectos de construcción;



3

8- Compresión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y

de ingeniería vinculados con los proyectos de edificios; 9- Conocimiento adecuado de los problemas físicos y de las distintas tecnologías

así como de la función de los edificios, de forma que se dote a éstos de condiciones internas de comodidad y de protección de los factores climáticos;

10-Capacidad de concepción para satisfacer los requisitos de los usuarios del edificio respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre construcción;

11-Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificación.

12-El desarrollo pleno como persona y la excelencia en su futuro profesional, to- mando como elementos básicos los fundamentales de la cultura europea y occidental: la teología, la ética y las humanidades.

Competencias

A.- Aptitud para: aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos (T); Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporción y las técnicas de dibujo, incluidas las informáticas (T). B.- Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: los sistemas de representación espacial; El análisis y teoría de la forma y las leyes de la percepción visual; La geometría métrica y proyectiva; Las técnicas de levantamiento gráfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica; Los principios de la mecánica general , la estática, la geometría de masas y los campos vectoriales y tensoriales; los principio de termodinámica, acústica y óptica; Los principios de mecánica de fluidos, hidráulica, electricidad y electromagnetismo; Las bases de topografía, hipsometría y cartografía y las técnicas de modificación del terreno. C.- Conocimiento aplicado de: el cálculo numérico, la geometría analítica y diferen- cial y los métodos algebraicos. D.- Aptitud para: concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar: Estructuras de edificación (T); Sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada (T); Sistemas de cerramiento, cubierta y demás obra gruesa (T); Soluciones de cimentación (T); Instalaciones de suministro, tratamiento y evacuación de aguas, de calefacción y de climatización (T). E.- Aptitud para: aplicar las normas técnicas y constructivas; Conservar las estructuras de edificación, la cimentación y obra civil; Conservar la obra acabada; Valorar las obras. F.- Capacidad para: conservar la obra gruesa; Proyectar instalaciones edificatorias y urbanas de transformación y suministro eléctrico, de comunicación audiovisual y de iluminación artificial; Conservar instalaciones.



4

G.- Conocimiento adecuado de: la mecánica de sólidos, de medios continuos y del suelo, así como de las cualidades plásticas, elásticas y de resistencia de los materiales de obra pesada; Los sistemas constructivos convencionales y su patología; Las carac- terísticas físicas y químicas, los procedimientos de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción; Los sistemas constructivos industrializados. H.- Conocimiento de: la deontología, la organización colegial, la estructura profesional y la responsabilidad civil; Los procedimientos administrativos y de gestión y tramitación profesional; La organización de oficinas profesionales; Los métodos de medición, valo- ración y peritaje; El proyecto de seguridad e higiene en obra; La dirección y gestión inmobiliaria. I.- Aptitud para: la concepción, la práctica y desarrollo de: Proyectos básicos y de eje- cución, croquis y anteproyectos (T), Proyectos Urbanos (T); Dirección de obras (T). J.- Aptitud para: elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos; In- tervenir , conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido(T); Ejercer la crítica arquitectónica; Catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección; Suprimir barreras arquitectónica (T); Resolver el acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el aislamiento térmico y acústicos, el control climático, el rendimiento energético y la iluminación natural (T) K.- Capacidad para: realizar proyectos de seguridad, de evacuación y de protección contra incendios en inmuebles (T); Redactar proyectos de obra civil (T); Diseñar y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanización, jardinería y paisaje (T); Aplicar normas y ordenanzas urbanísticas; Elaborar estudios medioambientales, paisajísticos y de corrección de impactos ambientales (T) L.- Conocimiento adecuado de: las teorías generales de la forma, la composición y los tipos arquitectónicos; La historia general de la arquitectura; Los métodos de estudio de los procesos de simbolización, las funciones prácticas y la ergonomía; Los métodos de estudio de las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad y los programas básicos de vivienda; La ecología, la sostenibilidad y los principios de conserva- ción de recursos energéticos y medioambientales; Las tradiciones arquitectónicas, ur- banísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técni- cos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos; La estética y la teoría e historia de las bellas artes y las artes aplicadas; La relación entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto; Las bases de la arquitectura vernácula; La socióloga, teoría, economía e historia urbanas; Los fundamentos metodológicos del planeamiento urbano y la ordenación territorial y metropolitana; Los mecanismos de redacción y gestión de los planes urbanísticos a cualquier escala M.- Conocimiento de: la reglamentación civil, administrativa, urbanística, de la edifi- cación y de la industria relativa al desempeño profesional; El análisis de viabilidad y la



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supervisión, control y coordinación de proyectos integrados; La valoración y tasación de bienes inmuebles N.- Conocimiento de: historia de las religiones, ética y moral del cristianismo. Doctrina social de la iglesia y propuestas sociales. O.- Conocimiento adecuado de: la interrelación de materias y el hombre. Las artes plásticas, literatura, artes visuales y la figura humana. La concepción de la obra artísti- ca desde la percepción humana. P.- Conocimiento adecuado: del inglés como idioma de intercambio técnico.

Q.- Intensificación: en materia de conocimiento proyectual, tecnológico, informático y de idiomas, mediante ofertas opcionales para el alumno. PROFESIONES PARA LAS QUE CAPACITA UNA VEZ OBTENIDO EL TÍTULO

• Arquitecto en el ejercicio libre de la profesión. • Proyectista y/o Director de Obras de Edificación, Rehabilitación, Restauración,

Reforma o Ampliación. • Autor de trabajos de Urbanismo:

o Planeamiento y Gestión Urbanística. o Instalaciones Urbanas. o Proyectos de Urbanización.

• Técnico en diversos aspectos Medioambientales: o Paisajismo. o Arquitectura bioclimática. o Estudios de impacto ambiental.

• Arquitectura Interior y Decoración. • Asesoramiento en procesos inmobiliarios. • Redactor de Informes y Dictámenes. • Peritaciones. • Tasaciones. • Arbitrajes. • Especialista en Patologías.

• Técnico al Servicio de las Administraciones Públicas:

o Local. o Autonómica. o Estatal.

• Enseñanza Académica. • Aspectos de Gestión, Consultoría y Control de Obras.

PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

Plan de Estudios desarrollado



6

Módulo Materia Asignatura

Matemáticas Aplicadas I

Matemáticas Aplicadas II

Propedéutico

Proyectual

Técnico

Ciencias Básicas

Dibujo. Expresión gráfica. Proyectos Composición Urbanismo Construcción

Física Aplicada I

Física Aplicada II

Análisis de formas en la arquitectura I (T)

Análisis de formas en la arquitectura II (T)

Geometría descriptiva I (T)

Geometría descriptiva II (T)

Dibujo arquitectónico I (T)

Dibujo arquitectónico II (T)

Expresión grafica informatizada del proyecto arquitectónico (T)

Proyectos arquitectónicos I (T)

Proyectos arquitectónicos II (T)

Proyectos arquitectónicos III (T)

Proyectos arquitectónicos IV (T)

Proyectos arquitectónicos V (T)

Proyectos arquitectónicos VI (T)

Proyectos arquitectónicos VII (T)

Proyectos arquitectónicos VIII (T)

Hª del arte en la arquitectura

Teoría e Hª general de la arquitectura I

Teoría e Hª general de la arquitectura II

Composición arquitectónica

Protección, restauración y rehabilitación del patrimonio arquitectónico Arquitectura Sostenible Fundamentos legales en la arquitectura

Urbanística I (T)

Urbanística II (T)

Urbanística III (T)

Urbanística IV (T)

Urbanística V (T)

Materiales de construcción

Ampliación de materiales de construcción

Construcción I (T)

Construcción II (T)

Construcción III (T)

Construcción IV (T)

Construcción V (T)

Construcción VI (T)

Económica y gestión inmobiliaria

Deontología, organización y ejercicio profesional del arquitecto

Estructuras Estructuras de edificación I



7

Estructuras de edificación II

Estructuras de edificación III Proyectos de estructuras de edificación (T) Geotécnica y cimientos

Instalaciones

Introducción a las instalaciones de edificación Instalaciones urbanas y de la edificación I Instalaciones urbanas y de la edificación II Proyectos de instalaciones urbanas y de edificación (T)

Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia

Formación Básica 60

Obligatorias 220.5

Optativas 9

Prácticas Externas 4.5

Trabajo Fin de Grado 6

Total 300



8

Estructura del Plan de Estudios por cursos, asignaturas y cuatrimestre

Curso 1º Cuatrimestre 1

Cuatrimestre 2

Créditos (ECTS) CCO

CPU Total

Oblig Opt y L

CCO Análisis de formas en la arquitectura I – 4,5 (T)

CCO Análisis de formas en la arquitectura II – 4,5 (T)

54

6

0

60

CCO B1 Geometría descriptiva I – 6,0 (T)

CCO Geometría descriptiva II – 4,5 (T)

CCO B1 Dibujo arqui- tectónico I – 6,0 (T)

CCO Dibujo arquitectónico II – 4,5 (T)

CCO B1 Física aplicada I – 6,0

CCO B1 Física aplicada II – 6,0

CCO B1 Matemáticas aplicadas I – 6,0

CCO B1 Matemát aplicadas II – 6,0

CPU Ob Teología I – 3,0

CPU Ob Ética fundam.– 3,0

31,5 ECTS 28,5 ETCS



9

Curso 2º

Cuatrimestre 3

Cuatrimestre 4

Créditos (ECTS)

CCO CPU Total

Oblig Opt y L

CCO Expresión gráfica informatizada del pro-

yecto arquitectónico – 6 (T)

CPU Ob Teología II – 3,0

43,5

16.5

0

60

CCO Hª del arte en la arquitectura. Bases

artísticas – 4,5

CCO B2 Fundamentos legales en la arquitectura –

6,0

CCO B2 Materiales de construcción – 6,0

CPU Ob Ampliación de materiales de construí.– 4,5

CCO Proyectos arqui- tectónicos I – 6 (T)

CCO Proyectos arqui- tectónicos II – 6 (T)

CCO Teoría e Hª general de la arquitectura I –

4,5

CPU Ob Construcción ar- quitectónica I. – 4,5 (T)

CPU Ob Inglés I - 4,5

CCO Teoría e Hª general de la arquitectura II – 4,5

31,5 ECTS 28,5 ECTS



10

Curso 3º

Cuatrimestre 5 Cuatrimestre 6

CCO B2 Introducción a

CCO

Créditos (ECTS)

CPU

Oblig Opt y L

Total

las instalaciones de edi- ficación – 6,0

CCO Construcción ar- quitectónica II. Interiores

– 3,0 (T)

CCO Composición ar- quitectónica. Bases de

la arquitectura - 4,5

CCO Proyectos arqui- tectónicos III – 7,5 (T)

CCO B2 Economía y gestión inmobiliaria –

6,0

CCO Instalaciones urbanas y de la edificación I – 6,0

CCO Construcción arqui- tectónica III. Fachadas y

cubiertas – 4,5 (T) CPU Ob Estructuras de edi- ficación I. Esfuerzos simples

– 4,5

CCO Proyectos arqui- tectónicos IV – 7,5 (T

CCO Urbanística I – 4,5 (T)

49,5 10,5 0 60

CPU Ob Doctrina Social de la Iglesia – 3,0

CPU Ob Humanidades – 3,0

30 ECTS 30 ETCS



11

Curso 4º


CCO

Créditos (ECTS)

CPU

Oblig Opt y L

Total

CPU Ob Instalaciones urbanas y de la edifica-

ción II – 4,5

CCO Proyectos arqui- tectónicos V – 7,5 (T) CCO Construcción ar-

quitectónica IV. Cimen- taciones – 4,5 (T)

CCO Urbanística II – 4,5 (T)

CCO Estructuras de edificación II. Solicita-

ciones – 4,5

CCO Arquitectura sos-

CCO Proyectos de instala-

ciones urbanas y de la edifi- cación – 4,5 (T)

CCO Proyectos arqui- tectónicos VI – 7,5 (T)

CCO Construcción arqui- tectónica V. Estructuras –

4,5 (T)

CCO Urbanística III – 4,5 (T)

CCO Geotecnia y cimien-

tos- 4,5

51 4.5 4,5 60

tenible – 4,5 CPU Op Optativa 1 – 4,5

30 ECTS 30 ECTS



12

Curso 5º


CCO

Créditos (ECTS)

CPU

Oblig Opt y L

Total

CCO Estructuras de edi- ficación III. Dimensiona-

miento – 4,5

CCO Urbanística IV – 4,5 (T)

CCO Proyectos arqui- tectónicos VII – 7,5 (T)

CPU Ob Construcción arquitectónica VI. Indus-

trialización y análisis energético. – 3,0 (T)

CCO Protección, restau- ración y rehabil. del patrimonio arquitectónico –

4,5 (T)

CCO Proyectos de estructuras de edificación – 5,0

(T)

CCO Urbanística V – 4,5 (T)

CCO Proyectos arqui- tectónicos VIII – 7,0 (T)

CCO Deontología, organi- zación y ejercicio profesio-

nal del arquitecto – 4,5

CPU Ob Proyecto fin de grado – 6.0 (T)

CPU Op Optativa 2 –4,5

Según cuadro de optativas

42 9 4,5 55,5

24 ECTS 31.5 ECTS

Total créditos

Cuatrimestre 1,3,5,7,9

Cuatrimestre

2,4,6,8,10

Créditos (ECTS)

CCO CPU

Total Oblig Opt y L

144

151.5

240 46,5 9,0

295.5 55.5

Prácticas Externas Obligatorias (T) 4.5

Recomendable realizarlas en el 1er cuatrimestre de 5º curso

Total Plan Estudios graduado/a en Arquitectura /ECTS

300



13

Asignaturas Optativas de ARQUITECTURA

Bloque Asignatura Créditos ECTS

1

Aplicaciones informáticas para estructuras de edifi- cación

4,5

Análisis de la arquitectura contemporánea 4,5

Técnicas de intervención en el patrimonio arqui- tectónico

4,5

2

Fundamentos físicos de las energías renovables 4,5

Medio ambiente y desarrollo urbanístico sostenible 4,5

Patología de la edificación 4,5

3

Estructuras arquitectónicas de fábrica y de madera 4,5

Inglés II 4,5

Arqueología y restauración arquitectónica 4,5

4

Historia de la restauración arquitectónica 4,5

Prácticas complementarias 4,5

Diseño arquitectónico asistido por ordenador 4,5 Seminarios de libre configuración Créditos /Ud

Seminarios específicos en cada año académico

1,5

MODALIDAD DE ENSEÑANZA

Presencial

ACCESO A ULTERIORES ESTUDIOS Master en Patología en la Edificación Master en Urbanismo

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ientos en le encontraaspectos q

ocación deio de la elastudio;

evantes (nsobre temas

oluciones a

dizaje nece

nización, pla

ón de datos

dades inteas.

ujeres, la aa de la pa

a las transf

n las cond

1- 968 278 763

3

resentar dedquiridos.

un área dear a un niveque implican

una formaaboración y

ormalmentes relevantes

a un público

esarias para

anificación y

s, resolución

rpersonales

accesibilidadaz, criterios

formaciones

diciones de

3

3

e

e el n

a y

e s

o

a

y

n

s

d s

s

e

Análisis de

Conocimierepresentactécnicas decientífica.

Aptitud paConcebir y de dibujo, i

Metodo

TemarioTema 1.- Lde la arquit

Tema 2.- sombra.

Tema 3.- complemen

Tema 4.- Tprácticos.

Tema 5.- LModulor.

Tema 6.- M

e Formas e

ento adecución espacie levantami

ara: Aplicarepresenta

ncluidas las

ología

Meto

Clase teórparticipativClase prácparticipativ

Seminario

Trabajos

T

o La expresióntectura.

La luz. La

El color.ntarios. Valo

Técnicas bá

La forma. E

Mirar y ver. L

en la Arquit

Análisis de F

uado y aplial; El análisiento gráfic

r los procear los atribus informátic

odología

rica va ctica va

os

OTAL

n como len

sombra. La

Conceptoor, tono y sa

ásicas de re

El Canon, c

La Gestalt.

tectura I

Formas en la A

Compet

licado a lasis y la teoo en todas

edimientos utos visualecas.

Resultad

Hora

9.0

36.0

9.0

81.0

135

guaje. Dist

a configura

o: color laturación C

epresentaci

concepto, d

La percepc

Arquitectura I -

tencias esp

a arquitectría de la fosus fases,

gráficos aes de los ob

dos de apr

s Horas d

pres

45(33

0

0

intos lengua

ción de la

uz y coloColores cálid

ión. Lápiz,

diferentes t

ción

- Telf. de la tit

pecíficas

tura y al uorma y las le

desde el d

a la represebjetos y dom

rendizaje

de trabajosencial

horas 3,34%)

45

ajes, el gra

volumetría

or pigmentdos y fríos.

carboncillo

tipos: egipc

ulación.: (+34

urbanismo eyes de la dibujo de a

entación deminar la pro

Horas deno pre

90horas (

9

afismo como

a través d

to. CírculoEjemplos p

, acuarela,

cio, griego,

4) 968 278 811

de: Los spercepción

apuntes a la

e espaciosoporción y

e trabajo sencial

(66.66 %)

90

o lenguaje.

e la luz. El

o cromáticprácticos.

acrílico, et

romano, re

1- 968 278 763

4

sistemas den visual; Lasa restitución

s y objetoslas técnicas

El lenguaje

l efecto luz

co. Colores

c. Ejemplos

enacentista

3

4

e s n

s; s

e

z-

s

s

a,

Análisis de

RelacióAsignatura Arquitecturarquitectón

También esHistoria del

SistemaDurante el variacionescalificación35% de la final será laque pondeseptiembre

La primera Continua. Den las condde toda la establezca

Bibliog

• BOH1978.ISBN

• DELarquitectos2009 ISBN

• DIC1993.ISBN

• J.D.1999 ISBN

• SAIEditorial Re

2009 ISBN

• SEGHerrera de

• Libro

e Formas e

ón con odirectamena II, Geome

nico II.

stá relacionl Arte en la

a de evacurso de d

s periódicas final se cocalificación

a suma de lrará el 30

e se podrán

vez que eDe necesitadiciones demateria de

.

rafía y f

HIGAS i GU:847080004

LGADO YA, Parramón978-84-342

CK POWELL:848775628

.HILLBERRN 08913486

NZ AVIA , everté. Barc

: 987-84-29

GUÍ DE LAla ETSA de

os comercia

en la Arquit

Análisis de F

otras asnte relacionetría descrip

nada con lasArquitectur

aluaciódesarrollarás de los cooncretará e final. Los das dos, 70%% restanterecuperar l

l alumno cuar más cursscritas, o p

e la asignat

fuentes

UARDIOLA43.

NES, Magan Ediciones,2-2549-7

L, PATRICIA8X 9788487

RY, Drawing689 978089

Jorge., El celona 2005

91-2106-3

A RIVA, Jae Madrid.

ales sobre t

tectura I

Formas en la A

signaturada con lasptiva I, Geo

s perteneciera, Compos

ón á mediante onocimientoen dos ítemdos ítem se% de la notae de la notalos ítems su

urse la asigsos académor Recupertura, en el

s de refe

Bibli

, Oriol., Pro

ali., REDON, S.A. 4ª Ed

A MONAHA7756283.

g realistic te1348689

dibujo de 5.

avier., La c

técnicas de

Arquitectura I -

ras del s de su mismmetría desc

entes a otraición.

Evaluacións y las apt

m, pruebas erán eliminaa, más la caa, y que seuspensos.

gnatura, es micos los poración, evalnúmero de

erencia

iografía bá

oceso y eró

NDO DOMIN. Barcelona

AM, Técnica

xtures in pe

arquitectura

cultura del

el lápiz, la ac

- Telf. de la tit

plan dema materiacriptiva I, D

as materias

n Continua,titudes, valoparciales, patorios duraalificación derá conside

obligatorio odrá realizauándose, e

e convocato

ásica

ótica del dis

NGUEZ, Erna, Febrero 2

as avanzad

encil , North

a. Teoría e

proyecto, C

cuarela y/o

ulación.: (+34

e estudi: Análisis deibujo arquit

en su mism

, donde seores y habiponderandoante el cursde los trabajerada como

que la desr o bien po

en este casoorias oficial

eño, La Ga

nest, Dibujo2009.

as de rotula

h light books

e historia d

Cuadernos

acrílico

4) 968 278 811

os e formas enectónico I,

mo módulo:

e tienen enilidades adqo cada unaso académicjos realizad

o trabajo de

sarrolle por r Evaluacióo, en un exes que la

aya ciencia,

o a mano al

ador, Edicio

s, Cincinnat

e un lengu

del institu

1- 968 278 763

5

n la Dibujo

Proyectos,

n cuenta lasquiridas. La de ellas eco y la nota

dos en clasee curso. En

Evaluaciónón Continuaxamen únicoUniversidad

, Barcelona

zada para

ones Akal,

ti, Ohio.

uaje gráfico

to Juan de

3

5

s a el a e n

n a, o d

a,

o.

e

Análisis de

• CHING

• CHING

• JACOB

• LE COGili, Barcel

Web re

https://es.p

Recom

Asistencia información

MateriaMateriales temática co

TutoríasDe acuerdopersonalizaobjetivo de asignatura,alumno.

e Formas e

G, Francis D

G, Francis D

BY, Helmut

ORBUSIER, ona, 1994.

laciona

interest.com

endacio

cotidiana an compleme

al didáctde soporte

oncreta a tra

s o con lo preadas y de gla tutoría c el seguimi

en la Arquit

Análisis de F

D. K. Dibujo

D. K. Manua

. El dibujo d

Análisis de

adas

m/explore/b

ones pa

a clase. Atentaria vía i

tico y represent

atar.

evisto en el rupo, según

consistirá enento de los

tectura I

Formas en la A

Bibliogra

y proyecto

al de dibujo

de los arqui

e la forma (V

bocetos-arqu

ara el es

tención a lnternet y tra

tación que

Plan de Estn horario qun la orientac

trabajos y

Arquitectura I -

fía comple

. Ed. Gusta

arquitectón

tectos. Ed.

Versión cas

uitect%C3%

studio

as indicaciabajo const

se indicará

tudios, se reue se facilitación personlos valores

- Telf. de la tit

ementaria

avo Gili. Méx

nico. Ed. Gu

Gustavo G

stellana de S

%B3nicos/?

ones en latante sin alt

n a lo largo

ealizarán tuará al alumnal para el casociados

ulación.: (+34

a

xico. 1999.

ustavo Gili.

ili. Barcelon

Santiago Ca

lp=true

as clases ttibajos.

del curso a

utorías acadno al comie

correcto sega la práctic

4) 968 278 811

México. 19

na. 1971.

astán), Ed.

teóricas, bú

ajustándose

démicas, enzo del curguimiento dea profesion

1- 968 278 763

6

99.

Gustavo

úsqueda de

e a la

rso. El e la al del

3

6

e

Universid

dad Católica

Gu

M

San Antonio

uía D

Dibu

Ar

G

Modalid

o de Murcia –

Doce

ujo A

rchitec

Grado e

dad de

– Tlf: (+34) 9

nte 2

rquit

tural D

en Arqu

enseña

968 278 160

2017

tectó

Drawin

uitectur

anza pr

info@ucam.

7/20

nico

ng I

ra

resenci

edu – www.u

18

I

ial

ucam.edu

Dibujo Arq

Dibujo Ar

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

quitectónic

rquitectón

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

didáctico .

................

co I

ico I ........

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

................

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

ras del pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

Índice

................

................

................

................

dizaje .......

................

................

an de estu

................

................

................

................

................

................

Dibujo

e

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

o Arquitectónic

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

co I - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

1

............... 2

............... 2

............... 2

............... 3

............... 3

............... 5

............... 5

............... 6

............... 6

............... 7

............... 8

............... 8

............... 8

............... 9

1

1

2

2

2

3

3

5

5

6

6

7

8

8

8

9

Dibujo Arq

Dibujo AMódulo: Pr

Materia: Ex

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesores

Berenguer

Email: aijod

Horario de

Profesor/a

Breve dLa asignatucomo objetde comprenla necesidanecesidadearquitecto Dibujo Arqcoherente qbásicas de

Brief De

The subjecobjectives, understandenvironmenthe needs made by atherefore, tArchitecture

RequisNo se estab

quitectónic

Arquitectropedéutico

xpresión G

Obligatoria

tos: 6,0 EC

mporal: 1º c

de la asign

r Sempere

dar@ucam

atención a

coordinado

descripcura de Dibutivos, dentronder las relaad de relaes y de la epero es reuitectónico que permitala asignatu

escripti

ct of Architewithin the

d the relatnt, as well and the hu

and for oththe ability e, is estima

itos Preblecen requ

co I

tónico I o.

ráfica.

Básica (CC

CTS.

curso - 1er s

natura: Dª. A

m.edu; fjber

los alumno

or de módulo

ción deujo Arquiteco de los geaciones entcionar los escala humalizada porcomo un

a concretar ura.

ion

ectural Drae general otionships bas the neeuman scalehers, is set to establish

ated as one

evios uisitos previ

COB).

semestre

Ana Irene J

renguer@u

s/as: lunes

o, materia o

e la asigctónico I senerales de tre las persoedificios y

mana”. Tenir y para otLenguaje, y transmitir

awing I is wobjectives between ped to relate

e”. Given ththe need

h a cohereof the basic

ios.

Jódar Pére

ucam.edu

s lectivos d

o curso: Dra

gnaturae encuentrala titulaciónonas y los elos espac

endo en cutros, se espor lo que

r la Arquitec

within the pof the degeople and buildings a

hat the Archof underst

ent discoursc aims of th

Dibujo

z (respons

de 10:00h a

a. Dª María

a dentro den, que los eedificios y e

cios situadouenta que tablece la e, la capacctura, se es

preparatory gree, that

buildings and the spahitecture is tand Architese that allo

he course.

o Arquitectónic

sable), Dr. D

a 11:00h.

José Clim

el módulo pestudiantes entre éstos os entre ella Arquitectnecesidad cidad de estima como

module anthe studenand betw

aces betweedefined by

ectural Draows summa

co I - Tlf: (+34

D. Fernand

ment Mondé

propedéuticadquieran y su entornlos en functura es defdel entend

establecer u una de las

nd it presennts acquireween themen them dey the architawing as a arize and t

) 902 102 101

2

do Jesús

éjar

co y plantea“Capacidado, así comoción de lasfinida por edimiento deun discursos finalidades

nts as maine “Ability to and thei

epending onect but it isLanguage

transmit the

1

2

a d o s

el el o s

n o r n s

e, e

Dibujo Arq

Objetiv1. Apti

convisió

2. Aptidomcomarqu

3. Aptial daco

Compe

(CT1) Queestudio queque, si bienconocimien

(CT2) Queprofesionaldefensa de

(CT3) Que(normalmentemas relev

(CT4) Quepúblico tant

(CT5) Quepara empre

(CT6) Aptiplanificació

(CT7) Con

(CT8) Capresolución

(CT9) Aptimanteniend

quitectónic

vos itud para apociendo losón espacial

itud para cminio de la pmo complemuitectónicas

itud para codibujo arqutación arqu

etencias

e los estudie parte de n se apoya ntos proced

e los estudi y posean

e argumento

e los estunte dentro vantes de ín

e los estudto especiali

e los estudender estud

itud para: ón y síntesis

nocimiento d

pacidad parde problem

itud para: edo el respet

co I

plicar los prs tipos y u y aprender

concebir y proporción mento de los complejas

onocer e intuitectónico,

uitectónica.

s y resu

antes hayala base de en libros deentes de la

antes sepalas compe

os y la resol

udiantes tede su área

ndole socia

diantes pueizado como

diantes haydios posterio

la comunics que propo

de: inglés, c

ra: manejamas y ayude

el trabajo ento a la diver

rocedimientusos de losr a croquiza

representary de diversos sistemass.

terpretar los así como

ltados dCompete

an demostrala educaci


n aplicar suetencias qulución de pr

ngan la ca de estudil, científica

edan transmo no especia

yan desarroores con un

cación escorcione sufic

como interc

ar herramien a la toma

n equipo, inrsidad, com

tos gráficoss sistemas ar y dibujar

r los atribuas técnicass de proyec

s códigos do completa

de apreencias tran

ado poseer ón secundanzados, inca de su cam

us conocimue suelen droblemas de

capacidad o) para emo ética.

mitir informaalizado.

ollado aquen alto grado

rita y oral,ciencia o ido

cambio glob

entas informa de decisio

terdisciplinamo la convive

Dibujo

a la represde proyecca mano alz

tos visuales de dibujo, cción perm

de represenar la desc

endizajesversales

y comprenaria generacluye tambiémpo de estu

ientos a sudemostrarseentro de su

de reunir mitir juicios

ación, idea

ellas habilidde autonom

, así comooneidad en

bal de inform

máticas quenes.

ar, que conjencia con o

o Arquitectónic

sentación deción, desarada.

es de los oaplicar los

miten desarr

tación (normcripción geo

e

nder conociml, y se suelén algunos

udio.

u trabajo o ve por medi área de es

e interpreque incluya

as, problem

dades de amía.

o para el ael razonam

mación.

e permitan

jugue habilotras cultura

co I - Tlf: (+34

e espacios rrollar la ca

objetos y, arecursos g

rollar repres

mativa) y suométrica m

mientos en le encontraaspectos q

vocación deio de la elastudio.

etar datos an una refle

mas y soluc

aprendizaje

análisis, ormiento crítico

la gestión

idades inteas.

) 902 102 101

3

y objetos, yapacidad de

a través deráficos quesentaciones

u aplicaciónmediante la


e una formaaboración y

relevantesexión sobre

ciones a un

necesarias

rganizacióno.

n de datos

rpersonales

1

3

y e

el e, s

n a

e el n

a y

s e

n

s

n,

s,

s

Dibujo Arq

(CT10) Capaccesibilidacriterios de

(CT11) Captransformac

(CT12) Cadesarrollo.

(CES1) Code la formalevantamiebases de to

(CES2) ApConcebir y de dibujo, i

Atendiendoexpuestos,

- Conesp

- Conarqu

- Apli

quitectónic

pacidad paad a persomocráticos

pacidad pciones soci

apacidad pa

nocimiento a y las leyesnto gráfico opografía, h

ptitud para: representancluidas las

o a los objetel alumno

nocer la mecialmente

nocer la nouitectónico.

icar los dive

co I

ara: promovnas con diy derechos

para: adquales, motiva

ara: compati

adecuado s de la percen todas su

hipsometría

Aplicar los ar los atributs informátic

tivos generaadquirirá co

metodologíacroquizació

ormalizació

ersos sistem

ver la iguascapacidad

s universale

uirir criteriación por la

ibilizar las e

Compet

de: Los sistcepción visus fases, dey cartograf

procedimietos visuales

cas.

Resultad

ales y espeonocimiento

a necesariaón y dibujo

ón, acotació

mas de repr

aldad de od y valoreses.

os de foa calidad de

exigencias m

tencias esp

temas de reual; La geoesde el dibfía y las téc

ntos gráficos de los obje

dos de apr

ecíficos de laos que le pe

a para la a mano alz

ón y códig

resentación

Dibujo

portunidade fundamen

ormación esde la crea

medioambie

pecíficas

epresentaciometría métujo de apunnicas de mo

os a la repreetos y domi

rendizaje

a asignaturaermitirán se

representazada.

gos de rep

gráfica de

o Arquitectónic

es entre htales como

continua, atividad.

entales con

ión espaciatrica y proyentes a la reodificación

esentación inar la prop

a y a los coer capaz de:

ación del

presentació

la arquitect

co I - Tlf: (+34

ombres y o la cultura

adaptabilid

las condici

al; El análisiectiva; Las stitución ciedel terreno

de espacioorción y las

ontenidos fo:

dibujo arq

n aplicado

tura.

) 902 102 101

4

mujeres, la de la paz

dad a las

iones de

s y la teoríatécnicas de

entífica; Las.

os y objetoss técnicas

ormativos ya

quitectónico

s al dibujo

1

4

a z,

s

a e s

;

a

o,

o

Dibujo Arq

Metodo

Metodolog

Exposición

Grupos deseminario

Evaluació

Tutoría

Estudio pe

Preparacióy exposiciAnálisis decientíficosBúsquedabibliográfic

T

Temario

Tema 1. El

Dibujo y Lecodificaciónaxonométrigráficos.

Tema 2. El

Sistemas danálisis deconstrucció

quitectónic

ología

gía

n teórica

e discusión,s

n

ersonal

ón de trabaón e artículos

s as cas

TOTAL

o

Dibujo Arq

enguaje. Con: el sisteico. Ayudas

Control de

de represeel elementoón geométri

co I

Horas

12

, 48

0

12

98

ajo 10

0

0

180

Pro

uitectónico

oncepto. Exema diédrs a la repre

la Forma; t

ntación. Go. La eleccca de la for

s Horas d

presenc

72 hora

ograma de

como lengu

xpresión grrico. Los esentación

trazado y pr

rafismo y ión de las rma.

de trabajo

cial

as (40 %)

72

e la enseñ

uaje gráfico

ráfica y consistemas gráfica. El

roporción.

tipos de lívistas. Pro

Dibujo

Horas de

no presen

108 horas

10

ñanza teór

o.

ntrol geoméperspectivolenguaje a

nea. Croquoporción. L

o Arquitectónic

trabajo

ncial

s (60 %)

08

rica

étrico de lasos: sistemalfanuméric

uis: definiciLa composi

co I - Tlf: (+34

s formas. Sa cónico o y los com

ión y metoción de la

) 902 102 101

5

Sistemas dey sistema

mplementos

odología. Elámina. La

1

5

e a s

El a

Dibujo Arq

Tema 3. La

Definicionede acotació

Tema 4. Va

La represeDefinicione

Tema 5. Op

El dibujo anlas variable

A lo largo d

- Ejercicios

- Ejercicios

- Ejercicios

- Ejercicios

- Trabajo d

RelacióAsignatura de Formas,

También esArquitectón

Sistema

El curso seperiódicas tres ítem: dla segunda20%). Los ponderada

quitectónic

a Planta, la

es y codificaón. Puesta a

ariables Grá

entación des. Tipos de

pciones ana

nalítico. La es arquitectó

de la asigna

consistente

consistente

consistente

consistente

e curso de

ón con odirectamen

, Geometría

stá relacionnico II, Anál

a de eva

e desarrollarde los cono

dos pruebasa), y un terc

tres ítem de los tres

co I

Sección y e

ación. Repra escala: C

áficas y Var

e desnivele escaleras.

alíticas del D

representacónicas.

Pro

atura se rea

es en la rea

es en la rea

es en la rea

es en la apl

interpretaci

otras asnte relaciona Descriptiv

nada con lasisis de Form

aluació

rá medianteocimientos ys parciales cer ítem de

serán elim.

el Alzado.

esentación onceptos.

riables Arqu

les. La to Represent

Dibujo en re

ción y el an

ograma de

lizarán las s

alización de

alización de

alización de

licación de

ión gráfica d

signaturada con las

va y Expresi

s perteneciemas, Geom

ón

Convoc

e Evaluacióy las actitud(ponderande trabajos iminatorios

de seccion

uitectónicas

pografía. Ltación de es

elación con

nálisis gráfic

e la enseña

siguientes p

e croquis

e puestas a

e axonometr

técnica de

de un proye

ras del s de su misión Gráfica

entes a otraetría Descr

catoria de F

ón Continuades, valores

do su calificndividualesdurante el

Dibujo

nes. Tipos d

.

La represescaleras. Va

la Arquitec

co de la arq

anza prác

prácticas:

escala

rías isométr

color

ecto de arqu

plan dema materiaInformatiza

as materias iptiva y Exp

Febrero:

, donde se s y habilidaación un 30

s o en grupcurso aca

o Arquitectónic

de seccione

entación deariables grá

ctura.

uitectura. L

ctica

ricas

uitectura

e estudia: Dibujo Arqada.

en su mismpresión Gráf

tienen en cades adquir0% para la po (ponderaadémico y

co I - Tlf: (+34

es. La acota

e rampas. áficas.

La síntesis g

os quitectónico

mo módulo: fica Informa

cuenta las vidas concreprimera y u

ando su calla nota fi

) 902 102 101

6

ación. Tipos

Escaleras

gráfica de

o II, Análisis

Dibujo atizada.

valoracionesetándose enun 50% paralificación unnal será la

1

6

s

s.

s

s n a n a

Dibujo Arq

En septiem

La primeranecesitar mla materia d

Bibliog

CHI

CORde A

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Física Aplicada I - Tlf: titulación.: (+34) 968 278 811- 968 278 763

ÍndiceFisica aplicada I ...................................................................................................................3

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3

Requisitos Previos ..............................................................................................................3

Objetivos de la asignatura ..................................................................................................4

Competencias ......................................................................................................................4 Competencias transversales ..........................................................................................4 Competencias específicas ..............................................................................................5

Metodología .........................................................................................................................6

Temario .................................................................................................................................6

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ......................................................7

Sistema de evaluación ........................................................................................................8

Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................8 Bibliografía básica ...........................................................................................................8 Bibliografía complementaria ...........................................................................................8

Web relacionadas ................................................................................................................9

Recomendaciones para el estudio y la docencia .............................................................9

Material necesario ...............................................................................................................9

Tutorías ................................................................................................................................ 9

Física Aplicada I

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Física aplicada I Módulo: Propedéutico.

Materia: Ciencias Básicas.

Carácter: Obligatoria (CCO-B1)

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 1º curso - 1er semestre

Profesor/a de la asignatura: Giuseppe Raguní (responsable); Francisco Pellicer Martínez

Email [email protected]; [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: miércoles lectivos de 12:00h a 13:00h.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Pedro García Pallarés

Breve descripción de la asignatura La asignatura de Física Aplicada I se encuentra dentro del módulo propedéutico y se plantea como objetivos, dentro de los generales de la Titulación, los correspondientes a las aptitudes, capacidades y saberes específicos relacionados con la redacción de cálculo de estructuras, cimientos e instalaciones arquitectónicas. Sobre la base del conocimiento y manejo de unidades, dimensiones y vectores, se pretende que el alumno alcance un conocimiento global de la mecánica general con aplicaciones a problemas concretos relacionados con la Arquitectura. Brief Description The subject of Applied Physics I is located within the module and propaedeutic arises as objectives, within the general of the qualifications, in particular those relating to the child's talents, skills and specific knowledge related to the drafting of project managers and the calculation of structures and foundations, knowledge of the interactions with the terrain and the interventions in the built heritage. Once laid down the foundations of prior knowledge of the handling of units and dimensions and vectors, it is hoped that the student reach a global understanding of the General Mechanics.

Requisitos Previos Es muy recomendable que el alumno haya adquirido durante el bachiller los conocimientos básicos de matemáticas necesarios para afrontar los temarios de la asignatura.

Objetivos 1- Aptitud para el manejo con soltura de vectores, unidades, representación de fuerzas, fuerza

gravitatoria, resolución de problemas de Estática. Aplicación de las leyes de Newton, ecuaciones de los distintos tipos de movimiento, Trabajo, Potencia y Energía.

Física Aplicada I

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2- Aptitud para el cálculo de centros de gravedad de superficies y volúmenes, así como de momentos de Inercia de secciones y volúmenes, de repercusión directa en posteriores asignaturas de Cálculo de estructuras.

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias transversales

- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio; - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio; - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico. - Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información. - Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones. - Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas. - Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales. - Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad. - Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo.

Competencias específicas

Conocimiento adecuado de Mecánica general y en particular de las leyes de la Estática y Dinámica aplicadas a la Arquitectura biosostenible y con instalaciones energéticamente eficientes. Aptitud para el cálculo mecánico de los elementos estructurales básicos y predisposición para otros más complejos que se plantearán en asignaturas posteriores.

Física Aplicada I

5


Resultados de aprendizaje Como resultado el alumno tendrá capacidad para el manejo con soltura de:

- Los distintos Sistemas de Unidades y su traslación al Sistema Internacional, que tendrá que utilizar sistemáticamente, con la aplicación del Código Técnico de la Edificación.

- Representación vectorial de Fuerzas y Sistemas de fuerzas.

- Cálculo de Momentos de Fuerzas.

- Condiciones de equilibrio de Partículas y Cuerpos.

- Cálculo de Centros de Masas y Momentos de Inercia.

- Principios fundamentales de Dinámica, Trabajo y Energía con perspectivas generales y de Ahorro energético, Energías renovables y Arquitectura biosostenible.

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

Exposición teórica 40

60 horas (40 %) Grupos de discusión, seminarios 10

Evaluación 4 Tutoría 6 Estudio personal 60

90 horas (60 %)

Preparación de trabajo y exposición

12

Análisis de artículos científicos

12

Búsquedas bibliográficas

6

TOTAL 150 60 90

Temario Programa de la enseñanza teórica

BLOQUE I: ESTÁTICA

Tema 1. Cálculo vectorial. Magnitudes, unidades. Sistemas de unidades. Magnitudes escalaresy vectoriales. Suma de vectores. Diferencia de vectores. Producto escalar y vectorial. Productomixto. Derivada de un vector.

Física Aplicada I

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Tema 2. Fuerzas. Concepto de fuerza. Principios de la estática. Momento de una fuerza respecto a un punto y un eje. Composición de fuerzas. Par de fuerzas. Condiciones de equilibrio.

Tema 3. Fuerzas coplanarias. Sistema de fuerzas coplanarias. Polígono funicular. Condiciones gráficas de equilibrio. Descomposición de una fuerza.

Tema 4. Fuerzas distribuidas. Centro de fuerzas paralelas. Peso y masa. Centros degravedad. Teoremas de Guldin. Presión hidrostática. Centro de presiones. Presiones sobre cuerpos sumergidos. Empuje de tierras.

Tema 5. Momento de Inercia. Geometría de Masas. Definición. Teorema de Steiner. Traslación de ejes. Giro de ejes. Ejes principales. Circulo de Mohr.

BLOQUE II: DINÄMICA

Tema 6.- Cinemática. Vector posición y desplazamiento. Velocidad. Aceleración. Velocidad y posición a partir de la aceleración. Componentes de la aceleración. Composición de movimientos. Movimientos parabólico y circular. Cinemática del sólido rígido. Tema 7.- Dinámica del Punto material, de los Sistemas de partículas y de los Cuerpos rígidos. Sistemas de referencia inerciales. Fuerza, Masa y Leyes de Newton. Fuerza gravitacional y Peso. Las fuerzas fundamentales en la naturaleza. Resolución de problemas. Tema 8.- Trabajo y Energía. Trabajo y Energía. Teorema de la Energía cinética. Energía potencial. Teorema de conservación de la energía. Fuerzas conservativas. Fuerzas no conservativas. Aplicaciones a Partículas, Sistemas de Partículas y Cuerpos rígidos.

Programa de la enseñanza práctica

- Resolución y presentación de problemas. Los profesores plantearán uno o varios problemas de forma individual a cada alumno para resolver personalmente. El trabajo se presentará de forma apropiada y en el plazo estipulado. Se adjuntarán los gráficos o figuras que sean necesarios para una adecuada explicación del mismo. La vía de entrega será mediante tarea en el campus virtual.

- Trabajo de curso que consiste en el planteamiento de un problema real, desarrollo de una metodología, resolución del problema aplicando las leyes físicas desarrolladas durante la enseñanza teórica, resultados, conclusiones y referencia bibliográfica. La vía de entrega será mediante tarea en el campus virtual.

Relación con otras materias Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Física Aplicada II También está relacionada con otras del Plan de estudios: Estructuras, Proyectos de estructuras e Instalaciones.

Física Aplicada I

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Sistema de evaluación

Convocatoria Ordinaria:El sistema de evaluación constará de los siguientes puntos:

1. Primera prueba parcial (45%): Prueba escrita consistente en cuestiones teórico-prácticas y problemas. Se realizará a aproximadamente a mitad del cuatrimestre.

2. Segunda prueba parcial (45%): Prueba escrita consistente en cuestiones teórico-prácticas y problemas. Se realizará al final del cuatrimestre.

3. Trabajos y prácticas (10%). Consiste en realizar problemas planteados por los profesores para realizar en casa. En las horas de tutoría y seminarios se resolverán problemas relacionados con las prácticas, así como dudas planteadas durante larealización de las prácticas.

Convocatoria deSeptiembre

Se evaluará de forma análoga a la descrita para la convocatoria ordinaria con una prueba en la que el alumno se evaluará de aquellas partes que no hubiera superado en la convocatoria ordinaria.

Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica

Tipler P., Mosca G., Física para la Ciencia y la Tecnología, vol.1, Mecánica/Oscilaciones y Ondas/Termodinámica, editorial Reverté, edición 6ª, Barcelona 2010.

Vázquez, M. y López E. (1990), Mecánica para Ingenieros: estática y dinámica. Editorial Noela. Madrid.

Ferdinand P. Beer, E. Russell-Johnston JR, E. Elliot R. Eisenberg. (2007) Mecánica vectorial para ingenieros. Estática, Editorial Mc Graw Hill. México.

Ferdinand P. Beer, E. Russell-Johnston JR, Phillip J. Cornwell. (2007) Mecánica vectorialpara ingenieros. Dinámica, Editorial Mc Graw Hill. México.

Meriam J.L., Kraige L.G. (2004), Mecánica para Ingenieros: Estática. Barcelona.

Serway R.A, Jewett J.W. Física, vol. 1 Ed. Thomson 2003.

Hidalgo J.A; Fernández, M.R. Física general, Editorial Everest. León, 1996.

Burbano S., Burbano E., Gracia C.: Física General. 32ª Ed. Tebar. 2003.

Bibliografía complementaria

Física Aplicada I

8


R. Resnik y D. Halliday, Física, Tomo I, Edit. CECSA, 1993.

Feynman R., Lecturas de Física, Tomo I, Addison Wesley 1996.

Alloza Cerdá, L. González Sánchez A. (1995), Problemas de Mecánica Partes I-II-III. Alicante.

Russell C. Hibbeler. (2006) Estática. Mecánica para ingenieros. Compañía Editorial Continental. México

Russell C. Hibbeler. (2003) Mecánica para Ingenieros. Dinámica. Compañía Editorial Continental. México

Irving H. Shames (1999) Mecánica para ingenieros: estática. Prentice-Hall. Madrid

Irving H. Shames (2001) Mecánica para ingenieros: dinámica. Prentice-Hall. Madrid

Web relacionadas Ver relación Web en Campus virtual: https://cv.ucam.edu/portal

Recomendaciones para el estudio Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso. Consultar bibliografía básica y complementaria. Es importante llevar la asignatura al día y desarrollar los ejercicios propuestos y el trabajo de curso a la vez que se va desarrollando el temario teórico, para acomodar el avance práctico a los conocimientos desarrollados en las clases previas y/o simultáneas.

Material didáctico Para la exposición de temas teóricos y prácticos en clase: pizarra, proyector, ordenador con conexión a internet, campus virtual. Para uso de los alumnos: Calculadora científica.

Tutorías Tutorías académicas: De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal, por los profesores de la asignatura, para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno. El alumno también puede hacer uso del horario de atención a los alumnos para la resolución de dudas y problemas. Tutorías personales: A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores, cuando realizan su primera matricula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el

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Física Aplicada I

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acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria según criterios y aspectos que se pueden consultar en: http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria.

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glés, como i




presentación, y de sus a

plicaciones q

e representSistema de

representac

Competen








intercambio




n diédrica caplicaciones

que permite

tación univerepresenta

ción median

ncias tran




formación,



o global de i

formáticas qones.



Geome

como técnics a la comp

en el contro

ersalmente ción acotad

nte proyecc

nsversales




ideas, prob



información

que permita



etría Descriptiv

ca de represprensión y re

l métrico de

utilizados edo.

ión oblicua.

s


udio;



blemas y so

de aprend


n.

an la gestió



va I - Tlf: (+34

sentación uedacción de

e lo represe

en el ámbito

. Introducció




oluciones a

dizaje nece

nización, pla

ón de datos

dades inteas.


) 902 102 101

4

universal ene su

entado.

o de la

ón al




a un público

esarias para

anificación y

s, resolución

rpersonales


1

4

e el n

a y

e s

o

a

y

n

s

d s

Geometría



A.- AptitudConcebir y de dibujo, i

B.- Conocrepresentacgeometría dibujo de atécnicas de


- Conde l

- Con

- Conelem

- Sabsu d

- Capdete

- Capdim

a Descriptiv


ad para: c

d para: Aprepresenta

ncluidas las

cimiento adción espacimétrica y p

apuntes a lae modificaci


nocer a nivea técnica p

nocer a nive

nocer a nivementos de c

ber a nivel dimensiona

pacidad a erminacione

pacidad a ensiones re

va I


compatibiliz

C

licar los proar los atribus informátic

decuado aial; El análiroyectiva; L

a restituciónón del terre


el básico loroyectiva.

el básico las

el básico la composición

básico intemiento y fo

nivel básies establec

nivel básiepresentado


zar las ex

Competen

ocedimientoutos visualecas.

aplicado a sis y la teo

Las técnicas científica;

eno.

Resultad


os sistemas

s técnicas d

geometría n, arquitect

rpretar los rmalización

ico para eidas por los

co para co sobre plan


xigencias m

ncias espe

os gráficos es de los ob

la arquitecoría de la fos de levantaLas bases

dos de apr


s de represe

de modelad

de cuerposónicos y co

documenton real.

elaborar dos sistemas d

conocer la nimetría en

Geome

ntinua, adap.

medioambie

ecíficas

a la reprebjetos y dom

ctura y al orma y las amiento gráde topograf

rendizaje


entación m

o a partir de

s regulares onstructivos

os técnicos

ocumentos de represen

estructura dos dimen

etría Descriptiv

ptabilidad a

entales con

sentación dminar la pro

urbanismo leyes de la

áfico en todfía, hipsome


as universa

e la informa

habituales .

gráficos en

gráficos ntación estu

formal desiones.

va I - Tlf: (+34

a las transf

n las cond

de espaciosoporción y

de: Los sa percepciódas sus faseetría y carto

ontenidos fo:

ales y los m

ación técnic

en la forma

n correspon

en el maudiados.

e un cuer

) 902 102 101

5

formaciones

diciones de


sistemas den visual; Laes, desde eografía y las

ormativos ya

mecanismos

ca gráfica.

alización de

ndencia con

rco de las

po de tres

1

5

s

e

s; s

e a el s

a

s

e

n

s

s

Geometría

Metodo

Temario

Tema 1.- S

La técnicafundamenta

Tema 2.- E

El sistema referencia. y cambios dsuperficies

Tema 3.- S

Base del Srelaciones plano. La caballera. C

Tema 4.- E

Fundamentsu recta deelementos Medianería

a Descriptiv

ología

Metodolog

Clase teórparticipativClase prácparticipativTutorías py de grupoRealizacióen grupo o

Estudio y

TOTAL

o

Sistemas de

a proyectiales y criter

El sistema d

diédrico coRepresentadel sistemaPoliédricas

Sistema de r

Sistema. Cde perteneperspectiva

Caracteriza

El sistema d

tos. Represe máxima de cubier

as y Torreon

va I

gía

rica va ctica va

personalizado ón de trabajo individuale

otros

Pr

representa

va y losrios de utiliz

e represent

omo sistemaación de Pu

a de referens, Radiadas

representac

Conceptos. encia e incida axonoméción. Aplica

e represent

sentación dpendiente. ta. Resolunes.

Horas

12

48

das 10

os es

90

20

180

rograma d

ación.

s sistemaszación.

tación Diéd

a de proyecunto, Rectancia. Métricas y de Revo

ción axonom

Representadencia, y dtrica. Aplic

aciones.

tación Acot

e punto, reAbatimient

ción de cu

s Horas dpresenc

60 hora

e la enseñ

s de repr

rica.

cción ortoga y Plano. Pa. Represenlución. Sec

métrico. Pro

ación de pde las relaccaciones. P

tada.

ecta y planotos. Cubierubiertas co

Geome

de trabajo cial

as (33 %)

60

ñanza teóri

resentación

onal. CriterParalelismo ntación de fciones Plan

oyecciones

unto, rectaciones métrProyeccione

o. Modulacirtas. Conceomo interse

etría Descriptiv

Horas de no presen

120 horas

12

ca

n. Clasifica

rios de ordey perpendicfiguras plannas.

oblicuas.

a y plano. ricas básicas oblicuas.

ión. Represeptos generección de

va I - Tlf: (+34

trabajo ncial

s (66 %)

20

ación. Car

enación del cularidad. M

nas. Repres

Generalizaas entre pu. Perspectiv

sentación drales. Identsus faldon

) 902 102 101

6

racterísticas

sistema deMovimientossentación de

ción de lasnto, recta yva militar y

e plano potificación denes. Patios

1

6

s

e s e

s y y

r e s,

Geometría

A lo largo d

- Ejercicios

- Maquetac

- Maquetac

RelacióAsignatura Arquitectóndel Proyect

Al ser una precisan dInstalacione

SistemaDurante el valoracioneconcretándprimera y (ponderandy la nota finen funciónseptiembre

La primera más cursosde toda la m

Bibliog

IZQU

GARC

FERR

RODR

a Descriptiv

de la asigna

prácticos p

ción de mod

ción de mod

ón con odirectamen

nico I y II, Ato Arquitect

asignaturade ese lenes de edific

a de evacurso se a

es periódicadose en tre

un 40% pdo su calificnal será la p de las si

e se podrán

matrícula os académicmateria de l

rafía y f

IERDO ASE

CÍA PALLA

RER MUÑO

RÍGUEZ DE

va I

Pr

atura se rea

para la dete

delos poliéd

delos de cub

otras asnte relacionAnálisis de tónico.

a de lenguanguaje, comcación, Estru

aluacióaplicará un as de los s ítem: dos

para la segcación un 20ponderada ngularidaderecuperar l

obliga al alucos y opcionla asignatur

fuentes

ENSI, F. Ge

RÉS, P. Ge

OZ J.L., Sist

E ABAJO, F

rograma de

lizarán las s

erminación d

dricos cuale

bierta de tej

signaturada con lasformas en

aje gráfico mo puedenucturas de

ón sistema deconocimiens pruebas gunda), y 0%). Los trde los tres,

es del curslos ítems su

umno a desnalmente lora en las co

s de refeBibli

eometría De

eometría De

tema diédric

F. J. Proble

e la enseña

siguientes p

de magnitud

esquiera co

jado con m

ras del s de su misla Arquitect

está directn ser las edificación,

e Evaluacióntos y las parciales (un tercer es ítem ser concretánd

so, siempreuspensos.

sarrollar el cos podrá reaonvocatorias


escriptiva. P

escriptiva. M

co. Paraninf

emas de Ge

Geome

anza práct

prácticas:

des métrica

n material l

aterial libre

Plan desma materiatura I, y II, y

amente relade las sig Proyectos

ón Continuaactitudes, ponderandoítem de tr

rán eliminatdose el pore dentro de

curso por Ealizar por Rs oficiales q

ásica

Paraninfo. Ú

Manual de E

fo. Última E

eometría De

etría Descriptiv

tica

as sobre mo

ibre.

.

e Estuda: Geometríy Expresión

acionada cguientes my Urbanism

a, donde sevalores y ho su calificrabajos indtorios duranrcentaje de e las horq

Evaluación CRecuperacióque establez

Última Edici

Ejercicios P

Edición.

escriptiva. M

va I - Tlf: (+34

odelos reale

ios ía Descriptivn Grafica In

con aquellaaterias: Co

mo.

e tienen enhabilidadesación un 4

dividuales onte el cursocada parciauillas reseñ

Continua. Dón, a un exzca la Unive

ión.

rácticos. UC

Marfil. Última

) 902 102 101

7

es.

va II, Dibujoformatizada

s otras queonstrucción

n cuenta lass adquiridas40% para lao en grupoo académicoal y trabajosñadas. En

De necesitaamen únicoersidad.

CAM.

a Edición.

1

7

o a

e n,

s s a o o s n

r o

Geometría

DIEG

GONZ

MATABruño

Web reVer relación

RecomTener en cu

Consultar b

Hacer segejercicios p

MateriaPara la exconexión a

En su casEscalímetro

Ordenador

TutoríasTutorías ac

De acuerdpersonalizaobjetivo deel correcto práctica pralumnos pa

Tutorías pe


a Descriptiv

GUEZ, A. Ap

ZÁLEZ, M.,

A, J., ÁLVAo-Edebé.

lacionan Web en C

endaciouenta indica

bibliografía

uimiento coprácticos pro

ales didáxposición d

internet, ca

so, portamo. Compás.

portátil.

s cadémicas:


rofesional dara la resolu

ersonales:


va I

puntes de D

PALENCIA

REZ, C., VI

adas Campus virt

ones paaciones del

básica y co

ontinuado dopuestos en

ácticosde temas teampus virtu

minas mina Flexómetro

previsto grupo, segconsistirá ento de la asigdel alumno.ución de du

UCAM se lematricula


Bibliogra

Dibujo Técni

A, J., Geom

IDONDO, T

tual: https://


omplementa

de los conn cada caso

eóricos y pal y manua

fina (0,3-o. Goma de

en el Plaún horario n la orientagnatura, el s. Este pod

udas y probl

s asigna unen la Un


fía comple

ico. Normal

metría Descr

T. Teoría de

/campus.uc


aria.

ntenidos deo, a la par q

prácticos el docente p

-0,5mm), de borrar.

n de Estuque se facción personseguimientorá, ademáslemas.



Geome

ementaria

ización y C

riptiva. Ana

e Técnicas d

am.edu/Ael

curso.

esarrolladosque se realiz

n clase: publicado po

de distinta

udios, se cilitará al anal, por los o de los tras, hacer us



etría Descriptiv

a

roquización

Palencia. Ú

de Expresió

l3/Login2.ht

s en cada zan los trab

izarra, proyor UCAM.

dureza. E

realizarán lumno al cprofesoresbajos y los so del hora


va I - Tlf: (+34

n. UPCT.

Última Edici

ón Gráfica 1

tm

clase, resobajos de cur

yector, orde

Escuadra y


ario de ate



) 902 102 101

8

ión.

.1 y 1.2.

olviendo losrso.

enador con

y cartabón

académicasel curso. Enatura, paraociados a lanción a los


1

8

s

n

n.

s, El a a s

o el e

Universid

dad Católica

Gu

M

Mo

San Antonio

uía D

Matem

Ap

G

odalida

o de Murcia –

Doce

mátic

ppliedM

rado e

ad de e

– Tlf: (+34) 9

nte 2

cas A

Mathe

en Arqu

enseña

968 278 160

2017

Aplica

ematic

uitectu

anza p

info@ucam.

7/20

adas

cs I

ura

presenc

edu – www.u

18

s I

cial

ucam.edu

Matemátic

Matemátic

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

as Aplicad

cas Aplica

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

didáctico .

................

das I

adas I ......

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

................

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

ras del pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

Índice

................

................

................

................

dizaje .......

................

................

an de estu

................

................

................

................

................

................

Matemá

e

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

áticas Aplicada

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

as I - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

1

............... 2

............... 2

............... 2

............... 2

............... 3

............... 4

............... 4

............... 6

............... 6

............... 6

............... 7

............... 7

............... 7

............... 7

1

1

2

2

2

2

3

4

4

6

6

6

7

7

7

7

Matemátic

MatemátMódulo: Pr

Materia: Ci

Carácter: F

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesores

García Pal

Email:ccara

Horario de

Profesor co

Breve dEl objetivo aplique los materias de

BriefDe

The principbasic knowStatistics a

RequisNo se estab

Objetiv1. Adq

deteen s

2. Adqde p

3. Adqmis

as Aplicad

ticas Aplropedéutico

encias Bás

Formación

tos: 6 ECTS

mporal: 1er c

de la asign

lares, D. Pe

azo@ucam

atención a

oordinador d

descripcprincipal dconocimie

e Estadístic

escriptio

pal aim of swledge, whind Different

itos Preblecen requ

vos quirir conocerminación serie.

quirir conocparámetros

quirir conocmos y su ap

das I

licadas Io

sicas

Básica (CC

S

curso - 1er s

natura:Dra.

edro Castr

m.edu ;pgar

los alumno

de módulo:

ción dede la asignntos básico

ca y Cálculo

on

subject of Aich are imptial and Inte

evios uisitos.

cimientos de sus valo

imientos báinherentes

cimientos báplicación a

CO B1)

semestre

Dña. María

rillo Romón

rcia@ucam

s/as:miérco

Dr. D. Jua

e la asignatura de Mos, que sono Diferencia

Applied Maportant insiegral Calcul

básicos pores extrem

ásicos del c a la geome

ásicos paralas tomas d

a del Carme

n

m.edu;pcas

oles lectivo

n Gómez A

gnaturaMatemáticas importantel e Integral

thematics Ide the conlation of fun

ara el anmos y la de s

cálculo integetría de ma

a el manejode decisione

Matemá

en Carazo

strillo@uca

os de 11:00

Acosta

s Aplicadases dentro dede funcione

is that thentext of thenctions of a

álisis de sus valores

gral de esassas.

o de parámees.

áticas Aplicada

Díaz (Resp

am.edu

0h a 12:00h

s I es que el contexto es de una v

e student oe qualificatiovariable.

funciones genéricos

s funciones

etros estad

as I - Tlf: (+34

ponsable),

h.

el alumno de la titula

variable.

btains and ons, of the

de una vmediante s

s para la de

dísticos. Co

) 902 102 101

2

D. Pedro

adquiera yación, de las

applies thee matters o

variable, lau desarrollo

eterminación

nsiderar los

1

2

y s

e of

a o

n

s

Matemátic

Compe

CT1. Que estudio queque, si bienconocimien

CT2. Que profesionaldefensa de

CT3.Que lodentro de sde índole s

CT4. Que público tant

CT5. Que lemprender

CT6. Aptitplanificació

CT7.Conoc

CT8. Caparesolución

CT9. Aptitumanteniend

CT10.Capaaccesibilidacriterios de

CT11.Capatransformac

CT12. Capdesarrollo.

CES2. Aptinfinitesimaprobabilísti

Como cons

as Aplicad

etencias

los estudiae parte de n se apoya ntos proced

los estudia y posean

e argumento

os estudiantsu área de ocial, cientí

los estudiato especiali

los estudianestudios po

ud para: laón y síntesis

cimiento de

acidad parade problem

ud para: el do el respet

acidad paraad a persomocráticos

acidad paciones soci

pacidad par

itud para ual, el álgebcos y de an

secuencia e

das I

s y resu

ntes hayanla base de en libros deentes de la

ntes sepanlas compe

os y la resol

tes tengan estudio) paífica o ética

antes puedizado como

ntes hayan osteriores c

a comunics que propo

: inglés, com

a: manejarmas y ayude

trabajo en to a la diver

a: promovenas con diy derechos

ra: adquirales, motiva

ra: compati

utilizar los cbra lineal, nálisis estad

el alumno po

ltados dCompete

n demostradla educaci


aplicar susetencias qulución de pr

la capacidaara emitir ju;

dan transmo no especia

desarrolladcon un alto

ación escrorcione sufic

mo intercam

r herramienn a la toma

equipo, intrsidad, com

er la igualdscapacidad

s universale

rir criterioación por la

ibilizar las

Compet

conocimienla geometr

dístico.

Resultad

odrá:

de apreencias tran

do poseer yón secundanzados, inca de su cam

s conocimieue suelen droblemas de

ad de reuniricios que in

mitir informaalizado;

do aquellasgrado de au

rita y oral, ciencia o ido

mbio global

ntas informa de decisio

terdisciplinamo la convive

dad de opd y valoreses.

s de fora calidad de

exigencias

tencias esp

ntos aplicadría analítica

dos de apr

Matemá

endizajesversales

y comprendaria generacluye tambiémpo de estu

entos a su demostrarseentro de su

r e interpretncluyan una

ación, ideas

habilidadeutonomía.

así comooneidad en

de informac

máticas quenes.

ar, que conjencia con o

portunidade fundamen

rmación cesde la crea

medioamb

pecíficas

dos relaciona y diferen

rendizaje

áticas Aplicada

e

der conociml, y se suelén algunos

udio;

trabajo o ve por medi área de es

tar datos rea reflexión s

s, problema

s de apren

o para el ael razonam

ción.

e permitan

jugue habilotras cultura

s entre hotales como

continua, atividad.

bientales co

nados con ncial, y las

as I - Tlf: (+34

mientos en le encontraaspectos q

vocación deio de la elastudio;

levantes (nsobre temas

as y soluc

dizaje nece

análisis, ormiento crítico

la gestión

idades inteas.

ombres y o la cultura

adaptabilid

on las cond

el cálculo s técnicas

) 902 102 101

3


e una formaaboración y


ciones a un

esarias para

rganizacióno.

n de datos

rpersonales

mujeres, la de la paz

ad a las

diciones de

numérico ey métodos

1

3

e el n

a y

e s

n

a

n,

s,

s

a z,

s

e

e s

Matemátic

Deteedif

Disprelaplas

Estaedif

Enteellas

Metodo

Metodologí

Exposición

Grupos de seminarios

Evaluación

Tutoría

Estudio per

Preparacióy exposicióAnálisis de científicos Búsquedasbibliográfica

TO

Temario

as Aplicad

erminar vaficaciones, i

poner de lacionados csmados en

ablecer caficaciones, p

ender las cos.

ología

ía

teórica

discusión,

rsonal

n de trabajoón

artículos

s as

OTAL

o

das I

alores métrimprescindi

la capacidacon el comsus gráficos

aracterísticapermitiendo

onclusiones

Horas

20

25

5

10

65

o 15

1

9

150

Pro

ricos intrínsbles para s

ad para inmportamient

s correspon

as físico-mo así la eval

s obtenidas

Horas de

presenci

60 horas

6

ograma de

secos relatu ejecución

nterpretar yto de los endientes.

mecánicas luación de s

en un estu

e trabajo

ial

s (40 %)

60

e la enseñ

Matemá

tivos a losn formal.

y analizar elementos

de los esu comporta

udio estadís

Horas de t

no presenc

90 horas (6

90

ñanza teór

áticas Aplicada

s elemento

el comportque config

elementos amiento con

stico y toma

rabajo

cial

60 %)

rica

as I - Tlf: (+34

os que con

tamiento duran las e

que confnstructivo.

r decisiones

) 902 102 101

4

nfiguran las

e procesosdificaciones

figuran las

s a partir de

1

4

s

s s

s

e

Matemátic

Tema 1.- C

Estudio y explícita, pade inflexióncónicas y o

Tema 2.- A

ContinuidadInterpretacidiferencialeDesarrollosOptimizaciódesarrollo e

Tema 3.- A

Integral de Generalizaarcos de cCentros de

Tema4.- Int

Conceptos Variables ccontinua: MestandarizaDistribuciónmuestreo aDistribución

A lo largo d

Seminario

Seminario 2

Seminario presiones,

Seminario 4

Seminario 5

as Aplicad

Curvas en e

análisis dearamétrica n. Puntos siotras.

Aplicaciones

d y Derivabión geométes de las fus en serie dón, Diferenen serie, Cu

Aplicaciones

Riemann. ción. Aplicacurva. Supe masa. Cen

troducción

de muescategóricasMediana, Cado. Proban Normal. Taleatorio tien muestral d

de la asigna

1.Aplicación

2.Aplicación

3.Aplicaciómomentos

4. Estadísti

5. Discusión

das I

el plano. Re

e campos de implícita. ingulares. R

s particulare

bilidad. Intetrica. Derivnciones ime funciones

ncial y cálcurvatura.

s particulare

Propiedadeaciones: Caerficies y Vntros de pre

a la Estadís

stra, poblacs: DistribucCuartiles, Mabilidad. DTeorema cende a la de medias.

Pro

atura se rea

n a la optim

n al cálculo

ón al cálculy productos

ca descripti

n y resoluci

epresentació

de existencCoordenad

Representac

es del cálcu

erpretación vadas y difeplícitas. Cas de una vaculo de err

es del cálcu

es de la intealculo de ÁVolúmenes.esión. Mome

stica

ción y mución de freMedias, deDistribución central del

normal. Ap

ograma de

lizarán las s

mización.

de longitud

o de paráms de inercia

iva con el s

ión de ejerc

ón gráfica d

cia. Simetríadas polaresción gráfica

ulo diferenc

geométricaerenciales

ambio de vaariable. Aplicrores, Calcu

lo integral.

egral de RieÁreas Plan Superficieentos y prod

uestreo alecuencias,

esviación tíBinomial.

límite:ilustraproximación

e la enseña

siguientes p

des de línea

metros de a.

software es

cicios prácti

Matemá

de funciones

as. Cortes . Tangentes

a. Aplicacion

cial. Funcion

a. Diferencide las func

ariables. Decaciones: Culo del val

emann. Regas. Polares

es y Volúmductos de in

eatorio. Estdiagramas ípica, histo Distribucar que la dn de la dis

anza prác

prácticas:

a, áreas, su

geometría

tadístico JA

cos vincula

áticas Aplicada

s reales de

con los ejs horizontalnes a la rep

nes reales d

al de la funciones com

erivadas y dCalculo de elor de una

gla de Barros y Paramé

menes de cnercia.

tadística dde barras

ograma, graión muestdistribución stribución B

ctica

perficies y v

de masas,

ASP.

dos a la Es

as I - Tlf: (+34

una variab

jes. Asíntotles y verticapresentació

de una varia

nción de unmpuestas. Ddiferencialesextremos de función m

ow. Puntuaétricas. Lon

cuerpos de

escriptiva s y sectoreafico de ctral de pr

de estadísBinomial a

volúmenes

centros de

stadística.

) 902 102 101

5

le

tas.Variableales. Puntosn de curvas

able.

na variableDerivadas ys sucesivase funcionesmediante su

lizaciones yngitudes derevolución

univariantees. Variablecajas. Valoroporcionessticos en e

la Normal

.

e masa, de

1

5

e s s

e. y

s. - u

y e

n.

e. e r

s. el .

e

Matemátic

RelacióAsignatura

También esFísica II.

Sistema

- Parte teó

- Parte prá

Durante el valoracioneconcretándprimera y (ponderandy la nota fin


- Parte teó

- Parte prá

En septiemserá la ponítems.

Bibliog

GARApli

GRATem

DEM

BONCálc

as Aplicad

ón con odirectamen

stá relacion

a de eva

rica: 80% d

áctica: 20%

curso de des periódicadose en tre

un 40% pdo su calificnal será la p


rica: 80% d

áctica: 20%

mbre se podnderada de

rafía y f

RCIA PALLicadas I. Fu

ANERO, Fma 1, 2 y 3)

MIDOVICH,

NET, J., Cculo.UPV. 2

das I

otras asnte relacion

nada con las

aluacióC

del total de

del total de

desarrollaráas de los s ítem: dos

para la segcación un 20ponderada d


atura en las

del total de

del total de

drán recupelas notas m

fuentes

LARES, P.undamentos

.Cálculo Inf

, B.P.Proble

CALVO, V.2000.

signaturada con las

s pertenecie

ón Convocato

la nota

e la nota

á medianteconocimiens pruebas gunda), y 0%). Los trde los tres.


s convocato

Convocat

la nota.

e la nota.

rar los ítemmás altas ob

s de refeBibli

, CARAZOs y ejercicio

finitesimal.

emas y Ejer

., HERNAN

ras del s de su mism

entes a otra

oria de Feb

Evaluacióntos y las parciales (un tercer es ítem ser


toria de Se

ms suspensobtenidas du


O DIAZ, C.s prácticos

Una y Var

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NDEZ, A.,

Matemá

plan dema materia

as materias

brero/Junio

n Continuaactitudes, ponderandoítem de tr

rán eliminat


eptiembre:

os en la corante el cur

ásica

Apuntes resueltos. U

rias Variab

Análisis Mat

VERDOY

áticas Aplicada

e estudi: Matemátic

en su mism

o:

a, donde sevalores y ho su calificrabajos indtorios duran


nvocatoria rso académ

para la asUCAM publ

les. McGra

emático.Pa

J.A. Prob

as I - Tlf: (+34

os cas Aplicad

mo módulo:


dividuales onte el curso


de Junio y mico en cada

signatura Mlicaciones.

aw-Hill. Últim

araninfo.

blemas de

) 902 102 101

6

as II.

Física I y

cuenta lass adquiridas40% para lao en grupoo académico


la nota finaa uno de los

Matemáticas

ma Edición

Álgebra y

1

6

s s a o o

e a

al s

s

n.

y

Matemátic

PRI201

DE

GRA

DEM

COQ

Web reSe facilitará

https://cam

RecomEs importalos ejercicioel alumno c

Consultar b

MateriaPara la exproyector, o

El material


De acuerdpersonalizaobjetivo deasignatura,alumno.


Tutorías pe

as Aplicad

ETO, L., H1.

BURGOS,

ANERO, F.

MOVE, J. L

QUILLAT, F

lacionaán a comien

mpus.ucam.

endacionte llevar uos que en econseguirá

bibliografía

al didáctxposición dordenador c

didáctico a

s cadémicas:

do con lo adas y de ge la tutoría el seguim

también puoblemas.

ersonales:

das I

HERRANZ,

J.Cálculo in

Ejercicios y

. Probabilid

F. Calculo

adas nzo de curs

edu/Ael3/Lo

ones pan seguimie

ellas se propafianzar los

básica y co

tico de temas tcon conexió

portado por

previsto grupo, seg

a consistirá miento de lo

uede hacer

I. Bioestad

Bibliogra

nfinitesimal

y Problema

dad y Estad

Integral. Me

so a través d

ogin2.htm

ara el esnto diario dponen así cs conocimie

omplementa

teóricos y ón a interne

r el alumno

en el Plaún horario en la orie

os trabajos

uso del ho

dística sin

fía comple

de una var

as de Calcu

ística para

etodología y

del campus

studio de las expliccomo el trabentos neces

aria.

prácticos et y campus

será: calcu

n de Estuque se fac

entación pey los valo

orario de at

Matemá

dificultades

ementaria

riable.McGr

lo (Tomos I

ingeniería y

y Problemas

s virtual:

caciones debajo de curssarios para d

en clase l virtual.

uladora cien

udios, se cilitará al aersonal parores asociad

tención a lo

áticas Aplicada

s matemát

a

aw-Hill. 199

y II). Téba

y ciencias. S

s.Tébar Flo

e clase y reso de la asidominar la

la universid

ntífica y orde

realizarán lumno al c

ra el correcdos a la p

os alumnos

as I - Tlf: (+34

icas. Díaz

94.

r Flores, 19

Séptima Ed

ores.

ealizar al mignatura, deasignatura.

dad aporta

enador.

tutorías acomienzo decto seguimráctica prof

s para la re

) 902 102 101

7

de Santos

991.

dición.

smo tiempoe esta forma

ará: pizarra

académicasel curso. E

miento de lafesional de

esolución de

1

7

s,

o a

a,

s, El a el

e

Matemátic


as Aplicad


das I

UCAM se lematricula


s asigna unen la Un




Matemá



áticas Aplicada


as I - Tlf: (+34



) 902 102 101

8


1

8

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Doce

Te

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ad de e

ente

eologí

heolog

de Arqu

enseña

201

ía I

gy I

uitectu

nza: Pr

7/20

ura

resenci

018

ial

Teología I

Teología I

Breve des

Requisito

Objetivos

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Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Materiales

Tutorías .

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os Previos

s de la asig

ncias .......

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

s didáctic

................

................

de la asig

s ...............

gnatura ...

................

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

os ...........

................

................

gnatura ....

................

................

................

................

................

ras del Pla

................

erencia ....

................

studio y la

................

................

Índice

................

................

................

................

................

................

................

an de Estu

................

................

................

a docencia

................

................

e

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

a ..............

................

................

Teolog

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

ía I - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

............... 3

............... 3

............... 3

............... 4

............... 4

............... 5

............... 5

............... 6

............... 7

............... 8

............... 8

............... 9

............... 9

............... 9

1

3

3

3

4

4

5

5

6

7

8

8

9

9

9

Teología I

TeologíMódulo: EdMateria: TeCarácter: FNº de crédiUnidad TemProfesor/a Email: aalcHorario de Profesor/a

Breve dLa asignatuEducación

Se encuentitulacionesla personafundamento

Esta asignacategorías personal y

Brief De

Theology I which Univer

It is direcPostgrdeveloand oc

Theology I,categoto a beprofess

RequisNo se estab

ía I ducación ineología. Formación tos: 3 ECTS

mporal: primde la asign

caraz@ucamatención a coordinado

descripcura TeologíIntegral -un

ntra directas y que consa y la excos de la cul

atura ofrecey valores qla compres

escripti

is the firstis a commsity.

ctly relatedaduate propment of th

ccidental cu

, will allow ories that shetter compresion.

itos Preblecen requ

ntegral.

ObligatoriaS. mer curso atura: D. Anm.edu. los alumno

or de materi

ción deía I es la prn módulo co

amente relasiste en “Pr

celencia entura europe

e a alumnosque han coión del cont

ion

t half from mon and ob

with the grams: “Thhe persona lture: Theol

our studenthaped our cehension of

evios uisitos.

a.

curso – printonio Alca

s/as: A deta: D. Anton

e la asigrimera parteomún y oblig

acionada coromover unan su futuroea y occiden

s la posibilidonfigurado ntexto social

the Theololigatory mo

main aim e aim is toand her pr

logy, Ethics

ts to have aulture. All thf the social

imer cuatriaráz López

terminar ponio Alcaraz

gnaturae de la matgatorio en t

on el objeta educación

o profesionntal: la teolo

dad de ampnuestra cultl y cultural e

ogy subjectodule in all

of the Uno promote arofessional and Huma

a wider viewhis will allowand cultura

imestre. z.

or el profesz López

eria de Teotodas las titu

tivo que lan integral qual, tomandogía, la étic

pliar la visiótura. Ello pen el que de

t included ithe underg

niversity ala holistic edexcellence nities”.

w of the maw a bigger pl context in

Teolog

sor

ología perteulaciones d

a UCAM aue posibilite

do como eca y las hum

ón del hombosibilitará uesarrollará s

in the Integgraduete pr

long all hisducation tha

taking the

an and the personal gro

which the s

ía I - Tlf: (+34

eneciente ade Grado de

comete ene el desarroelementos bmanidades”.

bre y del muna mayor su futura pr

gral Educatrograms of

s Undergraat allows thelements o

world from ow and it wistudent will

) 902 102 101

l Módulo dee la UCAM-

n todas susollo pleno debásicos los

undo desdemaduraciónrofesión.

tion Modulefered in this

aduate andhe completeof European

values andill contributepractice his

1

e .

s e s

e n

e s

d e n

d e s

Teología I

Objetiv1. Ana

las r

2. Conmod

3. Fun

4. Articcua

5. Rechum

6. Preshom

7. Presy ac

8. Mancon

9. Des

10. Expcam

Compe

Que los estque incluya

Aptitud parmanteniend

EI.1. Conociglesia y pro

Valorar las

Reconocer

Conocer la

vos de laalizar los intrespuestas

ntrastar la adernidad y l

ndamentar la

cular un disnto creado

conocer la mano y a su

sentar la Hmbre, cumpl

sentar la Sacontecer hu

nejar la Bibocer el proc

scribir el pro

plicitar los compo ecumén

etencias

tudiantes tean una refle

a: el trabajodo el respet

cimiento deopuestas so

relaciones

y valorar la

Sagrada E

a asignaterrogantesque a los m

antropologíaa post-mod

a razonabil

scurso coha imagen y

Revelaciónu sed de tras

Historia de lida definitiv

agrada Escumano.

blia, sabienceso de form

oceso del “a

ontenidos dnico.

s

engan la caxión sobre

o en equipoto a la diver

e: historia deociales.

fe-razón pa

as aportacio

Escritura y s

atura s profundosmismos se h

a que mantdernidad.

idad que su

erente y biy semejanz

n como la rscendencia

la Salvacivamente en

critura como

do ubicar lmación y lo

acto de fe”

de la “fe pro

Compet

apacidad detemas relev

o, interdisciprsidad, com

Compete

e las religio

Resultad

ara compren

ones del cris

aber busca

s del ser huhan dado e

iene la reve

ubyace en la

ien fundadoza de Dios.

respuesta úa.

ión como rn Jesucristo

o una “enca

los libros qos géneros l

ofesada” po

tencias ge

e reunir e invantes de ín

plinar, que cmo la convive

encias esp

ones, ética y

dos de apr

nder el hec

stianismo a

ar una cita b

umano: vidan la historia

elación cris

a pretensió

o acerca de

última a los

revelación y en su ob

arnación” de

que la compliterarios.

or la Iglesia

enerales

terpretar dandole socia

conjugue haencia con o

pecíficas

y moral del

rendizaje

ho religioso

a una visión

bíblica Teolog

a, muerte, fa del pensam

tiana frente

n humana d

e la dignida

s interrogan

progresiva ra.

e Dios: men

ponen y su

católica y s

atos relevanl, científica

abilidades inotras cultura

cristianismo

o y el cristia

integral de

ía I - Tlf: (+34

felicidad, dmiento.

e a las ideo

de conocer

ad del ser

ntes profun

del amor

nsaje divino

us contenid

sus implicac

ntes para eo ética.

nterpersonaas

o. Doctrina

nismo.

e la persona

) 902 102 101

olor, Dios y

logías de la

a Dios.

humano en

dos del se

de Dios a

o en palabra

dos básicos

ciones en e

emitir juicios

ales

social de la

a

1

y

a

n

r

al

a

s;

el

s

a

Teología I

Comprende

Identificar l

Metodo

Temario

Tema 1. Pu

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5.

Tema 2. El

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

Me

Clases teór

Clases prácevaluación

Seminario

Otros- Estu

Otros- Trab

er qué se en

os contenid

ología

o

unto de pa

Introducció

El concept

La pregunt

Una radiog

El ser hum

l hombre se

El deseo d

Las vías d

El conocim

Síntesis de

etodología

ricas

cticas +

udio teórico

bajos

TOTAL

ntiende por

dos esencia

Pro

rtida: el ho

ón: ¿Qué es

to de hombr

ta del homb

grafía de nu

mano y su co

e conoce c

de Dios.

e acceso al

miento de D

e Antropolo

H

r la Revelac

ales de la pr

ograma de

ombre com

s el hombre

re a lo largo

bre y la preg

uestro tiemp

ondición rel

conociendo

l conocimie

ios según la

gía Teológi

Horas

15

15

9

32

4

75

ción divina y

rofesión de

e la enseñ

mo problem

e? ¿Quién e

o de la histo

gunta sobre

po: caracter

ligiosa: razo

o a Dios.

nto de Dios

a Iglesia.

ica.

Horas de trpresenc

30 (40%

30

y su proceso

fe

ñanza teór

a.

es el hombr

oria.

e el hombre

rísticas del h

onabilidad d

s.

abajo cial

%)

Teolog

o histórico

rica

re?

: el Human

hombre pos

de la apertu

Horas de tno prese

45 (60%

45

ía I - Tlf: (+34

ismo.

stmoderno.

ura al Mister

trabajo ncial

%)

) 902 102 101

rio de Dios.

1

Teología I

Tema 3. La

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

3.5.

Tema 4. La

4.1.

4.2.

4.3.

Tema 5. La

5.1.

5.2.

5.3.

El programque oferta e

Relació

La asignatude Teologíadel Módulohumanidad

Se relacionciencia, qucomprensióconocimien

a Revelació

. Dios reve

La historia

Las etapas

Cristo Jesú

El don del

a Sagrada E

La Biblia: P

Mensaje d

El Canon d

a profesión

Creo-creem

Fe “profes

El Símbolo

a de enseñel Departam

ón con o

ura de Teoloa: Teologíao de Edu

des.

na de modoue persigueón y perfeccnto teológico

ón de Dios

ela su desig

como Histo

s de la Reve

ús, “mediad

Espíritu: la

Escritura.

Palabra de

ivino en pa

de las Escri

n de la Fe C

mos

ada, celebr

o de la Fe: e

Pro

ñanza práctimento de Ci

otras as

ogía I está a II y Doctricación Inte

o complemee el conocimcionamientoo.

en la histo

gno amoro

oria de la S

elación.

dor y plenitu

Iglesia. La

Dios para n

labra huma

ituras:

Cristiana

rada y vivida

el Credo de

ograma de

ica está ceniencias Hum

signatur

directamenna Social degral, com

entario conmiento de o, no podría

oria.

oso.

alvación.

ud de toda l

transmisión

nosotros.

ana: Inspirac

a”

e la Iglesia

e la enseña

ntrado en lamanas y Re

ras del

nte relacionade la Iglesia

mo Ética F

n el resto dla persona

a llevar a ca

a Revelació

n de la Rev

ción y Verd

anza prác

as actividadeligiosas

Plan de

ada con el ra y de form

Fundamenta

e asignatury de todo

abo su tarea

Teolog

ón”

velación.

ad.

ctica

es de clase

e Estud

resto de asima indirectaal, Ética A

ras de la tio lo que a a sin la cola

ía I - Tlf: (+34

e y en los se

ios

ignaturas d con otras

Aplicada y

tulación puella le afec

aboración q

) 902 102 101

eminarios

e la materiaasignaturasBioética y

uesto que lacta para suue aporta e

1

a s y

a u el

Teología I

Sistema

Evaluación

1. Evaasig Dis 1.1 1.2evaparaEstopod

2. Evaluun D 2asig 2conunaeduEst

Para teseñ

Evaluación

Cuando encontinua, edebiendo eseptiembre

Para supera 5.

a de eva

n Continua

aluación de gnatura. stribuido en1. Primer pa2. Segundoluadas desa la convocos parcialesrán realizar

uación de c30% de la n

Distribuido e.1. Trabajo,gnatura. .2. Seminar

nocimientosa visión inteucación intetos trabajos

ner aprobadñalados

n en Recup

n el curso eel sistema del alumno se se realizar

rar un exam

aluació

a:

contenidos

n: arcial, con u parcial, code el último

catoria de Ss tienen 5 cr tanto en m

contenidos tnota final de

en: , con un 15

rio, con un s de la asignerdisciplinaregral. s tienen un 5

da la asigna

peración: E

escolar el ade evaluacióuperar aqurá según los

men es nece

ón

Convocato

teórico-prá

un 35% del n un 35% d

o examen peptiembre.

como nota dmodalidad d

trabajo (práe la asignat

% total de l

15% total dnatura con lr de los con

5 como nota

atura es ne

Examen: 10

Convoca

lumno hayaón en septiellas partess porcentaje

esario que l

oria de Feb

ácticos. Cor

total de la ndel total de larcial. En c

de corte. See desarrollo

ctico) y semtura

a nota. Es u

de la nota. Plos del restotenidos de

a de corte.

cesario ten

0%

atoria de Se

a cursado lembre serás no superaes de la eva

a calificació

rero/Junio:

rrespondien

nota. la nota .Com

caso de ser

erán pruebao o tipo test

minario (teó

un trabajo b

Pretende quo del Módullas distintas

er aprobado

eptiembre:

a asignaturá el mismo adas. En elaluación de

ón obtenida

Teolog

nte a un 70%

mprende lassuperado, s

s presenciat.

rico-prácti

basado uno

ue el alumnolo, de tal mas asignatura

os los cuatr

ra en la moque el de l resto de recuperaci

a en el mism

ía I - Tlf: (+34

% de la nota

s materias se elimina l

ales en el a

co). Corresp

o o varios te

o relacione anera que pas del módu

ro apartado

odalidad dea evaluació

casos, la evón.

mo sea igua

) 902 102 101

a final de la

no a materia

ula, se

pondiente a

emas de la

los pueda teneulo de

os

e evaluaciónón continuavaluación de

al o superio

1

r

n a, e

r

Teología I

Se realizará

Bibliog

AAVV. (1

(Temas 1, 2

AAVV. (2

2,3, 4 y 5)

AAVV. Nu

AAVV .Nu

Juan Pab

(Temas 1 y

Auer, J. (1

Frankl, V.

Gelabert

Antropolog

Guardini,

Ladaria,

especial. M

Lobo Mé

Rialp.

Jiménez,

Ratzinger,

Web reDepartamehttp://www.

Santa Sedehttp://www.

á una prueb

rafía y f

999).Catec

2,3, 4 y 5)

2011). Youc

ueva Biblia

ueva Biblia

blo II. (1998

y 5)

1985). El mu

E. (1999).

Ballester, M

gía Teológi

R. (2006). L

L. F. (199

Madrid: BAC

ndez, G.

E. (1990).

, J. (2005) I

lacionaento de Cien

ucam.edu/s

e vatican.va

ba escrita q

fuentes

cismo de la

cat, Catecis

de Jerusalé

de la Confe

8). Carta En

undo, creac

El hombre e

M. (1997).J

ca. Salama

La esencia

93).Teología

C.

(1993). Ra

¿Quién so

ntroducción

adas ncias Humaservicios/dc

Convoca

que supondr

s de refe

Bibl

a Iglesia Ca

smo joven d

én. Bilbao: D

erencia Epis

ncíclica Fide

Bibliogra

ción de Dios

en busca de

Jesucristo,

anca: Edibes

del cristiani

a del peca

azones par

oy yo? Bilb

n al Cristian

anas y Religchr

atoria de Di

rá el 100%

erencia

iografía bá

atólica. Mad

de la Iglesi

Desclée de

scopal Espa

es et Ratio

afía comple

s. Barcelona

e sentido. B

revelación

sa.

ismo. Madri

ado origina

ra creer. M

bao: Descle

nismo. Salam

giosas:

iciembre:

de la nota d

ásica

drid: Asocia

ia católica.

Brouwer, 2

añola- 2010

, sobre las

ementaria

a: Herder.

Barcelona: H

del misteri

d, Cristiand

al y de la

Manual de

eé de Brou

manca: Síg

Teolog

de la califica

ación de Ed

Ediciones

2008. 1928

0- BAC (Tem

relaciones

Herder.

io del hom

dad..

gracia. An

teología

uwer, 180 p

ueme.

ía I - Tlf: (+34

ación.

ditores del

Encuentro

p. (Temas

mas 1, 2,3,

entre la fe

mbre. Ensay

ntropología

fundamenta

p.

) 902 102 101

Catecismo

. (Temas 1

1, 2,3, y 4)

y 4)

e y la razón

yo de

Teológica

al. Madrid:

1

o.

,

)

n.

a

:

Teología I

RecomTener en cal grupo demetodologíasignatura.

- Tener en

- Consultar

- Asistir a la

- Utilizar econsulta y r

MateriaPara el cor

1. Material

2. Conexióncampus virt

3. Bibliogra

TutoríasEn la moday personale

En relaciónproceso dedestrezas, trabajo en en cada paLas tutoríasestudiantesfacilita a los


Tutorías peEspecial dealumno recaspectos q

endaciocuenta las ine alumnos ías a segu

cuenta las

r la bibliogra

as clases y

el horario dresolución d

ales didárecto desar

de escritura

n a internettual.

afía y textos

s alidad de enes

n al objetivoe enseñanzcapacidadeequipo, com

arcial, dedics en esta as de diferens alumnos l

también puoblemas.

ersonales: e Tutores, cibe el acoue se pued

ones pandicacionesla periodiz

uir, así com

indicacione

afía básica y

participar e

de consultade dudas al

ácticosrrollo de la a

a.

t durante el

s recomenda

nseñanza pr

o general deza aprendizes y actitudmunicacióncadas a la rasignatura, ntes titulacia consecuc

uede hacer

a todos locuando reampañamienen consulta

ara el ess que le darzación de lomo otras p

es del profes

y compleme

en ellas de f

a establecidl profesor.

asignatura s

curso acad

ados e indic

resencial, la

e las tutoríaaje y contr

des vinculad oral y escrresolución dse podrían iones, puesción del obje

uso del ho

os alumnosalizan su prnto de su tar en: http://

studio yrá su profesos contenidpautas de

sor al inicio

entaria

forma activa

do, el cam

se recomien

démico para

cados por e

a universida

as académiibuir a la cdas con corita, valoresde dudas socompleme

s a través etivo princip

orario de at

s UCAM serimera matrutor para to/www.ucam

y la docsor al inicio

dos, la bibliinterés qu

del curso

a.

pus virtual

ndan los sig

a poder acc

el docente

ad ofrece a

icas: “Orienonsolidaciómpetenciass”, se realizobre los trantar con sede la relac

pal del mod

tención a lo

e les asignricula en la oda su eta

m.edu/servic

Teolog

encia o de curso. ografía y m

ue afectan

o el corre

guientes ma

ceder tanto

los alumno

ntar y asesoón de conocs transversazarán dos tuabajos o coneminarios ución personulo: su edu

os alumnos

na un tutorUniversida

apa universicios/tutorias

ía I - Tlf: (+34

El profesormaterial de

al aprend

eo electrón

ateriales:

a los recurs

os tutorías a

orar al estudcimientos, hales o geneutorías en entenidos deniversitarios

nal intraunivcación integ

s para la re

r personal ad, de tal foitaria según

s

) 902 102 101

r concretarátrabajo, lasizaje de la

nico para la

sos como a

académicas

diante en ehabilidadeserales comoel aula, unae la materias abiertos aversitaria segral.

esolución de

del Cuerpoorma que en criterios y

1

á s a

a

al

s

el s, o a

a. a e

e

o el y

Universid

Aná

dad Católica

Gu

álisis S

M

San Antonio

uía D

de FShape

G

Modalid

o de Murcia –

Doce

FormaAnaly

Grado e

dad de

– Tlf: (+34) 9

nte 2

as enysis in A

en Arqu

enseña

968 278 160

2017

n la AArchite

uitectur

anza pr

info@ucam.

7/20

Arquitecture I

ra

resenci

edu – www.u

18

tecturII

ial

ucam.edu

ra II

Análisis de

Análisis d

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

e Formas e

de Formas

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

didáctico .

................

en la Arquit

Análisis de Fo

s en la Arq

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

tectura II

ormas en la A

quitectura

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

ras del pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

Arquitectura II -

Índice

a II ............

................

................

................

dizaje .......

................

................

an de estu

................

................

................

................

................

................

- Telf. de la tit

e

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

ulación.: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

4) 968 278 811

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

1- 968 278 763

1

............... 2

............... 2

............... 2

............... 3

............... 3

............... 5

............... 5

............... 6

............... 6

............... 6

............... 7

............... 7

............... 7

............... 7

3

1

2

2

2

3

3

5

5

6

6

6

7

7

7

7

Análisis de

Análisis

Módulo: PrMateria: DiCarácter: ONº de crédiUnidad TemProfesor/a Celdrán Email: jacoHorario de Profesor/a Profesor/a

Breve dLa asignatPropedéutiadquieran objetos; Cotécnicas de

Conocimienrepresentacgeometría dibujo de a

Brief De

The subjecobjectives wrepresentatmaster of p

Adequate kanalysis angraphic liftin

Requis

No se estaAnálisis de

e Formas e

de Form

ropedéuticobujo, Expr


mporal: 1ercde la asign

osta@ucamatención a coordinadocoordinado

descripctura de Anco, y planteaptitud par

oncebir y ree dibujo, inc

nto adecuación espacimétrica y ppuntes a la

escripti

ct of Analysiwithin the gtion of spac

proportion a

knowledge and theory of ng techniqu

itos Pre

ablecen reqFormas en

en la Arquit

Análisis de Fo

mas en la

o resión Gráf

(CCO) CTS curso - 2º catura: Dr. D

m.edu; dmalos alumno

or de móduloor de materi

ción denálisis de ea como objra: Aplicar epresentar lcluidas las in

ado y apliial; El análiroyectiva; L restitución

ion

s Forms in eneral degr

ces and objend drawing

and appliedf form and thues at all sta

evios

quisitos. Esn la Arquitec

tectura II

ormas en la A

a Arquite

fica

cuatrimestrD. Juan Gó

aestre@ucas/as: marteo: D. Pedroa: ..............

e la asigFormas enjetivos, denlos proced

los atributonformáticas

cado a la sis y la teo

Las técnicascientífica.

Architecturree, studenects; Conce techniques

d to architeche laws of vages, notes

s recomendctura I.

Arquitectura II -

ectura II

re mez Acost

am.edu es lectivos o García Pa...................

gnaturan la Arquitentro de los gdimientos gs visuales

s.

arquitectuoría de la fos de levanta

e II modulets acquire s

eive and reps, including

cture and urvisual perces from the d

dable que e

- Telf. de la tit

ta (respons

de 18:00 aallares ...........

ectura II sgenerales dgráficos a lde los obje

ura y al uorma y las amiento grá

is within thskills to: Apppresent the computer.

rbanism: repeption; metrrawing of th

el alumno

ulación.: (+34

sable); D. D

a 19:00

se encuentre la titulacióla represen

etos y domi


áfico en tod

he Propaedeply the procvisual attrib

presentatioric and projehe scientific

haya supe

4) 968 278 811

David Maes

ra dentro ón, que los ntación de nar la prop

de: Los sa percepciódas sus fase

eutic, and thcedures grabutes of obj

n systems sective geomc return.

erado la as

1- 968 278 763

2

stre

del móduloestudiantesespacios yorción y las

istemas den visual; Laes, desde e

hree main aphic

ects and

spatial metry,

ignatura de

3

2

o s y s

e a el

e

Análisis de

Objetiv1. Con

2. Comarquitec

3. Con

4. Apti

5. Con

6. Aptique la o

Compe

- Que los eestudio queque, si bienconocimien

- Que los eprofesionaldefensa de



- Que los eemprender


- Conocimie


- Aptitud pamanteniend

e Formas e

vos de lanocimiento d

mprensión ctónicas se

nocimiento d

itud para re

nocimiento d

itud para coobra repres

etencias

studiantes e parte de lan se apoya ntos proced

studiantes y posean l

e argumento

studiantes tsu área de eocial, cientí

studiantes cializado co

studiantes estudios po


ento de: ing

d para: manmas y ayude

ara: el trabado el respet

en la Arquit

Análisis de Fo

a asignade los parám

del espacncillas.

del concept

presentar la

de la maque

onfirmar quenta.

s y resu

hayan dema base de laen libros deentes de la

sepan aplicas compete

os y la resol

tengan la cestudio) parífica o ética

puedan tranomo no espe

hayan desaosteriores c


glés, como i

nejar herramen a la toma

ajo en equipto a la diver

tectura II

ormas en la A

atura metros arqu

cio a tr

to de perspe

a perspectiv

etación.

e el sólido

ltados d

Compete

ostrado posa educacióne texto avanvanguardia

car sus conoencias que slución de pr

apacidad dra emitir juic;

nsmitir inforecializado;

arrollado aqcon un alto


intercambio

mientas infoa de decisio

po, interdiscrsidad, com

Arquitectura II -

uitectónicos

ravés de

ectiva.

va a nivel d

imaginado,

de apre

encias tran

seer y compn secundarinzados, incla de su cam

ocimientos suelen demroblemas de

e reunir e incios que inc

rmación, ide

quellas habigrado de au


o global de i

ormáticas qones.

ciplinar, quemo la convive

- Telf. de la tit

s más eleme

dichos co

e esquema

, se corresp

endizaje

sversales

prender conia general, yluye tambié

mpo de estu

a su trabajomostrarse poentro de su

nterpretar dcluyan una r

eas, problem

lidades de autonomía.


información

ue permitan

e conjugue hencia con o

ulación.: (+34

entales.

onceptos,

as volumétri

ponde con

e

nocimientosy se suele e

én algunos audio;

o o vocacióor medio de área de es

datos relevareflexión so

mas y soluc

aprendizaje


n.

n la gestión

habilidades otras cultura

4) 968 278 811

generados

cos.

la realidad

s en un áreaencontrar a aspectos qu

n de una foe la elaboracstudio;

antes (normobre temas

ciones a un

e necesarias

nización, pla

n de datos, r

interpersonas.

1- 968 278 763

3

en obras

volumétrica

a de un nivel

ue implican

orma ción y

almente relevantes

público

s para

anificación y

resolución

nales

3

3

s

a

y

Análisis de




Conocimierepresentactécnicas decientífica.

Aptitud paConcebir y de dibujo, i

e Formas e

d para: proms con discapcos y derech

d para: adqmotivación p

d para: com

ento adecución espaci

e levantamie

ara: Aplicar representancluidas las

en la Arquit

Análisis de Fo

mover la igupacidad y vahos univers

quirir criterioor la calida

mpatibilizar

uado y aplical; El análisento gráfico

los procediar los atributs informátic

tectura II

ormas en la A

ualdad de oalores fundaales.

os de formad desde la

las exigenc

Compet

cado a la asis y la teoro en todas s

mientos grátos visuales

cas.

Arquitectura II -

oportunidadamentales c

ción continucreatividad

cias medioa

tencias esp

rquitecturaía de la formsus fases, d

áficos a la rs de los obje

- Telf. de la tit

des entre hocomo la cul

ua, adaptab.

mbientales

pecíficas

a y al urbanma y las leydesde el dib

representacetos y domi

ulación.: (+34

ombres y mltura de la p

bilidad a las

con las con

nismo de: yes de la pebujo de apun

ción de espainar la prop

4) 968 278 811

ujeres, la apaz, criterios

s transforma

ndiciones d

Los sistemaercepción vintes a la res

acios y objeorción y las

1- 968 278 763

4

ccesibilidads

aciones

e

as de sual; Las stitución

etos; s técnicas

3

4

d

Análisis de

Metodo

Temario

Tema 1.- A

1.1 El luga

El entorno.

1.2 La func

La forma si

1.3 La form

1.4 Los ma

Construcció

1.5 La luz.conexi

Tema 2.- P

2.1 Nocion

2.2 Práctic

2.3 Práctic

Tema 3.- M

3.1 Herram

3.2 Materia

e Formas e

ología

Meto


Seminario

Trabajos

T

o

Análisis de p

ar. El espac

Condiciona

ción. El org

igue a la fun

ma y su esc

ateriales. D

ón como ele

Concepto ones.

Perspectiva

nes de repre

cas de pers

ca de ambie

Maquetación

mientas de t

ales operat

en la Arquit

Análisis de Fo

odología

rica va ctica va

os

OTAL

parámetros

io como ge

ante del len

anigrama p

nción.

cala. Escala

iseñar con

emento nac

de hueco-m

Cónica

esentación

pectiva cón

entales inter

n

trabajo

ivos

tectura II

ormas en la A

Hora

9.0

36.0

9.0

81.0

135

del espacio

nerador del

nguaje.

patrón del d

a del objeto,

materiales

cido del terr

macizo. Elem

cónica. Per

nica y de co

riores y exte

Arquitectura II -

s Horas d

pres

45(33

0

0

o arquitectó

l proyecto a

iseño y la fo

, escala en

del entorno

reno.

mento de co

rspectiva Ce

lor en la vo

eriores en e

- Telf. de la tit

de trabajosencial

horas 3,34%)

45

nico

arquitectónic

orma.

el entorno.

o próximo.

onexión inte

entral. Cón

lumetría de

entorno próx

ulación.: (+34

Horas deno pre

90horas (

9

co.

erior-exterio

ica con dife

e cajas.

ximo.

4) 968 278 811

e trabajo sencial

(66.66 %)

90

or. Traspare

erentes punt

1- 968 278 763

5

encias y

tos de fuga

3

5

.

Análisis de

3.3 La repr

Relació

Análisis deDescriptiva

También esComposició

Sistema

Durante el variacionescalificación20% de la equipo, conse ponderasuspensos

La primera Continua. Den las condde toda la establezca

Bibliog

• BOH1978.ISBN

• DELarquitectos2009 ISBN

• DIC1993.ISBN

• J.D.1999 ISBN

• SAIEditorial Re

2009 ISBN

e Formas e

resentación

ón con o

formas ena I, Geometr

stá relacionón.

a de eva

curso de ds periódicas final se conota y la s

nsistente enará con el .

vez que eDe necesitadiciones demateria de

.

rafía y f

HIGAS i GU:847080004

LGADO YA, Parramón978-84-342

CK POWELL:848775628

.HILLBERRN 08913486

NZ AVIA , everté. Barc

: 987-84-29

en la Arquit

Análisis de Fo

n de la volum

otras as

la arquitecría Descript

nada con las

aluació

desarrollarás de los cooncretará esegunda el n la maque20 % rest

l alumno cuar más cursscritas, o p

e la asignat

fuentes

UARDIOLA43.

NES, Magan Ediciones,2-2549-7

L, PATRICIA8X 9788487

RY, Drawing689 978089

Jorge., El celona 2005

91-2106-3

tectura II

ormas en la A

metría

signatur

ctura I, Dibutiva II.

s pertenecie

ón

á mediante onocimienton dos ítem60% de la

etación de utante de la

urse la asigsos académor Recupertura, en el

s de refe

Bibli

, Oriol., Pro

ali., REDON, S.A. 4ª Ed

A MONAHA7756283.

g realistic te1348689

dibujo de 5.

Arquitectura II -

ras del

ujo Arquitec

entes a otra

Evaluacións y las apt, pruebas pmisma, má

uno de los a nota. En

gnatura, es micos los poración, evalnúmero de

erencia

iografía bá

oceso y eró

NDO DOMIN. Barcelona

AM, Técnica

xtures in pe

arquitectura

- Telf. de la tit

plan de

ctónico I, D

as materias

n Continua,titudes, valoparciales, pás la calificproyectos tseptiembre

obligatorio odrá realizauándose, e

e convocato

ásica

ótica del dis

NGUEZ, Erna, Febrero 2

as avanzad

encil , North

a. Teoría e

ulación.: (+34

e estudi

ibujo Arquit

s en su mism

, donde seores y habiponderandocación de utrabajados de se podrá

que la desr o bien po

en este casoorias oficial

eño, La Ga

nest, Dibujo2009.

as de rotula

h light books

e historia d

4) 968 278 811

os

tectónico II,

mo módulo

e tienen enilidades adq

o la primeran trabajo adurante el cn recupera

sarrolle por r Evaluacióo, en un exes que la

aya ciencia,

o a mano al

ador, Edicio

s, Cincinnat

e un lengu

1- 968 278 763

6

, Geometría

: Proyectos

n cuenta lasquiridas. La

a de ellas ea realizar encurso y que

ar los ítems

Evaluaciónón Continuaxamen únicoUniversidad

, Barcelona

zada para

ones Akal,

ti, Ohio.

uaje gráfico

3

6

a

s,

s a el n e s

n a, o d

a,

o.

Análisis de

• SEGHerrera de

• Libro

• CHING

• CHING

• JACOB

• LE COGili, Barcel

• Revista

Web re

https://es.p

Recom

Asistencia información

MateriaMateriales temática co

TutoríasDe acuerdopersonalizaobjetivo de asignatura,alumno.

e Formas e

GUÍ DE LAla ETSA de

os comercia

G, Francis D

G, Francis D

BY, Helmut

ORBUSIER, ona, 1994.

as periódica

laciona

interest.com

endacio

cotidiana an compleme

al didáctde soporte

oncreta a tra

s o con lo preadas y de gla tutoría c el seguimi

en la Arquit

Análisis de Fo

A RIVA, Jae Madrid.

ales sobre t

D. K. Dibujo

D. K. Manua

. El dibujo d

Análisis de

as sobre ar

adas

m/explore/b

ones pa

a clase. Atentaria vía i

tico y represent

atar.

evisto en el rupo, según

consistirá enento de los

tectura II

ormas en la A

avier., La c

técnicas de

Bibliogra

y proyecto

al de dibujo

de los arqui

e la forma (V

rquitectura:

bocetos-arqu

ara el es

tención a lnternet y tra

tación que

Plan de Estn horario qun la orientac

trabajos y

Arquitectura II -

cultura del

el lápiz, la ac

fía comple

. Ed. Gusta

arquitectón

tectos. Ed.

Versión cas

El Croquis,

uitect%C3%

studio

as indicaciabajo const

se indicará

tudios, se reue se facilitación personlos valores

- Telf. de la tit

proyecto, C

cuarela y/o

ementaria

avo Gili. Méx

nico. Ed. Gu

Gustavo G

stellana de S

A&V, Arqu

%B3nicos/?

ones en latante sin alt

n a lo largo

ealizarán tuará al alumnal para el casociados

ulación.: (+34

Cuadernos

acrílico.

a

xico. 1999.

ustavo Gili.

ili. Barcelon

Santiago Ca

uitectura, etc

lp=true

as clases ttibajos.

del curso a

utorías acadno al comie

correcto sega la práctic

4) 968 278 811

del institu

México. 19

na. 1971.

astán), Ed.

c

teóricas, bú

ajustándose

démicas, enzo del curguimiento dea profesion

1- 968 278 763

7

to Juan de

99.

Gustavo

úsqueda de

e a la

rso. El e la al del

3

7

e

e

Gu

D

uía D

Dibuj

Arc

G

M

Doce

jo Ar

chitect

Grado d

Modalid

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tural D

de Arqu

dad pre

Dibujo

2017

ectón

Drawing

uitectur

esencia

Arquitectónico

7/20

nico I

g II

ra

al

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18

I

) 902 102 101

1

1

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Dibujo Ar

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

rquitectón

scripción

os Previos

s ...............

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con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

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didáctico .

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an de estu

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................

................

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Dibujo

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

Arquitectónico

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

o II - Tlf: (+34)

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

2

.............. 3

.............. 3

.............. 4

.............. 4

.............. 4

.............. 6

.............. 6

.............. 7

.............. 7

.............. 8

.............. 9

.............. 9

.............. 9

............ 10

1

2

3

3

4

4

4

6

6

7

7

8

9

9

9

0

Dibujo AMódulo: Pr

Materia: Ex

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesores Pérez Email: mjcl

Horario de

Profesor/a

Breve dLa asignatucomo objetde comprenla necesidanecesidadeadquirido efundamentade la profeestablece lla capacidase estima continua destructurar

Brief De

The subjecgeneral obthe relationunderstandtaking into of Architecarchitects taccount thait becomesthe ability t

Arquitectropedéutico

xpresión G

Obligatoria

tos: 4,5 EC

mporal: 1º c

de la asign

liment@uc

atención a

coordinado

descripcura de Dibutivos, dentronder las relaad de relaes y de la een Dibujo Aal que permsión, la Arqa necesida

ad de estabcomo una

del juego eel discurso

escripti

ct of Architbjectives of nship betweding the neeaccount thetural Drawithat it makeat Architectu indispensao establish

tónico II o ráfica Básica (CC

CTS

curso – 2º s

natura: Dª. M

cam.edu; ai

los alumno

or de módulo

ción deujo Arquiteco de los geaciones entcionar los

escala humaArquitectón

mite crear y quitectura ed del entenlecer un disde las fin

encadenadoo o Narració

ion

tectural Drathe degreeen people aed to relatee human scng I. And o

es possible ure is defineable the neea coherent

COB)

semestre

Mª José Cl

ijodar@uca

s/as: miérc

o, materia o

e la asigctónico II snerales detre las persoedificios y

ana”. El temnico I, y un

analizar laes definida ndimiento dscurso cohealidades b

o del Ordeón Gráfica p

awing II is,the studenand buildinge buildingscale”. The lionce it is uto create aed by the aed to undert speech is

iment Mon

am.edu

coles lectiv

o curso: D.

gnaturae encuentrala titulaciónonas y los elos espac

mario se plana vez ent

a Arquitectupor el arquel Dibujo Aerente que pásicas de

en y la Meperseguido.

set into thnts should bgs, and betwand its spast of topics

understoodand analyzearchitects, brstand Archone of the

Dibujo

ndéjar (resp

vos de 18:0

Pedro Garc

a dentro den, que los eedificios y e

cios situadoantea comotendido queura, y tenieitecto pero

Arquitectónicpermita conla asignatu

edida, de l

he preparatbe able of aween themaces in orde

of this subjthe Drawin

e buildings aut it is alwa

hitectural Drbasic objec

Arquitectónico

ponsable) y

00h a 19:00

cía Pallaré

el módulo pestudiantes entre éstos yos entre el

una contine es el Dindo en cuees realizad

co como unncretar y traura; lo quela Geomet

tory modulecquiring theand their e

er to their pject is propng as the mand construays realizedrawing as actives of this

o II - Tlf: (+34)

y Dª. Ana I

0h.

s

propedéuticadquieran y su entornlos en funcuación del ibujo una henta que enda por y pan Lenguaje,ansmitir la A supone laría y la E

e and it pre “Ability to environmentprogram reosed as a c

most importuctions, and by and for

a Languages topic; wha

) 902 102 101

3

Irene Jóda

co y plantea“Capacidado, así comoción de lasaprendizajeherramienta

n el ejercicioara otros, se por lo que

Arquitecturaa aplicaciónscala, para

roposes, asunderstand

t, as well asquirementscontinuationtant tool fod taking into

any others. Thereforeat supposes

1

3

r

a d o s e a o e

e, a, n a

s d s s, n r o s, , s

to know hothat way to

RequisNo se estab

Objetiv1. Apti

convisió

2. Aptidomcomarqu

3. Aptial daco

Compe

(CT1) Queestudio queque, si bienconocimien

(CT2) Que profesionaldefensa de

(CT3) Que (normalmentemas relev

(CT4) Que público tant

(CT5) Que emprender

ow to apply achieve the

itos Preblecen requ

vos itud para apociendo losón espacial

itud para cominio de la pmo complemuitectónicas

itud para coibujo arquittación arqu

etencias

e los estudiae parte de lan se apoya ntos proced

los estudia y posean l

e argumento

los estudiante dentro dvantes de ín

los estudiato especiali

los estudiaestudios po

the connece graphic sp

evios uisitos previ

plicar los prs tipos y uso y aprender

oncebir y reproporción y

mento de loss complejas

onocer e inttectónico, asuitectónica.

s y resu

antes hayana base de laen libros deentes de la

ntes sepanas compete

os y la resol

ntes tengande su área dndole socia

ntes puedaizado como

ntes hayanosteriores c

cted game bpeech that

ios

ocedimientoos de los sisr a croquiza

presentar loy de diversas sistemas ds.

terpretar lossí como com

ltados dCompete

n demostrada educacióne texto avanvanguardia

aplicar susencias que slución de pr

n la capacidde estudio)l, científica

an transmitiro no especia

desarrolladcon un alto

between Oras architect

os gráficosstemas de p

ar y dibujar

os atributosas técnicasde proyecci

s códigos dempletar la d

de apreencias tran

do poseer yn secundarinzados, incla de su cam

s conocimiesuelen demroblemas de

dad de reunpara emitiro ética;

r informacióalizado;

do aquellasgrado de au

Dibujo

rder and Mets, we have

a la represproyección,a mano alz

s visuales dde dibujo, a

ión permite

e representdescripción

endizajesversales

y comprendia general, yluye tambié

mpo de estu

entos a su trmostrarse poentro de su

nir e interprer juicios que

ón, ideas, pr

s habilidadeutonomía;

Arquitectónico

etric, Geome been looki

entación de, desarrollarada.

e los objetoaplicar los rn desarrolla

tación (normgeométrica

e

er conocimy se suele e

én algunos audio;

rabajo o vocor medio de área de es

etar datos ree incluyan u

roblemas y

s de aprend

o II - Tlf: (+34)

metry and Sng for.

e espacios yr la capacid

os y, a travérecursos gráar represen

mativa) y sua mediante

ientos en uencontrar a aspectos qu

cación de ue la elaboracstudio;

elevantes una reflexión

soluciones

dizaje nece

) 902 102 101

4

cale, and in

y objetos, ydad de

és del áficos que,taciones

u aplicaciónla

n área de un nivel

ue implican

una forma ción y

n sobre

a un

sarias para

1

4

n

y

a

(CT6) Aptitplanificació

(CT7) Cono

(CT8) Caparesolución

(CT9) Aptitmanteniend

(CT10) Capaccesibilidacriterios de

(CT11) Captransformac

(CT12) Capdesarrollo.

(CES1)Conde la formalevantamiebases de to

(CES2) AptConcebir y de dibujo, i

El alumno s

- Conesp

- Conarqu

- Apli

ud para: la ón y síntesis

ocimiento d

acidad parade problem

ud para: el do el respet

pacidad paad a personmocráticos

pacidad parciones soci

pacidad par

nocimiento aa y las leyesnto gráfico opografía, h

titud para: Arepresentancluidas las

será capaz

nocer la mecialmente

nocer la nouitectónico.

icar los dive

comunicacs que propo

e: inglés, co

a: manejar hmas y ayude

trabajo en eto a la diver

ara: promovnas con disc

y derechos

ra: adquirir ales, motiva

ra: compatib

adecuado ds de la percen todas su

hipsometría

Aplicar los par los atributs informátic

de:

metodologíacroquizació

ormalizació

ersos sistem

ión escrita yorcione sufic

omo interca

herramientan a la toma

equipo, intersidad, com

er la igualdcapacidad ys universale

criterios deación por la

bilizar las ex

Compet

de: Los sisteepción visuus fases, dey cartograf

procedimientos visuales

cas.

Resultad

a necesariaón y dibujo

ón, acotació

mas de repr

y oral, así cciencia o ido

ambio globa

as informática de decisio

erdisciplinarmo la convive

ad de oporty valores funes.

formacióna calidad de

xigencias m

tencias esp

emas de reual; La geomesde el dibufía y las téc

ntos gráficos de los obje

dos de apr

a para laa mano alz

ón y códig

resentación

Dibujo

como para eoneidad en

al de inform

cas que pernes.

r, que conjuencia con o

tunidades endamentale

continua, aesde la crea

medioambie

pecíficas

presentaciómetría métriujo de apunnicas de mo

s a la repreetos y domi

rendizaje

representazada.

gos de rep

gráfica de

Arquitectónico

el análisis, oel razonam

ación;

rmitan la ge

ugue habilidotras cultura

entre hombres como la c

daptabilidaatividad.

entales con

ón espacial;ca y proyectes a la resodificación

esentación dinar la prop

ación del

presentació

la arquitect

o II - Tlf: (+34)

organizaciómiento crítico

estión de da

ades interpas.

res y mujerecultura de la

d a las

las condicio

; El análisisctiva; Las tétitución ciendel terreno

de espaciosorción y las

dibujo arq

n aplicado

tura.

) 902 102 101

5

n, o.

atos,

personales

es, la a paz,

ones de

s y la teoríaécnicas de ntífica; Las.

s y objetos;s técnicas

quitectónico

s al dibujo

1

5

o,

o

Metodo

Temario

Tema 1. Va

Análisis de geometría yproyecto. Mrepresentac

ología

o

ariables Grá

los objetivoy dimensión

Maquetas. Mción.

Pro

áficas y Var

os y de los n. Dibujo deMedios nece

ograma de

riables Arqu

receptorese reconocimesarios. Sis

e la enseñ

uitectónicas

de la repremiento y de stemas y téc

Dibujo

ñanza teór

.

sentación aproyecto. Tcnicas aplic

Arquitectónico

rica

arquitectónicToma de datcables. Estra

o II - Tlf: (+34)

ca. Descriptos y bocetoategias de

) 902 102 101

6

pción, o de

1

6

Tema 2. La

Topografía métodos toIntroduccióPlanos urba

Tema 3. La

Representatécnicas deRoturas. TrOrganigram

Seminario

Vistas. Corsu entorno.Representainteriores.

Seminario 2

Nomenclaturevestimienconstructivo

RelacióAsignatura de Formas,

También eafianza conInnovación arbolado en

Sistema

a representa

y terreno. Ropográficos.n a la fotoganísticos. M

a estructura

ación de fune representaransparencimas.

1. Opciones

rtes horizon. Viales, eleación de la

2. El Detalle

ura, simbolontos. Detalleos.Element

ón con odirectamen

, Geometría

stá relacionn el desarrDocente q

n los proces

a de eva

ación del lu

Relación en Topografía

grametría. CMapas del te

formal en r

nciones: circación. Reprias. Evoluci

Pro

s analíticas

tales y vertementos urbcarpintería

e Arquitectó

ogía aplicabes arquitecttos principa

otras asnte relaciona Descriptiv

nada con larollo, de mue se está sos de idea

aluació

Con

gar y la ciud

ntre un objea clásica. In

Concepto deerritorio.

relación con

culación, jeresentacióniones. Peso

ograma de

del Dibujo

icales. Repbanos y jardy de las ins

ónico.

ble según etónicos. Moles. Sección

signaturada con las

va y Expresi

as asignatumanera conj

desarrollanación arquite

ón

vocatoria d

dad.

eto o espacinstrumentose mapa. Tip

n la constru

erarquía, relunitaria. Ax

os de línea.

e la enseña

en relación

resentacióndinería. Repstalaciones

escala y dimlduras. Intron constructi

ras dels de su misión Gráfica

uras de Projunta, de u

ndo actualmectónica”.

e Junio:

Dibujo

o y su entos para la obpos de mapa

ucción y la fu

ación con exonometríaTipos de lí

anza prác

n con la Arq

n del terrenopresentaciófundamenta

mensiones hoducción aiva. Escala

plan desma materiaInformatiza

oyectos deun trabajo

mente: “La im

Arquitectónico

orno. Aplicactención de as. Vuelos f

unción.

el entorno. Rs de detallenea. Textur

ctica

uitectura.

o. Represenn de la obraales. Dimen

habituales. Dla represeny leyenda.

e estudia: Dibujo Arada.

Segundo crelacionadomportancia

o II - Tlf: (+34)

ción arquitecoordenadafotogramétr

Recursos ge. Descompras y tramas

ntación del a gruesa densión de los

Despiece dntación de lo

os rquitectónic

curso. Esta o con un Pdel análisis

) 902 102 101

7

ectónica deas. ricos.

ráficos y posiciones. s.

edificio enel edificio. s espacios

e os detalles

co I, Análisis

relación seProyecto des gráfico de

1

7

s

e e el

El curso seperiódicas tres ítem: dla segunda20%). Los ponderada

En septiemalumno depodrá realiconvocator

Bibliog

Man

ComArq

El d

DibuGus

El c199

Man198

DiseGus

El dUniv

El dPub

e desarrollarde los cono

dos pruebasa), y un terc

tres ítem de los tres

mbre se posarrolle el zar por Re

rias oficiales

rafía y f

nual de dibu

mentarios suitectura. 1

dibujo de los

ujos y textostavo Gili. 1

croquis: pro97.

nual de técn83.

eño: técnicastavo Gili. 1

dibujo de arqversitarios d

dibujo arquitblicaciones

rá medianteocimientos ys parciales (cer ítem de

serán elim.

Con

drán recupcurso por

ecuperacións que estab

fuentes

ujo arquitec

sobre dibujo976.

s arquitecto

os de la arqu983.

oyecto y arq

nicas gráfic

as gráficas 992.

quitectura. Tde Arquitec

tectónico: ade la Unive

e Evaluacióy las actitud(ponderande trabajos iminatorios

vocatoria d

perar los íteEvaluación

n, a un exablezca la Un

s de refeBibli

ctónico. Chin

os de 20 ar

os. Jacoby,

uitectura de

quitectura (

as para arq

para arquite

Teoría e hisctura. Editor

apuntes sobersidad de V

ón Continuades, valores

do su calificndividualesdurante el

e Septiemb

ems suspen Continua.men único

niversidad.


ng, F. Gust

rquitectos a

H. Gustavo

el siglo XX.

(scintilla div

quitectos, di

ectos, diseñ

storia de unrial Reverté

bre su desarValladolid. V

Dibujo

, donde ses y habilidaación un 30

s o en grupcurso aca

bre:

nsos. La p. De necesde toda la

ásica

tavo Gili. 19

actuales. Co

o Gili. 1981

Utopía y re

vinitatis). La

iseñadores

ñadores y a

n lenguaje g., 2005.

rrollo. San JValladolid, 1

Arquitectónico

tienen en cades adquir0% para la po (ponderaadémico y

primera vezsitar más ca materia d

982.

ortés, J. A.

1.

alidad. Lam

apuerta, J.

y artistas. P

artistas. Por

gráfico. Sain

José, J. I. .S997.

o II - Tlf: (+34)

cuenta las vidas concreprimera y u

ando su calla nota fi

z es obligatcursos acade la asigna

Y Moneo,

mpugnani, V

M. Celeste

Porter, T. G

rter, T. Y Go

nz, J. Estud

Servicio de

) 902 102 101

8

valoracionesetándose enn 50% paralificación unnal será la

torio que edémicos losatura en las

R. ETS de

V. M.

e Ediciones

Gustavo Gili

oodman, S.

dios

1

8

s n a n a

el s s

e

s.

.

El Ede l

InveArqGen

Web reTodo Dibuj

Dibujo Técn

RecomLos trabajovirtual se iejercicio plaplicar en s

Materia

Para la tom

- tablero ríg

- papel de c

- lápiz y/o p

- minas de

- sacapunta

- goma de b

- flexómetro

- cinta métr

- distancióm

- plomada o

Para la pue

- papel satide color)

- escuadra,

Escorial: dibos Centena

estigando louitectónica nerales de l

lacionao: www.tod

nico: www.d

endacioos planteadorán colgandanteado, e

su realizació

al didáct

ma de datos

gido tamaño

croquis tam

portaminas,

colores

as y/o molin

borrar y/o lá

o

rica opciona

metro opcio

opcional

esta a escal

nado tamañ

, cartabón y

bujo y lenguarios de Fel

os Bienes Ade la Univea Construc

adas odibujo.com

dibujotecnic

ones paos durante do los enun

el lugar de ón, junto co

tico

y croquis:

o A3

maño A3 tipo

de diferent

nillo o afilad

ápiz goma

al

nal

la:

ño A3 tipo “

y escalímetr

Bibliogra

uaje clásico.ipe II y Car

Arquitectónicersidad Polición. Valen

m/

co.com

ara el eslas clases nciados detrabajo, el

on los objeti

o “Guarro B

tes durezas

dor de minas

“Caballo 10

ro

fía comple

. Ortega, J.los V. Madr

cos. VV.AAtécnica de Vcia, 2005.

studio prácticas se los distintohorario dis

vos marcad

Basik” de 13

s: 6H, 4H, 2

s

9” (“Caballo

Dibujo

ementaria

Sociedad Erid, 1999.

A. DepartamValencia. B

e realizarános ejerciciosponible, lados para ca

30gr/m2 o si

H, H, HB, B

o 109A si se

Arquitectónico

a

Estatal para

mento de ExBiblioteca TC

n en horarioos, donde sa fecha de ada trabajo.

imilar

B, y 2B

e utiliza la a

o II - Tlf: (+34)

a la Conmem

presión GráC. Edicione

o lectivo. Ense expondrá

entrega, la

acuarela co

) 902 102 101

9

moración

áfica s

n el campusá el tipo dea técnica a

mo técnica

1

9

s e a

- paralex

- compás m

- rapidógrafStaedtler, e

- plantilla d

- lápices de

- lápices de

- lápices de

- acuarelas

- tintas de c

El uso de o

Tutorías

De acuerdoy de grupo,consiste enlos trabajos

La Universicon los estudurante tod

htt://www.u

más adaptad

fos o estilogetc.)

e curvas o

e color (Stae

e color acua

e pastel opc

s opcionales

colores: azu

ordenador s

s

o con lo pre, según horn la orientacs y los valor

idad, ademudiantes ma

da la etapa

cam.edu/se

dor

gráficas de

curva flexib

edtler, Fabe

arelables op

cionales

s

ul, rojo, agu

erá opciona

evisto en el ario que se

ción personres asociad

ás, disponeatriculados universitaria

ervicios/tuto

diferentes m

ble

er-Castell, R

pcionales

uada (gris)

al.

Brev

Plan de Est facilitará aal para el cos a la prác

e de un Cueen el gradoa. Se puede

orias/pregun

milímetros:

Rexel Cumb

ve descrip

tudios, se rel alumno alorrecto segctica profes

erpo especiao. El tutor/ae consultar

ntas-frecuen

Dibujo

0’1, 0’2, 0’4

berland, Ca

pción

ealizan tutocomienzo d

guimiento deional del alu

al de Tutorepersonal ael siguiente

ntes/que-es

Arquitectónico

4 mm (Rotr

aran d’Ache

orías académdel curso. Ee la asignatumno.

es que realicompaña ae enlace:

s-tutoria.

o II - Tlf: (+34)

ing, Faber-C

, Schwan S

micas, persEl objetivo dtura, el segu

iza tutoría p los estudia

) 902 102 101

10

Castell,

Stabilo, etc.)

sonalizadasde la tutoríauimiento de

personal antes

1

0

)

s

e

Universid

dad Católica

Gu

San Antonio

uía D

Éti

G

M

o de Murcia –

Doce

ica Fu

Grado e

Modalid

– Tlf: (+34) 9

nte 2

unda

Ethics

en Arqu

dad pre

968 278 160

2017

men

s

uitectur

esencia

info@ucam.

7/20

tal

ra

al

edu – www.u

18

ucam.edu

Ética Fund

Ética Fun

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Resultado

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Materiales

Tutorías .

damental

damental

scripción

os Previos

s de la asig

ncias .......

os de Apre

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

s didáctic

................

................

de la asig

s ...............

gnatura ...

................

endizaje ..

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

os ...........

................

................

gnatura ....

................

................

................

................

................

................

ras del Pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

Índice

................

................

................

................

................

................

................

................

an de Estu

................

................

................

................

................

................

Éti

e

................

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

ica Fundamen

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

ntal - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

............... 4

............... 4

............... 5

............... 5

............... 5

............... 6

............... 6

............... 6

............... 7

............... 7

............... 9

............... 9

............. 10

............. 10

............. 10

1

4

4

5

5

5

6

6

6

7

7

9

9

0

0

0

Ética Fund

Ética FuMódulo: Ed

Materia: Ét

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesor/a

Email: vma

Horario de

Profesor/a

Breve dLa asignatuUCAM acodesarrollo pbásicos lohumanidadEducación capacitándprofesional

La asignatuconforman de sí mismpersonal y alumno pahumana, m

Esta asignadatos relevsocial, cienRD 1393/20

Brief De

The subjecUndergradu

damental

ndamenducación In

tica.

Obligatorio

tos: 3 ECTS

mporal: 1º C

responsabl

anuel@uca

atención a

coordinado

descripcura de Éticaomete en tpleno comos fundame

des”. En efIntegral, c

olo para el en un marc

ura de Éticala reflexión

mos y de socialmen

ara la reflexmediante la a

atura favorevantes parantífica o étic007.

escripti

ct of Ethicuate and Po

tal ntegral.

.

S.

Curso – 2º

e de la asig

am.edu

los alumno

or de módulo

ción dea Fundametodas sus o persona yentales de fecto, la a

contribuye aanálisis mo

co antropol

a Fundamen ética, al mlos demás.

nte, de acuxión y el aadquisición

ece, por tana emitir juica”, compete

ion

cs is direcostgraduate

Semestre.

gnatura: Víc

s/as: A pet

o: Antonio

e la asigental se entitulacionesy la excelen

la culturaasignatura a este objeoral de las ógico de se

ental aportaismo tiemp. Dos elemerdo con sanálisis de de criterios

nto, que los cios que incencia básic

ctly relatede programs

ctor Manue

tición del a

Alcaraz.

gnaturacuentra dire

s: “Promovencia en su fa europea de Ética Fetivo al famacciones y

entido, comp

a al alumno o que posib

mentos necsu verdade

cuestioness racionales

estudiantescluyan una a establecid

d with the : “The aim

Éti

el Pajares M

lumno.

ectamente er una edufuturo profey occiden

Fundamentmiliarizar ay favorecienprometido y

los conocibilita la adqucesarios paera excelens éticas acs, científicos

s “tengan lareflexión s

da para tod

main aimis to promo

ica Fundamen

Muñoz.

relacionadaucación inteesional, tomntal: la teotal, perteneal alumno cndo la integy solidario

mientos y cuisición de ra que el cia. Tambi

ctuales relas y éticos.

a capacidadsobre temasas las titula

m of the Uote a holistic

ntal - Tlf: (+34

a con el objegral que

mando comoología, la éeciente al con la reflegración de s

conceptos bun adecuadalumno seén busca c

acionadas c

d de reunir es relevanteaciones de g

University inc education

) 902 102 101

etivo que laposibilite eo elementosética y lasMódulo de

exión éticasu actividad

básicos quedo conceptoe conduzcacapacitar acon la vida

e interpretaes de índolegrado por e

n all of itsn that allows

1

a el s s e

a, d

e o a, al a

r e el

s s

Ética Fund

the compleelements o

The aim is concepts oand analys

This subjecmake judge

RequisNo se estab

Objetiv1. Iden

2. Indi

3. Rela

4. Idenhum

5. Idenamb

Compe

Que los estque incluya

E1. Conociiglesia y pro

damental

ete developf European

to give the of moral ande contempo

ct tries to mements abo

itos Preblecen requ

vos de lantificar los e

vidualizar y

acionar los

ntificar, anamana.

ntificar, anabiente.

etencias

tudiantes tean una refle

miento de: opuestas so

ment of the and occide

student and anthropolorary proble

ake the stuout social, sc

evios uisitos previ

a asignaelementos e

y distinguir l

parámetros

alizar y argu

alizar y argu

s

engan la capxión sobre

historia de ociales.

e person aental culture

n approach logical refle

ems about h

dent “develcientific or m

ios.

atura estructurale

os diferente

s éticos con

umentar cue

umentar cue

Compete

pacidad de temas relev

Compet

las religion

nd her profe: Theology

to moral anexion. Ethichuman life t

op the tactimoral life” a

s de la acci

es valores l

n la estructu

estiones étic

estiones étic

encias tran

reunir e intvantes de ín

tencias esp

es, ética y m

Éti

fessional ey, Ethics and

nalysis, introcs also intehrough ratio

cs of joiningas requested

ión humana

igados a la

ura específic

cas actuale

cas actuale

sversales

terpretar dandole socia

pecíficas

moral del cr

ica Fundamen

xcellence td Humanitie

oducing herends to alloonal, scient

g and interpd in RD 139

a.

acción.

ca del ser h

s relacionad

s relacionad

tos relevanl, científica

ristianismo.

ntal - Tlf: (+34

aking into aes.”

r to the knoow the studtific and eth

preting relev93/2007.

humano.

das con la v

das con el m

tes para emo ética.

Doctrina so

) 902 102 101

account the

owledge anddent to thinkical criteria.

vant data to

vida

medio

mitir juicios

ocial de la

1

e

d k .

o

Ética Fund

ResultaA través dtrabajos o e

- Conoce

- Explica

- Comprehumano

- Identific

- Conoce

Metodo

M

Clases teó

Clases práevaluación

Seminario

Otros- Est

Otros- Tra

Temario

Unidad didá

Tema 1

Tema 2

damental

ados dede diferenteexposicione

er, razonar y

r la importa

ender los eos.

car las cara

er las princip

ología

Metodología

óricas

ácticas + n

o

tudio teórico

abajos

TOTAL

o

áctica I. Ap

. La ética f

2. Concepto

e Aprendes medios:es en clase,

y sintetizar

ancia de la l

elementos e

cterísticas d

pales situac

o

Pro

proximación

filosófica

os Fundame

dizaje exámenes, se observa

contenidos

ibertad hum

esenciales

de la perso

ciones conf

Horas

15

15

9

32

4

75

ograma de

n a la Ética

entales en l

s, realizaciará y evalua

del ámbito

mana en el d

de los que

na humana

lictivas en B

Horas de tpresen

30 (40

30

e la enseñ

filosófica

la Ética:

Éti

ón de ejerará que el a

de conocim

desarrollo d

depende l

a desde una

Bioética y ra

trabajo cial

0%)

ñanza teór

ica Fundamen

rcicios escalumno sea

miento de la

de la propia

la calificaci

a antropolog

azonar sobr

Horas de no prese

45 (60

45

rica

ntal - Tlf: (+34

ritos, presecapaz de

a ética.

personalid

ón moral d

gía integral.

re ellas.

trabajo encial

0%)

5

) 902 102 101

entación de

ad.

de los actos

1

e

s

Ética Fund

Unidad didá

Tema 3

Unidad didá

Tema 4

Tema 5

Tema 6

Tema 7

Tema 8

El programde Ciencias

RelacióLa asignatuMódulo de que propor

De forma cárea de confundamenta

Sistema

Evaluación

1. Evaasig Dis 1.1 1.2evaparaEstopod

damental

áctica II: Fu

3. La Perso

áctica III: C

4. Aproxima

5. Cuestion

6. Cuestion

7. Cuestion

8. Cuestion

a de la enss Humanas

ón con oura de ÉticaEducación ciona funda

complementnocimiento,ación ética.

a de eva

n Continua

aluación de gnatura. stribuido en1. Primer pa2. Segundoluadas desa la convocos parcialesrán realizar

undamentac

ona Humana

Cuestiones é

ación a la B

es Bioética

es Bioética

es Bioética

es éticas re

Pro

eñanza prá y Religiosa

otras asa Fundame

Integral y, amentos teó

taria se rela y su desar

aluació

a:

contenidos

n: arcial, con u parcial, code el último

catoria de Ss tienen 5 cr tanto en m

ción Antropo

a

éticas actua

Bioética

as en torno

s en torno a

s en torno a

elacionadas

ograma de

áctica está cas.

signaturntal, está despecialme

óricos nece

aciona con errollo en el á

ón

Convocato

teórico-prá

un 35% del n un 35% d

o examen peptiembre.

como nota dmodalidad d

ológica de l

ales

a la Sexua

al Inicio de

al Final de l

s con el med

e la enseña

centrado en

ras del irectamenteente, con lasarios para

el resto de aámbito labo

oria de Feb

ácticos. Cor

total de la ndel total de larcial. En c

de corte. See desarrollo

Éti

la Ética

lidad

la Vida Hum

a Vida Hum

dio ambient

anza prác

n los semina

Plan dee relacionada asignatura la misma.

asignaturasoral o de la i

rero/Junio:

rrespondien

nota. la nota .Com

caso de ser

erán pruebao o tipo test

ica Fundamen

mana

mana

te

ctica

arios que of

e Estudda con el rea de Deonto

s de la titulainvestigació

nte a un 70%

mprende lassuperado, s

s presenciat.

ntal - Tlf: (+34

ferta el depa

ios esto de asigología profe

ación ya queón, tiene sie

% de la nota

s materias se elimina l

ales en el a

) 902 102 101

artamento

gnaturas deesional, a la

e cualquier empre una

a final de la

no a materia

ula, se

1

el a

Ética Fund

2. Evaluun D 2asig 2conunaeduEst

Para teseñ

Evaluación

Cuando encontinua, edebiendo eseptiembre

Para supera 5.

Se realizará

damental

uación de c30% de la n

Distribuido e.1. Trabajo,gnatura. .2. Seminar

nocimientosa visión inteucación intetos trabajos

ner aprobadñalados

n en Recup

n el curso eel sistema del alumno se se realizar

rar un exam

á una prueb

contenidos tnota final de

en: , con un 15

rio, con un s de la asignerdisciplinaregral. s tienen un 5

da la asigna

peración: E

escolar el ade evaluacióuperar aqurá según los

men es nece

ba escrita q

trabajo (práe la asignat

% total de l

15% total dnatura con lr de los con

5 como nota

atura es ne

Examen: 10

Convoca

lumno hayaón en septiellas partess porcentaje

esario que l

Convoca

que supondr

ctico) y semtura

a nota. Es u

de la nota. Plos del restotenidos de

a de corte.

cesario ten

0%

atoria de Se

a cursado lembre serás no superaes de la eva

a calificació

atoria de Di

rá el 100%

Éti

minario (teó

un trabajo b

Pretende quo del Módullas distintas

er aprobado

eptiembre:

a asignaturá el mismo adas. En elaluación de

ón obtenida

iciembre:

de la nota d

ica Fundamen

rico-prácti

basado uno

ue el alumnolo, de tal mas asignatura

os los cuatr

ra en la moque el de l resto de recuperaci

a en el mism

de la califica

ntal - Tlf: (+34

co). Corresp

o o varios te

o relacione anera que pas del módu

ro apartado

odalidad dea evaluació

casos, la evón.

mo sea igua

ación.

) 902 102 101

pondiente a

emas de la

los pueda teneulo de

os

e evaluaciónón continuavaluación de

al o superio

1

r

n a, e

r

Ética Fund

Bibliog

García MMurcia. Is

LLano Cif

Parrilla M(Unidade

Spa233

Rod1)

Ortiantr

TomMad6 y

Tom(Tem

OtteEdic

Web re- Departa

(http://w

- ARVO:

- Asociac

- Bioetica

damental

rafía y f

arqués, A. sabor,. ISBN

fuentes, A.

Martínez, D. s I, II y III)

aemann, R. 35-3 (Tema

dríguez Luñ

z, E., Pratsropología, la

mas Garridodrid. Edicion7)

mas Garridomas 1, 4, 6

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ño, Á. Ética

, J. I., Arolaa psicología

o, G. y Postnes Interna

o, G. (2001), 7 y 8)

2008). Cómrnacionales

adas Ciencias Huedu/unidcen

e Bioética, (

ola de Bioét

://www.bioe

s de refe

Bibli

ica Ramajo94-2-6. (Un

vida lograd

ca fundamen

Bibliogra

ca. Cuestio

general. Pa

as, G. (2004a y la biolog

igo, E. (200cionales Un

). Manual de

mo reconoce Universitar

umanas y Rntral/ccrelig

(http://www.

tica y Ética

eticaweb.co

erencia

iografía bá

o, I.Civis Bonidades I y

da. Barcelon

ntal. Murcia

afía comple

ones fundam

amplona. EU

4). La Persogía. Valenci

07). Bioéticaniversitarias

e Bioética. B

er la fertilidarias, ISBN:

Religiosas: giosas/index

.arvo.net/inc

Médica, (ht

m/)

Éti

ásica

onus: FundaII)

na: Ariel,. IS

a: UCAM. IS

ementaria

mentales. Pa

UNSA. (200

ona Complea. EDICEP.

a Personaliss. ISBN: 978

Barcelona.

ad. El méto978-84-846

x.htm)

cludes/secc

ttp://www.a

ica Fundamen

amentos de

SBN: 84-344

SBN: 978-84

amplona. E

06). ISBN: 8

eta: aproxim. ISBN: 84-7

sta: Ciencia8-84-8469-1

Ariel. ISBN

do sintotérm692515 (Tem

cion.php?Id

ebioetica.o

ntal - Tlf: (+34

Ética y Pol

4-1232-2. (U

4-92986-13

EUNSA, ISB

84-313-218

mación desd7050-785-0

a y controve196-9 (Tem

N: 84-344-80

mico. Madrima 5)

Sec=814)

rg/)

) 902 102 101

lítica.

Unidad II)

3-2

BN: 84-313-

9-X (Tema

de la 0 (Tema 3)

ersias. mas 3, 4, 5,

040-9

d.

1

Ética Fund

- Centro

- Centro

- Profesio

- Observ

- Colegio

RecomTener en cu

Consultar b

Es importana la par que

MateriaPara el cor

1. Material

2. Conexióncampus virt

3. Bibliogra

TutoríasEn relaciónproceso dedestrezas, trabajo en en cada paLas tutoríasestudiantesfacilita a los


damental

de ética de

de Docume

onales por

atorio de B

o Oficial de A

endaciouenta indica

bibliografía

nte llevar lae se va des

ales didárecto desar

de escritura

n a internettual.

afía y textos

s n al objetivoe enseñanzcapacidadeequipo, com

arcial, dedics en esta as de diferens alumnos l

también puoblemas.

e la Universi

entación de

la ética, Es

ioética de la

Arquitectos

ones paaciones del

básica y co

a asignaturasarrollando e

ácticosrrollo de la a

a.

t durante el

s recomenda

o general deza aprendizes y actitudmunicacióncadas a la rasignatura, ntes titulacia consecuc

uede hacer

idad Alberto

Bioética. U

paña (http:/

a UCV, (http

s de la Regi


omplementa

a al día y deel temario t

asignatura s

curso acad

ados e indic

e las tutoríaaje y contr

des vinculad oral y escrresolución dse podrían iones, puesción del obje

uso del ho

o Hurtado, C

Universidad

//www.profe

p://www.obs

ón de Murc


aria.

esarrollar loeórico.

se recomien

démico para

cados por e

as académiibuir a la cdas con corita, valoresde dudas socompleme

s a través etivo princip

orario de at

Éti

Chile (http:/

de Navarra

esionaleseti

servatoriob

cia (http://ww

curso.

s ejercicios

ndan los sig

a poder acc

el docente.

icas: “Orienonsolidaciómpetenciass”, se realizobre los trantar con sede la relac

pal del mod

tención a lo

ica Fundamen

//etica.uahu

a, (http://ww

ca.com/)

ioetica.com

ww.coamu.e

propuestos

guientes ma

ceder tanto

ntar y asesoón de conocs transversazarán dos tuabajos o coneminarios ución personulo: su edu

os alumnos

ntal - Tlf: (+34

urtado.cl)

ww.unav.es/

m/)

es/)

s y el trabaj

ateriales:

a los recurs

orar al estudcimientos, hales o geneutorías en entenidos deniversitarios

nal intraunivcación integ

s para la re

) 902 102 101

/cdb/)

jo de curso

sos como a

diante en ehabilidadeserales comoel aula, unae la materias abiertos aversitaria segral.

esolución de

1

al

el s, o a

a. a e

e

Ética Fund

Tutorías peEspecial dealumno recaspectos q

damental

ersonales: e Tutores, cibe el acoue se pued

A todos locuando reampañamienen consulta

os alumnosalizan su prnto de su tar en: http://

s UCAM serimera matrutor para to/www.ucam

Éti

e les asignricula en la oda su eta

m.edu/servic

ica Fundamen

na un tutorUniversida

apa universicios/tutorias

ntal - Tlf: (+34

r personal ad, de tal foitaria según

s

) 902 102 101

del Cuerpoorma que en criterios y

1

o el y

Universid

dad Católica

Gu

Mo

San Antonio

uía D

Fí

A

G

odalida

o de Murcia –

Doce

ísica

Applie

rado e

ad de e

– Tlf: (+34) 9

ente

aplic

ed Phy

en Arqu

enseña

968 278 160

201

cada

ysics I

uitectu

anza p

info@ucam.

7/20

a II

II

ura

presenc

edu – www.u

018

cial

ucam.edu

Física apli

Física Aplicada

Física apl

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material n

Tutorías .

cada II

a II - Tlf: titulació

licada II ..

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

necesario

................

ón.: (+34) 968 2

................

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

materias

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

278 811- 968 27

................

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

................

................

erencia ....

................

studio y la

................

................

78 763

Índice

................

................

................

................

dizaje .......

................

................

................

................

................

................

a docencia

................

................

e

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

a ..............

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

3

............... 3

............... 3

............... 4

............... 5

............... 5

............... 6

............... 7

............... 8

............... 8

............... 8

............... 9

............... 9

............. 10

............. 10

3

3

3

4

5

5

6

7

8

8

8

9

9

0

0

Física Apli

Física apMódulo: Pr

Materia: Ci

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesor/a

Email: jveg

Horario de

Profesor/a

Breve dLa asignatuobjetivos, dCapacidadeCálculo deIntervenciodel dominioElasticidadalumno endesarrollará

Brief De

The subjecwithin the gspecific knofoundationsonce laid dintuitive conthermodynawith greate

icada II

plicada Iropedéutico

encias Bás

Obligatoria

tos: 6 ECTS

mporal: 1º c

de la asign

gara@ucam

atención a

coordinado

descripcura de Físicdentro de loes y Saber

e Estructuranes en el P

o de la Está, la física d conocimieán con may

escripti

ct of Appliedgeneral of thowledge rels, knowledgown the fountrol of basiamics, startr breadth a

I o

sicas

(CCO-B1)

S

curso - 2ºse

atura: Dr. D

m.edu

los alumno

or de módulo

ción deca Aplicada os generalesres específas y CimiePatrimonio ática como de los Fluidentos básicoyor extensió

ion

d Physics II he qualificatated to the

ge of the intundations ofic structuresting the knond depth w

emestre

D. Josefina

s/as:Lunes

o, materia o

e la asigII se encues de la Tituficos relacioentos, ConEdificado, uinstrumento

dos y fundaos estructu

ón y profund

is located wtions, in pardrafting of eractions wf prior knows, elasticity

owledge of sill be develo

a María Veg

s de 11:00h

o curso:Ped

gnaturaentra dentrolación,en eonados conocimientouna vez esto para el coamentos deurales y dedidad.

within the mrticular thosproject man

with the terrawledge of th, hydrodynastructural eloped.

F

gara Meseg

h a 13:00h.

dro García

o del módulospecial los

n la redaccde las Intetablecidas lontrol intuitie Electricida Instalacion

module and pse relating tonagers and ain and the e managem

amic, basicsements and

Física aplicada

guer

Pallarés

o propedéucorrespond

ción de proeracciones las bases divo de estruad y Termones, que a

propaedeuto the child'sthe calculaintervention

ment of the s of electromd building d

a II - Tlf: (+34

utico y se pldientes a layectos Ejeccon el ter

de conocimucturas elemodinámica, asignaturas

tic arises ass talents, sk

ation of strucns in the buStatics as amagnetism evices, whi

) 902 102 101

4

antea comos Aptitudescutivos y erreno y lasiento previomentales, lainiciando aposteriores

s objectiveskills and ctures and

uilt heritage,a tool for and ch later

1

4

o s, el s o a al s

s,

,

Física Apli

RequisNo se estaconocimien

Objetiv

1. Con

2. AptiHidr

3. AptiEsfu

4. AptiCom

5. Con

Compe





icada II

itos Preblecen requ

ntos básicos

vos

nocimiento d

itud para erodinámica.

itud para euerzos Cort

itud para lampresión, T

nocimiento b

etencias



e argumento



evios uisitos previs sobre Físi

de las leyes

el manejo c.

el Cálculo tantes y Re

a utilización Tracción, Fle

básico de la

s y resu

C


s sepan aplas compe

os y la resol



ios, aunqueica en el Ba

s del Electro

con soltura

de elemenacciones en

de los conexión, Pand

as leyes de

ltados d

Competen






e es recomeachillerato y

omagnetism

de los Pri

tos estructn los apoyo

ceptos básdeo y Carga

la Termodi

de apre

ncias tran




formación,

F

endable quey en la asign

mo y de Mec

incipios fun

turales senos y Esfuerz

icos de la Ea crítica.

inámica.

endizaje

nsversale




ideas, prob

Física aplicada

e los alumnnatura Físic

cánica de O

ndamentale

cillos, Diagzos en Viga

Elasticidad.

e

es


udio;



blemas y so

a II - Tlf: (+34

nos hayan aca I.

Ondas.

s de la Hid

gramas de s Triangula

Tensión-D




oluciones a

) 902 102 101

5

adquirido los

drostática e

Momentosadas.

eformación




a un público

1

5

s

e

s,

,

e el n

a y

e s

o

Física Apli

- Que los emprender


- Conocimie






- Dibu

- Con

- CálcCensup

- Detebiap

- IdenTen

- Calcplan

icada II



ento de: ing




cos y derech


ad para: c

ujo y cálcu

nocimiento d

culo, medintros de Gerficies med

erminación poyada.

ntificación dnsión y Defo

culo de losna aplicando



glés, como i





compatibiliz

lo de los ele

de las leyes

ante los pGravedad ydiante vecto

de los diag

de los princormación y

s esfuerzos o el proced



intercambio





zar las ex

Compete

ementos bá

s del Electro

procedimieny Momentoores.

gramas de

ipios fundamlos distintos

a que estáimiento de



o global de i

formáticas qones.




xigencias m

encias es

ásicos de lo

omagnetism

ntos de las de Inerc

Momentos

mentales des Módulos y

án sometidlas Figuras

F



información

que permita



ntinua, adap.

medioambie

specíficas

os Sistemas

mo.

a Estáticapcia de Fig

flectores y

e la Elasticy la relación

as las barr recíprocas

Física aplicada

de aprend


n.

an la gestió



ptabilidad a

entales con

s

s de Vectore

recedentemuras plana

Esfuerzos

idad. Manejn entre ellos

ras de una s.

a II - Tlf: (+34

dizaje nece

nización, pla

ón de datos

dades inteas.


a las transf

n las cond

es.

mente apreas, represe

cortantes d

ejo de los cos.

estructura

) 902 102 101

6

esarias para

anificación y

s, resolución

rpersonales


formaciones

diciones de

endidos, dentadas sus

de una Viga

onceptos de

triangulada

1

6

a

y

n

s

d s

s

e

e s

a

e

a

Física Apli

- Aplide ucirc

- Discelem

- Con

Como resu

- Un c

- Discde u

- Un probsecasig

- Cálcsiste

- Manamp

- Un con

- Un

icada II

icación corrun fluido soulación de d

criminaciónmentales co

nocimiento b

ltado del ap

correcto do

criminaciónun ambiente

correcto dblemas comciones cua

gnatura Físi

culo de esemas de ca

nejo de los pliará en las

buen cono las posterio

básico dom

recta de losobre un murdistintos tip

sobre el omo su hab

básico de la

prendizaje e

ominio de la

sobre los e.

dominio demplejos dealesquiera ica I y Mate

sfuerzos enargas exteri

diagramass asignatura

cimiento deores asigna

minio de las

Principiosro y los de os de fluido

aislamienitación o el

as leyes de

Resultad

el alumno h

s leyes del

conceptos

e los procee cálculo d

en corresemáticas.

n las barraores, así co

s de Esfueras de Cálcu

e las leyes aturas de In

leyes de la

de la Hidrola Hidrodináos por un co

to acústicoaula y el m

la Termodi

dos de ap

abrá adquir

Electromag

de Aislamie

edimientos e Centroidpondencia

as de estromo las rea

rzos Cortanulo de Estru

de la Hidronstalaciones

Termodiná

F

stática, apliámica con eonducto.

o y la comejoramiento

inámica.

prendizaje

rido:

gnetismo.

ento acústic

de la Estdes, Momen

con los c

ucturas triacciones en

ntes y Momucturas.

ostática y ls de abaste

ámica.

Física aplicada

icados en pel cálculo d

orrecta ilumo de los mis

e

co y sobre

tática, que ntos y Proconocimien

anguladas los apoyos

entos para

a Hidrodinácimiento y S

a II - Tlf: (+34

particular a lde los parám

minación dsmos.

la correcta

le permitioductos de ntos adquir

sometidas s.

vigas isos

ámica, que Saneamien

) 902 102 101

7

los empujesmetros de la

e sistemas

iluminación

irá resolveInercia de

ridos en la

a distintos

táticas, que

completaráto.

1

7

s a

s

n

r e a

s

e

á

Física Apli

Metodol

Temario

Tema 1.-El

Campo EléCarga y cadel Campo

icada II

logía

Metodolo

Exposició

Grupos dseminario

Evaluació

Tutoría

Estudio p

Preparacy exposicAnálisis dcientíficoBúsquedbibliográf

T

o

lectromagn

éctrico: cargampo en su

Magnético

ogía

ón teórica

de discusiónos

ón

personal

ción de trabción de artículos

os as ficas TOTAL

Prog

netismo

gas discretaperficies co. Ley de Bio

Hora

40

n, 10

4

6

60

ajo 12

s 12

6

150

grama de la

as y cargas onductoras.ot y Savart.

as Horas

presen

60 hor

2

2

0

a enseñanz

contínuas. Potencial Ley de Am

F

de trabajo

ncial

ras (40 %)

60

za teórica

Ley de CouEléctrico. C

mpere. Induc

Física aplicada

Horas de

no prese

90 horas

9

ulomb. TeorCampo Magcción Magn

a II - Tlf: (+34

e trabajo

encial

s (60 %)

90

rema de Gagnético. Fueética.

) 902 102 101

8

auss. entes

1

8

Física Apli

Tema 2.- O

MovimientoOscilacioneIntensidad.

Tema 3.-Fí

HidrostáticaViscosidadviscoso a tr

Tema 4.-El

Nociones dde Young Compresiócrítica. Fórm

Tema 5.-Fu

Temperatuespecífico termodinám

- Resprobtrabgráfvía

- Trabuna

icada II

Oscilacione

o armónicoes amortig Nivel acús

ísica de Flu

a. Régime. Regímeneravés de un

lasticidad e

de Elasticiday coeficie

n, Tracciónmula de Eu

undamento

ra y Teoríay calor late

mica. Máqui

solución y pblemas de

bajo se presficos o figurde entrega

bajo de cursa metodolog

es y Ondas

o simple. uadas. Ostico. Reflex

uídos

n estaciones laminar n tubo. Teor

elemental.

ad. Concepente de Pn, Flexión, ler. Ejercici

os de Term

a cinética dente. Conduinas térmica

Pro

presentacióforma ind

sentará de fras que seaserá media

so que congía, resoluc

s

Energía dscilaciones xión y refrac

ario. Teorey turbulent

rema de Sto

pto de Tensoisson. DiaFlecha, Esos, cuestion

modinámica

de los gaseucción térmas y frigorífi

ograma de

ón de probdividual a cforma aprop

an necesarioante tarea e

siste en el pción del pro

del Osciladforzadas.

cción. Efecto

ema de Bto. Númerookes.

ión. Deformagramas Tsfuerzo Cones y proble

a

es. Primer mica. Dilatac

icas. Máqui

e la enseña

lemas. Loscada alumnpiada y en os para una

en el campu

planteamienoblema apli

F

dor ArmóniOndas so

o Doppler.

Bernouilli. E de Reyno

mación unitaTensión-Defortante o Cemas.

Principio dción térmicana de Carn

anza prác

s profesoresno para reel plazo esta adecuadaus virtual.

nto de un pcando las l

Física aplicada

ico. Sistemonoras. Pre

Ecuación dlds. Régim

aria. Ley deformación.

Cizalladura.

e la termoda. Segundonot. Entropía

ctica

s plantearáesolver pertipulado. Se

a explicación

roblema realeyes física

a II - Tlf: (+34

mas oscilaesión acús

de Continuen de un f

Hooke. MóConceptosPandeo, c

dinámica. Co Principio da.

án uno o vrsonalmentee adjuntarán del mismo

al, desarrolas desarroll

) 902 102 101

9

ntes. stica.

idad. fluido

ódulo s de carga

Calor de la

arios e. El n los o. La

lo de adas

1

9

Física Apli

duravía

RelacióAsignatura

También esInstalacione

Sistema Convocator

Elsistema

1.

pro

2. Syp

3. Trareaco

Se evalelalumnos

Paralaeva.

Bibliog

icada II

ante la ensde entrega

ón con odirectamen

stá relaciones.

a de eva

riaOrdinaria

deevaluació

Primerapoblemas.Se

Segunda roblemas.S

abajosypráalizarencasnlaspráctica

uarádeformseevaluarád

aluaciónsee

rafía

eñanza teóserá media

otras mnte relacion

nada con otr

aluació

a:

ónconstarád

pruebaparcerealizaráap

pruebaparSerealizaráa

ácticas(20%a.Enlashoraas,asícomo

maanálogaadeaquellasp

exigeunaade

órica, resultante tarea e

ateriasada con las

ras del Plan

ón

delossiguie

cial(40%):Pproximadam

rcial(40%):alfinaldelcua

%).Consisteasdetutoría

odudasplant

Convoc

ala descritpartesqueno

En

ecuadaexpr

ados, concen el campu

s de su mism

n de estudio

entespuntos

Pruebaescritmenteamitad

Pruebaescatrimestre.

eenrealizarpyseminariosteadasdura

catoriadeSee

taparalaconohubierasup

ntodosloscasos

resiónyunac

F

clusiones y us virtual.

ma materia

os: Estructu

s:

taconsistenddelcuatrim

ritaconsiste

problemasps seresolvntelarealiza

eptiembr

nvocatoriaoperadoenla

correctaorto

Física aplicada

referencia

: Física Apl

uras, Proyec

nteencuestiomestre.

enteencuest

planteadospverán probacióndelas p

rdinariaconconvocator

ografía

a II - Tlf: (+34

bibliográfica

icada I

ctos de estr

onesteórico

tionesteóric

porlosprofesblemas reprácticas.

nunapruebaiaordinaria.

) 902 102 101

10

a. La

ructuras e

o-prácticasy

co-prácticas

sores paraelacionados

enla que

1

0

y

Física Apli

Biblio TIP

y O TIP

mag

Bibliograf

Be

Bu

Bu

Web re

Ca

Te

Recom Para un ad • Participa• Estudiar estudio reg• Utilizar e• Orientar asignatura.• Acudir a horario de acorreo elecalumno con• Tener prmódulo de los temas tfundamenta• Consulta

icada II

ografía bá

LER P., MOndas/TermoLER P., Mgnetismo/Lu

fia comple

erkeley.“Elec

urbanoDeEr

urbanoDeEr

elaciona

ampusVirtua

xtosdisponi

endacio

ecuado apr

ar en las clala asignatu

gular desde el campus v el esfuerz tutorías ind

atención al ctrónico. Es n el fin de gresentes losMatemáticaratados en ado. ar la bibliog

sica

OSCA G., Fodinámica,

MOSCA G.uz, editorial

ementaria

ctricidadym

rcilla,S.,Físi

rcilla,S.,Prob

adas

alcorrespon

iblesenInge

ones pa

rovechamie

ases de formura diariameel comienz

virtual. zo y el est

dividuales, salumno, serecomendaarantizar els conocimieas y en Funesta asigna

rafía.

Física para leditorial Re, Física pa Reverté, e

magnetismo”

cageneral,T

blemasdeF

ndientealaas

ebookatravé

ara el es

ento de la as

ma activa. ente, realizazo.

tudio al raz

sin esperar e puede conable tambiél ser atendidentos adquirndamentos atura y adqu

la Ciencia yeverté, edicara la Ciendición 6ª, B

”.EditorialRe

TébarFlores

ísicagenera

signatura.

ésdelapágin

studio

signatura, s

ando los eje

zonamiento

a la proximncertar tutorn solicitar cdo sin tenerridos en otrFísicos parauirir, de este

F

y la Tecnoloión 6ª, Barcncia y la T

Barcelona 20

everté2006

s,2006

al,TébarFlor

nawebdelab

se recomien

ercicios pro

o argument

midad de losrías para otcita incluso r que esperras asignatua la Ingeniee modo, un

Física aplicada

ogía, vol.1, celona 2010Tecnología010.

.ISBN:84-2

res,2006

bibliotecade

nda:

puestos y ll

tado de los

s exámenesros momenpara el hora

rar). uras (particuería I), para conocimien

a II - Tlf: (+34

Mecánica/O0. , vol.2, Ele

91-4282-7.

laUCAM.

evando un

s contenido

s. (Aunque entos solicitánario de aten

ularmente eir relacioná

nto global y

) 902 102 101

11

Oscilaciones

ectricidad y

horario de

os de la

existe un ndolo por nción al

en las del ándolos cony

1

1

s

y

n

Física Apli

Asimismo, respeto y eclases se e • Asistenc• Puntualid• Prescind• Vestir de Las excepcreguladas pla universid

Materia Para el nor • Acc • Acc Se recomie

Tutoría Sesiones d Las sesionecontenidos tutoría son: • Ayudar a• Orientar • Proporci• Resolver Para cubrir

icada II

tanto para uexcelencia aexigirá:

cia (según ladad (no pud

dir de comue manera ad

ciones que spor el profedad.

al didáct

rmal desarro

ceso a la bib

ceso a Intern

enda el uso

as

de tutoría en

es de tutoríy procedim

:

al alumno ala realizacionar persper dudas sob

r estos objet

un mayor aacordes con

a normativadiéndose ennicaciones decuada a u

sean pertinsor de la as

tico

ollo de la as

bliografía re

net

frecuente d

n grupo

ías grupalesmientos prop

asimilar la ón de las pectivas sobbre los cont

tivos se pla

provechamn el espíritu

a de la Univntrar en el amóviles (teun entorno

entes en casignatura, s

signatura el

ecomendada

del texto uti

s se dedicapios de la a

metodologprácticas y tbre la aplicaenidos y eje

anificarán la

miento acadéuniversitari

ersidad). aula una veeléfono, men

académico

ada caso reiempre den

l alumno ne

a

lizado como

rán a actividsignatura. L

ía de resolurabajos. ción de los ercicios de

s siguientes

F

émico comoio y con el i

z comenzadnsajería, etc

o (no ropa d

specto a lontro del mar

ecesitará:

o manual de

dades que Los objetivo

ución de pro

contenidosla asignatu

s actividade

Física aplicada

o para fomedeario de la

da la sesiónc.) durante e deporte, r

s puntos anrco que esta

e referencia

ayuden al aos formativo

oblemas pro

s de la asignra.

es formativa

a II - Tlf: (+34

entar los vala UCAM, pa

n). las sesioneropa de pla

nteriores seablece la no

a

aprendizajeos planteado

opia de la m

natura.

as:

) 902 102 101

12

lores de ara las

es. ya, etc.).

erán ormativa de

de los os para la

materia.

1

2

e

Física Apli

• Sesiones• Sesiones• Seminar• Sesionespreparación Sesiones d Las sesione • Orientacnivelación r• Clarificac• Seguimie Para ello, eestas sesiode evitar sopueden hab Servicio de Cada alumde grado. Aasignatura,organizació

icada II

s sobre la ms de orientarios complems de refuerzn inmediata

de tutoría ind

es de tutorí

ción del esturequerido. ción de dudento de las

el cauce prioones individolapamientobilitarse otro

e tutoría per

no tiene a sAunque esta contribuye

ón y la asim

metodologíaación previamentarios rzo con la aca de los exá

dividual

ía individual

udio person

das, tanto coprácticas y

oritario parauales convios. El horaros horarios

rsonal / men

su disposicia labor de tu

e al aprovecmilación de l

a de resolucas a las prácrelacionadoclaración deámenes.

l estarán or

nal incluyend

onceptualesy ejercicios e

a la tutoría iiene reservaio preferentprevia cita.

ntoría

ón un tutor utoría perso

chamiento das estrateg

ción de circcticas y trabs con la asi

e dudas y re

rientadas a:

do, si fuera

s como metevaluables.

individual sear cita con ate será el ho.

personal qonal no se dde ésta al poias de apre

F

uitos. bajos. ignatura. epaso de lo

necesario,

todológicas.

erá la entreanterioridadorario oficia

ue le es asdirige a los otenciar la c

endizaje.

Física aplicada

os concepto

la orientac

s, de forma

evista persod vía correoal de atenció

ignado al cocontenidos capacidad d

a II - Tlf: (+34

s important

ción sobre e

personal.

onal presenco electrónicoón a los alu

omenzar los específicosde trabajo y

) 902 102 101

13

tes para la

el trabajo de

cial. Para o con el fin

umnos pero

s estudios s de la y de

1

3

e

Universid

dad Católica

Gu

G

M

San Antonio

uía D

Geom

De

G

Modalid

o de Murcia –

Doce

metría

escript

Grado e

dad de

– Tlf: (+34) 9

nte 2

a De

tive Geo

en Arqu

enseña

968 278 160

2017

escrip

ometry

uitectur

anza pr

info@ucam.

7/20

ptiva

y II

ra

resenci

edu – www.u

18

II

ial

ucam.edu

Geometría

Geometría

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

a Descriptiv

a Descript

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

didáctico .

................

va II

tiva II .......

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

................

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

ras del pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

Índice

................

................

................

................

dizaje .......

................

................

an de estu

................

................

................

................

................

................

Geomet

e

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

tría Descriptiva

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

a II - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

1

............... 3

............... 3

............... 3

............... 3

............... 4

............... 5

............... 5

............... 6

............... 6

............... 6

............... 7

............... 7

............... 7

............... 7

1

1

3

3

3

3

4

5

5

6

6

6

7

7

7

7

Geometría

GeomeMódulo: PrMateria: DiCarácter: ONº de crédiUnidad TemProfesor/a Email: pgaHorario de Profesor/a

Breve dPresentacióen la arquDescriptivasuperficies

Brief De

Presentatioarchitecturerepresentatin architect

RequisNo se estaestudios adescriptiva

ObjetivDe carácte

Atendiendoasignatura

1- Apest

2- Coarte

5- Casu ellofunpre

a Descriptiv

etría Desropedeúticobujo. Expr


mporal: 1er de la asignrcia@ucamatención a coordinado

descripcón de los fuitectura. Ap

a I, a la reprmas usuale

escripti

on of the fune. Applicatiotion and recure and pro

itos Preblecen requnteriores, .

vos de lar general:

o a los objtiene como

ptitud para éticas y las

nocimiento es, tecnolog

pacidad deentorno, as

os en funcidamentos d

etende capa

va II

scriptivo resión Gráf

(CCO) CTS

curso – 2ºr

atura: D. Pem.edu / fjblos alumno

or de materi

ción deundamentosplicaciones resentaciónes en la arq

ion

ndamentalsons of the foconfiguratioojective stud

evios uisitos prevuna formac

a asigna

jetivos geno objetivo ge

crear pro técnicas.

adecuado gía y ciencia

e comprendsí como la nón de las del conocimacitar al alu

a II

fica

r semestreedro Garcíberenguer@s/as: lunesa: D. Julio

e la asigs de la pers

de los funn de terrenoquitectura y

of conical poundations n of land su

dy of light a

vios, siendo ción inicial

atura

nerales de eneral que

yectos arq

de la histoas humanas

er las relacnecesidad dnecesidade

miento prevmno para e

a Pallaré[email protected] lectivos dCesar Rató

gnaturaspectiva cónndamentos os y su recoal estudio p

perspectivestudied in t

urveying, tond shadow

muy convebásica en

la titulaciólos estudia

uitectónicos

oria y de lass relacionad

ciones entrede relaciones y de laio para el m

el dominio d

Geomet

/ Dr. D. Feru de 11:00h aón Concell

nica como sestudiados

onfiguraciónproyectivo d

e as a systethe course o the interse.

eniente quen trazados

ón, en espntes adquie

s que satis

s teorías dedas.

e las personar los edific escala hu

manejo de tde la metod

tría Descriptiva

rnando Be

a 12:00h. lón

sistema de s en la asign topográficde luces y s

m of graphiof Descripti

ection of sur

e el alumno de dibujo

ecial los neran en todo

sfagan a s

e la arquite

nas y los ecios y los eumana y untrazados ge

dología de l

a II - Tlf: (+34

erenguer S

representagnatura deca, a la intesombras.

ic represenve Geometrfaces more

haya obteno técnico y

números 1, o o en parte

su vez las

ctura, así c

dificios y enespacios situna vez diseométricos a represen

) 902 102 101

3

Sempere /

ación gráfica Geometría

ersección de

tation in ry I,

e common

nido, en susy geometría

2, y 5, lae:

exigencias

como de las

ntre éstos yuados entrepuestos losbásicos, setación en e

1

3

a a e

s a

a

s

s

y e s e el

Geometría

ámsist

De carácte

1- Conuniv

2- Concon

3- Conde s

4- Conluz

Compe





- Que los emprender


- Conocimie



a Descriptiv

bito de la temas de re

r específico

nocer los fuversal en el

nocer las tétrol métrico

nocer la singsuperficies

nocer los fusobre los c

etencias



e argumento





ento de: ing



va II

técnica aepresentaci

o

ndamentosámbito de

cnicas y apo.

gularidad y más usuale

ndamentoscuerpos, y s

s


s sepan aplas compe

os y la resol





glés, como i



arquitectónicón.

de la perspla arquitect

plicaciones a

requerimiees en arquit

de generacsus aplicacio

Competen








intercambio



ca y const

pectiva cóntura, y de su

a la represe

ntos geoméectura, con

ción de somones al con

ncias tran




formación,



o global de i

formáticas qones.


Geomet

tructiva, m

ica como sius aplicacio

entación de

étricos paraos, cilindros

mbreado proncepto de so

nsversales




ideas, prob



información

que permita


tría Descriptiva

ediante el

istema de reones a la re

las alteraci

a la disposics y esferas.

ovocado pooleamiento.

s


udio;



blemas y so

de aprend


n.

an la gestió


a II - Tlf: (+34

conocimie

epresentacpresentació

iones del te

ción de la co.

or la inciden.




oluciones a

dizaje nece

nización, pla

ón de datos

dades inteas.

) 902 102 101

4

ento de los

ión ón espacial.

erreno, y su

onjunción

cia de la




a un público

esarias para

anificación y

s, resolución

rpersonales

1

4

s

.

e el n

a y

e s

o

a

y

n

s

Geometría




A.- AptitudConcebir y de dibujo, i

B.- Conocrepresentacgeometría dibujo de atécnicas de


- Conmec

- Con

- Conelem

- Sabcon

- Capdete

- Capdim

a Descriptiv


cos y derech


ad para: c

d para: Aprepresenta

ncluidas las

cimiento adción espacimétrica y p

apuntes a lae modificaci


nocer a ncanismos de

nocer a nive

nocer a nivementos de c

ber a nivel su dimens

pacidad a erminacione

pacidad a ensiones re

va II



compatibiliz

C

licar los proar los atribus informátic

decuado aial; El análiroyectiva; L

a restituciónón del terre


ivel avanze la técnica

el medio las

el medio la composición

avanzado ionamiento

nivel medes establec

nivel avanzepresentado



zar las ex

Competen

ocedimientoutos visualecas.

aplicado a sis y la teo

Las técnicas científica;

eno.

Resultad


zado los sa proyectiva

s técnicas d

geometría n, arquitect

interpretar y formaliza

dio para eidas por los

zado para o sobre plan



xigencias m

ncias espe

os gráficos es de los ob

la arquitecoría de la fos de levantaLas bases

dos de apr


sistemas da.

e modelado

de cuerposónicos y co

los documación real.

elaborar dos sistemas d

conocer lanimetría en

Geomet


ntinua, adap.

medioambie

ecíficas

a la reprebjetos y dom

ctura y al orma y las amiento gráde topograf

rendizaje


de represen

o a partir de

s regulares onstructivos

entos técni

ocumentos de represen

a estructur dos dimen

tría Descriptiva


ptabilidad a

entales con

sentación dminar la pro


áfico en todfía, hipsome


ntación ma

e la informa

habituales .

icos gráfico

gráficos ntación estu

ra formal dsiones.

a II - Tlf: (+34


a las transf

n las cond

de espaciosoporción y

de: Los sa percepciódas sus faseetría y carto

ontenidos fo:

as univers

ción técnica

en la forma

os en corre

en el marudiados.

de un cuer

) 902 102 101

5


formaciones

diciones de


sistemas den visual; Laes, desde eografía y las

ormativos ya

sales y los

a gráfica.

alización de

espondencia

rco de las

rpo de tres

1

5

d s

s

e

s; s

e a el s

a

s

e

a

s

s

Geometría

Metodo

Temario

Tema 1. Shorizontale

Tema 2. ERepresentaRepresentae Inclinadaesfera y otr

Tema 3. Indistintos siencuentro d

Tema 4. SConceptos Sombras dpredefinido

A lo largo d

- Determina

- DeterminMaquetació

a Descriptiv

ología

Metodolog

Clase teórparticipativClase prácparticipativTutorías py de grupoRealizacióen grupo o

Estudio y

TOTAL

o

Sistema de s e inclinad

El sistema ación del puación de fig. Represenras superfic

ntersección stemas de de las supe

Sombras. Ggenerales.

de figuras pos. Introducc

de la asigna

ación de niv

nación de ón

va II

gía

rica va ctica va

personalizado ón de trabajo individuale

otros

Pr

representadas. Aforam

de represunto. Repreuras planas

ntación de scies y volúm

de superfrepresenta

erficies mas

Geometría . Foco Lumplanas y sución al sole

Pr

atura se rea

velaciones d

sólido y c

Horas

9

45

das 9

os es

54

18

135

rograma d

ación acotamientos.

sentación cesentación ds poligonalesuperficies y

menes mas u

icies. Intersación. Mordusuales en

y Represeminoso y raduperficies pamiento.

rograma de

lizarán las s

de terreno,

curva com

s Horas dpresenc

54 hora

e la enseñ

ado. Terren

cónico. Bade la recta. es. Represey volúmeneusuales en

sección de dedura y pen la arquitec

entación. Sdiación. Cooliédricas.

e la enseña

siguientes p

desmontes

ún en la

Geomet

de trabajo cial

as (40 %)

54

ñanza teóri

nos. Desmo

ses del SPunto de f

entación de es 3D. La Pla arquitect

superficiesenetración. ctura.

Sombras coontorno apaEstudio de

anza práct

prácticas:

s y terraplen

interferenc

tría Descriptiva

Horas de no presen

81 horas

8

ca

ontes y ter

istema. Cofuga y puntola circunfer

Perspectiva.tura.

s. TécnicasSólido con

omo intersearente. Some luces y so

tica

nes, sobre m

ia de sup

a II - Tlf: (+34

trabajo ncial

(60 %)

81

rraplenes. P

onceptos po del plano rencia. Vert. Represen

s de determnjunto. Apli

ección de mbra propia ombras sob

modelos bá

erficies y

) 902 102 101

6

Plataformas

preliminaresdel cuadro

tical, Frontatación de la

minación encaciones a

superficiesy arrojada

bre cuerpos

sicos.

volúmenes

1

6

s

s. o. al a

n al

s. a. s

s.

Geometría

- Diseño dgenéricos.

- Análisis Introducció

RelacióAsignatura Arquitectóndel Proyect

Al ser una precisan dInstalacione

SistemaDurante el valoracioneconcretándprimera y (ponderandy la nota finen función septiembre

La primera más cursosde toda la m

Bibliog

IZQU

GARC

FERR

RODR

a Descriptiv

de condicioRestitución

de luces n al análisis

ón con odirectamen

nico I y II, Ato Arquitect

asignaturade ese lenes de edific

a de evacurso de d

es periódicadose en tre

un 40% pdo su calificnal será la pde las sing

e se podrán

matrícula os académicmateria de l

rafía y f

IERDO ASE

CÍA PALLA

RER MUÑO

RÍGUEZ DE

va II

ones básican.

y sombras de soleam

otras asnte relacionAnálisis de tónico.

a de lenguanguaje, comcación, Estru

aluaciódesarrollaráas de los s ítem: dos

para la segcación un 20ponderada gularidadesrecuperar l

obliga al alucos y opcionla asignatur

fuentes

ENSI, F. Ge

RÉS, P. Ge

OZ J.L., Sist

E ABAJO, F

as para la

as propias miento.

signaturnada con las

formas en

aje gráfico mo puedenucturas de

ón á medianteconocimiens pruebas gunda), y 0%). Los trde los tres,

s de cada clos ítems su

umno a desnalmente lora en las co

s de refe

Bibli

eometría De

eometría De

tema diédric

F. J. Proble

Bibliogra

representa

y arrojad

ras del s de su misla Arquitect

está directn ser las edificación,

Evaluacióntos y las parciales (un tercer es ítem ser concretánd

curso, siemuspensos.

sarrollar el cos podrá reaonvocatorias

erencia

iografía bá

escriptiva. P

escriptiva. M

co. Paraninf

emas de Ge

fía comple

Geomet

ación iconog

das sobre

Plan desma materiatura I, y II, y

amente relade las sig Proyectos

n Continuaactitudes, ponderandoítem de tr

rán eliminatdose el porpre dentro

curso por Ealizar por Rs oficiales q

ásica

Paraninfo. Ú

Manual de E

fo. Última E

eometría De

ementaria

tría Descriptiva

gráfica de

modelos

e Estuda: Geometry Expresión

acionada cguientes my Urbanism

a, donde sevalores y ho su calificrabajos indtorios duranrcentaje de de las horq

Evaluación CRecuperacióque establez

Última Edici

Ejercicios P

Edición.

escriptiva. M

a

a II - Tlf: (+34

modelos v

volumétrico

ios ía Descripti

n Grafica In

con aquellaaterias: Co

mo.


dividuales onte el cursocada parciaquillas rese

Continua. Dón, a un exzca la Unive

ión.

rácticos. UC

Marfil. Última

) 902 102 101

7

volumétricos

os básicos

iva I, Dibujoformatizada

s otras queonstrucción

cuenta lass adquiridas40% para lao en grupoo académicoal y trabajoseñadas. En

De necesitaamen únicoersidad.

CAM.

a Edición.

1

7

s

s.

o a

e n,

s s a o o s n

r o

Geometría

DIEG

GONZ

MATABruño

Web reVer relación

RecomTener en cu

Consultar b

Hacer segejercicios p


En su casEscalímetro

Ordenador


De acuerdpersonalizaobjetivo deel correcto práctica pralumnos pa

Tutorías pe


a Descriptiv

GUEZ, A. Ap

ZÁLEZ, M.,

A, J., ÁLVAo-Edebé.

lacionan Web en C

endaciouenta indica

bibliografía

uimiento coprácticos pro

ales didáxposición d

internet, ca

so, portamo. Compás.

portátil.

s cadémicas:


rofesional dara la resolu

ersonales:


va II

puntes de D

PALENCIA

REZ, C., VI

adas Campus virt

ones paaciones del

básica y co

ontinuado dopuestos en

ácticosde temas teampus virtu

minas mina Flexómetro

previsto grupo, segconsistirá ento de la asigdel alumno.ución de du

UCAM se lematricula


Dibujo Técni

A, J., Geom

IDONDO, T

tual: https://


omplementa

de los conn cada caso


fina (0,3-o. Goma de

en el Plaún horario n la orientagnatura, el s. Este pod

udas y probl

s asigna unen la Un


ico. Normal

metría Descr

T. Teoría de

/campus.uc

studio yl inicio del c

aria.

ntenidos deo, a la par q

prácticos el docente p

-0,5mm), de borrar.

n de Estuque se facción personseguimientorá, ademáslemas.



Geomet

ización y C

riptiva. Ana

e Técnicas d

am.edu/Ael

y la doccurso.

esarrolladosque se realiz

n clase: publicado po

de distinta

udios, se cilitará al anal, por los o de los tras, hacer us



tría Descriptiva

roquización

Palencia. Ú

de Expresió

l3/Login2.ht

encia

s en cada zan los trab

izarra, proyor UCAM.

dureza. E

realizarán lumno al cprofesoresbajos y los so del hora


a II - Tlf: (+34

n. UPCT.

Última Edici

ón Gráfica 1

tm

clase, resobajos de cur

yector, orde

Escuadra y


ario de ate



) 902 102 101

8

ión.

.1 y 1.2.

olviendo losrso.

enador con

y cartabón

académicasel curso. Enatura, paraociados a lanción a los


1

8

s

n

n.

s, El a a s

o el e

Universid

Ex

Com

dad Católica

Gu

xpresP

mpute

M

San Antonio

uía D

sión GProye

erized G

G

Modalid

o de Murcia –

Doce

Gráficecto A

GraphiD

Grado e

dad de

– Tlf: (+34) 9

nte 2

ca InfArqu

ic ExpreDesign

en Arqu

enseña

968 278 160

2017

formitectó

ession n

uitectur

anza pr

info@ucam.

7/20

atizaónico

of Arc

ra

resenci

edu – www.u

18

ada do

chitectu

ial

ucam.edu

el

ural

Expresión

Expresión

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

Gráfica Inf

n Gráfica I

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

didáctico .

................

formatizad

Exp

Informatiz

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

da del Proy

presión Gráfica

zada del P

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

ras del pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

yecto Arqui

a Informatizad

Índice

Proyecto A

................

................

................

dizaje .......

................

................

an de estu

................

................

................

................

................

................

itectónico.

da del Proyect

e

Arquitectó

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

to Arquitectón

nico. .......

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

nico - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

2

............... 3

............... 3

............... 3

............... 4

............... 4

............... 6

............... 6

............... 8

............... 8

............... 8

............... 9

............... 9

............... 9

............... 9

1

2

3

3

3

4

4

6

6

8

8

8

9

9

9

9

Expresión

ExpresMódulo: Pr

Materia: Di

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesor/a

Email:dmae

Horario de

Profesor/a

Breve dLa asignatmódulo proconocimientipologías gráfica infoordenador permitan rereales y co

BriefDe

The Compupropaedeutnecessary ftypologies, capacity forsoftware, afidelity a prproject pres

RequisNo se estab

Gráfica Inf

ión Gráropedéutico

bujo, Expr

Obligatoria

tos: 6 ECTS

mporal: 2º c

de la asign

estre@uca

atención a

coordinado

descripcura de Exp

opedéutico, ntos necesde proyect

ormatizada, 2D (tipo C.A

epresentar cmposicione

escriptio

uterized Gratic module, for the analusing advar the manags well as phoject idea, tsentations.

itos Preblecen requ

formatizad

Exp

áfica Info..

resión Gráf

(CCO).

S.

curso - 1er s

atura:D. Da

am.edu

los alumno

or de módulo

ción depresión Grátiene comoarios paratos de arqu

y adquirir A.D.) y 3D con la mayo

es gráficas p

on

aphic Exprehas as aim

lysis, compranced graphging of the chotographicto make ph

evios uisitos.

da del Proy

presión Gráfica

formatiz

fica.

semestre

avid Maestr

s/as:miérco

o, materia o

e la asigáfica Inform

o objetivos d el análisiuitectura ula capacid(tipo N.U.Ror fidelidadpara presen

ession of Arms inside the

rehension ahical compucomputer-ac edition sofotomontage

yecto Arqui

a Informatizad

zada de

re Celdrán

oles lectivo

o curso:D. P

gnaturamatizada dedentro de lais, compretilizando prad para el

R.B.S.), así una idea p

ntaciones de

rchitectural e degree, thand represeuterized comided designftware that aes in real en

itectónico.

da del Proyect

l Proye

(responsa

os de 12:30

Pedro Garc

el Proyectoa titulación, ensión y rerocedimientmanejo decomo softw

proyectual, e proyectos

Design subhat the studeentation of thmmunicationn 2D (type Callows themnvironments

to Arquitectón

cto Arq

able)

0h a 13:30h

cía Pallarés

o Arquitectóque los est

epresentacitos avanzae software dware de edicrealizar foto

s.

bject, belongents acquirehe differentn procedureC.A.D.) andm to represes and graph

nico - Tlf: (+34

quitectó

h

s

ónico pertetudiantes adión de las

ados de code diseño ción fotográomontajes e

ging to the e the knowlt architectures And to acd 3D (type Nent with the hical compo

) 902 102 101

3

nico.

eneciente adquieran loss diferentesomunicaciónasistido po

áfica que lesen entornos

ledge ral project cquire the N.U.R.B.S.)greatest

ositions for

1

3

al s s n r s s

)

Expresión

ObjetivDe carácte

En cuanto aEstudios de 1- Aptitud plas técnicas 2- Conocimtecnología 5- Capacidentorno, asfunción de De carácte Se establec

1. Aptide l

2. Aptirepr

3. Capvirtuilum

4. Capla ente

Compe

CT1- Poseeeducación stexto avanzvanguardia CT2- Aplicacompetencresolución CT3- Capaestudio) pacientífica o

Gráfica Inf

vos r general:

a los objetive la titulació

para crear ps.

miento adecy ciencias h

ad de compsí como la nlas necesid

r específico

cen los sigu

itud para laas herramie

itud para laresentación

pacidad parual, que fa

minación, forpacidad parselección endimiento

etencias

er y compresecundaria zados, inclua de su cam

ar sus conocias que suede problem

cidad de reara emitir jui

ética.

formatizad

Exp

vos generalón, con la in

proyectos ar

uado de la humanas re

prender las necesidad ddades y de l

o:

uientes obje

comprensientas inform

representan gráfica del

ra trabajar ciliten la crma, entornra el manejoy composdel proyect

s y resu

ender conocgeneral, y

uye tambiénmpo de estud

ocimientos aelen demost

mas dentro d

eunir e interpicios que in

da del Proy

presión Gráfica

les, la asignntención de

rquitectónic

historia y delacionadas

relaciones de relacionala escala hu

etivos de ca

ión, represemáticas de e

ación de prol tipo C.A.D

en las disticomprensiónno…) o de las técición del to.

ltados dCompete

cimientos ese suele en

n algunos asdio.

a su trabajotrarse por m

de su área d

pretar datoscluyan una

yecto Arqui

a Informatizad

natura tiendque el alum

cos que sati

e las teorías.

entre las pear los edificioumana.

arácter espe

entación y eexpresión g

oyectos meD. en 2D y N

ntas fases n de las s

cnicas de ematerial g

de apreencias tran

n un área dncontrar a uspectos que

o vocaciónmedio de la de estudio.

s relevantesreflexión so

itectónico.

da del Proyect

de a los númmno sea cap

isfagan a su

s de la arqu

ersonas y loos y los esp

ecífico.

exposición dgráfica.

diante el mN.U.R.B.S.

de proyectoluciones a

dición fotoggráfico des

endizajesversales

de estudio qun nivel quee implican c

n de una forelaboración

s (normalmobre temas

to Arquitectón

meros 1, 2 ypaz de:

u vez las ex

uitectura, as

os edificios pacios situa

de las ideas

manejo de téen 3D.

to en entoradoptadas.

gráfica y posarrollado,

e

que parte dee, si bien se conocimient

rma profesion y defensa

ente dentrorelevantes

nico - Tlf: (+34

y 5 del Plan

xigencias es

sí como de

y entre éstoados entre e

s del proye

écnicas info

rnos de rep(materiale

stproducciópara logra

e la base deapoya en l

tos procede

onal y posea de argume

o de su áreade índole s

) 902 102 101

4

de

stéticas y

las artes,

os y su ellos en

cto a través

ormáticas de

presentaciónes, texturas

ón así comoar el buen

e la ibros de

entes de la

ean las entos y la

a de social,

1

4

s

e

n s,

o n

Expresión

CT4- Transno especia CT5- Desaposteriores CT6- Aptituplanificació CT7- Cono CT8- Caparesolución CT9- Aptitumanteniend CT10- Capaccesibilidacriterios de CT11- CaptransformacCT12- Capdesarrollo.

CES1- Apti(T); Concebtécnicas de CES2- ConderepresenLageometrídesdeel diblaestática, ldetermodinelectromagdemodifica

Gráfica Inf

smitir informlizado.

rrollar aques con un alto

ud para: la cón y síntesis

cimiento de

cidad para:de problem

ud para: el tdo el respet

acidad paraad a personmocráticos

acidad paraciones sociacidad para

itud para: abir y represe dibujo, inc

nocimiento antación espaía métrica ybujo de apula geometrí

námica, acúgnetismo; Lación del ter

formatizad

Exp

mación, idea

ellas habilidao grado de

comunicaciós que propo

e: inglés, co

manejar hemas y ayude

trabajo en eto a la diver

a: promovernas con disc

y derechos

a: adquirir cales, motivaa: compatib

plicar los prentar los at

cluidas las in

adecuado yacial; El anáy proyectivantes a la re

ía de masasústica y ópticas bases dereno.

da del Proy

presión Gráfica

as, problem

ades de apautonomía.

ón escrita yorcione sufic

omo intercam

erramientasn a la toma

equipo, interrsidad, com

r la igualdadcapacidad ys universale

criterios de fación por la

bilizar las ex

Compet

rocedimienttributos visunformáticas

y aplicado aálisis y teor

a; Las técnicestitución cies y los campca; Los prine topografía

yecto Arqui

a Informatizad

as y solucio

rendizaje n.

y oral, así cociencia o ido

mbio global

s informática de decisio


d de oportuy valores funes.

formación ca calidad dexigencias m

tencias esp

tos gráficosuales de loss (T).

a la arquitecía de la formcas de levaentífica; Lospos vectoriancipios de ma, hipsometr

itectónico.

da del Proyect

ones a un p

ecesarias p

omo para eoneidad en

l de informa

cas que permnes.

que conjugencia con o

unidades enndamentale

continua, adesde la creaedioambien

pecíficas

s a la repress objetos y d

ctura y al urbma y las leyntamiento gs principiosales y tenso

mecánica dería y cartog

to Arquitectón

público tanto

para empren

l análisis, oel razonam

ación.

mitan la ges

gue habilidaotras cultura

ntre hombrees como la c

daptabilidadatividad. ntales con la

sentación dedominar la p

banismo deyes de la pegráfico en tode la mecá

oriales; los pe fluidos, hidrafía y las t

nico - Tlf: (+34

o especializ

nder estudio

organizaciónmiento crítico

stión de dat

ades interpeas.

es y mujerescultura de la

d a las

as condicio

e espacios proporción y

e: los sistemercepción viodas sus faánica generprincipio dráulica, eletécnicas

) 902 102 101

5

zado como

os

n, o.

tos,

ersonales

s, la a paz,

ones de

y objetos y las

mas isual; ses,

ral ,

ectricidady

1

5

Expresión


- Analizar yaprender a expresión g

Metodo

Metodolog

Exposición

Grupos deseminario

Evaluació

Tutoría

Estudio pe


T

Temario

Tema 1.- Tipos de pConceptos CAD 2D y y exportaciprogramas informaciónlas de Proy

Gráfica Inf


y comprendrepresenta

gráfica vista

ología

gía

n teórica

e discusión,s

n

ersonal


s as cas

TOTAL

o

Introduccióroyectos y básicos de

programas ión de archde modela

n de los playectos)

formatizad

Exp


er las diferear una idea as durante e

Horas

10.0

, 30

10

10

80

ajo 30

0

10

180

Pro

ón a la reptécnicas de

el trabajo ede 3D, de f

hivos. El enado 3D, y anos de refe

da del Proy

presión Gráfica

Resultad


entes tipolopropia de del curso.

s Horas d

presenc

60 hora(33.34%

ograma de

presentacióe representn programaforma que sntorno virtupreparació

erencia, (po

yecto Arqui

a Informatizad

dos de apr


gías de prodiseño utiliza

de trabajo

cial

as %)

60

e la enseñ

n gráfica intación. Intras 2D (CADse conozca

ual tridimensón para traosibilidad d

itectónico.

da del Proyect

rendizaje


oyectos arquando las he

Horas de

no presen

120.0 hor(66.66 %)

12

ñanza teór

nformatizadroducción aD). Intercaman los métodsional, fambajar en cue compatib

to Arquitectón


uitectónicoserramientas

trabajo

ncial

ras )

20

rica

a en el proal manejo dmbio de arcdos más co

miliarización ualquier pr

bilizar con o

nico - Tlf: (+34

ontenidos fo:

s con el fin dinformática

oyecto de ae programahivos entre

omunes de con el inte

oyecto a trotras asigna

) 902 102 101

6

ormativos ya

de as de

arquitecturaas 2D y 3De programasimportación

erfaz de losravés de laaturas como

1

6

a

a. D. s n s a o

Expresión

Tema 2.- Tinstancias, Técnicas dgeneraciónmanejo deOptimizació

Tema 3.- programas objetos queparámetrosmaterial qubibliotecas,texturas, M

Tema 4.- Atiempos de

Tema 5.- definir el aluz, ediciónambiental. Corrección escenas ex

Tema 6.- ralentizar loCanales pa

Tema 7.- PComposicióimágenes. gran format

A lo largo d

- Ejerciciosposterior re

- Ejercicios

- Ejerciciosprogramas

- Ejerciciosestablecido

- Trabajo dcurso para

Gráfica Inf

Técnicas avprecisión yde Modela

n de figuras Bloques 3ón del mode

Materiales de diseño

e nos rodes que defineue se plante, creación dapeado UV

Ambientació renderizad

Iluminaciónmbiente den de luces Tipos de de perspe

xteriores e i

Renderizados tiempos ara compos

Postproduccón de escenComposicióto.

de la asigna

s para la coepresentació

para la ada

s para el rede edición

s para el o y con unos

e curso donla entrega

formatizad

Exp

vanzadas dy medidas. Mado de eles 3D partie3D. Modelaelado, Ejerc

aplicados a3D, definic

ean como den los mateee. Aplicacide material

VW avanzad

ón de escedo de las es

n y Cámaraeseado para

omnidireccCámaras. ectiva, fotonteriores.

do. Apreciade render

ición Forma

ción. Procesnas en progón de lámin

Pro

atura se rea

omprensiónón en 2D

aptación de

enderizado fotográfica

entendimies criterios d

nde se aplicde un proye

da del Proy

presión Gráfica

de ManipulaManejo de hementos aendo de mado de elemcicios y seg

a la represción de Madifusión, reeriales genón de matees y modifido.

nas. Personscenas.

as. Valorara el proyectcionales, eTeoría básgrafía arqu

ar la imporde las esc

atos de Fich

so final de ugramas de enas. Prepara

ograma de

lizarán las s

n e interpre

e los diseño

de las vol.

ento de la determinado

carán conjuecto de arqu

yecto Arqui

a Informatizad

ación y Modherramienta

arquitectónicmodelos en

mentos paruimiento de

sentación Aateriales y aeflejos espeéricos de laeriales a losicación de

nas, vegeta

r la importato. Tipos de

edición de lsica: Iluminuitectónica.

rtancia de ucenas. Modheros

un trabajo eedición fotoación del pr

e la enseña

siguientes p

etación de d

s en 2D pa

umetrías e

composicióos, de escal

ntamente touitectura de

itectónico.

da del Proyect

delado de oas de seleccos: Gene2D. Objeto

rticularmene Tutoriales

Arquitectónicacabados. Ceculares, o a construccs objetos, slos paráme

ación, trucos

ancia que te Luces y suces parale

nación GlobEstudio de

un modeladdificación de

en 3D prepagráfica. Truroyecto e im

anza prác

prácticas:

datos de p

ara el desa

n 3D para

ón de planla, valoració

odos los coeterminado.

to Arquitectón

objetos. Eleción y modración de os especiate complejo

s.

ca. Teoría Característmapas de

ción y la emselección deetros de los

s y técnicas

tiene la ilumsombras: Celas, de fobal, HDRI e la ilumin

do y texture los parám

arado para Iucos y técnimpresión de

ctica

royectos de

rrollo de la

su posterio

nos e imágón de líneas

nocimientos.

nico - Tlf: (+34

ementos paificación de

Figuras pales para Aos, Superfi

básica: Maicas y atrib

e desplazammulación de materiales definen. M

s para no ra

minación a Creación decos y proyy Oclusión

nación espe

rizado óptimmetros de r

Info-arquitecas de real

el trabajo en

e arquitectu

volumetría

or postprod

genes en s…

s adquiridos

) 902 102 101

7

aramétricose figuras 3Dprimitivas yArquitecturacies Nurbs

ateriales enbutos de losmiento; losde cualquies desde las

Mapeado de

alentizar los

la hora dee fuentes deectores, luz

n ambientalecífica para

mo para norenderizado

ctura. ce de

n plotter de

ura para su

en 3D.

ducción con

un formato

s durante e

1

7

s, D. y

a, s.

n s s r s e

s

e e z l. a

o o.

u

n

o

el

Expresión

RelacióAsignatura las pertenedescriptiva arquitectón

Relación co

Sistema

- Parte teó

- Parte prá

Los tres ítelos tres.

- Parte teó

- Parte prá

La primera necesitar mla materia d

Bibliog

Téc

Info

Téc200

Ado

Man

Mej

Mat

Gráfica Inf

ón con odirectamen

ecientes a II, Anális

nico II.

on otras asi

a de eva

rica: 70% d

áctica: 30%

em serán eli

rica: 70% d

áctica: 30%

vez es oblimás cursos de la asigna

rafía y f

cnicas de Ilu

ografía y Arq

cnicas de In00.

obe Photosh

nualesRhino

ora de dise

teriales, for

formatizad

Exp

otras asnte relacionotras mate

is de form

ignaturas o

aluació

del total de

del total de

iminatorios

del total de

del total de

gatorio queacadémicosatura en las

fuentes

uminación y

quitectura. S

fografía. VI

hop Lightroo

oceros Nive

eños CAD c

rma y arquit

da del Proy

presión Gráfica

signaturnada con laerias en su

mas I, Aná

materias d

ón Convoc

la nota.

e la nota.

durante el c

Convocat

la nota.]

e la nota.

e el alumno s los podrá

s convocato

s de refeBibli

y Render. B

SAINZ Jorg

ÑAS LIMON

om. SCOTT

el 1 y Nivel

Bibliogra

on Photosh

tectura. WE

yecto Arqui

a Informatizad

ras del as de su miu mismo málisis de fo

el Plan de E

catoria de F

curso acadé

toria de Se

desarrolle erealizar porias oficiale


IRN, Jerem

ge y VALDE

NCHI, Man

T, Kelby. An

2

fía comple

hop.ONSTO

ESTON Rich

itectónico.

da del Proyect

plan desma materi

módulo: Geoormas II, D

Estudios: P

Febrero:

émico y la n

eptiembre:

el curso porr Recupera

es que estab

ásica

my. Anaya M

ERRAMA Fe

uel. McGraw

naya Multim

ementaria

OTT, Scott.A

hard. Blume

to Arquitectón

e estudiia. Tambiénometría deDibujo arqu

royectos Ar

nota final se

r Evaluacióción, a un eblezca la U

Multimedia,

ernando. Ne

w-Hill Intera

media, 2011

a

Anaya Multi

e, 2003.

nico - Tlf: (+34

os n está relacescriptiva I, uitectónico

rquitectónic

erá la ponde

n Continuaexamen úniniversidad.

2006

erea, 1992

americana d

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Historia del

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1

ÍndiceMateriales de Construcción...............................................................................................2

Breve descripción de la asignatura ..................................................................................2

Requisitos Previos.............................................................................................................2

Objetivos.............................................................................................................................2

Competencias y resultados de aprendizaje .....................................................................3

Metodología........................................................................................................................4

Temario ...............................................................................................................................4

Relación con otras asignaturas del plan de estudios .....................................................5

Sistema de evaluación.......................................................................................................5

Bibliografía y fuentes de referencia ..................................................................................5

Web relacionadas...............................................................................................................6

Recomendaciones para el estudio....................................................................................6

Material didáctico...............................................................................................................6

Tutorías...............................................................................................................................6


[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101

2

Materiales de Construcción

Módulo: TécnicoMateria: ConstrucciónCarácter: Obligatorio (CCO B2)Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 2º Curso – 3er Semestre

Profesor/a de la asignatura: Dr. Francisco Javier López MartínezEmail: [email protected] de atención a los alumnos/as: lunes lectivos de 13:30 a 14:30hProfesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dr. José Antonio Maestre Meroño

Breve descripción de la asignatura

La asignatura es un contacto con la dimensión material de la Arquitectura. Se trata de que el alumno sea consciente de la materialidad del hecho arquitectónico y de la naturaleza de los materiales, así como adquiera conocimiento sobre las bases científicas de los materiales en general. Tratándose específicamente de aquéllos que se pueden obtener más directamente de la Naturaleza.

Brief DescriptionThe subject is a contact with the material dimension of architecture. It is the student's awareness of the materiality of architecture itself, and is knowledgeable about the scientific basis of the materials in general. Specific case materials can be obtained more directly from Nature.

Requisitos Previos

No hay requisitos previos, aunque es recomendable tener aprobadas las asignaturas de Física y Matemáticas de primer curso

Objetivos

1. Conocer las características generales de la materia.2. Comprender las características físico-químicas de los materiales en general, las distintas

tecnologías relacionadas con su obtención y empleo, así como su posible función en los edificios.

3. Conocer organizaciones y normativas relacionadas con los materiales de construcción, así como su aplicación en la redacción de proyectos y direcciones de obra.

mailto:[email protected]


[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101

3

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias transversales

- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;

- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

- Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico.

- Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad.


[Capacidad para: aplicar las normas técnicas y constructivas.

Comprensión de: cualidades plásticas, elásticas y de resistencia de los materiales de obra pesada; Los sistemas constructivos convencionales y su patología; Las características físicas y químicas, los procedimientos de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción

Capacidad para: la concepción, la práctica y desarrollo de: Proyectos básicos y de ejecución, croquis y anteproyectos, dirección de obras.

Resultados de aprendizaje

El alumno debe ser consciente de que la arquitectura sólo llega a completarse cuando se ha materializado, saber distinguir los materiales de construcción básicos, conocer sus usos, y buscar la normativa que regula el uso de cada uno de ellos.


[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101

4

Metodología

Metodología HorasHoras de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 38

60 horas (40 %)

Grupos de discusión, seminarios 12

Evaluación 6

Tutoría 4

Estudio personal 60

90 horas (60 %)

Preparación de trabajo y exposición

20

Análisis de artículos científicos

5

Búsquedas bibliográficas

5

TOTAL 0 00 00

Temario

Programa de la enseñanza teóricaTema 1. CIENCIA Y MATERIALES. Ciencia. Técnica. Tecnología. El Método Científico. El Lenguaje Científico. Sistema de Unidades. Ciencia y Arquitectura.

Tema 2. MATERIA Y MATERIALES. Introducción al conocimiento de la Materia, breve historia. Materia y Arquitectura. Materia y escala de observación. Partículas elementales. Átomos. Sistema periódico. Moléculas. Sustancias. Mezclas. Materiales, sistemas y productos. Clasificaciones de materiales. Propiedades y características. Ensayos y normas.

Tema 3. QUÍMICA. Introducción. Características químicas de los materiales.

Tema 4. FÍSICA. Introducción. Características físicas de los materiales.

Tema 5. MECÁNICA. Introducción. Características mecánicas de los materiales.

Tema 6. MATERIALES NATURALES: LA PIEDRA. Introducción. Constitución y estructura del planeta Tierra. Minerales. Rocas. La piedra como material de construcción, uso.


[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101

5

Tema 7. MATERIALES NATURALES: LA TIERRA. Introducción. Definición. Composición. La tierra como material de construcción, uso.

Tema 8. MATERIALES NATURALES: LA MADERA. Introducción. Definición. Composición. La madera como material de construcción, uso.

Programa de la enseñanza prácticaSeminario 1. Prácticas de Laboratorio.

Seminario 2. Normativa y control de materiales

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Ampliación de Materiales de Construcción

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo módulo: Construcción y Geotecnia.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio:- Parte teórica: 80% del total de la nota. Organizado en dos parciales, cada uno de los cuales cuenta el 40 %. El primer parcial comprende los temas 1 a 4, el segundo parcial comprende los temas 5 a 8. Es necesario puntuar al menos con un cuatro en cada examen.

- Parte práctica: 20 % del total de la nota. Requiere elaborar un trabajo práctico, realizadopreferentemente en equipo y presentado públicamente, así como la asistencia a las prácticas delaboratorio, de las cuales se hade realizar una memoria. Esta parte de la nota sólo contabiliza una vez que se han superado los exámenes.

Convocatoria de Septiembre:- Parte teórica: 80% del total de la nota. Organizado en dos parciales, cada uno de los cuales cuenta el 40 %.

- Parte práctica: 20 % del total de la nota. Requiere elaborar un trabajo práctico, realizado individualmente o en equipo, y la asistencia a las prácticas de laboratorio

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica


[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101

6

• Generalidades sobre materiales de construcción. Las rocas en la construcción, madera y corcho. ARREDONDO y VERDÚ, F. ETS Ingenieros de caminos, canales y puertos. Madrid. Última edición.

• Geotécnia y cimientos, tomo I. JIMÉNEZ SALAS, J.A., y otros. Rueda. Madrid. Última edición.

• Materiales de construcción. LAFFARGA OSTERET, J. y OLIVARES SANTIAGO, M. Editan. Sevilla. Última edición.

• Tecnología de la madera en la construcción arquitectónica. VIGNOTE PEÑA, S. y otros. Ediciones MUNDI-PRENSA. Última edición.

•

Bibliografía complementaria• Los materiales básicos de la construcción. ARCOS MOLINA, J. Progensa. Sevilla. Última

edición.

• Los avances de la química. HERRADÓN GARCÍA, B. CSIC, Madrid, 2011.

• CTE Código técnico de la edificación.

• La construcción de la arquitectura. Tomo I: Las técnicas. PARICIO ANSUATEGUI, A. Itec.Barcelona. Última edición.

• REAL ACADEMIA DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICAS Y NATURALES. Espasa. Madrid. Última edición.

Web relacionadas

http://www.revistapiedranatural.com/

http://www.ctmarmol.es

http://www.ctartesania.es

http://www.cetem.es]

Recomendaciones para el estudio

Asistir y participar en clase. Interesarse por los materiales que van apareciendo en la vida del alumno. Participar en las prácticas que se realicen en el laboratorio.

Material didáctico

No es necesario ningún material especial, salvo los útiles de escritura y ordenador para elaborar el trabajo.

Tutorías

De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del arquitecto.

http://www.bne.es/

http://www.ctartesania.es/

Universid

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................

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1

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Proyectos

ProyectoMódulo: Pr

Materia: Pr

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesor/a

Email:jgran

Horario de

Profesor/a

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En una seglos usos estrechameanalizados entorno, geuna determa la vez amconceptos y

BriefDe

Thesubjectitsdevelopmsocial, urbaand affectthin themenvironmentheanalysis

Arquitectó

os Arquiroyectual.

royectos.

Obligatoria.

tos: 6 ECTS

mporal: 2º c

de la asign

nados@uca

atención a

coordinado

descripcura de Proydel proyectotura y el mque influyea los pará

en la relacios de inses y sociales

gunda aproxy la métrente relacio

paralelameenerando u

minada matemplia, de la y parámetro

escriptio

tofArchitectument, thestan and natuherealizatio

matter, intwhereitisimsofenvironm

ónicos I

tectónic

.

S.

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am.edu

los alumno

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os esencial

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os I

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o, materia o

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s I isthebe abletounment in whectwillresult sizetherelat

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o curso:D. F

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efirstapproanderstandthhichitoperatin a respon

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Proyectos A

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de 13:00h

Francisco J

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ollará el conollo. La dmo la esca

ebe dar resstema de oroporcionar iándolo en

para el desa

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Arquitectónico

a 14:00h

José Sánch

miento por pe comprendse desarroyecto daráen la mateural donde condicion

ncepto de pimensión yala y el esspuesta a lrden, que pal alumno uel análisis y

arrollo del p

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in toanswer.

os I - Tlf: (+34

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e se implanes medioa

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) 902 102 101

2

no

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ambientales

l análisis derama están deben seonantes deresuelto cona esencial, ydizaje de losquitectónico

project. Inre and thehatinfluencestartingpoin

e naturaand

1

2

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s,

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el n y s .

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Proyectos

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2. Aptidesetc.

3. Aptial p

4. Caparquesce

5. Conesp

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Arquitectó

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itud para laarrollo de u

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nocimiento dla transmis

erativa.

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ónicos I

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e-mirar, miracta y la perc

a investigacun proyecto

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para el run emplaza

del procesoión del con

s y resu


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be traintsofthee

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ar de otra mcepción hab

ción y el a arquitectón

s conocimie

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o de inmersnocimiento,

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entos visua

nicas y conen la prá

to crítico terminado.

ión en la culo que se

de apreencias tran


Proyectos A

gram concecloselyrela

zed nt, creatinvedwith eye, yetcos and hitecturalde

l alumno h

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les en conc

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Arquitectónico

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os I - Tlf: (+34

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) 902 102 101

3

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e afrontar es, culturales

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Proyectos




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- Conocimie






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Arquitectó


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ara: Elaboranicas; Resol

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ónicos I

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epción, la prctos Urbano

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Proyectos A



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: Proyectos

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Arquitectónico



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os I - Tlf: (+34



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) 902 102 101

4



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Proyectos


- Investigaelaboración

- Incorporacomplicada

- Formaliza‘su’ proyect

- Codificar: dibujo, queque sea cposteriores

Metodo

Metodolog

Clases teó

Clases prá

Seminario

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T

Temario

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Arquitectó


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Proyectos A


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Arquitectónico


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os I - Tlf: (+34

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) 902 102 101

5

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mplejas (no

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de apoyo arafías), paraaclaraciones

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1

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l. n: a,

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Proyectos

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Tema 4.- Presidencialergonomía.

Tema 5.- Eentre territocomo sujet

Tema 6.- energéticoscontrol

A lo largo d

- Ejercicio dhincapié en

- Ejercicio dprograma,

- Ejercicio do un espaclugar, la top

RelacióProyectos Ade la titulposteriormeProyectos Anociones b

Por otro laUrbanismo arquitectón

Sistema

Arquitectó

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El lugar enorio, paisajeo-el lugar c

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de proyectacio paisajístpografía, el

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ónicos I

o modificadde grandes oránea, una

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la arquitece, arquitect

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o. Análisismaestros.

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unción y mpara habi

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Proyectos A

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Arquitectónico

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) 902 102 101

6

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e septiembs para cada

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s casas. Iña

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Teoría e Historia General de la

Arquitectura I

General Theory and History of Architecture I


Modalidad de Enseñanza Presencial

Teoría e Historia General de la Arquitectura I

Teoría e Historia General de la Arquitectura I - Tlf: (+34) 902 102 101

1

Índice

Teoría e Historia General de la Arquitectura I ...................................................................1



Objetivos ..............................................................................................................................2

Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................2

Metodología .........................................................................................................................4

Temario .................................................................................................................................4

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................5


Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................6


Recomendaciones para el estudio .....................................................................................7

Material didáctico ................................................................................................................7

Tutorías ................................................................................................................................7

Teoría e Historia General de la Arquitectura I Módulo: ProyectualMateria: Composición



2

Carácter: Obligatoria (CCO) Nº de créditos: 4,5 ECTSUnidad Temporal: 2º curso - 1er semestreProfesor/a de la asignatura: D. Lorenzo Tomás GabarrónEmail: [email protected] de atención a los alumnos/as: lunes de 10:30h a 11:30h / jueves de 10:30h a 11:30hProfesor/a coordinador de módulo, materia o curso: D. Francisco José Sánchez Medrano

Breve descripción de la asignatura La asignatura de Teoría e Historia General de la Arquitectura I se encuentra dentro del módulo proyectual y se plantea como objetivos, dentro de los generales de la titulación, que los estudiantes adquieran “Conocimiento adecuado de la historia y de las teorías de la arquitectura, así como de

las artes, tecnología y ciencias humanas relacionadas” y “Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades de la escala humana”, se pretende en esta asignatura dotar al alumno de una visión global de la historia y de la teoría de la arquitectura

Brief DescriptionThe subject General Theory and History of Architecture I is within the projective module and has three main objectives within the general degree, students acquire "adequate knowledge of the history and theories of architecture and as the arts, technology and human sciences "and" Ability to understand the relationships between people and buildings and between them and their environment, and the need to relate buildings and the spaces between them depending on the needs of human scale "in this course is to provide students with an overview of the history and theory of architecture.

Requisitos Previos No se establecen requisitos previos

Objetivos 1- Conocimiento adecuado de la teoría y la historia de la arquitectura del siglo XX.

2- Aptitud para la práctica de la investigación histórica facilitando el desarrollo de la capacidad de análisis y un espíritu crítico que reconozca la arquitectura como signo de identidad.

Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales



3

CT1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CT2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CT4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a unpúblico tanto especializado como no especializado.

CT5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT6: Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico.

CT7: Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones.

CT8: Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas.

CT9: Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales.

CT10: Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad.

CT11: Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo.


CES1: Conocimiento adecuado de: Las teorías generales de la forma, la composición y los tipos arquitectónicos; La historia general de la arquitectura; Los métodos de estudio de los procesos de simbolización, las funciones prácticas y la ergonomía; Las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos; Las bases de la arquitectura vernácula.

CE2: Aptitud para: Intervenir, conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido; Ejercer la crítica arquitectónica; Catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección.



4

Resultados de aprendizaje El alumno será capaz de:

- Analizar las ideas principales de las diferentes corrientes teóricas de la historia de la arquitectura del siglo XX.

- Realizar planteamientos y análisis críticos argumentados acerca de las distintas corrientes arquitectónicas planteadas en el temario.

- Identificar las obras con sus correspondientes autores, partiendo del conocimiento de las características generales de la arquitectura de dicho autor.

Metodología


presencial

Horas de trabajo

no presencial

Clases teóricas 22,5

45 horas (40 %)

Clases prácticas 22,5

Seminarios 13,5

67,5 horas (60 %)

Otros 54

TOTAL 112,5 45 67,5

Temario

Programa de la enseñanza teóricaTema 1. Introducción. Orígenes de la modernidad: La Ilustración y los arquitectos visionarios: Boullee, Ledoux y Le Duc. Neoclasicismo, romanticismo e historicismo. Cambios urbanos: De



5

Haussmann a Cerda. La arquitectura del hierro y las Exposiciones Universales. Movimiento Arts and Crafts. El nacimiento del rascacielos. La escuela de Chicago.

Tema 2.- Ornamento y estructura. Los Modernismos en arquitectura europea: Art Nouveau: Horta, Guimard y Van de Velde. La escuela de Glasgow: Mackintosh. La “Seccesion” en Viena:

Wagner, Olbrich y Hoffman. Modernismo en Cataluña: Gaudí.

Tema 3.- Antecedentes del movimiento moderno: Adolf Loos y la crisis de la cultura. Garnier y la “ciudad Industrial”. Perret y el cemento armado. Arquitectura e industria, el Deutscher Werkbund:

Behrens.

Tema 4.- Las vanguardias y la ruptura de la tradición: Walter Gropius y la Bauhaus. Movimiento De Stijl y Neoplasticismo: Mondrian, Van Doesburg y Rietveld. Futurismo: Sant‘Elia. Cubismo.

Expresionismo: Poelzig, Taut y Mendelsohn. Constructivismo: Tatlin, El Lissitzky y Leonidov. La fundación de los CIAM. El Estilo Internacional.

Tema 5.- Reformas urbanas. La construcción de la ciudad: La Alemania de Weimar, los siedlung. Política de viviendas en la Viena Socialista. Viviendas obreras en Holanda. Rascacielos y la periferia urbana en EEUU

Tema 6.- Los grandes maestros de la arquitectura moderna. Frank Lloyd Wright: Biografía. La herencia de la Escuela de Chicago. Las prairie houses. Obras más destacadas, de la Casa de la Cascada al Museo Guggenheim.

Tema 7.- Los grandes maestros de la arquitectura moderna. Mies van der Rohe: Biografía. Influencias. Obras más significativas, del Pabellón de Barcelona al Seagram Building y la Galería Nacional de Berlín.

Tema 8.- Los grandes maestros de la arquitectura moderna. Le Corbusier: Biografía. L’Esprit

Nouveau. Los cinco puntos para una nueva arquitectura. La casa máquina. El Modulor. Las ideas de ciudad. Obras más significativas: De la Villa Saboya al Convento de la Tourette.

Programa de la enseñanza prácticaLa enseñanza práctica tiene como objetivo introducir al alumno en la investigación en teoría e historia de la arquitectura para lo cual se realizaran dos investigaciones (en grupo e individual) sobre aspectos parciales del temario que le serán facilitadas al alumno al inicio del curso.

El proceso de investigación irá acompañado de clases teóricas y tutorías vinculadas a los mecanismos de aprendizaje de la tarea en cuestión (estado de la cuestión, búsqueda de bibliografías, etc.)

Relación con otras asignaturas del plan de estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Historia del Arte en la Arquitectura, Composición Arquitectónica

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo módulo: Proyectos Arquitectónicos I-VIII y Urbanismo



6

Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio:

- Parte teórica: [80% del total de la nota.]

- Parte práctica: [20% del total de la nota]

Convocatoria de Septiembre: - Parte teórica: [80% del total de la nota.]

- Parte práctica: [20% del total de la nota.]


Bibliografía básica Historia de la arquitectura moderna. BENEVOLO, Leonardo. Gustavo Gili. 1997.

Historia crítica de la arquitectura moderna. FRAMPTON, Kenneth. Gustavo Gili. 1991.

La arquitectura moderna desde 1900. CURTIS, William J. R. Phaidon. 2006.

Los ideales de la arquitectura moderna; su evolución (1750-1950). COLLINS, Peter.Gustavo Gili. 2001.

Saber ver la arquitectura. ZEVI, Bruno. Poseidón. 1981.

Bibliografía complementaria Arquitectura moderna. MIDDLETON, Robin; WATKIN, David. Aguilar. 1979

El arte moderno. Del iluminismo a los movimientos contemporáneos. ARGAN, Giulio Carlo.Akal. 1991

Enciclopedia de la arquitectura del siglo XX. LAMPUGNANI, Vittorio Magnazo. Gustavo Gili. 1989.

Le Corbusier 1910-65. BOESIGER, Willy; GIRSBERGER, Hans. Gustavo Gili. 1971.

Textos de arquitectura de la modernidad. HEREU, Pere. Nerea. 1994.

Web relacionadas Arte e Historia: www.artehistoria.com

Biblioteca Nacional: www.bne.es

Biblioteca COAMU: www.coamu.es

http://www.bne.es/



7

Recomendaciones para el estudio Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.

Consultar bibliografía básica y complementaria.

Material didáctico No se precisa

Tutorías De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno.



Ampliación de Materiales de Construcción (AMC)

Extension of the Building Materials


Modalidad de enseñanza presencial

Ampliación de Materiales de construcción

Ampliación de Materiales de Construcción - Tlf.: (+34) 968 278 811- 968 278 763 1

Índice Ampliación de Materiales de Construcción ...................................................................... 2

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 2

Requisitos Previos .............................................................................................................. 2

Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 2

Competencias ...................................................................................................................... 3

Metodología ......................................................................................................................... 4

Temario ................................................................................................................................. 4

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 6

Sistema de evaluación ........................................................................................................ 6

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................... 6

Web relacionadas ................................................................................................................ 8

Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 8

Materiales didácticos .......................................................................................................... 9

Tutorías ................................................................................................................................ 9



Ampliación de Materiales de Construcción Módulo: Técnico Materia: Construcción Carácter: Obligatoria (CCO B2) Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 2º curso – 2º semestre

Profesores de la asignatura: Dr. D. Jesús H. Alcañiz Martínez. Dr. D. Fco Javier López Martínez y Dra. Dña. Eloísa González Ponce

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: martes de 17:00h a 19:00h / jueves de 17:00h a 19:00h y otros horarios a solicitud del alumno Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: D. José Antonio Maestre Meroño

Breve descripción de la asignatura La asignatura pretende ser una herramienta de contacto con la dimensión material de la Arquitectura. Se trata de que el alumno sea consciente de la materialidad del hecho arquitectónico y tenga conocimiento sobre las bases científicas de los materiales de construcción, en general y de forma pormenorizada, tratándose específicamente los materiales fabricados por el hombre.

Brief Description The subject is a tool to contact with the material dimension of architecture. It is the student's awareness of the materiality of architecture itself, and is knowledgeable about the scientific basis of the materials in general and punctual, case specifically the man-made materials.


Objetivos de la asignatura 1- Conocer los principales materiales de construcción fabricados por el hombre. 2- Conocer la problemática y posible utilidad de los residuos que se producen en una

construcción o una demolición. 3- Conocer organizaciones y normativas relacionadas con los materiales de construcción, así

como su aplicación en la redacción de proyectos y direcciones de obra.



Competencias Competencias transversales

- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;

- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;

- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;

- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

- Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico.

- Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información.

- Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones.

- Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas.

- Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales.

- Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad.

- Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo.


Capacidad para: aplicar las normas técnicas y constructivas.



Comprensión de: cualidades plásticas, elásticas y de resistencia de los materiales de obra pesada; Los sistemas constructivos convencionales y su patología; Las características físicas y químicas, los procedimientos de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción

Capacidad para: la concepción, la práctica y desarrollo de: Proyectos básicos y de ejecución, croquis y anteproyectos, dirección de obras.

Resultados de Aprendizaje

- Cocimiento del mundo de los materiales de construcción. - Conocimiento de los diferentes tipos de normas de aplicación a los materiales de

construcción. - Habilidad para elegir y evaluar los materiales de construcción adecuados.

Temario El temario de esta asignatura se desarrolla en base a las indicaciones para la materia de CONSTRUCCION del Plan de Estudios verificado por ANECA conteniendo: Otros materiales: Materiales plásticos. Textiles. Pinturas. Materiales bituminosos. Nuevos materiales. Ecología, reciclaje y energía. Los temas a tratar son: Cerámica y vidrio. Apuntes en el Campus. Consultas bibliográficas. Metales Apuntes en el Campus. Libro 2: Otros Materiales. Tema 1. Metales Tema 2. Estructuras metálicas. Tema 3. Fichas normativas productos acero Tema 4. Control Calidad Estructuras Metálicas. Tema 5. Aluminio

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

Clase teórica participativa

22,5 45 horas (40 %)

Clase práctica participativa

22,5

Seminarios 13,5 67,5 horas (60 %)

Otros 54

TOTAL 112.5 45 67.5



Tema 6. Cobre y cinz Tema 7. Otros materiales metálicos. Pétreos Apuntes en el Campus. Libro 2: Otros Materiales. Tema 8. Materiales Pétreos. Tema 9. Mármol y Granito Tema 10. Piedra Artificial Tema 11. Control de Calidad Maderas Apuntes en el Campus. Libro 2: Otros Materiales. Tema 12. Maderas. Tema 13. Patología de Maderas Tema 14. Protección de la madera Tema 15. Aplicaciones de la madera Tema 16. Control de Calidad Tema 17. Otros temas de madera Otros materiales Apuntes en el Campus. Libro 2: Otros Materiales. Tema 18. Pinturas Tema 19. Aislantes e impermeabilizantes Tema 20. Resinas epoxy Tema 21. Nuevos materiales Residuos en construcción Apuntes en el Campus. Otras consultas bibliográficas. Conglomerados y Conglomerantes. (Áridos, yesos, cales y cementos) Apuntes en el Campus. Libro 1: Hormigones y Morteros. Libro 1: Tema 2: Áridos Tema 4. Cementos. Tema 13 Morteros convencionales Tema 14 Morteros especiales. Hormigones. Libro 1. Tema 1. Hormigones Tema 3. Aguas Tema 5. Aditivos Tema 6. Granulometría. Tema 7. Dosificación Tema 8 Fabricación Tema 9 Propiedades Tema 10 Armados Tema 11 Hormigones especiales. Tema 12 Durabilidad Tema 15 Control de Calidad.



Ecología, reciclaje y energía Su relación con cada uno de los materiales tratados en el contenido de la asignatura. Normas de control. Apuntes en el Campus. Otras consultas bibliográficas

Programa de la enseñanza práctica A lo largo de la asignatura se realizarán las siguientes prácticas:

- Ejercicios para el reconocimiento de los materiales de construcción tratados en clase

- Ejercicios Prácticos de Granulometría y Dosificación de Hormigones

- Ensayos de Laboratorio sobre los materiales tratados y especialmente los dedicados a morteros y hormigones y sus componentes (Granulometría de los Áridos, cementos, agua, etc.)

- Ensayos de tipo mecánico de los materiales relacionados con aspectos estructurales (Ensayos a flexión de viguetas de hormigón, etc., en el Marco de Ensayo del Laboratorio de Construcción)

-Trabajo de curso consistente en la aplicación práctica del conocimiento de los materiales, visitas a canteras y fábricas de materiales, etc., por parte del alumno (En individual y en grupo), opcionalmente y en función de los medios de que disponga el alumno.

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Materiales de Construcción

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo módulo: Asignaturas de Construcción.

Sistema de evaluación Convocatoria de Junio:

Durante el curso se desarrollará mediante Evaluación Continua, donde se tienen en cuenta las valoraciones periódicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas, concretándose en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación un 50% para la primera y un 30% para la segunda), y un tercer ítem de trabajos de curso (individuales o en grupo, ponderando su calificación un 20%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres.

Convocatoria de Septiembre: En septiembre se podrán recuperar los ítems suspensos.

La primera vez es obligatorio que el alumno desarrolle el curso en la modalidad de Evaluación Continua. De necesitar más cursos académicos, los podrá realizar por Recuperación, a un examen único de toda la materia de la asignatura, en las convocatorias oficiales que establezca la Universidad.




Bibliografía básica ARREDONDO y VERDÚ, F. Yesos y cales. Colegio Oficial de Ingenieros de caminos, canales

y puertos. Madrid. 1991. (Tema 4)

ALCAÑIZ MARTINEZ, J.H. Hormigones y Morteros. UCAM Ediciones (Tema 4)

ALCAÑIZ MARTINEZ, J.H. Otros Materiales de Construcción. UCAM Ediciones (Todos los temas)

CAMUÑAS Y PAREDES, A. Materiales de construcción. Guadiana de Publicaciones. Madrid, 1974. (Todos los temas)

GÁRATE ROJAS, I. Artes de los yesos. Munilla - Leria. Madrid, 1999. (Tema 4)

LAFFARGA OSTERET, J. y OLIVARES SANTIAGO, M. Materiales de construcción. Editan. Sevilla. Última edición. (Todos los temas)

EAE, Instrucción de Acero Estructural. (Tema 4 armados)

EHE-08, Instrucción de hormigón estructural. (Tema 4)

RC-08, Instrucción para la recepción de cementos. (Tema 4)

-René Petit Martínez, PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA MADERA

EL LIBRO DE LA MADERA, Xylazel, S. A.

INTERVENCIÓN EN ESTRUCTURAS DE MADERA, A I T I M .

Jaime Ortiz, CARPINTERIA DE MADERA ESCUELA DE LA EDIFICACIÓN.

Jesús González Martín, LA PINTURA COMO RECUBRIMIENTO, Ediciones A. Madrid Vicente y ESCUELA DE LA EDIFICACION

Bibliografía complementaria

ARCOS MOLINA, J. Los materiales básicos de la construcción. Progensa. Sevilla. Última

edición.

PARICIO ANSUATEGUI, A. La construcción de la arquitectura. Tomo I: Las técnicas. Itec. Barcelona. Última edición.

REAL ACADEMIA DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICAS Y NATURALES. Espasa. Madrid. Última edición.

Julián Pérez Navarro y otros, MANUAL DE PREVENCIÓN DE FALLOS EN MORTEROS MONOCAPA, COAATMU

F. Arrredondo, ESTUDIO DE MATERIALES, Instituto Eduardo Torroja

CANTERAS DE ÁRIDOS DE LA REGIÓN DE MURCIA 1998, Consejería Política Territorial (C.A.R.M.)

CANTERAS DE ÁRIDOS DE LA REGIÓN DE MURCIA 2002, Consejería Política Territorial (C.A.R.M.)

Miguel Payá Peinado, HORMIGÓN VIBRADO Y ESPECIALES, Ediciones CEAC



M. Fernández Cánovas HORMIGÓN, Servicio de publicaciones de la E.T.S. Ingenieros de Caminos

J. M. Fernández París, LA RAZÓN DE SER DE LOS CONGLOMERANTES, Materiales de construcción nº 171

F. Keil, CEMENTO. FABRICACION, PROPIEDADES, APLICACIONES, Editores Técnicos Asociados

Jesús H. Alcañiz Martínez, PONENCIAS Y COMUNICACIONES CONTART 2000”

Jesús H. Alcañiz Martínez, PONENCIAS Y COMUNICACIONES. Congreso Profesores de Materiales de Construcción

HORMIGÓN AUTOCOMPACTABLE, Seminarios I E C A

HORMIGÓN DE ALTAS RESISTENCIAS, Seminarios I E C A

HORMIGÓN EN AMBIENTES MARINOS, Seminarios I E C A

I SIMPOSIO SOBRE ADITIVOS PARA EL HORMIGÓN, Asociación Nacional de Fabricantes de Aditivos para el Hormigón

REVISTAS TECNICAS, Editores Varios (Colegios Profesionales, Asociaciones, Grupos de Empresas, etc.)

CATALOGOS COMERCIALES, Varias Empresas

CTE Código técnico de la edificación.

Web relacionadas http://www.ancade.es

http://apta.com.es

http://www.emilioquilez.com

http://www.hispalit.es

http://www.holcim.es

http://www.vidrioperfil.com


Es importante llevar el estudio y los trabajos de la asignatura al día.

Consultar la bibliografía básica y complementaria.

Asistencia obligatoria a las prácticas de laboratorio.

Además, es necesario tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.



Material necesario Para la exposición de temas teóricos y prácticos en clase: pizarra, proyector, ordenador con conexión a internet, campus virtual y la bibliografía confeccionada por el profesor, publicada por la UCAM.

Otros materiales y accesorios en las Prácticas de Laboratorio

Tutorías Tutorías académicas:

De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno.

El alumno también puede hacer uso del horario de atención a los alumnos para la resolución de dudas y problemas.

Tutorías personales.

A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores, cuando realizan su primera matrícula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria según criterios y aspectos que se pueden consultar en: http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria.

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he Technican the 4th sets acquire te: interior pnd other stdents with

n Arquitectóni

responsab

00h a 12:00

J. Valls Lae

a dentro e la mateobjetivos, d

cebir, calculainterior, ca

más obra de una vis

al module, emester of the ability t

partition systructural woan overvie

ca I- Tlf: (+34

le); Dra. Dñ

0h.

encina.

del móduleria de Codentro de loar, diseñar,arpintería, egruesa", asión global d

constitutingthe degreeo "conceive

stems, carpork "as welew of the c

) 902 102 101

3

ña. Nuria

o Técnicoonstruccións generales, integrar enescaleras ysí como dede las fases

g one of 10e. Has threee, calculateentry, stairsll as" Applyconstruction

1

3

o, n, s n y e s

0 e

e, s y n

Construcc

Objetiv1. Con

2. Coreprese

3. Conreprese

4. ConoConoce

Compe





- Que los emprender


- Conocimie



ción Arquite

vos ocer los tipo

onocer los entación grá

nocer los entación grá

ocer los tipoer los tipos d

etencias



e argumento





ento de: ing



ectónica I

os de terren

tipos de cáfica.

sistemas áfica.

os de fábricade mampos

s y resu


s sepan aplas compe

os y la resol





glés, como i



no, su estra

cimentacion

estructural

as y sus apstería y sille

ltados dCompete








intercambio



atificación y

nes y estru

es utilizad

parejos y sería y ser ca

de apreencias tran




formación,



o global de i

formáticas qones.


Construcción

comportam

ucturas de

dos en ed

er capaz de paz de su r

endizajesversales




ideas, prob



información

que permita


n Arquitectóni

miento.

contención

dificación,

su represerepresentac

e


udio;



blemas y so

de aprend


n.

an la gestió


ca I- Tlf: (+34

n y ser ca

y ser cap

ntación gráción gráfica




oluciones a

dizaje nece

nización, pla

ón de datos

dades inteas.

) 902 102 101

4

apaz de su

paz de su

fica. .




a un público

esarias para

anificación y

s, resolución

rpersonales

1

4

u

u

e el n

a y

e s

o

a

y

n

s

Construcc




Aptitud paSistemas cerramiento

Aptitud paobras.

Capacidad

Conocimiede obra pefísicas y quconstrucció

El alumno s

- Difere

- Represistem

ción Arquite


cos y derech


d para: com

ara: Concede divisióno, cubierta y

ara: Aplicar

d para: Con

ento adecuesada; Los uímicas, losón; Los siste

será capaz

enciar los d

esentar grámas estruct

ectónica I



mpatibilizar

ebir, calculan interior, y demás ob

las normas

nservar la ob

uado de: Lasistemas

s procedimemas const

de:

istintos tipo

ficamente lourales, de f



las exigenc

Compet

ar, diseñar, carpintería

bra gruesa.

s técnicas y

bra gruesa.

as cualidadeconstructivo

mientos de ptructivos ind

Resultad

os de terren

os distintosfábricas y a



cias medioa

tencias esp

integrar ea, escalera

y constructi

es plásticasos convencproducción,dustrializado

dos de apr

os y sus ca

s tipos de sisparejos y d

Construcción


ntinua, adap.

mbientales

pecíficas

n edificios s y demá

vas; Conse

s, elásticas cionales y , la patologos.

rendizaje

aracterística

stemas de ce mampost

n Arquitectóni


ptabilidad a

con las con

y conjuntoás obra ac

ervar la obra

y de resistesu patolog

gía y el uso

as.

cimentacióntería utilizad

ca I- Tlf: (+34


a las transf

ndiciones d

os urbanos cabada; Si

a acabada;

encia de losía; Las caro de los ma

n y contencdos en edifi

) 902 102 101

5


formaciones

e

y ejecutaristemas de

Valorar las

s materialesracterísticasateriales de

ción, de cación.

1

5

d s

s

r: e

s

s s e

Construcc

Metodo

Temario

Tema 1. Ccontención

1. C

2. E

3. A

4. E

ción Arquite

ología

Meto


Seminario

Otros

T

o

Conceptos g.

Conceptos g

El terreno po

Acondiciona

3.1. Tal

3.2. Exc

3.3. Ges

3.4. Rel

Elementos d

4.1. Pan

4.2. Mu

4

ectónica I

odología

rica va ctica va

os

OTAL

Pro

generales. E

generales.

ortante. Est

miento del

ud.

cavaciones

stión del ag

llenos o terr

de contenció

ntallas.

ros.

4.2.1. Junta

Hora

9

36

9

81

135

ograma de

El terreno p

udio geotéc

terreno.

o desmont

gua.

raplenes.

ón.

as.

s Horas d

pres

45

(33

e la enseñ

portante. Ac

cnico.

es.

Construcción

de trabajosencial

horas

3,34 %)

45

ñanza teór

condicionam

n Arquitectóni

Horas deno pre

90 horas

9

rica

miento del

ca I- Tlf: (+34

e trabajo sencial

s (6,66 %)

90

terreno. Ele

) 902 102 101

6

ementos de

1

6

e

Construcc

5. B

Tema 2. Ci

1. C

2. T

3. C

4. C

ción Arquite

4

4

Bibliografía.

imentacione

Característic

Tipologías.

2.1. Cim

2

2

2

2

2

2.2. Cim

2

2

Criterios de d

Característic

4.1. Cim

ectónica I

4.2.2. Impe

4.2.2

4.2.2

4.2.2

4.2.3. Drena

4.2.3

4.2.3

4.2.3

4.2.3

es.

cas general

mentaciones

2.1.1. Zapa

2.1.2. Zapa

2.1.3. Pozo

2.1.4. Empa

2.1.5. Losas

mentaciones

2.2.1. Por la

2.2.2. Por e

2.2.2

2.2.2

diseño.

cas construc

mentaciones

rmeabilizac

2.1. Lámina

2.2. Produc

2.3. Revest

aje.

3.1. Drenaje

3.2. Lámina

3.3. Fábrica

3.4. Pozos

es.

s directas.

ata aislada.

ata corrida.

o de cimenta

arrillados.

s.

s profundas

a forma de

el procedimi

2.1. Pilotes

2.2. Pilotes

ctivas.

s directas.

ción.

as imperme

ctos líquidos

timiento de

e de gravas

a drenante.

a de bloque

drenantes.

ación.

s.

trabajo.

iento constr

prefabricad

hormigona

Construcción

abilizantes.

s aplicados

mortero hid

s.

es.

ructivo.

dos hincado

ados in situ.

n Arquitectóni

.

in situ.

drófugo.

os.

ca I- Tlf: (+34) 902 102 101

7

1

7

Construcc

5. B

Tema 3. Es

1. In

2. E

3. P

4. F

5. F

ción Arquite

4.2. Cim

Bibliografía.

structura po

ntroducción

Elementos c

Pórticos.

3.1. Pila

3

3

3.2. Vig

3

3

Forjados.

4.1. Fun

4.2. Tip

4

4

Forjados uni

5.1. Ele

5

5

5

5

5

5.2. Ele

5

5

ectónica I

mentaciones

orticada.

.

constituyent

ares.

3.1.1. Pilare

3.1.2. Pilare

gas.

3.2.1. Vigas

3.2.2. Vigas

nciones.

ologías.

4.2.1. Forja

4.2.2. Forja

idireccional

ementos con

5.1.1. Nervi

5.1.2. Pieza

5.1.3. Capa

5.1.4. Arma

5.1.5. Cond

ementos sin

5.2.1. Elem

5.2.2. Volad

s profundas

tes.

es metálicos

es de hormi

s metálicas.

s de hormig

ados unidire

ados bidirec

es con nerv

nstituyentes

ios.

as de entrev

a de compre

adura mínim

diciones geo

gulares de

mentos de bo

dizos.

s.

s.

igón armad

.

gón armado

eccionales.

ccionales.

vios y pieza

s.

vigado.

esión.

ma longitudi

ométricas d

un forjado.

orde, zunch

Construcción

o.

.

as de entrev

nal.

del forjado.

hos.

n Arquitectóni

vigado.

ca I- Tlf: (+34) 902 102 101

8

1

8

Construcc

6. B

Tema 4. Es

1. In

2. F

3. P

4. C

5. E

6. E

7. B

Tema 5. M

1. In

2. F

ción Arquite

5

5.3. Pro

Bibliografía.

scaleras.

ntroducción

Función y tip

Partes de un

Característic

4.1. Pel

4.2. Tra

4.3. Me

4.4. Bar

4.5. Pas

Escaleras ta

Escaleras de

Bibliografía.

uros de fáb

ntroducción

Fábricas de

2.1. Lad

2.2. Dis

2.3. For

2.4. Apa

2.5. Tip

2.6. Enc

2.7. Fáb

2.8. Apo

ectónica I

5.2.3. Abert

oceso const

.

pologías.

na escalera

cas técnicas

daños.

amos.

setas.

rreras de pr

samanos.

abicadas.

e hormigón

brica.

.

ladrillo cerá

drillos cerám

sposiciones

rmas de col

arejos.

os de muro

cuentros en

brica cerám

oyo de forja

turas en el f

tructivo.

.

s y construc

rotección.

armado.

ámico.

micos.

de los ladri

locación.

os de fábrica

ntre muros d

mica armada

ados en mu

forjado.

ctivas.

illos.

a.

de fábrica.

a.

ros de fábri

Construcción

ica.

n Arquitectónica I- Tlf: (+34) 902 102 101

9

1

9

Construcc

3. F

4. B

Tema 6. Ce

1. In

2. T

3. F

4. E

5. L

6. B

Tema 7. Cu

1. In

ción Arquite

2.9. Abe

2.10. Re

Fábricas de

Bibliografía.

erramiento

ntroducción

Tipos de cer

2.1. Cer

2.2. Cer

2.3. Cer

Fachadas.

3.1. Ele

3.2. Tip

Evolución de

4.1. El c

4.2. El c

4.3. Hac

4

4

4

4

4

4

a envolvent

Bibliografía.

ubiertas.

ntroducción

ectónica I

ertura de hu

ecomendac

bloque de h

exterior. Fa

.

rramiento ex

rramiento e

rramiento v

rramiento s

ementos de

os de muro

el cerramien

cerramiento

cambio de s

cia la nueva

4.3.1. Hoja

4.3.2. Aisla

4.3.3. Cáma

4.3.4. Reve

4.3.5. Reve

4.3.6. Conc

te estanca

.

uecos.

ciones cons

hormigón vi

achadas.

xterior.

en contacto

vertical. Fac

uperior. Cu

una fachad

os.

nto vertical.

o convencio

situación de

a fachada v

interior.

miento térm

ara de aire.

estimiento e

estimiento in

clusiones.

ligera.

structivas.

ibrado.

con el terre

chadas.

ubiertas.

da.

onal.

el aislamien

ventilada.

mico.

exterior.

nterior.

Construcción

eno. Soleras

nto.

n Arquitectóni

s y forjados

ca I- Tlf: (+34

s sanitarios.

) 902 102 101

10

1

0

Construcc

2. C

3. C

4. B

Tema 8. Di

1. In

2. C

ción Arquite

Cubiertas pla

2.1. Apr

2.2. Def

2.3. Tip

2

2

2

2

2

2

2

2

Cubiertas inc

3.1. Apr

3.2. Exi

3.3. Est

3.4. Ma

Bibliografía.

ivisiones int

ntroducción

Condiciones

2.1. Res

2.2. Est

2.3. Cum

2.4. Ais

2.5. Com

2.6. Dur

ectónica I

anas.

roximación

finición.

os de cubie

2.3.1. Cubie

2.3.2. Cubie

2.3.3. Cubie

2.3.4. Cubie

2.3.5. Cubie

2.3.6. Cubie

2.3.7. Cubie

2.3.8. Cubie

clinadas.

roximación

gencias bás

tructura cub

terial de co

teriores.

.

s de compor

sistencia m

tabilidad.

mplimiento

lamiento ac

mportamien

rabilidad.

histórica.

ertas planas

erta plana a

erta plana t

erta plana c

erta plana in

erta plana in

erta plana in

erta plana a

erta plana in

histórica.

sicas.

bierta.

bertura.

rtamiento.

ecánica.

de las cond

cústico.

nto ante el f

s.

a la catalana

ransitable (

con protecc

nvertida tra

nvertida con

nvertida con

ajardinada.

nundada.

diciones de

fuego.

Construcción

a (ventilada

caliente).

ión de grav

nsitable.

n protección

n acabado f

servicio.

n Arquitectóni

a).

va (caliente)

n de grava.

flotante.

ca I- Tlf: (+34

).

) 902 102 101

11

1

1

Construcc

3. T

4. T

5. T

6. T

7. T

8. B

Tema 9. Ma

1. F

2. M

3. R

4. H

5. F

6. D

7. N

8. A

ción Arquite

2.7. Asp

Tabiques de

3.1. Tab

3.2. Tab

3.3. Cíta

Tabiques de

4.1. Tab

4.2. Tab

Tabiques de

Tabiques de

Tabiques ma

Bibliografía.

ampostería

Fábricas de

1.1. Fáb

1.2. Par

1.3. Ma

1.4. Ma

Muros de fáb

Revoque, rej

Huecos en fá

Fábricas de

Despiece de

Nomenclatur

Arcos.

8.1. Des

8.2. Des

ectónica I

pecto.

e fábrica de

bique a pan

biques de ta

ara.

e yeso y esc

biques de p

biques de p

e yeso-cartó

e placas de

ampara.

a. Sillería. A

mamposter

bricas de m

redes de ca

mpostería o

mpostería p

brica.

juntado y e

ábricas de m

sillería.

e elementos

ra de los m

spiece del a

spiece del a

ladrillo.

nderete.

abicón.

cayola.

placas de ye

paneles de y

ón.

hormigón.

Arcos.

ría. Clasifica

mampostería

al y canto.

ordinaria.

por hiladas.

ncintado en

mamposter

s sustentabl

uros de pie

arco de med

arco rebajad

eso.

yeso.

ación y tipo

a.

.

n muros de

ría, formació

les de piedr

dra.

dio punto e

do en un m

Construcción

os.

mamposter

ón de dintel

ra. Generali

n un muro r

uto recto.

n Arquitectóni

ría.

les y arcos.

idades.

recto.

ca I- Tlf: (+34

) 902 102 101

12

1

2

Construcc

9. B

Práctica 1.drenajes.

Práctica 2constructivo

Práctica 3.canto, vola

Práctica 4.

Práctica 6encuentros

Práctica 7.

RelacióAsignatura Ampliación

También esArquitectón

Sistema

Durante elactitudes, v(ponderandtrabajos ineliminatorio

En la recup


ción Arquite

8.3. Des

Bibliografía.

. Práctica d

2. Prácticaos de zapat

. Práctica ddizos, huec

. Práctica d

6. Prácticas con forjado

. Práctica d

ón con odirectamen

de materia

stá relacionnicos e Insta

a de eva

curso se valores y hdo su calificndividuales os durante e

peración de


ectónica I

spiece del a

Pro

de muros - D

a de cimentas aisladas

de forjadoscos de forjad

de escalera

a de fachaos y carpint

de cubiertas

otras asnte relacion

ales de cons

nada con lasalaciones.

aluació

tienen en habilidades cación un 35

o en grupel curso aca

septiembre


atura en las

arco apunta

ograma de

Detalles con

taciones -s y corridas

- Planta dedo, etc.

s - Detalles

adas - Detterías.

s - Detalles

signaturnada con lstrucción y

s pertenecie

ón Convo

cuenta lasadquiridas

5% para la po (ponderadémico y la

Convocat

e se podrán


s convocato

ado en un m

e la enseña

nstructivos

Plantas de, con vigas

e forjados -

s constructiv

talles const

constructiv

ras del as de su mlas restante

entes a otra

ocatoria de

s valoracions, concretánprimera y u

rando su ca nota final

toria de Se

n recuperar


Construcción

muro recto.

anza prác

de muro de

e cimentacde atado y

- Detalles c

vos de losas

tructivos de

os de cubie

plan demisma mates Construc

as materias

e Junio:

nes periódndose en tun 35% paracalificación será la pon

eptiembre:

los ítems s


n Arquitectóni

ctica

e sótano - Im

ión, con y centradora

onstructivos

s de escale

e cerramie

ertas planas

e estudieria: Mater

cciones arqu

en su mism

icas de lostres ítem: da la segundun 30%).

nderada de

uspensos.


ca I- Tlf: (+34

mpermeabil

sin sótanoas.

s de vigas

eras y pelda

ntos exteri

s e inclinada

os riales de couitectónicas

mo módulo:

s conocimiedos pruebada), y un ter

Los tres los tres.


) 902 102 101

13

lizaciones y

o - Detalles

planas y de

años.

ores y sus

as.

onstruccións (II-VI).

Proyectos

entos y lasas parcialesrcer ítem deítem serán


1

3

y

s

e

s

n,

s s e n

e a

Construcc

Bibliog

• QUILEde ConsPolitécn

• LAUN

• CALA2000.

• HIDA

• CALA1981

• MEDI2010.

• REGAIngenier

• URBAy perspe

• CHUE

• HANS1994.

• GARCUnivers

• CASS

• CASS

• ADELUnivers

• FISHE

• WARL

• GARC de Ar

ción Arquite

rafía y f

ES CASADstruccionesnica de Vale

NDER, V.C.

AVERA RUÍ

LGO BAHA

AVERA RUI

NA SÁNCH

ALADO TESros.S.A.199

AN BROTOectivas. Edi

ECA, P. Esc

SMANN, C.

CÍA MUÑOZidad SEK. S

SINELLO Pé

SINELLO Pé

L ARGILESidad-Empre

ER, R., Par

LANG, E.G

CÍA VALCAquitectura d

ectónica I

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Z, J. Cálcul

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Z, J. Cálcul

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érez, F., Ob

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ARCE, A., Mde Navarra.

s de refeBibli

os de contennicas, Escu.

s, Blume.

lo de estruc

Al. Constru

lo, construc

nstrucción d

Los Forjado

nstrucción dUniversitari

quitectura y

aleras en la

ín Jiménez007, pp. 317

ladrillo y su

bras de fábr

itectura de l

me.

de edificac

Bibliogra

Manual de la.


nción y de suela Técnica

cturas de cim

ucción de ci

cción y pato

de estructur

s de los edi

de estructuraio.

diseño. Lin

a arquitectur

, C. Una es7-328.

us fábricas,

rica, IETCC

ladrillos del

ión, Reverte

fía comple

a edificación

Construcción

ásica

sótano de ha Superior d

mentación.

imientos. Ed

ología de for

ras de horm

ificios; pasa

ras. Hormigó

nks, 2006.

ra: construc

scalera tabic

IETCC.

C.

l siglo XIX.

e S.A. Barc

ementaria

n. Tomo 1. A

n Arquitectóni

hormigón armde Arquitec

4ª ed. Edito

ditorial Barc

rjados de ed

migón armad

ado present

ón armado.

cción y deta

cada al aire

Técnica y fo

celona. Ult .

a

Actuacione

ca I- Tlf: (+34

rmado. Depatura, Univer

orial Madrid

celona. Cea

dificación. I

do en edific

te y futuro.

Detalles co

alles. Gusta

e. En: Oppid

forma. Fund

Ed.

s sobre el t

) 902 102 101

14

artamento rsidad

d. Intemac.

ac.1999.

ntemac

cación.

Cype

onstructivos

vo Gili,

dum, nº3,

dación

erreno. ETS

1

4

s

S

Construcc

• GARC cimien

• Diccio

• VERA

• Códig

• Norm

• Norm

• Norm

• Instru

Web rewww.todoc

http://detall

RecomTener en cu

Consultar b

MateriaCuaderno d

Tutorías

De acuerdpersonalizaobjetivo deasignatura,alumno.

ción Arquite

CÍA VALCAntos, ETS

onario básic

A SORIANO

go Técnico d

as Tecnoló

as Básicas

ativa de Co

ucción de Ho

lacionaconstruccion

esconstruct

endaciouenta indica

bibliografía

al didáctde croquiza

s

do con lo adas y de ge la tutoría el seguim

ectónica I

ARCE, A., Mde Arquitec

co de la con

O, R. Introdu

de la Edifica

gicas de la

de la Edific

onstrucción

ormigón Es

adas n.com

tivos.cype.e

ones paaciones del

básica y co

tico ación, mater

previsto grupo, seg

a consistirá miento de lo

Manual de lactura de Nav

nstrucción,

ucción a la

ación (CTE

Edificación

cación (NBE

Sismorresi

structural (E

es/


omplementa

rial de dibuj

Brev

en el Plaún horario en la orie

os trabajos

a edificaciónvarra.

Ed. CEAC.

construcció

).

n (NTE).

E).

stente (NCS

EHE).


aria.

o a mano y

ve descrip

n de Estuque se fac

entación pey los valo

Construcción

n. Tomo 3. M

ón. Tomo I.

SR).

curso.

y ordenador

pción

udios, se cilitará al aersonal parores asociad

n Arquitectóni

Mecánica d

Club Unive

r portátil.

realizarán lumno al c

ra el correcdos a la p

ca I- Tlf: (+34

de los terren

rsitario, 199

tutorías acomienzo decto seguimráctica prof

) 902 102 101

15

nos y

95.

académicasel curso. E

miento de lafesional de

1

5

s, El a el

Universid

dad Católica

Gu

M

San Antonio

uíaD

En

G

Modalid

o de Murcia –

Docen

In

nglish

Grado e

dad de

– Tlf: (+34) 9

nte 2

nglés

for Arc

en Arqu

enseña

968 278 160

2017

s I

chitect

uitectur

anza pr

info@ucam.

7/201

ts I

ra

resenci

edu – www.u

18

ial

ucam.edu

Inglés I

Inglés I ...

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

................

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

didáctico .

................

................

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

................

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

ras del pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

Índice

................

................

................

................

dizaje .......

................

................

an de estu

................

................

................

................

................

................

e

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

Inglé

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

és I - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

............... 4

............... 4

............... 4

............... 5

............... 5

............... 6

............... 7

............... 8

............... 8

............... 9

............. 10

............. 10

............. 11

............. 11

1

4

4

4

5

5

6

7

8

8

9

0

0

1

1

Inglés I

Inglés IMódulo: Idi

Materia: Ing

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesor/a

Email: ltorr

Horario de

Profesor/a

Breve dEl objetivo los aspectoalumno pospretende qen su camphaber refo(“listening” largo de sufines especparte del al

Brief De

The aim olanguage tnecessary students sspecific issand improvand topics that a wormarket.

RequisCon el fin recomendaB1 (segúnAprendizajecapaz de

I iomas.

glés.

Obligatoria

tos: 4,5 EC

mporal: 2º c

de la asign

res@ucam

atención a

coordinado

descripcde esta asios más relesea un conue el alumnpo, despuérzado y amy “reading

u formacióncíficos cuenlumno.

escripti

f this subjethat are spthat stude

hould be aues within t

ved their actrelevant forking knowle

itos Prede que e

able que pon especificae, Enseñancomprende

(CPU).

CTS.

curso – 2ºs

atura: Dra.

.edu

los alumno

or de módulo

ción degnatura es evantes rel

nocimiento pnado haya aés de habermpliado sus”). Se utiliz

n así como nta con un

ion

ect is to hepecifically rnts have a

able to comtheir field. Ttive (speakir the studenedge of En

evios el alumno posea un conaciones de

nza, Evaluacer las ideas

semestre.

Laura Torr

s/as: Marte

o, materia o

e la asigfamiliarizar

lacionados previo míniadquirido lar aprendido s destrezas

zarán materen su futur

na evidente

elp studentrelated to ta previous mmunicate They shoulding and writnts’ trainingnglish for s

pueda alcanocimiento el “Marco ción” del Cos principale

res Zúñiga

es lectivos

o curso: Dr.

gnaturar al alumnadcon la Arqmo de la le

a suficiente a manejar

s tanto actriales y temro puesto d

utilidad pa

ts familiarizthe most rknowledgeefficiently,

d have learnting) and pa

g and professpecific pur

anzar con previo míniComún Euonsejo de E

es en texto

de 11:00 a

. Thomas S

do con el inquitectura. Eengua inglecapacidad

r el vocabultivas (“speamas que el de trabajo, yara la incor

ze themselvrelevant ase of Englis

both orallynt the basicassive skillsssional devrposes offe

éxito los omo de la leuropeo de Europa). Esos escritos

Inglé

a 13:00.

Schmidt

nglés especEs por lo t

esa. Al finaloral y escrario básicoaking” y “westudiante

ya quela forporación a

ves with thspects of Ah. On comy and in wc vocabularys (listening aelopment wrs proven

objetivos deengua ingle

Referenciste nivel imen inglés

és I - Tlf: (+34

ífico correstanto necesizar el cuatita para des

o del área awriting”) come puede neormación enal mercado

e uses of Architecturempletion of written formy as well asand reading

will be discuadvantages

e esta asigesa equivalea para lasplica que esobre cues

) 902 102 101

pondiente asario que etrimestre sesenvolverseasí como demo pasivas

ecesitar a lon inglés con

laboral po

the English. It is thenthe course

m, regardings developedg). Materialsussed, givens in the job

gnatura, esente al nives Lenguasl alumno esstiones que

1

a el e e e s o n r

h n e g d s n b

s el s. s e

j

Inglés I

conoce o eademás deser capaz justificar br

En caso deque el aluminicio de ladesarrollo d

Objetiv1. Emp

2. Comel á

3. Enccam

4. Actuapre

5. Cola

Compe

- Conocimie

- Conocimie

I1 Adquisic

I2 Capacidcon su ámb

I3 Capacidrelacionado

I4 Capacidaaprendizaje(objetivos d

I5 Colabora

- Capacida

en las que te poder prode describevemente s

e que estuvmno pusieraa asignaturade la misma

vos de laplear correc

municarse embito labor

contrar, selempo de la ar

uar como endizaje y h

aborar con

etencias

ento de: ing

ento adecu

ción de voca

ad para cobito laboral

dad de enos con el ca

ad de actuae: conocersde aprendiz

ar con efica

d de transm

tiene un inteoducir textosbir experiensus opinione

viera por dea todos los a, y que reaa.

a asignactamente el

en inglés a ral y académ

eccionar corquitectura y

aprendiz ahaciendo us

eficacia en

s y resu

glés, como i

ado: del ing

abulario pro

omunicarse y académic

ncontrar, sampo de la

ar como apse como apzaje, materia

cia en grup

misión de co

erés persons sencillos cias, acontes.

ebajo de esmedios pre

alice las co

atura l vocabulari

nivel oral y mico del alu

n criterio y y el aprend

autónomo so de las nu

grupos de

ltados dCompete

intercambio

Compet

glés como id

opio del cam

a nivel oraco.

eleccionar ingeniería d

rendiz autóprendiz y toales, evalua

pos de traba

Resultad

onocimiento

nal (p. ej.: fy coherentetecimientos

ste nivel deecisos para

onsultas y ta

o en inglés

escrito conumnado.

trabajar conizaje de len

involucránduevas tecno

trabajo.

de apreencias tran

o global de i

tencias esp

dioma de in

mpo de la ar

al y escrito

con criterde la constr

ónomo involmar ciertasación,…)

ajo.

dos de apr

os arquitectó

familia, estues sobre es, deseos y

dominio dea poder adqareas de re

propio del

n efectividad

n documentnguas.

dose de fologías.

endizajesversales

información

pecíficas

ntercambio t

rquitectura

con efectiv

rio y trabarucción. Uso

ucrándose s decisiones

rendizaje

ónicos med

Inglé

udio, entretestos temas

y aspiracion

e la lenguaquirir este cefuerzo nec

campo de l

d en situaci

tos científic

forma activ

e

n.

técnico:

vidad en sit

ajar con do de las nue

de forma as relacionad

diante el uso

és I - Tlf: (+34

enimiento, v. De igual m

nes, ademá

a inglesa, seconocimientcesarias pa

a arquitectu

iones relaci

cos relacion

va en el p

tuaciones re

ocumentosevas tecnol

activa en el das con dic

o de la leng

) 902 102 101

viajes, etc.)modo, debe

ás de pode

ería precisoto antes de

ara seguir e

ura.

onadas con

nados con e

proceso de

elacionadas

s científicosogías.

proceso decho proceso

gua inglesa.

1

), e r

o el el

n

el

e

s

s

e o

Inglés I

- Capacida

Metodo

Las exposictravés de la

Los grupospreviamentactividades

d de búsqu

ología

Metodolo

Exposició

Grupos dseminario

Evaluació

Tutoría

Estudio p

Preparacy exposicAnálisis dcientíficosBúsquedabibliográf

T

ciones teória lectura de

s de discute estudiads comunicat

eda de doc

gía

ónteórica

e discusiónos

ón

personal

ión de trabación de artículos s as ficas TOTAL

icas consiste textos o el

sión y semdos a la rtivas, y a la

cumentación

Hora

12.5

n, 22

3

7.5

27

ajo 27

10.5

3

112.

tirán en la p análisis gu

minarios coresolución preparació

n básica o a

as Horas

presen

5

45 hora

5

5

.5

presentacióuiado de eje

onsistirán ede ejercicin de las tar

avanzada e

de trabajo

ncial

as (40 %)

45

n de cuestiemplos de u

en la aplicaos prácticoreas práctic

Inglé

en el mundo

Horas de

no prese

67.5 hora

67

ones lingüísuso de la len

ación de loos y casoscas evaluab

és I - Tlf: (+34

o de la arqu

e trabajo

ncial

as (60 %)

7.5

sticas y de ngua ingles

os contenids reales ales.

) 902 102 101

itectura.

contenido asa.

dos teóricosa través de

1

a

s e

Inglés I

Temario

Unit 1. Intro

Unit 2.Meas

Unit 3.Cons

Unit 4.Loca

4

4

4

Unit 5.Build

Unit 6.Heal

o

oduction to

1.1. Buildin

1.2. Types

1.3. Asking

surements

2.1. The me

2.2. Spatial

2.3. Readin

struction ma

3.1. Proper

3.2. Types

3.3. Choos

ation of build

4.1. Orienta

4.2. Plansa

4.3. Describ

ding proces

5.1. Trades

5.2. Plans o

5.3. Unders

lth and safe

6.1. Identifi

6.2. Protec

6.3. Explain

Pro

buildings

g compone

and functio

about build

and dimens

etric and the

l dimension

ng measure

aterials and

rties and us

and compo

ing appropr

dings and d

ation on the

and elevatio

bing house

ses.

s,teams and

of work

standing do

ety at work.

cation of ris

tive measur

ning safety

ograma de

ents

ons of buildi

dings

sions.

e imperial s

s

es and calcu

d structures

es of mater

onents of str

riate materia

distribution o

e building sit

ons

plans

d equipment

ocuments

sks

res and cor

rules and g

e la enseñ

ngs

systems

ulations

rials

ructures

als

of spaces.

te

t in construc

rrect behavi

giving warni

ñanza teór

ction

ours

ngs

Inglé

rica

és I - Tlf: (+34) 902 102 1011

Inglés I

Los contenteóricos y sesiones pr

Seminario

Seminario 2

RelacióLa asignatupuesto queoperacionerepresentacAlgunas deConstrucció

Sistema

- Parte teó

25%alumen aca

50%formalumpartseg

Para poderuna de lasponderada la/s parte/ssuperada d

- Parte prá

PresArqantevaloen efica

nidos práctise impartirrácticas:

1.Preparing

2. Pronunci

ón con oura se relae se apoyaes aritméticciones gráfe estas asigón, Matemá

a de eva

rica: 75% d

%: Prueba pmno que lasla misma, démico.

%: Prueba fmada por dmnos que hte correspounda supon

r consideras pruebas p

debe resus no superdurante el m

áctica:25%

sentación ouitectura.Poe la clase. orarán lacalla presentaacia comun

Pro

icos de la rán a su m

g an Oral Pr

iation practi

otras asciona de m

a en los cocas, materficas a la hognaturas reáticas Aplica

aluació

del total de

parcial escrisupere novoy seguarda

final escritados partes,hayan superondiente alndrá el 50%

r la parte teparciales paltar un mínrada/s (aqu

mismo curso

del total de

oral (15%): or grupos, La califica

lidad de losación del tenicativa.

ograma de

asignatura misma vez.

resentation.

ice.

signaturmodo componocimientoriales de ora de pres

elacionadas adas I, y Di

ón Convo

la nota. Est

ita de conteolverá a exará su nota

a – segund una correrado el prim primer pa

%.

eórica supeara poder rimo de 5.E

uellas con o académico

la nota. Es

Se proponse preparación obtenis medios utema, así c

e la enseña

se integraDe forma

.

ras del lementario

os previos construcció

sentar y utilson Histor

ibujo Arquite

ocatoria de

te porcentaj

enido teóricoxaminarse da para las

a prueba pespondientemer parcial arcial segui

erada, se hrealizar la

En caso connota inferioo.

ste porcenta

drá al alumará un resuida será úntilizados en

como el es

anza prác

n de formaindependie

plan decon el restdel alumnaón, y sistizar sus eq

ria del Arte ectónico I.

e Junio:

je se distrib

o-práctico ade los conte

siguientes

parcial de ce al primersólo tendrárá puntuan

a desuperamedia pondntrario, el aor a 5), co

aje se distrib

mnado un teumen del mnica para ton la exposicpectro léxic

Inglé

ctica

a inseparabente, se rea

e estudito de asign

ado en cuetemas de

quivalenciasen la Arqu

buye de la s

aprox. a mitenidos espes convocato

contenido ter parcial y ánque examndo el 25%

ar unanota derada entlumno tend

onservándo

buye de la s

ema o artícmismo paraodos los mción, la origco, la corre

és I - Tlf: (+34

ble con los alizarán las

os naturas de estiones bá

construccs en lenguauitectura, M

siguiente for

tad del cuatecíficos queorias del m

eórico-prácotra al se

minarse del % de la no

de corte dere ellas, y

drá que exasela nota

siguiente fo

culo relaciona exponerlo

miembros deginalidad y ección gram

) 902 102 101

contenidoss siguientes

la titulaciónsicas como

ción y susa extranjera

Materiales de

rma:

trimestre. Ee se evalúenmismo curso

ctico. Estarágundo. Lossegundo.La

ota total, la

e 4 en cadaesta media

aminarse dede la parte

orma:

nado con lao oralmenteel grupo.Seprofundidadmatical y la

1

s s

n o s

a. e

El n o

á s a a

a a e e

a e e d a

Inglés I

Portesctodacorrmét

Para poderconjunta de

En septiem

- Parte tecorrespond

- Parte prá


- Prueba es

Bibliog

CUMCon

BRIPub

REDCam

BON

HUTboo

OSBEdu

LAM

tafolio (10%ritas para sas las notarecto manejtodos adecu

r realizar lae la parte pr

mbre se pod

eórica: 75%dientes al pr

áctica: Pres


scrita teóric

rafía y f

MMINGS, Jnstruction. L

EGER, N., blishing, 200

DMAN, S. mbridge Un

NAMY,D. E

TCHINSONok. London:

BOURN, Ducation, 200

MBERT, V.,

%): A lo larsu entrega as obtenidajo del vocauados, y la

a media poráctica debe

rán recuper

% del totalrimer parcia

sentación or

C


atura en las

co-práctica.

fuentes

J. Nucleus.London: Lon

POHL,A. T02. (Units 1

English Voiversity Pre

English for te

N, T., WATELongman,

D., GREEN07.

MURRAY,

rgo del cuay revisión.

as y dividir abulario y laconsecució

onderada ee superar u

Convocat

rar los ítem

de la noal (25%) y s

ral (15%) y

Convocato


s convocato

100% del to

s de refeBibli

. English fongman, 198

Technical E, 5 y 6)

ocabulary inss, 2001. (U

echnical stu

ERS, A. Int1984. (Unit

Bibliogra

NO,R. Intro

E. Everyda

atrimestre sLa nota finpor el tota

as estructurón de resulta

ntre la partnanota de c

toria de Se

s suspenso

ta. Se reaegundo par

tareas escr

oria de Rec


otal de la no


or Science 85. (Todos l

English: voc

n Use (pre-Units 2 y 4)

udents 2.Lo

terface. Ens 2 y 3)

fía comple

oduction to

y technical

se plantearnal del portaal de práctiras lingüístiados.

te práctica corte de 4.

eptiembre:

os.

alizará una rcial (50%).

ritas (10%).

cuperación


ota.

ásica

and Technos temas)

cabulary and

-intermediat

ndon: Long

glish for te

ementaria

o Building,

English. Lo

Inglé

rán al alumafolio será icas propuecas, la utiliz

y la parte

prueba es

n:


nology, Arc

d grammar

te and inte

gman, 1984

echnical com

a

4th editio

ondon: Long

és I - Tlf: (+34

mnado tareael resultad

estas. Se vzación de c

teórica, la

scrita con


chitecture a

r. Oxford: S

rmediate).

. (Units 1, 2

mmunicatio

on. London

gman, 2003

) 902 102 101

as prácticaso de sumavalorarán econceptos y

calificación

dos partes


and Building

ummertown

Cambridge

2, 5 y 6).

n: student’s

n: Pearson

3.

1

s r

el y

n

s

e a

g

n

e:

s

n

Inglés I

ASTServ

GLEOxfo

THO

WE

Web re Dicc

o wo wo

o

o w Dicc

o o o o

o A

o

Artíco o

RecomSe recomieen clase y idioma. Taplantear cudurante su

TOR GUARvicio de Pu

ENDINNINGord UP, 199

OMSON, A.

LLS, J. C. L

lacionacionarios gewww.wordrwww.macmLinguee: DexpresioneIATE: Basepara http://iate.ewww.howjscionarios y DiccionarioIllustrated ADiccionarioVisual Dictihttp://wwwhttp://www

Art and Arhttp://www.Glosarios dhttp://en.wihttp://en.wihttp://www.culos de invJournal of EInternationahttp://pener

endacioenda al alumque realicembién se

ualquier duhorario de

RDIOLA, A.blicaciones

G, E. H. O96.

. J., MARTI

Longman P

adas enéricos onreference.co

millandictionDiccionario-ts de varias

e de datos expresione

europa.eu/Ssay.com (sóglosarios es

o de construArchitectureo de Arquiteionary (secc

w.ikonet.comw.ikonet.comrchitectureTgetty.edu/re

de términos ktionary.orgkipedia.org/macmillandvestigación Engineeringal Journal orbit.uthm.ed

ones pamnado que e los ejercicinvita a todda durantetutoría.

., BELTRÁN, Universida

Oxford Engl

NET, A. V.

Pronunciatio

nline: om (inglés-eary.com/ (mtraductor ppalabras). de la Uniónes deearchByQu

ólo pronuncispecíficos:

ucción monoe Dictionaryctura y Conciones sobr

m/en/visualdm/en/visualdThesaurus Oesearch/tooarquitectón

g/wiki/Appe/wiki/Glossa

dictionary.coen Arquitec

g and Architof Sustainabdu.my/ojs/in

ara el essea consta

cios propuedos a partie las misma

N LLAVADad Politécni

lish for Ele

A Practical

on Dictionary

español, promonolingüeara combinhttp://www.

n Europea e varueryLoad.doiación)

olingüe: httpy: http://wwwnstrucción: hre arquitectudictionary/ardictionary/doOnline: defiols/vocabulanicos: ndix:Architeary of archom/thesaurctura e Ingetecture: httpble Construcndex.php/IJS

studio ante en la reestos para acipar activaas, o en c

OR, F. Engica de Vale

ectrical and

l English Gr

ry. London:

onunciacióninglés, pron

naciones de.linguee.es/para traducrias po?method=l

p://www.dicw.buffaloah.http://www.ura y constrrts-and-archo-it-yourselfniciones en

aries/aat/ind

ectural gloshitecture us-categoryeniería de lap://jea-net.cction EngineSCET

evisión a diaafianzar el amente en

caso contra

Inglé

glish for Arncia,1988.

d Mechanica

rammar. Ox

Longman,2

n) nunciación e términos / cción de térpalabras), load

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ssary

y/british/buia Edificacióom/ eering and

ario de los cvocabularioel desarro

ario a cons

és I - Tlf: (+34

rchitecture

al Enginee

xford: Oxford

2000.

) específico

rminos espepor

nstruction.cTNRY/vocabar/index.php

chitecture/ ening/do-it-ytraducción

lding-matern:

Technology

contenidos o y practicaollo de las ultarla con

) 902 102 101

I. Valencia

ring.Oxford

d UP, 1997

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ecíficos (útiáreas

com/ b.html p

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rials

y:

practicadosar el uso de

clases y ael docente

1

a:

:

.

a

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.

s el a e

Inglés I


Para el se(cuadernosapartado dprofesor en

Para uso ddurante lassoftware de


De acuerdpersonalizaobjetivo decorrecto sepráctica pro

El alumno dudas y prdel Campus

Tutorías pe



internet y s

eguimiento s de activide Recursos

n clase.

del alumnos clases si e diseño de

s cadémicas

do con lo adas y de g la tutoría c

eguimiento ofesional de

también puoblemas prs Virtual.

ersonales:


tico de temas tesistema de

de las cladades, diags de la plata

: se recomes necesar presentaci

s:

previsto grupo, segconsistirá ede la asignel alumno.

uede hacer revio contac

UCAM se lematricula


eóricos y paltavoces, t

ases: el alugramas, teaforma Cam

mienda el urio. Tambiéones (MS P

en el Plaún horario n la orienta

natura, el se

uso del hocto con el p

es asigna unen la Un


prácticos etodos ellos

umnado deextos, etc.) mpus Virtua

uso de un dén se necesPowerpoint

n de Estuque se fac

ación persoeguimiento

orario de atprofesor a t

n tutor persniversidad,


n clase: pdisponibles

eberá provedisponible

al o a través

diccionario sitará un oro similar) p

udios, se cilitará al anal, por el de los trab

tención a lotravés de la



Inglé

izarra, proys en el aula.

eerse de loes en Reprs de fotoco

inglés-esprdenador co

para prepara

realizarán lumno al cprofesor de

bajos y los v

os alumnosa herramien

uerpo Especorma que egún criteriuntas-frecue

és I - Tlf: (+34

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osmaterialerografía, a

opias entreg

añol para on acceso ar la presen

tutorías acomienzo dee la asignatvalores aso

s para la renta Mensaje



) 902 102 101

enador con

es impresostravés de

gadas por e

su consultaa internet y

ntación oral

académicasel curso. Etura, para eociados a la

esolución dees Privados

ores cuandoo recibe ectos que sees-tutoria.

1

n

s el el

a y .

s, El el a

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Universid

dad Católica

Gu

Pro

M

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Grado e

dad de

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Arquit

ctural P

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enseña

968 278 160

2017

tectó

Projects

uitectur

anza pr

info@ucam.

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resenci

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18

os II

ial

ucam.edu

Proyectos

Proyectos

Breve des

Requisito

Objetivos

Competen

Metodolo

Temario ..

Relación

Sistema d

Bibliograf

Web relac

Recomen

Material d

Tutorías .

Arquitectó

s Arquitec

scripción

os Previos

s ...............

ncias y res

gía ..........

................

con otras

de evaluac

fía y fuent

cionadas .

daciones

didáctico .

................

ónicos II

ctónicos I

de la asig

s ...............

................

sultados d

................

................

asignatur

ción .........

tes de refe

................

para el es

................

................

................

gnatura ....

................

................

de aprend

................

................

ras del pla

................

erencia ....

................

studio ......

................

................

Índice

................

................

................

................

dizaje .......

................

................

an de estu

................

................

................

................

................

................

Proyectos A

e

................

................

................

................

................

................

................

udios .......

................

................

................

................

................

................

Arquitectónico

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

s II - Tlf: (+34

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

................

) 902 102 101

1

............... 2

............... 2

............... 3

............... 3

............... 3

............... 5

............... 5

............... 6

............... 7

............... 7

............... 9

............... 9

............... 9

............... 9

1

1

2

2

3

3

3

5

5

6

7

7

9

9

9

9

Proyectos

ProyectoMódulo: Pr

Materia: Pr

Carácter: O

Nº de crédi

Unidad Tem

Profesor/a

Email:jgran

Horario de

Profesor/a

Breve dLa asignatplantea coaptitud paratécnicas”, “artes, tecnoque puederelaciones las funcionpreparaciónaspectos fuvisión variaherramienta

BriefDe

Thesubjectgeneral degtechniques human scieabilitytoundtheirenvironknowledgeothedevelopthiscourseisprojecting,

Arquitectó

os Arquiroyectual.

royectos.

Obligatoria.

tos: 6 ECTS

mporal: 2º c

de la asign

nados@uca

atención a

coordinado

descripcura de Promo objetivoa crear pro“Conocimieología y cie influir en entre persones socialen de proyeuncionales, ada y mulas y recurso

escriptio

tofArchitectugree, stude"," Knowle

ences "," Knderstandrelanment "ofmethodsomentofknowstoprovidesas well as t

ónicos II

tectónic

.

S.

curso – 2º c

atura:D. Je

am.edu

los alumno

or de módulo

ción deoyectos Arqos, dentro yectos arqunto adecua

encias humala calidad donas, entre es del arqectos de co

estéticos yltidisciplinaros que lo pu

on

uralProjectsentsacquireaedgeadequanowledgeofationshipsbeand" ab

ofinvestigatiwledgeonfustudentswithtools and re

os II

cuatrimest

rónimo Gr

s/as:vierne

o, materia o

e la asigquitectónicode los genuitectónicosado de la hianas relaciode la conceéstos y los

quitecto” y onstrucción”y formales, r para afroueden mate

s II insidetanabilitytocatehistory afthe fine artetweenpeop

bilitytounderion andnctionalasp

h a diverse esourcestha

re

anados Go

es lectivos

o curso:D. F

gnaturaos II se ennerales de s que satisfistoria y deonadas”, “Cepción arqus edificios y

“Conocimi”, y dentro se pretende

ontar el prerializar.

heprojectingreatearchiteand theoriets as aninfluple, betrstandthe d prepapects, and multidi

at can mater

Proyectos A

onzález

de 13:00h

Francisco J

cuentra dela titulación

fagan a su e las teoríasConocimientuitectónica”y su entornoiento de lo

del desarre en esta aroceso crea

g module ecturaldesigsofarchitectuenceonthetweenthem

social arationofcon

aesthetic isciplinaryvirialize.

Arquitectónico

a 14:00h

José Sánch

ntro del mn, que los vez las exigs de la arquto de las be”, “Capacidao”, “ Capacos métodorollo de los

asignatura dativo, proye

has threemgnsthatsatisture and th

equalityofarcand

functionsonstructionpro

and isiontoaddre

s II - Tlf: (+34

hez Medran

ódulo proyestudiantesgencias estuitectura, aellas artes cad de comcidad para cos de inves conocimiedotar al alumectual, así

mainobjectivsfyturntheaehearts, techchitecturald

thebuildinofthearchiteojects,

formessthecreat

) 902 102 101

2

no

yectual y ses adquierantéticas y lassí como lascomo factoprender lascomprende

estigación yentos sobremno de una

como, las

veswithintheesthetic andhnology anddesign "andngs andect "and

"and inmal intiveprocess

1

2

e n s s r s r y e a s

e d d " d " n n s,

Proyectos

RequisNo se estade Proyecto

Objetiv1. Apti

de a

2. Aptirepr

3. Aptidesetc.

4. Capen u

5. Caprelala id

6. ConMaeproy

7. Conde a

Compe





Arquitectó

itos Preblecen requos Arquitec

vos itud en la utafrontar los

itud para resentación

itud para laarrollo de u

pacidad parun emplaza

pacidad paracionadas cdeación de

nocimiento estros del yectual.

nocimiento actuaciones

etencias



e argumento



ónicos II

evios uisitos prev

ctónicos I.

tilización deprocesos c

la materian, document

a investigacun proyecto

ra el razonaamiento dete

ra la aplicacon las bellaun proyecto

de las psiglo XX,

de las obras e interven

s y resu


s sepan aplas compe

os y la resol



vios. Es rec

e recursos ccreativos qu

alización detos y maque

ción y el a arquitectón

amiento críerminado.

ación de técas artes o lo arquitectó

principales como ejem

as arquitectciones en e

ltados dCompete






omendable

compositivoue desarrolla

e las ideaetas que de

nálisis de fnico, ya sea

tico a la ho

cnicas y rea tecnologí

ónico.

corrientes mplo de ap

tónicas conel medio soc

de apreencias tran




formación,

Proyectos A

e que el alu

os, estéticosan un proye

as proyectaesarrollen u

factores relan factores

ora de reso

cursos artísía para ser

arquitectóptitudes y e

ntemporáneciocultural a

endizajesversales




ideas, prob

Arquitectónico

mno haya s

s, formales ecto arquite

adas en dn proyecto

levantes a ambientale

olver un pla

sticos procaplicadas e

ónicas, obrenfrentamie

as más releactual.

e


udio;



blemas y so

s II - Tlf: (+34

superado la

y funcionalectónico.

distintos siarquitectón

la hora dees, sociales

nteamiento

edentes deen el caso c

ras paradigentos ante

evantes co




oluciones a

) 902 102 101

3

a asignatura

es a la hora

istemas denico.

e afrontar es, culturales

o específico

e disciplinasconcreto de

gmáticas yel proceso

mo ejemplo




a un público

1

3

a

a

e

el s,

o,

s e

y o

o

e el n

a y

e s

o

Proyectos

- Que los emprender


- Conocimie






Aptitud paanteproyec

Aptitud paarquitectón

Capacidaden inmuebl


- Identificadesarrollo d

- Represenarquitectón

- Aplicar larquitectón

Arquitectó



ento de: ing




cos y derech


ad para: c

ara la concectos, Proyec

ara: Elaboranicas; Resol

d para: Reaes; Redacta


r y analizadel proyecto

ntar y comnico, de form

os conocimnicos de vivi

ónicos II



glés, como i





compatibiliz

epción, la prctos Urbano

ar programalver el acon

alizar proyecar proyecto


ar los recuro arquitectó

municar gráma clara e in

mientos adienda unifam



intercambio





zar las ex

Compet

ráctica y deos; Direcció

as funcionandicionamie

ctos de segs de obra c

Resultad


rsos proyecónico.

áficamente nteligible.

dquiridos a miliar.



o global de i

formáticas qones.




xigencias m

tencias esp

esarrollo den de obras.

ales de edifnto ambien

guridad, de civil.

dos de apr


ctuales utili

las conclu

la resoluc

Proyectos A



información

que permita



ntinua, adap.

medioambie

pecíficas

: Proyectos

ficios y esptal pasivo,

evacuación

rendizaje


zados de f

siones ext

ción de eje

Arquitectónico

de aprend


n.

an la gestió



ptabilidad a

entales con

básicos y d

pacios urbaincluyendo

n y de prote


forma habit

raídas del

ercicios co

s II - Tlf: (+34

dizaje nece

nización, pla

ón de datos

dades inteas.


a las transf

n las cond

de ejecució

nos; Suprimel aislamie

ección contr

ontenidos fo:

tual en el

análisis d

oncretos de

) 902 102 101

4

esarias para

anificación y

s, resolución

rpersonales


formaciones

diciones de

ón, croquis y

mir barrerasnto térmico

ra incendios

ormativos ya

proceso de

el proyecto

e proyectos

1

4

a

y

n

s

d s

s

e

y

s

s

a

e

o

s

Proyectos

Metodo

Metodolog

Clases teó

Clases prá

Seminario

Preparació

T

Temario

Tema 1.- Lespacios co

1.1 El ldiferentes intervencióIdentificar lestructurascondicionenvistas. Achumanizacespacial: de

1.2 Progfuncional conoche, de ly adición. G

1.3 MétIdentificacióErgonomía

1.4 Sistestructuras

Arquitectó

ología

gía

óricas

ácticas

os-Tutorías

ón de traba

TOTAL

o

La vivienda onstruidos.

ugar. El esituacionesn en el lílas caracter

s de ordenn la implantcesos. Coión del ene lo público

grama y funon la implanlos espacioGrados de in

trica. Levaón de sist.

temas de os de orden

ónicos II

Horas

12

48

12

ajo 108

180

Pro

unifamiliar

ntorno coms de actuacímite urbanrísticas pron, topograftación de la

ondiciones ntorno. El o a lo privad

ncionalidadntación en e

os servidorentimidad.

antamiento temas, pie

orden. La peexistentes

s Horas d

presenc

60 hora%)

ograma de

(I). Aproxim

mo variableción ante eno, intervepias de la

fías, vegetaa edificacióclimáticas:elemento

do.

. Desarrolloel lugar. Ide

es-servidos.

gráfico. ezas, eleme

ercepción een el proye

de trabajo

cial

as (33.34

60

e la enseñ

mación al pr

e. Topografl paisaje y nción aislaparcela objación, orien. Los mec sistemas verde. Con

o del prograentificación Recorridos

Reconocimentos. Rel

exterior. Ideecto. Contr

Proyectos A

Horas de

no presen

120 horas%)

12

ñanza teór

royecto arq

fía, orografsu posible

ada, intervejeto de la antación, vi

canismos dede prote

ntraposición

ama de necde los usos

s y circulac

iento de ación entr

entificación,aposición d

Arquitectónico

trabajo

ncial

s (66.66

20

rica

uitectónico

fía, paisajee respuestaención en actuación. Rentos, pree inserción ección. Tran natural-a

cesidades. s, diferencia

ciones. Siste

módulos, re dimensió

, reconocimde elemento

s II - Tlf: (+34

a partir de

, horizontea (intervenc

espacios Reconocimiexistenciasen el lugar

atamiento artificial. La

Relación deación de lasemas de es

ritmos, reón-función.

miento y estos sin esca

) 902 102 101

5

l análisis de

e. Identificación urbanasingulares)iento de las

s, etc., quer. Visuales yexterior: la

a secuencia

el programas zonas díastratificación

epeticionesMobiliario

tudio de lasala y piezas

1

5

e

r a, ). s e y a a

a -n

s. o.

s s

Proyectos

escalares. del límite. continua, e

1.5 EspIdentificacióiluminaciónRelación ende equipamespacial. A

1.6 MatElementos prefabricac

Tema 2.- Lrecursos ad

1.1 El lu

1.2 Prog

1.3 La Límites y h

1.4 El Especializa

1.5 La estudiados

A lo largo d

- Ejercicio cincuenta ade orden y

- Ejercicio ddefinición d

RelacióProyectos Ade la titulac

Arquitectó

IntroduccióEl hueco: nmarcada,

pacio. La ón de sus

n, color, etntre los espmiento inter

Adaptabilida

terialidad. Lestructura

ción. Elemen

La viviendadquiridos.

ugar. Variab

grama, func

percepciónuecos: Ilum

espacio pración del es

idea const.

de la asigna

de análisisaños, dondematerialida

de proyectade proyecto

ón con oArquitectónción, constit

ónicos II

n de la escla respuestramada). T

percepcións cualidadetc.). Continpacios y el lrior. El sistd. La espec

La materializales. Métrntos de catá

a unifamilia

bles de aplic

cionalidad y

exterior. minar, ventila

royectado. spacio.

truida. La

Pro

atura se rea

s de un proe se estudiaad; incluyen

ación de unbásico.

otras asnicos II estatuyendo pa

ala humanata a la ilumTransparen

n interior. es y caracnuidad espugar: relacitema de obcialización d

zación de lrica estrucálogo. Reci

r (II). La id

cación al pr

y métrica. L

La escala ar, mirar.

Criterios

materialidad

ograma de

lizarán las s

oyecto consarán los pado la realiz

na vivienda

signaturablece una rra el alumn

a-la escalaminación, lacias y opac

Estudio ycterísticas acial-fragmión interior-bjetos: indedel espacio

a idea. Sisctural. Matclaje. La qu

dea de proy

royecto arqu

a vivienda m

del objeto

de organiz

d como el

e la enseña

siguientes p

struido de vrámetros deación de un

unifamiliar

ras del relación dir

no, junto co

Proyectos A

de la máqua ventilaciócidades: filtr

y análisis (geometríaentación eexterior. El

ependencia : la caja fren

stemas consteriales y uinta fachad

yecto. El pr

uitectónico.

mínima.

edificado-

zación esp

emento de

anza prác

prácticas:

vivienda une lugar, prona maqueta

donde el a

plan deecta con ton la asignat

Arquitectónico

uina. Relacióón y la conros. Cromat

de los ea, forma, respacial: an

contenedocontenedo

nte al estuc

structivos. Macabados

da: la soluci

roceso proy

.

relación co

pacial. Sist

efinidor del

ctica

nifamiliar reograma, méa de la vivien

alumno sea

e estudiodas las asitura de Pro

s II - Tlf: (+34

ón vacio-llentemplacióntismo.

espacios prelaciones, nálisis de r espacial y

or-contenidoche. Amueb

Módulos cos. Industriaión de la cu

yectual a p

on la esca

tema de

resto de

ealizado en étrica, espacnda analiza

capaz de l

os gnaturas de

oyectos Arq

) 902 102 101

6

eno. Análisisn (la mirada

proyectadosjerarquías

la seccióny su sistemao. Movilidadblamiento.

onstructivosalización y

ubierta.

partir de los

la humana

Objetos vs

parámetros

los últimoscio, sistema

ada.

llegar a una

e Proyectosuitectónicos

1

6

s a

s. s, n. a d

s. y

s

a.

s

s

s a

a

s s

Proyectos

I, el punto completand

Por otro laUrbanismo arquitectón

Sistema

Durante el valoracioneconcretándprimera y (ponderandy la nota finen función

En la convporcentajes


Bibliog

Camlos t

CasGus

Cur

Deli

Diccinfo

El pRev

Arquitectó

de arranqdo y amplia

ado, la asigy Compo

nico.

a de eva

curso se des periódicadose en tres


vocatoria ds anteriores


rafía y f

mbiando el temas).

sa collage. stavo Gili. 2

rso básico d

irio de Nuev

cionario mermación. VV

proyecto deverté. 2008.

ónicos II

ue en la mndo.

gnatura pososición, ya

aluacióC

desarrollaráas de los s ítems: dopara la segcación un 20ponderada rios propios

e septiembs para cada

bligatorio qacadémicosatura en las

fuentes

arte de hab

Un ensayo2001. (Todo

de proyectos

va York. Re

etápolis de V.AA. Actar

e arquitectu (Todos los

materia, que

see un vínca que se

ón Convocato

á mediante conocimien

os pruebas gunda), y 0%). Los trede los tres,

s de cada a

Convocat

bre se poduna de las

que el alums, los podrá

s convocato

s de refeBibli

bitar. Alison

o sobre la as los temas

s. Helio Piñ

em Koolhaa

arquitecturr. 2001. (To

ura. Conceps temas).

e posteriorm

culo importtrata de

oria de Feb

Evaluaciónntos y las


es ítems se concretándsignatura, s

toria de Se

rán recupepruebas pa



n Smithson;

arquitecturas).

ñón. UPC. 1

as. Gustavo

ra avanzadaodos los tem

pto, proces

Proyectos A

mente, y a

tante con mplanteamie

brero/Junio

n Continuaactitudes, (ponderandítem de trrán eliminatdose el porsiempre den

eptiembre:

erar los ítearciales y e


ásica

Peter Smit

a de la casa

998. (Todo

Gili. 2012.

a. Ciudad ymas).

o y represe

Arquitectónico

lo largo d

materias deentos afine

o:

, donde sevalores y ho su calificrabajos indtorios duran

rcentaje de ntro de las

ms suspenl trabajo de

so por Evaación, a unablezca la U

thson. Gust

a. Pere Fue

os los temas

(Todos los

y tecnología

entación. A

s II - Tlf: (+34

del resto de

e otros módes dentro

e tienen enhabilidadescación un 3dividuales onte el cursocada parciahorquillas re

nsos, mantee curso.

aluación Coa prueba únniversidad.

tavo Gili. 20

ertes; Xavie

s).

temas).

a en la soc

Alfonso Muñ

) 902 102 101

7

e cursos irá

dulos comodel diseño

cuenta lass adquiridas30% para lao en grupoo académicoal y trabajoseseñadas.

eniendo los

ontinua. Denica de toda

005. (Todos

er Monteys

ciedad de la

ñoz Cosme

1

7

á

o o

s s a o o s

s

e a

s

s.

a

e.

Proyectos

La pMel

Le C

Mie

Sab

S, M

ColeNorPeteJose

Apre

ArtsGili.

Atla

CasArq

Cas

Deo

El jaEnr

El s

GroRUB

InquRafa

La i

Lan

Pue

Sing

Wal

Arquitectó

proyectacióograni. Gus

Corbusier. O

s van derRo

ber ver la Ar

M, L, XL. O.

ección Obrarman Fosteer y Allisonep Lluis Se

endiendo d

scapes. El a. 2009

as de arquite

sa por casauitectura. 2

sas y habita

odendron. Á

ardín de la ic Batlle. Gu

sueño de ha

oundscapesBY; Ilka RU

uietud teóriael Moneo.

dea constru

ndscapes +

ertas adentr

gular Housi

lkscapes. E

ónicos II

ón de la ciustavo Gili. 1

Obra Comp

ohe trabaja

rquitectura.

M.A. Gusta

as y proyecr, Louis Kan Smithsonrt, JørnUtzo

e todas sus

arte como

ectura del p

. Reflexione009

antes. Carlo

Árboles y ar

metrópoli. ustavo Gili.

abitar. Blanc

. El reencuUBY. Gustav

ca y estrat Gustavo G

uida. Albert

100 palabra

ro. Aníbal P

ng. El domi

El andar com

udad moder978. (Todo

pleta. Willy B

ando. Peter

Bruno Zev

avo Gili. 199

ctos. Serie ahn, Le Con, Richard on. (Todos

Bibliogra

s casas. Iña

aproximaci

paisaje. Álex

es sobre el

os Ferrater.

rbustos de j

Del paisaje2011

ca Lleó. Gu

uentro con vo Gili. 2005

tegia proyecGili. 2004

o Campo B

as para hab

PARODI. UP

inio privado

mo práctica

rna. Leonaros los temas

Boesiger. B

Carter. Pha

i. Apóstrofe

95. (Todos l

Paperbackorbusier, MiMeier, Osclos temas).

fía comple

aki Alday. U

ón al paisa

x Sánchez

habitar. Jo

Actar. 2011

ardín en cli

e romántico

stavo Gili. 2

el suelo e5

ctual en la

Baeza. CP67

bitarlo. Dan

PC. 2001

o. Manuel G

estética. Fr

Proyectos A

rdo Benevos).

irkhauser. 1

aidon. 2008

e. 2003. (To

los temas).

s Gustavo es van der

car Niemey

ementaria

UPC. 2002

aje contemp

Vidiella. Lo

rge Torres

1

ma templad

al espacio

2010

en la arquit

obra de oc

7. 2009

iela Colafra

Gausa; Jaim

rancesco C

Arquitectónico

olo; Tomma

1986. (Todo

8. (Todos los

odos los tem

Gili: Alvar rRohe, Janer, Walter

a

poráneo. Lu

ftPublicatio

(coord.). Ge

do. Rafael C

libre para

tectura con

cho arquite

anceschi. G

me Salazar. A

Careri. Gusta

s II - Tlf: (+34

so Giura L

os los tema

s temas).

mas).

Aalto, Arne Duiker, F.Gropius, E

uca Galofa

ons. 2008

eneral de E

Chanes. Blu

una ciudad

ntemporáne

ectos conte

ustavo Gili.

Actar. 1999

avo Gili. 20

) 902 102 101

8

ongo; Carlo

s).

e Jacobsen. Ll. Wright

Eileen Gray

ro. Gustavo

Ediciones de

ume. 2009

d sostenible

ea. Andreas

mporáneos

2007

9

02

1

8

o

n, t, y,

o

e

e.

s

s.

Proyectos

Web re• http

• http

• http

• http

• http

• http

RecomLos trabajoclases práctodo la claslos enunciahorario dispmarcados p

Es importaa la par quavance prá


Para uso d

Tutorías

De acuerdpersonalizatutoría conseguimient


Tutorías pe

Arquitectó

laciona://www.fond

://www.mie

://oma.eu

://www.zah

://www.big.

://www.arch

endacioos planteadcticas. El ase, para proados de loponible, la fpara cada tr

nte llevar laue se va deáctico a los c


internet, ca

e los alumn

s

do con lo adas y de gnsistirá en o de los tra

también puoblemas.

ersonales:

ónicos II

adas dationlecorb

sbcn.com

a-hadid.com

dk

hitecture.co

ones paos durante lumno expoomover la ds distintos fecha de enrabajo prop

a asignaturasarrollandoconocimien

tico de temas teampus virtu

nos: ordena

previsto grupo, en ela orientacbajos y los

uede hacer

busier.fr

m

om

ara el eslas clases

ondrá en fodiscusión y ejercicios,

ntrega, la tépuesto.

a al día y deo el temariontos vertidos


dor con con

Brev

en el Plael siguiente ción person

valores aso

uso del ho

studio teóricas se

ormato digitdefensa púdonde se

écnica a apl

esarrollar lo teórico y las en las clas

prácticos el docente.

nexión a int

ve descrip

n de Estuhorario: vi

nal para el ociados a la

orario de at

Proyectos A

e discutirántal el desarública. En eexpondrá eicar en su r

os ejerciciosas correccioses previas

n clase: p

ternet.

pción

udios, se ernes de 1correcto s

a práctica p

tención a lo

Arquitectónico

n y debatirárrollo y estael campus vel tipo de realización,

s propuestoones prácti

s y/o simultá

izarra, proy

realizarán 3:00 a 14:0

seguimientorofesional d

os alumnos

s II - Tlf: (+34

án con los aado de su tvirtual se iráejercicio pljunto con lo

os y el trabacas, para a

áneas.

yector, orde

tutorías a00 h. El obo de la asdel alumno.

s para la re

) 902 102 101

9

alumnos entrabajo anteán colgandolanteado, eos objetivos

ajo de cursoacomodar e

enador con

académicasbjetivo de laignatura, e

esolución de

1

9

n e o el s

o el

n

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Teoría e Historia General de la Arquitectura II

General Theory and History of Architecture II


Modalidad de Enseñanza Presencial


Teoría e Historia General de la Arquitectura II - Tlf: (+34) 902 102 101

1

Índice

Teoría e Historia General de la Arquitectura II ..................................................................2



Objetivos ..............................................................................................................................2

Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................3

Metodología .........................................................................................................................4

Temario .................................................................................................................................5

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................5


Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................6


Recomendaciones para el estudio .....................................................................................7

Material didáctico ................................................................................................................7

Tutorías ................................................................................................................................7



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Teoría e Historia General de la Arquitectura II Módulo: ProyectualMateria: ComposiciónCarácter: Obligatoria (CCO) Nº de créditos: 4,5 ECTSUnidad Temporal: 2º curso – 2º semestreProfesor/a de la asignatura: D. Lorenzo Tomás GabarrónEmail: [email protected] de atención a los alumnos/as: lunes de 10:30h a 11:30h / jueves de 10:30h a 11:30hProfesor/a coordinador de módulo, materia o curso: D. Francisco José Sánchez Medrano

Breve descripción de la asignatura La asignatura de Teoría e Historia General de la Arquitectura II se encuentra dentro del módulo proyectual y se plantea como objetivos, dentro de los generales de la titulación, que los estudiantes adquieran “Conocimiento adecuado de la historia y de las teorías de la arquitectura, así como de

las artes, tecnología y ciencias humanas relacionadas” y “Capacidad de comprender las relaciones

entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades de la escala humana”, se pretende en esta asignatura dotar al alumno de una visión global de la historia y de la

teoría de la arquitectura

Brief DescriptionThe subject General Theory and History of Architecture II is within the projective module and has three main objectives within the general degree, students acquire "adequate knowledge of the history and theories of architecture and as the arts, technology and human sciences "and" Ability to understand the relationships between people and buildings and between them and their environment, and the need to relate buildings and the spaces between them depending on the needs of human scale "in this course is to provide students with an overview of the history and theory of architecture.


Objetivos 1- Conocimiento adecuado de la teoría y la historia de la arquitectura del siglo XX.

2- Aptitud para la práctica de la investigación histórica facilitando el desarrollo de la capacidad de análisis y un espíritu crítico que reconozca la arquitectura como signo de identidad.



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Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales

CT1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CT2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CT3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CT4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CT5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CT6: Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico.

CT7: Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones.

CT8: Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas.

CT9: Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales.

CT10: Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad.

CT11: Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo.


CES1: Conocimiento adecuado de: Las teorías generales de la forma, la composición y los tipos arquitectónicos; La historia general de la arquitectura; Los métodos de estudio de los procesos de simbolización, las funciones prácticas y la ergonomía; Las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas



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y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos; Las bases de la arquitectura vernácula.

CE2: Aptitud para: Intervenir, conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido; Ejercer la crítica arquitectónica; Catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su protección.

Resultados de aprendizaje El alumno será capaz de:

- Analizar las ideas principales de las diferentes corrientes teóricas de la historia de la arquitectura del siglo XX.

- Realizar planteamientos y análisis críticos argumentados acerca de las distintas corrientes arquitectónicas planteadas en el temario.

- Identificar las obras con sus correspondientes autores, partiendo del conocimiento de las características generales de la arquitectura de dicho autor.

Metodología


presencial

Horas de trabajo

no presencial

Clases teóricas 22,5

45 horas (40 %)

Clases prácticas 22,5

Seminarios 13,5

67,5 horas (60 %)

Otros 54

TOTAL 112,5 45 67,5



5

Temario Programa de la enseñanza teórica

Tema 1.- El movimiento moderno en los países nórdicos. Naturalismo y clasicismo: Asplund. Alvar Aalto y las tendencias escandinavas. Utzon y Jacobsen.

Tema 2.- La experiencia moderna en Iberoamérica y Estados Unidos. El laboratorio iberoamericano. De Niemeyer a Barragán. Arquitectura moderna en Estados Unidos: Neutra, Saarinen, Kahn, Eames.

Tema 3.- Movimiento moderno. Continuidad o crisis. La crisis de los CIAM y el Team X. Las críticas totalitarias al movimiento moderno: Speer y Terragni.

Tema 4.- Panorama después del movimiento moderno. Nuevo funcionalismo y expresión tecnológica. Archigram. Los metabolistas japoneses: Tange, Isozaki. Historicismo, eclecticismo y posmodernidad. Venturi. La búsqueda de la racionalidad. Aldo Rossi y la “Tendenza”. La

arquitectura del concepto y la forma. Los Five, Smithson y Scharoun. Arquitectura Portuguesa: Siza y Souto de Moura.

Tema 5.- Arquitectura del siglo XX en España. Alejandro de la Sota. Francisco Javier Sáenz de Oiza. GATEPAC. José Luis Sert, Miguel Fisac. Jose Antonio Coderch.

Tema 6.- Una mirada interior. Arquitectura del siglo XX en la Región de Murcia. Eclecticismo y regionalismo en la Región de Murcia. Justo Millán, Pedro Cerdán y José Antonio Rodríguez.

Tema 7.- Arquitectura de autor. Los grandes maestros contemporáneos. La arquitectura de las grandes obras: Koolhaas, Libeskind, MVRDV, Nouvel, Herzog y Meuron, Hadid, Gehry, Chipperfield, Foster. La experiencia española: Moneo, Campo Baeza, EMBT, RCR, Alejandro Zaera.

Programa de la enseñanza práctica La enseñanza práctica tiene como objetivo introducir al alumno en la investigación en teoría e historia de la arquitectura para lo cual se realizaran dos investigaciones (en grupo e individual) sobre aspectos parciales del temario que le serán facilitadas al alumno al inicio del curso.

El proceso de investigación irá acompañado de clases teóricas y tutorías vinculadas a los mecanismos de aprendizaje de la tarea en cuestión (estado de la cuestión, búsqueda de bibliografías, etc.)

Relación con otras asignaturas del plan de estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Historia del Arte en la Arquitectura, Composición Arquitectónica

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo módulo: Proyectos Arquitectónicos I-VIII y Urbanismo



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Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio:

- Parte teórica: [80% del total de la nota.]

- Parte práctica: [20% del total de la nota]

Convocatoria de Septiembre: - Parte teórica: [80% del total de la nota.]

- Parte práctica: [20% del total de la nota.]

Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica

Arquitectura contemporánea. DALCO Francesco; TAFURI, Manfredo. Aguilar. 1979.

Arquitectura en el siglo XX. La construcción de la metáfora. SANZ BOTEY, José Luis.Montesinos. 1998.

Arquitectura española del siglo XX. BALDELLOU, Miguel A.; CAPITEL, Antón. Espasa. 1995.

Arquitectura española. Siglo XX. URRUTIA, Ángel. Cátedra. 1997.

Después del Movimiento Moderno. Arquitectura de la segunda mitad del siglo XX.MONTANER, Josep María. Gustavo Gili. 1993.

Bibliografía complementaria Aprendiendo de Las Vegas. El simbolismo olvidado de la forma arquitectónica. VENTURI,

Robert; SCOTT BROWN, Dense. Gustavo Gili. 1974.

Arquitectura europea y americana después de las vanguardias. CAPITEL, Antón. Espasa. 1996.

Complejidad y contradicción en arquitectura. VENTURI, Robert. Gustavo Gili. 1974.

La arquitectura de la ciudad. ROSSI, Aldo. Gustavo Gili. 1974.

La buena vida. Visita guiada a las casas de la modernidad. ABALOS, Iñaki. Gustavo Gili.2000.

Web relacionadas Biblioteca Nacional: www.bne.es

Biblioteca COAMU: www.coamu.es

Fundación DOCOMOMO Ibérico: www.docomomoiberico.com

Fundación Alejandro de la Sota: www.alejandrodelasota.org

http://www.bne.es/

http://www.coamu.es/

http://www.docomomoiberico.com/

http://www.alejandrodelasota.org/



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Consultar bibliografía básica y complementaria.

Material didáctico No se precisa

Tutorías De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno.

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