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Guía didáctica 19 Preprimaria Semana del 17 al 21 de Enero

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Page 1: Guía didáctica 19 Preprimaria

Guía didáctica 19 Preprimaria

Semana del 17 al 21 de Enero

Page 2: Guía didáctica 19 Preprimaria

AvisoEstimadas familias,

Debido a que los casos de COVID-19 continúan a la alza, hemos decidido continuar con clases por

ZOOM hasta nuevo aviso.

Frente al desafío de regresar la escuela a distancia hacemos patente el compromiso que tenemos

con cada uno de nuestros estudiantes. El principal interés es mantenerlos motivados y

comprometidos con su aprendizajes y con ello contribuir a transitar esta etapa con resiliencia y una

buena dosis de optimismo.

Es muy importante que cada uno de los hogares Lancaster mantenga los cuidados necesarios para

seguirnos cuidando y construir entre todos un retorno libre de contagios.

Sabemos que en esta tarea ustedes padres de familia, son nuestros mejores aliados. Nos veremos

pronto, agradecemos su colaboración

Equipo Preescolar

Page 3: Guía didáctica 19 Preprimaria

Lineamientos

Acuesten a sus pequeños entre las

08:00 y las 09:00 pm. Recuerden que

deben dormir de 8 a 10 horas.

Proporcionen un desayuno

sustancioso previo a las clases.

Preparen con anticipación el

material necesario.

Dispongan un espacio iluminado y

libre de distractores.

Comenten la rutina del día.

Fomenten la participación

autónoma.

Page 4: Guía didáctica 19 Preprimaria
Page 5: Guía didáctica 19 Preprimaria

Cuentos para soñar despierto

¿Estás listo para pasar una mañana de ensueño?

Nos vemos este jueves 20 de 09:00 a 12:00 hrs., vestirás tu pijama,

tendrás tu oso de peluche y un almuerzo que disfrutes.

Materiales: Revista o periódico, tijeras, hoja reciclada, colores,

botella de plástico vacía (300 ml aprox.), un vaso con agua,

colorante vegetal, 2 pastillas efervescentes, aceite vegetal,

plumón rojo.

Datos de acceso: ID. 814 522 9909 / Pass: LANCASTER

Page 6: Guía didáctica 19 Preprimaria

Horarios Giants Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

08:30 - 09:10Cuentos para pensar

5447272704Pass: LANCASTER3

English time73112710723

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

09:20 -10:00Lecto-escritura729 8267 8244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura729 8267 8244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura729 8267 8244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura729 8267 8244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura729 8267 8244

Pass: LANCASTER

10:00 - 10:30 RECESO

10:30 - 11:10

English time

73112710723

Pass: LANCASTER

Matemáticas729 8267 8244

Pass: LANCASTER

Matemáticas729 8267 8244

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

MatemáticasID. 729 8267 8244Pass: LANCASTER

11:20 - 12:00Ritmos y juegos

84277280990Pass: Wb7e3f

Psicomotricidad787 8503 3991Pass: JUEGO

Cuentos para pensar5447272704

Pass: LANCASTER3

MatemáticasID. 729 8267 8244Pass: LANCASTER

Activación física819 5761 8629

Pass: Syk2AN

Historias para soñar

despierto

Page 7: Guía didáctica 19 Preprimaria

Materiales Giants

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Lecto- escritura-Cuaderno de filas

(comentaremos la tarea de

día y noche)

Ritmos-Estuchera

-hojas recicladas (3)

English time-Cuaderno

-Estuchera

Cuentos para pensar:-Estuchera

-Hoja blanca

English time-SB y PB

-Estuchera

Lecto- escritura-Cuaderno de filas

(español)

Matemáticas-Libro “Todos juntos” página

76 y 77

Psicomotricidad- tijeras

-hojas de colores (3)

-acuarelas

-prit o resistol

-un pliego de papel china

de cualquier color

English time-SB y PB

-Estuchera

Lecto- escritura-Cuaderno de filas

(español)

Matemáticas

-Cuaderno de filas

(matemáticas)

-regletas

Cuentos para pensar:-Estuchera

-Hoja blanca

English timeRollo de papel de baño (sin

papel)

-1 hoja de papel

-Plumones

-Cinta adhesiva

Lecto- escritura-Libro “Todos juntos” 40 y 71

-títeres que tengan en casa

Matemáticas-Cuaderno de filas

-monedas (1 de cada

denominación)

Activación física-Aro,

-globo

-paliacate

-cuerda

-4 conos o botes que

puedan saltar

Historias para soñar despierto

Page 8: Guía didáctica 19 Preprimaria

Horarios Goblins Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

08:30 - 09:10Cuentos para pensar

5447272704Pass: LANCASTER3

English time73112710723

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

09:20 - 10:00Lecto-escritura72982678244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura72982678244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura72982678244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura72982678244

Pass: LANCASTER

Lecto-escritura72982678244

Pass: LANCASTER

10:00 - 10:30 RECESO

10:30 - 11:10English time73112710723

Pass: LANCASTER

Ritmos y juegos84277280990Pass: Wb7e3f

Matemáticas72982678244

Pass: LANCASTER

English time73112710723

Pass: LANCASTER

Activación física819 5761 8629

Pass: Syk2AN

11:20 - 12:00Matemáticas72982678244

Pass: LANCASTER

Psicomotricidad787 8503 3991Pass: JUEGO

Cuentos para pensar5447272704

Pass: LANCASTER3

Matemáticas72982678244

Pass: LANCASTER

Matemáticas72982678244

Pass: LANCASTER

Historias para soñar

despierto

Page 9: Guía didáctica 19 Preprimaria

Materiales Goblins Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Cuentos para pensar:-Estuchera

-Hoja blanca

Lecto- escritura-Cuaderno de filas

(comentaremos la tarea

de día y noche)

Matemáticas-Libro “Todos juntos”

página 76 y 77

English time-Cuaderno de inglès

-Estuchera

English time-SB y PB

-Estuchera

Lecto- escritura-Cuaderno de filas

(español)

Ritmos-Estuchera

-hojas recicladas (3)

Psicomotricidad- tijeras

-hojas de colores (3)

-acuarelas

-prit o resistol

-un pliego de papel china

de cualquier color

English time-SB Y PB

-Estuchera

Lecto- escritura-Cuaderno de filas

(español)

Matemáticas

-Cuaderno de filas

(matemáticas)

-regletas

Cuentos para pensar:-Estuchera

-Hoja blanca

English time-Rollo de papel de baño

(sin papel)

-1 hoja de papel

-Plumones

-Cinta adhesiva

Lecto- escritura-Libro “Todos juntos” 40 y

71

-títeres que tengan en

casa

Activaciòn fìsica

-Globo inflado

-aro

-paliacate

-pelota

Matemáticas-Cuaderno de filas

-monedas (1 de cada

denominación)

Historias para soñar despierto

Page 10: Guía didáctica 19 Preprimaria

Por si no te conectaste…

Si por alguna razón te perdiste de nuestras clases en línea, Miss Marisol y Miss Mariela te comparten contenidos y

enlaces que te apoyarán en tu proceso de aprendizaje. Recuerda que cada una de tus clases se encuentran

disponibles en www.preprimaria.weebly.com apartado “Grabaciones de clases”.

Lecto-escritura English time

Lee las siguientes oraciones, escríbelas en tu cuaderno,

comenta con un adulto qué hizo cada personaje y

dibuja los objetos según corresponda.

• Emilio lanzó el dado en seis

• Aldo tiene pintura en los dedos

• Mina pisó lodo

• Luis puso la mesa

• Pamela tomó soda

● Counting to 20

https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA

● Counting by tens

https://www.youtube.com/watch?v=-gmEe0-_ex8

● Family vocabulary

https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8

● Alphabet

https://www.youtube.com/watch?v=kDdg2M1_EuE

● Realizar dictado letra por letra en el cuaderno:

cat, red, six, put, leg, on, ten, down

Page 11: Guía didáctica 19 Preprimaria

Práctica silábica

Lee las siguientes frases al menos tres veces durante la semana.

Comenta con un adulto cómo podrían terminar, por ejemplo: mi helado es de fresa.

Mi helado Toma todo La dama

Es lodo Su lado No pudo

El pedido Me mide De moda

Tu dime La soda Pedí pomada

Page 12: Guía didáctica 19 Preprimaria

Homework

** Estas actividades se realizan el día que se indica en cada una

Page 13: Guía didáctica 19 Preprimaria

Monday 17th

Es impresionante lo bien que cuentas del 1 al 20 en inglés, ahora es momento de

contar de 10 en 10.

Cuenta en voz alta y en inglès la siguiente secuencia que te comparto:

10, 20, 30, 40

Al terminar, busca tu libro PB 61, cuenta los objetos y remarca los siguientes

números: 10,20, 30,40.

Counting by tens

Page 14: Guía didáctica 19 Preprimaria

Tuesday 18th

En casa contamos con varias reglas que nos mantienen seguros de tener

algún accidente o lastimarnos.

Hoy te invito a que des un recorrido por los lugares de la casa y prestes

atención a estos lineamientos.

Enseguida, en una hoja blanca dibuja las normas más importantes que tienes

en casa para mantenerse a salvo. Si gustas puedes agregar recortes para

ilustrar.

Safety rules at home

Page 15: Guía didáctica 19 Preprimaria

Martes 18

Ordena las frasesLas siguientes oraciones necesitan de tu ayuda para leerse correctamente.

Observa y lee cada palabra, piensa cuál es el orden correcto y escríbelas en tu

cuaderno de filas. Comparte tu actividad vía twitter: @MissMarisilva

papalote Luis mi tomó

pastel Mi de es miel

usa la Mina lupa

Pamela alto muy salta

atole Matías lata toma en

Page 16: Guía didáctica 19 Preprimaria

Wednesday 19th

A continuación, te comparto algunas imágenes que ilustran los lugares donde vivimos:

● City

● Suburbs

● Country

Cuando las observes trata de identificar sus características y diferencias, no olvides

repetir su nombre en inglés.

Después, escribe en tu cuaderno de inglés la siguiente pregunta y respuesta, puedes

ilústrarlo al final.

City, suburbs, country

Page 17: Guía didáctica 19 Preprimaria
Page 18: Guía didáctica 19 Preprimaria
Page 19: Guía didáctica 19 Preprimaria

Jueves 20

¿Qué insecto soy?Hemos estado trabajando con algunos insectos, menciona a mamá cuál ha sido el más

asombroso, busca pintura de tu color favorito para trazar sobre un cartón y jugar al estilo deahorcado:

1.- Escribe la letra “S”

2.- Piensa en un animal que inicie con esta letra y di su nombre en voz alta

3.- Pregunta a tus papás cuántas letras tiene

4. Escribe el nombre de ese animal guiándote por los sonidos que escuchas

5.- Tus papás encerrarán las letras que acertaste y escribirán el nombre correctamente para

que lo compares.

***El insecto a escribir es saltamontes

Page 20: Guía didáctica 19 Preprimaria

Jueves 20

Juego de palabras

Observa las imágenes que aparecen en la página 46 de tu libro “Todos juntos” ylee las palabras, si necesitas pide ayuda.

Comenta con un adulto qué objeto es, para qué sirve y con qué nombre losconoces. Enseguida, une con una línea las parejas correspondientes y completael nombre de cada imagen.

Escribe la fecha completa al terminar y comparte tu actividad vía Twitter:

@MissMariSilva .

Page 21: Guía didáctica 19 Preprimaria

Nuestros días son mejores cuando estamos juntos

Miss Marisol y Miss Mariela