DIRECTOR:

HÉCTOR EDWIN BELTRÁN GUTIERREZ M.Sc.

DOCENTES INVESTIGADORES:

GUSTAVO GIRALDO QUINTERO M.S(c).GERMAN ANTONIO NIÑO GALEANO

M.Sc.MARIA MARGARITA CARDENAS

HERRERA Esp.

 El Grupo de Investigación en Calidad Ambiental (GICA) se define como un espacio de cooperación entre profesionales y estudiantes interesados en atender a las problemáticas ambientales actuales generando estrategias innovadoras desde sus distintas líneas de investigación que den herramientas a las comunidades para conocer, cuidar y hacer un uso sustentable de sus potenciales biológicos. 

 El Semillero de investigación en Calidad Ambiental se define como un espacio formativo entre docentes y estudiantes, que busca fortalecer las competencias investigativas de sus integrantes para la innovación, creatividad y la mirada crítica a través del pensamiento complejo en las líneas de investigación propias del grupo.

GRUPO DE CALIDAD AMBIENTAL (GICA)

SEMILLERO DE CALIDAD AMBIENTAL (SICA)

MISIÓN

VISIÓN

Fortalecer significativamente la investigación formativa y en sentido estricto, a partir del trabajo en el área ecológica y de Educación Ambiental, como contribución al fortalecimiento de la formación profesional de los futuros licenciados en Biología

Generar espacios de proyección a futuro para el desarrollo de habilidades investigativas, reflejadas en propuestas que contribuyan a la solución de problemas ecológicos y de Educación Ambiental en los espacios de desempeño profesional.

NUESTROS OBJETIVOSConsolidar la conformación del Semillero de Investigación en el área objeto de

estudio de la Restauración Ecológica, Ecología y Educación Ambiental , con Estudiantes y Docentes del Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología.

Desarrollar Proyectos de Investigación sobre temáticas relacionadas con la Restauración Ecológica, la Ecología y la Educación Ambiental.

Divulgar los resultados obtenidos de los Proyectos de Investigación dentro de las áreas de trabajo del Grupo.

Constituir un escenario de formación permanente a investigadores competentes, críticos y éticos que promuevan alternativas de solución a los problemas inherentes a los sistemas naturales.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

RESTAURACIÓN ECOLÓGICA ECOLOGÍA EDUCACIÓN

AMBIENTAL

Desarrollar procesos de investigación encaminados a generar alternativas de solución a los problemas inherentes de los ecosistemas.

Construir procesos de Educación Ambiental que contribuyan a la calidad de la educación en el contexto de la ciudad-región, teniendo como punto de partida el conocimiento del entorno natural y los desafíos que impone la sociedad sobre éste al desarrollar actividades inherentes a la cultura humana.

Generar espacios de aprendizaje y contextualización de la disciplina ecológica aplicado a las áreas disturbadas.

VINCULACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS AL

CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA AVIFAUNA EN LA LAGUNA DE PEDRO PALO (TENA

CUNDINAMARCA).

AUTOR: ASTRID CASTELLANOS. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN

GUTIÉRREZ. M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN

AMBIENTAL2010.

GRUPO SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN EN CALIDAD AMBIENTAL COMO

ESTRATEGIA DE INNOVACIÓN EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

INFORMATIVA AUTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ. M.Sc

FECHA DE INICIO 08 DEL 02 DEL 2006. FECHA DE FINALIZACIÓN 25 DEL 03 DE 2010

EFECTO DEL CAMBIO DEL USO DEL SUELO SOBRE LAS COMUNIDADES DE

MACROINVERTEBRADOS ACUÁTICOS PRESENTES EN DOS QUEBRADAS

ASOCIADAS A LA CUENCA DEL RÍO GUACHA (ENCINO-SANTANDER, BELÉN-

BOYACÁ).

AUTOR: ASTRID HUECHACONA. DIRECTOR: GUSTAVO GIRALDO

QUINTERO. M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: ECOLOGÍA

2012.

EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE INDICADORES DE CONTAMINACIÓN FECAL

DE LA QUEBRADA "LA GUAYACANA" (TENA CUNDINAMARCA) MEDIANTE

HUMEDAD ARTIFICIAL.

AUTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ. M.Sc

FECHA DE INICIO 08 DEL 05 DEL 2007.FECHA DE FINALIZACIÓN 15 DEL 05 DE 2012

LOS PROYECTOS DE AULA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL, COMO ESTRATEGIA PARA EL

RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD FLORÍSTICA EN EL INSTITUTO TÉCNICO

INDUSTRIAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS (IED) (BOGOTÁ, COLOMBIA).

AUTOR: MARISOL ROJAS Y ERIKA ROZO. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ.

M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN

AMBIENTAL2013

 

EVALUACIÓN DE TRES MÉTODOS DE ESCARIFICACIÓN DEL BANCO DE

SEMILLAS DE Ulex europaeus EN EL EMBALSE DE LA REGADERA (BOGOTÁ,

COLOMBIA).

AUTOR: JENNY PEREZ.DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN

GUTIÉRREZ. M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: RESTAURACIÓN

ECOLÓGICA2013

PROPUESTA PILOTO DE EDUCACION AMBIENTAL CON BASE EN LA IMPORTANCIA

DEL SISTEMA DE PARQUES NATURALES PARA NIÑOS DE CUARTO Y QUINTO DE PRIMARIA.

AUTOR: DANIELA GÓMEZ. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ.

M.ScLÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN

AMBIENTAL2013.

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO HERRAMIENTA EN LA BUSQUEDA DEL

CONOCIMIENTO Y CONCIENCIA DE PRESERVACION DE AVIFAUNA PRESENTES EN

LAS VEREDAS BOTUVA 2 Y LA UNIÓN DEL MUNICIPO DE GUAVATA (SANTANDER).

AUTOR: ANGIE GAMBOA Y RUTH HERNANDEZ. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN GUTIÉRREZ.

M.Sc LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN

AMBIENTAL2013.

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO AMBIENTAL (PRAE), EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY ARTURO AYALA (PAIPA.

BOYACÁ), A PARTIR DEL DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA INVESTIGACIÓN ACCIÓN

AUTOR: YULY ZAMBRANO. DIRECTOR: HÉCTOR EDWIN BELTRAN

GUTIÉRREZ. M.Sc LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN

AMBIENTAL2013.