grupo: nombre y apellidos: colegio: localidad · las fiestas del pueblo clara está feliz porque...
TRANSCRIPT
Evaluación individualizada 2019
3º de Educación Primaria
Competencia matemática
Nombre y apellidos:
Colegio:
Localidad:
Grupo:
Secretaría General de Educación
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa Consejería de Educación y Empleo
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
2
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
UNA TARDE EN EL CENTRO COMERCIAL
La familia de Lola ha pasado la tarde del sábado en un centro comercial de
Badajoz
Tarea 1
Lola está en la plaza del centro comercial y quiere visitar tres tiendas. Estas son
las indicaciones que le han dado para llegar a cada una de ellas.
Perfumería: Sigue de frente, es la tercera tienda a la derecha.
Zapatería: Desde la fuente gira a la derecha y es la primera tienda a la izquierda.
Juguetería: Desde la fuente sigue de frente y es la segunda a la izquierda.
Observa el plano y escribe, al lado del nombre de cada tienda, la letra que
corresponde a cada una.
Perfumería
Zapatería
Juguetería
A B
C D
E
F
G
H
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
3
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 2
La madre de Lola ve la siguiente oferta en una tienda:
Quiere comprar unas botas, unas zapatillas y un bolso, ¿cuánto le costará todo
aprovechando la oferta?
Elige la respuesta correcta:
A. 38+55+28
B. 38+55
C. 34+55
D. 38+28
Tarea 3
En una tienda de ropa, todas las prendas tienen el mismo precio. Han comprado
calcetines y camisetas para toda la familia.
Indica, marcando con una X, si los datos siguientes son necesarios o no para
calcular el precio total de la compra.
Datos Sí No
El material de que están hechas.
El precio de cada par de calcetines y de cada camiseta.
La talla de cada prenda.
El número de pares de calcetines y camisetas.
COMPRANDO 3
TE REGALAMOS
EL DE MENOR
PRECIO
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
4
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 4
Han comido en un restaurante y cada menú cuesta 19
euros.
La camarera les ha dicho que cada día preparan 238
menús.
Resuelve la siguiente multiplicación para calcular el
dinero que recaudan en el restaurante al día:
Tarea 5
Lola y sus hermanos quieren comprar unas bolas que
traen regalos sorpresa.
Completa la tabla indicando si las situaciones
siguientes dependen del azar o si estamos seguros de
que va a ocurrir.
Escribe una X en las casillas correctas:
Situaciones Depende del azar Estamos seguros de que va a ocurrir.
Echar 3 € en la máquina y que salgan 3 bolas.
Sacar tres bolas y que los tres regalos sean iguales.
Sacar una bola y adivinar el regalo que va a salir.
Abrir una bola y que tenga un regalo.
2 3 8
x 1 9
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
5
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 6
En la zona infantil, Marcos observa a algunos niños medir la altura de una plantita
de romero, pero se da cuenta de que solo uno de ellos lo está haciendo bien.
¿Quién está midiendo la planta de forma adecuada? Marca la respuesta
correcta:
A. Iván B. Laura C. Ana D. Adrián
Tarea 7
Por la tarde entran en una cafetería a merendar un bocadillo y un vaso de zumo
de fruta.
Los hermanos de Lola quieren saber cómo se miden las
cantidades de zumo y de comida que van a tomar.
Marca con una X si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
Afirmaciones V F
Un vaso de refresco puede contener 5 litros.
El bocadillo puede medir 15 cm de largo.
Para conocer el peso del bocadillo utilizamos una cinta métrica.
El bocadillo puede pesar 100 gramos.
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
6
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
LAS FIESTAS DEL PUEBLO
Clara está feliz porque hoy comienzan las fiestas de su pueblo. Es un momento
de diversión para todos, desde los niños hasta los mayores.
Tarea 8
A las 9 de la noche comienzan las campanadas. Con la primera campanada se
encienden 162 bombillas y con las siguientes 5 más en cada campanada.
Sigue la serie para saber cuántas bombillas hay encendidas cuando termina la
última campanada. Escribe los números que faltan dentro de las bombillas
Tarea 9
Los padres de Clara han competido en una carrera en bicicleta.
El ganador ha recibido un trofeo y lo han celebrado con limonada y
chuletas asadas para todos los corredores.
Fíjate en estas unidades de medida:
Escribe, en cada caso, la unidad que utilizarías para medir:
La distancia que han recorrido en la carrera: ___________________
La capacidad de una botella de limonada: _____________________
El peso de las chuletas: ___________________________________
La altura del trofeo del ganador: _____________________________
km m cm l kg
162 167 172
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
7
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 10
En la prueba de la cucaña, quien consiga trepar por el palo y llegar el primero
hasta el extremo ganará el premio.
Fíjate en los centímetros que han subido los participantes. En el segundo intento
todos consiguen subir entre 20 y 30 centímetros más que en el primero.
Completa la tabla con los centímetros que crees que pueden haber subido Rubén
y María en el segundo intento.
¿Quién crees que ganará? _____________________
Tarea 11
Este año han venido muchas
atracciones, como esta montaña
rusa altísima y el carrusel con
caballitos.
Fíjate en las líneas de colores y completa las frases con las palabras:
paralelas ~ perpendiculares ~ oblicuas ~ curva
El camino verde de la montaña rusa es una línea _____________________
Las barras rojas de los caballitos son líneas _________________________
Las líneas rosas del tejado de los caballitos son ______________________
Las líneas naranjas de la montaña rusa son _________________________
Participantes Primer intento Segundo intento
Juan 220 240
Carmen 300 330
Rubén 350 ________
María 320 ________
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
8
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 12
Luis está dando un paseo por la feria con su perro. ___________
Lee con atención cada una de las afirmaciones de la tabla siguiente. Escribe V
si es verdadera o F si es falsa:
Afirmaciones V o F
El tren está a la derecha de Luis.
Los caballitos están a la derecha de Luis.
El perro está detrás de Luis.
El circo está delante de Luis.
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
10
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
MI CALLE
En la calle de Carmen y Jaime pasan muchas cosas interesantes y algunas tienen que ver con las MATEMÁTICAS.
Tarea 13
Jaime y Carmen han ido a la tienda a comprar. Todo lo que han
comprado les ha costado 22,50 €. Han pagado con 30 € y les han
devuelto estos billetes y monedas. ¿Es correcto el cambio?
A. Sí, es correcto. B. No, les han dado cinco céntimos de menos. C. No, les han dado diez céntimos de más. D. No, les han dado diez céntimos de menos.
Tarea 14
Carmen y Jaime hablan con el cuidador de los animales del parque de su calle. Les dice que comen 98 sacos de pienso a la semana. Si cada saco cuesta 12€ ¿Cuánto se gasta en comida a la semana?
Se gasta € a la semana.
Haz aquí tus operaciones
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
11
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 15
El fin de semana se celebró en el barrio una carrera. Mira los puestos en los que
llegaron cada uno de los hermanos.
Corredor Puesto de llegada
Jaime Vigésimo segundo
Carmen Novena
Alberto Trigésimo
Jorge Decimoquinto
Iñigo Vigésimo sexto
Escribe los nombres de los hermanos por orden de llegada, del primero al último.
1º __________________________
2º __________________________
3º __________________________
4º __________________________
5º __________________________
Tarea 16
Jaime va al centro comercial en autobús.
Ha llegado a la parada a las 10:05.
El autobús ha llegado a las 10:35.
¿Cuántos minutos ha estado esperando Jaime al autobús?
Jaime ha estado esperando minutos. El autobús ha llegado al centro comercial a las 10:53. ¿cuánto tiempo ha durado
el viaje?
A. 15 minutos.
B. 18 minutos.
C. 20 minutos.
D. 48 minutos.
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
12
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 17
El aparcamiento que hay en la calle está lleno. Jaime y Carmen quieren saber
cuántos coches hay aparcados. Observa el dibujo y exprésalo en forma de
multiplicación.
Observa el dibujo y exprésalo en forma de multiplicación.
Tarea 18
Jaime y Carmen han contado el número de coches de cada color que han pasado por su calle.
Color de los coches Número
Coches rojos 65
Coches verdes 50
Coches azules 30
Dibuja el gráfico que represente el número coches que han contado de cada color.
X
Rojos Verdes Azules
N
ú
m
e
r
o
d
e
c
o
c
h
e
s Colores
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
13
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
LA BIBLIOTECA
La biblioteca es el sitio más fantástico del cole: un sitio
lleno de fantasía, misterios, emociones… Seguro que
ya la has visitado.
Tarea 19
En la biblioteca del colegio de Carmen, hay novelas, cuentos y libros de poesía.
Si hay 3 estanterías con 73 libros de poesía cada una, ¿cuántos libros de poesía
hay en total?
Hay libros de poesía.
Tarea 20
Los alumnos de tercero han leído 12 decenas de libros. Los alumnos de cuarto,
1 centena y 3 decenas y los de quinto, 1 centena, 1 decena y 5 unidades.
¿Cuántos libros han leído los alumnos de cada curso? Los alumnos de 3º han leído libros.
Los alumnos de 4º han leído libros.
Los alumnos de 5º han leído libros.
Haz aquí tus operaciones
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
14
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 21
Jaime ha leído su último libro en el eBook*. Cuando ha
terminado ha mirado la hora en el reloj.
Dibuja las agujas de este reloj para que marque la misma hora
que el libro electrónico.
Tarea 22
Jaime quiere leer el cuento “La casita de chocolate” para contárselo a su
hermano. ¿Serías capaz de dibujar la mitad que falta de la portada de este libro
sabiendo que es simétrica?
1 7 1 5
*eBook: libro electrónico
Evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria
Competencia matemática
15
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Tarea 23
Carmen está leyendo un libro de 325 páginas. Lleva leídas 172. ¿Cuántas
páginas le quedan? Realiza la resta.
Tarea 24
Jaime quiere leer un libro que tenga aproximadamente 150 páginas. Mira la tabla
y escribe el título del libro que más se aproxime a este número de páginas.
Título Páginas
Las aventuras de Gatuffly. 136
La venganza del Intestino Grueso. 152
Yo no he sido…, ¿has sido tú? 145
Si me levanto, no me despiertes. 160
¿Qué libro escogerá?