GrupoInterinstitucionaldeInvestigaciónGeopaideiaSemillerodeInvestigación:ScriptaGeographica

TrayectoriaInstitucionalmentenaceduranteelsegundosemestrede2017,sinembargo,suprocesodeformaciónestuvomediadoporeldesarrollodelCiclodeinnovacióneinvestigaciónalinterior del programa de la Licenciatura denominado Dinámicas contemporáneas delespaciourbano– IVersión,el cual sedesarrollódurante18mesesapartirdel segundosemestrede2015.Apartirdesuinstitucionalizaciónsehavenidoposicionandocomoescenariodereflexiónentornoalasproblemáticasurbanas,lageografíaensusdiversasacepcioneshumanasyfísicas, las geotecnologías y la reflexiónhistórico-geográfica; frutode ello hanemanadotrabajospresentadosenescenariosdiversosdedivulgacióncientífica.Lasactividadesquese han desarrollado también han contribuido a la formulación de talleres, recorridosurbanos y puestas en escena, las cuales se han ejecutado tanto en espacio académicospropiosdelalicenciatura,comoencontextosdiversosconlacomunidadafíneinteresadaenlosasuntosespaciales.El semillero ha potenciado la figura de docente acompañante, rol que cumplenestudiantesdesemilleroenactividadesdecampooenalgunosescenariosdeclase;allíseprocura apoyar la elaboración y preparación de material cartográfico, diseño derecorridos, levantamiento de información temática y ejecución de actividades en pre-campo,campoypost-campo.Frutodeellosehanrealizadoejerciciosdesistematizaciónde experiencias y acopio demapas realizados bajos las necesidades puntuales de cadapráctica.Líneasdeinterés

• EducaciónGeográficayformaciónciudadana• Construcciónsocialdelespacio• Geografíaurbana:lourbanocomoobjetodeinvestigación,enseñanzayeducación• Geotecnologíasparalarepresentaciónyanálisisespacial• SistemasdeInformaciónGeográficaparalaprácticadocenteylageografíaescolar• Cartografíahistóricaparalaenseñanzadelascienciassociales.

ActividadesrelevantesScripta Geographica ha realizado diferentes puestas en escena, buscando socializaralgunasdelasreflexionesymétodosquehavenidoformulandoentornoalabordajedelespacio geográfico. Entre ellos, el recorrido urbano realizado sobre elplano de Bogotálevantadopor el general de ingenierosAgustínCodazzi 1852.Arreglado ypublicadoporManuelMaría Paz 1890. Este recorrido histórico – geográfico en el entramado urbanosintetizaenunsoloejerciciovariasdelasapuestasdelsemillero.La participación en conferencias y eventos académicos en torno a temas de interéspropios del semillero también son un eje estructural de las reflexiones y prácticasejecutadasporelgrupo,enlascualessebuscaparticiparactivayconstantemente.

ProduccionesAngieEstefaníaAntolinezAmador.Eventos:• Primer Encuentro Distrital de Las Ciencias SocialesTipo de

evento:EncuentroÁmbito:NacionalRealizado el: 2017-04-24 00:00:00.0, 2017-04-2800:00:00.0enBOGOTÁ,D.C.-UNIVERSIDADPEDAGÓGICANACIONAL.

• Primer Conversatorio ¿El maestro como investigador en el aula¿Tipo deevento:OtroÁmbito:NacionalRealizado el:2017-05-19 00:00:00.0, 2017-05-1900:00:00.0enBOGOTÁ,D.C.-UNIVERSITARIAAGUSTINIANA

Producciónbibliográfica:

• “Lahistoriarecienteentrelateoríaylaexperienciaeducativa”Capítulomemoriaevento.• Semana de las Ciencias SocialesTipo de evento:EncuentroÁmbito:NacionalRealizado el:

2017-11-1400:00:00.0,2017-11-1700:00:00.0enBOGOTÁ,D.C.-UNIVERSIDADDISTRITALFRANCISCOJOSÉDECALDAS.Asistente,Ponente.

• IV Convención Nacional de Educación GeográficaTipo deevento:OtroÁmbito:NacionalRealizado el: 2018-11-15 00:00:00.0, 2018-11-1700:00:00.0enMONTERÍA-UNIVERSIDADDECORDOBA.Asistente,Ponente.

JuanCamiloÁlvarezNaranjo.Eventos:• Panel sobre la formación de investigación en educación. Encuentro Ámbito Nacional.

Realizado el 21 de Junio de 2016. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS.BOGOTÁ.Asistente.

• VIIIEncuentrodelaredColombianadeGruposdeInvestigaciónenlaDidácticaenlasCienciasSociales.Montería18y19deoctubre2017.Ponencia.Espaciourbanoy formacióndocente:escenariodeaprendizaje,enseñanzayreflexión.UNIVERSIDADDECORDOBA.

• IXEncuentrodelaredColombianadeGruposdeInvestigaciónenlaDidácticaenlasCienciasSociales.Bogotá13y14deSeptiembre2018.Ponencia.Lasalidadecampocomoescenariopara la formación docente en ciencias sociales. UNIVERSIDAD EAN- UNAD- UNIVERSIDADDISTRITAL.

• Primerencuentrodistritaldecienciassociales“didácticas,experienciasyaportesteóricos”.24al28deabrildel2017.BogotáD.C.Ponencia

• SemanadelasCienciasSociales.14al17denoviembredel2017.• Primerencuentrode jóvenes investigadoresCátedraBogotá,23deagostodel2017.Comité

Cívico Catedra Bogotá y Secretaria general de la Alcaldía de Bogotá. Modalidad: Ponente.Bogotá. Ciudad, clima y concreto. Una exploración a la relación entre crecimiento urbano ycomportamientoclimáticoenBogotá(1975-2015).

• XXXIXCongresoNacionalyelXXIVcongresointernacionaldegeografía“Geografíayterritorio:Cambios y permanencias miradas desde el centro de Chile. Sociedad Chilena de CienciasGeográficasyUniversidaddeConcepción23al26deoctubredel2018.Modalidad:Expositor.

• I Encuentro Nacional de Estudiantes de Postgrado en Geografía, Magister en Geografíamención intervención ambiental y territorial de la Universidad Academia de HumanismoCristiano,30Noviembreal1deDiciembredelañodel2018.Modalidad:Expositor.

Producciónbibliográfica:• Reseña:Nogué, J. (ed.). (2016). La construcción socialdelpaisaje.Madrid:BibliotecaNueva.

Fecha de recepción: septiembre 21 de 2015 Fecha de aceptación: octubre 13 de 2015. EnAnekumene#12.Pp.78-80.

• Reseña: Ciudad y literatura: una posibilidad para aprender y enseñar geografía. En: RevistaBrasileiradeeducaçãoemgeografiaRBGEISSN:2236-3904

OscarDavidGómezMaury.Eventos:

• Asistente seminarioPreparando el futuro: Entornos y límites del posconflicto enColombia.Fecha:2014-05-14

• PonentePrimerEncuentroDistritaldeCienciasSociales.Fecha:2017-04-24al2017-04-28enBogotá, D.C, Colombia. Título de la ponencia:Procesos de gentrificación y violencia urbana.CasoSubaRincónenlaciudaddeBogotá.

• PonentePrimer Encuentro de Jóvenes Investigadores. CátedraBogotá.Fecha: 2017-08-23 enBogotá,D.C,Colombia.Títulode laponencia:Ciudad, climayconcreto.Unaexploracióna larelaciónentrecrecimientourbanoycomportamientoclimáticoenBogotá(1975-2015).

• PonenteVIIIEncuentrodelaRedColombianadeGruposdeInvestigaciónenDidácticasdelasCiencias Sociales.Fecha: 2017-10-18 al 2017-10-19 en Montería, Colombia. Título de laponencia:Espacio urbano y formación docente: escenario de aprendizaje, enseñanza yreflexión.

• PonenteIX Encuentro de investigación en didáctica de las Ciencias Sociales (REDICS). Fecha2018-09-13 al 2018-09-14 en Bogotá, D.C, Colombia. Título del trabajo: La salida de campocomoescenarioparalaformacióndocenteenCienciasSociales.

• Integrante del comité organizador y Ponente delI Encuentro Nacional de Estudiantes dePostgradoenGeografía.Fecha:2018-11-30al2018-12-01enSantiagodeChile,Chile.Títulodelaponencia:Análisisespacialdelaviolenciaurbanaysuimpactoenelcambiodelosusosdesuelourbano:casodeestudiobarrioSubaRincónenlaciudaddeBogotá.

Producciónbibliográfica:

• Reseña:Dardel, E. (2013). El hombre y la tierra: naturaleza de la realidad geográfica. JoanNogué(ed.);MaríaBeneyto(trad.);Jean-MarcBesse(introd.).Madrid:BibliotecaNueva."En:RevistaAnekumene.

CristiánFabiánLópezRomero.

Eventos:

• Primer Conservatorio "El maestro como investigador en el aula"Tipo deevento:OtroÁmbito:NacionalRealizado el: 2017-05-19 00:00:00.0, 2017-05-1900:00:00.0 en BOGOTÁ, D.C. UNIVERSITARIA AGUSTINIANA - Nombre del producto: LaHistoria Reciente Entre La Teoría Y La Experiencia EducativaTipo de producto: Produccióntécnica-Presentacióndetrabajo–Ponencia.

• VI Congreso Colombiano de Estudiantes de HistoriaTipo deevento:CongresoÁmbito:NacionalRealizado el: 2018-10-15 00:00:00.0, 2018-10-1900:00:00.0 en BUCARAMANGA - Universidad Industrial de Santander-Bucaramanga.Transformacionesenlainfraestructuravialenelcontextoeconómicocolombianoentre1863hasta1939,unabordajedesdelacartografíahistórica.Tipodeproducto:Produccióntécnica-Presentacióndetrabajo–Ponencia

AlejandraAvilánCaldas.

Eventos:• Congreso Internacional de la SociedaddeHistoria de la Educación Latinoamericana.Tipode

participación:Ponente.Ámbito:InternacionalRealizadoel:2014octubreenPuertoVallarta• VIIISeminarioTallerInternacional.Tipodeparticipación:Ponente.Ámbito:NacionalRealizado

el:2014noviembreenMEDELLÍN• II Segundo Encuentro de Grupos y Semilleros de InvestigaciónTipo de participación:

Ponente.Ámbito:NacionalRealizadoel:2014octubreenBOGOTÁ,D.C.• Conferencia Inaugural ¿Más allá de la Historia Cultural?Tipo de participación:

asistente.Ámbito:NacionalRealizado el: 2015 en MEDELLÍN - Universidad Nacional deColombia

• VI SEMINARIO INTERNACIONAL DE HISTORIA. Tipo de participación:ponente.Ámbito:InternacionalRealizado el: 2018 agosto en CARTAGENA DE INDIAS -UniversidaddeCartagena

Producciónbibliográfica:• Avilán Caldas, Alejandra. (2016).Semillero de Educación y Política. En: Revista Estudiantil

Movimiento.v.9.Colombia:Bogotá.p.39–43.ISSN:2145-9177• Avilán Caldas, Alejandra. (2015). La Universidad Santo Tomás durante el antiguo régimen

colombiano. En: Evidencias, Conjeturas, YHallazgos En TornoA LaHistoriaDe La EducaciónLatinoamericana.ed:AmayaEdiciones.México.p.316-332.ISBN:978-607-8408-18-4

YinaCruzNeira.Eventos:

• Semana de las Ciencias Sociales. Ponente.El mural: constancia de vida y vehículo deagenciamientosocial.UniversidadDistritalFranciscoJosédeCaldas.14a17deJunio2017

• IX Encuentro de la Red Colombiana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales.Ponente.¿Laciudadaníadentrodeciudades simuladas?UniversidadEAN.14deSeptiembrede2018

Producciónbibliográfica:

• Agudelo,A.,yCruz,Y.(2018).¿Laciudadaníadentrodeciudadessimuladas?IXEncuentrodelaRedColombianade InvestigaciónenDidácticade laenseñanzade lasCienciasSociales,p.56. Recuperadodehttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/memorias/article/viewFile/2702/2806#page=66

SebastiánFelipeCarranzaChocontá.Eventos:• IXENCUENTRODELAREDCOLOMBIANADEINVESTIGACIÓNENDIDÁCTICADELASCIENCIAS

SOCIALES.Enmodalidaddeparticipanteyponenteconeltrabajode:“Géneroespacioyvidacotidiana:Unapropuesta para la lectura del espacio inmediatode los estudiantes de la IEDBravoPáez”.Bogotá2018.

AndreaLuciaCabrejoRubianoEventos:• I Encuentro internacional de territorios araucanos.Modalidad de participación: Ponente. La

educación rural constructora de escenarios culturales, formación laboral y prácticasmedioambientales:unaexperienciaenlaescuelaLaArgentina-Sumapaz.Tame,Arauca.

• Semanadelascienciassociales.Ponente(2017).Laeducaciónruralconstructoradeescenariosculturales,formaciónlaboralyprácticasmedioambientales:unaexperienciaenLaArgentina-Sumapaz.BogotáD.C.

• SemanadelasCienciasSociales(2017)Taller.Sensorialyaprendizaje,enelmarcodelDerechoalaeducacióndesdelapedagogíainclusiva.BogotáD.C.UniversidadDistritalFranciscoJosédeCaldas.

AstridCarolinaCasallasEventos:• ICongresointernacionaldeterritoriosaraucanos-juventudes,post-acuerdoydesarrollorural.

Modalidad de participación: Ponente. “La educación rural constructora de escenariosculturales, formación laboralyprácticasmedioambientales:unaexperienciaen laescuelaLaArgentina”.Tame,Arauca.

• Semanade las ciencias sociales- universidadDistrital Francisco JosédeCaldas, ponente, “Laeducación rural constructora de escenarios culturales, formación laboral y prácticasmedioambientales:unaexperienciaenlaescuelaLaArgentina.Bogotá,2017.

• Política educativa ymovilización social. Foro preparatorio #VamosPalENEES. Revista Utopia,ponente, “Estado, actores políticos y violencia en Colombia. El “tropel” como escenario deacciónviolenta”.UniversidadNacionaldeColombia,Bogotá,2018.

JohnFredyValbuenaLozano

Eventos:

• Primer encuentro de jóvenes investigadores, cátedra Bogotá. Ponencia. Ciudad, clima yconcreto.UnaexploraciónalarelaciónentrecrecimientourbanoycomportamientoclimáticoenBogotá.(1975-2015),2017.Bogotá.

• PrimerForodelaEnseñanzadelascienciassociales.Ponencia.¿Hamuertoelpositivismoengeografía contemporánea? El valor del dato en el desarrollo SIG. Universidad DistritalFranciscoJosédeCaldas.2016.Bogotá.

• VIIIEncuentrode laRedColombianadeGruposde InvestigaciónenDidácticade lasCienciasSociales.Ponencia.EspacioUrbanoyformacióndocente:escenariodeaprendizaje,enseñanzayreflexión,2017.Montería.

• VEncuentrodeinvestigacionesdelafacultaddecienciasyeducación.Ponencia:ResultadosdelaspruebasICFESencienciassocialesatravésdelanálisisespecial.2017,UniversidadDistritalFranciscoJosédeCaldas.Bogotá

• Semanadelascienciassociales.Taller.¿Quéesunmapaycómoleerlo?2017.• IVConvenciónnacionaldeeducacióngeográfica.Estudiodel territorioen laenseñanzade la

geografía.Ponencia.Pensamientoespacial:Representacióny formacióndocente.Elprofesorcomocartógrafo.Montería

• VI Congreso Colombiano de estudiantes de Historia. Transformaciones en la infraestructuravial en el contexto económico colombiano entre 1862 hasta 1939, un abordaje desde lacartografíahistórica.Bucaramanga.

• IX Encuentro de la Red Colombiana deGrupos de investigación enDidáctica de las cienciassociales.Ponencia.Lasalidadecampocomoescenarioparalaformacióndocenteencienciassociales.Bogotá,2018.