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Grupo de expertos: ARTÍCULO 2: LO QUE ES LA ESCUELA. - La escuela es una forma de vida en comunidad con todos los medios más eficaces y debe representar la vida real. Debe ser funcional para un futuro. - Toda educación que no se basa en una forma de vida se aleja de la realidad. La forma de educar debe ser simple. - La educación recibida en la escuela debe ser una continuidad de la impartida en las familias. - La forma de aprender del niño debe ser a través de sus experiencias creando un aprendizaje significativo. En la actualidad ese aspecto se descuida. - Debe existir un vínculo de relación entre los maestros y alumnos, no sólo limitarse a la opinión de los maestros. Tiene que existir una totalidad entre los conocimientos adquiridos. - Los exámenes deben evaluar si los niños están capacitados para la vida social. En comparación con la Escuela Nueva. Ahora no se transmiten tantos valores familiares, se descuida ese aspecto y se centran más en la transmisión de los conocimientos. Ya no existe un fuerte vínculo entre la escuela y la familia. La educación debe basarse en un proceso interactivo. Los niños tienen que aprender por sus experiencias dentro y fuera de la escuela, no solo a través de los maestros. Ainhoa Alcobendas Beatriz Palma Rocío Sánchez Pedro Luis Palomo María Guadalupe Plaza Dennis Marin Tamara Van Marcke

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Page 1: Grupo de expertos

Grupo de expertos: ARTÍCULO 2: LO QUE ES LA ESCUELA.

- La escuela es una forma de vida en comunidad con todos los medios más eficaces y debe representar la vida real. Debe ser funcional para un futuro.

- Toda educación que no se basa en una forma de vida se aleja de la realidad. La forma de educar debe ser simple.

- La educación recibida en la escuela debe ser una continuidad de la impartida en las familias.

- La forma de aprender del niño debe ser a través de sus experiencias creando un aprendizaje significativo. En la actualidad ese aspecto se descuida.

- Debe existir un vínculo de relación entre los maestros y alumnos, no sólo limitarse a la opinión de los maestros. Tiene que existir una totalidad entre los conocimientos adquiridos.

- Los exámenes deben evaluar si los niños están capacitados para la vida social.

En comparación con la Escuela Nueva. Ahora no se transmiten tantos valores familiares, se descuida ese aspecto y se centran más en la transmisión de los conocimientos. Ya no existe un fuerte vínculo entre la escuela y la familia. La educación debe basarse en un proceso interactivo. Los niños tienen que aprender por sus experiencias dentro y fuera de la escuela, no solo a través de los maestros.

Ainhoa AlcobendasBeatriz PalmaRocío SánchezPedro Luis PalomoMaría Guadalupe PlazaDennis MarinTamara Van MarckeCoral Ocaña