Presentacin de PowerPoint

EVALUACIN FORMATIVA O DE PROCESOS - Actividad sistemtica y continua-Proporciona la informacin necesaria: Objetivos, Planes, Programas, Los mtodos y recursos,

Orientar a los/las estudiantes y retroalimentar el proceso mismo.Funciones de la evaluacin: - RETROALIMENTACIN

El mejoramiento, al progreso, desarrollo individual y/o grupal. Es importante para: - Docente- Estudiantes- Padres y madres - Institucin Educativa a la que pertenecen

PROPOSITOS DE LA EVALUACION FORMATIVA

Informar tanto a los estudiantes como al maestro acerca del progreso alcanzado durante el proceso educativasLocalizar las deficiencias observadas durante un tema, clase o unidad del proceso enseanza-aprendizaje---------RETROALIMENTACION

Valorar las conductas intermedias del estudiante para describir como se van alcanzando parcialmente los objetivos propuestosRevisar y hacer los ejercicios necesarios para propiciar el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos/as

CARACTERISTICAS

El docente en la Evaluacin Formativa debe plantearse varias interrogantes, tales como:

-Qu quiero que mis estudiantes aprendan?

-Cmo sabr si lo han aprendido?

-Qu estrategias usar, para corregir las dificultades?

Para dar respuestas a sus cuestionamientos, el/la docente, necesariamente tendr que establecer:Los objetivos de aprendizaje.El contenido pertinente para el logro de los objetivos planteados.Las habilidades, destrezas y valores que desea desarrollar en sus estudiantes.

CONCLUSINLa evaluacin formativa tiene tambin un papel de mucha importancia dentro del proceso enseanza-aprendizaje, ella se encarga de orientar la actividad a travs de sus informes sobre la forma en que se van alcanzando los objetivos.

RECOMENDACINFomentar el inters y la motivacin del alumnado por la escuela y la formacin, de manera que sea un elemento activo en el proceso de aprendizaje