grandes ideas matemáticas
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Grandes ideas matemáticasArticulo con 15.158 Visitas.Creado el 3 marzo, 2011 por José M. de la Rosa Sánchez
La siguiente idea es para apoyar visualmente el cálculo en los problemas de comparación, la he obtenido
de la maestra Carmen Rodríguez Reyes del “CEIP San Rafael” de Cádiz en el blog de algoritmos ABN.
Consiste en dos cuerdas con tapones colgados de la pizarra.
A continuación se especifica el material necesario, su uso, un pequeño cambio realizado en su
construcción y un vídeo de cómo usarlo en clase.
MATERIAL: Tapones de leche o agua todos del mismo color, salvo 20 de color o colores distintos, un
alicates para taladrar agujeros (los que se usan para abrir agujeros en las correas de cuero), dos pinzas y
cuerda.
PROCEDIMIENTO: Haz un agujero en medio de todos los tapones, insertarlos en una cuerda y cada 10
tapones pon uno de diferente color, hasta llegar al 100. Deja unos 10 centímetros desde el último tapón
hasta el nudo final para que puedan moverse. Los tapones de distinto color deben estar en las decenas
completas 10, 20, 30,…
USO: Los tapones de distinto color son para facilitar el conteo de las cantidades que aparezcan en el
problema, lo cual agiliza contar cifras altas y las pinzas son para separar los tapones que hemos contado
del resto que no necesitamos.
De esta forma contando y separando en ambas cuerdas los tapones podemos comparar fácilmente quién
tiene más, o menos, cuántos más o menos, cuanto debe añadir para tener tantos como…
“VALOR POSICIONAL – MAYOR, MENOR, IGUAL”
LIBRO – LUPA”
Libro-lupa”Articulo con 8.871 Visitas.Creado el 29 abril, 2011 por José M. de la Rosa Sánchez
En el “Desván de las palabras” de Mª José Fano, han
publicado una estupenda “máquina didáctica” para celebrar el día del libro. Consiste en un “ libro-lupa”
realizado por Ana Fueyo que se lee mediante una “linterna” de papel mediante un efecto muy logrado.
Material: Cartulinas negras, papeles de acetato, rotulador negro permanente, folio blanco y lana.
Procedimiento:
- Sobre el acetato se escribe e ilustra el cuento con el rotulador negro permanente.
- Se encuaderna alternando acetato y cartulina negra. De esta manera el dibujo y el texto en el acetato
queda “oculto” por el fondo del color negro de la cartulina.
- Dibujamos y recortamos un círculo en un folio blanco y en cartulina negra un rectángulo alargado (el
asa) y con ambos elementos se construye una “linterna”.
- Una vez construida la luma la sujetamos al libro con lana.
Funcionamiento:
Para leer el cuento ponemos la “linterna” entre el papel de acetato y la cartulina negra, creando un círculo
blanco que nos da la sensación de ir iluminando las zonas que vamos leyendo.
Montaje realizado con el libro terminado.
APOYO PARA PROBLEMAS DE COMPARACIÓN”
Grandes ideas matemáticasArticulo con 15.160 Visitas.Creado el 3 marzo, 2011 por José M. de la Rosa Sánchez
La siguiente idea es para apoyar visualmente el cálculo en los problemas de comparación, la he obtenido
LA MÁQUINA DE LOS TAPONES
La máquina de los tapones (Para múltiples actividades)Articulo con 40.290 Visitas.Creado el 22 diciembre, 2010 por José M. de la Rosa Sánchez
En el blog “reciclando en la escuela” encontré una actividad para reconocer números mediante un juego
bastante simple, pero llamativo. Se trata de pegar las bases de los tapones de los tetra bick de leche,
zumo,… en una tablilla y escribir o pegar sobre los tapones números o lo que se os ocurra. A partir de
esta maravillosa idea he creado varios juegos para trabajar las matemáticas, inglés y música. Dejo la
explicación de cómo hacerlo, los ejercicios preparados y las plantillas para poder generar más.
CONSTRUCCIÓN:
Si quieres que la tabla tenga las dimensiones de una hoja A4 al objeto de imprimir actividades para
realizar por los alumnos/as, tal y como en las fotografías, las dimensiones deben ser 29 cm x 10 cm.
Necesitas: tablé o cartón duro de dichas dimensiones, 10 tapones de blick de leche, zumo, sopas,… por
tabla, cola de contacto en gel y si quieres decorarla para que no se vea la tabla de madera, cartulina del
color que quieras.
SUGERENCIAS:
Las posibilidades de esta máquina de tampones es múltiple, puedes jugar al bingo (ver el elaborado por
Marta de “reciclando en la escuela) escribiendo o pegando los números del 0 al 100 en los tapones, hasta
trabajar música, inglés o cálculo, para lo cual he preparado unas plantillas para imprimir y usar.
La tira de actividades puede contener la actividad que quieras a modo de pregunta a resolver con los
tapones y se recomienda plastificar para una mayor duración y fijar en la tabla mediante un par de pinzas
o clic. Además de las propuestas más adelante dejamos la plantilla vacía para crear más.
PLANT. PREGUNTAS PLANT. TAPONES
Las plantillas que he creado para trabajar en distíntas áreas las puedes descargar desde este artículo
Tiras de letrasArticulo con 20.897 Visitas.Creado el 19 marzo, 2009 por José M. de la Rosa Sánchez
Elena Medina Moya nos envía una idea que suele utilizar con sus alumnos/as para el aprendizaje de la
lectura. Consiste en dos piezas de cartulina con diferentes sílabas que hay que desplazar hasta conseguir
una palabra. Material:
2 tiras de cartulina en las que se escriben las sílabas ( se pueden plastificar y duran más)
1 tira de cartulina con dos huecos, que se dobla y se une el lateral (grapar o pegar) y hace la función de
“ventanita”.
Hemos preparado una ficha con los ejemplos que nos ha enviado para que podáis descargarla y
recortarla directamente desde AQUÍ.
El orden para trabajar las sílabas que utiliza es: empiezo con sílabas directas y el orden en los fonemas
que utilizo es: p,m,l,s,t,d,n,f,r,rr,h,c,q,g,gu,r suave,b,v,z,ce ci, j,ge gi ,ll, ñ y, ch, x, gü,k, w
La máquina de fabricar de palabrasArticulo con 23.833 Visitas.Creado el 20 febrero, 2009 por José M. de la Rosa Sánchez
Esta “máquina” es una herramienta muy útil para el primer nivel de
Primaria y para los alumnos/as con dificultades en la lectorescritura. Consiste en un
canuto de cartón (de los de papel higiénico) al que le hemos añadido una serie de cintas, con las letras del abecedario que van aprendiendo, y que giran entorno al cilindro, lo cual nos permite ir formando palabras.Además es una estupenda manualidad para los cursos más elevados, los cuales pueden hacer las “máquinas” necesarias a los cursos inferiores. El procedimiento y las tiras están a continuación.
MATERIAL: 1 Canuto de los de papel higiénico si queresos formar palabras y uno de papel de
cocina, para palabras más largas o frases cortas. Papel charól para el fondo del canuto. Pegamento de barra Tijeras Tiras de letras (descargarlas al final del artículo). Rotulador negro.
PROCEDIMIENTO:1. Corta una tira de papel charol un poco más ancha que el canuto y lo
suficientemente larga para cubrirlo entero.2. Unta pegamento de barra al canuto y pega la tira anterior. Dobla hacia dentro del
canuto el papel charol sobrante.3. Recorta las tiras de letras, en el orden que desees y ponle pegamento sólo en la
zona que dice pegar. Ten en cuenta que el último cuadrado está vacio para poder ajustarnos el ancho del cilindro (corta el trozo que te sobre).
4. Procura que la cinta no quede ni demasiado apretada para que pueda girar con facilidad, ni demasiado floja que se monten unas sobre otras.
5. Dibuja unas flecha grandes a ambos lados del canuto. Esto le servirá al niño/a de referencia para formar en esa línea la palabra deseada.
La zona sin letras les permitirá formar palabras de dos o tres letras y en el caso de los canutos alargados nos permite separar las palabras en las frases cortas.
Para facilitar la descarga he quitado las plantilla de los álbumes de Picasa y la he alojado en el blog en un fichero pdf. Haz clic sobre la siguiente imagen y sólo tendrás que guardarlas en tu disco duro o imprimirla directamente.
PLANTILLAS QUE CONTIENE EL ARCHIVO DE LAS TIRAS DE LETRAS: Plantilla con las vocales en minúscula.
Plantilla con las vocales en mayúscula.
Plantilla con la “l, m,s,p”.
Plantilla con la “l, m, s, p, t, n, d” en minúscula.
Plantilla con la “l, m, s, p, t, n, d” en mayúscula.
Plantilla con todas la anteriores.
Plantilla vacía para rellenar con las letras que quieras
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