gráficas,1,3,5

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ESCUELA DE FILOSÓFÍA: ORIENT... HERM... MAES... PAPÁS AMIGOS OTROS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ¿Cómo decidiste estudiar filosofía? Campo laboral Económico Mejora de una sociedad Superarme Ingreso de un amigo ingreso del novio (a) Recomendación 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ¿Por qué te interesó estudiar Filosofía?

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Page 1: Gráficas,1,3,5

ESCUELA DE FILOSÓFÍA:

ORIENTA

...

HERMANOS

MAESTROS

PAPÁS

AMIGOS

OTROS

0

1

2

3

4

5

6

7

8

¿Cómo decidiste estudiar filosofía?

Campo la

boral

Económico

Mejo

ra de u

na socie

dad

Super

arme

Ingres

o de un am

igo

ingres

o del novio

(a)

Recomen

dación

0

1

2

3

4

5

6

7

8

¿Por qué te interesó estudiar Filosofía?

Page 2: Gráficas,1,3,5

Bueno Malo Regular Me ayudó0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

¿Qué opinas del curso pro-pedeútico?

Sí No Más o menos0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

¿Hasta este momento te sientes satisfecho (a) por haber optado estduair filosofía?

Page 3: Gráficas,1,3,5

Sí No Poco0

2

4

6

8

10

12

¿Antes de ingresar leíste el plan de estudios?

Excelente Muy bueno Bueno Regular0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

¿Cómo te ha parecido el plan de estudios?

Page 4: Gráficas,1,3,5

AMBIENTE ESCOLAR

Buena Mala Regular0

2

4

6

8

10

12

14

¿Cómo es tu relación con tus compañeros?

Sí No Algunas veces0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

¿Te gusta trabajar en equipo?

Page 5: Gráficas,1,3,5

Sí No A veces0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

¿Tienes problemas para participar en clase?

HORARIO

Sí No0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

¿Estás conforme con la hora de entrada y salida de clases'

Page 6: Gráficas,1,3,5

Sí No0

2

4

6

8

10

12

¿Crees que el horario vespertino es adecuado para ingresar a clase?

Sí No0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

¿El horario de clase te ayuda a tus necesidades'

Page 7: Gráficas,1,3,5

Tarde Puntual0

1

2

3

4

5

6

7

8

El horario de clase hace que llegues:

MATERIAS

Metafísic

a

Talle

r de r

edacc

iónÉti

ca

Teoría

del co

nocimien

toInglé

s

Metodología

de la i

nvesti

gació

n

Introducci

ón a los p

roblem

as filosó

ficos

Neoka

ntismo

Historia

de la F

iloso

fía Med

ieval

Lógic

a0

1

2

3

4

5

6

¿Cuáles materias se te complican más?

Page 8: Gráficas,1,3,5

Sí No0

2

4

6

8

10

12

14

¿Los contenidos de cada materia llevan un ritmo congruente?

Sí No0

2

4

6

8

10

12

14

¿Consideras que son muchas las materias que llevas al semestre?

Page 9: Gráficas,1,3,5

ACTIVIDADES

Sí No5.4

5.6

5.8

6

6.2

6.4

6.6

6.8

7

7.2

¿Las actividades de entrega de tareas se cumplen dentro del tiempo pertinente?

Si No0

2

4

6

8

10

12

Cuando se asignan las tareas, ¿Queda claro su finalidad?

Page 10: Gráficas,1,3,5

DOCENTES

Sí No Algunos Categoría 40

2

4

6

8

10

12

Al inicio del semestre ¿Cada docente te explicó el pro-grama?

Buena Mala Regular0

2

4

6

8

10

12

¿Cómo es tu relación con los docentes?

Page 11: Gráficas,1,3,5

Sí No0

2

4

6

8

10

12

¿Los docentes atienden tus dudas?

Buena Mala Regular0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

¿Cómo es la dinámica de las clases en general?

Page 12: Gráficas,1,3,5

Sí No Algunos0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Respecto a tus maestros (as) ¿Se identifica una formación suficiente para ser parte del profesorado de filosofía?

Sí No Algunos0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

¿En tus maestros (as) se percibe la preparación de cada clase?

Page 13: Gráficas,1,3,5

Sí No Algunos0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

¿Tus maestros (as) son claros cuando desarrollan los temas (contenidos)

Sí No Algunos0

2

4

6

8

10

12

De acuerdo a las necesidades de cada clase ¿Los maestros (as) uti-lizan recursos didácticos (Power Point, pintarrón, pizarrón, etc.) para optimizar tu aprendizaje?

Page 14: Gráficas,1,3,5

EVALUACIÓN

Sí No En algunos0

2

4

6

8

10

12

¿Estás de acuerdo con el método de evaluación de tus maestros?

Sí No Algunos0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Los maestros te toman en cuenta en los porcentajes de la evalu-ación parcial cuando tienenes alguna inconformidad?

Page 15: Gráficas,1,3,5

Sí No Algunos0

2

4

6

8

10

12

14

¿Los porcentajes de cada evalu-ación parcial son congruentes con el peso específico de los aspectos a evaluar anunciados en los pro-gramas de cada materia?

Sí No0

2

4

6

8

10

12

14

¿Estás de acuerdo con las par-ciales que cuenta cada materia?

Page 16: Gráficas,1,3,5

DIRECCIÓN

Sí No0

2

4

6

8

10

12

14

¿Has tenido problemas o dificul-tades respecto a los documentos y los trámites que necesitas por parte de la dirección de la es-cuela?

Excelente Muy buena Buena Regular Mala0

1

2

3

4

5

6

7

¿Cómo es tu trato con la secre-taria?

Page 17: Gráficas,1,3,5

Excelente Muy buena Buena Regular Mala0

1

2

3

4

5

6

¿Cómo consideras que es la función delárea administrativa?

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Sí No0

2

4

6

8

10

12

14

Hasta ahora ¿Los talleres/cursos que ha tenido Filosofía los con-sideras pertinentes para tu for-mación?

Page 18: Gráficas,1,3,5

Excelentes Muy buenas Buenas Regular Mala0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

¿Cómo consideras que son o han sido las conferencias que te han brindado en Filosofía?

Sí No A veces0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Respecto a los eventos en Filosofía ¿Se te avisa con tiempo y explica la finalidad de tal evento?