1

COLEGIO SAN GABRIEL Formando jóvenes para el Futuro

Sitio Web: www.colegiosangabriel1968.jimdo.com Correo Electrónico colsaga1@hotmail.com

GRADO PRIMERGRADO PRIMERGRADO PRIMERGRADO PRIMEROOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4251 Saluda y se despide de acuerdo a la hora (en inglés). 4252 Escucha y pronuncia la fecha de cada día. (en inglés) 4253 Sigue órdenes dadas en inglés. 4254 Pronuncia oraciones cortas en inglés. Dificultades: 4492 Se le dificulta saludar y despedirse de acuerdo a la hora (en inglés) 4493 Se le dificulta escuchar y pronunciar la fecha de cada día (en inglés) 4494 Se le dificulta seguir órdenes dadas en inglés. 4495 Se le dificulta pronunciar oraciones cortas en inglés. Logros Promocionales: 4255 Maneja vocabulario básico en ingles. 4496 Se le dificulta manejar el vocabulario básico en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4256 Identifica el estado del tiempo y lo pronuncia en inglés. 4257 Escucha y pronuncia las dependencias y los objetos del salón. 4258 Nombra las dependencias y objetos de la casa en inglés. 4259 Nombra en inglés algunos miembros de la familia.

2

Dificultades: 4497 Se le dificulta identificar el estado del tiempo y su pronunciación en inglés. 4498 Se le dificulta escuchar y pronunciar las dependencias y los objetos del salón. 4499 Se le dificulta nombrar las dependencias y objetos de la casa en inglés 4500 Se le dificulta nombrar en inglés algunos miembros de la familia. Logros Promocionales: 4260 Sigue órdenes e instrucciones en forma oral y escrita en inglés 4501 Se le dificulta seguir ordenes e instrucciones en forma oral y escrita en inglés.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4261 Reconoce y pronuncia en inglés las partes del cuerpo. 4262 Reconoce los colores primarios en inglés. 4263 Identifica y pronuncia en inglés el nombre de algunos animales de su entorno. 4264 Reconoce el vocabulario de las frutas más comunes en inglés Dificultades: 4502 Se le dificulta reconocer y pronunciar en inglés las partes del cuerpo. 4503 Se le dificulta reconocer los colores primarios en inglés. 4504 Se le dificulta identificar y pronunciar en ingles el nombre de algunos animales de su entorno. 4505 Se le dificulta reconocer el vocabulario de las frutas más comunes en inglés. Logros Promocionales: 4265 Pronuncia canciones infantiles sobre diferentes temas .(en inglés) 4506 Se le dificulta pronunciar canciones infantiles sobre diferentes temas.(en inglés)

Cuarto períodCuarto períodCuarto períodCuarto períodoooo Fortalezas: 4266 Nombra en inglés sus prendas de vestir. 4267 Identifica las figuras geométricas y las nombra en inglés. 4268 Pronuncia los números del 1 al 20 en inglés. 4269 Pronuncia correctamente las vocales en inglés Dificultades: 4507 Se le dificulta nombrar en inglés sus prendas de vestir.

3

4508 Se le dificulta identificar las figuras geométricas y nombrarlas en inglés. 4509 Se le dificulta pronunciar los números en inglés 4510 Se le dificulta pronunciar las vocales en inglés. Logros Promocionales: 4270 Nombra personas y objetos de su entorno en inglés. 4511 Se le dificulta nombrar personas y objetos de su entorno en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO SEGUNDSEGUNDSEGUNDSEGUNDOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES

Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4271 Se presenta en ingles. 4272 Escucha y pronuncia oraciones religiosas en ingles. 4273 Pone en practica los comandos aprendidos en clase de ingles 4274 Identifica y pronuncia en ingles los principales lugares del colegio. Dificultades: 4512 Se le dificulta presentarse en ingles. 4513 Presenta dificultad en la escucha y pronunciación de oraciones religiosas en ingles. 4514 Se le dificulta poner en practica los comandos aprendidos en clase de ingles. 4515 Se le dificulta para identificar y pronuncia en ingles los principales lugares del colegio. Logros Promocionales: 4275 Maneja vocabulario básico en ingles. 4516 Se le dificulta manejar_ vocabulario básico en ingles.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4276 Pronuncia y escribe en ingles las partes de la cara. 4277 Identifica los estados de animo en ingles. 4278 Pronuncia y escribe en ingles el nombre de los números del 1 al 50. 4279 Reconoce los colores secundarios en ingles.

4

Dificultades: 4517 Se le dificulta pronunciar y escribe en ingles las partes de la cara. 4518 Se le dificulta identifica los estados de animo en ingles. 4519 Presta dificultad para pronunciar y escribe en ingles el nombre de los números del 1 al 50. 4520 Se le dificulta reconocer los colores secundarios en ingles. Logros Promocionales: 4280 Sigue ordenes e instrucciones en forma oral y escrita en ingles. 4521 Presenta dificultad para seguir ordenes e instrucciones en forma oral y escrita en ingles.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4281 Pronuncia y escribe animales domésticos y salvajes en inglés 4282 Realiza sumas y restas del uno al 50 en inglés. 4283 Identifica la pronunciación de las consonantes en inglés. 4284 Falta indicador Dificultades: 4522 Se le dificulta pronunciar y escribir animales domésticos y salvajes en inglés. 4523 Se le dificulta realizar sumas y restas del uno al 50 en inglés. 4524 Se le dificulta identificar la pronunciación de las consonantes en inglés. 4525 falta indicador Logros Promocionales: 4285 Pronuncia canciones infantiles sobre diferentes temas en inglés._ 4526 Se le dificulta pronunciar canciones infantiles sobre diferentes temas en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4286 Describe objetos usando algunas características en inglés (color, forma, tamaño) 4287 Pronuncia y escribe correctamente adjetivos en inglés. 4288 Describe personas usando algunas cualidades en inglés. 4289 Falta indicador Dificultades: 4527 Se le dificulta describir objetos usando algunas características en inglés (color, forma, tamaño)

5

4528 Se le dificulta pronunciar y escribir correctamente adjetivos en inglés. 4529 Se le dificulta describir personas usando algunas cualidades en inglés. 4530 falta indicador Logros Promocionales: 4285 Pronuncia canciones infantiles sobre diferentes temas en inglés._ 4531 Se le dificulta nombrar personas y objetos de su entorno en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO TERCETERCETERCETERCERORORORO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4291 Expresa en forma oral su edad y fecha de cumpleaños. 4292 Menciona lugares comunes de su entorno 4293 Pronuncia y escribe algunos alimentos 4294 Pronuncia adecuadamente saludos y despedidas en inglés Dificultades: 4532 Se le dificulta expresar en forma oral su edad y fecha de cumpleaños. 4533 Le cuesta mencionar lugares comunes de su entorno 4534 Se le dificulta pronunciar y escribir algunos alimentos 4535 Se le dificulta pronunciar adecuadamente saludos y despedidas en inglés Logros Promocionales: 4295 Maneja un vocabulario básico 4536 Se le dificulta manejar un vocabulario básico

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4296 Utiliza los pronombres this, that, these,hose para señalar lugares y alimentos solicitados. 4297 Identifica y pronuncia sinónimos y antónimos de algunas palabras. 4298 Pronuncia y escribe el nombre de los número del 1 al 100 4299 Disfruta y pronuncia canciones sencillas.

6

Dificultades: 4537 Se le dificulta utilizar los pronombres this, that, these,tose para señalar lugares y alimentos solicitantes. 4538 Le cuesta identificar y pronunciar sinónimos y antónimos de algunas palabras 4539 Le es difícil pronunciar y escribir el nombre de los número del 1 al 100 4540 Se le dificulta disfrutar y pronunciar canciones sencillas. Logros Promocionales: 4300 Sigue órdenes e instrucciones en forma oral y escrita 4541 Se le dificulta seguir órdenes e instrucciones en forma oral y escrita

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4301 Propone y ejecuta acciones 4302 Pronuncia órdenes en forma individual 4303 Escribe frases de invitación 4304 Lee en voz alta palabras en inglés Dificultades: 4542 Se le dificulta proponer y ejecutar acciones 4543 Le cuesta Pronuncia órdenes en forma individual 4544 Se le dificulta escribir frases de invitación 4545 Se le dificulta leer en voz alta palabras en inglés Logros Promocionales: 4305 Pronuncia canciones infantiles sobre diferentes temas 4546 Se le dificulta pronunciar canciones infantiles sobre diferentes temas

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4306 Redacta y lee frases cortas 4307 Pronuncia correctamente las letras del abecedario 4308 Nombra números telefónicos 4309 Deletrea palabras sencillas en inglés Dificultades: 4547 Le cuesta redactar y leer frases cortas

7

4548 Le es difícil pronunciar correctamente las letras del abecedario 4549 Se le dificulta nombrar números telefónicos 4550 Se le dificulta deletrear palabras sencillas en inglés Logros Promocionales: 4310 Nombra personas y objetos de su entorno 4551 Se le dificulta nombrar personas y objetos de su entorno

GRADO GRADO GRADO GRADO CUARTCUARTCUARTCUARTOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4311 Utiliza los saludos formales e informales. 4312 Pronuncia y escribe en inglés las partes del cuerpo humano 4313 Pronuncia y escribe los animales marinos en inglés. 4314 Nombra los números ordinales del 1 al 100 en inglés. Dificultades: 4552 Se le dificulta utilizar los saludos formales e Informales. 4553 Se le dificulta Pronunciar y escribir en inglés las partes del cuerpo humano. 4554 Se le dificulta pronunciar y escribir los animales marinos en inglés. 4555 Se le dificulta nombrar los números ordinales del 1 al 100 en inglés. Logros Promocionales: 4315 Maneja vocabulario básico en inglés. 4556 Se le dificulta Manejar vocabulario básico en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4316 Utiliza números para especificar fechas, edades y celebraciones. 4317 Pronuncia y escribe en inglés oficios y ocupacion 4318 Pronuncia y escribe en inglés el nombre de los números hasta el 500 4319 Falta indicador

8

Dificultades: 4557 Se le dificulta utilizar números para especificar fechas, edades y celebraciones. 4558 Se le dificulta pronunciar y escribir en inglés oficios y ocupaciones. 4559 Se le dificulta pronunciar y escribir en inglés el nombre de los números hasta el 500. 4560 falta indicador Logros Promocionales: 4320 Sigue órdenes e instrucciones en forma oral y escrita en inglés. 4561 Se le dificulta seguir órdenes e instrucciones en forma oral y escrita en inglés.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4321 Escribe y deletrea palabras en inglés. 4322 Pide y da la hora en inglés. 4323 Usa pronombres en las oraciones en forma oral y escrita. 4324 Falta indicador Dificultades: 4562 Se le dificulta escribir y deletrear palabras en Inglés. 4563 Se le dificulta pedir y dar la hora en inglés 4564 Se le dificulta usar pronombres en las oraciones en forma oral y escrita. 4565 falta indicador Logros Promocionales: 4325 Pronuncia canciones sobre diferentes temas en inglés. 4566 Se le dificulta pronunciar canciones sobre diferentes temas en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4326 Practica los conceptos de colores, números y objetos en diferentes frases 4327 Lee, escribe y construye pequeños textos en inglés. 4328 Elabora juegos y entretenimientos en inglés. 4329 Falta indicador Dificultades: 4567 Se le dificulta practicar los conceptos de colores, números y objetos en diferentes frases.

9

4568 Se le dificulta Leer, escribir y construir pequeños textos en inglés. 4569 Se le dificulta elaborar juegos y entretenimientos en inglés. 4570 falta indicador Logros Promocionales: 4330 Nombra personas y objetos de su entorno en inglés. 4571 Se le dificulta nombrar personas y objetos de su entorno en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO QUINTQUINTQUINTQUINTOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4331 Nombra y escribe nacionalidades y países en Inglés. 4332 Emplea el verbo TO BE en forma afirmativa y negativa 4333 Pronuncia y escribe vocabulario relacionado con los vegetales 4334 Falta indicador Dificultades: 4572 Se le dificulta nombrar y escribir nacionalidades y países en inglés 4573 Se le dificulta emplear el verbo TO BE en forma afirmativa y negativa. 4574 Se le dificulta pronunciar y escribir vocabulario relacionado con los vegetales. 4575 falta indicador Logros Promocionales: 4335 Maneja vocabulario básico en inglés. 4576 Se le dificulta Manejar vocabulario básico en inglés.

SSSSegundo períodoegundo períodoegundo períodoegundo período Fortalezas: 4336 Emplea el verbo TO BE en forma interrogativa. 4337 Identifica y escribe las estaciones en inglés. 4338 Elabora juegos y entretenimientos en inglés. 4339 Falta indicador

10

Dificultades: 4577 Se le dificulta emplear el verbo TO BE en forma interrogativa. 4578 Se le dificulta identificar y escribir las estaciones en inglés. 4579 Se le dificulta elaborar juegos y entretenimientos en inglés. 4580 falta indicador Logros Promocionales: 4340 Sigue órdenes e instrucciones en forma oral y escrita en inglés. 4581 Se le dificulta seguir órdenes e instrucciones en forma oral y escrita en inglés.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4341 Pronuncia y escribe vocabulario relacionado con las bebidas. 4342 Usa las preposiciones en oraciones. 4343 Lee y pronuncia poemas y canciones. 4344 Falta indicador Dificultades: 4582 Se le dificulta pronunciar y escribir vocabulario relacionado con las bebidas. 4583 Se le dificulta usar las preposiciones en oraciones. 4584 Se le dificulta leer y pronunciar poemas y canciones. 4585 falta indicador Logros Promocionales: 4345 Pronuncia canciones sobre diferentes temas en inglés 4586 Se le dificulta pronunciar canciones sobre diferentes temas en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4346 Lee y escribe recetas en inglés. 4347 Lee, escribe y construye pequeños párrafos. 4348 Lee y estudia nuevo vocabulario partiendo de cuentos cortos. 4349 Falta indicador Dificultades: 4587 Se le dificulta leer y escribir recetas en inglés.

11

4588 Se le dificulta Leer, escribir y construir pequeños párrafos. 4589 Se le dificulta leer y estudiar nuevo vocabulario partiendo de cuentos cortos. 4590 falta indicador Logros Promocionales: 4350 Nombra personas y objetos de su entorno en inglés. 4591 Se le dificulta nombrar personas y objetos de su entorno en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO SEXTSEXTSEXTSEXTOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4351 Pronuncia y escribe el nombre de los números hasta el 500 4352 Pronuncia y escribe correctamente adjetivos 4353 Redacta y lee frases cortas en tiempo presente simple afirmativo. 4354 Realiza oraciones con el verbo to be en presente en todas sus formas. Dificultades: 4592 Difícilmente pronuncia y escribe el nombre de los números hasta el 500. 4593 Se le dificulta pronunciar y escribir correctamente adjetivos 4594 Difícilmente redacta y lee frases cortas en tiempo presente afirmativo. 4595 Se le dificulta realizar oraciones con el verbo to be en presente en todas sus formas. Logros Promocionales: 4355 Lee comprensivamente textos en inglés. 4596 Difícilmente lee textos en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4356 Realiza oraciones con el verbo to be en pasado en todas sus formas. 4357 Emplea cantidades, sustantivos contables y no contables. 4358 Utiliza las preposiciones básicas. 4359 Utiliza artículos y pronombres personales.

12

Dificultades: 4597 Difícilmente realiza oraciones con el verbo to be en pasado en todas sus formas. 4598 Se le dificulta emplear cantidades, sustantivos contables y no contables. 4599 Difícilmente utiliza las preposiciones básicas. 4600 Se le dificulta utiliza artículos y pronombres personales. Logros Promocionales: 4360 Pronuncia aceptablemente en lengua inglesa. 4601 Se le dificulta pronunciar aceptablemente en lengua inglesa

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4361 Utiliza los comandos y ordenes aprendidos en clase. 4362 Construye oraciones negativas e interrogativas en tiempo presente simple. 4363 Utiliza adjetivos demostrativos: this, that, these, those. 4364 Realiza el plural de los sustantivos. Dificultades: 4602 Difícilmente utiliza los comandos y ordenes aprendidos en clase. 4603 Se le dificulta construir oraciones negativas e interrogativas en tiempo presente simple. 4604 Difícilmente utiliza adjetivos demostrativos: this, that, these, those. 4605 Se le dificulta realizar el plural de los sustantivos. Logros Promocionales: 4365 Escribe textos de diferente índole en inglés. 4606 Difícilmente escribe textos de diferente índole en inglés.

CuartCuartCuartCuarto períodoo períodoo períodoo período Fortalezas: 4366 Construye oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente progresivo. 4367 Utiliza vocabularios en contexto de acuerdo al grado. 4368 Lee y comprende textos cortos sobre la temática del grado 4369 Representa monólogos y diálogos cortos y participa en la interpretación de canciones. Dificultades: 4607 Difícilmente construir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente progresivo.

13

4608 Se le dificulta utilizar vocabularios en contexto de acuerdo al grado. 4609 Difícilmente lee y comprende textos cortos sobre la temática del grado 4610 Se le dificulta representar monólogos y diálogos cortos y participar en la interpretación de canciones. Logros Promocionales: 4370 Cultiva el arte de la escucha en inglés. 4611 Se le dificulta cultivar el arte de la escucha en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO SEPTIMO SEPTIMO SEPTIMO SEPTIMO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4371 Realiza oraciones con el verbo to be en pasado en todas sus formas. 4372 Utiliza las cantidades en pasado: there was, Y there were. 4373 Pronuncia y escribe adecuadamente vocabulario relacionado con las bebidas. 4374 Prepara narraciones de pequeñas historias o de informes académicos. Dificultades: 4612 Se le dificulta realizar oraciones con el verbo to be en pasado en todas sus formas. 4613 Difícil mente utiliza las cantidades en pasado there was y there were. 4614 Se le dificulta pronunciar y escribir adecuadamente Vocabulario relacionado con las bebidas. 4615 Difícilmente prepara narraciones de pequeñas historias o de informes académicos. Logros Promocionales: 4375 Lee comprensivamente textos en inglés. 4616 Difícilmente lee textos en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4376 Construye oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en pasado simple. 4377 Utiliza Yes / no questions. 4378 Lee y pronuncia correctamente poemas y canciones. 4379 Diferencia y utiliza verbos regulares e irregulares.

14

Dificultades: 4617 Se le dificulta construir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en pasado simple. 4618 Se le dificulta utilizar las Yes /no Questions. 4619 Difícilmente lee y pronuncia correctamente poemas y canciones 4620 Se le dificulta diferenciar y utilizar verbos regulares e irregulares Logros Promocionales: 4380 Pronuncia aceptablemente en lengua inglesa. 4621 Se le dificulta pronunciar aceptablemente en lengua inglesa.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4381 Construye oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en pasado progresivo. 4382 Utiliza adjetivos y pronombres posesivos. 4383 Dramatiza diálogos cortos relacionados con la vida cotidiana y la cultura. 4384 Lee , comprende instrucciones y secuencias simples de procesos en ingles Dificultades: 4622 Difícilmente construye oraciones afirmativas negativas e interrogativas en pasado progresivo. 4623 Se le dificulta construir oraciones afirmativas negativas e interrogativas en pasado progresivo. 4624 Difícilmente dramatiza diálogos cortos relacionados con la vida cotidiana y la cultura 4625 Se le dificulta leer y comprender instrucciones y secuencias de procesos en ingles. Logros Promocionales: 4385 Escribe textos de diferente índole en inglés. 4626 Difícilmente escribe textos de diferente índole en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4386 Construye oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en futuro simple. 4387 Construye oraciones Afirmativas, negativas e interrogativas en futuro to be going to. 4388 Expresa sus deseos y planes para el futuro en textos breves. 4389 Realiza ejercicios de escucha en forma escrita y atenta para mejorar el proceso de comunicación. Dificultades: 4627 Difícilmente construye oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en futuro simple.

15

4628 Se le dificulta construir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en futuro to be going to. 4629 Difícilmente expresa sus deseos y planes para el futuro en textos breves. 4630 Difícilmente realiza ejercicios de escucha en forma escrita y atenta para mejorar el proceso de comunicación. Logros Promocionales: 4390 Cultiva el arte de la escucha en inglés. 4631 Se le dificulta cultivar el arte de la escucha en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO OCTAVOCTAVOCTAVOCTAVOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4391 Suministra y pide información sobre la presentación personal. 4392 Pronuncia y escribe el vocabulario relacionado con las bebidas. 4393 Utiliza adecuadamente los tiempos del presente en todas las formas. 4394 Escribe textos cortos utilizando las estructuras gramaticales de los tiempos del presente. Dificultades: 4632 Difícilmente suministra y pide información sobre la presentación personal. 4633 Se le dificulta pronunciar y escribir el vocabulario relacionado con las bebidas. 4634 Utiliza con dificultad los tiempos del presente en todas las formas. 4635 Se le dificulta escribir textos cortos utilizando las estructuras gramaticales de los tiempos del presente. Logros Promocionales: 4395 Lee comprensivamente textos en inglés. 4636 Difícilmente lee textos en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4396 Utiliza adecuadamente los tiempos del pasado en todas sus formas. 4397 Utiliza las expresiones de cantidad en el tiempo pasado. 4398 Utiliza en forma adecuada las preposiciones básicas 4399 Emplea vocabularios, expresiones y conceptos gramaticales del inglés en su comunicación oral y escrita por medio de diálogos cortos y textos donde hable anécdotas propias.

16

Dificultades: 4637 Difícilmente utiliza los tiempos del pasado en todas sus formas. 4638 Se le dificulta utilizar las expresiones de cantidad en el tiempo pasado. 4639 Utiliza con dificultad las preposiciones básicas 4640 Difícilmente emplea vocabularios, expresiones y conceptos gramaticales del inglés en su comunicación oral y escrita por medio de diálogos cortos y textos donde hable anécdotas propias.Logros Promocionales: 4400 Pronuncia aceptablemente en lengua inglesa. 4641 Se le dificulta pronunciar aceptablemente en lengua inglesa.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4401 Utiliza adecuadamente los tiempos del futuro en todas sus formas. 4402 Utiliza adjetivos y pronombres posesivos 4403 Lee, comprende y sigue instrucciones y secuencias simples de procesos del inglés. 4404 Lee y comprende textos cortos utilizando el tiempo futuro. Dificultades: 4642 Difícilmente utiliza adecuadamente los tiempos del futuro en todas sus formas. 4643 Utiliza con dificultad adjetivos y pronombres posesivos 4644 Se le dificulta leer, comprender y seguir instrucciones y secuencias simples de procesos del inglés. 4645 Difícilmente lee y comprende textos cortos utilizando el tiempo futuro. Logros Promocionales: 4405 Escribe textos de diferente índole en inglés. 4646 Difícilmente escribe textos de diferente índole en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4406 Utiliza adecuadamente pronombres reflexivos. 4407 Realiza ejercicios de escucha sobre tecnología e informática, arte y cultura y la vida cotidiana. 4408 Realiza ejercicios tipo ICFES sobre comprensión de lectura y las estructuras gramaticales vistas durante el periodo. 4409 Realiza diálogos cortos sobre tecnología e informática, arte y cultura y la vida cotidiana. Dificultades: 4647 Difícilmente utiliza adecuadamente pronombres reflexivos.

17

4648 Se le dificulta realizar ejercicios de escucha sobre tecnología e informática, arte y cultura y la vida cotidiana. 4649 Realiza con dificultad ejercicios tipo ICFES sobre comprensión de lectura y las estructuras gramaticales vistas durante el periodo. 4650 Difícilmente realiza diálogos cortos sobre tecnología e informática, arte y cultura y la vida cotidiana. Logros Promocionales: 4410 Cultiva el arte de la escucha en inglés. 4651 Se le dificulta cultivar el arte de la escucha en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO NOVENNOVENNOVENNOVENOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4411 Utiliza los tiempos presentes en contexto. 4412 Lee y comprende textos tecnológicos y/o informativos. 4413 Construye diálogos sobre temas tecnológicosy/o informativos. 4414 Utiliza el tiempo futuro en contexto. Dificultades: 4652 Difícilmente utiliza los tiempos presentes en contexto. 4653 Se le dificulta leer y comprender textos tecnológicos y/o informativos. 4654 Se le dificulta construir diálogos sobre temas tecnológicos y /o informativos. 4655 Difícilmente utiliza el tiempo futuro en contexto Logros Promocionales: 4415 Lee comprensivamente textos en inglés. 4656 Difícilmente lee textos en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4416 Utiliza el pasado progresivo en contexto. 4417 Usa adecuadamente comparativos y superlativos. 4418 Lee comprensivamente textos sobre salud sociedad y familia. 4419 Dramatiza y / o pronuncia aceptablemente sobre salud, sociedad y familia.

18

Dificultades: 4657 Difícilmente utiliza el pasado progresivo en contexto. 4658 Se le dificulta el uso adecuado de los comparativos y superlativos. 4659 Difícilmente lee comprensivamente textos sobre salud, sociedad y familia. 4660 Difícilmente Dramatiza y /o pronuncia aceptablemente sobre salud, sociedad y familia. Logros Promocionales: 4420 Pronuncia aceptablemente en lengua inglesa. 4661 Se le dificulta pronunciar aceptablemente en lengua inglesa.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4421 Utiliza el pasado simple. 4422 Lee comprensivamente sobre anécdotas y temas curiosos 4423 Dramatiza y/o pronuncia aceptablemente diálogos sobre deporte y humor. 4424 Utiliza el posesivo anglosajón en contexto. Dificultades: 4662 Difícilmente utiliza el pasado simple en contexto. 4663 Difícilmente lee comprensivamente sobre anécdotas y temas curiosos. 4664 Difícilmente dramatiza y/o pronuncia aceptablemente diálogos sobre deporte y humor. 4665 Se le dificulta utilizar el posesivo anglosajón en contexto. Logros Promocionales: 4425 Escribe textos de diferente índole en inglés. 4666 Difícilmente escribe textos de diferente índole en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4421 Utiliza el pasado simple. 4422 Lee comprensivamente sobre anécdotas y temas curiosos 4423 Dramatiza y/o pronuncia aceptablemente diálogos sobre deporte y humor. 4424 Utiliza el posesivo anglosajón en contexto. Dificultades: 4667 Se le dificulta utilizar modales en contesto.

19

4668 Difícilmente lee comprensivamente textos literarios. 4669 Se le dificulta dramatizar y /o pronunciar aceptablemente dialogaos sobre temas literarios 4670 Se le dificulta utilizar el tiempo presente perfecto en todas sus formas Logros Promocionales: 4430 Cultiva el arte de la escucha en inglés. 4671 Se le dificulta cultivar el arte de la escucha en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO DECIMDECIMDECIMDECIMOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4431 Lee comprensivamente textos sobre cultura general. 4432 Construye vocabulario nuevo con sufijos. 4433 Usa adecuadamente los pronombres complementarios. 4434 Analiza textos cortos sobre temas de lingüística. Dificultades: 4672 Difícilmente lee comprensivamente textos sobre cultura general. 4673 Se le dificulta construir vocabulario nuevo con sufijos. 4674 Se le dificulta los pronombres complementarios. 4675 Difícilmente analiza textos cortos sobre temas de lingüística Logros Promocionales: 4435 Lee comprensivamente, analiza y argumenta textos en inglés. 4676 Difícilmente lee , analiza y argumenta textos en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4436 Lee comprensivamente textos sobre la familia y la sociedad 4437 Usa adecuadamente el tiempo pasado en contexto. 4438 Dramatiza diálogos cortos sobre temas curiosos. 4439 Usa adecuadamente las preguntas "tag" (mini-preguntas) en contexto.

20

Dificultades: 4677 Difícilmente lee textos sobre la familia y la sociedad. 4678 Se le dificulta usar el tiempo pasado en contexto. 4679 Dramatiza con dificultad diálogos cortos sobre temas curiosos. 4680 Difícilmente usa las preguntas "tag" (mini-preguntas) en contexto. Logros Promocionales: 4440 Pronuncia aceptablemente en lengua inglesa. 4681 Se le dificulta pronunciar aceptablemente en lengua inglesa.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4441 Identifica los tiempos presente y pasado simple en contexto. 4442 Lee comprensivamente textos cortos sobre arte y literatura. 4443 Dramatiza y/o pronuncia diálogos sobre la sociedad y la familia. 4444 Diferencia y utiliza los comparativos y superlativos en contexto. Dificultades: 4682 Difícilmente identifica los tiempos presente y pasado simple en contexto. 4683 Se le dificulta leer textos cortos sobre arte y literatura. 4684 Dramatiza y/o pronuncia con dificultad diálogos sobre la sociedad y la familia. 4685 Difícilmente diferencia y utiliza los comparativos y superlativos en contexto. Logros Promocionales: 4445 Escribe textos de diferente índole en inglés. 4686 Difícilmente escribe textos de diferente índole en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4446 Analiza y argumenta sobre frases famosas. 4447 Lee y comprende el texto Calígula. 4448 Identifica el vocabulario nuevo y sus definiciones. 4449 Utiliza los tiempos perfectos en contexto.

21

Dificultades: 4687 Difícilmente analiza y argumenta sobre frases famosas. 4688 Se le dificulta leer y comprender el texto Calígula. 4689 Identifica con dificultad el vocabulario nuevo y sus definiciones. 4690 Difícilmente Utiliza los tiempos perfectos en contexto. Logros Promocionales: 4450 Cultiva el arte de la escucha en inglés. 4691 Se le dificulta cultivar el arte de la escucha en inglés.

GRADO GRADO GRADO GRADO UNDECIMUNDECIMUNDECIMUNDECIMOOOO ---- INGLESINGLESINGLESINGLES Primer períodoPrimer períodoPrimer períodoPrimer período Fortalezas: 4451 Lee comprensivamente textos sobre cultura general. 4452 Realiza ejercicios tipo ICFES (parte I). 4453 Identifica los tiempos simples y compuestos en voz activa. 4454 Analiza textos acerca de la salud. Dificultades: 4692 Difícilmente lee textos sobre cultura general. 4693 Se le dificulta realizar ejercicios tipo ICFES (parte I). 4694 Identifica con dificultad los tiempos simples y compuestos en voz activa. 4695 Difícilmente analiza textos acerca de la salud. Logros Promocionales: 4455 Lee comprensivamente, analiza y argumenta textos en inglés. 4696 Difícilmente lee , analiza y argumenta textos en inglés.

Segundo períodoSegundo períodoSegundo períodoSegundo período Fortalezas: 4456 Lee comprensivamente textos históricos. 4457 Realiza ejercicios tipo ICFES ( parte II). 4458 Pronuncia aceptablemente diálogos cortos sobre temas cotidianos.

22

4459 Analiza y argumenta sobre textos acerca de la Universidad. Dificultades: 4697 Difícilmente lee comprensivamente textos históricos. 4698 Se le dificulta realiza ejercicios tipo ICFES ( parte II). 4699 Pronuncia con dificultad diálogos cortos sobre temas cotidianos. 4700 Difícilmente analiza y argumenta sobre textos acerca de la Universidad. Logros Promocionales: 4460 Pronuncia aceptablemente en lengua inglesa. 4701 Se le dificulta pronunciar aceptablemente en lengua inglesa.

Tercer períodoTercer períodoTercer períodoTercer período Fortalezas: 4461 Lee comprensivamente textos sobre la sociedad y la familia 4462 Dramatiza y pronuncia aceptablemente diálogos cortos sobre arte y cultura. 4463 Usa apropiadamente los sinónimos en contexto. 4464 Realiza ejercicios tipo ICFES (parte III). Dificultades: 4702 Difícilmente lee comprensivamente textos sobre la sociedad y la familia. 4703 Se le dificulta dramatizar y pronunciar aceptablemente diálogos cortos sobre arte y cultura. 4704 Usa con dificultad los sinónimos en contexto. 4705 Difícilmente realiza ejercicios tipo ICFES (parte III). Logros Promocionales: 4465 Lee comprensivamente, analiza y argumenta textos en inglés. 4706 Difícilmente escribe textos de diferente índole en inglés.

Cuarto períodoCuarto períodoCuarto períodoCuarto período Fortalezas: 4466 Usa adecuadamente la voz pasiva en contexto. 4467 Dramatiza y pronuncia aceptablemente diálogos cortos sobre sociedad y familia. 4468 Construye oraciones en pasado pluscuamperfecto ( past perfect). 4469 Lee comprensivamente textos sobre el hombre a través de la historia.

23

Dificultades: 4707 Difícilmente usa adecuadamente la voz pasiva en contexto 4708 Se le dificulta dramatizar y pronunciar aceptablemente diálogos cortos sobre sociedad y familia. 4709 Construye con dificultad oraciones en pasado pluscuamperfecto ( past perfect). 4710 Difícilmente lee comprensivamente textos sobre el hombre a través de la historia. Logros Promocionales: 4470 Cultiva el arte de la escucha en inglés. 4711 Se le dificulta cultivar el arte de la escucha en inglés.

24

RECOMENDACIONES INGLÉSRECOMENDACIONES INGLÉSRECOMENDACIONES INGLÉSRECOMENDACIONES INGLÉS

Escuchar con atención y participar en las actividades propuestas en la clase. Tener sentido de pertenencia por el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Reforzar en casa lo aprendido en clase. Reconocer que un adecuado comportamiento fortalece el aprendizaje. Realizar juegos en casa que le faciliten el aprendizaje y refuerzo de nuevos vocabularios. Utilizar el inglés en las actividades cotidianas. Asumir actitudes más positivas frente a la clase y temas de inglés. Reforzar el acompañamiento en la casa. Mejorar la responsabilidad en el cumplimiento de los deberes escolares. Con la orientación del padre de familia organizar un horario de estudio. Se le invita a mejorar la atención y la escucha en el trabajo. Debe preparar mejor las evaluaciones. Procurar cumplir con sus tareas y actividades escolares. Participar en las clases y actividades grupales. Escuchar con atención y participar en las actividades propuestas en clase. Ser receptivo con los compañeros que quieren aportar sus Conocimientos y habilidades en inglés. Llevar a clase el diccionario y los materiales requeridos. Llevar su cuaderno ordenado y con las notas al día. No postergar tareas, trabajos, repasos, hacerlo todo a tiempo. Estudiar en casa para reforzar lo aprendido en clase. Tener sentido de pertenencia por el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Atender a lo que sugiere el maestro, siempre será para su formación integral. Encontrar gusto al trabajo ya sea individual, en pareja o en grupo. Realizar ejercicios escritos que le permitan mejorar e incrementar el vocabulario. Preguntar en el momento oportuno por todo aquello que no entienda. Reconocer que una buena disciplina en todos los aspectos siempre le ayudará. Realizar juegos en casa que le faciliten el aprendizaje y refuerzo de nuevos vocabularios. Escuchar poemas y canciones en inglés. Ver videos, películas y programas en T.V en inglés. Utilizar el inglés en las actividades cotidianas. Escuchar con atención y participar en las actividades propuestas. Llevar a clase diccionario y materiales requeridos.

25

Llevar su cuaderno ordenado y las notas al día. No postergar tareas, trabajos, repasos y entregar puntualmente. Estudiar en casa para reforzar lo aprendido en clase. Buscar ayuda extra para nivelar sus conocimientos.

ESTRATEGIAS INGLÉSESTRATEGIAS INGLÉSESTRATEGIAS INGLÉSESTRATEGIAS INGLÉS Mejorar su método de estudio y repaso. Participar activamente en los trabajos en equipo e individuales. Establecer un horario de estudio en casa. Tener una actitud en clase de compromiso y de atención. Escuchar canciones en inglés para mejorar su pronunciación. Realizar talleres para afianzar los temas vistos. Escuchar y ver videos y música con idioma en Inglés. Actualizar sus notas y cuadernos. Realizar actividades que mejoren su atención. Organizar las copias y contenidos. Realizar refuerzos requeridos con la orientación de docentes y padres. Realizar dictado con las palabras que le dificultan en su correcta escritura. Consulta las dudas y amplía temas vistos en las clases. Ver canales y programas de interés en inglés. Leer textos cortos como cuentos en inglés. Leer la página bilingüe del colombiano. Hacer cursos complementarios para reforzar lo aprendido en la institución. Practicar en todo momento la lengua extranjera.

26