grado en arquitectura - ucam.edu · denominaciÓn oficial de la titulaciÓn grado en arquitectura....

Universidad Catlica de Murcia Tlf: (+34) 902 102 101 [email protected] www.ucam.edu

Gua Docente 2016/17

Grado en Arquitectura Modalidad de enseanza presencial

UNIVERSIDAD CATLICA SAN ANTONIO

GRADO EN ARQUITECTURA

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DENOMINACIN OFICIAL DE LA TITULACIN

Grado en Arquitectura.

FACULTAD A LA QUE PERTENECE EL GRADO Y RAMA DE CONOCIMIENTO A LA QUE SE ADSCRIBE EL TTULO Escuela de Arquitectura e Ingeniera de la Edificacin

PRESENTACIN DEL DIRECTOR

La titulacin de Arquitectura de la Ucam responde al diseo que el Espacio Europeo de Edu- cacin Superior demanda a travs de la Declaracin de Bolonia y otras posteriores. Es una titulacin verificada por la Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANE- CA) y fue informada favorablemente por el Consejo de Coordinacin Universitaria con fecha 16 de junio de 2008. As mismo el Consejo de Gobierno de la Regin de Murcia autoriz su implantacin segn decreto 219/2008 del 25 de junio, y finalmente fue establecido con carcter oficial por resolucin del Consejo de Ministros de fecha 23 de diciembre de 2008. Damos la bienvenida a quienes deseen estudiar esta titulacin que compagina el arte y la tcnica, ofreciendo nuestra ayuda para cualquier aclaracin que precisen, a travs de nuestra pgina WEB o personalmente en nuestro departamento. Conseguir en el proceso edificatorio compatibilizar lo til, lo estable y lo bello es lo que convier- te el hecho constructivo en Arquitectura. Cuando se entiende sta en el marco de la ciudad y su entorno el proceso alcanza su mxima proyeccin social. La implantacin de la carrera de Arquitectura en la UCAM pretende ayudar, junto con el resto de agente del sector, a mejorar las interpretaciones anteriores y, especialmente, a dotar de una referencia acadmica, dentro de nuestra Regin, que desarrolle la docencia, la investigacin y la formacin integral de los profesionales de este campo.

Con base en las consideraciones anteriores la implantacin de la titulacin se sustenta, entre otros, en los criterios que siguen:

- Completar la oferta de la Escuela Politcnica de la UCAM, posibilitando el desarrollo de las reas afines con las ya consolidadas titulaciones de: Arquitectura Tcnica, Inge- niera de Obras Pblicas, Ingeniera Tcnica de Telecomunicaciones e Ingeniera Tcnica de Informtica de Sistemas.

- Dotar de una organizacin que pueda generar a la sociedad murciana y su entorno datos objetivos del proceso arquitectnico y su evolucin.

- Generar un marco de dilogo y discusin entre los agentes involucrados en la ordenacin territorial basado en las caractersticas de rigor y anlisis que el sistema universi- tario posibilita y exige; ayudando as al correcto desarrollo urbanstico de nuestras po- blaciones.

- Participar en el debate social de la vivienda, asumiendo el derecho que asiste a los ciu-



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dadanos y aportando el punto de vista crtico de quien proyecta y dirige la materialidad de los hechos edificatorios para una sociedad en transformacin constante.

- Analizar las necesidades de conservacin y sostenimiento del patrimonio edificado, con especial dedicacin al histrico y artstico, para proporcionar requisitos de intervencin, y sus tcnicas asociadas, colaborando en la conservacin de su legado.

- Formar tcnicos cualificados en el sector de la edificacin y el urbanismo capaces de responder al complejo reto de crecimiento de la ciudad real. Continuando con la lnea de intercambio de docentes y estudiantes con otros centros, nacionales y extranjeros, que facilite el trasvase de ideas y propuestas.

- Aportar lneas de investigacin vinculadas con el desarrollo sostenible, el medio ambiente y el uso eficiente de la energa, respecto de los procesos antrpicos basados en la construccin.

Desde 1778 hay constancia del inters para que en la ciudad de Murcia se constituya un centro formativo que prepare arquitectos. En los aos 80 del siglo pasado, la organizacin colegial de esta profesin se adapt a la estructura autonmica del Estado, crendose el Colegio Ofi- cial de Murcia. Con la implantacin de esta titulacin se completa la intencin de finales del XVVIII aportando un centro de formacin integral, tcnica y humana, referente de calidad y servicio social, participando de la lnea de trabajo que inspira a la Escuela Universitaria Po- litcnica de la UCAM.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECFICOS DE LA TITULACIN Objetivos de la titulacin

1- Aptitud para crear proyectos arquitectnicos que satisfagan a su vez las exigencias estticas y las tcnicas;

2- Conocimiento adecuado de la historia y de las teoras de la arquitectura, as como de las artes, tecnologa y ciencias humanas relacionadas;

3- Conocimiento de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepcin arquitectnica;

4- Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificacin y las tcnicas aplicadas en el proceso de planificacin;

5- Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre stos y su entorno, as como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en funcin de las necesidades y de la escala humana;

6- Capacidad de comprender la profesin de arquitecto y su funcin en la sociedad, en particular elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales;

7- Conocimiento de los mtodos de investigacin y preparacin de proyectos de construccin;



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8- Compresin de los problemas de la concepcin estructural, de construccin y

de ingeniera vinculados con los proyectos de edificios; 9- Conocimiento adecuado de los problemas fsicos y de las distintas tecnologas

as como de la funcin de los edificios, de forma que se dote a stos de condiciones internas de comodidad y de proteccin de los factores climticos;

10-Capacidad de concepcin para satisfacer los requisitos de los usuarios del edi- ficio respetando los lmites impuestos por los factores presupuestarios y la nor- mativa sobre construccin;

11-Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificacin.

12-El desarrollo pleno como persona y la excelencia en su futuro profesional, to- mando como elementos bsicos los fundamentales de la cultura europea y occidental: la teologa, la tica y las humanidades.

Competencias

A.- Aptitud para: aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos (T); Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas de dibujo, incluidas las informticas (T). B.- Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: los sistemas de representacin espacial; El anlisis y teora de la forma y las leyes de la percepcin visual; La geometra mtrica y proyectiva; Las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica; Los principios de la mecnica general , la esttica, la geometra de masas y los campos vectoriales y tensoriales; los principio de termodinmica, acstica y ptica; Los principios de mecnica de fluidos, hidrulica, electricidad y electromagnetismo; Las bases de topografa, hipsometra y cartografa y las tcnicas de modificacin del terreno. C.- Conocimiento aplicado de: el clculo numrico, la geometra analtica y diferencial y los mtodos algebraicos. D.- Aptitud para: concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar: Estructuras de edificacin (T); Sistemas de divisin interior, carpintera, es- caleras y dems obra acabada (T); Sistemas de cerramiento, cubierta y dems obra gruesa (T); Soluciones de cimentacin (T); Instalaciones de suministro, tratamiento y evacuacin de aguas, de calefaccin y de climatizacin (T). E.- Aptitud para: aplicar las normas tcnicas y constructivas; Conservar las estructuras de edificacin, la cimentacin y obra civil; Conservar la obra acabada; Valorar las obras. F.- Capacidad para: conservar la obra gruesa; Proyectar instalaciones edificatorias y urbanas de transformacin y suministro elctrico, de comunicacin audiovisual y de iluminacin artificial; Conservar instalaciones.



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G.- Conocimiento adecuado de: la mecnica de slidos, de medios continuos y del suelo, as como de las cualidades plsticas, elsticas y de resistencia de los materiales de obra pesada; Los sistemas constructivos convencionales y su patologa; Las caractersticas fsicas y qumicas, los procedimientos de produccin, la patologa y el uso de los materiales de construccin; Los sistemas constructivos industrializados. H.- Conocimiento de: la deontologa, la organizacin colegial, la estructura profesional y la responsabilidad civil; Los procedimientos administrativos y de gestin y tramitacin profesional; La organizacin de oficinas profesionales; Los mtodos de medicin, valoracin y peritaje; El proyecto de seguridad e higiene en obra; La direccin y gestin inmobiliaria. I.- Aptitud para: la concepcin, la prctica y desarrollo de: Proyectos bsicos y de ejecucin, croquis y anteproyectos (T), Proyectos Urbanos (T); Direccin de obras (T). J.- Aptitud para: elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos; In- tervenir , conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido(T); Ejercer la crtica arquitectnica; Catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su proteccin; Suprimir barreras arquitectnica (T); Resolver el acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el aislamiento trmico y acsticos, el control climtico, el rendimiento energtico y la iluminacin natural (T) K.- Capacidad para: realizar proyectos de seguridad, de evacuacin y de proteccin contra incendios en inmuebles (T); Redactar proyectos de obra civil (T); Disear y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanizacin, jardinera y paisaje (T); Aplicar normas y ordenanzas urbansticas; Elaborar estudios medioambientales, paisajsticos y de correccin de impactos ambientales (T) L.- Conocimiento adecuado de: las teoras generales de la forma, la composicin y los tipos arquitectnicos; La historia general de la arquitectura; Los mtodos de estudio de los procesos de simbolizacin, las funciones prcticas y la ergonoma; Los mtodos de estudio de las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad y los programas bsicos de vivienda; La ecologa, la sostenibilidad y los principios de conservacin de recursos energticos y medioambientales; Las tradiciones arquitectnicas, urbansticas y paisajsticas de la cultura occidental, as como de sus fundamentos tcnicos, climticos, econmicos, sociales e ideolgicos; La esttica y la teora e historia de las bellas artes y las artes aplicadas; La relacin entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto; Las bases de la arquitectura verncula; La sociloga, teora, economa e historia urbanas; Los fundamentos metodolgicos del planeamiento urbano y la ordenacin territorial y metropolitana; Los mecanismos de redaccin y gestin de los planes urbansticos a cualquier escala M.- Conocimiento de: la reglamentacin civil, administrativa, urbanstica, de la edificacin y de la industria relativa al desempeo profesional; El anlisis de viabilidad y la



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supervisin, control y coordinacin de proyectos integrados; La valoracin y tasacin de bienes inmuebles N.- Conocimiento de: historia de las religiones, tica y moral del cristianismo. Doctrina social de la iglesia y propuestas sociales. O.- Conocimiento adecuado de: la interrelacin de materias y el hombre. Las artes plsticas, literatura, artes visuales y la figura humana. La concepcin de la obra artstica desde la percepcin humana. P.- Conocimiento adecuado: del ingls como idioma de intercambio tcnico.

Q.- Intensificacin: en materia de conocimiento proyectual, tecnolgico, informtico y de idiomas, mediante ofertas opcionales para el alumno. PROFESIONES PARA LAS QUE CAPACITA UNA VEZ OBTENIDO EL TTULO

Arquitecto en el ejercicio libre de la profesin. Proyectista y/o Director de Obras de Edificacin, Rehabilitacin, Restauracin,

Reforma o Ampliacin. Autor de trabajos de Urbanismo:

o Planeamiento y Gestin Urbanstica. o Instalaciones Urbanas. o Proyectos de Urbanizacin.

Tcnico en diversos aspectos Medioambientales: o Paisajismo. o Arquitectura bioclimtica. o Estudios de impacto ambiental.

Arquitectura Interior y Decoracin. Asesoramiento en procesos inmobiliarios. Redactor de Informes y Dictmenes. Peritaciones. Tasaciones. Arbitrajes. Especialista en Patologas.

Tcnico al Servicio de las Administraciones Pblicas:

o Local. o Autonmica. o Estatal.

Enseanza Acadmica. Aspectos de Gestin, Consultora y Control de Obras.

PLANIFICACIN DE LAS ENSEANZAS

Plan de Estudios desarrollado



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Mdulo Materia Asignatura

Matemticas Aplicadas I

Matemticas Aplicadas II

Propedutico

Proyectual

Tcnico

Ciencias Bsicas

Dibujo. Expresin grfica. Proyectos Composicin Urbanismo Construccin

Fsica Aplicada I

Fsica Aplicada II

Anlisis de formas en la arquitectura I (T)

Anlisis de formas en la arquitectura II (T)

Geometra descriptiva I (T)

Geometra descriptiva II (T)

Dibujo arquitectnico I (T)

Dibujo arquitectnico II (T)

Expresin grafica informatizada del proyecto arquitectnico (T)

Proyectos arquitectnicos I (T)

Proyectos arquitectnicos II (T)

Proyectos arquitectnicos III (T)

Proyectos arquitectnicos IV (T)

Proyectos arquitectnicos V (T)

Proyectos arquitectnicos VI (T)

Proyectos arquitectnicos VII (T)

Proyectos arquitectnicos VIII (T)

H del arte en la arquitectura

Teora e H general de la arquitectura I

Teora e H general de la arquitectura II

Composicin arquitectnica

Proteccin, restauracin y rehabilitacin del patrimonio arquitectnico Arquitectura Sostenible Fundamentos legales en la arquitectura

Urbanstica I (T)

Urbanstica II (T)

Urbanstica III (T)

Urbanstica IV (T)

Urbanstica V (T)

Materiales de construccin

Ampliacin de materiales de construccin

Construccin I (T)

Construccin II (T)

Construccin III (T)

Construccin IV (T)

Construccin V (T)

Construccin VI (T)

Econmica y gestin inmobiliaria

Deontologa, organizacin y ejercicio profesional del arquitecto

Estructuras Estructuras de edificacin I



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Estructuras de edificacin II

Estructuras de edificacin III Proyectos de estructuras de edificacin (T) Geotcnica y cimientos

Instalaciones

Introduccin a las instalaciones de edificacin Instalaciones urbanas y de la edificacin I Instalaciones urbanas y de la edificacin II Proyectos de instalaciones urbanas y de edificacin (T)

Distribucin del Plan de Estudios en crditos ECTS por tipo de materia

Formacin Bsica 60 Obligatorias 220.5 Optativas 9 Prcticas Externas 4.5 Trabajo Fin de Grado 6 Total 300



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Estructura del Plan de Estudios por cursos, asignaturas y cuatrimestre

Curso 1 Cuatrimestre 1

Cuatrimestre 2

Crditos (ECTS) CCO

CPU Total

Oblig Opt y L

CCO Anlisis de formas en la arquitectura I 4,5 (T)

CCO Anlisis de formas en la arquitectura II 4,5 (T)

54

6

0

60

CCO B1 Geometra descriptiva I 6,0 (T)

CCO Geometra descriptiva II 4,5 (T)

CCO B1 Dibujo arquitectnico I 6,0 (T)

CCO Dibujo arquitectnico II 4,5 (T)

CCO B1 Fsica aplicada I 6,0

CCO B1 Fsica aplicada II 6,0

CCO B1 Matemticas aplicadas I 6,0

CCO B1 Matemt aplicadas II 6,0

CPU Ob Teologa I 3,0

CPU Ob tica fundam. 3,0

31,5 ECTS 28,5 ETCS



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Curso 2

Cuatrimestre 3

Cuatrimestre 4 Crditos (ECTS)

CCO

CPU Total Oblig Opt y L

CCO Expresin grfica informatizada del pro-

yecto arquitectnico 6 (T)

CPU Ob Teologa II 3,0

43,5

16.5

0

60

CCO H del arte en la arquitectura. Bases

artsticas 4,5

CCO B2 Fundamentos legales en la arquitectura

6,0

CCO B2 Materiales de construccin 6,0

CPU Ob Ampliacin de materiales de constru. 4,5

CCO Proyectos arquitectnicos I 6 (T)

CCO Proyectos arquitectnicos II 6 (T)

CCO Teora e H general de la arquitectura I

4,5

CPU Ob Construccin arquitectnica I. 4,5 (T)

CPU Ob Ingls I - 4,5 CCO Teora e H general de

la arquitectura II 4,5

31,5 ECTS 28,5 ECTS



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Curso 3

Cuatrimestre 5 Cuatrimestre 6

CCO B2 Introduccin a

CCO

Crditos (ECTS)

CPU

Oblig Opt y L

Total

las instalaciones de edificacin 6,0

CCO Construccin arquitectnica II. Interiores

3,0 (T)

CCO Composicin arquitectnica. Bases de

la arquitectura - 4,5

CCO Proyectos arquitectnicos III 7,5 (T)

CCO B2 Economa y gestin inmobiliaria

6,0

CCO Instalaciones urbanas y de la edificacin I 6,0

CCO Construccin arquitectnica III. Fachadas y

cubiertas 4,5 (T) CPU Ob Estructuras de edificacin I. Esfuerzos simples

4,5

CCO Proyectos arquitectnicos IV 7,5 (T

CCO Urbanstica I 4,5 (T)

49,5 10,5 0 60

CPU Ob Doctrina Social de la Iglesia 3,0

CPU Ob Humanidades 3,0

30 ECTS 30 ETCS



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Curso 4


CCO

Crditos (ECTS)

CPU

Oblig Opt y L

Total

CPU Ob Instalaciones urbanas y de la edifica-

cin II 4,5

CCO Proyectos arquitectnicos V 7,5 (T) CCO Construccin ar-

quitectnica IV. Cimen- taciones 4,5 (T)

CCO Urbanstica II 4,5 (T)

CCO Estructuras de edificacin II. Solicita-

ciones 4,5

CCO Arquitectura sos-

CCO Proyectos de instala-

ciones urbanas y de la edificacin 4,5 (T)

CCO Proyectos arquitectnicos VI 7,5 (T)

CCO Construccin arquitectnica V. Estructuras

4,5 (T)

CCO Urbanstica III 4,5 (T)

CCO Geotecnia y cimien-

tos- 4,5

51 4.5 4,5 60

tenible 4,5 CPU Op Optativa 1 4,5

30 ECTS 30 ECTS



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Curso 5


CCO

Crditos (ECTS)

CPU

Oblig Opt y L

Total

CCO Estructuras de edificacin III. Dimensiona-

miento 4,5

CCO Urbanstica IV 4,5 (T)

CCO Proyectos arquitectnicos VII 7,5 (T)

CPU Ob Construccin arquitectnica VI. Indus-

trializacin y anlisis energtico. 3,0 (T)

CCO Proteccin, restauracin y rehabil. del patrimonio arquitectnico

4,5 (T)

CCO Proyectos de estructuras de edificacin 5,0

(T)

CCO Urbanstica V 4,5 (T)

CCO Proyectos arquitectnicos VIII 7,0 (T)

CCO Deontologa, organizacin y ejercicio profesio-

nal del arquitecto 4,5

CPU Ob Proyecto fin de grado 6.0 (T)

CPU Op Optativa 2 4,5

Segn cuadro de optativas

42 9 4,5 55,5

24 ECTS 31.5 ECTS

Total crditos

Cuatrimestre 1,3,5,7,9

Cuatrimestre

2,4,6,8,10

Crditos (ECTS)

CCO CPU

Total Oblig Opt y L

144

151.5

240

46,5 9,0 295.5

55.5

Prcticas Externas Obligatorias (T) 4.5

Recomendable realizarlas en el 1er cuatrimestre de 5 curso

Total Plan Estudios graduado/a en Arquitectura /ECTS

300



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Asignaturas Optativas de ARQUITECTURA

Bloque Asignatura Crditos ECTS

1

Aplicaciones informticas para estructuras de edificacin

4,5

Anlisis de la arquitectura contempornea 4,5

Tcnicas de intervencin en el patrimonio arquitectnico

4,5

2

Fundamentos fsicos de las energas renovables 4,5

Medio ambiente y desarrollo urbanstico sostenible 4,5

Patologa de la edificacin 4,5

3 Estructuras arquitectnicas de fbrica y de madera 4,5

Ingls II 4,5

Arqueologa y restauracin arquitectnica 4,5

4 Historia de la restauracin arquitectnica 4,5

Prcticas complementarias 4,5

Diseo arquitectnico asistido por ordenador 4,5 Seminarios de libre configuracin Crditos /Ud Seminarios especficos en cada ao acadmico

1,5

MODALIDAD DE ENSEANZA

Presencial

ACCESO A ULTERIORES ESTUDIOS Master en Patologa en la Edificacin Master en Urbanismo

lf:

Gua Docente 2016/2017 Matemticas Aplicadas I

Applied Mathematics I

Grado en Arquitectura

Modalidad de enseanza presencial


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Matemticas Aplicadas I - Tlf: titulacin.: (+34) 968 278 811- 968 278 763

ndiceMatemticas Aplicadas I ..................................................................................................... 3

Breve descripcin de la asignatura ................................................................................... 3

Requisitos Previos .............................................................................................................. 3

Objetivos ............................................................................................................................. 3

Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 4

Metodologa ......................................................................................................................... 5

Temario ................................................................................................................................. 6

Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 6

Sistema de evaluacin ........................................................................................................ 7

Bibliografa y fuentes de referencia ................................................................................... 7

Web relacionadas ................................................................................................................ 8

Recomendaciones para el estudio ..................................................................................... 8

Material didctico ................................................................................................................ 8

Tutoras ................................................................................................................................ 8


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Matemticas Aplicadas I Mdulo: Propedutico Materia: Ciencias Bsicas Carcter: Formacin Bsica (CCO B1) N de crditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 1er curso - 1er semestre Profesores de la asignatura: Dra. Da. Mara del Carmen Carazo Daz (Responsable) y D. Pedro Garca Pallares Email: [email protected] ; [email protected] Horario de atencin a los alumnos/as: mircoles lectivos de 11:00h a 12:00h. Profesor coordinador de mdulo: Dr. D. Juan Gmez Acosta

Breve descripcin de la asignatura El objetivo principal de la asignatura de Matemticas Aplicadas I es que el alumno adquiera y aplique los conocimientos bsicos, que son importantes dentro del contexto de la titulacin, de las materias de Algebra Lineal y Clculo Diferencial e Integral de funciones de una variable.

Brief Description The principal aim of subject of Applied Mathematics I is that the student obtains and applies the basic knowledge, which are important inside the context of the qualifications, of the matters of Linear Algebra and Differential and Integral Calculation of functions of a variable.

Requisitos Previos No se establecen requisitos. Es conveniente que el alumno haya obtenido, en sus estudios anteriores, una formacin previa en la resolucin de sistemas de ecuaciones.

Objetivos 1. Adquirir conocimientos bsicos para la utilizacin de operadores lineales en la resolucin de

sistemas de ecuaciones. Determinacin de la existencia de soluciones. 2. Adquirir conocimientos bsicos para la determinacin mtrica y analtica de elementos

geomtricos en el espacio, as como de sus posiciones relativas. 3. Adquirir conocimientos bsicos para el anlisis de funciones de una variable, la

determinacin de sus valores extremos y la de sus valores genricos mediante su desarrollo en serie.

4. Adquirir conocimientos bsicos del clculo integral de esas funciones para la determinacin de parmetros inherentes a la geometra de masas.


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Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales

- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;

- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio;

- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica;

- Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no especializado;

- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.

- Aptitud para: la comunicacin escrita y oral, as como para el anlisis, organizacin, planificacin y sntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crtico.

- Conocimiento de: ingls, como intercambio global de informacin.

- Capacidad para: manejar herramientas informticas que permitan la gestin de datos, resolucin de problemas y ayuden a la toma de decisiones.

- Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas.

- Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democrticos y derechos universales.

- Capacidad para: adquirir criterios de formacin continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivacin por la calidad desde la creatividad.

- Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo.

Competencias especficas 2. Aptitud para utilizar los conocimientos aplicados relacionados con el clculo numrico e infinitesimal, el lgebra lineal, la geometra analtica y diferencial, y las tcnicas y mtodos probabilsticos y de anlisis estadstico.

Resultados de aprendizaje


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Como consecuencia el alumno podr:

Analizar y resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Determinar valores mtricos intrnsecos relativos a los elementos que configuran las edificaciones, imprescindibles para su ejecucin formal.

Disponer de la capacidad para interpretar y analizar el comportamiento de procesos relacionados con el comportamiento de los elementos que configuran las edificaciones plasmados en sus grficos correspondientes.

Establecer caractersticas fsico-mecnicas de los elementos que configuran las edificaciones, permitiendo as la evaluacin de su comportamiento constructivo.

Metodologa

Metodologa Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposicin terica 20

60 horas (40 %)

Grupos de discusin, seminarios

25

Evaluacin 5

Tutora 10

Estudio personal 65

90 horas (60 %)

Preparacin de trabajo y exposicin

15

Anlisis de artculos cientficos

1

Bsquedas bibliogrficas

9

TOTAL 150 60 90


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Temario Programa de la enseanza terica

Tema 1.- El espacio vectorial eucldeo

Espacios vectoriales. Dependencia e independencia lineal. Bases y dimensin. Aplicacin a la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales y Cambio del sistema de referencia. Aplicaciones lineales. Formas Bilineales y Cuadrticas. Diagonalizacin de Matrices. Aplicaciones al estudio de curvas cnicas y superficies cudricas. Producto escalar. Norma: Angulo de dos vectores. Ortogonalidad y Ortonormalidad. Producto Vectorial y Producto Mixto. Aplicaciones mtricas.

Tema 2.- El espacio afn n-dimensional

Sistema de referencia. Coordenadas. Variedades lineales. Ecuaciones y Dimensin de una variedad lineal. Cambio de base. Paralelismo y perpendicularidad. Distancias y ngulos. Aplicaciones mtricas.

Tema 3.- Funciones reales de una variable

Continuidad y Derivabilidad. Interpretacin geomtrica. Diferencial de la funcin de una variable. Interpretacin geomtrica. Derivadas y diferenciales de las funciones compuestas. Derivadas y diferenciales de las funciones implcitas. Cambio de variables. Desarrollos en serie de funciones de una variable. Aplicaciones: Representacin grfica de funciones, Calculo de extremos de funciones. Optimizacin, Calculo del valor de una funcin mediante su desarrollo en serie.

Tema 4.- Integral definida para funciones de una variable

Integral de Riemann. Propiedades de la integral de Riemann. Regla de Barrow. Puntualizaciones y Generalizacin. Aplicaciones: Calculo de reas Planas. Polares y Paramtricas. Longitudes de arcos de curva. Superficies y Volmenes. Superficies y Volmenes de cuerpos de revolucin. Centros de masa. Centros de presin. Momentos y productos de inercia.

Programa de la enseanza prctica A lo largo de la asignatura se realizarn las siguientes prcticas:

- Aplicacin a la representacin e interpretacin de graficas de curvas en forma explcita, implcita, paramtrica y polar. Particularizacin en el estudio de curvas cnicas.

- Aplicacin a la optimizacin.

- Aplicacin al clculo de longitudes de lnea, reas, superficies y volmenes.

- Aplicacin al clculo de parmetros de geometra de masas, centros de masa, de presiones, momentos y productos de inercia.

-Aplicacin al anlisis mtrico del espacio eucldeo.

Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Matemticas Aplicadas II.


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Tambin est relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo mdulo: Fsica I y Fsica II.

Sistema de evaluacin Convocatoria de Febrero:

- Parte terica: 80% del total de la nota

- Parte prctica: 20% del total de la nota

Durante el curso de desarrollar mediante Evaluacin Continua, donde se tienen en cuenta las valoraciones peridicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas concretndose en tres tem: dos pruebas parciales (ponderando su calificacin un 40% para la primera y un 40% para la segunda), y un tercer tem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificacin un 20%). Los tres tem sern eliminatorios durante el curso acadmico y la nota final ser la ponderada de los tres.

La primera vez es obligatorio que el alumno desarrolle el curso por Evaluacin Continua. De necesitar ms cursos acadmicos los podr realizar por Recuperacin, a un examen nico de toda la materia de la asignatura en las convocatorias oficiales que establezca la Universidad.

Convocatoria de Septiembre: - Parte terica: 80% del total de la nota.

- Parte prctica: 20% del total de la nota.

En septiembre se podrn recuperar los tems suspensos en la convocatoria de Junio y la nota final ser la ponderada de las notas ms altas obtenidas durante el curso acadmico en cada uno de los tems.

Bibliografa y fuentes de referencia Bibliografa bsica

GARCIA PALLARES, P., CARAZO DIAZ, C. Apuntes para la asignatura Matemticas Aplicadas I. Fundamentos y ejercicios prcticos resueltos. UCAM publicaciones.

GRANERO, F. Clculo Infinitesimal. Una y Varias Variables. McGraw-Hill. ltima Edicin. Tema 1, 2 y 3)

DEMIDOVICH, B.P. Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico. Paraninfo. (Tema 2 y 3)

DE BURGOS, J. lgebra Lineal y Geometra Cartesiana. McGraw-Hill. ltima Edicin. (Tema 4)

BONET, J., CALVO, V., HERNANDEZ, A., VERDOY J. A. Problemas de lgebra y Clculo. UPV. 2000. (Tema 4)

Bibliografa complementaria


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HERNANDEZ, E. lgebra y Geometra. Addison-Wesley. Universidad Autnoma de Madrid.

STRANG, G. lgebra Lineal y sus Aplicaciones. Addison-Wesley.

DE BURGOS, J. Clculo infinitesimal de una variable. McGraw-Hill. 1994.

GRANERO, F. Ejercicios y Problemas de Calculo (Tomos I y II). Tbar Flores, 1991.

Web relacionadas Se facilitarn a comienzo de curso a travs del campus virtual:

https://campus.ucam.edu/Ael3/Login2.htm

Recomendaciones para el estudio Es importante llevar un seguimiento diario de las explicaciones de clase y realizar al mismo tiempo los ejercicios que en ellas se proponen as como el trabajo de curso de la asignatura, de esta forma el alumno conseguir afianzar los conocimientos necesarios para dominar la asignatura.

Consultar bibliografa bsica y complementaria.

Material didctico Para la exposicin de temas tericos y prcticos en clase la universidad aportar: pizarra, proyector, ordenador con conexin a internet y campus virtual.

El material didctico aportado por el alumno ser: calculadora cientfica y ordenador.

Tutoras Tutoras acadmicas:

De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarn tutoras acadmicas, personalizadas y de grupo, segn horario que se facilitar al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutora consistir en la orientacin personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la prctica profesional del alumno.

El alumno tambin puede hacer uso del horario de atencin a los alumnos para la resolucin de dudas y problemas.

Tutoras personales:

A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores, cuando realizan su primera matricula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el acompaamiento de su tutor para toda su etapa universitaria segn criterios y aspectos que se pueden consultar en: http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria.

Gua Docente 2016/2017 Matemticas Aplicadas II

AppliedMathematics II




Matemticas Aplicadas II - Tlf: (+34) 902 102 101

ndiceMatemticas Aplicadas II .................................................................................................... 3



Objetivos .............................................................................................................................. 3

Competencias y resultados de aprendizaje ..................................................................... 4

Metodologa ............................................................................. Error! Marcador no definido.

Temario ................................................................................................................................. 6



Bibliografa y fuentes de referencia ................................................................................... 7



Material didactico ................................................................................................................ 8

Tutoras ................................................................................................................................ 8



Matemticas Aplicadas II Mdulo: Propedutico Materia:Ciencias Bsicas Carcter: Formacin Bsica (CCO B1) N de crditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 1er curso 2dosemestre Profesor/a de la asignatura:Dra. Da. Mara del Carmen Carazo Daz (Responsable), D. Pedro Garca Pallares. Email:[email protected] , [email protected] Horario de atencin a los alumnos/as:viernes, lectivos de 10:00 h a 11:30 h Profesor/a coordinador de mdulo, materia o curso:Dr. D. Juan Gmez Acosta

Breve descripcin de la asignatura El objetivo principal de asignatura de Matemticas Aplicadas II es que el alumno adquiera y aplique los conocimientos bsicos ms importantes, dentro del contexto de la titulacin, de las materias de Estadstica y Clculo Diferencial e Integral. Se pretende as dotar al alumno de las herramientas adecuadas para abordar matemticamente el anlisis, planteamiento y resolucin de cuestiones tanto generales como especficas de la titulacin.

Brief Description The principal aim of subject of Applied Mathematics II is that the student obtains and applies the most important basic knowledge, inside the context of the qualifications, of the matters of Statistics and Differential and Integral Calculation. Of this way, we try to provide the student of the adapted tools to approach mathematically the analysis, exposition and resolution of both general and specific questions of the qualifications.

Requisitos Previos No se establecen requisitos previos.Es conveniente que el alumno haya asimilado satisfactoria mente los contenidos de la asignatura de su misma materia: Matemticas Aplicadas I.

Objetivos

1. Adquirir conocimientos bsicos para el manejo de parmetros estadsticos. Considerar los mismos y su aplicacin a las tomas de decisiones.

2. Adquirir conocimientos bsicos para la determinacin mtrica y analtica de elementos geomtricos en el espacio, mediante su correspondiente identificacin como funciones de dos o ms variables. Determinar valores extremos.



3. Adquirir conocimientos bsicos del clculo integral de funciones de dos o ms variables para la determinacin de parmetros inherentes a la geometra de masas.

4. Adquirir conocimientos bsicos para el planteamiento, resolucin de ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones.

Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales















Competencias especficas

2. Aptitud para utilizar los conocimientos aplicados relacionados con el clculo numrico e infinitesimal, el lgebra lineal, la geometra analtica y diferencial, y las tcnicas y mtodos probabilsticos y de anlisis estadstico.

Resultados de aprendizaje

Como consecuencia el alumno podr:

Entender las conclusiones obtenidas en un estudio estadstico y tomar decisiones a partir de ellas.

Determinar mtrica y analticamente los elementos geomtricos en el espacioque configuran las edificaciones.

Determinar parmetros inherentes a la geometra de masas.

Plantear, resolver ecuaciones diferenciales y aplicarlas en el marco de la edificacin.

Metodologa

Metodologa Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposicin terica 20

60 horas (40 %)

Grupos de discusin, seminarios 25

Evaluacin 5

Tutora 10

Estudio personal 65

90 horas (60 %)

Preparacin de trabajo y exposicin

15

Anlisis de artculos cientficos

1

Bsquedas bibliogrficas

9

TOTAL 150 60 90



Temario Programa de la enseanza terica

Tema 1.- Estadstica y Probabilidad

La estadstica como metodologa cientfica. Conceptos bsicos. Tipos de variable estadstica. Tablas de distribuciones de frecuencias. Representaciones grficas. Medidas descriptivas. Probabilidad. Distribucin binomial. Distribucin muestral de proporciones. Valor estandarizado. Distribucin normal. Aproximacin de la distribucin Binomial a la Normal. Distribucin muestral de medias. P-valor. Test de significacin, contraste de hiptesis e intervalos de confianza para una media y una proporcin.Relacin entre dos variables.

Tema 2.- Funciones Reales de dos o ms variables

Concepto. Lmites. Continuidad y Derivabilidad. Derivada Parcial. Interpretacin geomtrica. Derivada Direccional. Gradiente. Diferencial de la funcin de una variable. Interpretacin geomtrica. Derivadas y diferenciales de las funciones compuestas e implcitas. Cambio de variables. Aplicaciones: Clculo de extremos de funciones. Optimizacin.

Tema 3.- Integral definida para funciones de dos o ms variables

Concepto. Teoremas de aplicacin. Cambio de variables. Cambio de coordenadas. Aplicaciones: Clculo de parmetros inherentes a la geometra de masas.

Tema 4.- Ecuaciones Diferenciales

Definicin y concepto. Forma vectorial de las ecuaciones diferenciales. Teorema de Existencia y Unicidad. Ecuaciones de primer orden con variables separables. Ecuaciones homogneas y reducibles a homogneas. Ecuacin diferencial exacta. Factor Integrante. Ecuacin lineal, de Bernoulli y de Riccati. Ecuaciones de Lagrange. Solucin singular de una ecuacin diferencial. Ecuaciones diferenciales de orden superior.

Programa de la enseanza prctica

A lo largo de la asignatura se realizaran las siguientes prcticas:

- Estadstica descriptiva e inferencial con el software estadstico SPSS.

- Discusin y resolucin de ejercicios prcticos vinculados a la Estadstica Inferencial.

- Discusin y resolucin de ejercicios prcticos vinculados a los elementos geomtricos, mediante su correspondiente identificacin como funciones de dos o ms variables.

- Discusin y resolucin de ejercicios prcticos vinculados al clculo integral de dos o ms variables para la determinacin de parmetros inherentes a la geometra de masas.

- Planteamiento y resolucin de ecuaciones diferenciales.



Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios

Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Matemticas Aplicadas I.

Tambin est relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo mdulo: Fsica I y Fsica II.

Sistema de evaluacin Convocatoria de Junio:

- Parte terica: 80% del total de la nota.


Durante el curso de desarrollar mediante Evaluacin Continua, donde se tienen en cuenta las valoraciones peridicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas concretndose en tres tem: dos pruebas parciales (ponderando su calificacin un 40% para la primera y un 40% para la segunda), y un tercer tem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificacin un 20%). Los tres tem sern eliminatorios durante el curso acadmico y la nota final ser la ponderada de los tres.

La primera vez es obligatorio que el alumno desarrolle el curso por Evaluacin Continua. De necesitar ms cursos acadmicos los podr realizar por Recuperacin, a un examen nico de toda la materia de la asignatura en las convocatorias oficiales que establezca la Universidad.

Convocatoria de Septiembre:

- Parte terica: 80% del total de la nota.


En septiembre se podrn recuperar los tems suspensos en la convocatoria de Junio y la nota final ser la ponderada de las notas ms altas obtenidas durante el curso acadmico en cada uno de los items.

Bibliografa y fuentes de referencia

Bibliografa bsica

PRIETO, L., HERRANZ, I. Bioestadstica sin dificultades matemticas. Daz de Santos, 2011. (Tema 1)



GRANERO, F. Clculo Infinitesimal. Una y Varias Variables. McGraw-Hill. ltima Edicin.(Tema 2, 3)

COQUILLAT, F. Calculo Integral. Metodologa y Problemas.Tbar Flores.(Tema 3)

ACERO, I., LOPEZ, M. Ecuaciones diferenciales. Tbar. Segunda Edicin. (Tema 4)


DEMOVE, J. L. Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias. Sptima Edicin. (Tema1)

GRANERO, F. Ejercicios y Problemas de Calculo(Tomos I y II).Tbar Flores, 1991.(Tema 2 y 3)

DE BURGOS, J.Clculo infinitesimal de varias variables.McGraw-Hill. 1995.(Tema 2 y 3)

BONET, J., PERIS, A., RODENAS, F. Integracin de Funciones de Varias Variables.UPV. 2001. (Tema 3)

DEMIDOVICH, B.P. Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico. Paraninfo.(Tema 2,3 y 4).

Web relacionadas Se facilitarn a comienzo de curso a travs del campus virtual:

https://campus.ucam.edu/Ael3/Login2.htm

Recomendaciones para el estudio Tener en cuenta las indicaciones del profesor al inicio del curso.

Consultar la bibliografa bsica y complementaria.

Es importante llevar un seguimiento diario de las explicaciones de clase y realizar al mismo tiempo los ejercicios que en ellas se proponen as como el trabajo de curso de la asignatura, de esta forma el alumno conseguir acomodar el avance prctico en la materia a los conocimientos adquiridos en las clases previas y/o simultaneas.

Materialdidctico Para la exposicin de temas tericos y prcticos en clase el material aportado por la Universidad sera: pizarra, proyector, ordenador con conexin a internet y campus virtual.

El material didctico aportado por el alumno ser: calculadora cientfica y ordenador.

Tutoras Tutoras acadmicas:



De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarn tutoras acadmicas, personalizadas y de grupo, segn horario que se facilitar al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutora consistir en la orientacin personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la prctica profesional del alumno.

El alumno tambin puede hacer uso del horario de atencin a los alumnos para la resolucin de dudas y problemas.

Tutoras personales:

A todos los alumnos UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores, cuando realizan su primera matricula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el acompaamiento de su tutor para toda su etapa universitaria segn criterios y aspectos que se pueden consultar en: http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria.

Universidad Catlica San Antonio de Murcia Telf.: (+34) 902 102 101 [email protected] www.ucam.edu

Gua Docente 2016 - 17 Anlisis de Formas en la Arquitectura I

Shape Analysis in Architecture I



Rev. 10

13/04/2016 13:40

Anlisis de Formas en la Arquitectura I

2 Anlisis de Formas en la Arquitectura I - Telf. de la titulacin.: (+34) 968 278 811- 968 278 763

ndice Anlisis de Formas en la Arquitectura I ............................................................................ 3



Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 4

Competencias ...................................................................................................................... 5

Metodologa ......................................................................................................................... 6

Temario ................................................................................................................................. 6

Tema 6.- Mirar y ver. Abstraccin. ........................................ Error! Marcador no definido.



Bibliografa y fuentes de referencia ................................................................................... 7 Bibliografa bsica ........................................................................................................................ 7

Bibliografa complementaria ........................................................................................................ 8


Se indicarn a lo largo del curso ajustndose a la temtica concreta a tratar. ............. 8


Material necesario ............................................................................................................... 8

Materiales de soporte y representacin que se indicarn a lo largo del curso ajustndose a la temtica concreta a tratar. ..................................................................... 8

Tutoras ................................................................................................................................ 8



Anlisis de Formas en la Arquitectura I Mdulo: Propedutico Materia: Dibujo, Expresin Grfica Carcter: Obligatoria (CCO) N de crditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 1er curso - 1er cuatrimestre Profesores de la asignatura: Julio Csar Ratn Concelln (responsable); D.Juan Gmez Acosta; D.Juan Roldn Ruiz Email: [email protected];[email protected];[email protected] Horario de atencin a los alumno/as: martes lectivos de 18:00 a 19:00 Profesor/a coordinador/a de mdulo: D. Pedro Garca Pallares Profesor/a coordinador/a de materia: D. Julio Csar Ratn Concelln

Breve descripcin de la asignatura La asignatura de Anlisis de Formas en la Arquitectura I se encuentra dentro del mdulo Propedutico, y plantea como objetivos, dentro de los generales de la titulacin, que los estudiantes adquieran Aptitud para crear proyectos arquitectnicos que satisfagan a su vez, las exigencias estticas y las tcnicas y Conocimiento de las bellas artes como factor que pueda influir en la calidad de la concepcin arquitectnica, se pretende en esta asignatura que el alumno adquiera los conocimientos bsicos mnimos para poder comprender y desarrollar una actividad que podemos definir como artstica, en cuanto que est regida por las normas que establecen los cnones clsicos de dichas manifestaciones.

Brief Description

The subject of Analysis Forms in Architecture I is within the module Propaedeutic, and three main objectives within the general degree, students acquire "Ability to create architectural designs that satisfy the same time, the aesthetic and techniques "and" Knowledge of the arts as a factor that can influence the quality of architectural design "is intended in this course that students acquire minimum basic knowledge to understand and develop an activity that can be defined as artistic in that it is governed by the rules establishing the classical canons of such statements.

Requisitos Previos No se establecen requisitos. Es recomendable que el alumno haya adquirido durante el bachiller conocimientos en dibujo.

Relacin con los objetivos generales y especficos de la titulacin Atendiendo a los objetivos generales de la titulacin, en especial los nmeros 1 y 3, es decir, que los estudiantes adquieran Aptitud para crear proyectos arquitectnicos que satisfagan a su vez las exigencias estticas y las tcnicas y Conocimiento de las bellas artes como factor que pueda



influir en la calidad de la concepcin arquitectnica, se pretende en esta asignatura que el alumno adquiera los conocimientos bsicos mnimos para poder comprender y desarrollar una actividad que podemos definir como artstica, en cuanto que est regida por las normas que establecen los cnones clsicos de dichas manifestaciones.

Competencias en relacin con la materia/mdulo al que pertenece la asignatura Aptitud para: Aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos; Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas de dibujo, incluidas las informticas.

Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de representacin espacial; El anlisis y la teora de la forma y las leyes de la percepcin visual; Las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica.

Resultados de Aprendizaje El alumno ser capaz de:

- Reproducir elementos de su entorno de una manera comprensible para el observador - Reinterpretar manifestaciones artsticas ajenas de una manera personal, utilizando tcnicas

convencionales.

Relacin con otras asignaturas o materias del Plan de Estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Anlisis de formas en la Arquitectura II, Geometra descriptiva I, Geometra descriptiva I, Dibujo arquitectnico I, Dibujo arquitectnico II.

Tambin relacionada con Proyectos, Historia del Arte en la Arquitectura y Composicin.

Objetivos de la asignatura 1- Conocimiento de los materiales de trazo y soporte ms usuales y de las tcnicas bsicas

para su utilizacin, fomentando la creatividad. 2- Aptitud para representar el objeto utilizando las lneas ms representativas que lo

identifican. Proporcin y economa de trazo. 3- Conocimiento del mundo del color, la luz y la sombra. 4- Aptitud para expresarse a travs de ellos. Comprensin para concebir y representar de

manera personal cualquier propuesta en base a los conocimientos y aptitudes adquiridos.



Competencias Competencias transversales
















Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de representacin espacial; El anlisis y la teora de la forma y las leyes de la percepcin visual; Las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica. Aptitud para: Aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos; Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas de dibujo, incluidas las informticas.

Metodologa

Metodologa Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo

no presencial Clase terica participativa

9.0 45 horas (33,34%) Clase prctica

participativa 36.0

Seminarios 9.0 90 horas (66.66 %)

Trabajos 81.0

TOTAL 135 45 90

Temario Tema 1.- La expresin como lenguaje. Distintos lenguajes, el grafismo como lenguaje. El lenguaje de la arquitectura.

Tema 2.- La luz. La sombra. La configuracin de la volumetra a travs de la luz. El efecto luz-sombra.

Tema 3.- El color. Concepto: color luz y color pigmento. Crculo cromtico. Colores complementarios. Valor, tono y saturacin Colores clidos y fros. Ejemplos prcticos.

Tema 4.- Tcnicas bsicas de representacin. Lpiz, carboncillo, acuarela, acrlico, etc. Ejemplos prcticos.

Tema 5.- La forma. El Canon, concepto, diferentes tipos: egipcio, griego, romano, renacentista, Modulor.

Tema 6.- Mirar y ver. La Gestalt. La percepcin



Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Anlisis de formas en la Arquitectura II, Geometra descriptiva I, Geometra descriptiva I, Dibujo arquitectnico I, Dibujo arquitectnico II.

Tambin est relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo mdulo: Proyectos, Historia del Arte en la Arquitectura, Composicin.

Sistema de evaluacin Durante el curso de desarrollar mediante Evaluacin Continua, donde se tienen en cuenta las variaciones peridicas de los conocimientos y las aptitudes, valores y habilidades adquiridas. La calificacin final se concretar en dos tem, pruebas parciales, ponderando cada una de ellas el 35% de la calificacin final. Los dos tem sern eliminatorios durante el curso acadmico y la nota final ser la suma de las dos, 70% de la nota, ms la calificacin de los trabajos realizados en clase que ponderar el 30 % restante de la nota, y que ser considerada como trabajo de curso. En septiembre se podrn recuperar los tems suspensos.

La primera vez que el alumno curse la asignatura, es obligatorio que la desarrolle por Evaluacin Continua. De necesitar ms cursos acadmicos los podr realizar o bien por Evaluacin Continua, en las condiciones descritas, o por Recuperacin, evalundose, en este caso, en un examen nico de toda la materia de la asignatura, en el nmero de convocatorias oficiales que la Universidad establezca.


- Reproducir elementos de su entorno de una manera comprensible para el observador - Reinterpretar manifestaciones artsticas ajenas de una manera personal, utilizando tcnicas

convencionales.


Bibliografa bsica

SEGU DE LA RIVA, Javier., La cultura del proyecto, Cuadernos del instituto Juan de Herrera de la ETSA de Madrid.

BOHIGAS i GUARDIOLA, Oriol., Proceso y ertica del diseo, La Gaya ciencia, Barcelona, 1978. ISBN:8470800043.



J.D.HILLBERRY, Drawing realistic textures in pencil , North light books, Cincinnati, Ohio. 1999 ISBN 0891348689 9780891348689

DICK POWELL, PATRICIA MONAHAM, Tcnicas avanzadas de rotulador, Ediciones Akal, 1993. ISBN:848775628X 9788487756283.

Libros comerciales sobre tcnicas del lpiz, la acuarela y/o acrlico


LE CORBUSIER, Anlisis de la forma (Versin castellana de Santiago Castn), Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1994.

CHING, Francis D. K. Dibujo y proyecto. Ed. Gustavo Gili. Mxico. 1999.

CHING, Francis D. K. Manual de dibujo arquitectnico. Ed. Gustavo Gili. Mxico. 1999.

JACOBY, Helmut. El dibujo de los arquitectos. Ed. Gustavo Gili. Barcelona. 1971.

Web relacionadas

Se indicarn a lo largo del curso ajustndose a la temtica concreta a tratar.

Recomendaciones para el estudio

Asistencia cotidiana a clase. Atencin a las indicaciones en las clases tericas, bsqueda de informacin complementaria va internet y trabajo constante sin altibajos.

Material necesario

Materiales de soporte y representacin que se indicarn a lo largo del curso ajustndose a la temtica concreta a tratar.

Tutoras De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarn tutoras acadmicas, personalizadas y de grupo, segn horario que se facilitar al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutora consistir en la orientacin personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la prctica profesional del alumno.

Universidad Catlica San Antonio de Murcia Telf.: (+34) 902 102 101 [email protected] www.ucam.edu

Gua Docente 2016 - 17 Anlisis de Formas en la Arquitectura II

Shape Analysis in Architecture II



Anlisis de Formas en la Arquitectura II

2 Anlisis de Formas en la Arquitectura II - Telf. de la titulacin.: (+34) 968 278 811- 968 278 763

Rev. 10

12/04/2016 8:44

ndice Anlisis de Formas en la Arquitectura II ............................................................................... 3

Breve descripcin de la asignatura ....................................................................................... 3

Requisitos Previos .................................................................................................................. 3

Objetivos de la asignatura ...................................................................................................... 4

Competencias .......................................................................................................................... 4

Metodologa ............................................................................................................................. 6

Temario ..................................................................................................................................... 6

Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios .......................................................... 7

Sistema de evaluacin ............................................................................................................ 7

Bibliografa y fuentes de referencia ....................................................................................... 7 Bibliografa bsica ............................................................................................................................. 7

Bibliografa complementaria ............................................................................................................. 8

Web relacionadas .................................................................................................................... 8

Se indicarn a lo largo del curso ajustndose a la temtica concreta a tratar. ................. 8

Recomendaciones para el estudio ......................................................................................... 8

Material necesario ................................................................................................................... 8

Tutoras .................................................................................................................................... 8



Anlisis de Formas en la Arquitectura II Mdulo: Propedutico Materia: Dibujo, Expresin Grfica Carcter: Obligatoria (CCO) N de crditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 1er curso - 2 cuatrimestre Profesores de la asignatura: Julio Csar Ratn Concelln (responsable); D.Juan Gmez Acosta Email: [email protected];[email protected] Horario de atencin a los alumno/as: jueves lectivos de 18:00 a 19:00 Profesor/a coordinador/a de mdulo: D. Pedro Garca Pallares Profesor/a coordinador/a de materia: D. Julio Csar Ratn Concelln

Breve descripcin de la asignatura La asignatura de Anlisis de Formas en la Arquitectura II se encuentra dentro del mdulo Propedutico, y plantea como objetivos, dentro de los generales de la titulacin, que los estudiantes adquieran aptitud para: Aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos; Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas de dibujo, incluidas las informticas.

Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de representacin espacial; El anlisis y la teora de la forma y las leyes de la percepcin visual; La geometra mtrica y proyectiva; Las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica.

Brief Description The subject of Analysis Forms in Architecture II module is within the Propaedeutic, and three main objectives within the general degree, students acquire skills to: Apply the procedures graphic representation of spaces and objects; Conceive and represent the visual attributes of objects and master of proportion and drawing techniques, including computer.

Adequate knowledge and applied to architecture and urbanism: representation systems spatial analysis and theory of form and the laws of visual perception; metric and projective geometry, graphic lifting techniques at all stages, notes from the drawing of the scientific return.

Requisitos Previos No se establecen requisitos. Es recomendable que el alumno haya superado la asignatura de Anlisis de Formas en la Arquitectura I.



Competencias en relacin con la materia/mdulo al que pertenece la asignatura - Aptitud para: Aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos; Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas de dibujo, incluidas las informticas.

- Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de representacin espacial; El anlisis y la teora de la forma y las leyes de la percepcin visual; La geometra mtrica y proyectiva; Las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica.

Relacin de la asignatura con otras asignaturas del mismo mdulo/materia Anlisis de formas en la arquitectura I, Dibujo Arquitectnico I, Dibujo Arquitectnico II, Geometra Descriptiva I, Geometra Descriptiva II.

Relacin con otras asignaturas o materias del Plan de Estudios Proyectos, Composicin.

Objetivos de la asignatura 1. Conocimiento de los parmetros arquitectnicos ms elementales. 2. Comprensin del espacio a travs de dichos conceptos, generados en obras arquitectnicas

sencillas. 3. Conocimiento del concepto de perspectiva. 4. Aptitud para representar la perspectiva a nivel de esquemas volumtricos. 5. Conocimiento de la maquetacin. 6. Aptitud para confirmar que el slido imaginado, se corresponde con la realidad volumtrica que

la obra representa.

Competencias Competencias transversales
















Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de representacin espacial; El anlisis y la teora de la forma y las leyes de la percepcin visual; Las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica. Aptitud para: Aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos; Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas de dibujo, incluidas las informticas.



Metodologa

Metodologa Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo

no presencial Clase terica participativa

9.0 45 horas (33.34

%)

Clase prctica participativa

36.0

Seminarios 9.0 90 horas (66.66%)

Trabajos 81.0

TOTAL 135.0 45 90

Temario Tema 1.- Anlisis de parmetros del espacio arquitectnico

1.1 El lugar. El espacio como generador del proyecto arquitectnico.

El entorno. Condicionante del lenguaje.

1.2 La funcin. El organigrama patrn del diseo y la forma.

La forma sigue a la funcin.

1.3 La forma y su escala. Escala del objeto, escala en el entorno.

1.4 Los materiales. Disear con materiales del entorno prximo.

Construccin como elemento nacido del terreno.

1.5 La luz. Concepto de hueco-macizo. Elemento de conexin interior-exterior. Trasparencias y conexiones.

Tema 2.- Perspectiva Cnica

2.1 Nociones de representacin cnica. Perspectiva Central. Cnica con diferentes puntos de fuga.

2.2 Prcticas de perspectiva cnica y de color en la volumetra de cajas.

2.3 Prctica de ambientales interiores y exteriores en entorno prximo.

Tema 3.- Maquetacin

3.1 Herramientas de trabajo

3.2 Materiales operativos

3.3 La representacin de la volumetra



Relacin con otras asignaturas del Plan de Estudios Anlisis de formas en la arquitectura I, Dibujo Arquitectnico I, Dibujo Arquitectnico II, Geometra Descriptiva I, Geometra Descriptiva II.

Tambin est relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo mdulo: Proyectos, Composicin.

Sistema de evaluacin Durante el curso de desarrollar mediante Evaluacin Continua, donde se tienen en cuenta las variaciones peridicas de los conocimientos y las aptitudes, valores y habilidades adquiridas. La calificacin final se concretar en dos tem, pruebas parciales, ponderando la primera de ellas el 20% de la nota y la segunda el 60% de la misma, ms la calificacin de un trabajo a realizar en equipo, consistente en la maquetacin de uno de los proyectos trabajados durante el curso y que se ponderar con el 20 % restante de la nota. En septiembre se podrn recuperar los tems suspensos.

La primera vez que el alumno curse la asignatura, es obligatorio que la desarrolle por Evaluacin Continua. De necesitar ms cursos acadmicos los podr realizar o bien por Evaluacin Continua, en las condiciones descritas, o por Recuperacin, evalundose, en este caso, en un examen nico de toda la materia de la asignatura, en el nmero de convocatorias oficiales que la Universidad establezca.


- Comprensin del espacio arquitectnico en su representacin plana. - Capacidad de mostrar esta comprensin del espacio aprendido en una representacin

volumtrica. - Comprobacin que el espacio entendido se ajusta a la realidad proyectada.


Bibliografa bsica

J.A..LE CORBUSIER, Anlisis de la forma (Versin castellana de Santiago Castn), Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1994.

JACOBY, Helmut. El dibujo de los arquitectos. Ed. Gustavo Gili. Barcelona. 1971

J.M. PERRAMON.Perspectiva para artistas. Ed Perramn Libro digital



BLOOMER, KENT C., MOORE, CHARLES W., Cuerpo, memoria y arquitectura. Introduccin al diseo arquitectnico, Herman Blume, Madrid, 1982. ISBN:8472142469.

A.BORIE, P.MICHELONI, P-PRNON, Forma y deformacin. Ed. Revert. Barcelona 2008. ISBN:978-84-291-2115-5


CHING, Francis D. K. Dibujo y proyecto. Ed. Gustavo Gili. Mxico. 1999.

CHING, Francis D. K. Manual de dibujo arquitectnico. Ed. Gustavo Gili. Mxico. 1999.

Revistas peridicas sobre arquitectura: El Croquis, A&V, Arquitectura, etc

Web relacionadas

Se indicarn a lo largo del curso ajustndose a la temtica concreta a tratar.

Recomendaciones para el estudio

Asistencia cotidiana a clase. Atencin a las indicaciones en las clases tericas, bsqueda de informacin complementaria va internet y trabajo constante sin altibajos.

Material necesario

Materiales de soporte y representacin que se indicarn a lo largo del curso ajustndose a la temtica concreta a tratar.

Tutoras De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarn tutoras acadmicas, personalizadas y de grupo, segn horario que se facilitar al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutora consistir en la orientacin personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la prctica profesional del alumno.

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Gua Docente 2016/2017 Dibujo Arquitectnico I

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