Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

MINISTERIODE EDUCACIÓN

para la familiaCiclo 1: Educación Especial

Orientaciones didácticas

Fase 3, semana 13

2 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Situación de aprendizaje ¡Qué alegría vivir en El Salvador! Fase 3, semana 13, guía 1

Actividades de preparación

• Prepare un mapa de Centroamérica.

• Prepare el mapa y la bandera de El Salvador.

• Disponga de hojas de papel, plumones, lápices, crayolas, pinturas, papel azul y blanco, tijeras y pegamento.

Desarrollo

1. Inicie la actividad conversando sobre la fiesta que se celebra esta semana: la fiesta de la independencia de

El Salvador.

2. Muestre el mapa de Centroamérica y comente que también se celebra la independencia de los demás

países de Centroamérica: Guatemala, Honduras, Nicaragua y Costa Rica. Indique que la fecha de la inde-

pendencia es el 15 de septiembre de 1821, por esa razón cada 15 de septiembre recordamos esa fecha y

la celebramos.

3. Mencione el nombre de los cinco países y escriba los nombres en hojas de papel; luego, pida al niño o niña

que repinte o transcriba cada nombre.

El Salvador Guatemala NicaraguaHonduras Costa Rica

4. Proporcione la bandera de El Salvador y mencione que está formada por dos franjas azules y una blanca.

Pídale que coloree la bandera o que la elabore con papel.

5. Lea nuevamente los nombres de los países de Centroamérica y pida que identifique el nombre de El Sal-

vador.

Cierre

• Finalice la actividad recordando que debemos respetar nuestros símbolos patrios, entre ellos la bandera,

porque nos representan comov salvadoreños.

• Si tiene acceso a internet, vea el video del siguiente enlace: https://bit.ly/3hqBnbs

3 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Situación de aprendizaje ¡Qué alegría vivir en El Salvador! Fase 3, semana 13, guía 2

Actividades de preparación

• Disponga de una bandera de El Salvador y de ropa azul y blanca.

• Prepare ingredientes para elaborar un encurtido.

• Disponga de harina de maíz, relleno para pupusas, pasteles o enchiladas.

• Prepare tablillas de chocolate u horchata.

Desarrollo

1. En la medida de lo posible, procure que toda la familia vista de azul y blanco. Coloque en un lugar especial

la bandera elaborada el día anterior.

2. Inicie la actividad indicando que este día celebramos la independencia de El Salvador.

3. Seguidamente, como familia, realicen un sencillo acto cívico en el cual canten el himno nacional y recen la

oración a la bandera. Aproveche la actividad para inculcar valores de respeto y amor a la patria.

Si tiene acceso a internet, utilice los siguientes videos:

- Himno nacional: https://bit.ly/2Ff2nOi

- Oración a la bandera: https://bit.ly/3mdSgde

4. Para celebrar las fiestas patrias, prepare junto al niño o niña un platillo típico para que lo degusten en familia.

Cierre

• Finalice la actividad recordando el amor y respeto que merece nuestro país, El Salvador.

4 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Situación de aprendizaje ¡Qué alegría vivir en El Salvador! Fase 3, semana 13, guía 3

Actividades de preparación

• Prepare hojas de papel, harina o arena.

• Prepare los nombres de los países de Centroamérica y un mapa de El Salvador.

• Disponga de una superficie plana.

Desarrollo

1. Inicie la actividad recordando el nombre de los países de Centroamérica que celebran su independencia

junto a El Salvador.

2. Luego proporcione una superficie plana con harina o arena para que escriba los nombres de los países.

Puede sustituir esta actividad por calcado, punteado o repintado de los nombres de los países. Puede uti-

lizar una computadora para la escritura de los nombres.

3. Si tiene acceso a internet, vea el video del siguiente enlace: https://bit.ly/3bOpYB7

4. Proporcione el mapa del El Salvador y pídale que indique el departamento en el que vive.

5. Escriba los nombres de los departamentos de El Salvador y realice con el niño o la niña la actividad de es-

critura que se enumeró anteriormente.

Cierre

• Finalice la actividad mencionando que debemos respetar a las personas de todos los países de Centroamérica.

5 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Situación de aprendizaje ¡Qué alegría vivir en El Salvador! Fase 3, semana 13, guía 4

Actividades de preparación

• Prepare hojas de papel, colores, crayolas, pinturas, harina o arena.

• Disponga de una superficie plana.

• Prepare dibujos de lugares de recreación.

Desarrollo

1. Inicie la actividad conversando con el niño o la niña sobre lugares turísticos de El Salvador que hayan visi-

tado y que más les guste. Enliste los lugares que mencione para que, posteriormente, se vuelvan a leer y

ejercite la escritura.

2. Si tiene acceso a internet, vea el video del siguiente enlace: https://bit.ly/3k8FfQ7

3. Ejercite la escritura de los lugares turísticos que el niño o la niña mencionó, utilizando la superficie con

harina o arena, papel y lápiz, o calcando los nombres. También puede utilizar la computadora.

Cierre

• Finalice la actividad recordando lo hermoso que es nuestro país y todos los lugares turísticos que tiene y

que por motivos de la pandemia no podemos visitar.

6 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Anexo

7 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Situación de aprendizaje ¡Qué alegría vivir en El Salvador! Fase 3, semana 13, guía 5

Actividades de preparación

• Prepare un traje típico, un canasto, un chal y un comal.

• Disponga de un espacio con luz y ventilación.

• Prepare fotografías de trajes típicos de El Salvador, si es posible.

Desarrollo

1. Inicie la actividad conversando sobre los trajes típicos y la música folclórica de El Salvador. Si tiene acceso

a internet, vea el video del siguiente enlace: https://bit.ly/35pnJTH

2. Muestre los dibujos o fotografías de los trajes típicos.

3. Converse con el niño o la niña sobre los trajes típicos, sus colores y estilos, que exprese si alguna vez ha

usado alguno y en qué ocasión.

4. Invite al niño o a la niña a bailar una música folclórica, motívelo a seguir la coreografía indicada estimulando

su atención, memoria, concentración, coordinación motora, tiempo y ritmo.

- El torito pinto: https://bit.ly/2FcX1mI

- Adentro Cojutepeque: https://bit.ly/2Fni9WV

- El carbonero: https://bit.ly/3hhhHXu

- Las comaleras: https://bit.ly/35uDpFc

Cierre

• Felicite al niño o niña por el trabajo realizado, que exprese lo que más le gustó.

8 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Aprendizaje esperado

Valore cuánto ha aprendido su hijo o hija revisando si cumplió con los siguientes indicadores:

Indicadores

Conceptos

Sí lo haceLo hace

con ayuda

Todavía no

lo hace

Participa en actividades culturales y artísticas

Comprende y escribe algunas grafías

Muestra amor y respeto por su país

Muestra agrado al expresar sus habilidades artísticas

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