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Resolución DG-037-2010 publicado en La Gaceta 41 aviso 02-SC del 01-03-2010

GOBIERNO DE COSTA RICA

MANUAL DESCRIPTIVO DE CLASES ARTISTICAS

DIRECCION GENERAL DE SERVICIO CIVIL

AREA DE GESTION DE RECURSOS HUMANOS SISTEMATIZACION Y ANALISIS OCUPACIONAL

Primera edición

San José, Costa Rica 2009


PRESENTACION

En los 56 años de vida constitucional del Régimen de Servicio Civil, se puede

afirmar sin temor a equivocarse, que la contribución que éste ha dado al Estado costarricense, en la aplicación de los principios universales de transparencia e igualdad de oportunidades de ingreso a la función pública, ha sido positiva.

Lo anterior, no habría sido posible si desde los inicios de la existencia del

Régimen de Servicio Civil, no se hubiera organizado la gestión de los recursos humanos, partiendo de un ordenamiento de los puestos existentes en las diversas áreas de trabajo del empleo público y plasmado en los diferentes manuales descriptivos de puestos. Estos manuales han existido y han sido ajustados según las etapas del desarrollo social, político y económico experimentadas por el Estado costarricense.

Precisamente, obedeciendo al cambio originado en el ámbito social y cultural

del país en el presente siglo, mediante Ley de la República Nº 8555 del 10 de octubre de 2006, se adicionó al Estatuto de Servicio Civil el Título IV, “Del Régimen Artístico”, justificando en su artículo 223 la existencia de un “Manual Descriptivo de Clases Artísticas”.

Como instrumento de gestión, proporciona las bases técnicas para la

formulación de una sana política orientadora de las acciones por desarrollar en los diferentes subsistemas de la administración de recursos humanos en el Sector Público, relativos a los servidores que se desempeñen en las áreas artísticas en el Poder Ejecutivo.

Consecuentemente, la Dirección General de Servicio Civil, en calidad de

rector del sistema de administración de los recursos humanos en el Gobierno Central, se complace en ofrecer este Manual a las autoridades y funcionarios que por su actividad deben hacer uso constante de él.

De igual forma, tiene el agrado de ofrecerlo a la ciudadanía en general, como

muestra del compromiso institucional, proveniente del mandato que le ha sido asignado de garantizar la eficiencia de la Administración Pública mediante la aplicación del régimen de méritos, cuyo producto inmediato se aprecia en la profesionalización del servidor público, lo que fortalece la gobernabilidad democrática del país y, por ende, impulsa el desarrollo de la sociedad costarricense.

José Joaquin Arguedas Herrera DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO CIVIL

Sandra María Quirós Álvarez DIRECTORA ÁREA DE GESTIÓN DE

RECURSOS HUMANOS


INTRODUCCION

El Sistema de Clasificación de Puestos del Régimen de Servicio Civil es uno

de los elementos constitutivos del sistema general de Administración de Recursos Humanos y se materializa en los manuales descriptivos de clases y sus instrumentos auxiliares, cuyo propósito es el ordenamiento de los puestos de trabajo dentro de las estructuras organizativas de las instituciones, según la naturaleza de las actividades, los deberes y responsabilidades, condiciones organizacionales y ambientales y requisitos exigidos para el desempeño.

Este manual constituye entonces un instrumento ordenador para los puestos

dedicados a las labores artísticas dentro del Poder Ejecutivo; facilitará la gestión de los recursos humanos, a fin de cumplir el encargo social, plasmado en los artículos 191 y 192 de la Constitución Política de la República, lo normado en el Capitulo III, artículos 16, 17, 18, 19 del Estatuto de Servicio Civil y la ley 8555 del 10 de Octubre del 2006 de creación del Régimen Artístico. Se diseñó con la participación del Ministerio de Cultura y Juventud, institución de la que procede la propuesta inicial, siendo revisado, modificado y aprobado por esta Dirección General de Servicio Civil, según sus competencias, con base en la investigación y la técnica de análisis ocupacional correspondientes.

En este sentido, el manual ofrece la base para el cumplimiento de los fines

esenciales de dicho Régimen Artístico, como son el establecimiento de una carrera artística con base en los méritos y la trayectoria de los servidores, definiendo para ello, y en derivación de lo indicado en el artículo 220 de la precitada Ley, los grados artísticos como requisitos de clase; la dignificación del artista como servidor público, al identificarse en el título de la clase la condición de servidor del Régimen de Servicio Civil, y la promoción de un sistema remunerativo justo y competitivo para este tipo de puestos, al agrupar con base en similitudes.

Conviene indicar que la descripción de actividades presentada en las clases,

no es restrictiva ni limitativa de las que caracterizan a cada puesto de trabajo (Art. 17 del Reglamento del Título IV del Estatuto de Servicio Civil); pues se refiere a una caracterización general, que abarca varias disciplinas artísticas y puestos con naturaleza y factores similares. Las clases no son estáticas y pueden ser objeto de revisión por diversas causas, entre ellas: por aspectos legales, mercado, tecnología, nuevas estructuras organizativas o políticas de Gobierno.

Es importante señalar que el presente Manual nace en un momento coyuntural

donde, en virtud de las exigencias del medio y la conveniencia para la Administración, esta Dirección General se encuentra revisando los mecanismos del sistema clasificado de puestos con el propósito de simplificar la estructura ocupacional del Régimen de Servicio Civil y agilizar su actualización, aplicando el rediseño y codificación de las clases de puestos bajo las premisas del empleo público y régimen de méritos, el control rector del sistema y la flexibilización de la gestión a cargo de las Oficinas de Recursos Humanos Institucionales.

De manera que, en apego a la norma que lo promueve, se ha diseñado con el

propósito de satisfacer, las necesidades en la gestión de la cultura en el Gobierno Central y servir de plataforma técnico-normativa para el desarrollo de los servidores


del Régimen de Servicio Civil, que ejecutan actividades propias de las artes, en cualquiera de su disciplinas.

GENERALIDADES SOBRE EL MANUAL

Las clases que se presentan en este manual se agrupan en series individuales, que puede estar constituida por una única clase o por varias, siendo éstas presentadas por Serie dentro de las cuales se organizan en forma ascendente, según su rol en la organización, el nivel de responsabilidad, trascendencia de sus actos y demás características, señalándose esta jerarquía en el Título de la clase con un número arábigo que inicia en el uno (1), aunque también se presentan dos Series con clase única, a las que, según sea el desarrollo de la aplicación del sistema, puede agregársele otros niveles de clase. Asimismo, en el Título de las clases se indica la pertenencia al Régimen de Servicio Civil, adicionándose inmediatamente las siglas G. de E, significando que esa clase reúne puestos con diferentes especialidades o disciplinas de las artes.

La especialidad es un elemento del sistema clasificado requerido por el modelo de “clase ancha” aplicado en el Régimen de Servicio Civil, que obliga a definir los campos de actividad en que pueden desempeñarse los puestos ubicados en una misma clase. En este caso, la especialidad se refiere a un campo de actividad que identifica una disciplina artística aplicable a un grupo de puestos, cuyas actividades coinciden en todo con éste y que, para su desempeño, se requiere del servidor, poseer conocimientos, habilidades y destrezas en dicho campo. Es uno de los elementos del sistema que presenta mayor movilidad, toda vez que trata de ocupaciones o disciplinas que nacen y mueren dentro del mercado de trabajo y relaciones de servicio, en razón de la dinámica que fomenta el desarrollo, económico, político, cultural y tecnológico de las diferentes sociedades. En el contexto de la expresión de las artes en las instituciones del Poder Ejecutivo, la existencia de una Especialidad dependerá de las políticas estatales y programas que el Gobierno establezca. Por tanto, la Administración debe estar atenta a la evolución de la gestión política en el

SERIE CLASE

Interpretación Artista Interpretativo de Servicio Civil 1 (G. de E.) Artista Interpretativo de Servicio Civil 2 (G. de E.) Artista Interpretativo de Servicio Civil 3 (G. de E.)

Instrucción Formador Artístico de Servicio Civil 1 (G. de E.) (Resolución DG-209-2016 del 13/10/2016, publicada en la Gaceta N° 211 del 03/11/2016.

Instrucción Formador Artístico de Servicio Civil 2 (G. de E.) (Resolución DG-209-2016 del 13/10/2016, publicada en la Gaceta N° 211 del 03/11/2016.

Dirección Director Artístico de Servicio Civil 1 (G. de E.) Director Artístico de Servicio Civil 2 (G. de E.)

Producción Productor Artístico de Servicio Civil (G. de E.) Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 1 (G. de E.) Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 2 (G. de E.)

Creación Artista Creativo de Servicio Civil (G. de E.)


campo de la cultura y el arte y que afecte el mercado laboral interno y externo para la institución de que trate.

Se debe enfatizar que estas clases son para el uso de todas las instituciones, cuya gestión de Recursos Humanos, esté cubierta por el Régimen de Servicio Civil y que puedan contar con puestos de naturaleza artística.

Por otra parte, es importante indicar que las clases de este manual mantienen

el diseño utilizado en el Manual de Clases Anchas del Régimen, esto es, con sus diferentes apartes:

- Título: Frase oficial que indica de manera sintética la índole de las actividades que caracterizan a los puestos incluidos en la clase.

- Naturaleza de la Clase: Resume y expresa la esencia de las actividades generales de la clase de puestos.

- Actividades Generales: Describe las actividades o labores comunes a los puestos involucrados en la clase.

- Condiciones Organizacionales y Ambientales: Se refiere a la forma y magnitud en que repercuten los factores estructurales y relacionales de la organización en los diferentes puestos que conforman la clase.

- Requisitos: Señala las condiciones de conocimiento, habilidad y destreza que deben poseer los servidores o candidatos que ocuparán puestos ubicados en estas clases identificados, en este caso, por los grados artísticos, los cuales determinan "el nivel de desarrollo y posicionamiento del servidor como artista” (Art. 220 de la Ley 8555), y que según lo establece el artículo 9º del Reglamento al Título IV, se definen de la siguiente manera: • Artista Iniciativo: Servidor artístico con un creditaje de 15 a 39 créditos. • Artista Acrecentante: Servidor artístico con un creditaje de 40 a 74 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos tres años. • Artista Posicionado: Servidor artístico con un creditaje de 75 a 124 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos siete años. • Artista Consolidado: Servidor artístico con un creditaje de 125 a 174 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos quince años.

• Artista Emérito: Servidor artístico con un creditaje de 175 créditos o más y experiencia profesional, en la disciplina específica, de al menos veinticinco años.”

Lo anterior, a fin de ser congruentes con la Ley 8555, artículo 220, donde se

establece que los grados artísticos deben ser utilizados como requisitos para la ocupación de plazas. Esta condición plantea una base de gestión dirigida a la certificación de competencias artísticas, por cuanto, el grado que ostente el servidor resultará de una calificación emitida y certificada por la Comisión Artística (órgano creado por la Ley, con asiento en el Ministerio de Cultura), según normas y factores definidos.


GLOSARIO

En razón de que este manual trata del campo muy particular de las artes, para

una mejor comprensión de su contenido, es necesario aclarar algunos términos asociados a las clases y el contexto normativo que lo fundamenta: Arte: Actividad creativa del ser humano que consiste en transformar y combinar materiales, imágenes, sonidos, etc., para transmitir una idea o un sentimiento y producir un efecto estético, o para embellecer ciertos objetos o estructuras funcionales. Artes escénicas: Término que engloba a todas aquellas manifestaciones artísticas que implican la representación de una obra dramática u otro tipo de espectáculo, ya sea en directo o a través de medios audiovisuales, como la cámara cinematográfica o el vídeo. Las artes escénicas engloban el teatro, la danza, el canto (o combinaciones de todas ellas, como en los musicales y en la ópera), el mimo y los espectáculos de títeres y marionetas, entre muchas otras. Artes Plásticas: Las artes plásticas son: La presentación y o representación de conceptos, emociones y situaciones de índole humano por medio de elementos materiales o virtuales que puedan ser percibidos por los sentidos (especialmente el de la vista). Los factores principales en el desarrollo de una obra artística son la materia, el espacio y el tiempo, estos combinados, presentan al espectador una situación de la cual él, o ella, pueda apropiarse e interpretar en su propio contexto. Artes Visuales: son formas de arte que se enfocan en la creación de trabajos que son principalmente visuales por naturaleza, como la pintura, y mas tarde, fotografía, impresión y el cine. Aquellas que implican objetos tridimensionales, como la escultura y la arquitectura, son llamadas artes plásticas. Muchas disciplinas consideradas artísticas como las artes escénicas, presentan aspectos de las artes visuales, por lo que estas definiciones no son estrictas. Comisión artística: Órgano calificador y determinativo en la ubicación de los servidores cubiertos por el Título IV en los respectivos grados artísticos. Creatividad: Capacidad para percibir, idear, generar y expresar nuevas ideas o conceptos, produciendo habitualmente soluciones originales. Formación Artística: La actividad llevada a cabo por servidores artísticos que esté directamente relacionada con la formación de futuros artistas en cualquiera de las disciplinas. Grado artístico: Nivel de desarrollo como artista en que se ubica el servidor y que se obtiene por medio de un creditaje asignado por la Comisión Artística. Montaje: En el teatro o la danza, es el ajuste y coordinación de todos los elementos de la representación, sometiéndolos al plan artístico del director del espectáculo. En el cine, corresponde a la ordenación del material ya filmado para constituir la versión definitiva de una película.

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761572134/Danza.html

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761558878/Musical.html

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761570299/%C3%93pera.html

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761553396/Mimo.html

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761553522/T%C3%ADteres_y_marionetas.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte

http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura

http://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Impresi%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Cine

http://es.wikipedia.org/wiki/Escultura

http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura

http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_pl%C3%A1sticas

http://es.wikipedia.org/wiki/Artes_esc%C3%A9nicas


Obra artística: Toda aquella obra coreográfica, teatral, de ejecución o de composición musical, plástica, audiovisual, literaria, dramatúrgica, guion audiovisual, guion de radio teatro, así como la obra combinada que a juicio de la Comisión, sea de interés artístico-cultural.

Proceso creativo: El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo.

Producción: Actividad de gestión artística que tiene como propósito resolver todas las necesidades derivadas de la presentación al público de una obra artística y a conjuntar todos los elementos Régimen artístico: Régimen de méritos, definido en el estatuto de Servicio Civil, que regula las relaciones de servicio entre el Poder Ejecutivo y los servidores públicos que brinden o desempeñen servicios o actividades artísticas. Servidor artístico: Empleado del Poder Ejecutivo que realiza labores propias de las artes, en cualquiera de las disciplinas de las artes audiovisuales, escénicas, literarias, musicales, plásticas y sus combinaciones.


ESPECIFICACIÓN DE LAS CLASES


Código: 0901001 ARTISTA INTERPRETATIVO DE SERVICIO CIVIL 1

(G.de E.)

NATURALEZA DE LA CLASE Ejecución o representación de las partes colectivas o individuales de obras artísticas en las disciplinas de las artes escénicas, audiovisuales, musicales y sus combinaciones. ACTIVIDADES GENERALES: Interpretar, en forma individual o colectiva la segunda, tercera o cuarta voz en obras musicales o, segundos papeles y figuras en obras de teatro, dancísticas, radiales, audiovisuales y demás obras de arte escénico. Estudiar y analizar el origen, época, composición y autoría de las obras artísticas en que participa, así como las partituras, papeles, personajes, guiones, poesías, cuentos etc. Preparar y ensayar, individual y colectivamente, con base en el estudio de, las partes de las obras artísticas que debe interpretar, con el fin de lograr la sincronización y la armonía requeridas para la puesta en escena. Participar en las reuniones pautadas como ensayos, seminarios, conciertos, giras etc., así como en sesiones de trabajo adicionalmente a los ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación y de trabajo. Actualizar y perfeccionar conocimientos, habilidades y conductas como servidor público y artista, a fin de favorecer su trabajo interpretativo individual y colectivo. Atender y resolver consultas que le presentan sus superiores, compañero, funcionarios y público en general, así como brindar asesoría y capacitación en su especialidad cuando le sea requerido. Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes de su agrupación, con la finalidad de apoyar y complementar el trabajo colectivo. Ejecutar otras tareas que le sean requeridas en relación con su formación, el área de actividad del puesto que ocupa o de la gestión administrativa de su institución. CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA El trabajo se realiza siguiendo las técnicas propias de la disciplina artística que ejecuta, según indicaciones precisas e instrucciones directas de su superior inmediato o de quien coordine o dirija la interpretación correspondiente o la puesta en escena de la obra artística, de conformidad con lo establecido en partituras, libretos,


guiones, diseños coreográficos y textos, según sea la disciplina artísticas que interprete; así como de las normas y las políticas institucionales aplicables a la actividad. Es evaluado inmediatamente en ensayos y presentaciones, mediante la apreciación de la calidad de la actuación o la interpretación del papel asignado en la obra en que participa. SUPERVISIÓN EJERCIDA No ejerce supervisión. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Es responsable por el éxito, calidad y adecuada interpretación de la parte que le corresponde en la obra realizada por una agrupación artística (orquesta, banda, grupo coreográfico, grupo de teatro etc.) o por la totalidad de ésta cuando es de representación individual. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO La interpretación artística requiere constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración, trabajo en equipo, dentro de los cánones de responsabilidad, cordialidad y respeto, con compañeros, artistas de disciplinas diversas, invitados, funcionarios públicos y representantes de empresas privadas, nacionales y extranjeras, todas las cuales deben ser tratadas con tacto y discreción. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo, resguardo y conservación de equipo y materiales asignados, por parte de la institución, para el desempeño de su cargo, tales como instrumentos musicales, partituras y otros equipos, materiales y utensilios propios de su especialidad. CONDICIONES DE TRABAJO El trabajo se realiza en distintos horarios tanto diurnos, nocturnos y mixtos en cualquier día de la semana. Le puede corresponder trasladarse a diferentes lugares del país o en el extranjero y en espacios físicos tanto abiertos como cerrados, en diferentes ambientes climatológicos, así como de niveles culturales del público donde se presentan las obras artísticas en las que le corresponde participar, ya sea dentro del territorio nacional como en el extranjero, por lo que el puesto exige disponibilidad para hacer giras de variada duración. El ejercicio de los puestos de esta clase incluye ensayos y preparaciones individuales y colectivas en horarios dictados por la dirección superior de la organización artística que trate. Requiere de disciplina, compromiso, gran esfuerzo mental y físico. Por la naturaleza del puesto, debe tener buenas condiciones físicas para las jornadas de giras, ensayos y presentaciones; además, se expone a enfermedades ocupacionales tales como: deficiencias visuales resultantes de la lectura de partituras musicales, afecciones en la columna, extremidades, manos y pies provocados por el continuo


manejo y ejercitación de instrumentos, la postura o movimientos realizados, problemas auditivos, de la voz y demás afecciones ligadas a la mecánica de la disciplina de que se trate. El trabajo genera un alto nivel de estrés, pues implica métrica, sincronización, armonía y precisión que deben ser logrados en los ensayos y demostrados en la presentación ante el público. Asimismo, está expuesto a accidentes laborales originados en la dinámica de la disciplina artística ejercida en ensayos y presentaciones. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en que se incurra pueden ser detectados y corregidos durante los ensayos; sin embargo, pueden suscitar indisposición y distracción entre los miembros de la agrupación o en el Director de la obra. Durante la presentación ante el público, los errores repercuten directamente en la calidad de la obra y por ende, pueden producir insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, lo que dañaría la imagen institucional, del Gobierno o de país; por consiguiente, las actividades deben ser realizadas con sumo cuidado y precisión. En algunos casos por la dinámica de la disciplina artística de que se trate, puede generar accidentes laborales con lesiones que pueden implicar periodos de incapacidad temporal o permanente. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades

Habilidad de precisión y calidad para la interpretación.

Memoria auditiva, memoria motora o digital, memoria intelectual

Oído musical

Agudeza visual, según la disciplina artística.

Capacidad para la interacción, la interdependencia y la sincronización.

Coordinación rítmica, capacidad de reconocer y reproducir ritmos, coordinación motora fina y gruesa, capacidad de reconocer y entonar melodías.

Habilidades vocales.

Capacidad para expresar emociones y provocarlas en el público.

Capacidad analítica

Iniciativa

Creatividad

Habilidad para resolver situaciones imprevistas y trabajar bajo presión

Alto nivel de autocontrol.

Capacidad de organización, sentido de orden y administración del tiempo y de los recursos disponibles.

Capacidad de adaptación al cambio y disposición a innovar.

Capacidad para mantener excelentes relaciones humanas. Actitudes

Excelente nivel disciplinario para mantenerse en óptimas condiciones físicas y de interpretación.

Presentación personal adecuada y acorde a indicaciones precisas cuando así


sea señalado por quien dirige la obra artística

Discreción y lealtad institucional.

Trato amable con el público, superiores, compañeros y otros funcionarios.

Disposición para la enseñanza Conocimientos Los ocupantes de los puestos ubicados en esta clase deben mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente, por cuanto su labor exige una actitud proactiva y de servicio con aportes creativos y originales durante toda su carrera. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:

Organización y funcionamiento de la Administración Pública costarricense.

Conocimiento general del entorno cultural nacional e internacional.

Misión, visión, organización y funciones de la Institución y dependencia para la cual labora.

Estatuto de Servicio Civil y su reglamento y demás leyes conexas al Régimen de Empleo Público.

Manejo del software requerido para realizar su labor. REQUISITOS Poseer alguno de los siguientes grados artísticos definidos por la Ley Nº 8555 y su Reglamento.

• Artista Iniciativo: Servidor artístico con un creditaje de 15 a 39 créditos. • Artista Acrecentante: Servidor artístico con un creditaje de 40 a 74 créditos y

con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos tres años. • Artista Posicionado: Servidor artístico con un creditaje de 75 a 124 créditos y

con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos siete años. • Artista Consolidado: Servidor artístico con un creditaje de 125 a 174 créditos

y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos quince años.



Código: 0901002

ARTISTA INTERPRETATIVO DE SERVICIO CIVIL 2

(G. de E.)

NATURALEZA DE CLASE Ejecución o representación de partes colectivas o individuales en obras artísticas musicales audiovisuales, escénicas y sus combinaciones y asistencia funcional a intérpretes de mayor nivel. ACTIVIDADES GENERALES: Interpretar la voz correspondiente a su sección en obras musicales o, papeles, personajes o figuras complejos en las diferentes presentaciones propias del arte escénico. Asistir a intérpretes de mayor nivel brindándole soporte en sus funciones artísticas, en la transmisión de información a otros intérpretes y en el control al cumplimiento de las normas técnicas y disciplinarias, así como asumiendo, en su ausencia, la interpretación de su parte. Estudiar y analizar las obras artísticas en que participa, en su origen, época, composición y autoría. Preparar y ensayar, con base en el estudio de textos, partituras, guiones o personajes de las obras artísticas en que participa, la interpretación que le corresponda y la del artista a quien asiste. Participar en las reuniones pautadas como ensayos, seminarios, conciertos, giras etc., así como en sesiones de trabajo adicionalmente a los ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación y de trabajo. Actualizar y perfeccionar conocimientos, habilidades y conductas como servidor público y artista, a fin de favorecer su trabajo interpretativo individual y colectivo. Atender y resolver consultas que le presentan sus superiores, compañero, funcionarios y público en general, así como brindar asesoría y capacitación en su especialidad cuando le sea requerido. Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes de su agrupación, con la finalidad de apoyar y complementar el trabajo colectivo. Ejecutar otras tareas que le sean requeridas en relación con su formación, el área de actividad del puesto que ocupa o de la gestión administrativa de su institución.


CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA El trabajo se realiza siguiendo las técnicas propias de la disciplina artística que ejecuta, según indicaciones precisas e instrucciones directas de su superior inmediato o de quien dirija la interpretación o puesta en escena de la obra artística, de conformidad con lo establecido en partituras, libretos, guiones, diseños coreográficos y textos, según sea la disciplina artísticas que interprete; así como de las normas y las políticas institucionales aplicables a la actividad. Es evaluado inmediatamente en ensayos y presentaciones, mediante la apreciación de la calidad de la actuación o la interpretación del papel asignado en la obra en que participa. SUPERVISIÓN EJERCIDA Por la naturaleza de la actividad se comparte la coordinación y supervisión sobre intérpretes de menor nivel en lo relativo al cumplimiento de las normas de trabajo e indicaciones técnicas de interpretación. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES El trabajo se realiza básicamente en equipo y de manera integrada, por lo que se debe responder por la adecuada interpretación de la parte que le corresponde en la obra producida; además, participa de la responsabilidad por la calidad de interpretación de un grupo de artistas dentro de la obra, o por la totalidad de la obra cuando es de representación individual, de manera que se garantice el éxito y buena calidad del espectáculo, el cual puede ser presentado tanto en el territorio nacional como en el extranjero. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO El trabajo exige constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración, trabajo en equipo con compañeros, artistas de disciplinas diversas, invitados, público nacional y extranjero, funcionarios públicos y representantes de empresas privadas, nacionales y extranjeras, las cuales deben ser llevadas dentro de los cánones de responsabilidad, cordialidad y respeto, tacto y discreción. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo, resguardo y conservación de equipo y materiales asignados, por parte de la institución, para el desempeño de su cargo, tales como instrumentos musicales, partituras y otros equipos, materiales y utensilios propios de su especialidad. CONDICIONES DE TRABAJO El trabajo se realiza en distintos horarios tanto diurnos, nocturnos y mixtos en cualquier día de la semana. Le puede corresponder trasladarse a diferentes lugares del país o en el extranjero y en espacios físicos tanto abiertos como cerrados, en diferentes ambientes climatológicos, así como de niveles culturales del público donde se presentan las obras artísticas en las que le corresponde participar, ya sea dentro


del territorio nacional como en el extranjero, por lo que el puesto exige disponibilidad para hacer giras de variada duración. El ejercicio de los puestos de esta clase, incluye ensayos y preparaciones individuales y colectivas en horarios dictados por la dirección superior de la organización artística de que se trate. Requiere de disciplina, compromiso, gran esfuerzo mental y físico. Por la naturaleza del puesto, debe tener buenas condiciones físicas para las jornadas de giras, ensayos y presentaciones; además, se expone a enfermedades ocupacionales tales como: deficiencias visuales resultantes de la lectura de partituras musicales, afecciones en la columna, extremidades, manos y pies provocados por el continuo manejo y ejercitación de instrumentos, la postura o movimientos realizados, problemas auditivos, de la voz y demás afecciones ligadas a la mecánica de la disciplina de que se trate. El trabajo genera un alto nivel de estrés, pues implica, entre otros factores, sincronización entre todos los elementos y miembros del grupo artístico, armonía y precisión que deben ser logrados en los ensayos y demostrados en la presentación ante el público. Asimismo, está expuesto a accidentes laborales originados en la dinámica de la disciplina artística ejercida en ensayos y presentaciones. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en que se incurra pueden ser detectados y corregidos durante los ensayos; sin embargo, pueden suscitar confusión e indisposición entre los miembros de la agrupación o en el Director de la obra y por ende, retrasos. Durante la presentación ante el público, los errores repercuten directamente en la calidad de la obra, lo que puede producir insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, dañando la imagen institucional, del Gobierno o de país; por consiguiente, las actividades deben ser realizadas con sumo cuidado y precisión. En algunos casos por la dinámica de la disciplina artística de que se trate, puede generar accidentes laborales con lesiones que pueden implicar periodos de incapacidad temporal o permanente. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades


Memoria auditiva, memoria motora o digital, memoria intelectual.

Habilidad para convertir sonidos e impulsos en música o movimientos.

Habilidad para caracterizar personajes.

Sentido de afinación, ritmo y dinámica.

Capacidad para la interacción, la interdependencia y la sincronización, coordinación rítmica, capacidad de reconocer y reproducir ritmos básicos, coordinación motora fina y gruesa, capacidad de reconocer y entonar melodías básicas.

Habilidades de expresión vocal y corporal.


Iniciativa


Creatividad

Autocontrol.



Liderazgo.


Capacidad para mantener excelentes relaciones humanas y de compromiso con el cliente.

Capacidad para dirigir personas.

Capacidad de negociación y toma de decisiones. Actitudes

Excelente nivel disciplinario.

Buen ánimo.

Presentación personal adecuada y acorde a indicaciones precisas cuando así sea señalado por quien dirige la obra artística.

Discreción y lealtad institucional


Disposición para compartir sus conocimientos Conocimientos Los ocupantes de los puestos ubicados en esta clase deben mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:


Conocimiento básico del entorno político, científico, económico, social y cultural nacional e internacional.



Preferiblemente conocimiento del idioma inglés



con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos tres años.


• Artista Posicionado: Servidor artístico con un creditaje de 75 a 124 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos siete años.

• Artista Consolidado: Servidor artístico con un creditaje de 125 a 174 créditos

y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos quince años. • Artista Emérito: Servidor artístico con un creditaje de 175 créditos o más y

experiencia profesional, en la disciplina específica, de al menos veinticinco años.”


Código: 0901003

ARTISTA INTERPRETATIVO DE SERVICIO CIVIL 3

(G. de E.)

NATURALEZA DE LA CLASE Ejecución o representación de las partes o papeles principales en obras artísticas musicales, audiovisuales, escénicas y sus combinaciones y asistencia funcional a la dirección de las obras. ACTIVIDADES GENERALES Interpretar las partes principales y los solos requeridos en la obra artística en que participe, tales como la primera voz de una sección instrumental, los papeles, personajes o figuras principales en: conciertos, obras de teatro, de danza, radiales, audiovisuales y demás obras del arte escénico. Brindar asistencia al superior inmediato, en el proceso de planificación, dirección, ejecución, supervisión, control y evaluación de las labores de interpretación del grupo artístico correspondiente. Analizar y coordinar con el superior inmediato aspectos relacionados con la interpretación de las obras según parámetros establecidos por éste y brindar a otros intérpretes la orientación e instrucciones correspondientes y velar por cumplimiento las normas técnicas y disciplinarias requeridas. Estudiar y analizar las obras artísticas en que participa, en su origen, época, composición y autoría. Preparar y ensayar, con base en el estudio de textos, partituras, guiones o personajes de las obras artísticas en que participa, la interpretación que le corresponda. Participar en las reuniones pautadas como ensayos, seminarios, conciertos, giras etc., así como en sesiones de trabajo adicionalmente a los ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación y de trabajo. Actualizar y perfeccionar conocimientos, habilidades y conductas como servidor público y artista, a fin de favorecer su trabajo interpretativo individual y colectivo. Atender y resolver consultas que le presentan sus superiores, compañero, funcionarios y público en general, así como brindar asesoría y capacitación en su especialidad cuando le sea requerido. Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes de su agrupación, con la finalidad de apoyar y complementar el trabajo colectivo.


Ejecutar otras tareas que le sean requeridas en relación con su formación, el área de actividad del puesto que ocupa o de la gestión administrativa de su institución. CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES: SUPERVISIÓN RECIBIDA El trabajo se realiza con alguna independencia técnica en la disciplina artística que ejecuta, de acuerdo con indicaciones generales y específicas de su superior inmediato o del director de la obra, de conformidad con lo establecido en partituras, libretos, guiones, diseños coreográficos y textos, según sea la disciplina artística que interprete. Cumple las normas y políticas institucionales aplicables a la actividad. Es evaluado inmediatamente en ensayos y presentaciones, mediante la apreciación de la calidad de su interpretación en la obra en que participa, así como por calidad de la asistencia que brinda a su superior inmediato y de la orientación que brinde a los otros artistas del grupo que representa. SUPERVISIÓN EJERCIDA: Se ejerce supervisión a la labor de otros artistas interpretativos de una sección o grupo en lo relativo al cumplimiento de normas disciplinarias y a la aplicación de técnicas e instrucciones para el logro del objetivo de la dirección de la obra. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES: Es responsable por la adecuada interpretación de la parte individual que le corresponde en la obra ejecutada, así como por la sincronización y armonía en la de un grupo de intérpretes cuando la presentación es colectiva o de la totalidad de la obra cuando es de representación individual, de manera que se garantice el éxito y buena calidad del espectáculo, el cual puede ser presentado tanto en el territorio nacional como en el extranjero. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO: El trabajo exige constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración, trabajo en equipo con compañeros, artistas de disciplinas diversas, invitados, público nacional y extranjero, funcionarios públicos y representantes de empresas privadas, nacionales y extranjeras, las cuales deben ser llevadas dentro de los cánones de responsabilidad, cordialidad y respeto, tacto y discreción. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo, resguardo, conservación y estado de uso de equipo y materiales asignados para el desempeño de su cargo, tales como instrumentos musicales, partituras y otros equipos, materiales y utensilios propios de su especialidad que son propiedad de la institución.


CONDICIONES DE TRABAJO El trabajo se realiza en distintos horarios tanto diurnos, nocturnos y mixtos en cualquier día de la semana. Le puede corresponder trasladarse a diferentes lugares del país o en el extranjero y en espacios físicos tanto abiertos como cerrados, en diferentes ambientes climatológicos, así como de niveles culturales del público donde se presentan las obras artísticas en las que le corresponde participar, ya sea dentro del territorio nacional como en el extranjero, por lo que el puesto exige disponibilidad para hacer giras de variada duración. El ejercicio de los puestos de esta clase incluye ensayos y preparaciones individuales y colectivas en horarios dictados por la dirección superior de la organización artística que trate. Requiere de disciplina, compromiso, gran esfuerzo mental y físico. Por la naturaleza del puesto, debe tener buenas condiciones físicas para las jornadas de giras, ensayos y presentaciones; además, se expone a enfermedades ocupacionales tales como: deficiencias visuales resultantes de la lectura de partituras musicales, afecciones en la columna, extremidades, manos y pies provocados por el continuo manejo y ejercitación de instrumentos, la postura o movimientos realizados, problemas auditivos, de la voz y demás afecciones ligadas a la mecánica de la disciplina de que se trate. El trabajo genera un alto nivel de estrés, pues implica métrica, sincronización, armonía y precisión que deben ser logrados en los ensayos y demostrados en la presentación ante el público. Asimismo, está expuesto a accidentes laborales originados en la dinámica de la disciplina artística ejercida en ensayos y presentaciones. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en que se incurra pueden ser detectados y corregidos durante los ensayos; sin embargo, pueden suscitar confusión e indisposición entre los miembros de la agrupación o en el Director de la obra y por ende, retrasos. Durante la presentación ante el público, los errores repercuten directamente en la calidad de la obra, lo que puede producir insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, dañando la imagen institucional, del Gobierno o de país; por consiguiente, las actividades deben ser realizadas con sumo cuidado y precisión. En algunos casos por la dinámica de la disciplina artística de que se trate, puede generar accidentes laborales con lesiones que pueden implicar periodos de incapacidad temporal o permanente. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades


Memoria auditiva, memoria motora o digital, memoria intelectual

Habilidad para convertir sonidos e impulsos en música o movimientos.

Habilidad para caracterizar personajes.

Sentido de afinación, ritmo y dinámica.

Capacidad para la interacción, la interdependencia y la sincronización,


coordinación rítmica, capacidad de reconocer y reproducir ritmos básicos, coordinación motora fina y gruesa, capacidad de reconocer y entonar melodías básicas.

Habilidades de expresión vocal y corporal.


Iniciativa

Creatividad

Autocontrol.



Liderazgo.



Capacidad para dirigir personas.


Excelente nivel disciplinario.

Buen ánimo.

Presentación personal adecuada y acorde a indicaciones precisas cuando así sea señalado por quien dirige la obra artística.

Discreción y lealtad institucional


Disposición para compartir sus conocimientos Conocimientos Los ocupantes de los puestos ubicados en esta clase deben mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente, por cuanto su labor exige una actitud proactiva y de servicio con aportes creativos y originales durante toda su carrera. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:






Manejo del software requerido para realizar su labor.


REQUISITOS: Poseer alguno de los siguientes grados artísticos definidos por la Ley Nº 8555 y su Reglamento.







Código: 0902004 FORMADOR ARTÍSTICO DE SERVICIO CIVIL

(G. de E.)

(Se elimina mediante Resolución DG-209-2016 del 13-10-2016, Publicada en La Gaceta N° 211 el día 3-11-2016)

Código: 0902011

FORMADOR ARTÍSTICO DE SERVICIO CIVIL 1 (G. de E.)

NATURALEZA DE LA CLASE Ejecución de las acciones formativas dirigidas a personas de diferentes edades, en alguna de las diversas expresiones del arte promovidas institucionalmente. ACTIVIDADES GENERALES:

- Planificar, organizar y ejecutar actividades formativas referentes a las técnicas, prácticas y teoría de una disciplina artística en las artes escénicas, plásticas y visuales, música y sus combinaciones.

- Participar en programas, acciones de proyección, extensión y regionalización institucional, de acuerdo con los planes de acción propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a diversos ámbitos de la comunidad.

- Impartir acciones de formación para el aprendizaje y desarrollo artístico en personas de diferentes edades.

- Llevar un registro de asistencia de los alumnos a su cargo, dando informe de acuerdo a lo establecido por cada entidad.

- Instar a los estudiantes a participar en las clases maestras, audiciones, concursos y actividades que se programen a nivel nacional y/o internacional.

- Evaluar los cursos impartidos, conjuntamente con los participantes y los representantes de la Administración; presentar los respectivos informes y efectuar los ajustes necesarios.

- Elaborar y aplicar construcciones evaluativas teóricas y prácticas para medir el progreso del aprendizaje de los participantes en los eventos de formación artística y aplicar periódicamente tales evaluaciones.

- Trabajar en equipo, junto con otros formadores, en los procesos que conlleven a ensayos generales y/o seccionales de los ensambles oficiales, exhibiciones y similares.

- Mantener informada a la Jefatura Inmediata, de las actividades formativas, a través de una bitácora o plan de trabajo, en línea con las disposiciones de la Administración.

- Informar sobre situaciones especiales o particulares que ocurren durante el desarrollo de su actividad formativa, sea con colegas, colaboradores, alumnos y/o padres de familia, que puedan afectar el desenvolvimiento adecuado del proceso de enseñanza.


- Participar en sesiones de trabajo para coordinar actividades, evaluar procedimientos de trabajo y planes de capacitación, y proponer cambios y ajustes para su mejoramiento.

- Asistir a diversas actividades de capacitación orientadas a perfeccionar destrezas propias, adquirir conocimientos, adecuar conductas y favorecer su desempeño y desarrollo profesional.

- Realizar otras funciones afines con el puesto y atender las necesidades emergentes requeridas para apoyar y complementar el trabajo colectivo de la organización en que trabaja.

CONDICIONES ORGANIZACIONALES SUPERVISION RECIBIDA Realiza el trabajo siguiendo los contenidos de los planes y programas de formación a su cargo, así como de las normas y políticas institucionales que resulten aplicables a la actividad. Aplica con creatividad las prácticas metodológicas señaladas para el proceso enseñanza-aprendizaje. Es supervisado y evaluado por el superior inmediato por la calidad de los procesos empleados y de conformidad con la opinión de quienes reciben sus servicios, así como por la apreciación de la calidad del trabajo y los resultados obtenidos. SUPERVISION EJERCIDA No ejerce supervisión sobre personal. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Por la naturaleza de la actividad que se desarrolla, quien ocupe puestos ubicados en esta clase, responde por la preparación adecuada del contenido de los programas y la calidad de las acciones de formación impartidas, así como por la prevención de accidentes por parte de los participantes en sus cursos y que se puedan originar en el transcurso de los eventos de formación. Asimismo, es responsable por el cumplimiento en costo, tiempo, oportunidad y calidad de las acciones de formación que desarrolla. Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos en la disciplina artística que imparte, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística. Maneja información confidencial sobre las situaciones particulares de los estudiantes, razón por la cual debe mostrar discreción y tacto. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO El proceso de trabajo implica constantes relaciones con los participantes por lo que debe mostrar discreción y tacto de los asuntos que conoce, además de constituirse en un referente conductual, lo cual implica cuidar sus expresiones y comportamiento


en general. La actividad genera relaciones con superiores, compañeros, estudiantes, funcionarios, representantes de otras instituciones públicas y privadas, y público relacionado con su actividad. Asume responsabilidad administrativa, civil, social y penal, según sea el caso, cuando incurra en alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los estudiantes y el interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Responde por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, estado de uso y conservación de los instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución y asignados para su uso y el de los estudiantes durante las sesiones de trabajo. CONDICIONES DE TRABAJO Las actividades formativas se imparten en diferentes espacios que por lo general, gozan de condiciones normales para la actividad que realiza, en horarios establecidos. No obstante podrían impartirse en otros lugares, según los alcances del programa y la dinámica de la enseñanza de la disciplina artística de que se trate, derivado de lo cual puede generar riesgos laborales, causar dolencias y malestares por posiciones y esfuerzos físicos que realiza. El trabajo demanda concentración mental y física y trabajar bajo presión debido a la necesidad de cumplir con las exigencias cambiantes de los estudiantes, el vencimiento de plazos establecidos para cumplir con las obligaciones y entregar resultados e informes, lo que puede provocar enfermedades e incapacidades. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en que se incurra afectarán la calidad de la formación y, en consecuencia, repercutirán en los resultados de la sección del programa institucional al que pertenece su actividad, provocando pérdida de credibilidad y, por ende, deterioro de la imagen institucional ante la ciudadanía. Además, los errores cometidos durante la manipulación de instrumentos, equipo y materiales o la aplicación de las técnicas propias del arte que se enseñe, pueden ocasionar daños materiales y físicos de consideración. Por la mala aplicación de las técnicas artísticas, se podrían generar daños físicos y psicológicos a los estudiantes, por lo que debe actualizarse constantemente tanto en la disciplina artística que imparte, como en los procesos psicopedagógicos. CARACTERÍSTICAS PERSONALES HABILIDADES

- Habilidad para comunicarse claramente en forma oral y escrita y para retener y transmitir la información correctamente


- Capacidad para manejar grupos de niños, jóvenes y adultos de diversa extracción socioeconómica

- Habilidad para trabajar en equipo

- Proactividad

- Capacidad de motivación

- Capacidad de seguimiento a los procesos formativos

- Habilidad para enseñar

- Capacidad analítica

- Iniciativa

- Creatividad

- Habilidad para resolver situaciones imprevistas y trabajar bajo presión

- Habilidad para ofrecer a los estudiantes un ambiente armonioso, atractivo y gratificante para la formación

- Capacidad de organización, sentido de orden y administración del tiempo y de los recursos disponibles

- Liderazgo

- Capacidad de adaptación al cambio y disposición a innovar

- Capacidad para mantener excelentes relaciones humanas y de compromiso

- Capacidad de negociación y toma de decisiones

- Capacidad para improvisar ACTITUDES

- Discreción por la información confidencial y los casos particulares que conoce

- Lealtad institucional

- Trato amable con estudiantes, padres de familia, superiores, compañeros y otros funcionarios

- Presentación personal acorde con las actividades que desarrolla

- Disposición para la formación artística

- Tolerancia

- Mostrar cortesía, respeto y afabilidad.

- Debe ser dinámico, sociable, seguro de sí mismo, tener autocontrol

- Debe poseer conciencia de la problemática del entorno

- Vocación para transmitir conocimientos CONOCIMIENTOS Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su


idoneidad permanente, por cuanto su labor exige una actitud proactiva y de servicio con aportes creativos y originales durante toda su carrera. Debe tener conocimientos de metodologías de formación que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:

- Organización y funcionamiento de la Administración Pública costarricense.

- Conocimiento básico del entorno político, científico, económico, social y cultural nacional e internacional.

- Misión, visión, organización y funciones de la Institución y dependencia para la cual labora.

- Estatuto de Servicio Civil y su reglamento y demás leyes conexas al Régimen de Empleo Público.

- Preferiblemente conocimiento del idioma inglés

- Manejo del software requerido para realizar su labor. REQUISITOS Poseer alguno de los siguientes grados artísticos definidos por la Ley Nº 8555 y su Reglamento.

Artista Iniciativo: Servidor artístico con un creditaje de 15 a 39 créditos.

Artista Acrecentante: Servidor artístico con un creditaje de 40 a 74 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos tres años.

Artista Posicionado: Servidor artístico con un creditaje de 75 a 124 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos siete años.

Artista Consolidado: Servidor artístico con un creditaje de 125 a 174 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos quince años.

Artista Emérito: Servidor artístico con un creditaje de 175 créditos o más y experiencia profesional, en la disciplina específica, de al menos veinticinco años.


Código: 0902012

FORMADOR ARTÍSTICO DE SERVICIO CIVIL 2 (G. de E.)

NATURALEZA DE LA CLASE Coordinación y ejecución de las acciones formativas dirigidas a personas de diferentes edades, en alguna de las diversas expresiones del arte promovidas institucionalmente o asesoría a formadores y coordinadores en la enseñanza alguna de las diversas expresiones del arte promovidas institucionalmente. ACTIVIDADES GENERALES:

- Coordinar anualmente la calendarización de los cursos impartidos, la distribución de los cursos y de los espacios disponibles, así como la asignación de materias a cada uno de los formadores. De la misma forma, coordinará los horarios del personal y la programación de ensayos seccionales, giras, conciertos y capacitaciones.

- Coordinar los procesos de selección, ingreso y matrícula de los estudiantes nuevos, dentro de cada programa o cátedra.

- Programar, desarrollar y ejecutar audiciones, pruebas y exhibiciones, con diversos fines educativos y de seguimiento, según sea la necesidad de los ensambles del programa.

- Coordinar y aprobar los cambios de nivel por parte de los estudiantes, de conformidad con los procesos evaluativos propuestos en cada institución.

- Asesorar a los formadores en la aprobación del material didáctico y metodología para cada curso, en pro del avance, el progreso y el mejoramiento del nivel de los alumnos.

- Proponer al superior inmediato, los planes de cumplimiento de las políticas, objetivos, y programas correspondientes al centro, agrupación o programa.

- Atender y resolver consultas que le presenten estudiantes, padres de familia, subalternos, público en general, relacionadas con su ámbito de acción.

- Convocar y dirigir las sesiones de trabajo con los formadores a su cargo, para coordinar actividades, evaluar procedimientos de trabajo y planes de capacitación, y proponer cambios y ajustes para su mejoramiento.

- Coordinar el equipo de trabajo que facilita el montaje de los ensambles y exhibiciones oficiales.

- Asesorar a los formadores sobre las situaciones especiales o particulares que ocurren durante el desarrollo de sus respectivas actividades formativas, que puedan afectar el desenvolvimiento adecuado del proceso de formación.

- Organizar, informar, y divulgar actividades de mejoramiento, desarrollo y perfeccionamiento de destrezas, tales como clases maestras, audiciones, concursos y otras actividades que se programen a nivel nacional y/o internacional; cuando le corresponda.


- Coordinar programas, acciones de proyección, extensión y regionalización institucional, de acuerdo con los planes de acción propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a diversos ámbitos de la comunidad.

- Velar por la actualización, validez y aplicabilidad de los programas de estudio del área que coordina.

- Brindar información a los participantes en los eventos de capacitación y otros interesados sobre los programas.

- Asesorar en los procesos de planificación, organización y ejecución de las actividades formativas referentes a las técnicas, prácticas y teoría de una disciplina artística.

- Representar al superior inmediato, cuando éste se lo solicite, en actividades, reuniones y programaciones establecidas.

- Impartir acciones de formación para el aprendizaje y desarrollo artístico en personas de diferentes edades, cuando corresponda. De la misma forma, deberá cubrir la actividad formativa cuando por situaciones especiales o de emergencia, los formadores titulares no puedan asistir, de conformidad con los lineamientos establecidos por cada entidad.

CONDICIONES ORGANIZACIONALES SUPERVISION RECIBIDA Realiza el trabajo siguiendo los contenidos de los planes y programas de formación a su cargo, así como de las normas y políticas institucionales que resulten aplicables a la actividad. Tiene independencia en el establecimiento de las prácticas metodológicas que se aplican en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Su labor es evaluada con base en su criterio y experticia artístico-formativa y administrativa. En los procesos de toma de decisiones actúa en representación del superior inmediato a quien además asesora, siendo validado de acuerdo al acierto de sus recomendaciones. Le compete proponer, de manera creativa y proactiva, soluciones a situaciones administrativas y/o formativas, para la mejora de los procesos llevados a cabo en la institución. Es supervisado y evaluado por la calidad de los procesos empleados y de conformidad con la opinión de quienes reciben sus servicios, así como por la apreciación de la calidad del trabajo y los resultados obtenidos en el grado de cumplimiento de las metas establecidas. SUPERVISION EJERCIDA Podría ejercer supervisión sobre los formadores a su cargo (si los tuviese); para lo que debe asumir liderazgo formal y técnico en el desempeño de los mismos, por cuanto propone disposiciones, métodos, procedimientos y directrices para el desempeño exitoso de la institución.


Le puede corresponder visitar las aulas, talleres, ensayos, clases y otras dependencias, para guiar a los formadores en su desarrollo profesional y en el mejoramiento de sus niveles de eficiencia, así como organizar reuniones de seguimiento y capacitación para optimizar estos procesos. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Por la naturaleza de la actividad que se desarrolla, quien ocupe puestos ubicados en esta clase, responde por el cumplimiento de la programación, la calidad y la coherencia de las acciones de formación impartidas, operacionalizando los lineamientos establecidos por la Administración de la respectiva entidad, y adecuando cada plan de conformidad con el público a quien se dirige. En virtud de su rol de coordinador de formadores en las diversas áreas artísticas, es responsable por la adecuada ejecución por parte de éstos, de los planes redactados bajo su asesoramiento. Asimismo, es responsable por el cumplimiento en costo, tiempo, oportunidad y calidad de las acciones de coordinación y formación que desarrolla. Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos en la disciplina artística que imparte, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística. Maneja información confidencial sobre las situaciones particulares de los estudiantes, razón por la cual debe mostrar discreción y tacto. Como parte de su trabajo, realiza acciones tendientes al fortalecimiento del control interno y de la prevención, detección y resolución de situaciones conflictivas que se presentan, de manera oportuna y acertada; y en coordinación con el superior inmediato, debe velar por el cumplimiento de las recomendaciones e instrucciones establecidas para el alcance de los objetivos del programa institucional para el que labora. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO El proceso de coordinación implica constantes relaciones con los participantes por lo que debe mostrar discreción y tacto de los asuntos que conoce, además de constituirse en un referente conductual, lo cual implica cuidar sus expresiones y comportamiento en general. La naturaleza de la actividad exige establecer relaciones armoniosas con superiores y colaboradores, colegas, funcionarios, estudiantes y padres de familia, propiciando un buen clima organizacional para el desarrollo de las actividades. Interactúa también con usuarios, ciudadanos o miembros de la comunidad, artistas, visitantes especiales, y representantes de instituciones públicas y privadas. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el resguardo, el adecuado mantenimiento, estado de uso y conservación de los equipos, instrumentos, mobiliario y otros materiales asignados


para la ejecución de sus funciones y cuando corresponda, los asignados a los estudiantes durante las sesiones de trabajo. Asimismo, debe procurar que en el desarrollo del programa u obra a cargo, se cumplan las disposiciones para la prevención de accidentes, así como en el uso y manipulación de los instrumentos, equipo, instalaciones y material necesario para la formación y práctica artística. CONDICIONES DE TRABAJO El trabajo de coordinación demanda concentración mental y física y trabajar bajo niveles muy altos de presión debido a la obligatoriedad de cumplir con las instrucciones superiores, así como con las exigencias cambiantes de los formadores a su cargo, debiendo cumplir con las obligaciones y los resultados antes del vencimiento de los plazos establecidos, lo que puede provocar enfermedades e incapacidades. Las actividades formativas se imparten en diferentes espacios que por lo general, gozan de condiciones normales para la actividad que realiza, en horarios establecidos. No obstante podrían impartirse en otros lugares, según los alcances del programa y la dinámica de la enseñanza de la disciplina artística de que se trate, derivado de lo cual puede generar riesgos laborales, causar dolencias y malestares por posiciones y esfuerzos físicos que realiza. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en que se incurra afectarán la calidad de la formación y, en consecuencia, repercutirán en los resultados del programa institucional al que pertenece su actividad, ya que al inducir a en error a los formadores a su cargo, provoca pérdida de credibilidad y, por ende, deterioro de la imagen institucional ante la ciudadanía. El error en el seguimiento de las evaluaciones de los planes y programas de trabajo, inciden directamente en la calidad del servicio ofrecido, lo cual podría generar pérdidas económicas y de tiempo. Además, como formador, los errores cometidos durante la manipulación de instrumentos, equipo y materiales o la aplicación de las técnicas propias del arte que se enseñe, pueden ocasionar daños materiales y físicos de consideración. Por la mala aplicación de las técnicas artísticas, se podrían generar daños físicos y psicológicos a los estudiantes, por lo que debe actualizarse constantemente tanto en la disciplina artística que imparte, como en los procesos psicopedagógicos. Asimismo, asume responsabilidad administrativa, civil, social y penal, según sea el caso y en virtud de su cargo, cuando incurra en alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los ciudadanos, artistas, estudiantes y el interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente.


CARACTERÍSTICAS PERSONALES HABILIDADES

- Liderazgo proactivo

- Concentración para organizar el trabajo propio y atender varias actividades en forma simultánea

- Capacidad para percibir las necesidades, intereses y problemas de los demás

- Manejo y resolución de situaciones imprevistas

- Autocontrol

- Agudeza de criterio y rapidez de raciocinio

- Habilidad para comunicarse claramente en forma oral y escrita y para retener y transmitir la información correctamente

- Capacidad para manejar grupos de niños, jóvenes y adultos de diversa extracción socioeconómica

- Habilidad para trabajar en equipo

- Proactividad

- Capacidad de motivación

- Capacidad de seguimiento a los procesos formativos

- Habilidad para enseñar

- Capacidad analítica

- Iniciativa

- Creatividad

- Habilidad para resolver situaciones imprevistas y trabajar bajo intensa presión

- Habilidad para ofrecer a los estudiantes un ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje

- Capacidad de organización, sentido de orden y administración del tiempo y de los recursos disponibles

- Capacidad de adaptación al cambio y disposición a innovar

- Capacidad para mantener excelentes relaciones humanas y de compromiso

- Capacidad de negociación y toma de decisiones

- Capacidad para improvisar ACTITUDES

- Mediación: facilitar el diálogo y armonía entre el personal, alumnos, padres y administrativos, en coordinación con el superior inmediato

- Identificación y compromiso con la visión, misión y objetivos de la institución que representa

- Disposición para el servicio

- Empeño e interés en lo que realiza


- Buenas relaciones humanas

- Empatía

- Motivador, alentar las prácticas de las virtudes humanas, apoyar la labor de los formadores, estimularlos y fomentar el trabajo en equipo

- Promotor del orden y del aseo

- Discreción por la información confidencial y los casos particulares que conoce

- Lealtad institucional

- Trato amable con estudiantes, padres de familia, superiores, compañeros y otros funcionarios

- Presentación personal acorde con las actividades que desarrolla

- Disposición para la enseñanza

- Tolerancia

- Mostrar cortesía, respeto y afabilidad

- Debe ser dinámico, sociable, seguro de sí mismo, autocontrolado

- Debe poseer conciencia de la problemática del entorno

- Vocación para transmitir conocimientos CONOCIMIENTOS Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente, por cuanto su labor exige una actitud proactiva y de servicio con aportes creativos y originales durante toda su carrera. Debe tener conocimientos de metodologías de formación que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, poseer conocimientos básicos de manejo de personal, y de los procesos administrativos. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:

- Organización y funcionamiento de la Administración Pública costarricense.

- Conocimiento básico del entorno político, científico, económico, social y cultural nacional e internacional.

- Misión, visión, organización y funciones de la Institución y dependencia para la cual labora.

- Estatuto de Servicio Civil y su reglamento y demás leyes conexas al Régimen de Empleo Público.

- Preferiblemente conocimiento del idioma inglés

- Manejo del software requerido para realizar su labor.


REQUISITOS Poseer alguno de los siguientes grados artísticos definidos por la Ley Nº 8555 y su Reglamento.





Artista Emérito: Servidor artístico con un creditaje de 175 créditos o más y experiencia profesional, en la disciplina específica, de al menos veinticinco años.


Código:0904005

DIRECTOR ARTÍSTICO DE SERVICIO CIVIL 1

(G. de E.)

NATURALEZA DE LA CLASE Dirección de un programa de formación o interpretación artística de ámbito local, o participación en la dirección de una agrupación artística de trascendencia nacional. ACTIVIDADES Planificar, organizar, coordinar, dirigir, controlar y evaluar las actividades administrativas y/o artísticas de un programa o agrupación dedicados al desarrollo de las artes o a la interpretación de alguna de las disciplinas artísticas de interés institucional. Cumplir las políticas, objetivos, planes y programas correspondientes al centro, agrupación o programa a su cargo. Dirigir, supervisar y evaluar la implementación de sistemas, métodos, procedimientos de trabajo y sistemas de control para la realización de las actividades y solución de problemas diversos. Asistir al director artístico de una agrupación u obra en la preparación y aplicación de los elementos técnicos, artísticos y disciplinarios por parte de los miembros de ésta, a fin de asegurar la calidad en la interpretación. Interpretar las partes de mayor exigencia de la obra. Dirigir y orientar los proyectos que nacen en su dependencia, de acuerdo con modelos estandarizados internacionalmente aceptados, que garanticen las buenas prácticas en la gestión de los mismos, bajo características de calidad en cuanto a costo, plazo, alcance y satisfacción.

Integrar, crear o estimular redes colaborativas, mediante el intercambio de experiencias e información, análisis de casos y soluciones creativas, que impulsen el autodesarrollo y el desarrollo de sus equipos de trabajo.

Promover un ambiente de calidad en las diferentes acciones que se ejecuten en su dependencia, por medio de la estandarización de procedimientos, cumplimiento de normativa vigente, motivación del personal y la búsqueda de mejora continua, con el fin de que los productos y servicios que de éstas se derivan, garanticen la satisfacción del interés público.

Planificar el cumplimiento de los objetivos institucionales, mediante el diseño de planes, programas y/o proyectos que establezcan actividades, recursos, costos, plazos, responsables e indicadores de gestión, resultados e impacto, para así brindar la dirección adecuada de su centro de trabajo.


Dirigir de forma efectiva e integrada los planes elaborados, garantizando la creación de valor público, optimizando la eficacia, eficiencia y efectividad de su desempeño, para la consecución de los objetivos y la mejora continua de la institución. Proponer y gestionar políticas, planes y programas de trabajo a ejecutar por la unidad que dirige, por medio de la articulación de los objetivos con los planes estratégicos institucionales y en armonía con el plan nacional de desarrollo, para el logro del interés público. Brindar información y atender las consultas que le presenten funcionarios, estudiantes, padres de familia, público en general y otras personas relacionadas con la actividad que se ejecuta en la unidad a su cargo, así como autoridades de diferentes procesos de la función pública. Recibir la capacitación que se le requiera para la actualización y perfeccionamiento de sus conocimientos, habilidades y conductas requeridos en su cargo y como servidor público, a fin de favorecer su desempeño y desarrollo profesional. Gestionar el desarrollo de las personas, por medio de la promoción de oportunidades de aprendizaje y procesos de capacitación permanente, con el fin de forjar un clima laboral en el que los intereses de las personas se armonicen con los objetivos institucionales y mejore su desempeño laboral. Elaborar y presentar informes a las autoridades superiores. Ejecutar otras tareas afines al puesto, de acuerdo con las necesidades emergentes. CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA El trabajo se realiza siguiendo instrucciones generales del superior inmediato, los programas, políticas institucionales y disposiciones normativas reguladoras de las actividades bajo su responsabilidad. Tiene independencia para establecer procedimientos de trabajo. El desempeño es evaluado por la apreciación de la calidad de la gestión e la interpretación a su cargo, por el cumplimiento de los objetivos propuestos y la rendición de cuentas de su gestión. SUPERVISIÓN EJERCIDA La naturaleza del trabajo exige ejercer supervisión; asumir liderazgo formal y técnico en el desempeño de los artistas intérpretes o instructores, por cuanto establece disposiciones, métodos, procedimientos y directrices para el desempeño exitoso de la agrupación. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Es responsable por la eficiencia, eficacia y calidad de la gestión o función artística encomendada. Por ello, responde por la aplicación correcta y oportuna de los procesos y métodos de trabajo, por el cumplimiento de los programas y planes de instrucción o de interpretación artística, la orientación, capacitación y motivación positiva de los


artistas, instructores o estudiantes, según sea el caso. Como parte de su trabajo, es responsable del control interno y por la toma de decisiones acertadas, por lo cual debe explorar previamente alternativas, prevenir, detectar y resolver situaciones conflictivas de diversa índole de manera oportuna y eficiente, minimizando costos y aumentando las ventajas para la organización; debe velar por el cumplimiento de las recomendaciones e instrucciones establecidas para el alcance de los objetivos del programa institucional que dirige, así como por el buen clima organizacional en que se desarrollan las actividades. Los puestos con esta clase exigen a su ocupante, el cumplimiento de las funciones de la dependencia que dirige, bajo criterios de oportunidad, calidad y el respeto al marco jurídico vigente, por lo cual asume responsabilidad administrativa, civil, social y penal, según sea el caso, cuando incurra en alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los ciudadanos, artistas, estudiantes y el interés público.

RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO La naturaleza de la actividad exige establecer relaciones de jerarquía armoniosas y de cooperación con superiores y colaboradores, usuarios, ciudadanos o miembros de la comunidad, artistas, proveedores, jerarcas institucionales y de Gobierno, visitantes especiales, colegas, funcionarios y representantes de instituciones públicas y privadas. Como referente cultural del Estado, debe cuidar su expresión oral y su comportamiento en general. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el resguardo, el adecuado mantenimiento, estado de uso y conservación de las instalaciones, equipos, instrumentos, mobiliario y otros materiales asignados para la ejecución de sus funciones. Asimismo, debe procurar que en el desarrollo del programa u obra a cargo, se cumplan las disposiciones para la prevención de accidentes, así como en el uso y manipulación de los instrumentos, equipo, instalaciones y material necesario para la enseñanza y práctica artística. CONDICIONES DE TRABAJO Por la naturaleza de las actividades está exento del horario de trabajo establecido, pudiendo adaptarlo a las necesidades y exigencias propias del servicio que presta. Su trabajo se desarrolla en condiciones normales para puestos de esta naturaleza, Por la índole de las funciones y las demandas de los usuarios, el trabajo puede originar situaciones de trabajo bajo presión, que pueden provocar enfermedades e incapacidades temporales. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en la toma de decisiones que realiza, tienen repercusiones en la calidad de la gestión artística o de formación, en el logro de los objetivos organizacionales, e institucionales, así como en la imagen organizacional, lo cual podría generar pérdidas económicas y de tiempo. Complementariamente, el error en los controles y en las


evaluaciones de los planes y programas de trabajo, inciden directamente en la calidad del servicio o espectáculo artístico ofrecido. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades:

Agudeza de criterio y rapidez de raciocinio

Autocontrol

Capacidad de negociación

Capacidad interpersonal

Capacidad para crear valor público

Capacidad para la conducción de una organización tratando de obtener el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles

Capacidad para percibir las necesidades, intereses y problemas de los demás

Capacidad para tomar decisiones estratégicas en forma acertada

Capacidad para trabajar bajo presión

Comunicación efectiva

Concentración para organizar el trabajo propio y atender varias actividades en forma simultánea

Creatividad

Gestión digital

Habilidad para gestionar la participación ciudadana

Habilidad para relacionarse con el entorno sociopolítico de la institución que representa

Habilidad para trabajar en equipo

Iniciativa

Liderazgo

Manejo de conflictos

Manejo emocional

Manejo y resolución de situaciones imprevistas

Resolución de problemas

Servicio de calidad al usuario interno y externo

Visión estratégica Actitudes:

Afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás

Buenas relaciones humanas

Compromiso con el servicio público y orientación al ciudadano

Dinamismo, paciencia, optimismo, cooperación y afabilidad.

Discreción

Disposición para compartir conocimientos

Disposición para el servicio

Disposición para forjar un clima de interés por las soluciones novedosas

Empatía

Empeño e interés en lo que realiza

Gestión del cambio


Identificación y compromiso con la visión, misión y objetivos de la institución que representa.

Integridad

Lealtad a la institución

Orden y disciplina en los métodos de trabajo

Pro-actividad

Receptivo a sugerencias y observaciones que mejoren el trabajo realizado y permitan eficaz y eficientemente el cumplimiento de los objetivos

Conocimientos

Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, de la actividad directiva y las correspondientes al proceso de enseñanza, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente, por cuanto su labor exige una actitud proactiva y de servicio con aportes creativos y originales durante toda su carrera.

Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:











Artista Emérito: Servidor artístico con un creditaje de 175 créditos o más y experiencia profesional, en la disciplina específica, de al menos veinticinco años.”


DIRECTOR ARTÍSTICO DE SERVICIO CIVIL 2

(G. de E)

Código: 0904006

NATURALEZA DE LA CLASE Dirección de un programa de ámbito nacional para la formación artística de personas de diferentes edades, en aquellas disciplinas promovidas institucionalmente. ACTIVIDADES GENERALES Planificar, organizar, dirigir, coordinar y evaluar las funciones de una Dependencia que desarrolla programas de formación en artes. Dirigir y orientar los proyectos que nacen en su dependencia, de acuerdo con modelos estandarizados internacionalmente aceptados, que garanticen las buenas prácticas en la gestión de los mismos, bajo características de calidad en cuanto a costo, plazo, alcance y satisfacción. Analizar y evaluar las políticas institucionales para el desarrollo y formación de las artes y proponer y gestionar políticas, planes y programas de trabajo a ejecutar por la Unidad que dirige, por medio de la articulación de los objetivos con los planes estratégicos institucionales y en armonía con el plan nacional de desarrollo, para el logro del interés público. Emitir normativa y directrices para la orientación de los procesos en las Unidades dependientes del programa que dirige y controlar su cumplimiento. Coordinar las actividades del programa a su cargo con superiores, funcionarios de otras dependencias internas y externas en procura de los recursos materiales, humanos, financieros y de información necesarios para el logro de los objetivos. Integrar, crear o estimular redes colaborativas, mediante el intercambio de experiencias e información, análisis de casos y soluciones creativas, que impulsen el autodesarrollo y el desarrollo de sus equipos de trabajo.

Promover un ambiente de calidad en las diferentes acciones que se ejecuten en su dependencia, por medio de la estandarización de procedimientos, cumplimiento de normativa vigente, motivación del personal y la búsqueda de mejora continua, con el fin de que los productos y servicios que de éstas se derivan, garanticen la satisfacción del interés público.

Planificar el cumplimiento de los objetivos institucionales, mediante el diseño de planes, programas y/o proyectos que establezcan actividades, recursos, costos, plazos, responsables e indicadores de gestión, resultados e impacto, para así brindar la dirección adecuada de su centro de trabajo.


Dirigir de forma efectiva e integrada los planes elaborados, garantizando la creación de valor público, optimizando la eficacia, eficiencia y efectividad de su desempeño, para la consecución de los objetivos y la mejora continua de la institución. Atender y resolver consultas que le presentan sus superiores, colaboradores y habitantes, sobre diversos asuntos relativos a su competencia y a la actividad del programa bajo su dirección. Controlar y evaluar el funcionamiento general de las Unidades en que se imparten las actividades de instrucción pertenecientes al programa que dirige. Redactar y revisar informes, reglamentos, instructivos, memorandos, circulares, cartas, mensajes y otros documentos similares que surgen como consecuencia de las labores que realiza. Asistir y asesorar a las máximas autoridades institucionales en aspectos propios de su competencia, con el fin de facilitar la toma de decisiones políticas. Velar por el correcto uso, control y registro de los valores, bienes e inmuebles asignados para el desarrollo del programa a su cargo. Gestionar el desarrollo de las personas, por medio de la promoción de oportunidades de aprendizaje y procesos de capacitación permanente, con el fin de forjar un clima laboral en el que los intereses de las personas se armonicen con los objetivos institucionales y mejore su desempeño laboral. Recibir la capacitación que se le requiera para la actualización y perfeccionamiento de sus conocimientos, habilidades y conductas requeridos en su cargo y como servidor público, a fin de favorecer su desempeño y desarrollo profesional. Realizar las labores administrativas que se derivan de su función. Ejecutar otras tareas propias o derivadas del cargo. CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA Los ocupantes de los puestos ubicados en esta clase actúan de acuerdo con las instrucciones generales de sus superiores, las políticas institucionales, la normativa legal y técnica que rigen su actividad y la correspondiente a la función pública. Actúan con independencia para establecer procedimientos de trabajo de conformidad con la misión institucional. El desempeño es evaluado por la eficacia alcanzada en el desarrollo del programa a su cargo al cumplir los objetivos propuestos; asimismo, por la rendición de cuentas que presenta. SUPERVISIÓN EJERCIDA Se ejerce supervisión sobre los funcionarios encargados de los programas operativos en el nivel local, que conforman el sistema de formación a su cargo. Esta supervisión abarca los campos administrativo, de instrucción y artístico.


RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Es responsable por la definición de la misión, objetivos y funciones de la dependencia a su cargo y por tanto, de coordinar el funcionamiento de los subprogramas operativos del programa nacional que dirige. Por consiguiente es responsable por la gestión requerida por el sistema de formación artística a su cargo y porque las actividades de instrucción artística, así como los procesos de trabajo y el cumplimiento de las funciones de la dependencia que dirige, se den bajo criterios de oportunidad, calidad y el respeto al marco jurídico vigente. Es responsable por la toma de decisiones acertadas, por lo cual debe explorar previamente alternativas, prevenir, detectar y resolver situaciones conflictivas de diversa índole de manera oportuna y eficiente, minimizando costos y aumentando las ventajas para la organización. Asimismo, asume responsabilidad administrativa, civil, social y penal, según sea el caso, cuando incurra en alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los estudiantes y el interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente. Debe suministrar información veraz y oportuna a los niveles superiores, para la evaluación y toma de decisiones de nivel político respecto del programa nacional que dirige. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO La naturaleza de la actividad exige constantes relaciones con sus superiores y la jerarquía ministerial en cumplimiento de los programas de gobierno, de igual forma con participantes de los programas de formación, miembros de la comunidad, artistas, colaboradores, proveedores, visitantes especiales, colegas, funcionarios, representantes de instituciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras y público en general; todas las cuales deben ser atendidas con confidencialidad, tacto y afabilidad, preservando el diálogo armónico y el respeto en sus planteamientos, además debe actuar con firmeza y decisión en los asuntos que requieran soluciones inmediatas. Como referente cultural de gobierno debe cuidar su expresión oral, su imagen y comportamiento tanto individual como grupal. Debe sostener la calidad de los vínculos regulares y crear nuevos, en los cuales debe representar los intereses del centro de trabajo que lidera y fortalecer la imagen como representante de ésta y de su institución. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado uso de los recursos financieros asignados al programa que dirige, por el resguardo, el adecuado mantenimiento y uso de las instalaciones, el equipo, instrumentos, mobiliario y otros materiales asignado. CONDICIONES DE TRABAJO Generalmente labora en condiciones de oficina; asimismo, le puede corresponder trasladarse a diferentes lugares del país, inclusive conduciendo vehículos oficiales, y sujetarse a cambios en la jornada laboral, cuando así lo exija la necesidad del servicio. La actividad demanda esfuerzo mental para analizar situaciones e información muy variada, con el fin de emitir criterio profesional, adaptarse a


circunstancias cambiantes en forma permanente y promover una toma de decisiones oportuna y eficaz. Por su condición de jefatura está exento del horario de trabajo establecido, pudiendo adaptarlo a las necesidades y exigencias propias del servicio que presta. Trabaja en Debe velar por el cumplimiento de las recomendaciones e instrucciones establecidas para la prevención de accidentes, tanto de los estudiantes e instructores como de los visitantes, en lo referente a la manipulación y el uso de los instrumentos, equipo, instalaciones y material necesario para la práctica artística y artesanal. Por la índole de las funciones y las demandas de los usuarios, el trabajo puede originar situaciones de intenso estrés, que pueden provocar enfermedades e incapacidades temporales. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en la toma de decisiones repercuten en el logro de los objetivos organizacionales e institucionales; generan pérdidas económicas y materiales. Complementariamente, el error en los controles y en las evaluaciones de los planes y programas parciales y totales, inciden directamente en el éxito del programa y, por ende, en la imagen institucional. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades:

Agudeza de criterio y rapidez de raciocinio

Autocontrol

Liderazgo

Capacidad de negociación

Capacidad interpersonal

Capacidad para crear valor público

Capacidad para escuchar

Capacidad para la conducción de una organización tratando de obtener el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles

Capacidad para percibir las necesidades, intereses y problemas de los demás

Capacidad para proyectar a futuro o prever

Capacidad para tomar decisiones estratégicas en forma acertada

Capacidad para trabajar bajo presión

Comunicación efectiva

Concentración para organizar el trabajo propio y atender varias actividades en forma simultánea

Creatividad

Gestión digital

Habilidad para gestionar la participación ciudadana

Habilidad para relacionarse con el entorno sociopolítico de la institución que representa

Habilidad para trabajar en equipo

Iniciativa

Manejo de conflictos


Manejo emocional

Manejo y resolución de situaciones imprevistas

Resolución de problemas

Servicio de calidad al usuario interno y externo

Visión estratégica Actitudes:

Afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás

Buenas relaciones humanas

Compromiso con el servicio público y orientación al ciudadano

Dinamismo, paciencia, optimismo, cooperación y afabilidad.

Discreción

Disposición para compartir conocimientos

Disposición para el servicio

Disposición para forjar un clima de interés por las soluciones novedosas

Empatía

Empeño e interés en lo que realiza

Gestión del cambio

Identificación y compromiso con la visión, misión y objetivos de la institución que representa.

Integridad

Lealtad a la institución

Orden y disciplina en los métodos de trabajo

Pro-actividad

Receptivo a sugerencias y observaciones que mejoren el trabajo realizado y permitan eficaz y eficientemente el cumplimiento de los objetivos

Conocimientos

Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, de la actividad directiva o de las correspondientes al proceso de enseñanza de las artes, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente, por cuanto su labor exige una actitud proactiva y de servicio con aportes creativos y originales durante toda su carrera.

Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:






Manejo del software requerido para realizar su labor.


REQUISITOS Poseer alguno de los siguientes grados artísticos definidos por la Ley Nº 8555 y su Reglamento.





Artista Emérito: Servidor artístico con un creditaje de 175 créditos o más y experiencia profesional, en la disciplina específica, de al menos veinticinco años.”


ASISTENTE DE PRODUCCIÓN ARTÍSTICA DE SERVICIO CIVIL 1

(G. de E.)

Código: 0903008

NATURALEZA DE LA CLASE Asistencia a personal de mayor nivel en la elaboración de los elementos escenográficos y de ambientación para la puesta en escena de una obra o espectáculo artístico. ACTIVIDADES GENERALES: Construir, elaborar e instalar elementos escenográficos tales como iluminación, sonido, tramoya, utilería, vestuario y cualesquiera otros, según su área de actividad, para preparar el escenario según las particularidades de cada obra o evento artístico. Manipular y controlar los equipos e instalaciones de los escenarios, que por la índole de su trabajo le corresponde para lograr los efectos escenográficos que se le han indicado. Elaborar, construir, modificar o reparar elementos escenográficos y de vestuario en distintos materiales. Dar mantenimiento a los materiales, equipos e instalaciones que usa y manipula en razón de su área de actividad. Asistir a ensayos y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, con el propósito de complementar y adaptar los montajes e instalaciones a las necesidades específicas del espectáculo. Recibir la capacitación que se le requiera para la actualización y perfeccionamiento de sus conocimientos, habilidades y conductas requeridos en su cargo y como servidor público, a fin de favorecer su desempeño y desarrollo profesional. Realizar otras funciones afines con el puesto o de un nivel similar, atendiendo las necesidades emergentes de las puestas en escena de las obras o espectáculos. CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA Trabaja siguiendo instrucciones precisas en forma escrita, oral o plasmadas en diagramas, diseños o esquemas. Su trabajo se evalúa por la oportunidad en la ejecución y en la precisión en la elaboración de los objetos producidos. SUPERVISIÓN EJERCIDA No ejerce supervisión. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES


Responde por la calidad, funcionalidad y oportunidad que los elementos escenográficos elaborados aportan a los ensayos, la puesta en escena o el desarrollo de la obra. La naturaleza del trabajo implica combinar los conocimientos y destrezas propias de un oficio con los requerimientos artísticos de una obra artística, ya sea, por ejemplo, musical, de teatro o de danza, a fin de dar soluciones oportunas y acertadas en congruencia con el tipo de obra o disciplina artística de que trate. Asimismo, asume responsabilidad administrativa, civil, social y penal, según sea el caso, cuando incurra en alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos dela ciudadanía, los artistas, y el interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO La actividad genera relaciones constantes con superiores, productores, directores artísticos, diseñadores, intérpretes artísticos, compañeros y funcionarios públicos y privados, todo lo cual debe tratarse con tacto y discreción. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado uso, mantenimiento y resguardo del equipo y los materiales asignados para el desempeño de su cargo. CONDICIONES DE TRABAJO El trabajo se realiza en distinto escenarios, según las necesidades específicas de tiempo y espacio demanda por cada obra o evento artísticos. Por ello quien se desempeñe en puestos ubicados en esta clase, debe realizar giras a cualquier parte del país durante más de un día. Asimismo, el trabajo requiere precisión motora, fortaleza física y capacidad para interpretar planos y diseños, trabajar bajo presión. Las actividades demandan versatilidad y adaptabilidad para visualizar, interpretar y concretar las particularidades escenográficas de cada evento artístico, en razón de la variedad y multiplicidad de éstos. Por la índole de las funciones y las demandas de los usuarios, el trabajo puede originar situaciones de intenso estrés y, accidentes laborales que pueden provocar enfermedades e incapacidades temporales. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores o atrasos tienen repercusiones en la calidad artística de las obras o eventos producidos y consecuentemente en las relaciones con diseñadores, productores, directores y artistas, los cuales pueden generar perdidas económicas, la no consecución de los objetivos y programas de gobierno, así como perjudicar la imagen institucional. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades


- Habilidad para seguir instrucciones, interpretar diseños, esquemas, boceto y diagramas.

- Habilidad para tomar medidas y hacer cálculos matemáticos. - Sensibilidad para interpretar y percibir las especificidades en los requerimientos

para la puesta en escena de un espectáculo. - Habilidad para resolver situaciones imprevistas. - Habilidad manual para elaborar objetos. Actitudes - Disposición para el servicio - Disposición para atender instrucciones y requerimientos precisos. - Disposición para concretar una obra. Actitud de logro. - Trato amable. - Empeño e interés en lo que realiza - Receptivo a sugerencias y observaciones que mejoren el trabajo realizado y

permitan eficaz y eficientemente el cumplimiento de los objetivos - Buenas relaciones humanas - Orden y disciplina en los métodos de trabajo - Dinamismo, paciencia, optimismo, cooperación y afabilidad. - Discreción - Lealtad a la institución - Disposición para el cambio - Afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás - Disposición para compartir conocimientos Conocimientos Conocimiento del quehacer artístico y su medio. Mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad; así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:







con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos tres años.


• Artista Posicionado: Servidor artístico con un creditaje de 75 a 124 créditos y





Código: 0903009

ASISTENTE DE PRODUCCIÓN ARTÍSTICA DE SERVICIO CIVIL 2

(G. de E.)

NATURALEZA DE LA CLASE Coordinación de la elaboración de los elementos escenográficos requeridos para la composición escénica de una obra o espectáculo artístico. ACTIVIDADES GENERALES Coordinar y supervisar, según los requerimientos de producción, la construcción, montaje, instalación y manejo de los elementos escenográficos para una obra o espectáculo artístico.

Interpretar los diseños, planos, diagramas o esquemas que presentan los diseñadores, productores o directores artísticos, sobre los aspectos de iluminación, sonido, tramoya, utilería, vestuario y cualesquiera otros elementos de escenografía. Elaborar, construir, instalar, modificar o reparar elementos escenográficos y de vestuario en distintos materiales. Coordinar, manejar y supervisar, en ausencia del director o diseñador correspondiente, el funcionamiento de los elementos escenográficos de área de actividad, durante las presentaciones al público. Asistir a ensayos y sesiones de trabajo con productores, directores, diseñadores y elencos artísticos, con el propósito de complementar y adaptar los montajes e instalaciones a las necesidades específicas de las obras o espectáculos artísticos. Atender y resolver situaciones imprevistas en su campo de actividad que surjan en ensayos o presentaciones al público de manera que garantice la continuidad y calidad del espectáculo. Determinar y solicitar materiales, equipos o herramientas para contar con ellos en la calidad y oportunidad requeridas. Recibir la capacitación que se le requiera para la actualización y perfeccionamiento de sus conocimientos, habilidades y conductas requeridos en su cargo y como servidor público, a fin de favorecer su desempeño y desarrollo profesional. Realizar otras funciones afines con el puesto o de un nivel similar, atendiendo las necesidades emergentes de las puestas en escena de las obras o espectáculos. CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA Trabaja siguiendo instrucciones generales y normas establecidas en relación con métodos y sistemas de trabajo e indicaciones plasmadas en diseños, planos,


diagramas o esquemas. Su trabajo se evalúa por la oportunidad en la ejecución y la precisión de los elementos que elabora o coordina. SUPERVISIÓN EJERCIDA Ejerce supervisión sobre el personal que elabora, instala y maneja los elementos escenográficos de su área de actividad. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Es responsable por la calidad, funcionalidad y oportunidad que los elementos escenográficos elaborados aportan a los ensayos o la puesta en escena de la obra. Debe prever la atención y resolución de situaciones emergentes, de manera que el evento artístico pueda continuar. La naturaleza del trabajo implica combinar los conocimientos y destrezas propias de un oficio con los requerimientos artísticos de una obra artística, ya sea, por ejemplo, musical, de teatro o de danza, a fin de dar soluciones oportunas y acertadas en congruencia con el tipo de obra o disciplina artística de que trate. Asimismo, asume responsabilidad administrativa, civil, social y penal, según sea el caso, cuando incurra en alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos dela ciudadanía, los artistas, y el interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO La actividad genera relaciones constantes con colaboradores, superiores, productores y directores artísticos, diseñadores, elencos artísticos, funcionarios de organizaciones públicas y privadas, compañeros y funcionarios públicos, todo lo cual debe tratarse con tacto y discreción. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado uso, mantenimiento y resguardo del equipo y los materiales asignados para el desempeño de su cargo. CONDICIONES DE TRABAJO El trabajo se realiza en distintos escenarios, según las necesidades específicas de tiempo y espacio demanda por cada obra o evento artísticos. Por ello quien se desempeñe en puestos ubicados en esta clase, debe realizar giras a cualquier parte del país durante más de un día. Asimismo, el trabajo requiere precisión motora, fortaleza física y capacidad para interpretar planos y diseños, trabajar bajo presión. Las actividades demandan versatilidad y adaptabilidad para visualizar, interpretar y concretar las particularidades escenográficas de cada evento artístico, en razón de la variedad y multiplicidad de éstos. Por la índole de las funciones y las demandas de los usuarios, el trabajo puede originar situaciones de intenso estrés y, accidentes laborales que pueden provocar enfermedades e incapacidades temporales.


CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores o atrasos tienen repercusiones en la calidad artística de las obras o eventos producidos y consecuentemente en las relaciones con diseñadores, productores, directores y artistas, los cuales pueden generar perdidas económicas, la no consecución de los objetivos y programas de gobierno, así como perjudicar la imagen institucional. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades - Habilidad para seguir instrucciones, interpretar diseños, esquemas, boceto y

diagramas. - Habilidad para dar instrucciones. - Habilidad para tomar medidas y hacer cálculos matemáticos. - Sensibilidad para interpretar y percibir las especificidades en los requerimientos

para la puesta en escena de un espectáculo. - Habilidad para resolver situaciones imprevistas. - Habilidad manual para elaborar objetos. Actitudes - Disposición para el servicio - Disposición para atender instrucciones y requerimientos precisos. - Disposición para concretar una obra. Actitud de logro. - Trato amable. - Empeño e interés en lo que realiza - Receptivo a sugerencias y observaciones que mejoren el trabajo realizado y

permitan eficaz y eficientemente el cumplimiento de los objetivos - Buenas relaciones humanas - Orden y disciplina en los métodos de trabajo - Dinamismo, paciencia, optimismo, cooperación y afabilidad. - Discreción - Lealtad a la institución - Disposición para el cambio - Afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás - Disposición para compartir conocimientos Conocimientos Conocimiento del quehacer artístico y su medio. Mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad; así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:





Código: 0902007

PRODUCTOR ARTÍSTICO DE SERVICIO CIVIL

(G. de E.)

NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD Organización, coordinación de las actividades administrativas, técnicas y artísticas requeridas para la realización, montaje y difusión de obras escénicas o audiovisuales y de espectáculos artísticos a nivel local, nacional o internacional. ACTIVIDADES GENERALES: Identificar, conjuntamente con directores artísticos, escenógrafos, coreógrafos, diseñadores y artistas, las necesidades artísticas, técnicas, financieras, materiales y de personal que requiere la puesta en escena o montaje de una obra artística o la realización de un evento cultural y artístico. Registrar, evaluar y controlar la ejecución de las actividades, en los períodos previstos, que requiere la puesta en escena de un espectáculo artístico o la realización de un evento artístico. Planificar, organizar y coordinar la convocatoria y selección de proveedores para satisfacer los requerimientos de las actividades artísticas y culturales. Tramitar las contrataciones de servicios y suministro de materiales, equipo y recursos para disponer de ellos en el momento oportuno y con las condiciones requeridas. Coordinar la convocatoria de participación a los artistas para los eventos artísticos o culturales que se producirán a nivel local, nacional e internacional, por distintos medios de divulgación periodística, cultural, artística u otra, con representantes de embajadas, gobiernos de otros países, organizaciones culturales y artísticas en el país o en el exterior, para lograr amplia cobertura de divulgación. Coordinar y definir con los artistas seleccionados las condiciones de su participación, la información sobre la obra o el espectáculo que presentarán y la información logística referente al hospedaje, la alimentación, el transporte, etc., todo ello para ofrecer al colectivo artístico la plataforma de apoyo previendo y tramitando oportunamente los pagos, las compras y las contrataciones necesarias. Coordinar la selección y contratación del personal de apoyo, tales como coordinadores, regentes, edecanes, para atender y orientar a los artistas participantes y velar por la puesta en escena de los espectáculos. Coordinar y velar por la eficacia de los sistemas de comunicación y seguridad contratados en el caso de eventos a nivel nacional e internacional. Asignar los espacios escénicos disponibles y las fechas previstas, según las especificidades de los espectáculos y presentaciones artísticas, para dar contenido a los programas de actividades.


Mantener un registro actualizado de artistas, espectáculos y eventos, nacionales y extranjeros, como fuente de información para convocar e invitar a la participación de actividades organizadas ministerialmente. Recibir la capacitación que se le requiera para la actualización y perfeccionamiento de sus conocimientos, habilidades y conductas requeridos en su cargo y como servidor público, a fin de favorecer su desempeño y desarrollo profesional. Realizar las labores administrativas que se derivan de su función. Realizar otras funciones afines con el puesto o de un nivel similar, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada. CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA Realiza su trabajo siguiendo instrucciones generales del Director Artístico y actúa dentro de las disposiciones normativas reguladoras de actividades conforme al ordenamiento jurídico establecido, las políticas institucionales. Es evaluado por la calidad de los resultados obtenidos en cuanto costo, tiempo y oportunidad, programación, coordinación, ejecución y aceptación del público de los eventos artísticos y culturales. SUPERVISIÓN EJERCIDA Ejerce supervisión sobre personal administrativo, técnico y de apoyo que presta servicios para los eventos. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Es responsable por la concreción de un evento de naturaleza cultural o artística en sus diferentes manifestaciones. Responde por actividades de gestión, tanto técnicas como administrativas relacionadas con la provisión, estado de los recursos materiales, técnicos y humanos, así como la logística, permisos, contratos, publicidad, negociación con artistas y del manejo del clima óptimo para la implementación del evento. Es responsable calidad de los materiales, equipos y servicios de seguridad requeridos para la realización de eventos artísticos y culturales, así como por la actualización de los registros y documentaciones derivadas de la gestión. El productor teatral es responsable, en última instancia, por la supervisión de todos los aspectos del montaje de una producción teatral. La naturaleza del trabajo implica prevenir, detectar y resolver situaciones de diversa naturaleza, trabajar bajo presión que requieren soluciones de manera oportuna y acertada. Asimismo, asume responsabilidad administrativa, civil, social y penal, según sea el caso, cuando incurra en alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos dela ciudadanía, los artistas, y el interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente.

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Producci%C3%B3n_teatral&action=edit&redlink=1


RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO La actividad genera relaciones constantes con artistas nacionales, extranjeros, representantes, funcionarios de organizaciones públicas y privadas, proveedores, embajadores, compañeros y público en general, todo lo cual debe tratarse con la firmeza requerida en el momento adecuado, tacto y discreción. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado uso de los recursos financieros, mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instalaciones, instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, o contratados para uso determinado, así como por los términos contractuales en la prestación de servicios, la adquisición o arrendamiento de equipos, bienes muebles e inmuebles para los eventos artísticos. CONDICIONES DE TRABAJO Por la naturaleza de las actividades está exento del horario de trabajo establecido, pudiendo adaptarlo a las necesidades y exigencias propias de las actividades que organiza. En ocasiones trabaja más horas de la jornada de trabajo establecida, y trasladarse dentro del país, por lo que debe tener disponibilidad y afrentar situaciones de estrés o condiciones climatológicas variables. Las actividades demandan versatilidad y adaptabilidad para visualizar, interpretar y concretar las particularidades de los requerimientos de cada evento, en razón de la variedad y multiplicidad de éstos. Por la índole de las funciones y las demandas de los usuarios, el trabajo puede originar situaciones de intenso estrés, que pueden provocar enfermedades e incapacidades temporales. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores tienen repercusiones en el logro de la realización o no de eventos culturales y artísticos, la calidad de los mismos y consecuentemente en las relaciones con artistas participantes, los cuales pueden generar perdidas económicas, la no consecución de los objetivos y programas de gobierno, así como perjudicar la imagen institucional. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades - Sensibilidad para interpretar y percibir las especificidades en los requerimientos

para la puesta en escena de un espectáculo. - Habilidad para fomentar un ambiente laboral armonioso. - Capacidad para improvisar y tomar decisiones. - Capacidad para conducir la gestión de un evento tratando de obtener el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles - Habilidad para dirigir personal. - Creatividad e iniciativa para innovar procedimientos de trabajo. - Capacidad de organización, sentido del orden y administración del tiempo. - Capacidad para atender varias tareas simultáneamente.


- Agudeza de criterio y rapidez de raciocinio - Capacidad de persuasión, negociación y resolución de conflictos. - Habilidad para establecer relaciones de negocios. Actitudes - Identificación y compromiso con la visión, misión y objetivos de la institución que

representa. - Actitud de logro: mentalidad de éxito, buena autoestima, seguridad y autoconfianza - Disposición para el servicio - Empeño e interés en lo que realiza - Receptivo a sugerencias y observaciones que mejoren el trabajo realizado y permitan eficaz y eficientemente el cumplimiento de los objetivos - Buenas relaciones humanas - Orden y disciplina en los métodos de trabajo - Dinamismo, paciencia, optimismo, cooperación y afabilidad. - Discreción - Lealtad a la institución - Disposición para el cambio - Afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás - Empatía - Disposición para compartir conocimientos Conocimientos Conocimiento del quehacer artístico y su medio. Según la disciplina artística con que trabaja, mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de ésta; así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente. Debe poseer conocimientos de la normativa de contratación pública y privada. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:







• Artista Iniciativo: Servidor artístico con un creditaje de 15 a 39 créditos.


• Artista Acrecentante: Servidor artístico con un creditaje de 40 a 74 créditos y con experiencia artística, en la disciplina específica de al menos tres años.

• Artista Posicionado: Servidor artístico con un creditaje de 75 a 124 créditos y





Código: 0903010

ARTISTA CREATIVO DE SERVICIO CIVIL

(G de E)

NATURALEZA DE LA CLASE Elaboración de obras artísticas originales, propias de alguna de las disciplinas de las Artes o sus combinaciones. ACTIVIDADES GENERALES: Conceptualizar ideas, realidades, entornos y situaciones para concebir y crear obras con elementos estilísticos y temáticos propios las artes literarias, plásticas, escénicas o musicales, audiovisuales, sus combinaciones o en alguna de las disciplinas artísticas institucionalmente reconocidas y que a juicio de la Comisión Artística sean catalogadas como artísticas. Brindar apoyo y orientación sobre las particularidades y especificaciones de las obras de creación propia, a quienes las ofrezcan al público. Participar en equipos multidisciplinarios para definir conceptos, ideas, ambientación y significados que guiarán y sustentarán las propuestas artísticas. Investigar, explorar y estudiar las últimas tendencias en la disciplina artística correspondiente. Mantener registros y controles sobre las diferentes actividades bajo su responsabilidad y velar porque se cumplan oportunamente. Asistir a sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de trabajo. Recibir la capacitación que se le requiera para la actualización y perfeccionamiento de sus conocimientos, habilidades y conductas como servidor público y artista, a fin de favorecer la creatividad y la iniciativa en su trabajo artístico. Atender y resolver consultas que le presentan sus superiores, compañeros, funcionarios y público en general, así como brindar asesoría y capacitación en su especialidad cuando le sea requerido. Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes de la institución, relacionadas con su formación, el área de actividad del puesto que ocupa o de la gestión administrativa correspondiente.


CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES SUPERVISIÓN RECIBIDA El trabajo se realiza con independencia en la creación, adaptación y arreglo de piezas musicales, libretos, guiones, diseños coreográficos y textos, según sea la disciplina artísticas en que se desarrolle, de acuerdo con las indicaciones generales de quien produce, coordina o dirige la obra, evento cultural o artístico. Se dirige por la normativa aplicable a la actividad que realiza. Es evaluado mediante la apreciación y aceptación de los artistas que deben interpretar su obra (si ésta debe ser interpretada) y por la reacción del público meta, así como por el cumplimiento de los plazos fijados. SUPERVISIÓN EJERCIDA No ejerce supervisión. RESPONSABILIDAD POR FUNCIONES Es responsable por la calidad creativa, la originalidad y oportunidad de las obras artísticas de su creación. RESPONSABILIDAD POR RELACIONES DE TRABAJO Por la naturaleza de las actividades que realiza, y aunque durante la elaboración de la obra artística trabaja generalmente de forma individual, debe mantener relaciones de coordinación con directores o productores, artistas que interpretan o utilizan su obra, con funcionarios o representantes de la institución donde labora, así como de otras instituciones públicas o privadas y con público meta. RESPONSABILIDAD POR EQUIPO Y MATERIALES Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo, resguardo, estado de uso y conservación de equipo, instrumentos y otros materiales, propios de su especialidad, y que la institución le asigna para el desempeño de su cargo. CONDICIONES DE TRABAJO Trabaja en diversos ambientes, según la disciplina artística de que se trate. La jornada de trabajo así como el horario se ajustan a las necesidades que requiera la creación de la obra. El trabajo exige altos niveles de esfuerzo mental y esfuerzo físico, según el tipo de obra que esté produciendo. Según la disciplina artística, las actividades desarrolladas podrían causar algunas dolencias, malestares o enfermedades originadas por el tipo de material utilizado, así como por posiciones y esfuerzos físicos. CONSECUENCIA DEL ERROR Los errores en la ejecución del trabajo pueden ocasionar pérdidas económicas y de tiempo, pues generan gastos adicionales para la Institución o la suspensión de la puesta en escena de la obra o repetición del objeto creado; todo lo cual afecta


negativamente la imagen institucional y del Gobierno o del país cuando la producción trasciende al ámbito internacional. CARACTERÍSTICAS PERSONALES Habilidades

Originalidad para producir respuestas novedosas.

Fluidez de ideas, de asociación y de expresión para apartarse de esquemas mentales rígidos.

Flexibilidad en la capacidad de percepción y producción de temas

Sensibilidad para detectar problemas, dificultades o relaciones ante circunstancias comunes.

Aptitud para desarrollar, ampliar, profundizar y embellecer las ideas

Capacidad de reestructuración de ideas

Capacidad de análisis y síntesis

Habilidad de precisión.

Iniciativa

Alta capacidad de asociación

Fineza de percepción

Capacidad intuitiva

Imaginación

Capacidad crítica

Curiosidad intelectual


Autocontrol.





Soltura y libertad

Entusiasmo

Profundidad

Tenacidad

Confianza en sí mismo

Flexibilidad

Presentación personal adecuada a las circunstancias.

Disposición para atender requerimientos.

Disposición para concretar una obra o trabajo

Escucha empática

Actitud de logro y de aceptación de retos

Discreción y lealtad institucional.


Disposición para compartir conocimientos.


Conocimientos Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad artística, así como el desarrollo de nuevas competencias con el fin de garantizar su idoneidad permanente, por cuanto su labor exige una actitud proactiva y de servicio con aportes creativos y originales durante toda su carrera. Además de estos conocimientos, es elemental que conozca sobre:












gobierno de costa rica manual descriptivo de ......resolución dg-037-2010 publicado en la gaceta 41...

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