Uso básico de CREA

Mensajería en CREACREA permite a los usuarios de una misma aula enviarse

mensajes de manera similar a un correo electrónico. Para hacerlo simplemente hay que ir a la sección contactos, seleccionar los

destinatarios de un mensaje y escribir el mismo en la parte inferior de la página.

Recibir mensajesPara poder visualizar los mensajes recibidos debemos ir a la

sección “Mail Interno”. Allí también podremos contestar o reenviar mensajes.

Ingresar a la administraciónLa Administración de CREA es el lugar

donde se pueden gestionar los contenidos del aula en un nivel más profundo. Allí por

ejemplo, un docente puede definir los permisos que los alumnos tendrán en las

distintas secciones del aula. Para ingresar a la administración hay que seleccionar la

opción “Administración de Aula Virtual” en el menú desplegable ubicado en la parte inferior de cualquier aula. Solo pueden

entrar usuarios con los permisos correspondientes, como los docentes de

cada clase.

Estructura de cursos en CREAEn CREA los cursos se forman a partir de las unidades. Estas unidades son las que

definen las distintas áreas de trabajo (matemática, arte, deporte, etc.). Una vez que se crea una unidad, esta genera una categoría. Cada vez que se desea crear

un recurso en CREA (subir archivos, crear foros, wikis, evaluaciones, etc.) debe estar

asociado a una categoría.

Creando unidadesLas unidades son sencillas de crear.

Desde la administración del aula, en la pestaña Contenidos hay que seleccionar la opción Programa. Luego, en la barra de

la izquierda ir a Agregar.

Creando unidadesEl paso siguiente es completar un formulario con los siguientes campos:

Nombre: es la identificación de la unidad dentro de la administración.

Descripción: es la identificación de la unidad en la vista de usuario (generalmente se deja igual al nombre)

Introducción: Aquí se puede poner información que aclare el contenido de la unidad. No es un campo obligatorio.

Responsable: Se debe designar a uno o varios docentes como responsable de la unidad.

Creando unidades

Correlatividad: Si está tildado, el alumno no verá las unidades siguientes hasta completar el %100 de la unidad actual.

Información Adicional: Aquí se puede armar un desarrollo de los contenidos del tema de la unidad. En este espacio se pueden relacionar todos los contenidos generados en la plataforma dentro de una misma unidad. Se ampliará su uso más adelante.

Estado: Si la unidad estará visible en el aula o no.

Finalmente se deben seleccionar las secciones en donde la unidad estará disponible como categoría.

Generando contenidos

Una vez creada la unidad, esta aparece como categoría en las distintas secciones del aula. Ya se está listo para comenzar a generar contenido para el curso. Se verán ahora algunos ejemplos:

ForosLos foros son espacios de intercambio donde se plantea una temática y los usuarios brindan sus opiniones y vivencias al respecto. Para crearlos en CREA hacemos los siguiente:

● Vamos a sección foros

● Completamos el formulario en la parte inferior de la página.

Foros

Asunto: Colocamos el tema de debate.

Categoría: Allí buscamos la unidad creada, de esta forma asociamos en la plataforma al foro con la temática a la que pertenece.

Mensaje: Aquí colocamos el mensaje disparador del debate.

Archivos

En la sección archivos se puede subir (y descargar) material relacionado a las distintas unidades del curso. Para subir un nuevo archivo hay que seguir los siguientes pasos:

● Ir a la sección Archivos

● Completar el formulario en la parte inferior de la página.

ArchivosAquí solo veremos como agregar al aula archivos subidos desde nuestra computadora.

Ubicación: Al seleccionar la opción “Local” le estamos diciendo a CREA que el archivo va a ser agregado desde nuestra computadora.

Tipo: La opción “Simple” indica que el archivo es común (imagen, texto, audio, etc.). Micrositio es para subir páginas web que serán visualizadas a través de CREA.

Archivo: Aquí seleccionamos el archivo que deseamos subir.

Categoría: Aquí buscamos la unidad correspondiente.

Descripción: Podemos hacer una breve descripción del contenido del archivo.

Descargar ArchivosPara descargar un archivo que está en el aula simplemente hay que seguir los siguientes pasos:● Ir a la sección Archivos, aquí veremos un

listado de todas las unidades.● Ir a la unidad donde está asociado el

archivo, aquí veremos todos los archivos de la unidad.

● Hacer clic en el nombre del archivo que deseamos descargar.

Actividades y EvaluacionesCrea nos da la posibilidad de plantear dos tipos de ejercicios a los alumnos: las Actividades y las Evaluaciones.

Para crearlas hay que ir a la administración, pestaña “Contenidos”, seleccionamos “Programa” y allí elegimos una de las dos. Luego en la barra de la izquierda vamos a “Agregar”

ActividadesLas actividades son ejercicios de desarrollo y abiertos en los cuales el estudiante recibirá una devolución por parte del docente una vez este los corrija. En el formulario de creación encontramos:

Unidad: Seleccionamos allí la unidad a la que corresponderá el ejercicio.

Responsable: Docente responsable.

Título: Nombre del ejercicio.

Descripción: Breve introducción al ejercicio.

Registra calificación: Si va a ser calificado o no.

Obligatorio: Si es obligatorio o no.

Texto: Consigna del ejercicio.

EvaluacionesLas evaluaciones son ejercicios donde el estudiante recibe una devolución inmediata por parte de la plataforma. Son sucesiones de preguntas cerradas, por ejemplo verdadero o falso y multiple opción. Para crearlas debemos completar dos formularios:

1- Datos Generales

Tipo: Ahora solo veremos “E-ducativa”, el formato propio de CREA.Nombre: La identificación del ejercicio.

Descripción: Algunos detalles sobre el ejercicio.Categoría: Selección de la unidad a la que pertenecerá la evaluación.Estado: Si la evaluación estará disponible para los alumnos.

EvaluacionesEn el segundo formulario debemos establecer los datos particulares de la evaluación y crear las preguntas.

Evaluaciones

Nombre, descripción, categoría y estado: serán los mismos que en el paso anterior.Propietario: Seleccionamos el docente responsable.Porcentaje de aprobación: Puntaje mínimo para considerar aprobado el ejercicio.Puntaje por pregunta: Si cada pregunta tiene el mismo puntaje o no.Puntaje total: Aquí seleccionamos el puntaje total de la evaluación si no hay puntaje por pregunta.Incorrectas restan: Marcamos si se penaliza con resta de puntaje el error en una pregunta.

Luego de completar estos datos debemos comenzar a crear las preguntas del ejercicio, para ello hacemos clic en el botón “Pregunta”, se nos abrirá una nueva ventana en el navegador.

Preguntas

Preguntas

Enunciado: La consigna de la pregunta.Nombre: El nombre de la pregunta. Hay que tener en cuenta que en CREA podemos guardar las preguntas individualmente y utilizarlas en distintas evaluaciones.Categoría: Seleccionamos la unidad correspondiente, debería ser la misma de la evaluación.Dificultad: En CREA podemos clasificar las preguntas según tres niveles de dificultad. La elección del nivel es totalmente subjetivo por parte del docente.Etiquetas: Si deseamos, podemos asignarle a las preguntas etiquetas para poder buscarlas en el futuro para otros usos.Tipo: Seleccionamos el tipo de pregunta entre selección de opciones (multipleopción), completar espacios y relacionar conceptos.

Tipos de PreguntasSelección de opciones

Para agregar opciones hacer clic en “agregar” y escribir la opción. Al finalizar hacer clic en “Listo”

Tipos de PreguntasCompletar espacios

En este tipo de preguntas se arma un texto con espacios en blanco donde el alumno debe seleccionar la correcta entre varias opciones de una lista creada por el docente.

Tipos de PreguntasRelacionar Conceptos

En estas preguntas, el docente crea una tabla donde el alumno debe relacionar los conceptos, siempre se deben dejar indicadas las respuestas correctas como muestra el dibujo.

Finalizando la Evaluación

Una vez hechas las preguntas, podemos considerar las opciones avanzadas que se encuentran al final del formulario.

La opción de liberación hace referencia a si el niño puede repetir la evaluación automáticamente una vez que es realizada insatisfactoriamente, o si debe esperar a que el docente “libere” el ejercicio.

Ordenando la Unidad

Luego de armados todos los contenidos de la unidad, solo queda organizarlos para que los alumnos puedan trabajar de forma fluida. Para ello hay que regresar a la administración y editar la unidad. Vamos a la pestaña contenidos, opción programa y luego administración. Allí veremos una lista de todas las unidades del aula, simplemente hay que hacer clic en la que deseamos editar.

Ordenando la UnidadPara armar la unidad con todos los contenidos generados, hay que utilizar el cuadro de texto que aparece debajo de la opción de “correlatividad”. Allí podemos agregar información de la temática tratada y enlazar todos los contenidos. Para esto último utilizamos la herramienta “hipervínculo” (con forma de cadena). Con esta herramienta podemos generar enlaces entre distintos contenidos de la plataforma.

Ordenando la UnidadGenerar enlaces

Visualizando la UnidadDespués de tener la unidad armada, ya está lista para que los alumnos puedan comenzar a trabajarla. Ellos podrán verla en la vista de usuario, en la sección programa, “visualizar curso”. Allí encontrarán la lista con todas las unidades.