I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA Nº 1

¡HACIA LA EXCELENCIA, COMPROMISO DE TODOS!

CÓDIGO: PA-01-01

VERSIÓN: 2.0

FECHA: 19-06-2013

PÁGINA: 1 de 7

Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: Primero

Periodo: III

Docente: Duración: 10 horas

Área: SOCIALES Asignatura: Competencias Ciudadanas

ESTÁNDAR: • Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el

buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano (hogar, salón de

clase, recreo, etc.).

• Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en la construcción de acuerdos básicos sobre

normas para el logro de metas comunes y las cumplo.

• Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones de exclusión o

discriminación en mi familia, con mis amigas y amigos y en mi salón.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Explica por qué es importante aceptar a las personas; compara cómo se siente cuando es discriminado o excluido y

cómo, cuándo es aceptado, manifestando desagrado cuando aceptan o excluyen a alguien por su género, etnia, condición social y características físicas, lo expresa respetuosamente.

EJES TEMÁTICOS:

1. La aceptación. Autoaceptación. Aceptar a los demás

2. Comparo mis sentimientos.

3. Evito actitudes de exclusión. Renunciemos a la burla.

MOMENTO DE REFLEXIÓN

Haz el bien sin mirar a quién. (Proverbio)

ORIENTACIONES

1. Leer la guía teniendo en cuenta las orientaciones del profesor o profesora y realizar las actividades propuestas en los tiempos que le indiquen, desarrollando en el cuaderno las que correspondan.

2. Los padres de familia deben orientar las actividades en casa.

3. La evaluación se hace en forma continua y permanente mediante la revisión de las actividades en clase, la participación y el trabajo en equipo; la evaluación final será tipo Prueba Saber.

EXPLORACIÓN

1. Lea la siguiente historia y responde

Daniela es una niña de seis años que le gusta cantar, jugar compartir

con sus amigos y estudiar mucho. En el día de sus cumpleaños su tío

Gabriel le regaló un diario. Daniela emocionada decoró su diario y

empezó a registrar en du diario todo lo que hacía cada día.

Veamos lo que escribió un día:

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CONCEPTUALIZACION

Es la capacidad de

reconocer nuestras

fortalezas y debilidades y

aprender a vivr con ella,

también nos permite valorar

las cualidades y tolerar las

debilidades de las demás

personas.

La

Autoaceptación Autoaceptación significa

reconocer que somos

valiosos y dignos de ser

queridos y respetados a

pesar de no ser perfectos.

La autoaceptación es el primer paso para una autoestima alta.

Es una actitud que nos permite reconocer como somos y sentirnos bien con nosotros mismos.

La Aceptación

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Cuando nos auto aceptamos:

Sabemos cuáles son esos rasgos físicos que nos caracterizan y que nos hacen

diferentes a los demás

Sabemos qué nos hace felices y qué nos hace enojar; cuáles son esas habilidades que

poseemos para el estudio, las artes y el deporte que nos identifican

Reconocemos que, como seres humanos, también tenemos debilidades y que lo más

importante es identificarlas y tratar de superarlas.

Hacemos que los demás nos respeten como personas y que nos tomen en cuenta.

ACEPTAR A LOS DEMÁS

Todas las personas somos iguales y diferentes a la

vez.

Somos iguales porque somos seres humanos con

caracteristicas semejantes y somos diferentes

porque cadas uno tiene sus propios rasgos fisicos,

pensamientos y sentimientos. Entonces, aceptar a

los demás quiere decir que conocemos y

respetamos en ellos las diferencias que los hacen

únicos e irrepetibles.

2. Comparo mis sentimientos

¿Cómo me siento cuando me aceptan? ¿Cómo me siento cuando no me aceptan, me

discriminan o me excluyen?

Me siento alegre

Satisfecho

Agradecido

Importante.

Con buena actitud

Me siento triste

Siento que no soy importante

Enojado

Frustración

Rechazado

3. Evito actitudes de exclusión

Aunque todos somos diferentes en el aspecto físico, la forma de ser y las fortalezas, tenemos los mismos

derechos. Uno de nuestros derechos es el de no ser discriminados a causa de la edad, la estatura, el sexo, la

raza, la religión, el idioma o la nacionalidad. Nuestro nivel de destreza tampoco debe ser motivo de

exclusión,

Es importante que reconozcamos las cualidades y los aspectos que deben mejorar las personas para aprender aceptarlas tal y como ellas son

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Renunciemos a la burla

Cuando formamos parte de un grupo, hemos sido objeto de burla de otros o nos hemos burlado de alguien.

Al hablar de burla nos referimos a aquella palabra o ademán que busca poner en ridículo a alguien.

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN

ACTIVIDAD N° 1

1. Observa la imagen y lee lo que le pasa a Antonio

Cuando Antonio se reune para trabajar en grupo, sus

compañeros se burlan de él cada vez que expresa sus ideas.

Por esta razón se siente excluido y le ha pedido a sus padres

que lo cambien de colegio en cuanto les sea posible.

a) ¿Crees que la solución es que los padres cambien a

antonio de colegio? ________ ¿Por qué?

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__________________________________________________

__________________________________________________

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b) Escribe qué consejos le darías a los compañeros de Antonio para superar el conflicto

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

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c) Copia en tu cuaderno la siguiente oración y explica su significado:

“ Trato a los demás como deseo que me traten a mí”

Debemos evitar hacer juego a las expresiones de burla porque hacen sentir mal, incómodos, ridículos y rechazados a

quienes las padecen.

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ACTIVIDAD N° 2

Responde: 1. ¿Cómo crees qué se sintió Clara al darse cuenta de qué Lucero no quería invitarla a la fiesta? _________

¿Por qué?

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_______________________________________________________________________________________

2. ¿Has vivido una situación similar a la que enfrentó Clara? ______

3. Si respondiste que sí ¿Cómo la enfrentaste?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. ¿Alguna vez has rechazado a alguien? ______

5. ¿ Cómo puedes evitar rechazar a las demás personas?

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ACTIVIDAD N° 3

Buen futbolista, compañero intolerante

Luís Suárez es un niño ágil, veloz y buen delantero. Sus amigos lo admiran por ser un gran futbolista.

Sin embargo, no permite que en su equipo participen los niños que hasta ahora están aprendiendo a jugar y

además se le da por morder a los compañeros durante el juego.

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1. Escribe las cualidades de Luis

2. ¿A quienes discrimina Luís?

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3. ¿Qué opinas de las actitudes de Luís? ____________________________________________________________

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ACTIVIDAD N° 4

Lee cada situación y responde de acuerdo a tus actitudes

N° Situación Sí No

1 Rechazo a algunos compañeros por su color de piel

2 Considero que los niños menores que yo son ignorantes

3 Si al salón llega un niño nuevo evito relacionarme con él.

4 Grito para defender mis ideas

5 Me burlo de los niños que son diferentes a mí

6 Le pongo apodos a los compañeros

7 Me ponen apodos y no digo nada

8 Le pego a los que me ponen apodos

9 Guardo calma cuando oigo burlas y apodos.

10 Cuando cometo errores los acepto y pido disculpas.

SOCIALIZACIÓN

1. Observa la imagen y comenta con tu profesor(a) lo que

sucede.

2. Plantea estrategias para no permitir que situaciones como estas

nos afecten.

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BIBLIOGRAFÍA: Valores y Convivencia 1, 2 y 3 de Editorial Santillana

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COMPROMISO

1. Colorea la imagen.

2. Escribe lo que sucede en la imagen.

3. Escribe por qué es importante aceptar a los demás.

4. Observa y analiza la imagen.

¿Qué crees que está sucediendo?

¿Cómo harías para evitar esa situación?

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRES MYRIAM YANETH ARIZA MARTHA CECILIA DÍAZ R.

CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico

FECHA 10 06 2014 11 06 2014 15 06 2014