unit 1: All about you

GES -Graduat en educació secundària

GES All about you

Índex

Introducció ............................................................................................... 5

Objectius ................................................................................................... 6

1. Let’s communicate ............................................................................. 7

1.1. Converses bàsiques per interessar-vos

per l’estat d’altres persones ....................................................... 7

1.2. Converses bàsiques per parlar de la família ............................ 7

2. Words and expressions ...................................................................... 9

2.1. Salutacions i comiats (Greetings) .............................................. 9

2.2. De què treballes? (What do you do or what’s your job?) ......... 9

2.3. Expressions habituals per parlar

de les activitats de lleure i les preferències

(Leisure activities and hobbies) ................................................. 10

2.4. La família i els amics (Friends and family) ............................. 11

2.5. Preposicions de temps (Prepositions of time) ....................... 12

3. Grammar ............................................................................................. 15

3.1. Verb to be (revision) ................................................................... 15

3.2. Verb to have (got) (revision) ...................................................... 15

3.3. Present simple (revision) ........................................................... 16

3.4. El verb like (agradar) (revision) ................................................ 19

3.5. Respostes curtes (Short answers) (revision) ........................... 19

4. Read and write .................................................................................... 21

4.1. Entrevista a un personatge famós ............................................ 21

5. Life and language (NO ENTRA A L'AVALUACIÓ)......................... 22

5.1. Carta formal. Parts d’una carta (A formal letter) .................... 22

5 All about you

Introducció

Let’s communicate

Converses bàsiques per interessar-vos per l’estat d’altres persones

Converses bàsiques per parlar de la família

Words and expressions

Salutacions i comiats (Greetings)

De què treballes? (What do you do?)

Expressions habituals per parlar de les activitats de lleure i les preferèn-

cies

La família i els amics (Family)

Els dies de la setmana (Days of the week)

Prepositions of time

Grammar

Verb to be (revision)

Verb to have (got) (revision)

Present simple (revision)

Like + noun / -ing form

Short answers (revision)

Read and write

Entrevista a un personatge famós: Pau Gasol

Life and language

Una carta formal.(A formal letter) (NO ENTRA A L'AVALUACIÓ)

6 All about you

Objectius

En acabar la unitat didàctica, heu de ser capaços del següent:

1. Comprendre i produir expressions de salutació i comiat.

2. Comprendre i produir les expressions més bàsiques per parlar de

la família.

3. Dir quina és la vostra feina i la d’altres persones.

4. Utilitzar les preposicions de temps.

5. Utilitzar els dies de la setmana.

6. Comprendre i produir expressions per parlar de les activitats de

lleure i les preferències.

7. Utilitzar els verbs to be i to have (formes afirmativa, negativa i in-

terrogativa).

8. Conjugar els verbs en present simple.

9. Comprendre textos escrits d’informació personal molt bàsics.

7 All about you

1. Let’s communicate

1.1. Converses bàsiques per interessar-vos per l’estat d’altres

persones

Lucy i lAnn són dues amigues que fa temps que no es veuen i, per tant,

parlen de les novetats que hi ha hagut a les seves vides. Llegiu atentament

el diàleg. (Read the following dialogue paying attention to the verbs, gree-

tings, common expressions and vocabulary.)

1.2. Converses bàsiques per parlar de la família

En el següent diàleg la Júlia ens parlarà sobre les activitats de lleure (lei-

sure activities) que a la seva família els agrada o no practicar.

Fixeu-vos en els verbs que ja coneixeu com like (agradar), el verb

auxiliar have got (tenir), l’auxiliar do, que apareix en 3a persona

singular (does).Observeu les expressions habituals de salutació

(hello) i comiat (see you), de contacte (how are you?)

i els adjectius de nacionalitat (English, Irish...).

Dialogue A Diàleg A

Ann: Hello, Lucy. How are you?

Lucy: Oh, hi, Ann. Not bad, not bad.

Ann: And how’s your father?

Lucy: Oh, he’s very well now, thanks. And you, Ann? How are you?

Ann: Fine, thanks. Yes, very fine: I’ve got a new boyfriend.

Lucy: Have you? Is he good-looking?

Ann: Yes, he is very good-looking. He’s tall and dark.

Lucy: What does he do?

Ann: He’s a mechanic.

Lucy: Is he English?

Ann: English? No, he’s Irish. He’s from Dublin.

Lucy: Well, congratulations Ann but now I have to leave. See you soon, Ann.

Ann: See you, Lucy.

Ann: Hola, Lucy. Com estàs?Lucy: Hola, Ann. No em puc queixar.Ann: I com està el teu pare? Lucy: Oh. Ara està molt millor, gràcies. I com estàs tu, Ann?Ann: Bé, gràcies. Estic molt bé: tinc un xicot nou.Lucy: De debò?, és guapo?Ann: Sí, és molt guapo. És alt i moreno.Lucy: Quina és la seva feina?Ann: És mecànic.Lucy: És anglès?Ann: anglès? No, és irlandès. De Dublín.Lucy: Bé, enhorabona, Ann, però ara me n’haig d’anar. A reveure, Ann.Ann: A reveure, Lucy.

Fixeu-vos que el text està redactat en present simple i en primera

persona del plural (we’ve got, we’re, we love) i en tercera persona

del singular (she doesn’t like, she likes).

Ara aneu al web del material i feu l’activitat d’aprenentatge 1 corresponent al tema “Let’s communicate”.

!!

8 All about you

Julia’s family La família de la Júlia

My name’s Julia. I’ve got a brother (his name’s John) and two sisters, Paula and Carrie. We’ve all got dark hair and green eyes, and we’re all thin except Paula –she’s quite plump. John is very handsome and very intelligent. We love practising sports. In winter we like skiing and in the summer we like swimming in the beach. We all like sports except Paula –she doesn’t like them at all. She likes going to the cinema or reading mystery novels.

Em dic Júlia. Tinc un germà (en John) i dues germanes, la Paula i la Carrie. Tots tenim cabells foscos i ulls verds, I som prims, tots menys la Paula, ella és grassoneta. En John és molt guapo i intel·ligent. Ens encanta practicar esports. A l’hivern ens agrada esquiar i a l’estiu ens agrada nedar a la platja. A tots ens agraden els esports menys a la Paula –a ella no li agraden gens. Ella prefereix anar al cinema o llegir novel·les de misteri, però jo odio el cinema.

Ara aneu al web del material i feu l’activitat d’aprenentatge 2 corresponent al tema “Let’s communicate”.

!!

9 All about you

2. Words and expressions

2.1. Salutacions i comiats (Greetings)

Les salutacions i comiats en anglès s’anomenen greetings. !

Les salutacions i comiats més freqüents en anglès són els següents:

Salutacions. Quan s’arriba a un lloc es diu:

Hi és més col·loquial que hello. !

Comiats. Quan algú se’n va d’un lloc diu:

Tant see you! com bye-bye! són més col·loquials que goodbye! !

2.2. De què treballes? (What do you do or what’s your job?)

Per preguntar a algú de què treballa en anglès es pots fer de dues maneres.

Fixeu-vos en les preguntes i la resposta:

Hello! o hi! Hola!

Good morning! Bon dia!

Good afternoon! Bona tarda!

Good evening! Bona tarda / bon vespre!

Goodbye! Adéu

Bye-bye! Adéu

See you! A reveure!

Good night! Bona nit!

Aquesta última expressió, good night! (bona nit!), la fem servir úni-

cament quan ens acomiadem d’algú a la nit, a l’hora de retirar-nos,

mai en el moment d’arribar com fem en català.

Feina, ofici o professió es diu job en anglès.

What’s your job? I am a doctor. (Quina és la teva feina? Sóc metge.)

What do you do?

Ara aneu al web del material i feu l’activitat d’aprenentatge 1 corresponent al tema “Words and expressions”.

!!

10 All about you

Per exemple:

• He is doctor: He is a doctor

• She is student: She is a student

2.3. Expressions habituals per parlar de les activitats de lleure i les preferències (Leisure activities and hobbies)

Per exemple:

• I like dancing. (M’agrada ballar.)

• I don’t like dancing. (No m’agrada ballar.)

Les imatges següents representen activitats de lleure i entreteniment.

Cada activitat fa referència a una acció (cuinar, llegir, etc.). Observeu-

les atentament i apreneu els verbs que representen aquestes accions.

What’s his job? He is a teacher. (Quina és la seva feina? Ell és professor.)

What does he do?

What’s her job? She is an engineer. (Quina és la seva feina? Ella és enginyera.)

What does she do?

Recordeu que cal escriure l’article a/an davant del nom de l’ofici.

Per dir si ens agrada fer una determinada activitat o no, s’utilitza el

verb like seguit de la forma verbal acabada en -ing.

• I like + verb -ing form

• I don’t like + verb -ing form

Ara aneu al web del material i feu les activitats d’aprenentatge 2 i 3 corresponents al tema “Words and expressions”.

!!

Cooking Reading Playing football

Watching TV Walking

12 All about you

2.5. Preposicions de temps (Prepositions of time)

On

Per exemple:

• I go to the gym on Friday. (Vaig al gimnàs el divendres.)

In

Per exemple:

• I study English in the morning. (Estudio anglès al matí.)

• I study English in the afternoon. (Estudio anglès a la tarda.)

On, in i at són les preposicions de temps més usuals en anglès.

On es fa servir sempre acompanyant els dies de la setmana.

Dies de la setmana (Days of the week)

Monday Dilluns

Tuesday Dimarts

Wednesday Dimecres

Thurdsay Dijous

Friday Divendres

Saturday Dissabte

Sunday Diumenge

Recordeu que els dies de la setmana en anglès van sempre en ma-

júscula, a diferència del català. I weekend és cap de setmana.

In es fa servir amb els mesos de l’any, amb les parts del dia i amb

les estacions.

Parts del dia (Time of day)

Morning Matí

Afternoon Tarda

Evening Vespre

Night Nit

13 All about you

• I study English in the evening. (Estudio anglès al vespre.)

• I study English at night. (Estudio anglès a la nit.)

Per exemple:

• My birthday is in June. (El meu aniversari és al juny.)

Per exemple:

• I like going to the beach in summer. (M’agrada anar a la platja a

l’estiu.)

• My garden is full of flowers in spring. (El meu jardí és ple de flors

a la primavera.)

Fixeu-vos, però: I study English in the night.

Però I study English on Monday morning. (Estudio anglès el di-

lluns al matí.)

Els mesos de l’any en anglès, a diferència del català, van sempre

en majúscula.

Mesos de l’any (Months of the year)

January Gener

February Febrer

March Març

April Abril

May Maig

June Juny

July Juliol

August Agost

September Setembre

October Octubre

November Novembre

December Desembre

Estacions (Seasons)

Summer Estiu

Autumn Tardor

Winter Hivern

Spring Primavera

14 All about you

At

Per exemple:

• I visit my friends at the weekend. (Visito els meus amics el cap de set-

mana.)

• I get up at 7 o’clock. (Em llevo a les 7 en punt.)

At es fa servir amb unes expressions en concret i amb les hores.

Altres expressions temporals

Weekend Cap de setmana

Midday Migdia

Midnight Mitja nit

Ara aneu al web del material i feu les activitats d’aprenentatge 7 i 8 corresponents al tema “Words and expressions”.

!!

15 All about you

3. Grammar

3.1. Verb to be (revision)

El verb to be (ser o estar) és un verb irregular d’ús molt freqüent que

consta d’una forma llarga (long form) i una forma contreta (short

form). Les formes verbals en negreta corresponen a les formes contre-

tes (short form), que són molt habituals i es caracteritzen per la subs-

titució, en aquest cas, de la primera vocal de la forma verbal per un

apòstrof.

La forma verbal sense contraure (sense apòstrof) s’anomena en anglès

long form (forma llarga).

Per exemple:

• She’s 32 years old. (Té 32 anys.)

3.2. Verb to have got (revision)

El verb have got (tenir/haver) és un verb irregular d’ús molt freqüent

que consta d’una forma llarga i d’una forma curta (forma contreta), que

s’utilitza sovint en llengua col·loquial.

Recordeu que fem servir sempre el verb to be per parlar de l’edat

d’una persona.

Present simple to be

Affirmative AffirmativeInterrogative

Long form Short form Long form Short form

I am I’m I am not I’m not Am I?

You are You’re You are not You aren’t Are you?

He is He’s He is not He isn’t Is he?

She is She’s She is not She isn’t Is she?

It is It’s It is not It isn’t Is it?

We are We’re We are not We aren’t Are we?

They are They’re They are not They aren’t Are they?

Ara aneu al web del material i feu l’activitat d’aprenentatge 1 corresponent al tema “Grammar”.

!!

16 All about you

Per fer frases interrogatives cal seguir el model següent:

• Have you got a pen? (Tens un bolígraf?)

Per exemple:

• I have got an American friend. (Tinc un amic americà.)

• He has got a daughter. (Ell té una filla.)

Per exemple:

• We have a coffee for breakfast. (Prenem un cafè per esmorzar.)

• John has a shower in the morning. (El John pren una dutxa al matí.)

3.3. Present simple (revision)

To have got - present simple

Affirmative NegativeInterrogative

Long form Short form Long form Short form

I have got I’ve got I have not got I haven’t got Have I got…?

You have got You’ve got You have not got You haven’t got Have you got…?

He / She / It has got He’s / she’s / it’s got He / she / it has not got He / she / it hasn’t got Has she / he / it got…?

We have got We’ve got We have not got We haven’t got Have we got…?

You have got You’ve got You have not got You haven’t got Have you got…?

They have got They’ve got They have not got They haven’t got Have they got…?

Fixeu-vos en la forma de la 3a persona del singular: he / she / it

has. Totes les formes del present del verb to have got són iguals

(have), excepte la 3a persona del singular, que porta una -s final

(has).

El verb to have got normalment s’utilitza amb el significat de tenir.

D’altra banda, el verb to have s’utilitza amb el significat de prendre

en algunes expressions:

El present simple en anglès s’utilitza per parlar d’hàbits o d’accions

que esdevenen amb regularitat (habitual actions).

Fixeu-vos que s’escriu el subjecte després del verb.

Ara aneu al web del material i feu l’activitat d’aprenentatge 2 corresponent al tema “Grammar”.

!!

17 All about you

Per exemple:

• I get up early. (Jo em llevo d’hora = és un hàbit.)

• I go to the gym. (Jo vaig al gimnàs = és una acció habitual.)

Per exemple:

• The water boils at 100 ºC. (L’aigua bull als 100 graus = sempre bull a

aquesta temperatura.)

• The earth is round. (La terra és rodona = sempre és rodona.)

Per exemple:

• I never practise sports. (Mai practico esports = acció no habitual.)

• I always work at the weekends. (Treballo sempre els caps de setmana.)

Conjugació del present simple

El present simple també s’utilitza per parlar de coses que són sem-

pre certes (things that are always true).

Quan parlem de les coses que fem habitualment, fem servir uns ad-

verbis per indicar la freqüència en què realitzem aquesta activitat.

Són els anomenats frequency adverbs.

Forma afirmativa del verb play (jugar)

I play

You play

He/she/it plays

We play

You play

They play

Fixeu-vos que totes les persones tenen la mateixa forma (que coin-

cideix amb la forma de l’infinitiu sense to), excepte la tercera perso-

na del singular, que acaba en -s.

Hi ha una sèrie de verbs que en lloc de -s afegeixen -es a la tercera

persona dels singular. Són els següents:

Els infinitius acabats en -s, -sh, -ch, -x i -o afegeixen -es a la 3a per-

sona del singular.

Estudiareu els frequency adverbs amb més profunditat en la unitat següent.

!!

18 All about you

Per exemple:

Per exemple:

Forma negativa

Per exemple:

• He likes biology. > He doesn’t like biology.

• She goes to the library. > She doesn’t go to the library.

Forma interrogativa

-s miss (enyorar) he / she / it misses

-sh wash (rentar) he / she / it washes

-ch watch (mirar) + -es he / she / it watches

-x fix (enganxar) he / she / it fixes

-o go (anar) he / she / it goes

Els infinitius acabats en consonant + -y fan la tercera persona en -ies.

-ies study (estudiar) -ies he / she / it studies

Per fer la forma negativa del present simple s’utilitza el verb auxili-

ar do not (per a I, you, we i they) / does not (per a he, she, it, 3a per-

sona del singular):

Forma negativa

Long form Short form

I do not play don’t play

You do not play don’t play

He/she/it does not play doesn’t play

We do not play don’t play

You do not play don’t play

They do not play don’t play

Fixeu-vos que amb la tercera persona del singular (he, she, it) la forma

negativa es forma amb does not > doesn’t i el verb principal perd la -s.

Per fer frases interrogatives en present simple s’utilitza el verb au-

xiliar do. L’ordre dels elements de la frase queda així: do/does +

subjecte + verb.Ara aneu al web del material i feu les activitats d’aprenentatge 3, 4i 5 corresponents al tema “Grammar”.

!!

19 All about you

3.4. El verb like (agradar) (revision)

En el tema “Words and expressions” d’aquesta unitat ja heu vist que per

expressar els nostres gustos i les nostres preferències en anglès s’utilitza

el verb like.

Per exemple:

• I like reading. (M’agrada llegir.)

• I don’t like cooking. (No m’agrada cuinar.)

Per exemple:

• I like horror films. (M’agraden les pel·lícules de terror.)

• I don’t like history. (No m’agrada la història.)

3.5. Respostes curtes (Short answers) (revision)

Per dir si ens agrada fer una determinada activitat o no, s’utilitza el

verb like seguit de la forma verbal acabada en -ing.

• I like + verb -ing form

• I don’t like + verb -ing form

Per dir si ens agrada una cosa o no, s’utilitza el verb like seguit del

nom corresponent.

• I like + noun

• I don’t like + noun

Hi ha preguntes que només poden tenir un sí o un no per resposta.

Les respostes curtes (sí o no) s’anomenen short answers i seguei-

xen sempre l’estructura:

Yes o no + pronom personal + verb to be.

Fixa’t però, que s’apostrofa sempre la frase curta en negació.

Ara aneu al web del material i feu l’activitat d’aprenentatge 6 corresponent al tema “Grammar”.

!!

20 All about you

Llegiu:

Verb to be

Am I a nurse? Yes, I am. Yes, I’m No, I’m not.

Are you a nurse?

Is she a nurse? Yes, she is. No, she isn’t.

Is he a nurse? Yes, he is. No, he isn’t.

Are we nurses? Yes, we are. No, we aren’t.

Are you nurses? Yes, you are. No, you aren’t.

Are they nurses? Yes, they are. No, they aren’t.

Verb to have got

Have I got a car? Yes, I have. No, I haven’t.

Have you got a car?

Has she got a car? Yes, she has. No, she hasn’t.

Has he got a car? Yes, he has. No, he hasn’t.

Have we got a car? Yes, we have. No, we haven’t.

Have you got a car? Yes, you have. No, you haven’t.

Have they got a car? Yes, they have. No, they haven’t.

Fixeu-vos que en la resposta curta no posem la partícula got.

Verb to do

Do I like apples? Yes, I do. No, I don’t.

Do you like the cinema?

Does she like fish? Yes, she does. No, she doesn’t.

Does he like fish? Yes, he does. No, he doesn’t.

Do we like meat? Yes, we do. No, we don’t.

Do you like beer? Yes, we do. No, we don’t.

Do they like reading? Yes, they do. No, they don’t.

Ara aneu al web del material i feu les activitats d’aprenentatge 7 i 8 corresponents al tema “Grammar”.

!!

21 All about you

4. Read and write

4.1. Entrevista a un personatge famós

A continuació llegireu una entrevista feta a Pau Gasol.

Fixeu-vos en les expressions que apareixen en el text per obtenir in-

formació dels altres (information questions), les salutacions (gree-

tings) i el tipus de frases curtes (short answers). Ara aneu al web del material i feu l’activitat d’aprenentatge 1 corresponent al tema “Read and write”.

!!

Pau Gasol’s interview(Interviewer: I)(Pau Gasol: P)

Entrevista a Pai Gasol(Entrevistador: E)

(Pau: P)

I: Good morning, Pau.

P: Good morning.

I: Can I ask you some questions for my sports magazine?

P: Yes, of course.

I: Where are you from?

P: I’m from Catalonia.

I: How old are you, Pau?

P: I’m 24.

I: What’s your job?

P: I’m a basket player.

I: How tall are you?

P: I’m 2 metres 15.

I: Have you got any brothers or sisters?

P: Yes, I have. I’ve got 2 brothers.

I: Do you like sports?

P: Yes, I do. I like playing basketball very much.

I: Do you like living in the United States?

P: Yes, I do.

I: What do you like doing in your free time?

P: I like going out with my friends and reading.

I: Well, I think is enough. Thank you very much and good-bye.

P: Ok, bye.

E: Bon dia, Pau.

P: Bon dia.

E: Puc fer-te unes preguntes per a la meva revista d’esports?

P: Naturalment.

E: D’on ets?

P: De Catalunya

E: Quina edat tens?

P: 24 anys.

E: Quina és la teva feina?

P: Sóc jugador de bàsquet.

E: Quina alçada tens?

P: 2,15 cm.

E: Tens germans?

P: Sí, tinc 2 germans.

E: T’agraden els esports?

P Sí, m’agraden. M’agrada molt jugar a bàsquet.

E: T’agrada viure als Estats Units?

P: Sí, m’agrada.

E: Què t’agrada fer en el teu temps lliure?

P: M’agrada sortir amb els amics i llegir.

E: Bé, crec que és suficient. Moltes gràcies i Adéu.

P: OK, adéu.