genética mendeliana y patrones de herencia opción múltiple...

Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otras personas el acceso a los materiales de los cursos.

New Jersey Center for Teaching and Learning

Iniciativa de Ciencia Progresiva

Click para ir al sitio web:www.njctl.org

Slide 1 / 47

Genética Mendeliana y

Patrones de Herencia

Opción Múltiple

Revisión

Slide 2 / 47

1 Jean-Baptiste Lamarck introdujo una teoría acerca de la herencia a principios de 1800. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión su “Teoría de los caracteres adquiridos”?

ALos rasgos de los descendientes son el resultado de la mezcla de los rasgos de los padres.

BLos rasgos de los descendientes son el resultado de individuos padres que modifican sus rasgos debido al uso o no uso

CLos rasgos son adquiridos por los genes, y surgen únicamente de la madre, no del padre.

DLos rasgos son adquiridos de los abuelos y omiten la generación de los padres completamente.

Slide 3 / 47

http://www.njctl.org

http://www.njctl.org/



1 Jean-Baptiste Lamarck introdujo una teoría acerca de la herencia a principios de 1800. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión su “Teoría de los caracteres adquiridos”?

ALos rasgos de los descendientes son el resultado de la mezcla de los rasgos de los padres.

BLos rasgos de los descendientes son el resultado de individuos padres que modifican sus rasgos debido al uso o no uso

CLos rasgos son adquiridos por los genes, y surgen únicamente de la madre, no del padre.

DLos rasgos son adquiridos de los abuelos y omiten la generación de los padres completamente.

[This object is a pull tab]

Res

pues

taB

Slide 3 (Answer) / 47

2 Gregor Mendel fue un colaborador crítico para nuestra comprensión de la herencia en la actualidad. En sus experimentos rastreó siete rasgos visuales de las plantas de arvejas y aseguró que producen descendientes idénticos a sí mismos. ¿Cuáles son los términos que utilizamos para identificar dos factores separados? A genotipo; especies puras

B genotipo; cruzamiento

C fenotipo; especies puras

D fenotipo; cruzamiento

Slide 4 / 47

2 Gregor Mendel fue un colaborador crítico para nuestra comprensión de la herencia en la actualidad. En sus experimentos rastreó siete rasgos visuales de las plantas de arvejas y aseguró que producen descendientes idénticos a sí mismos. ¿Cuáles son los términos que utilizamos para identificar dos factores separados? A genotipo; especies puras

B genotipo; cruzamiento

C fenotipo; especies puras

D fenotipo; cruzamiento


Res

pues

ta

C


3 Mendel cruzó dos plantas, y las llamó generación P. La descendencia de este cruce se conocen como híbridos. ¿Qué son los híbridos?

AEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes, uno de cada alelo

BEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo recesivo.

CEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo dominante.

DEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes de alelos idénticos.

Slide 5 / 47

3 Mendel cruzó dos plantas, y las llamó generación P. La descendencia de este cruce se conocen como híbridos. ¿Qué son los híbridos?

AEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes, uno de cada alelo

BEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo recesivo.

CEl resultado de un cruce híbrido; que contienen dos genes para cada rasgo, ambos portando el alelo dominante.

DEl resultado del cruce de dos plantas de especies puras; que contienen dos genes de alelos idénticos.


Res

pues

ta

A


4 Mendel observó patrones de herencia para todos los rasgos que probó. En la generación F1 todos tenían un fenotipo idéntico a uno de los padres de la generación P. ¿Qué resultados encontrópara los fenotipos F2?

A½ tenía el fenotipo de la planta de generación P; ½ teníael fenotipo de los padres F1.

B¼ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¾ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P

C¾ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¼ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P

DLos resultados no eran repetibles e idénticos para la generación F2, sólo para la generación F1

Slide 6 / 47

4 Mendel observó patrones de herencia para todos los rasgos que probó. En la generación F1 todos tenían un fenotipo idéntico a uno de los padres de la generación P. ¿Qué resultados encontrópara los fenotipos F2?

A½ tenía el fenotipo de la planta de generación P; ½ teníael fenotipo de los padres F1.

B¼ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¾ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P

C¾ tenía el fenotipo de la generación F1 y ¼ tenía el fenotipo de uno de los padres de la generación P

DLos resultados no eran repetibles e idénticos para la generación F2, sólo para la generación F1


Res

pues

ta

C


5 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la que describe mejor un aspecto de la teoría cromosómica de la herencia, postulado después de la época de Mendel? A

Los cromosomas representan todos los rasgos fenotípicos que se encuentran en cada uno de los organismos

BLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel ocurren en realidad en los cromosomas individuales.

CLos cromosomas se pueden encontrar dentro de alelos, lo que representa diferentes rasgos fenotípicos

DLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel son en realidad los genes localizados en los cromosomas.

Slide 7 / 47

5 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la que describe mejor un aspecto de la teoría cromosómica de la herencia, postulado después de la época de Mendel? A

Los cromosomas representan todos los rasgos fenotípicos que se encuentran en cada uno de los organismos

BLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel ocurren en realidad en los cromosomas individuales.

CLos cromosomas se pueden encontrar dentro de alelos, lo que representa diferentes rasgos fenotípicos

DLos factores hereditarios de los experimentos de Mendel son en realidad los genes localizados en los cromosomas.


Res

pues

ta

D


A continuación se muestra un cuadro de Punnett que muestra un cruce entre dos padres. Utiliza esta información para responder a las siguientes cinco preguntas..Generación P: BB x bb

Dominancia completa : B = Rata negra b = Rata blanca

Slide 8 / 47

6 Refiriéndose al cuadro de Punnett anterior, ¿cuál de los siguientes representa con precisión las relaciones fenotípicas y genotípicas de la generación F1?

A Relación fenotípica 100% blanco, Relación genotípica 100% Bb.

B Relación genotípica 100% negro, Relación fenotípica 100% Bb

C Relación fenotípica 100% negro, Relación genotípica 100% Bb

DRelación fenotípica 50% negro, 50% Blanco, Relación genotípica 100% Bb

Slide 9 / 47

6 Refiriéndose al cuadro de Punnett anterior, ¿cuál de los siguientes representa con precisión las relaciones fenotípicas y genotípicas de la generación F1?

A Relación fenotípica 100% blanco, Relación genotípica 100% Bb.

B Relación genotípica 100% negro, Relación fenotípica 100% Bb

C Relación fenotípica 100% negro, Relación genotípica 100% Bb

DRelación fenotípica 50% negro, 50% Blanco, Relación genotípica 100% Bb


Res

pues

ta

C


7 Usando la información en el cuadro de Punnett anterior, ¿cómo podríamos hacer referencia a los padres y los hijos? A

Uno de los padres es homocigoto, el otro es heterocigoto, los descendientes son homocigotos

BUno de los padres es homocigoto dominante, otro es homocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos

C

Uno de los padres es homocigoto dominante, otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son homocigotos dominantes

DUn padre es heterocigoto dominante, el otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos dominantes

Slide 10 / 47

7 Usando la información en el cuadro de Punnett anterior, ¿cómo podríamos hacer referencia a los padres y los hijos? A

Uno de los padres es homocigoto, el otro es heterocigoto, los descendientes son homocigotos

BUno de los padres es homocigoto dominante, otro es homocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos

C

Uno de los padres es homocigoto dominante, otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son homocigotos dominantes

DUn padre es heterocigoto dominante, el otro es heterocigoto recesivo, los descendientes son heterocigotos dominantes


Res

pues

ta

B


8 Si tuviéramos que cruzar la descendencia en el cuadrado de Punnett anterior (conocido como la generación F1) ¿cuáles serán las proporciones genotípicas y fenotípicas de la generación F2?

A Proporción fenotípica 3:1; proporción genotípica 1:2:1

B Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 3:1

C Proporción fenotípica 3:1, proporción genotípica 3:1

D Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 1:2:1

Slide 11 / 47

8 Si tuviéramos que cruzar la descendencia en el cuadrado de Punnett anterior (conocido como la generación F1) ¿cuáles serán las proporciones genotípicas y fenotípicas de la generación F2?

A Proporción fenotípica 3:1; proporción genotípica 1:2:1

B Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 3:1

C Proporción fenotípica 3:1, proporción genotípica 3:1

D Proporción fenotípica 1:2:1, proporción genotípica 1:2:1


Res

pues

ta

A


9 Mendel utilizó cruces dihíbridos en un esfuerzo por descubrir más información sobre los patrones de herencia. De esto desarrolló dos leyes de la herencia. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión la ley de la segregación?

A Esta ley establece que los alelos, en distintos cromosomas, se heredan independientemente unos de otros

BEsta ley establece que los gametos llevan cada uno un solo alelo para un rasgo, que se combinan cuando se produce la fecundación

CEsta ley establece que los gametos llevan dos alelos para cada rasgo, para asegurar la herencia adecuada para la descendencia.

DEsta ley establece que los alelos, en el mismo cromosoma, se heredan independientemente unos de otros.

Slide 12 / 47

9 Mendel utilizó cruces dihíbridos en un esfuerzo por descubrir más información sobre los patrones de herencia. De esto desarrolló dos leyes de la herencia. ¿Cuál de las siguientes describe con precisión la ley de la segregación?

A Esta ley establece que los alelos, en distintos cromosomas, se heredan independientemente unos de otros

BEsta ley establece que los gametos llevan cada uno un solo alelo para un rasgo, que se combinan cuando se produce la fecundación

CEsta ley establece que los gametos llevan dos alelos para cada rasgo, para asegurar la herencia adecuada para la descendencia.

DEsta ley establece que los alelos, en el mismo cromosoma, se heredan independientemente unos de otros.


Res

pues

ta

B


10 ¿A qué se considera dominancia incompleta?

ACuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto recesivo.

BCuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto dominante.

CCuando el fenotipo del híbrido muestra un fenotipo intermedio a los padres.

DCuando, el fenotipo del homocigoto dominante muestra un fenotipo intermedio a los dos padres.

Slide 13 / 47

10 ¿A qué se considera dominancia incompleta?

ACuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto recesivo.

BCuando el fenotipo del híbrido es igual que el del homocigoto dominante.

CCuando el fenotipo del híbrido muestra un fenotipo intermedio a los padres.

DCuando, el fenotipo del homocigoto dominante muestra un fenotipo intermedio a los dos padres.


Res

pues

ta

C


Se produce un cruzamiento entre un ratón homocigoto negro y un ratón homocigoto blanco. Producen descendencia gris. Responde a las siguientes tres preguntas:

Slide 14 / 47

11 Qué tipo de dominancia se refleja en el escenario anterior?

A codominancia

B dominancia incompleta

C dominancia completa

D mezcla de genes

Slide 15 / 47

11 Qué tipo de dominancia se refleja en el escenario anterior?

A codominancia


C dominancia completa

D mezcla de genes


Res

pues

ta


12 ¿Cuáles son las probabilidades porcentuales para el genotipo y el fenotipo de la descendencia?

A 100% negro; 100% Bb

B 100% gris; 100% bb

C 100% blanco; 75% Bb, 25% bb

D 100% gris; 100% Bb

Slide 16 / 47

12 ¿Cuáles son las probabilidades porcentuales para el genotipo y el fenotipo de la descendencia?

A 100% negro; 100% Bb

B 100% gris; 100% bb

C 100% blanco; 75% Bb, 25% bb

D 100% gris; 100% Bb


Res

pues

taD


13 Refiriéndose al problema del ratón, ¿cuál es la probabilidad porcentual fenotípica si cruzamos dos ratones grises de la generación F1?

A 100% negro

B 75%gris; 25% blanco

C 25% negro 50% gris; 25% blanco

D 50% negro; 50% blanco

Slide 17 / 47

13 Refiriéndose al problema del ratón, ¿cuál es la probabilidad porcentual fenotípica si cruzamos dos ratones grises de la generación F1?

A 100% negro

B 75%gris; 25% blanco

C 25% negro 50% gris; 25% blanco

D 50% negro; 50% blanco


Res

pues

ta

C


14 Se produce un cruce entre una gallina con plumas blancas y un pollo con plumas negras. Esto da lugar a una descendencia con algunas plumas negras y algunas plumas blancas. ¿Qué tipo de herencia es esto?

A dominancia incompleta

B dominancia completa

C codominancia

D dominancia mezclada

Slide 18 / 47

14 Se produce un cruce entre una gallina con plumas blancas y un pollo con plumas negras. Esto da lugar a una descendencia con algunas plumas negras y algunas plumas blancas. ¿Qué tipo de herencia es esto?

A dominancia incompleta

B dominancia completa

C codominancia

D dominancia mezclada


Res

pues

ta

C


15 La enfermedad de células falciformes es el resultado de una anomalía genética. Cuando se producen dos alelos recesivos, se hereda la enfermedad de las células falciformes. Esta enfermedad resulta en hemoglobina deforme. ¿Qué tipo de molécula es la hemoglobina? A proteína

B carbohidrato

C lípido

D ARN

Slide 19 / 47

15 La enfermedad de células falciformes es el resultado de una anomalía genética. Cuando se producen dos alelos recesivos, se hereda la enfermedad de las células falciformes. Esta enfermedad resulta en hemoglobina deforme. ¿Qué tipo de molécula es la hemoglobina? A proteína

B carbohidrato

C lípido

D ARN


Res

pues

ta

A


16 La herencia poligénica se refiere a cuál de las siguientes condiciones de la herencia?

A Cuando un alelo afecta a más de un rasgo.

B Cuando varios alelos afectan un rasgo

C Cuando varios alelos afectan a múltiples rasgos.

D Cuando un alelo domina otro alelo

Slide 20 / 47

16 La herencia poligénica se refiere a cuál de las siguientes condiciones de la herencia?

A Cuando un alelo afecta a más de un rasgo.

B Cuando varios alelos afectan un rasgo

C Cuando varios alelos afectan a múltiples rasgos.

D Cuando un alelo domina otro alelo


Res

pues

ta

B


17 Un grupo de personas han vivido durante generaciones en una isla. Su altura promedio es de 5 pies y 2 pulgadas. Eventualmente, los barcos se detienen en las islas trayendo más frutas, verduras y carnes para su dieta y más comida en general. Mientras que los isleños siguen casándose con isleños y producen hijos, de generación en generación la altura media de la población isleña alcanza los 5 pies y 6 pulgadas. ¿Cuál fue probablemente el principal factor de este cambio?

ACambios y mutaciones de los genes de los isleños, dentro de la población de la isla

BCambios en la nutrición que afecta el fenotipo, expresando plenamente el genotipo

CLa influencia de nuevos genes de la población humana entrante

DEl efecto de los medicamentos traídos por los barcos que se detienen en la isla

Slide 21 / 47

17 Un grupo de personas han vivido durante generaciones en una isla. Su altura promedio es de 5 pies y 2 pulgadas. Eventualmente, los barcos se detienen en las islas trayendo más frutas, verduras y carnes para su dieta y más comida en general. Mientras que los isleños siguen casándose con isleños y producen hijos, de generación en generación la altura media de la población isleña alcanza los 5 pies y 6 pulgadas. ¿Cuál fue probablemente el principal factor de este cambio?

ACambios y mutaciones de los genes de los isleños, dentro de la población de la isla

BCambios en la nutrición que afecta el fenotipo, expresando plenamente el genotipo

CLa influencia de nuevos genes de la población humana entrante

DEl efecto de los medicamentos traídos por los barcos que se detienen en la isla

Res

pues

ta

B


Un hombre que es un portador de fibrosis quística se casa con una mujer que es portadora de fibrosis quística. Responda a las siguientes tres preguntas basadas en este escenario.

Slide 22 / 47

18 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que esta pareja vaya a tener un hijo con fibrosis quística?

A 50%

B 100%

C 75%

D 25%

Slide 23 / 47

18 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que esta pareja vaya a tener un hijo con fibrosis quística?

A 50%

B 100%

C 75%

D 25%


Res

pues

ta

D


19 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que vayan a tener un hijo que sea portador?

A 50%

B 100%

C 75%

D 25%

Slide 24 / 47

19 ¿Cuál es el porcentaje de probabilidad de que vayan a tener un hijo que sea portador?

A 50%

B 100%

C 75%

D 25%[This object is a pull tab]

Res

pues

ta

A


20 La pareja en el escenario anterior tiene cuatro hijos. ¿Cuántos de sus hijos tendrán fibrosis quística?

A uno

B dos

C Podría ser que ninguno de sus hijos la tenga

D Depende si son hombres o mujeres

Slide 25 / 47

20 La pareja en el escenario anterior tiene cuatro hijos. ¿Cuántos de sus hijos tendrán fibrosis quística?

A uno

B dos

C Podría ser que ninguno de sus hijos la tenga

D Depende si son hombres o mujeres[This object is a pull tab]

Res

pues

ta

C


21 Con las razas de perros, como por ej. los pastores alemanes suelen ocurrir problemas con la endogamia. ¿Cómo podemos describir la endogamia?

ASucesivos cruzamientos con individuos de una variedad de poblaciones

BSucesivos cruzamientos con individuos de una sola población

C Cruzamientos entre diferentes razas para producir nuevas razas

D Cruzamiento de la misma pareja de padres más de una vez

Slide 26 / 47

21 Con las razas de perros, como por ej. los pastores alemanes suelen ocurrir problemas con la endogamia. ¿Cómo podemos describir la endogamia?

ASucesivos cruzamientos con individuos de una variedad de poblaciones

BSucesivos cruzamientos con individuos de una sola población

C Cruzamientos entre diferentes razas para producir nuevas razas

D Cruzamiento de la misma pareja de padres más de una vez


Res

pues

ta

B


22 ¿Cómo aumenta la endogamia las probabilidades de trastornos recesivos?

ALos portadores tienen una mayor probabilidad de reproducirse entre sí para producir una condición homocigota recesiva.

BLos individuos homocigotos recesivos son más propensos a vivir y reproducirse cuando están establecidos dentro de familias fuertes.

CLas mutaciones espontáneas se incrementan cuando los organismos estrechamente relacionados se reproducen sucesivamente

D

La probabilidad de que individuos que son homocigotos recesivos aumenten a medida que aumentan las condiciones de heterocigosis

Slide 27 / 47

22 ¿Cómo aumenta la endogamia las probabilidades de trastornos recesivos?

ALos portadores tienen una mayor probabilidad de reproducirse entre sí para producir una condición homocigota recesiva.

BLos individuos homocigotos recesivos son más propensos a vivir y reproducirse cuando están establecidos dentro de familias fuertes.

CLas mutaciones espontáneas se incrementan cuando los organismos estrechamente relacionados se reproducen sucesivamente

D

La probabilidad de que individuos que son homocigotos recesivos aumenten a medida que aumentan las condiciones de heterocigosis


Res

pues

ta

A


23 ¿Qué opción es cierta acerca de la mayoría de las enfermedades ligadas al sexo en los seres humanos?

ALas mujeres tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo

BLos varones tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo

CEl género no juega un papel importante en la probabilidad de heredar un trastorno ligado al sexo

DLas mujeres tienen una mayor probabilidad de heredar trastornos recesivos ligados al sexo .

Slide 28 / 47

23 ¿Qué opción es cierta acerca de la mayoría de las enfermedades ligadas al sexo en los seres humanos?

ALas mujeres tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo

BLos varones tienen una alta probabilidad de heredar trastornos ligados al sexo

CEl género no juega un papel importante en la probabilidad de heredar un trastorno ligado al sexo

DLas mujeres tienen una mayor probabilidad de heredar trastornos recesivos ligados al sexo .


Res

pues

ta

B


Utiliza la información y el cuadro de Punnett de abajo para responder a las siguientes tres preguntas:

La hemofilia es un trastorno recesivo ligado al cromosoma X

y

Slide 29 / 47

24 ¿Cuáles son las posibilidades de que esta pareja vaya a tener un niño con trastorno de Huntington?

A 75%

B 50%

C 25%

D 0%

Slide 30 / 47

24 ¿Cuáles son las posibilidades de que esta pareja vaya a tener un niño con trastorno de Huntington?

A 75%

B 50%

C 25%

D 0%


Res

pues

ta

C


25 La madre se somete a la amniocentesis durante el embarazo, y se le dice que el hijo que lleva es un niño. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hijo vaya a tener el trastorno de Huntington?

A 75%

B 50%

C 25%

D 0%

Slide 31 / 47

25 La madre se somete a la amniocentesis durante el embarazo, y se le dice que el hijo que lleva es un niño. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hijo vaya a tener el trastorno de Huntington?

A 75%

B 50%

C 25%

D 0%


Res

pues

ta

B


26 La madre tiene un segundo embarazo, cuatro años después. Ella dice que su bebé será una niña. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hija tenga el trastorno de Huntington?

A 75%

B 50%

C 25%

D 0%

Slide 32 / 47

26 La madre tiene un segundo embarazo, cuatro años después. Ella dice que su bebé será una niña. ¿Cuáles son las posibilidades de que su hija tenga el trastorno de Huntington?

A 75%

B 50%

C 25%

D 0%


Res

pues

taD


27 ¿Qué opción es exacta acerca de un rasgo ligado al cromosoma X?

AHay una probabilidad del 50% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre

BHay una probabilidad del 25% de que un hijo hereda un rasgo ligado al cromosoma X de su padre

CHay 0% de probabilidad de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre

DHay una probabilidad del 80% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre

Slide 33 / 47

27 ¿Qué opción es exacta acerca de un rasgo ligado al cromosoma X?

AHay una probabilidad del 50% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre

BHay una probabilidad del 25% de que un hijo hereda un rasgo ligado al cromosoma X de su padre

CHay 0% de probabilidad de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre

DHay una probabilidad del 80% de que un hijo herede un rasgo ligado al cromosoma X de su padre


Res

pues

ta

C


28 Se pueden realizar pruebas prenatales o fetales que pueden proporcionar información acerca de la composición genética. ¿Cuál de las siguientes está basada en la historia de la familia para estimar las probabilidades de trastornos genéticos?

A amniocentesis

B árbol genealógico

C muestreo de vellosidades coriónicas

D fetoscopía

Slide 34 / 47

28 Se pueden realizar pruebas prenatales o fetales que pueden proporcionar información acerca de la composición genética. ¿Cuál de las siguientes está basada en la historia de la familia para estimar las probabilidades de trastornos genéticos?

A amniocentesis

B árbol genealógico

C muestreo de vellosidades coriónicas

D fetoscopía[This object is a pull tab]

Res

pues

ta

B


Utiliza el árbol genealógico que se muestra a continuación para responder a las dos preguntas siguientes:

1.

2.

3.

4.

http://faculty.clintoncc.suny.edu/faculty/michael.gregory/ files/bio%20101/Bio%20101%20Laboratory/Pedigree%20Analysis/PEDIGREE.HTM

Slide 35 / 47

29 Teniendo en cuenta la información proporcionada en el árbol genealógico de arriba, ¿qué podemos determinar sobre el rasgo observado en los círculos y los cuadrados oscuros?

A El rasgo es autosómico dominante

B El rasgo es autosómico recesivo

C El rasgo está ligado al cromosoma Xy es dominante

D El rasgo está ligado al cromosoma Xy es recesivo

Slide 36 / 47

29 Teniendo en cuenta la información proporcionada en el árbol genealógico de arriba, ¿qué podemos determinar sobre el rasgo observado en los círculos y los cuadrados oscuros?

A El rasgo es autosómico dominante

B El rasgo es autosómico recesivo

C El rasgo está ligado al cromosoma Xy es dominante

D El rasgo está ligado al cromosoma Xy es recesivo


Res

pues

ta

B


30 ¿Cuáles son los genotipos de los padres en el nivel 1, en el árbol genealógico de arriba?

ALa madre es homocigoto dominante, el padre es homocigoto recesivo

BLa madre es homocigoto recesivo, el padre es homocigoto dominante

C La madre es homocigoto recesivo, el padre es heterocigoto

D La madre es heterocigota, el padre es homocigoto dominante

Slide 37 / 47

30 ¿Cuáles son los genotipos de los padres en el nivel 1, en el árbol genealógico de arriba?

ALa madre es homocigoto dominante, el padre es homocigoto recesivo

BLa madre es homocigoto recesivo, el padre es homocigoto dominante

C La madre es homocigoto recesivo, el padre es heterocigoto

D La madre es heterocigota, el padre es homocigoto dominante


Res

pues

ta

C


31 ¿Qué determina la "masculinidad" en los seres humanos?

A Un cromosoma Y extra, lo que resulta en YY

B Un solo cromosoma X, lo que resulta en XO

CUn solo cromosoma Y, independientemente del número de cromosomas X.

DUn solo cromosoma X, independientemente de la presencia de cualquier cromosoma Y.

Slide 38 / 47

31 ¿Qué determina la "masculinidad" en los seres humanos?

A Un cromosoma Y extra, lo que resulta en YY

B Un solo cromosoma X, lo que resulta en XO

CUn solo cromosoma Y, independientemente del número de cromosomas X.

DUn solo cromosoma X, independientemente de la presencia de cualquier cromosoma Y.


Res

pues

ta

C


32 ¿A qué se refiere el término autosómico?

A A que no se encuentran en un organismo los cromosomas XY

B A los cromosomas XY que se encuentran en un organismo

C Al rasgo homocigoto dominante

D Al rasgo homocigoto recesivo

Slide 39 / 47

32 ¿A qué se refiere el término autosómico?

A A que no se encuentran en un organismo los cromosomas XY

B A los cromosomas XY que se encuentran en un organismo

C Al rasgo homocigoto dominante

D Al rasgo homocigoto recesivo


Res

pues

ta

A


33 ¿Cuál de las siguientes opciones describe con precisión la relación entre un alelo dominante y uno recesivo?

AEl alelo dominante altera físicamente al alelo recesivo de modo que este no se pueda manifestar

BEl alelo dominante se funde con el alelo recesivo para producir una característica en el medio

CEl alelo dominante se manifiesta sin embargo, el alelo recesivo permanece inalterado.

DEl alelo dominante es más común en la población de la especie que el recesivo..

Slide 40 / 47

33 ¿Cuál de las siguientes opciones describe con precisión la relación entre un alelo dominante y uno recesivo?

AEl alelo dominante altera físicamente al alelo recesivo de modo que este no se pueda manifestar

BEl alelo dominante se funde con el alelo recesivo para producir una característica en el medio

CEl alelo dominante se manifiesta sin embargo, el alelo recesivo permanece inalterado.

DEl alelo dominante es más común en la población de la especie que el recesivo..


Res

pues

taC


34 ¿Para qué tipo de organismos (por el rasgo de color de la flor) se muestra el cruzamiento en la imagen de abajo?

A Falso cruzamiento entre plantas

B plantas heterocigotas

C Autofecundación de plantas

D Plantas de líneas purashttp://cubocube.com/dashboard.php?a=1181&b=1259&c=103

Slide 41 / 47

34 ¿Para qué tipo de organismos (por el rasgo de color de la flor) se muestra el cruzamiento en la imagen de abajo?

A Falso cruzamiento entre plantas

B plantas heterocigotas

C Autofecundación de plantas

D Plantas de líneas purashttp://cubocube.com/dashboard.php?a=1181&b=1259&c=103


Res

pues

ta

D


35 La probabilidad de un evento, como la herencia de un alelo recesivo, es ½. La probabilidad de heredar un segundo alelo recesivo es ½. Entonces, ¿cuál es la probabilidad de heredar dos alelos recesivos?

A 1/2

B 1/4

C 1/8

D 1/10

Slide 42 / 47

35 La probabilidad de un evento, como la herencia de un alelo recesivo, es ½. La probabilidad de heredar un segundo alelo recesivo es ½. Entonces, ¿cuál es la probabilidad de heredar dos alelos recesivos?

A 1/2

B 1/4

C 1/8

D 1/10


Res

pues

ta

B


36 Considera un cruce dihíbrido entre dos conejos LlBb x LlBb. ¿Cuáles son las proporciones fenotípicas de la descendencia? (L = orejas largas ; l = orejas cortas, B = negro ; b = blanco)

A 12 Negros , Orejas largas: 4 Blancos, Orejas cortas

B 9 Blancos, Orejas largas: 3 Negros, Orejas largas: 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas

C 9 Negros, Orejas largas; 3 Blancos, Orejas blancas : 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas

D 12 Negros, Orejas cortas: 4 Negros, Orejas largas

Slide 43 / 47

36 Considera un cruce dihíbrido entre dos conejos LlBb x LlBb. ¿Cuáles son las proporciones fenotípicas de la descendencia? (L = orejas largas ; l = orejas cortas, B = negro ; b = blanco)

A 12 Negros , Orejas largas: 4 Blancos, Orejas cortas

B 9 Blancos, Orejas largas: 3 Negros, Orejas largas: 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas

C 9 Negros, Orejas largas; 3 Blancos, Orejas blancas : 3 Negros, Orejas cortas: 1 Blanco, Orejas cortas

D 12 Negros, Orejas cortas: 4 Negros, Orejas largas


Res

pues

ta

C


37 El tipo de sangre en los seres humanos es el resultado de múltiples alelos. El tipo de sangre es también un ejemplo ¿de qué tipo de patrón de herencia?

A dominancia completa


C codominancia

D Herencia ligada al cromosoma X

Slide 44 / 47

37 El tipo de sangre en los seres humanos es el resultado de múltiples alelos. El tipo de sangre es también un ejemplo ¿de qué tipo de patrón de herencia?

A dominancia completa


C codominancia

D Herencia ligada al cromosoma X


Res

pues

ta

C


38 Una mujer que es AO (iA, iO) tiene hijos con un hombre que es BO (iB, iO). ¿Qué posibles tipos de sangre pueden heredar sus hijos?

A tipos, A, AB, B y O

B tipos AB y O

C tipos A y B

D tipos A, B y O

Slide 45 / 47

38 Una mujer que es AO (iA, iO) tiene hijos con un hombre que es BO (iB, iO). ¿Qué posibles tipos de sangre pueden heredar sus hijos?

A tipos, A, AB, B y O

B tipos AB y O

C tipos A y B

D tipos A, B y O


Res

pues

ta

A


39 Antes de tener hijos, una pareja prepara el árbol genealógico de su familia por un trastorno autosómico dominante particular. Grafican todos sus familiares de tres generaciones. A partir de esta información, pueden determinar si van a tener un hijo con este trastorno o no?

A Es posible, pero no está garantizado.

B Sí, se puede determinar absolutamente a partir de esta información

C No, no es posible con este tipo de trastorno.

D Sí, se puede saber con certeza.

Slide 46 / 47

39 Antes de tener hijos, una pareja prepara el árbol genealógico de su familia por un trastorno autosómico dominante particular. Grafican todos sus familiares de tres generaciones. A partir de esta información, pueden determinar si van a tener un hijo con este trastorno o no?

A Es posible, pero no está garantizado.

B Sí, se puede determinar absolutamente a partir de esta información

C No, no es posible con este tipo de trastorno.

D Sí, se puede saber con certeza.[This object is a pull tab]

Res

pues

ta

D


40 ¿Qué se entiende por el término pleiotropía?

A Cuando un solo alelo afecta a un solo fenotipo

B Cuando un solo alelo afecta a múltiples fenotipos

C Cuando varios alelos afectan a múltiples fenotipos

D Cuando varios alelos afectan un solo fenotipo

Slide 47 / 47

40 ¿Qué se entiende por el término pleiotropía?

A Cuando un solo alelo afecta a un solo fenotipo

B Cuando un solo alelo afecta a múltiples fenotipos

C Cuando varios alelos afectan a múltiples fenotipos

D Cuando varios alelos afectan un solo fenotipo[This object is a pull tab]

Res

pues

ta

B


genética mendeliana y patrones de herencia opción múltiple...

Documents