genetica solucion problemas 5
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GENETICA Componente practico
MILEIDA MONSALVE SANDRA ORTEGA
TUTOR:ANDRES QUINTERO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Valledupar 26 de septiembre de 2015
GENETICA Componente practico
MILEIDA MONSALVE SANDRA ORTEGA
TUTOR:ANDRES QUINTERO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Valledupar 26 de septiembre de 2015
GENETICA Componente practico
MILEIDA MONSALVE SANDRA ORTEGA
TUTOR:ANDRES QUINTERO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Valledupar 26 de septiembre de 2015
GENETICA Componente practico
ROBINSON LOBO HERNANDEZ CC: 77.179.466Grupo: 201105_54
Tutor practico:
ANDRES LUCIANO QUINTERO
Tutor virtual:GUSTAVO FORERO ACOSTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
FACULTAD DE INGENIERIA, CEAD Valledupar Cesar Noviembre de 2015
INTRODUCCION
Los genes no son todos iguales respecto a su comportamiento en la transmisión de una generación a la siguiente; existen distintos tipos de genes, por los tantos los mas conocidos son aquellos cuyo comportamiento fue estudiado por Mendel, por lo que reciben el nombre de genes mendelianos y la parte de la genética que se encarga de estudiarlos es la genética mendeliana.Por lo tanto se llevo a cabo el desarrollo de 5 ejercicios teóricos prácticos en donde se colocaron en practica los conceptos de genética mendeliana y no mendeliana.
OBJETIVOS
GENERALReconocer, las estrategias de aprendizajes basado en ejercidos prácticos y aplicabilidad de las leyes de genética para el desarrollo de situaciones problemas.
ESPESIFICOAdquirir conocimientos mediante el desarrollo de ejercicios de forma presencial.
Estudiar los contenidos del curso y la respectiva aplicabilidad en el contexto cotidiano.
PROBLEMA 5: Clara ha entablado una seria demanda contra su millonario esposa Carlos; porque él ha dudado sobre la legitimidad de uno de sus tres hijos “Pedro”; por quien hace más de dos años no responde económicamente. La situación es la siguiente: Clara y Carlos tienen tres hijos Tomas, Daniela y por supuesto Pedro; Tomas el mayor es de grupo sanguíneo A y Rh positivo, Daniela la segunda es de grupo sanguíneo AB y Rh positivo y Pedro Salió de grupo sanguíneo O y Rh Negativo.
Clara es de grupo sanguíneo B y Rh positivo, el padre de Clara; Sergio, es de grupo sanguíneo A y Rh negativo al igual que el de María su esposa. Se sabe que el abuelo Paterno de Clara es de grupo sanguíneo B y Rh negativo y su Abuela es de grupo sanguíneo O Rh positivo. Por otro lado se sabe que Carlos el esposo de Clara, es de grupo sanguíneo A y Rh positivo, el padre de Carlos, es de grupo sanguíneo A y Rh negativo y el de Carolina su esposa es de grupo sanguíneo B y Rh positivo; los padres de Carolina se sabe que Julio era de grupo sanguíneo A y Rh positivo, mientras que Marina era de grupo sanguíneo B y Rh negativo. Explique con ejemplos, diagramas, genotipos y pedigrís si Clara ganará la millonaria demanda o por el contrario Carlos se sale con las suyas. Para dar respuesta a lo anterior usted debe responder a las siguientes inquietudes:
SOLUCIÓN
a. Escriba todos los genotipos de los individuos que se involucran en el problema anterior hasta donde sea posible.
A+A-B+B-O+O-AB+AB-
ARBOL GENEALÓGICO
b. Esquematice el pedigrí o árbol genealógico correspondiente al problema anterior.
• C. Realice todos los procedimientos matemáticos para dar la respuesta a la situación anterior y dar de manera acertada su veredicto.
Rta: A continuación se realiza el cuadro de punnett, en donde se toma la descendencia de Carlos y Clara, con el fin de determinar las características hereditarias.
CARLOS
CLARAA+ B+ A+ B-
B+AB++ BB++ AB++ BB+-
A-AA+- AB+- AA+- AB--
B-AB+- BB-+ AB+- BB--
O+AO++ BO++ AO++ BO-+
d. En caso de que Carlos y Clara tuviesen un cuarto hijo, que probabilidad existe de que este sea de grupo sanguíneo AB y Rh +?.
Rta: En el cuadro de punnett, anterior se resalta de color amarrillo las probabilidades de que un cuarto hijo sea de grupo sanguíneo AB Y RH +; por lo tanto se puede concluir que la probabilidad es de un 31 %.
Grupo sanguíneo AB y Rh +.5/16 porcentaje (5 ÷16=0.3125 x 100= 31)31% probabilidad.
CONCLUSION
Mediante el presente trabajo se logro interiorizar el desarrollo de los 5 ejercicios planteados en la guía, teniendo en cuenta los fundamentos dados en los estudios realizado por Gregor Mendel, en los conceptos de las leyes de herencia.
GRACIAS