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Genética

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Page 1: Genética - amayabio.files.wordpress.com · Genotipo: es el conjunto de todos los genes de un organismo. ... Observó que todos los individuos de la primera generación filial (F1)

Genética

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La herencia de los caracteres Se denomina genética a la ciencia que se encarga de

estudiar la herencia de los caracteres entre padres e hijos

Las leyes que rigen ese traspaso de información entre

generaciones se denominan Leyes de la herencia y son

universales para todos los seres vivos.

La genética es una ciencia muy joven y de crecimiento

exponencial. Surgió en 1900 con el descubrimiento de las

leyes de Mendel.

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Conceptos Carácter: cada uno de los rasgos distintivos

caracterísiticos de una determinada especie y que se heredan de padres a hijos.

Esa información se encuentra en el ADN

Ejemplos:

Humanos: color de ojos, altura, color de pelo, color de piel, pico de viuda…

Guisantes: color semillas, textura de las semillas, color de la flor…

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Conceptos

Gen: es el fragmento de ADN en el que

encontramos la información para un determinado

carácter.

Un cromosoma es un conjunto de genes.

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Conceptos

Alelo: es cada una de las variantes que presenta un

gen.

Ejemplos:

El gen para el carácter forma de pelo presenta dos

alelos: el alelo que determina pelo liso y el que

determina pelo rizado.

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ConceptosComo somos organismos diploides (2n) nosotros

presentamos dos alelos de cada gen, uno que

heredamos de nuestra madre y otro de nuestro

padre.

Los cromosomas homólogos tienen los mismos

genes pero pueden tener distintos alelos.

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Conceptos

Genotipo: es el conjunto de todos los genes de un

organismo.

Fenotipo: es la manifestación externa del genotipo.

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Conceptos

Alelo dominante: es el alelo que tiene más “fuerza”.

Siempre que aparece en el genotipo se manifiesta

en el fenotipo.

Alelo recesivo: es más “débil”, sólo se manifiesta

cuando aparece en los dos cromosomas

homólogos.

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Conceptos

Homocigosis: cuando los dos alelos (uno en cada

cromosoma homólogo)son iguales

Heterocigosis: los dos alelos son diferentes.

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Conceptos

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Conceptos

Ejemplo:

Carácter: color de ojos.

Alelos: A = oscuro (dominante)

a = claro (recesivo)

Genotipos Fenotipos

AA Oscuro

Aa Oscuro

aa Claro

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Conceptos

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ActividadObserva la pareja de cromosomas homólogos e indica si el

individuo es homocigoto (dominante o recesivo) o

heterocigoto para cada uno de los caracteres

representados.

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Genética mendeliana

La genética nace con Gregor Mendel, monje agustiniano que vivió entre 1822 y 1884.

Sus leyes fueron redescubiertas en 1900 y supusieron el inicio de la genética.

Enumeró sus leyes tras realizar experimentos para mejorar los cultivos del huerto del monasterio.

Sus experimentos clásicos son con la planta del guisante (Pissum sativum)

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Genética mendeliana

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Genética mendeliana

Primera ley de Mendel:

1. Obtuvo “razas puras” guisantes de semillas

amarillas que al cruzarlos entre sí sólo daban

semillas amarillas y guisantes de semillas verdes

que al cruzarlos entre sí sólo daban semillas

verdes.

2. Cruzó una semilla de raza pura amarilla con una

semilla de raza pura verde.

3. Observó que todos los individuos de la primera

generación filial (F1) eran amarillos y así dedujo su

primera ley.

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Genética mendeliana

Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad:

“Cuando se cruzan dos razas puras los descendiente

de la primera generación filial son idénticos a uno de

sus parentales. A ese carácter que se manifiesta en

la F1 se le denomina dominante y al enmascarado

recesivo.”

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Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad:

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Genética mendeliana

Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad:

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Genética mendeliana

Segunda ley de Mendel:

1. Cruzó los individuos obtenidos en la F1 y así

obtuvo una nueva generación a la que llamó F2.

2. Observó que el 75% de las semillas eran amarillas

y el 25% verdes y dedujo su segunda ley.

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Genética mendeliana

Segunda ley de Mendel o ley de la segregación:

“ El carácter enmascarado en la F1 reaparece en la

F2 en una proporción de ¼ debido a que los alelos

segregan de manera independiente para formar los

gametos”

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Genética mendeliana

Segunda ley de Mendel o ley de la segregación:

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http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material082/actividades/gen

_1/gen1_v01.swf

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Genética mendeliana

Actividades:

1. En los conejos, el pelo de color gris es dominante

sobre el pelo de color blanco. ¿Qué resultado

obtendremos del cruzamiento de un conejo de

raza pura gris con un conejo blanco? Haz un

esquema del cruzamiento.

2. Explica la primera y la segunda ley de Mendel

con el carácter color de la flores (púrpura domina

sobre blanco). Haz esquemas de los cruzamientos

y explica los resultados.

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Genética mendeliana

Tercera ley de Mendel:

1. Realizó cruzamientos entre razas puras que

diferían en dos caracteres.

2. Observó varias cosas: La F1 era exactamente como uno de los parentales.

En la F2 aparecían combinaciones de caracteres

diferentes a la de los parentales.

Las proporciones que obtenía siempre eran: 9/16 (A-B-);

3/16 (A-/bb); 3/16 (aa/B-) y 1/16 (aa/bb)

A partir de estos resultados enunció la tercera ley.

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Genética mendeliana

Tercera ley de Mendel o ley de la segregación

independiente:

“Cuando se cruzan razas puras que difieren en dos

caracteres los caracteres hereditarios (alelos) se

separan, ya que son independientes, y se combinan

entre sí de todas las formas posibles”

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Cuadro de Punet

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1. En las ratas el color gris (G) es dominante sobre el

blanco (g) y la cola larga (L) es dominante sobre la

corta (l). Si cruzamos una rata dihomocigota

dominante con una rata dihomocigota recesevia,

¿Qué resultado obtendremos en la F1? ¿Y en la F2?

Haz un esquema de los cruzamientos, indica los

gametos que forma cada individuo y realiza el

cuadro de Punnet.

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2. Un granjero ha cruzado dos líneas puras de

gallinas, unas de plumaje marrón (M) y cresta

sencilla (s) y otras de plumaje blanco (m) y cresta

en roseta (S). Si los caracteres marrón y cresta

roseta son dominantes: ¿qué proporciones

fenotípicas se obtendrán en la F2?

Indica: genotipo de los parentales, gametos que

producen, genotipo de la F1, gametos que

producen, y genotipo de la descendencia. Realiza

las tablas Punnet que necesites.

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3. Construye un tablero de Punnet para predecir la

descendencia de un cruce entre una mosca del

vinagre de ojos rojos heterocigótica y alas

vestigiales y otra de ojos color sepia y alas normales

heterocigótica.