7/31/2019 generalidades pruebas saber35y9

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Cules son las novedades en

la aplicacin de 2012?

Qu resultados entregan las PruebasSaber 3., 5. y 9.? Qu son las

PruebasSaber 3., 5. y 9.?

Calle 17 No 3-40 Telfono: (571) 3387338 Bogot D.C.- Colombia

Las Pruebas Saber 3., 5. y 9.son una evaluacin peridicaque permite obtenermediciones de los niveles dedesarrollo de competenciasde los estudiantes de todoslos establecimientoseducativos del pas.

Estas pruebas permiten obtener varios tipos de

resultados que se entregan a cada institucin

educativa. Los ms interesantes desde el punto de

vista pedaggico son los que muestran las

proporciones de estudiantes ubicados en cada nivelde desempeo.

Junto con estos datos se entrega una descripcin de

lo que los estudiantes de cada nivel saben y son

capaces de hacer. Con ello, los colegios pueden

revisar sus currculos y planes de estudios para

superar las deficiencias detectadas en la evaluacin.

Adicionalmente, el ICFES presenta, para cada una de

las pruebas, los puntajes promedio y las desviaciones

estndar de esos puntajes para los municipios y los

departamentos, para las instituciones privadas y

oficiales, urbanas y rurales y para distintos niveles

socio-econmicos.

En 2012 la aplicacin incluir a los estudiantes de tercer

grado, quienes sern evaluados en lenguaje y matemticas.

Por otro lado, los estudiantes de quinto y noveno grados

presentarn pruebas de lenguaje, matemticas, ciencias

naturales y competencias ciudadanas. No es la primera

vez que participarn estudiantes de tercer grado: en las

primeras ediciones de las Pruebas Saber 3., 5. y 9.

realizadas en los aos 90 se evaluaron alumnos de

tercero, quinto, sptimo y noveno grados.

www.icfes.gov.co Lnea gratuita nacional 01 8000 110858 Bogot 3077008

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Por qu son importantes las PruebasSaber 3., 5. y 9.?

Quines participan en las PruebasSaber 3., 5. y 9. en 2012?

Qu evaluarn las Pruebas

Saber 3., 5. y 9. en 2012?

Cuntos estudiantes participarn en lasPruebas Saber 3., 5. y 9.?

Cundo se realizarn lasaplicaciones en 2012?

Participan todos los establecimientos educativos del

pas, oficiales y privados, urbanos y rurales.

Al igual que en la versin de esta evaluacin realizada

en 2009, en 2012 participarn los estudiantes de

quinto y noveno grados. Adicionalmente, participarn

los estudiantes de tercer grado debido a que el

Gobierno nacional est interesado en evaluar y

obtener resultados de los alumnos que estn en la

mitad del ciclo de bsica primaria, pues esto le

permitir adoptar medidas ms oportunas de

mejoramiento de la calidad.

Qu periodicidad tieneesta evaluacin?

Las Pruebas Saber 3., 5. y 9. evaluarn las

competencias de estudiantes de tercero, quinto y

noveno grados en lenguaje y matemticas.

El diseo de las Pruebas Saber 3., 5. y 9. permite la

inclusin de otras reas. De esta manera, en 2012 los

estudiantes de quinto y noveno grados tambin

presentarn pruebas de ciencias naturales y de

competencias ciudadanas.

Se realizan dos aplicaciones. La primera el 30 de

mayo, con la participacin de una muestra de

establecimientos educativos oficiales y privados de

todo el pas. La segunda aplicacin tendr lugar en

octubre y participarn todos los establecimientos

educativos.

En la aplicacin de mayo de 2012 participaron cerca de

37.000 estudiantes de tercero, quinto y noveno grados

de una muestra de instituciones de todo el pas.

En la aplicacin censal de octubre de 2012

participarn todos los estudiantes de tercero, quinto y

noveno grados del pas, es decir cerca de 2,6 millones

de nios.

Porque, al combinar los resultados en las pruebas

con informacin de factores del contexto del

colegio y los estudiantes, se genera informacin

valiosa para orientar la definicin de polticas y

programas de mejoramiento y para profundizar en

el estudio de los determinantes de la calidad de la

educacin. Adems, gracias a su periodicidad,

permite conocer la evolucin de los resultados en

el tiempo.

La aplicacin censal, en la cual se evalan todas las

instituciones educativas del pas, se realiza cada tres

aos, con el propsito fundamental de retroalimentar

y dar elementos a los establecimientos educativos,

as como a las administraciones municipales y

departamentales, para la formulacin o reorientacin

de sus planes de mejoramiento.

Adicionalmente, desde 2011 se realizan anualmente

aplicaciones a muestras nacionales de establecimientos

educativos. Estas aplicaciones muestrales permiten

establecer, con altos niveles de confiabilidad,

estimaciones nacionales del desarrollo de las

competencias de los estudiantes de educacin

bsica en el pas y de esa forma garantizar un

seguimiento sistemtico de la evolucin a nivel

nacional.