8/14/2019 GENERACION DE CONTENIDOS Y PREPARACIN DE AULAS

1/5

SIL AB O

1.- SUMIL LAEl presente Mdulo busca que el participante utilice de manera aplicativa los recursos y actividades

que ofrece la plataforma Moodle para implementar su propuesta desarrollada en el Diseo

Instruccional.

Para la implementacin de los recursos y actividades, se debe tener en cuenta el contenido, como

elemento central con el que el participante se relaciona en la EaD, y que por esa razn debe estar

presentado convenientemente, de acuerdo a la metodologa de esta modalidad y en funcin de

nuestros propsitos educacionales. Estos contenidos sern enriquecidos con las herramientas que nos

ofrece la Web 2.0.

2.- O BJETIVO SAl trmino del estudio de esta asignatura cada participante ser capaz de:

a) Reconocer la importancia del contenido par un curso virtual.

b) Manejar y buscar informacin aplicando el modelo Big 6.

c) Generar contenidos para su curso virtual.

d) Aplicar directrices de estilo para los contenidos de texto.

e) Conocer las posibilidades de la Web 2.0.

f) Aplicar las potencialidades de la Web 2.0 en sus contenidos.

g) Conocer y aplicar los recursos para implementar contenidos virtuales

8/14/2019 GENERACION DE CONTENIDOS Y PREPARACIN DE AULAS

2/5

3.- MET ODOS DE EN SEANZ A-APR ENDIZAJEEl desarrollo del mdulo se efectuar mediante los siguientes mtodos de enseanza-aprendizaje:

Expositivo interactivo

Internet

Plataforma Moodle

Las actividades del curso taller sern realizadas de manera presencial (02 hrs.) y en internet en la

plataforma Moodle, instalada y preparada para la realizacin de las actividades previstas.

8/14/2019 GENERACION DE CONTENIDOS Y PREPARACIN DE AULAS

3/5

4.- CONT ENIDO TEM TICO DE LA ASIGN ATURALos temas y subtemas tienen una secuencia lgica y pedaggica.

UnidadDeEduc. Conten idos p or Temas / sub-temas Ob jetivos Especficos01 Tema:

Unidad1: Generacin de Contenidos: Textos,imgenes, grficos, audio y video.Sub- tem as El Contenido y sus caractersticas Diseo de Contenidos.

Produccin de Contenidos

El texto, la imagen y el color

Los colores

Comunicacin y simbolismo del color

Audio y video

Al trmino de la Unidad/Tema, el participantepodr:

a) Generar contenidos para su curso virtual.

b) Aplicar directrices de estilo para loscontenidos de texto.

02 Tema:Unidad 2: Aplicaciones de la Web 2.0.Sub- tem as WEB 2.0

El Vdeo en la Educacin a distancia Audio en la Educacin

El servicio FlircK

El servicio Slide.com

Al trmino de la Unidad/Tema, el participantepodr:

a) Conocer las posibilidades de la Web 2.0.

b) Aplicar las potencialidades de la Web 2.0 ensus contenidos.

03 Tema:Unidad 3: Recursos de Moodle para Implementar elAula.Sub- tem as Conociendo mi entorno

Configuracin del curso

La Barra HTML y sus conos

Preparando mis secciones

Editando mis contenidos

Recursos y Mdulos Interactivos

Recursos y Mdulos Colaborativos

Mdulos de Comunicacin

Al trmino de la Unidad/Tema, el participantepodr:a) Conocer y aplicar los recursos para

implementar contenidos virtuales

8/14/2019 GENERACION DE CONTENIDOS Y PREPARACIN DE AULAS

4/5

5.- M ATERIALE SCada participante tendr sus materiales (contenidos y prcticas) en el Aula Virtual. Adems

tendrn una biblioteca virtual, foros y chats colgados en el Aula.

6.- EVALUACINLa evaluacin de los participantes ser permanente y abarcar todos los aspectos programados en

curso taller que a continuacin detallamos para ste mdulo:

Tipo de Eval uacin N Ev al. Pu ntaje Puntaje TotalActivid ades de Induccin 3 08 pts. 24 pts.Actividad es de Desem peo 3 13 pts. 39 pts.Particip aci n en las actividades 10 pts. 10 pts.Participaci n en Foros 1 06 pts. 06 pts.TOTAL 79 pts.

PR ODUC TO FIN AL: AU LA DEL CURS O PROP UES TOSE APRUE BA EL MDU LO PRE SENT ANDO EL AUL A CON EL 85 % - 67 pts .

8/14/2019 GENERACION DE CONTENIDOS Y PREPARACIN DE AULAS

5/5

7.- FUENT ES DE INFORMACION/BIBLIO GRAFIA Encontrar informacin en Internet. Garca Aretio, Lorenzo. UNED (2006)

Buscar informacin. Garca Aretio, Lorenzo (2004)

Habilidades, manejo de herramientas y aprendizaje independiente en el manejo de informacin:

http: //iteso.mx /% 7Ecarl osc /pag ina/cursoUAHI/UAHI_99 _1/hab i_domi _apr ende.htm

Manejo de la informacin:

http: //www .unlz.edu.a r/bibli oteca/ tutores/tutor2/tutoria l.htm Es Urgente Desarrollar en los Estudiantes la CMI:

http: //www .eduteka.or g/comened it .ph p3?Com EdID=0007 Manual del contenidista - Juan Carlos Asinsten. Argentina

Modelos de elaboracin de material didctico- Lorenzo Garca Aretio

Presentaciones efectivas:http://www .eduteka.org/mod ulos.php?catx=1&id Sub X=19&id a=89&art=1

WEB: Tipografa interactiva - Henry Picnhttp: //mipag ina.cantv .net/ tipo interactiva/

La plataforma educativa Moodle Manual de consulta para el profesorado Jess Baos Sancho

http: //aulavi rtual2.ed uca.madrid.o rg/mod/resou rce/view .php ?inp opup=true &id=5659

http://iteso.mx/~carlosc/pagina/cursoUAHI/UAHI_99_1/habi_domi_aprende.htmhttp://iteso.mx/~carlosc/pagina/cursoUAHI/UAHI_99_1/habi_domi_aprende.htmhttp://www.unlz.edu.ar/biblioteca/tutores/tutor2/tutorial.htmhttp://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0007http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=19&ida=89&art=1http://mipagina.cantv.net/tipointeractiva/http://aulavirtual2.educa.madrid.org/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=5659http://aulavirtual2.educa.madrid.org/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=5659http://iteso.mx/~carlosc/pagina/cursoUAHI/UAHI_99_1/habi_domi_aprende.htmhttp://iteso.mx/~carlosc/pagina/cursoUAHI/UAHI_99_1/habi_domi_aprende.htmhttp://www.unlz.edu.ar/biblioteca/tutores/tutor2/tutorial.htmhttp://www.eduteka.org/comenedit.php3?ComEdID=0007http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=19&ida=89&art=1http://mipagina.cantv.net/tipointeractiva/http://aulavirtual2.educa.madrid.org/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=5659http://aulavirtual2.educa.madrid.org/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=5659