ganar o perder - láminas

Ganoypierdo

Venciendo a Sologanoyo

● A todo el mundo le gusta ganar. ● A nadie le gusta perder (vale por eso enfadarse un poquito) ● No puede ganar todo el mundo y no se puede ganar siempre. ● Los perdedores normalmente se sienten disgustados. ● No ser deportivo te hace desagradable cuando pierdes. ● No ser deportivo también te hace desagradable cuando ganas (porque les hace entender a los que pierden que son tontos…). ● La gente con deportividad, cuando pierde, felicita al ganador y dice algo como “bien hecho” y le da la mano al ganador, aunque esté disgustado. ● Alguien con deportividad, cuando gana, anima a los que han perdido diciendo por ejemplo “bien jugado” o “la próxima vez tendrás más suerte”.

Fátima Collado

El sonido de la hierba al crecer (Carmen Fernández Cacho, Coral Coecas y Anabel Cornago)

el sonido de la hierba al crecer

Carlos y Lucas jugaron esta tarde a las canicas. Los dos se han divertido

juntos. Carlos ha ganado tres canicas y Lucas ha ganado 16 canicas.

Carlos se enfadó un poquito por no haber ganado pero se alegra por su

amigo Lucas. Ahora se van a merendar a casa de Lucas.

- ¿A qué jugaron esta tarde Carlos y Lucas?. - ¿Cómo se lo han pasado juntos?. - ¿Cuántas canicas ha ganado Carlos?. - ¿Cuántas canicas ha ganado Lucas?. - ¿Cómo se siente Carlos?. - ¿A dónde se van juntos a merendar?.


Alba, José y Laura han hecho una carrera de sacos. Los tres se

divierten juntos. Alba llega la primera, José llega de segundo y Laura

llega la última. A ellos no les importa llegar ni primero ni último porque

lo que quieren es pasarlo muy bien juntos. Al acabar el juego los tres

se tomaron un helado.

- ¿Cómo se llaman los tres niños?. - ¿A qué han jugado?. - ¿Se lo pasan bien juntos?. - ¿Quién llega primero?. ¿Quién es el que

llega segundo?.¿Quién llega de último?. - ¿Les importa a los niños llegar el primero

o el último?. - ¿Por qué no les importa? - ¿Qué hicieron los tres al acabar el juego?


Estos niños son amigos y los miércoles por la tarde se juntan en casa de

Ana para jugar. Ana tiene puesta una camiseta verde, Belén lleva puesto un

jersey amarillo, Iván tiene una chaqueta violeta y Carmen lleva puesta una

camiseta rosa. Los cuatro saben que pueden ganar o perder. Lo importante

es que se divierten juntos. Siempre felicitan al que gana.

- ¿Qué ves en la imagen? - ¿Qué hacen estos niños los miércoles por la

tarde?. - ¿Qué lleva puesto Ana?. ¿Quién será Belén?. - ¿Qué lleva puesto Iván?. ¿Dónde está Carmen?. - ¿Qué dice cada uno de ellos?. - ¿A qué están jugando?. - ¿Qué saben estos niños sobre jugar juntos?. - ¿Qué es lo importante en el juego?. - ¿Qué hacen siempre cuando acaba el juego?.


Hoy en la ciudad donde vive Andrea se ha celebrado una carrera solidaria contra el

hambre. Han participado todos los colegios que hay en la ciudad. Andrea y sus

compañeros llevan la camiseta blanca y Andrea tiene el dorsal 768. Todos han querido

participar y colaborar. A los amigos de Andrea y a ella no les importaba ganar. Se lo han

pasado muy bien juntos y cada uno está muy contento con el puesto en que han quedado.

Los profesores y las familias les han estado animando Al finalizar la carrera les han dado

a todos un diploma y después han tenido una fiesta con baile para todos los colegios.

- ¿Qué se ha celebrado hoy en la ciudad donde vive Andrea?. - ¿Quiénes han participado?. - ¿De qué color es la camiseta que llevan los niños del colegio

de Andrea?. - ¿Qué número lleva el dorsal de Andrea?. - ¿Qué han querido hacer Andrea y sus compañeros?. - ¿Quieren ganar la carrera los amigos de Andrea y ella?. - ¿Cómo se sienten todos los compañeros?. - ¿Quiénes les han estado animando?. - ¿Qué les han dado a todos al finalizar la carrera?. - ¿Qué han tenido todos los colegios juntos después de

recibir los diplomas?. - ¿Te gustaría participar en una carrera solidaria?.


Fernando Alonso es un piloto español de coches de Fórmula I. Las carreras de Fórmula I de coches son un deporte

competitivo. El año pasado Fernando ganó la carrera del Gran Premio de Gran Bretaña con un coche Ferrari.

Fernando está muy contento por haber ganado y levanta el trofeo en el podio. Todos los pilotos trabajan y se preparan

mucho para las carreras. Después de recibir el premio, Fernando habla con los demás pilotos, les anima y felicita por

haber hecho una gran carrera. Todos saben que a veces ganan y a veces pierden. Ningún piloto se enfada por perder.

- ¿Quién es Fernando Alonso?. - ¿Qué tipo de deporte son las carreras de Fórmula I?. ¿Qué carrera ganó el año pasado Fernando? - ¿De que marca era el coche que pilotaba en esa carrera?. - ¿Cómo se siente Fernando al ganar?¿Qué hace con el trofeo?. - ¿Qué tienen que hacer los pilotos para las carreras?. - ¿Qué hace Fernando después de recibir el premio?. - ¿Qué es lo que saben todos los pilotos?. - ¿Se enfada algún piloto por perder?. - ¿Te gustaría ser piloto de Fórmula I?. ¿Te enfadarías por perder una carrera?. el sonido de la hierba al crecer

Isabel celebra hoy su cumpleaños en su casa con sus amigos. Su madre ha organizado juegos en el jardín.

Isabel y su madre prepararon unos bolos con botellas, le echaron agua y pintura de diferentes colores.

Isabel juega con sus amigos a los bolos y se divierten mucho. Isabel sólo tira dos bolos y se pone un

poquito triste porque no gana pero no se enfada con sus amigos. Isabel le da la enhorabuena a Luis por

haber ganado. Isabel sabe ser una buena perdedora, eso es inteligente. Ahora todos juntos van a merendar

y a divertirse juntos.

- ¿Qué celebra hoy Isabel?. ¿Con quién lo celebra?. - ¿Qué ha organizado su madre?. - ¿Qué prepararon juntas Isabel y su madre?. - ¿Cómo se juega a los bolos? - ¿Cómo se lo pasan Isabel y sus amigos jugando a los bolos?. - ¿Cuántos bolos tira Isabel?. ¿Cómo se siente Isabel?. ¿Se enfada?. - ¿Qué le dice a Luis?. - ¿Qué sabe ser Isabel?¿Por qué?. - ¿Qué hacen después todos juntos? - ¿Qué es lo mejor de jugar con tus amigos?.


Álvaro, Candela, Julio y otros amigos están jugando a “Quitar la cola al burrito”. El juego consiste en que

todos llevan colgado un trozo de tela (cola) en la parte de atrás del pantalón. Deben intentar quitar el

mayor número de colas o trozos de tela sin que les quiten la suya. Todos se lo están pasando muy bien.

Álvaro es el que más colas ha conseguido. Julio se enfada un poquito cuando Álvaro le quita la cola

porque Julio no consiguió quitar ninguna. Candela no quitó ninguna cola a los niños pero se divierte

muchísimo con este juego y no se enfada. Álvaro invita a sus amigos a merendar a su casa y después

juegan todos juntos en la cama elástica que tiene en su jardín.

- ¿A qué juegan Álvaro, Candela y Julio con sus amigos?. - ¿En qué consiste el juego?. - ¿Cómo se lo están pasando todos?. - ¿Quién consigue más colas?. - ¿Quién se enfada un poquito? ¿Por qué?. - ¿Se enfada Candela?. ¿Por qué?. - ¿Somos buenos perdedores si nos enfadamos?. - ¿Qué debería decirle Julio a Álvaro?. - ¿A dónde invita Álvaro a sus amigos?. - ¿Qué hacen todos juntos después de merendar?.


En la clase de educación física de hoy los niños han jugado por equipos. Tuvieron que formar grupos de

cuatro compañeros y correr en fila agarrados a una cuerda sin soltarse. Jorge en su equipo va de

primero en la fila, Rosa de segunda, Carlos va de tercero y Claudia va de última. El equipo de Jorge no ha

llegado a la meta el primero pero los cuatro están muy contentos porque se lo han pasado muy bien y se

han reído mucho. El profesor les ha felicitado a todos porque nadie se ha enfadado por no ganar. Jorge y

sus compañeros saben perder y felicitaron al equipo ganador. Claudia, Jorge, Rosa y Carlos saben que

lo importante era divertirse y aprender a jugar en equipo.

- ¿Qué han hecho hoy los niños en educación física?. - ¿Cuántos niños hay en cada grupo?. - ¿Cómo tenían que correr?. - ¿Cómo se llaman los niños del grupo de Jorge? - ¿Qué dice cada niño de ese grupo?. - ¿Quién va primero en ese grupo?.¿Quién va segundo?. - ¿Y quien va de tercero?.¿Quién va de último? - ¿Se ha enfadado el equipo de Jorge por no llegar de

primeros?¿Cómo se sienten los cuatro?. - ¿Qué les dice el profesor a todos sus alumnos?. - ¿Qué hicieron Jorge y sus compañeros al acabar?. - ¿Qué era lo importante en este juego?.


Andrés, Luis y Esteban han participado en una carrera de natación en su ciudad. Esteban

ha llegado el primero y está muy contento. Andrés llegó el segundo y Luis ha llegado de

último. Luis se ha enfadado un poquito porque cree que merecía haber ganado. Luis ha

felicitado a Esteban y a Andrés. Luis sabe que unas veces se gana y otras se pierde. Los

padres de Luis le han felicitado porque hoy se ha enfadado muy poquito y eso es bueno.

- ¿En qué han participado Andrés, Luis y Esteban?. - ¿Quién ha llegado el primero?.¿Cómo se siente?. - ¿En qué puesto ha quedado Andrés?. - ¿Quién llegó el último?. - ¿Por qué se ha enfadado un poquito? - ¿Qué les ha dicho Luis a Esteban y a Andrés?. - ¿Qué es lo que sabe Luis sobre el juego?. - ¿Por qué le han felicitado a Luis sus padres?. - ¿Qué le dirías á Luis para que se le pasase el enfado?.


A Pepe y a Ricardo les encanta jugar con sus padres. Han decidido hacer una cabaña en un árbol entre todos. Cada uno hace su trabajo y participan todos muy contentos. Cuando acaban la cabaña Pepe y Ricardo juegan con sus padres y se divierten mucho juntos. Pepe y Ricardo han aprendido que hay juegos en los que ni se gana ni se pierde. Son juegos en los que nos divertimos con la familia o amigos.

- ¿Con quién les encanta jugar a Pepe y a Ricardo?. - ¿Qué han decidido hacer entre todos?.¿Cómo se sienten?. - ¿Qué hacen Pepe y Ricardo cuando acaban la cabaña?. ¿Cómo se lo pasan todos?. - ¿Qué han aprendido los niños de los juegos?.¿Qué hacemos en esos juegos?. - ¿A qué juegas con tus padres?.¿A qué juegas con tus amigos?. - ¿Te gustan los juegos sin ganadores ni perdedores? el sonido de la hierba al crecer

Julián y Marcos son hermanos. Por las tardes Marcos al acabar de estudiar

siempre juegan los dos. Hoy están jugando a las cartas. Julián es el hermano

mayor y quiere enseñar a su hermano un nuevo juego. Cuando Marcos gana,

Julián le dice: “Buen juego, felicidades”. Marcos se siente bien y contento.

Cuando gana Julián, Marcos se pone un poquitín triste pero le da la

enhorabuena a su hermano y le dice que quiere volver a jugar.

- ¿Quiénes son hermanos?. - ¿Cuándo juegan los dos?. - ¿A qué juegan hoy los dos hermanos?. - ¿Qué dicen Marcos y Julián en la imagen?. - ¿Quién es el hermano mayor?. - ¿Qué le dice Julián si gana Marcos?. - ¿Cómo se siente Marcos si gana?. - ¿Qué pasa cuando Julián gana?. - ¿Qué le dice Marcos a Julián?. - ¿Podemos estar un poquitín tristes cuando

perdemos en un juego?. - ¿Cómo podemos ser buenos perdedores?. - ¿Qué crees que harán Julián y Marcos

después de jugar a las cartas?


Ahora me toca a mi mover la ficha.

Pedro, Rocío, Abel y Clara están jugando en clase con un juego de mesa nuevo.

Pedro está sentado a la izquierda y Abel a la derecha. Rocío lleva puesta una blusa

blanca con un vestido rojo y Clara tiene puesto un vestido rosa y verde. Rocío se ha

enfadado porque ha perdido y no quiere jugar más. Sus compañeros le explican

que a veces se gana y otras se pierde y que no debe enfadarse. Clara le dice que lo

importante es divertirse todos juntos. Pedro ha ganado la partida y Rocío les dice

que está un poquito enfadada pero que se alegra por Pedro y le felicita.

- ¿Quiénes están jugando en clase con un nuevo juego?.

- ¿Qué dice cada niño en la imagen?. - ¿En qué lado de la mesa está sentado Pedro?. ¿Y Abel?. - ¿Qué lleva puesto Rocío?.¿Qué lleva puesto

Clara?. - ¿Por qué se ha enfadado Rocío?. - ¿Crees que Rocío se puede enfadar así con sus

amigos?. ¿Qué le explican sus amigos?. - ¿Qué le dice Clara que es lo importante?. - ¿Quién ha ganado la partida?. - ¿Qué les dice Rocío?¿A quién felicita?.


Me gusta este juego.

Sí, me gusta jugar sin enfadarnos.

Rodrigo y sus compañeros de clase juegan en el patio con el paracaídas.

Todos participan y nadie es eliminado. Se lo pasan muy bien todos juntos.

No se ha enfadado nadie. Jugar sin enfadarse es divertido. Al acabar de jugar

entre todos han recogido el paracaídas y lo han guardado. La profesora los ha

felicitado a todos por jugar sin enfadarse y por no hacer trampas.

- ¿Qué ves en la imagen?. - ¿Qué dice cada niño o niña?. - ¿A qué juegan Rodrigo y sus compañeros en el patio?. - ¿Participan todos los niños?.¿Es eliminado alguno?. - ¿Cómo se lo pasan todos?.¿Se ha enfadado algún niño?. - ¿Jugar sin enfadarse es aburrido o divertido?. - ¿Qué hicieron los niños al acabar de jugar?. - ¿Por qué los ha felicitado la profesora?. - ¿Te gusta jugar con tus compañeros sin enfadarte?. - ¿Cómo te sientes cuando te enfadas con un amigo por

un juego?.


Me encanta ir en

bici con mis

amigas.

Las tres juntas de

excursión. Qué

divertido.

Las tres somos unas

campeonas. Lo hacemos

muy bien.

¿Qué ves en la imagen?

¿Qué dicen las niñas?

¿Les divierte montar en bicicleta?

¿Les importa ir primera, segunda o tercera?

¿Por qué?

Las tres niñas van juntas en bicicleta de excursión. Se divierten mucho juntas. Les da

igual ir primera, segunda o tercera, porque lo importante es que se están divirtiendo. el sonido de la hierba al crecer

¿Reconoces todos

los deportes?

Díme cuáles ves.

¿Qué deportes

te gustan a ti?

Mira a estos niños. Como tú, están haciendo deporte en el cole.

Hacer deporte está muy bien. Es bueno para el cuerpo y para mantenerse fuerte y sano.

Todos los niños lo están pasando muy bien. Todos quieren ser fuertes y sanos. Se divierten,

y no les importa ganar o perder. Quieren aprender a hacerlo bien.


Después de

jugar nos vamos

a comer un

helado.

Muy bien. Si

ganamos

nosotros,

invitamos.

¿Qué ves en la imagen?

¿Qué hacen los niños?

¿Qué dicen los niños?

Este deporte se llama voleyball (es una palabra en inglés; en español se llama balonvolea)

Estos cuatro niños son amigos. Han hecho dos equipos para jugar al volleyball. Les gusta

mucho jugar juntos. No les importa ganar o perder, porque quieren divertirse.

Cuando terminan, se van a comer un helado. E invita el equipo que gana.


Ganar & Perder

For ___________

Por Kim Singleton Traducido por Anabel Cornago

Voy al cole muy contento.

Mis compis son estupendos. Tengo

muchos amigos

También jugamos en el cole.

En el patio y en el pabellón.

En clase, jugamos para seguir

aprendiendo

También jugamos para divertirnos.

Muchos juegos no tienen

ganador ni perdedor. Son juegos

divertidos de grupo.

Otros juegos tienen ganador y

perdedor. Son juegos

competitivos.

El fútbol o el parchís, por

ejemplo.

Si juego, me gusta

ganar.

A todo el mundo le

gusta ganar, pero lo

importante es

divertirse.

Siempre tiene alguien que perder. Uno puede ponerse un poquito triste al

perder, pero no debe enfadarse mucho. Es normal perder a veces y otras

ganar.

Yo puedo aprender a perder sin enfadarme (o me

enfado un poquito). Saber perder es inteligente.

Ser un buen perdedor significa tener dos sentimientos a la

vez,

Puedo estar triste porque he perdido +

Pero me siento contento por el ganador

Y la próxima vez puedo ganar.

Cuando pierdo puedo decir:

Enhorabuena!

Bueno, la próxima vez

puedo ganar yo

En el cole todos aprendemos a ser un buen perdedor. Yo lo

aprendo también.

Soy un campeón, gane o

pierda.

Si juego, puedo ser un buen

perdedor.

Porque eso es inteligente.

Porque divertirse es lo mejor.

FIN

Kim Singleton, MS, CCC-SLP www.KimSingleton.com

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