futuro simple
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Docente: Licenciada Antonieta Aza y Gattes
Facultad de Ingeniería Agrícola
Universidad Nacional Del Altiplano
FUTURO SIMPLE TALLER DE INGLES
Alumno: Osmar David Liendo Cruz
PUNO - 01 julio, 2014
1 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FUTURO SIMPLE
Contenido DEDICATORIA ................................................................................... 2
AGRADECIMIENTOS ........................................................................ 3
RESUMEN ........................................................................................... 4
INTRODUCCIÓN ................................................................................ 6
INTRODUCCIÓN ................................................................................ 7
CAPITULO I ........................................................................................ 8
PROBLEMA .................................................................................... 8
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ........................................ 9
JUSTIFICACION ............................................................................. 9
REVISION DE LITERATURA ..................................................... 10
CAPITULO 2 ..................................................................................... 12
HIPÓTESIS O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ................... 12
PROPÓSITO .................................................................................. 12
CAPITULO 3 ..................................................................................... 13
MARCO TEÓRICO ....................................................................... 13
FUTURO SIMPLE EN ESPAÑOL ............................................ 13
EL FUTURO SIMPLE EN INGLES.......................................... 19
CAPITULO 4 ..................................................................................... 34
DISCUSIÓN ................................................................................... 34
CONCLUSIONES .......................................................................... 34
REFERENCIAS CONSULTADAS ............................................... 35
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FUTURO SIMPLE
DEDICATORIA
Este trabajo de investigación está dedicado a mi madre, ya que gracias
a ella puedo seguir en esta prestigiosa casa de estudios, porque jamás
dejo de apoyarme en los malos momentos, empujarme cuando me
estancaba y levantarme cuando me caía.
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AGRADECIMIENTOS
Quiero agradecer a todos los maestros que impartieron sus
conocimientos en mi persona, por su tiempo y dedicación, llenando mi
mente de valores educativos y personales para mi superación.
Agradezco a mis familiares entre ellos mi madre, abuelo y abuela, que
cargaron conmigo los diferentes problemas financieros que se
presentaron.
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RESUMEN
Para formar el futuro simple necesitamos colocar "will" (no se
traduce al español, sólo traduciremos el otro verbo en futuro) seguido
de otro verbo. A veces podemos encontrar la forma "shall" en vez de
"will" para las personas "I" (yo) y "we" (nosotros).
I will buy a book on computers. - Me compraré un libro sobre
ordenadores
They will play football again very soon. - Jugarán al fútbol
muy pronto otra vez.
Aydee, I will always love you. - Aydee, siempre te querré.
Para la forma negativa usamos "not" (no) detrás de "will" o
"shall" o la contracción won’t.
I will not (won't) go to the cinema with them. - No iré al cine
con ellos
I will not (won’t) learn Spanish – No aprenderé francés
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Para la forma interrogativa colocamos "will" o "shall" delante de
la persona, solo es necesario intercambiar el orden del sujeto con el
del verbo modal en las frases afirmativas.
Will you learn Spanish – ¿Vas a aprender español?
Will you go abroad some time? - ¿Irás al extranjero alguna
vez?
Teniendo siempre en cuenta que “Shall” es de uso inglés y para una
forma de expresión más educada, rescatando que su uso se ha perdido
con el paso del tiempo volviéndose un arcaísmo, quedando solamente
shall para el sujeto “I y we” en forma interrogativa.
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FUTURO SIMPLE
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo tiene como objetivo principal comprender la
importancia del futuro simple, con el fin de aprender el correcto orden
de traducción y sus respectivas reglas.
Posteriormente, analizaremos cual es el correcto uso del futuro
simple en todas sus formas; afirmativa, interrogativa y negativa,
aprendiendo la estructura correcta para este tipo de tiempo gramatical.
Lo que se quiere conseguir, es dar conocimiento sobre el futuro
simple, y entregar algunos elementos que permitan conocer y
profundizar este tema.
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INTRODUCCIÓN
De acuerdo a un artículo realizado por José Sanjuán Iglesias
(2011) “La importancia del idioma ingles en la actualidad está
haciendo que deje de considerarse como una alternativa y
complemento de formación, y pase a ser una exigencia formativa a
nivel personal para poder lograr un desarrollo completo en muchos
campos de la vida, como el profesional, académico e incluso el
personal. Ya que este es considerado en la actualidad el idioma más
utilizado a nivel mundial, siendo primera y segunda lengua de muchos
países.
A mi parecer la importancia principal radica en la información de
conocimiento impartido por estos países ya que son; potencias
tecnológicas y sobresalen en innumerables aspectos, Teniendo un 80%
de información almacenada electrónicamente disponible en inglés, el
cual nos ayudara a nuestra realización profesional y personal.
Como ingenieros agrícolas necesitaremos conocer diferentes tipos
de tecnologías y estar al tanto de las últimas actualizaciones. Conocer
el inglés será una excelente herramienta de traducción de libros y
futuras entrevistas personales a diferentes empresas de vanguardia.
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CAPITULO I
PROBLEMA
¿Cómo incentivar al alumnado del 10mo semestre de la facultad
de ingeniería agrícola, a usar correctamente el tiempo gramatical
“Futuro Simple”?
En la facultad de ingeniería agrícola los alumnos del 10mo
semestre, han presentado algunas dificultades para poder aprender este
tipo de tiempo gramatical, el cual se ha dado por diferentes razones;
cruce de horarios dando como consecuencia la inasistencia del
alumnado a los salones, falta de comprensión a las clases dictadas y
poca práctica del idioma inglés. Para lo cual yo he realizado este
trabajo de investigación para mejorar el proceso de entendimiento de
los alumnos afectados, dándoles a conocer el tema en su primera
lengua, para que los alumnos después puedan realizar con mayor
facilidad la traducción al idioma inglés.
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
El objetivo principal es ayudar a los alumnos del 10mo semestre
de ingeniería agrícola, a mejorar el entendimiento, comprensión y
traducción del tiempo gramatical “Futuro Simple”. Y por ende
mejorar el promedio de sus notas finales del idioma ingles y evitar la
menor cantidad de alumnos desaprobados.
JUSTIFICACION
La razón principal por la que se quiere realizar el presente
trabajo de investigación, es la baja cantidad de alumnado aprobado y
los bajos promedios con los que muchos consiguen aprobar, de
acuerdo a referencias vistas durante los últimos semestres, ya sea por
baja capacidad de comprensión o cruce de horarios e inasistencias.
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REVISION DE LITERATURA
De acuerdo a la información recopilada por Alberto de Jesús
Carranza García (2014) Ingeniero Industrial y profesor de inglés “nos
da a conocer sobre la utilización del tiempo gramatical FUTURO
SIMPLE en todas sus formas resaltando únicamente la forma
americana, utilizando únicamente el auxiliar will en todos sus
ejemplos”.
De otra manera la página de libros WIKILIBROS (2014), en
uno de sus artículos sobre el correcto uso del FUTURO SIMPLE, nos
explica la importancia de este tiempo gramatical, utilizando como
auxiliares “will y Shall”, dando a conocer los usos ingleses,
americanos y como su utiliza hasta el día de hoy.
Por otra parte APRENDE INGLES SILA, de la Licenciada en
filología inglesa Sila (2011), nos explica la importancia de los verbos
modales Will y Shall, su correcto uso, expresión y cuando se deben
utilizar teniendo en cuenta la formalidad.
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FUTURO SIMPLE
Finalmente también conoceremos el correcto uso del FUTURO
SIMPLE, en la parte de gramática española realizando un análisis
entre el futuro simple inglés y español, para lo cual se revisó IMSOL,
Instituto Mediterráneo Sol (1992) en su tema 29 del libro en línea.
Donde nos explica la terminación de los verbos en este tiempo
gramatical y la diferencia entre sus verbos irregulares.
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CAPITULO 2
HIPÓTESIS O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El siguiente trabajo ayudara al alumnado del 10mo semestre de
la facultad de ingeniería agrícola, a profundizarse más sobre el tiempo
gramatical “Futuro Simple”, dando a resolver sus dudas, y
promoviendo el mejor aprendizaje del tema.
PROPÓSITO
El propósito general es alcanzar y mejorar la calidad de
aprendizaje sobre el tiempo gramatical Futuro Simple, teniendo como
meta mejorar la capacidad de comprensión sobre el tema, aumentar el
promedio de notas y finalmente tener el menor porcentaje de
estudiantes desaprobados.
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CAPITULO 3
MARCO TEÓRICO
FUTURO SIMPLE EN ESPAÑOL
En español han existido tradicionalmente dos formas de futuro
simple (una para el indicativo y otra para el subjuntivo). Estas dos
formas expresan un evento futuro (ya sea futuro real, posible,
imaginado) son de aspecto diferente. A continuación se dan dos
ejemplos de estas dos formas de futuro:
(indicativo) Mañana llegará Juan
(subjuntivo) Quien incumpliere esta regla, será sancionado
El futuro simple de subjuntivo tiene un uso muy restringido en
la lengua hablada, donde en gran parte ha desaparecido siendo un
arcaísmo reservado a textos más formales, particularmente textos
jurídicos.
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FUTURO SIMPLE
En conclusión el futuro simple o futuro imperfecto se utiliza
principalmente para expresar una intención o una suposición acerca
del presente/futuro.
LAS TERMINACIONES PERSONALES
Los verbos regulares forman el futuro del indicativo al añadirle
al infinitivo las terminaciones que se encuentran en el cuadro
siguiente.
Estas terminaciones son iguales para todas las conjugaciones (-ar, -er,
ir)
Se añaden las terminaciones siguientes a los infinitivos:
Yo -é
Tú -ás
El, ella, Usted -á
Nosotros/as -emos
Vosotros/as -éis
Ellos/as Ustedes -án
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MODELOS DE VERBOS REGULARES
Las formas regulares del futuro son: Hablar, Aprender y vivir
Persona -ar
hablar
-er
aprender
-ir
vivir
yo hablaré aprenderé viviré
tú hablarás aprenderás vivirás
el/ella/usted hablará aprenderá vivirá
nosotros/-as hablaremos aprenderemos viviremos
vosotros/-as hablaréis aprenderéis viviréis
ellos/ellas/ustedes hablarán aprenderán vivirán
CUADRO Nro. 01 ejemplo de verbos regulares en español
Uso
intención de realizar una acción en el futuro
Ejemplo:
Mañana ordenaré los documentos.
suposición (respecto al futuro)
Ejemplo:
No lo acabarás en un día.
suposición (respecto al presente)
Ejemplo:
Me imagino que su oficina todavía estará desordenada.
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VERBOS IRREGULARES
Hay tres tipos de irregularidades
• Los que suprimen la vocal de la terminación del infinitivo
• Los que suprimen la vocal e introducen una -d-
• Los que emplean una forma irregular del infinitivo
Supresión de la vocal de la terminación del infinitivo
Los verbos que suprimen la vocal de la terminación del
infinitivo son: caber, haber, poder, querer, saber.
Ejemplo:
Yo sabré
Tú sabrás
El, ella Usted sabrá
Nosotros/as sabremos
Vosotros/as sabréis
Ellos/as Ustedes sabrán
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Supresión de la vocal e introducción de una -d-
Los verbos que suprimen la vocal e introducen una -d- son: poner,
salir, tener, valer, venir.
Ejemplo:
Yo tendré
Tú tendrás
El, ella Usted tendrá
Nosotros/as tendremos
Vosotros/as tendréis
Ellos/as Ustedes tendrán
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Empleo de una forma irregular del infinitivo
Los verbos que emplean una forma irregular del infinitivo son: decir,
hacer.
Ejemplo:
Yo diré
Tú dirás
El, ella Usted dirá
Nosotros/as diremos
Vosotros/as diréis
Ellos/as Ustedes dirán
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Resumen de Verbos irregulares (cambian su raíz):
Infinitivo Futuro simple
caber cabré, cabrás, cabrá, cabremos, cabréis, cabrán
decir diré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán
hacer haré, harás, hará, haremos, haréis, harán
poder podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán
poner pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán
querer querré, querrás, querrá, querremos, querréis, querrán
saber sabré, sabrás, sabrá, sabremos, sabréis, sabrán
salir saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán
tener tendré, tendrás, tendrá, tendremos, tendréis, tendrán
valer valdré, valdrás, valdrá, valdremos, valdréis, valdrán
venir vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán
CUADRO Nro. 02 ejemplo de verbos irregulares en español
EL FUTURO SIMPLE EN INGLES
Existen dos formas básicas de crear el futuro en inglés. La
primera es utilizar la palabra "will" delante del verbo en infinitivo, por
ejemplo "I will run", que significa "Yo correré". La segunda es
colocar "going to" seguido, al igual que en "will", del verbo en
infinitivo, pero además se debe colocar delante de "going to" el verbo
"to be" conjugado, por ejemplo "I am going to run", que sería "Yo voy
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a correr". El primer caso es generalmente utilizado cuando es una
acción que se decide en el momento y promesas, mientras que el
segundo está más relacionado a planes e intenciones.
Ejemplo de conversación:
Sarah: These bags are heavy (Estas bolsas son pesadas)
Tom: I will help you (Te ayudaré)
Sarah: I am going to buy food tomorrow (Voy a comprar
comida mañana)
Para la negación simplemente se agrega la palabra "not". En el
caso de "will" se coloca delante ("I will not see you") No voy a verte
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Will puede ser abreviado como 'll, por ejemplo: I'll see you.
(voy a verte)
I'll - I will
You’ll - you will
She’ll - she will
He’ll - he will
We’ll - we will
They’ll - they will
Will not se abrevia Como won't, por ejemplo: I won't see you.
(No voy a verte)
El futuro, en los verbos castellanos, tiene sus
complicaciones. Por tener verbos irregulares los
cuales hacen variar al verbo en muchos casos
¡Esto no ocurre en inglés! A pesar que también
encontramos verbos irregulares solo se
Antepone will a la forma verbal.
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Will
Utilizamos ‘will’ cuando nuestra predicción no se basa en lo
que está pasando, si no en nuestras creencias. Podemos decir que
estas predicciones son más subjetivas, mientras que las formadas con
‘going to’ son más objetivas.
Shall
Lo mismo que will, shall auxilia al verbo para indicar el futuro.
Esta forma se utiliza generalmente para las primeras personas,
singular y plural (Yo, Nosotros), mientras will se deja para los
restantes.
WILL o SHALL, delante de una forma verbal
cualquiera, significan que está en futuro.
I shall go (Yo iré)
You will go (Tú irás, usted irá)
He, she, it will go (El, ella, ello irá)
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We shall go (Nosotros iremos)
You will go (Vosotros iréis, ustedes irán)
They will go (Ellos, ellas irán)
En las gramáticas inglesas fijan las siguientes reglas para formar
el futuro:
a) Cuando la acción que se ha de expresar en futuro indica mero
porvenir, o sea, cuya realización no depende del que habla, se utiliza:
SHALL para I, we.
WILL para you, he, she, it, you, they.
b) Cuando la acción que se ha de expresar en futuro
indica voluntad de hacer, o sea, cuya realización depende del que
habla, se utiliza:
WILL para I, we.
SHALL para you, he, she, it, you, they.
c) El futuro debe indicarse con el auxiliar will o shall y el
infinitivo del verbo principal, del que ha de eliminar la partícula to
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(partícula que indica precisamente el infinitivo. Así, to be equivale a
nuestro ser; to go, ir; to have, tener, etc.).
d) Para formar el futuro en las frases interrogativas, negativas e
interrogativo-negativas, debe proceder así:
1. Si la frase es interrogativa, el pronombre ha de ir
entre will o shall y el verbo principal:
Will they go to New York? (¿Irán -ellos- a Nueva York?)
2. Si la frase es negativa, la partícula not va detrás
de will o shall, y sigue luego el verbo principal:
They will not go to New York (Ellos no irán a Nueva York)
3. Si la frase es interrogativo-negativa, se inicia con el
auxiliar will o shall', sigue el pronombre y luego la partícula not que
antecede al verbo principal:
Will they not go to New York? (¿No irán ellos a Nueva
York?)
25 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FUTURO SIMPLE
Futuro realizado
Nuestro ir a se traduce en inglés por to be going to (estar
yendo a)
Con to be going to expresamos ese futuro que está bajo
nuestro absoluto control, un porvenir en el bolsillo de uno, porque
todo lo tiene previsto y ni nadie ni nada puede impedir que sea
realidad en su día.
I am going to New York next month
Quede bien entendido, pues, que un inglés usará la forma
continua del verbo to go (going to...) para expresar futuro realizado y
se entenderá por realizada toda expresión de porvenir en la que deba
manifestar el que habla la seguridad absoluta de su posterior
realización.
Y ¿que ocurre cuando no tenemos esta seguridad?
Es ahora cuando vuelven a intervenir los
auxiliares shall y will.
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Análisis de SHALL y WILL.
a) Simple porvenir
I shall
You will
He will
We shall
You will
They will
b) Voluntad, orden o promesa
I will
You shall
He shall
We will
You shall
They shall
Si solamente quiero afirmar una cosa que sucederá en el
porvenir; algo que no depende de mi voluntad sino de la de los otros
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(como sería, por ejemplo, que me llevaran en lugar de ir por mi
cuenta), habré de decir en inglés:
I SHALL BE in Sevilla tomorrow (Mañana estaré en Sevilla)
Pero si es una determinación mía el ir a Sevilla y el estar en
Sevilla mañana, en inglés debo decir:
I WILL BE in Sevilla tomorrow (Mañana estaré en Sevilla)
UTILIZACIÓN DEL SHALL EN SUGERENCIAS
Utilizar shall en inglés y así, cómo formar correctamente las
preguntas cuando quieres hacer sugerencias y cuando quieres pedir
sugerencias en inglés. Con eso me refiero al tipo de pregunta de
primera persona – yo, nosotros / I, we – cuando quieres sugerirle algo
a alguien o pedirle una sugerencia.
Por ejemplo, si notas que hace un poco de calor en la
habitación, les preguntas a los demás: ¿Abro la ventana? Este tipo de
pregunta es una sugerencia.
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Muchos alumnos cometen el error de decir “I open the
window?” o “Do I open the window?” Pero lo que se utiliza para
las sugerencias, en lugar de do, es shall.
Entonces:
¿Abro la ventana?
Shall I open the window?
Shall sólo se utiliza con I y we puesto que siempre
somos yo o nosotros los que hacemos las sugerencias a los demás.
Ejemplos:
¿Cierro la puerta?
Shall I close the door?
¿Te llamo más tarde?
Shall I call you later?
¿Te ayudo?
Shall I help you?
¿Lo leo?
Shall I read it?
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¿Empezamos?
Shall we start?
¿Nos marchamos?
Shall we leave?
¿Lo acabamos mañana?
Shall we finish it tomorrow?
Shall también se puede utilizar con las palabras interrogativas
para pedirle(s) sugerencias a otro(s), cuando una decisión todavía está
por tomar. Por ejemplo:
¿A dónde vamos?
Where shall we go?
¿A qué hora quedamos?
What time shall we meet?
¿Vamos al cine? ¿Qué vemos?
Shall we go to the cinema? What shall we see / watch?
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¡OJO! Sobre todo cuando la pregunta se hace
con una palabra interrogativa, es importante
saber qué tipo de pregunta se está haciendo dado
que shall sólo se utiliza para las sugerencias. En
español, se utiliza la misma pregunta tanto para
pedir sugerencias como para preguntar sobre los
planes pero en inglés hay dos formas distintas.
Por ejemplo, fuera de contexto, la pregunta ¿Dónde
cenamos? puede tener dos implicaciones:
1. No sabes dónde váis / van (ustedes) a cenar, la decisión no se ha
tomado todavía: es decir, pides una sugerencia en el sentido
de ¿Dónde quieres / queréis / quieren (ustedes) que cenemos?
2. Sabes que la decisión sobre dónde cenar se ha tomado, quizás la
otra persona ya ha hecho la reserva, y sólo preguntas cuál es el plan.
1. En el primer caso, al pedir una sugerencia, se
utiliza shall como: Where shall we have dinner?
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FUTURO SIMPLE
2. En el segundo caso, ya que preguntas cuál es el plan, se
utiliza el presente continuo, que es la forma correcta de hablar
de planes cuando la decisión ya se ha tomado: Where are we
having dinner?
En resumen, para las preguntas de nosotros, si quieres pedir
sugerencias (decisión por tomar), utiliza shall. Si quieres preguntar
cuál es el plan (decisión tomada), utiliza el presente continuo, por
ejemplo: palabra interrogativa + are we + verbo+-ing?
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FUTURO SIMPLE
Puedes ver algunos ejemplos de esta diferencia en la tabla de
abajo:
Pidiendo
sugerencias. Decisión
no tomada.
Preguntando cuál
es el plan. Decisión
tomada.
¿Qué
hacemos esta
noche?
What shall we
do tonight?
What are we
doing tonight?
¿Dónde
cenamos?
Where shall we
have dinner?
Where are we
having dinner?
¿A qué
hora salimos?
What time shall
we leave?
What time are we
leaving?
¿Cuándo
vamos?
When shall we
go?
When are we
going?
¿Cuánto
tiempo nos
quedamos?
How long shall
we stay?
How long are we
staying?
CUADRO Nro. 03 ejemplos de la utilización de Shall
Si tiene alguna duda en cuanto a cuál ha de ser el auxiliar
(will o shall) a emplear para formar el futuro:
Utilice WILL para todas las personas.
33 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FUTURO SIMPLE
Recuerde que will expresa mero porvenir si nos referimos a los
demás, y voluntad si nos referimos a nosotros mismos.
Los ingleses han comprendido esto y el recurso que le
ofrecemos para evitarse quebraderos de cabeza lo usan siempre.
I'll see you to-morrow
Esto puede decir:
I shall see you... o bien I will see you...
Con ll los ingleses se lavan las manos y dejan a la opinión de
los demás el interpretar si se trata de un deseo o de una orden.
Cabe citar que shall, ya no se suele usar, es una palabra, que
con el paso del tiempo, se ha vuelto un arcaismo,
o de poco uso. Actualmente solo se usa will Y shall para preguntas del
sujeto we (nosotros).
.
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FUTURO SIMPLE
CAPITULO 4
DISCUSIÓN
De acuerdo al tema elegido tuvimos muchos resultados diferentes ya
que el estudio del inglés es un tema muy amplio y complejo, los
resultados difieren entre el inglés americano y el británico, en algunos
usos de auxiliares del Shall y del Will, determinando la utilización del
shall solo para algunos sujetos como el I y We en manera
interrogativa.
CONCLUSIONES
El futuro simple tanto en el inglés y español, difieren
mínimamente teniendo en cuenta que en el inglés tiene un uso
más simple que el español.
El uso del Shall como del Will tienen parámetros diferentes en
su utilización y con una similar traducción
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FUTURO SIMPLE
El Shall es mayor mente usado para los sujetos I y We en
tiempo futuro, porque las sugerencias realizadas son de
nosotros y de uno mismo.
REFERENCIAS CONSULTADAS
1. Jose Sanjuán Iglesias (2011, enero). Licenciado en
investigación técnica de mercado. [En línea]. Euroinnova Formación –
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO.
Disponible en: http://www.euroinnova.pe/11-6-10/LA-
IMPORTANCIA-DEL-INGLES-EN-LA-ACTUALIDAD [2011, 10
de febrero]
2. Alberto de Jesús Carranza García (2013, junio) Ingeniero
Industrial y profesor de inglés. [En línea]. FUTURO SIMPLE –
wwww.civilteck.com.
Disponible: http://www.slideshare.net/albertojeca/112-el-futuro-
simple-en-ingles-usando-auxiliar-will-y-forma-going-to [2014, 26 de
febrero]
36 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FUTURO SIMPLE
3. WIKILIBROS (2010, junio) Información libre. [En línea].
FUTURO SIMPLE
Disponible:http://es.wikibooks.org/wiki/Ingl%C3%A9s/Gram%C3%
A1tica/El_tiempo_futuro (2014, 21 de abril).
4. APRENDER INGLES SILA, (2012) Licenciada en filología
inglesa, para la correcta pronunciación y traducción. [En línea].
Disponible: http://aprendeinglessila.com/2013/05/verbos-modales-
will-y-shall/ (2013, junio).
5. IMSOL, Instituto Mediterraneo Sol (1992) director: Javier
Torres, profesor de Francés y español, GRAMATICA ESPAÑOLA –
Futuro Simple. [En línea].
Disponible: http://www.inmsol.es/cursos-espanol-espana/recursos-
de-espanol/29-gramatica-espanola-el-futuro-simple.html (2013, 20
abril).
6. UNIVERSIDAD DE SEVILLA (2013), guía para la
elaboración de trabajos. [Documento Electrónico]. pp. 2 -18.
37 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FUTURO SIMPLE
7. Gerinaldo Camacho M.L.S. (2011, 28 junio). Profesor y
bibliotecario. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE
PUERTO RICO, Recinto de Mayagues. PROGRAMA DE
ALFAVETIZACIÓN – TEMA: Manual Estilo APA. [Documento
Electrónico]. pp. 1-39.
8. ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSICOLOGOS, (2012, 4
de junio) referencias Bibliográficas según normas APA. [Documento
Electrónico]. pp. 2-21.