Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente® Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente® • F

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MisiónContribuimos a mejorar la calidad, relevancia y eficiencia de la educación, repensando la manera de aprender y promoviendo un aprendizaje activo, cooperativo y personalizado centrado en el que aprende.

¿Quiénes somos?Somos una ONG creada en 1987 por los autores del modelo pedagógico Escuela Nueva y el equipo original que lo puso en marcha, así como por expertos de amplia trayectoria en el reconocimiento de problemas sociales y educativos de Colombia. Desde nuestra fundación hemos contribuido a mejorar las oportunidades de vida de estudiantes y sus familias por medio de una educación que los empodera como individuos. Somos pioneros en la innovación y adaptación del modelo Escuela Nueva a nuevos contextos y poblaciones, tales como Escuela Activa Urbana® para poblaciones urbanas y Círculos de Aprendizaje Escuela Nueva Activa® para población desescolarizada y en situación de desplazamiento y emergencia. Adicionalmente, lideramos la internacionalización de estos programas a varios países.

* El modelo Escuela Nueva es una innovación social Colombiana, mundialmente probada y reconocida que provee una solución sistémica, costo-efectiva, replicable y escalable al problema de calidad y equidad en la educación.

¿Qué hacemos?

¿Cómo lo hacemos?

Basados en el modelo pedagógico Escuela Nueva Activa® ofrecemos soluciones educativas para mejorar la calidad, eficiencia y sostenibilidad de la educación. Estamos comprometidos con el mejoramiento de los aprendizajes, la promoción de valores cívicos, democráticos y de convivencia pacífica y el desarrollo de destrezas socioemocionales y de emprendimiento para el siglo XXI.

Buscamos promover un cambio social a gran escala por medio de una nueva forma de aprender y crear una comunidad global sostenible que apoye y contribuya a este objetivo.

Lideramos un movimiento global enfocado a mejorar las oportunidades de vida de los más vulnerables por medio de una educación de calidad que promueva el aprendizaje activo, participativo y cooperativo. Por medio de una coalición global de socios de diversos sectores, el movimiento está enfocado a extender el alcance de nuestras propuestas pedagógicas y a adaptarlas a las necesidades de las poblaciones más vulnerables.

Para lograr este objetivo hemos priorizado las siguientes líneas estratégicas:

Alianzas para el fortalecimiento del Movimiento y la Comunidad de Aprendizaje

Asistencia técnica y soporte en la implementación integral de nuestros programas y en el desarrollo de soluciones educativas a la medida, en variedad de contextos, a partir de los principios y estrategias de nuestra propuesta pedagógica.

Conexiones con la Comunidad para fortalecer la producción y gestión de conocimiento y conectar a los socios.

Investigación y Evaluación para medir impacto, generar innovaciones y promover el aprendizaje continuo.

&Algunos logrosAlgunos logros

Rendimiento académico y eficiencia interna

El 5º grado del Programa Círculos de Aprendizaje Escuela Nueva Activa® superó en 13.9% y 17.3%, al promedio nacional, en lenguaje y matemáticas, respectivamente.

Pruebas UNESCO. 2005

Las evaluaciones en lenguaje y matemáticas evidencian que, entre las 20 instituciones educativas urbanas evaluadas en Bogotá, los puntajes aumentaron significativamente en 40% y 69%, respectivamente, después de la intervención pedagógica de Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente.

Universidad Nacional de Colombia. 2000-2002

Colombia es el único país de la Región en donde la escuela rural obtiene mejores resultados que la escuela urbana, exceptuando mega ciudades, principalmente por Escuela Nueva. Adicionalmente, en educación rural, en matemáticas, sólo Cuba está por encima de Colombia.

Equidad e impacto en política públicaLas estrategias de Escuela Nueva mejoran el rendimiento escolar de

las niñas al tener igualdad de oportunidades para destacarse y mostrar su potencial. Además, las niñas muestran logros de aprendizaje

Primer Estudio Internacional Comparativo de Calidad de la Educación, UNESCO. 1998

significativos en materias donde los métodos convencionales se quedan cortos en producir resultados.

Girls Education Monitoring System, USAID. 2003

Escuela Nueva es uno de los tres mayores logros de Colombia.Informe de Desarrollo Humano de Naciones Unidas. 2000

El resultado más relevante en educación es que los logros de Escuela Nueva en el nivel socioeconómico 1 son mayores que los de la escuela tradicional, incluso en escuelas de nivel socioeconómico 2; Escuela Nueva compensa las limitaciones iniciales de los niños, ocasionadas por bajo nivel socioeconómico.

Departamento Nacional de Planeación. 1997

Escuela Nueva es una de las tres experiencias más exitosas del mundo de los países en desarrollo que fue a escala e impactó la política pública.

Banco Mundial. 1989Comportamiento democrático y ConvivenciaEscuela Nueva demostró significativos resultados en la formación de

comportamientos democráticos, de convivencia e interacción social pacífica de los niños, en comparación con escuelas convencionales.

Clemente Forero en Education for All and Multigrade Teaching: Challenges and Opportunites. University of London. 2006

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www.escuelanueva.org

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Calle 39 Nº 21 - 57 Bogotá, D.C., Colombia PBX: 245 27 12 - FAX. Ext.112 info@escuelanueva.org

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