I.E. José F. Sánchez Carrión

TEMA: FUNCIONES QUIMICASNombre del alumno:_______________________________________________________________ Grado y Sección:______________ Grupo:___________ Fecha:_______________ Nota:

I. APRENDIZAJE ESPERADO Diferencia los tipos de compuestos inorgánicos en función de algunas de sus propiedades.

II. INTRODUCCIÓN Al intentar la clasificación de las sustancias, los químicos lograron identificar grupos de sustancias que poseen propiedades en común. Los grupos de sustancias fueron los llamados óxidos básicos, bases, óxidos ácidos, ácidos y sales. Los óxidos básicos se forman cuando los metales reaccionan con el oxígeno y los óxidos ácidos se forman cuando los no metales reaccionan con el oxígeno, ambos a la temperatura ordinaria o mediante la acción del calor, produciéndose así compuestos binarios.

III. MATERIAL REQUERIDO 1 soporte universal por aro 1 malla de asbesto 1 mechero de bunsen 1 cucharilla de combustión 1 pinzas para tubo de ensaye 1 gradilla con 4 tubos de ensaye 1 cápsula de porcelana 1 pinzas de punta 2 frascos de boca ancha 1 placa de vidrio 2 portaobjetos 1gotero

1 vaso de precipitado de 50ml 1 agitador de vidrio

Cinta de magnesio Azufre en polvo Magnesio en viruta Anaranjado de metilo Fenolftaleina Ácido clorhídrico diluido Ácido nítrico concentrado Agua destilada

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. Experimento I. Prepare un frasco de boca ancha con 6ml de agua destilada y póngalo sobre la mesa. Colocar en una pinza de punta un pedazo de cinta de magnesio, encenderla en la flama del mechero (PRECAUCION: cuídese sus ojos y de una quemadura), e inmediatamente introducirlo al frasco de boca ancha sin soltarla, hasta que la cinta se consuma. Agítese frecuentemente y ponga a la solución formada 2 gotas de fenolftaleina y observe el cambio de color. CUESTIONARIO

1. ¿Que observo al encender la cinta de magnesio?

2. Al agregar el indicador fenolftaleina ¿Qué color observo?

3. Según la coloración observada ¿Que tipo de sustancia se formo?

GUÍA DE LABORATORIO

4. Escriba y explique las reacciones que se llevan a cabo.

5. Escriba el nombre de los compuestos que se forman.

Experimento II. Prepare un frasco de boca ancha con 10ml de agua destilada usando como tapa una placa de vidrio plano y póngalo sobre la mesa. Coloque en una cucharilla de combustión, una porción de azufre en flor y funda a la flama del mechero. Ya fundido y encendido el azufre, introducir la cucharilla en el frasco tapándolo con la placa de vidrio hasta que este se apague y se solidifique de nuevo. Sacar la cucharilla y tapar de nuevo, agitar fuertemente y añada 2 gotas de anaranjado de metilo y observar el cambio de color. CUESTIONARIO

1. Al agregar el indicador de Anaranjado de Metilo, ¿Qué color observo?

2. ¿Qué clase de compuesto se observó?

3. Escriba y explique as reacciones que se llevaron a cabo.

4. Escriba el nombre de los compuestos formados.

Experimento III. Agregar al frasco que contiene el hidróxido de magnesio, el acido clorhídrico, poco a poco

CUESTIONARIO

1. ¿Qué observó al agregar el HCI?

2. ¿Por qué ha sucedido esto?

3. Escriba y explique las reacciones que se llevaron a cabo.

4. Escriba el nombre de los compuestos formados.