FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO

APRENDIZAJE Y MEMORIA

CURSO FISIOLOGIA I 2015

CORTEZA CEREBRAL

Espesor 2-5 mm Area 0.25 m2

Numero de células 100,0001000,000 1 x 1011

Numero de sinapsis ??? Tipos de Neuronas

Granulares Fusiformes Piramidales

Sistema Tálamo-Cortical

Áreas de Asociación

Funciones de Áreas Corticales Especificas

Area de Asociación Parieto Occipito Temporal

Sub Áreas Análisis coordenadas

espaciales Comprensión del

lenguaje (Wernicke) De la nominación de

objetos Procesamiento inicial del

lenguaje visual

-coordenadas espaciales

-comprensión del lenguaje o de Wernicke

-procesamiento inicial del lenguaje visual (lectura)

- De la nominación de objetos

Area de Interpretación General Area de Wernicke

Esta especialmente desarrollada en uno de los hemisferios ( Hemisferio Dominante)

95% de las personas es el izquierdo Funciones: Habla y Control Motor Lesiones: Dislexias y Afasias

Funciones Area Parieto Occipito Temporal del Hemisferio No Dominante

Las experiencias visuales no verbalesRelaciones espaciales entre la persona

y su entornoSignificado del lenguaje corporalComprender e interpretar la músicaEntonación de las voces de las personas

Area de Asociación Pre Frontal

Conexión con área parieto occipito temporal

Importante para la elaboración del pensamiento

Area de Broca para formación palabras

Aloja a la “Memoria Activa”

Funciones Intelectuales del Area de Asociación Prefrontal Efectos de la Lobotomía Frontal

Incapacidad resolver problemas Incapacidad ejecutar tareas paralelas Incapacidad encadenar acciones secuenciales Respuestas sociales inadecuadas perdida del

pudor Efectúan actos motores aprendidos pero sin

sentido Animo inestable, disminuye agresividad

Area de Asociación Límbica

Relacionada con: La Conducta Las Emociones La Motivación

Area de Reconocimiento de las Caras

Anomalía es la Prosopagnosia

Producción del Lenguaje ante una entrada auditiva

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Producción Palabra – Entrada Visual

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SECCIÓN IV. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL/NEURALCapítulo 21. Aprendizaje, memoria, lenguaje y habla

FIGURA 21.7 Trayectoria tomada por impulsos cuando un sujeto nombra un objeto visual proyectado en una sección horizontal del cerebro humano. (Reproducida con autorización de Barrett KE, Barman SM, Boitano S, Brooks H: Ganong’s Review of Medical Physiology, 23rd ed. McGraw-Hill Medical, 2009.)

MEMORIA

Recuerdos: son variaciones de la sensibilidad de la transmisión sináptica de una neurona a la siguiente como resultado de la actividad neural previa.

Estas variaciones generan nuevas vías o vías facilitadas de transmisión de las señales

Clasificaciones de la Memoria

Por Duración Corto Plazo: de segs a

minutos Intermedia: de días a

semanas. Largo Plazo: años o

incluso toda la vida. “Memoria Activa” es la

memoria reciente empleada durante el transcurso del razonamiento intelectual y que desaparece en cuanto se resuelve cada etapa del problema.

Por tipo de información almacenada

Memoria DeclarativaMemoria Practica

Mecanismos de la Memoria

Corto Plazo: circuitos neurales reverberantes, facilitación o inhibición presinaptica, potenciación sináptica.

Mediano plazo: alteraciones químicas o físicas de las sinapsis con carácter pasajero.

Mecanismos de la Memoria de Largo Plazo

Son Alteraciones Reales y no solo Químicas de las Sinapsis

• Mayor numero de sitios de liberación• Incremento en numero de vesículas• Aumento en el numero de terminales

presinapticas• Modificación de la estructura de las

espinas dendríticas

Consolidación de la Memoria

Implica cambios químicos, físicos y ana- tomicos en la sinapsis

Requiere 5-10 minutos mínimo y 1 hora o mas para un proceso consistente

Puede bloquearse por: conmoción cerebral, estímulos eléctricos, anestesia

Durante la consolidación los recuerdos se codifican con información similar

Papel del Hipocampo y Tálamo

Hipocampo: vía de salida del sistema límbico que le da la importancia relativa y decide si se va a almacenar o no, su lesión puede producir amnesia anterógrada

Tálamo: algunas porciones de el se encargan de “buscar” en los almacenes de memoria para “leer” los recuerdos y su lesión nos puede producir una amnesia retrógrada

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SECCIÓN IV. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL/NEURALCapítulo 21. Aprendizaje, memoria, lenguaje y habla

FIGURA 21.4 Áreas relacionadas con la codificación de recuerdos explícitos. La corteza prefrontal y la corteza parahipocampal del cerebro son activas durante el codificado de recuerdos. (Adaptada con autorización de Rugg Russ MD. Memories are made of this. Science.1998;281(5380):1151-1152.)