fotobiografÍa.. para explicar como funciona la foto-comunicación rose marie dinklange y robert...

9
FOTOBIOGRAFÍA.

Upload: agustin-rivas-iglesias

Post on 24-Jan-2016

219 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

FOTOBIOGRAFÍA.

Page 2: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

¿QUÉ ES LA FOTO-BIOGRAFÍA?FINA SANZ:

Técnica de recolección de datos por medio de fotografías, en donde la persona va narrando un fragmento de su vida con sus propias palabras, señalando acontecimientos y experiencias importantes, atendiendo a los sentimientos y emociones que esto les genera.

Page 3: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

• Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes tomaran fotos de lo que ellos creían que era la paz y la guerra. Con la finalidad de conocer la construcción social mediante las fotografías .

• La resolución del conflicto intrapersonal esta dentro y se da por medio de la descripción de las alteraciones de las imágenes de la narración foto-biográfica. Ziller.

Page 4: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

• Freud, Lacan, Hartman entre otros señalan que las personas inconscientemente se vuelven generadores de cambio.

• Carl Roger, considera que las personas son un concepto evolutivo y que están en constate auto actualización.

Page 5: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

Foto biografía

Primera Selección de datos

SegundaEstudio deLas fotografías

Lineal

Circular

Tercera

Tiempo deIntegración Entre lassesiones

CuartaDespués del estudio de las fotos

Individual o grupal

Conducción

Registro

Materiales

Page 6: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

TERCERA FASE

TIEMPO DE INTEGRACIÓN ENTRE LAS SESIONES

Page 7: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

• la auto fotografía consiste en un proceso, por lo cual en investigador tendrá que estar consiente de que se agregaran materiales extras que el entrevistado proporcione sobre fotografías ya revisadas en investigaciones anteriores , esto requerirá que sean puestas nuevamente las fotografías que causen estos recuerdos, se tendrán todas las fotos del tema investigado. • el tiempo que esta investigación requiere ira sobre el diseño del investigador ya que de el dependerá el numero de sesiones requeridas.

Page 8: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

CUARTA FASE Después del estudio de las fotos

Page 9: FOTOBIOGRAFÍA.. Para explicar como funciona la foto-comunicación Rose Marie Dinklange y Robert Ziller, pidieron a niños y niñas norteamericanos y alemanes

TRAS EL PASO DEL TIEMPO Y SEGÚN EL CRITERIO DEL INVESTIGADOR Y SU DISEÑO DE SU INVESTIGACIÓN ES RECOMENDABLE QUE SE LLEVE UNA REVISIÓN DE LA HISTORIA CREADA, SUELE PASAR QUE PUEDEN A VER CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DE DICHAS FOTOGRAFÍAS. POR LO GENERAL PASAN DOS COSAS, QUE PERMANEZCAN LAS FOTOS ORIGINALES PERO SE INTEGREN NUEVAS O QUE SURJA UN CAMBIO TOTAL EN EL DISEÑO.SANZ RECOMIENDA QUE ESTA ACTIVIDAD SE REALICE UN AÑO DESPUÉS PARA LA INTEGRACIÓN DE NUEVOS CAMBIOS EN SU HISTORIA.