ANDES CPE

ASOCIACION NACIONAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL - ANDES

PROYECTO COMPUTADORES PARA EDUCAR 2012 – 2014

FECHA: 28/11/2013

ASOANDES-BUCARAMANGA

¿Qué aportes genera el área de Educación Física para fortalecer las relaciones

con mi entorno?

FORMATO PARA LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO DE AULA

Selección del

tema eje

La Lúdica como fortalecimiento de las relaciones interpersonales

Caracterización

y selección de

los intereses

(temas)

Que es el deporte Aprovechar el Tiempo libre La lúdica como incentivo a las relaciones interpersonales La recreación un estilo de vida. Cuerpo sano mente sana El deporte y la relaciones de las áreas interdiciplinarias

Justificación

(Por qué del

proyecto)

Este proyecto se desarrolla con el deseo de incentivar a los educandos hacia la práctica del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre de acuerdo a las necesidades reales del CER, en el aspecto social, económico, académico y psicológico. La incorporación de las TIC en el área de la Educación física obedece a la necesidad de valorar la informática como herramienta de trabajo a nivel personal y en segunda instancia en su aplicabilidad en el desarrollo de actividades adicionales que reforzaran el aprendizaje de los niños y niñas, en edad escolar, pues en la actualidad existe diversidad de software, programas y aplicaciones de común acceso y manejo para las personas en la web, las cuales favorecen la formación paralela de los estudiantes.

Formulación de

objetivos y

selección de

contenidos

Objetivo general Fomentar el conocimiento que permitan modificar la cultura de los niños frente al deporte a través de actividades que implemente las TIC’s y permitan el desarrollo las competencias que contribuyan al logro de los valores personales y sociales. Objetivos Específicos

Investigar sobre la educación física para recuperar las prácticas sociales.

Fomentar la educación, mantenimiento, construcción y buen manejo de una vida saludable realizando actividades físicas en diferentes ambientes y espacios.

Vincular el manejo de las tecnologías de la información y comunicación en el área de la educación física.

Incentivar en los estudiantes, la práctica de actividades lúdico – recreativas, integrando las diferentes Herramientas TIC con todos los grados del Centro Educativo Horta Medio.

Organizar actividades recreativas, para desarrollar durante el transcurso del año.

Aprovechar las herramientas tecnológicas, para la investigación y desarrollo de las diferentes actividades lúdico recreativas.

ANDES CPE

ASOCIACION NACIONAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL - ANDES

PROYECTO COMPUTADORES PARA EDUCAR 2012 – 2014

FECHA: 28/11/2013

ASOANDES-BUCARAMANGA

Selección de

actividades y

cronograma

Octubre:

Planteamiento del problema.

Formulación Pregunta Problematizadora. Noviembre:

Mapa Conceptual, estructura del proyecto.

Marco Teórico del proyecto

Marco Metodológico

Escogencia de Software y/o aplicativos para manejar el proyecto

Estructurar protocolos de Actividades a realizar con alumnos

Realizas las actividades planeadas con los estudiantes

Analizar y ajustar los resultados del proyecto Diciembre:

Socializar los resultados con la comunidad educativa

Estrategias de

evaluación

La auto evaluación, y evaluación grupal.

El seguimiento en el desarrollo de cada actividad del proyecto.

La evaluación diagnóstica y formativa.

La evaluación de los contenidos por medio de las TIC

La observación directa en todo el proceso de ejecución del proyecto.