FORMATO “DEFINICIÓN DEL PROYECTO”

El tema que nos interesa investigar se titula:

Lo adoptamos porque:

Su importancia es:

La pregunta de investigación es:

Integrantes de este equipo de trabajo:NOMBRE FIRMA

Nuestro equipo se llama:

Nuestro lema es:

El tiempo estimado de realización es y lugar en donde se llevará a cabo:

Plan del proyecto

Equipo: Asesor (a): Tipo de proyecto:

Título del proyecto:

Propósito del proyecto: Problema de investigación:

Conocimientos previos e información básica en la que se apoyarán:

Personas a quienes se dirige:

NOMBRE FIRMA

Material Costo Material Costo

TOTAL

ETAPA DEL PROYECTO

Actividad Responsable (s) Recursos TiempoPorcentaj

e de avance %

Lugar

EJERCICIO DE EJEMPLO:

Proyecto de ciencia y tecnología “El Reciclaje”.

1)Los estudiantes de una escuela secundaria definieron que quieren hacer un proyecto llamado “Campaña para reciclar los residuos sólidos generados en el plantel”.

Se plantearon y respondieron las siguientes preguntas:

¿Cuánto queremos hacer?

La maestra nos informó que contamos con 8 semanas para desarrollar nuestro proyecto, por lo que pensamos que si será posible ver resultados de nuestra campaña de reciclado de desechos sólidos.

¿Dónde lo podemos hacer? Podemos enfocar nuestro proyecto a organizar una campaña para clasificar los residuos orgánicos e inorgánicos; los primeros se pueden usar para preparar composta, los segundos se separarían para reutilizarlos o reciclarlos. En una primera etapa esta campaña se realizaría en el plantel; posteriormente se ampliaría a nuestros hogares.

¿Cómo vamos a realizar el trabajo?. Inicialmente, el equipo se subdivide en tres parejas: una se encarga de clasificar y separar, otra de hablar con las autoridades y docentes, para solicitar apoyos y la tercera pareja organiza una campaña de sensibilización en todo el plantel.Realizan una tabla donde quedan bien especificadas las responsabilidades.

¿Cuándo lo vamos a hacer? En la misma tabla los estudiantes han resuelto la pregunta especificando tiempos para cada actividad.

Actividad Responsable (s) TiempoPorcentaje de

avance %Lugar

1. Notificar a las autoridades Judith y Connie 1er semana 100% Escuela 2. Informar a la comunidad en

ceremonias Fernando y Miriam 1er semana y cada lunes 100% Escuela

3. Conseguir cajas y bolsas (contenedores) para colectar residuos

Miguel y Gabriel 1er semana y cuando se requiera reemplazar

100% Escuela y casa

4. Diseño de carteles informativos y o trípticos

Todos 1era y 4ª semana (según sea necesario)

20% Biblioteca del plantel, salón de clase

5. Separar y clasificar Todos 2ª a 8ª semana 10% Contenedores en patio, pasillos y aulas

6. Enviar a centros de reciclado Rotar cada semana una pareja

A partir de la 2ª semana y cuando sea necesario

0% Centro de acopio del municipio

2)Los estudiantes que realizan el proyecto: “Campaña escolar para reciclar los residuos sólidos generados en el plantel”, se respondieron las pregunta: ¿A quiénes va dirigido el proyecto?

La audiencia será la comunidad escolar quien reciba información acerca de los porcentajes y tipos de desechos que se generan dentro del plantel para poder establecer acciones de reciclaje.

¿Quiénes lo van a hacer?

Somos un grupo de estudiantes de la escuela Secundaria Técnica No. 24, del primer año, grupo “F”. Nos llamamos los “Ecoamigos”.

¿Con qué presupuesto se cuenta?

Material Costo Material Costo

Cajas de cartón/bolsas $25.00 por cinco cajas, $20.00 por kg. De bolsa (reutilizables)

Fotocopias $20.00

Pintura brochas $40.00 litro de pintura y $60.00 por tres brochas

Transporte al centro de acopio

De momento la mamá de Connie nos llevará al centro de acopio en su camioneta.

Cartulinas y plumones $40.00 por diez cartulinas y $35.00 por plumones

Reserva $50.00

Total $230.00

¿Cómo vamos a evaluar?Para el estudio de caso del reciclado de desechos sólidos, la hipótesis es:¿Qué acciones debemos de realizar para generar una conciencia ecológica en los integrantes de la comunidad escolar?