Formato General de Clase de Preescolar.Prof. Adolfo S. Ling

EL objetivo de la clase es fortalecer el desarrollo integra del niño a través de la música. Para lograr esto, se trabajan rutinas en la clase en donde el niño está activo ya que a través del juego él aprende.

La rutina se presenta así:

1. Saludo.2. Motricidad.3. Higiene.4. Canción de Mes.5. Juego.6. Despedida.

En todas las fases de la rutina se busca trabajar con las áreas de desarrollo del niño, es decir:

Psicomotricidad. Socio-afectiva. Lenguaje. Cognoscitiva.

No dejando de lado las habilidades musicales básicas y más importantes:

Canto entonado. Ritmo. Oído. Propiedades de la música. (Timbre, Intensidad y Duración).

En las clases se trabajan canciones y juegos todo el tiempo, el niño no necesita escribir ni leer música puesto que aún no la entiende. Lo importante es que el niño interiorice el ritmo y sus sensaciones, empiece a cantar de manera entonada y desarrolle el oído melódico y armónico. Desarrollando estas habilidades musicales, podrá ayudarse para desarrollar cualquiera de las esferas de desarrollo antes mencionadas.

Las canciones pueden variar o no, dependiendo de la comodidad del niño. En todos los grados se ven las mismas piezas, aunque en el segundo y tercer grado de preescolar se ven más canciones, debido a la habilidad de los niños. En todas las canciones se trabajan todas las áreas de desarrollo, en algunas más que en otras, y en cada grado se trabajan de una forma diferente.

A continuación algunas de las canciones que se ven en clase se enumeran.

1. Buenos días señorita.2. Hola, hola amigo.3. Periquito azul.4. San Serafín del Monte.5. Con agua tibia.6. Conozco una canción.7. El blues de la intensidad.8. La hormiguita.9. El caracol.10.Vengan a ver mi rancho.11.Los espías.12.El dragón.13.Busco un rinconcito.14.Vamos a la escuela.15.Nos vamos a despedir.