Estándar de competencia: Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, etc.). Problema del contexto:Disminuir significativamente los factores y acciones que conllevan al Bullying escolar.Evidencia: Blog sobre el Bullyng con cinco entradas que contengan elementos multimediales que desarrollen la temática (vídeos, imágenes, fotografías, animaciones, podcast, entre otras) Indicadores Nivel bajo

(Receptivo)Nivel básico(Resolutivo)

Nivel alto (Autónomo) Nivel Superior (Estratégico)

Creación del Blog sobre el Bullying con cinco entradas relacionadas con la temática.

Registra solo una entrada, utilizando elementos multimediales donde trata de manera muy general y vaga el problema del Bullying.

Realiza dos o tres entradas, utilizando elementos multimediales donde define de manera clara y precisa el concepto, causas y consecuencias del Bullying.

Argumenta en cuatro entradas del Blog los impactos negativos sobre bullying a nivel personal y colectivo.

Gestiona en las cinco entradas del Blog acciones de mejoramiento continuo para contrarrestar la problemática del Bullying dentro del contexto escolar.

Ponderación: 40% 60% 80% 100%

Autoevaluación

Formato de rúbrica

Tobón, 2014a