formato evaluacion por proceso cognitivo

5/14/2018 Formato Evaluacion Por Proceso Cognitivo - slidepdf.com

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Proceso Cognitivo Actividad Respuesta

Atención

¿Fija su atención en un solo

objeto o en una sola actividad?

¿Cuánto tiempo sostiene la

atención?

¿Cumple la instrucción?

¿Responde a preguntas

realizadas?

¿Cuántas veces se le debe repetir

la instrucción?

¿Escucha cuando se le habla?

¿Se distrae fácilmente por

estímulos irrelevantes?


Control Inhibitorio

(Funciones Ejecutivas)

¿Habla en exceso mientras trabaja?

¿Tiene dificultades para dedicarse

tranquilamente a la actividad?

¿Corre o salta excesivamente

mientras trabaja?¿Mueve en exceso manos y pies

mientras trabaja?

¿Abandona la silla mientras

trabaja?

¿Interrumpe las actividades de

otros mientras trabaja?

¿Espera su turno mientras otros

trabajan?

¿Tolera la frustración al no poder

cumplir con la instrucción?




Velocidad

Procesamiento


¿Cuánto tiempo tarda en

responder al llamado?

¿Cuánto tiempo tarda en

responder a la orden?

¿Cuánto tiempo requiere para

terminar la actividad?

¿Cuánto tiempo demora en

recordar algo?

¿Cuánto tiempo tarda en asimilar

el proceso necesario para cumplir

la orden?

¿Cuánto tiempo tarda en percibir

un objeto dentro de su espacio

visual?


Memoria de trabajo


¿Recuerda la instrucción dada

hasta el final de la actividad?

¿Adquiere nuevo conocimiento en

la realización de la actividad?

¿Puede evocar la instrucción dada

por el facilitador?¿Puede procesar simultáneamente

información para la realización de

más de una actividad?

¿Puede imitar una secuencia de

pasos para completar una

actividad?


Planificación


¿Genera una secuencia de pasospara completar una actividad?

¿Organiza una secuencia de pasos

para completar una actividad?

¿Puede prever acontecimiento

que se repiten en la actividad?

¿Entre varias opciones de

respuesta elije la mejor?

¿Se le dificulta en gran manera

realizar una actividad novedosa?



Proceso cognitivo Actividad Respuesta

Motricidad Gruesa

Levanta cabeza.

Se pone de pie.

Se sienta solo.

Gatea.

Camina afirmado.

Camina solo.

Corre.

Salta con los dos pies.

Escalones a dos pies.

Escaleras alternando.

Se levanta sin usar las manos.

Triciclo.

Bicicleta.

Lanza y agarra objetos.

Se para en un solo pie.

Hace rebotar y agarra la pelota.




Motricidad Fina

Abre y mira sus manos

Sostiene objeto en la mano

Se lleva objeto a la boca

Sostiene un objeto en cada mano

Pasa objeto de una mano a otra

Manipula varios objetos a la vez

Agarra objeto pequeño con los

dedos

Agarra con pulgar e índice

Agarra tercer objeto sin soltar

otros

Busca objetos escondidos

Hace torre de 3 cubos

Pasa hojas de un libro

Anticipa salida del objeto

Hace garabatos circulares

Hace torre de 5 o más cubos

Copia línea horizontal y vertical

Figura humana rudimentaria

Corta papel con las tijeras

Copia cuadrado y círculo

Dibuja figura humana

Agrupa por color y forma

Dibuja escalera (imita)




Lenguaje

Busca sonido con la mirada

Balbucea con las personas

Ríe a carcajadas

Reacciona cuando se le llama

Pronuncia tres o más silabas

Una palabra clara

Niega con la cabeza

Llama a la madre o acompañante

Entiende orden sencilla

Reconoce 3 objetos

Combina 2 palabras

Nombra 5 objetos

Usa frases de 3 palabras

Más de 20 palabras claras

Dice su nombre completo

Conoce alto-bajo, grande-pequeño

Usa oraciones competas

Define por uso 5 objetos

Repite 3 dígitos

Describe bien el dibujo

Cuenta dedos de las manos

Distingue adelante-atrás, arriba-

abajo

Nombra 4 – 5 colores

Expresa opiniones

Conoce izquierda, derecha

Conoce días de la semana

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