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HABILIDADES COMUNICATIVAS ACTIVIDAD No 3
MODELO PRESENTACIÓNECCI
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ACTIVIDAD No 4 COMPRENSIÓN DE LECTURA Y ORGANIZADORES GRÁFICOS
NOMBRE: kenny villanueva CÓDIGO: 2012235131GRUPO NUMERO:ov-16t
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INTELIGENCIAS MÙLTIPLES
KENNY VILLANUEVA PINEDA
HABILIDADES COMUNICATIVAS
ECCI
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DEFINICIÒN inteligencia• Howard Gardner se refiere a la Inteligencia
como una solución inmediata a una dificultad; pero la solución de ello en algunos casos va más allá, teniendo en cuenta que define la inteligencia como una capacidad donde podemos crear, inventar, innovar obteniendo beneficios personales y/o generales.
• Gardner formuló la teoría de INTELIGENCIAS MÙLTIPLES, definiéndola como el conjunto de inteligencias distintas e Independientes (video 1. I.M.), además menciona que una inteligencia no es superior a otra, sencillamente se trata de una inteligencia diferente haciendo comparaciones; de igual forma no descarta que nuestra inteligencia también proviene de factores genéticos pero esta se desarrolla más a través de ejercicios o de entrenamientos.
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TPIOS DE INTELIGENCIAS MÙLTIPLES Gardner define dentro de su teoría tipos de
Inteligencias Múltiples:
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Inteligencia lingüística* Hace referencia a todo tipo de exposiciones:
DISCUSIONES EN GRUPO , ESCRITURA CONSULTA DE LIBROS , LECTURA
DEBATES JUEGO DE PALABRAS, FILMACIONES ETC.
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INTELIGENCIA LÒGICA Y MATEMÀTICA• Es la manera casi natural
de desarrollar cálculo, hipótesis, proposiciones en otras palabras razonamiento lógico. Creación de códigos, rompecabezas,
problemas de matemáticas, demostraciones científicas, presentación lógica de los temas….
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INTELIGENCIA ESPACIAL* Capacidad de
percibir, imaginar , visualizar, transformar.
– Cuadros, gráficos, diagramas, películas, rompecabezas, laberintos,
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INTELIGENCIA CORPORAL KINÈSTETICO Definida como la habilidad para usar el cuerpo y la
mente para resolver problemas en la ejecución de tareas físicas y manipulación de objetos; está relacionada con actividades deportivas, danza, manualidades o de teatro.
DEPORTES DANZA TRABAJOS MANUALES
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INTELIGENCIA MUSICAL• Se desarrolla mediante habilidades para
entender o comunicar las emociones a través de la música en composiciones y en su ejecución. Crea melodías y ritmos; es sensible a la música y a los sonidos crea partituras, ejecuta instrumentos musicales, tararea, canta.
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INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
• Entendiéndose a si mismo, reconociendo sus puntos fuertes y debilidades estableciendo objetivos. Auto estima, automotivaciòn, auto evaluarse, controlarse, felicidad personal y social.
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Inteligencia interpersonal• Es la que nos permite entender a los
demás; logra captar las debilidades, sentimientos y necesidades de los otros, establece comunicaciones verbales y no verbales, desarrolla empatía con otras personas.
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INTELIGENCIA NATURALISTA-ECOLÒGICA• Habilidad para
interactuar con la naturaleza, se utiliza para analizarla y estudiarla.
Clasifica plantas especies, fauna, flora, minerales, se adapta fácilmente a la naturaleza, posee conciencia ambiental, la cuida y la ama.
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bibliografíahttp://es.slideshare.net/mayrafumerton/teora-de-las-inteligencias-mltiples-de-howard-gardner-presentation
www. winkipedia.com
http://www.asociacioneducar.com/curso-inteligencias-multiples.php
http://www.psicologia-online.com/infantil/inteligencias_multiples.shtml
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MAPA CONCEPTUAL
COLOQUE AQUÍ LA IMAGEN DEL MAPA CONCEPTUAL HECHO EN BUBBL.US
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MENTEFACTO
COLOQUE AQUÍ LA IMAGEN DEL MENTEFACTO REALIZADO EN EL MODELO DE MENTEFACTO (ARCHIVO DE WORD ADJUNTO)
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EXAMEN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A2HOJA DE RESPUESTAS
ESCRIBA LA LETRA QUE SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA PREGUNTA:PRIMERA PARTE PREGUNTAS 1-7
SEGUNDA PARTE PREGUNTAS 8-12
TERCERA PARTE PREGUNTAS 13-18
PREGUNTA No
1 2 3 4 5 6 7
LETRA (Opción)
c h e f a j d
PREGUNTA No
8 9 10 11 12
LETRA (Opción)
b b b c c
PREGUNTA No
13 14 15 16 17 18
LETRA (Opción)
b c b c b c
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EXAMEN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A2HOJA DE RESPUESTAS
CUARTA PARTE PREGUNTAS 19-24
QUINTA PARTE PREGUNTAS 25-30
PREGUNTA No
19 20 21 22 23 24
LETRA (Opción)
d f h j b e
PREGUNTA No
25 26 27 28 29 30
LETRA (Opción)
c b b b b b